池塘-四年級作文

　　我從小生活在奶奶的身邊，奶奶家門前有一個池塘。

　　這里一年四季景色誘人，尤其是春天，真是太美了!你看，池塘邊柳樹的枝葉又細又勻。這到底是誰這么細心把它打扮得如此美麗呢?啊，原來是二月的春風(fēng)呀!我常常在柳樹下玩，可它卻偏偏和我作對，經(jīng)常用它那嬌嫩的枝葉扶弄我的頭。我剛想責(zé)怪它，忽然吹來一陣風(fēng)，柳樹發(fā)出嘩嘩的聲音，柳枝倒映在水中，那倒影比小姑娘的辮子還要美麗，讓我頓生愛憐，又怎能責(zé)怪它呢?

　　水面上漂著一層青草，仿佛給水娃娃穿上一件綠色的衣裳。俗話說：“春江水暖鴨先知。”小鴨子迫不及待地跳進水里。它們游呀游，突然，一只小鴨子看見水里歡蹦亂跳的魚兒，就猛地一下扎入水中，把魚捉了上來。我高興地喊著：“小鴨子真是捕魚的好手啊!”

　　水底的魚兒成群結(jié)隊地在水草里穿來穿去，好看極了!它們有的用力躍出水面，又“叭”地一聲落在水面并迅速向深水游去，也許這就是人們所說的“鯉魚跳龍門”吧!有的躲在水底不敢出來，是防備鴨子的突襲還是天性害羞呢?還有的魚則顯得很輕松，自由自在地在水里游。

　　夏天的夜晚與白天大不相同，我只能聽見蟲子和青蛙優(yōu)美的“諧奏曲”。我四處張望著，柳樹睡著了，魚兒也休息了,只有天上的星星像一盞盞亮晶晶的銀燈，照著我和平靜的湖水。閃爍的銀河靜靜地躺在湛藍的天空中，燦爛的星群在銀河四周閃動，像無數(shù)航標(biāo)燈。 清晨，我總愛坐在池塘邊讀書，池塘水就像我那慈祥的奶奶悄悄地看著我。有時我把腳伸進塘水里，輕輕地攪 呀攪，塘水輕柔地拍打著我的腳，好像奶奶溫暖的手輕輕地扶摸著我，舒服極了!

　　多么美麗的池塘啊!雖然你沒有大海的雄姿，也沒有西湖的艷麗，但我卻深深地愛著你，就像愛我那慈祥的奶奶。 [教師點評]

　　俗話說：“作文源于生活。”或許本文的寫作便是一個佐證。小作者對這里的景物十分熟捻，因而在寫作時才會不覺生硬枯燥;其次，作者善于觀察感受事物，將人與景融為一體，景物閃爍人性化的色彩。扶弄“我”的柳樹、輕松與害羞的魚兒、像奶奶似的池塘等，無一不是一個個富有人性的活物，絢麗的色彩繪制美麗的池塘。第三，作者寓意深刻，將池塘寓于奶奶，通過觸覺感受到奶奶的愛，表達手法獨特，感情細膩真摯。結(jié)尾情感得到升華。

【池塘-四年級作文】相關(guān)文章：

池塘四年級作文10-01

美麗的池塘四年級作文10-07

夏天的池塘四年級作文06-29

家鄉(xiāng)的池塘_四年級作文03-29

家鄉(xiāng)的池塘-四年級作文05-17

老家的池塘四年級作文10-08

夏天的池塘作文01-18

美麗的池塘作文01-01

池塘小學(xué)作文10-04