我相信,我不是弱者四年級(jí)作文

　　My name is Dong Xin Lin，I am ten，I am in Class2 Grade4，I am studingat Guang Ming Road school。這幾句英語(yǔ)看似很簡(jiǎn)單，可是我卻學(xué)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，其中的酸甜苦辣只有我知道啊！

　　我對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，老師講課我根本聽(tīng)不懂，好不容易記住的幾個(gè)單詞，睡醒一覺(jué)后卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)也沒(méi)留在腦子里，不知道它們都跑到哪里游玩去了。唉，費(fèi)力沒(méi)收獲，也沒(méi)自信。我每天都是陰沉著臉，心情也像陰天，總是想辦法逃避英語(yǔ)，逃避老師和媽媽的檢查。

　　上英語(yǔ)課老師提問(wèn)，我深深的低下頭，唯恐被老師發(fā)現(xiàn)。再看看26個(gè)英語(yǔ)字母，它們似乎在嘲笑我，仿佛對(duì)我說(shuō)“不好好和我交朋友，是你最大的損失啊�！�

　　英語(yǔ)，讓我夢(mèng)魂?duì)坷@。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)26個(gè)字母打我，這個(gè)捏捏我鼻子，那個(gè)拽拽我耳朵，這個(gè)踢踢我，那個(gè)撓撓我。我想報(bào)復(fù)它們，可是我又不認(rèn)識(shí)它們，我心中憤怒的火苗瞬間變成熊熊怒火，吞噬了我整個(gè)身體，我大喊“我一定要征服你們！”

　　一聲怒吼，驚醒爸爸媽媽，也驚醒了我。不就是幾個(gè)字母嘛，居然這樣折磨我，有什么了不起的。

　　我開(kāi)始細(xì)心的觀察研究它們，慢慢的發(fā)現(xiàn)A像金字塔，B像耳朵，C倒過(guò)來(lái)像一扇通往知識(shí)的大門(mén)，D像后羿的弓箭……

　　��！原來(lái)它們這么奇妙！每個(gè)字母都有它的獨(dú)到之處，形象有趣味，而且它們和《新華字典》的音序是一樣的��！哈哈！

　　我心花怒放，手舞足蹈，抱著我的妹妹狂轉(zhuǎn)三圈。“我會(huì)啦！我會(huì)啦！”從此我深深的喜歡上了它們，每天大聲朗讀背誦，練習(xí)聽(tīng)力。而且還讓媽媽給我買(mǎi)了英語(yǔ)讀物，里面的小故事奇妙無(wú)比。是英語(yǔ)人獨(dú)特的精神享受。生活中的困難很多，不是我們太笨，而是缺少征服苦難的決心。

　　我相信，我不是弱者！

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