我這樣寫(xiě)博文四年級(jí)作文

　　一樣的上下班，你什么時(shí)候?qū)懙牟┪陌�？同事�?wèn)我，我笑了，是啊，我們一樣的上下班，可是我們的收獲不一樣，我是在大家休息的時(shí)候?qū)懙摹?/p>

　　想想，的確是在大家休息的時(shí)間寫(xiě)的。打開(kāi)我們的博客，細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)文章發(fā)表的時(shí)間多是2點(diǎn)左右，我多是在大家午睡的時(shí)間坐下來(lái)寫(xiě)點(diǎn)東西的，等人都來(lái)上班了，我也寫(xiě)完了。

　　還有就是夜深人靜的時(shí)候，多數(shù)人都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我掩卷沉思，然后若有所得敲擊起鍵盤(pán)，文字在寂靜的夜里跳出，隨后就可以暢快的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　你都寫(xiě)些什么呢？

　　哦，我不太喜歡寫(xiě)命題作文，想到什么就寫(xiě)什么，可往往到了最后自己寫(xiě)的都是命題作文。我只不過(guò)是把看到的都多想了想而已，想的多了心里的話自然的就多了。

　　下課了教室里空無(wú)一人，燈還亮著，我走過(guò)關(guān)掉，然后就去想節(jié)約的事情，想到“節(jié)約不僅僅是意識(shí)，更是行動(dòng)”，覺(jué)得挺好的'就馬上敲擊出來(lái)，等著想法成熟了或者有時(shí)間的再來(lái)寫(xiě)。

　　就像這樣我都是想到一兩句話或者一個(gè)觀點(diǎn)，有時(shí)就是一個(gè)標(biāo)題，一個(gè)個(gè)放在那里，哪個(gè)成熟了或者對(duì)哪個(gè)感興趣了就坐下來(lái)敲擊幾段文字。

　　寫(xiě)作是一種興趣，也是一種習(xí)慣，更是一種人生的積淀和豐富。當(dāng)寫(xiě)作成為了一種興趣和習(xí)慣，寫(xiě)作也如讀書(shū)一樣，成為了一種生活。其實(shí)，寫(xiě)作是我們用另一種方式說(shuō)話，真正來(lái)自自己心底的話，說(shuō)給自己和知己聽(tīng)的話。

　　在《教育時(shí)報(bào)》3月13日的第一版上讀到這樣一句話“博客，是師生共同教育生活的載體，也是成果”，甚是認(rèn)同。

　　是的，當(dāng)一種堅(jiān)持成為了習(xí)慣，所持的堅(jiān)持就成了自己人生的成果。讀書(shū)、寫(xiě)作，我一直在堅(jiān)持，因?yàn)槲矣羞@樣的愿景，一個(gè)教師的生活應(yīng)該是這樣的：教學(xué)、反思、讀書(shū)、寫(xiě)作。

　　這許有點(diǎn)一種理想主義了吧，但是不管怎樣，我想我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，更要忠于自己的理想。