寶貝我聽到了你的愛四年級(jí)作文
愛要大聲讀出來，愛要用心來感受，親子共讀，拉近了我和孩子時(shí)間和空間上的距離。
——謹(jǐn)以此封家書，獻(xiàn)給女兒為我朗讀《我的爸爸不是偉人》
親愛的女兒：
今天過得開心么？也許在這個(gè)夜深人靜的時(shí)刻，你已抱著爸爸送你的祈禱熊甜甜入夢(mèng)了�？纱藭r(shí)此刻，在遙遠(yuǎn)的海之南的爸爸，我的心情卻久久不能平靜，依然無法安睡。寶貝，早上你在視頻中為老爸飽含深情地朗讀《我的爸爸不是偉人》的動(dòng)人一幕，此時(shí)又清晰地浮現(xiàn)于爸爸的眼簾。
“我的爸爸不是偉人，但他煮的咖啡最香，我的爸爸不是偉人，但他最喜歡聽我講笑話，我的爸爸不是偉人，但他對(duì)我關(guān)愛有加，我的爸爸不是偉人，但童年時(shí)誰都沒有像他那樣耐心地給我講故事……”看著你認(rèn)真投入的表情，漲得通紅的小臉蛋，聽著你一聲聲發(fā)自內(nèi)心甜甜的呼喚，一股股暖流漸漸溢滿爸爸的心田，我覺得這一聲聲“爸爸”不是在朗讀，而是在深情地呼喚我。寶貝，你也許當(dāng)時(shí)只聽到爸爸連聲的“讀得真好，慧慧讀得太好了！”其實(shí)爸爸的雙眼早已濕潤模糊。
在爸爸的鼓勵(lì)聲中，你朗讀的聲音漸漸更響亮起來，更深情起來，還略微有點(diǎn)顫抖。爸爸知道此時(shí)的你已把文中的“爸爸”當(dāng)成了心中的爸爸，勾起了你對(duì)爸爸的無限思念和感激。而此時(shí)此刻，朗讀不但拉近了你和爸爸空間上的距離，更拉近了你和爸爸情感上的距離。
時(shí)間飛逝，爸爸來海南已七個(gè)多月了，這是第一次和寶貝女兒分開這么久。這么長時(shí)間爸爸不能陪在你的身邊，不能為你輔導(dǎo)功課，不能帶你到郊外去享受快樂的時(shí)光，你傷心的時(shí)候不能為你輕拂臉龐的淚水，你高興的時(shí)候不能和你一起歡呼雀躍……但爸爸知道，這所有的“不能”并不會(huì)抹淡爸爸在你心中的形象，你對(duì)爸爸的愛并沒有因此而減淡，相反，卻因?yàn)榉蛛x使這份親情變得更加濃烈。因?yàn)榘职挚吹侥阍诶首x時(shí)臉上一直帶著微笑。當(dāng)你讀到“我的爸爸不是偉人，但總是前往俱樂部看我打籃球，盡管他對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一竅不通”時(shí)，你立刻哈哈大笑著停了下來，認(rèn)真地對(duì)著視頻里的我說：“這個(gè)老爸對(duì)孩子的關(guān)愛和您一樣，就是這點(diǎn)比不過你，爸爸你可是踢足球、打籃球、羽毛球、攀巖都是一級(jí)棒呀！還是我的爸爸最優(yōu)秀！”
寶貝，你知道么？雖然你也許是無心快語，但親耳聽到你對(duì)老爸的稱贊我心里很感動(dòng)。爸爸忽然感到我的.寶貝女兒長大了，因?yàn)槟阌眯淖x懂了爸爸對(duì)你平凡而無私的關(guān)愛，爸爸雖然是個(gè)小人物，但在你心里爸爸是最好的！這就夠了，此時(shí)的爸爸，我感到自己就是這個(gè)世界上最幸福的人。
親愛的女兒，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，爸爸只能選擇遠(yuǎn)離和漂泊，為此疏于對(duì)你的照顧深感愧疚�？粗阋惶焯扉L大，很陽光，很快樂，懂得了感恩和給予，爸爸感到很欣慰。爸爸現(xiàn)在忽然有了個(gè)新主意（我想你一定會(huì)贊成，因?yàn)橄騺碓蹅z都是很默契的）：以后每次和爸爸視頻聊天時(shí)，咱們都朗讀一篇文章好么？讓媽媽也一起來。到時(shí)咱們一家就大團(tuán)圓了，讓咱們一起在溫馨的家庭閱讀中分享更多的快樂、喜悅和感動(dòng)，讓咱們一家三口的心緊緊靠在一起，很溫暖，很幸福！這種感覺就是你今天為老爸朗讀時(shí)爸爸親身體會(huì)到的。
好了，親愛的女兒，夜已經(jīng)很深了，窗外一片漆黑，海浪拍打礁石的聲音清晰可見，縱然爸爸還有千言萬語想對(duì)女兒傾訴，但明天爸爸還要早起值班，現(xiàn)就此擱筆吧，明天網(wǎng)上再續(xù)，說好了全家一起來閱讀��！
祝寶貝女兒：一夜好夢(mèng)
愛你的老爸
20××.1.8
卷末寄語：
此篇博文我要衷心感謝孩子的語文老師兼班主任孔老師，是她本周留的作業(yè)：讓孩子為爸爸朗讀《我的爸爸不是偉人》，我才有感而發(fā)此文。因?yàn)槠綍r(shí)慧慧的學(xué)習(xí)媽媽照顧的比較多，通過這次朗讀，也讓我找到了一種和孩子快樂溝通的好方式——親子共讀。再一次謝謝睿智的
孔老師！謝謝您！
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