我這個人四年級作文范文（通用24篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我這個人四年級作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我這個人四年級作文 篇1
我的名字叫葉亮，我長著濃眉大眼，一頭烏黑的頭發(fā)，一對招風耳，雖然我是男孩子，但我的脾氣特別的好，很溫柔。我的優(yōu)點就是喜歡勞動，不但在學校里喜歡做值日和大掃除，在家里我也經(jīng)常幫助爸爸媽媽掃地、拖地……
有一次，學校要大掃除，我就提著水桶，來到了學校里。我們開始大掃除了，我們先把地掃了，然后擦玻璃，我們擦了這里擦那里，擦了又擦，忙上忙下，從下午一點到五點，電燈、電扇、桌子、椅子……都擦得干干凈凈，都好像新買的一樣。教室里一塵不染，干干凈凈，而我們累得氣喘吁吁了。
但我也是有缺點的。我就是上課愛做小動作，有時寫作業(yè)的時候也會做一些小動作。有一次上課，我把一個小橡皮當成玩具玩，這一節(jié)課我就沒有聽到老師講什么了。結果第二節(jié)課老師提問，我一個也答不上，就被老師罵了，回家的作業(yè)也不會寫。
我覺得我的優(yōu)點太少，同學們都不把我當一回事。我要把缺點改掉，做一個只有優(yōu)點沒有缺點的好孩子。
我這個人四年級作文 篇2
我是一個陽光帥氣的小男孩，我長著烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一點兒微胖，我的身高是一百二十九厘米。
我的愛好有很多。例如我很喜歡國際象棋、拼樂高、打架子鼓……這里面我最喜歡的還是國際象棋。在下國際象棋時，有一種和別人在沙場決斗的感覺，大家斗智斗勇。甚至有個人叫我“破壞大魔王”，因為我經(jīng)常在下棋的時候破壞別人的陣法，讓別人頭疼不已。
我還特別喜歡看書，每次我去書店的時候，我都會去翻出一本漫畫書，然后坐在小凳子上津津有味的看起來，漫畫簡直太有趣了，有時候我甚至會笑出聲來呢！媽媽說我在傻笑。但是老師和媽媽都說看漫畫書不太好，因此媽媽從來不給我買漫畫書，只同意我在書店里看，其實我也很喜歡看媽媽給我借的書或者買的書，比如那本《八十天環(huán)游世界》我就非常喜歡，在書海中暢游讓我心曠神怡，樂不思蜀！
這就是我，有著樂觀的心態(tài)，又夾雜著點墨跡的習慣，我有一些優(yōu)點，當然也有一些缺點，我要改掉身上的這些缺點，發(fā)揚我的優(yōu)點，成為一個更棒的人！
我這個人四年級作文 篇3
今天星期一，老師說輪到第一組和第四組的同學值日，為了能快速有序的完成值日任務，老師還讓同學們分成兩人一組、三人一伙，分開來做事。我是第一組的，今天我也值日。
放學后，我們聚在一起聊了起來，說的是什么呢？哦！原來在討論誰和誰一組呢。有的小朋友說：“你和我一組吧！”；有的小朋友說：“你和她一組！”；還有小朋友說：“我要和你一組！”很快我們就把組分好了，大掃除開始嘍！
我們組的任務是擦黑板，我從左邊往右邊擦，另一個小朋友從右往左邊擦，我們比賽看誰擦的快。很快我就擦完了自己的半邊，可右邊的小朋友個子矮，她還在那一蹦一蹦的擦靠上面的那幾個字呢。“好了好了，別蹦了，我?guī)湍惆伞！蔽艺f道�！爸x謝你，你贏了。”她說�！肮�......”我們倆都笑了起來。
一會功夫，不管是拿著掃帚掃地的小組，還是鋪開抹布擦桌子的小組，都完成了自己的任務，把教室打掃的干干凈凈、整整齊齊。雖然豆大的汗珠從額頭上流了下來，可是我們還是很開心、很快樂。
我這個人四年級作文 篇4
我的夢想，那就是當名英語教授，教師也行。只有勤奮學習的人，才會成功。
為什么？那是因為我不想浪費我刻苦學到的英語知識。從上學開始，我就愛上英語，報了英語興趣班，成績也很好。我口齒清楚，發(fā)音標準。音標、句型、單詞總是學得很快，但我也不驕傲，我覺得自己可以成功。加油學習，勤奮、刻苦！
我該怎么做呢？上課認真，積極發(fā)言，鞏固學習到的知識，復習知識。英語興趣班也要和學校上課一樣對待，多加鞏固與復習，作業(yè)認真、一絲不茍的完成。再慢慢嚴格要求自己。這樣一直堅持下去，一定能實現(xiàn)夢想！
為什么這么做？問我為什么，我就來告訴你。因為上課認真，發(fā)言積極，是基本要求，加上作業(yè)認真、一絲不茍的完成，鞏固與復習認真，就把第一步基本完成，再嚴格自己，第一步就能完成。第一步成功后，后面的對于我來說，就簡單了。
完成夢想，應該勤奮學習、刻苦鞏固與復習，嚴格要求自己，對上課要認真，對作業(yè)要一絲不茍。再堅持！堅持！堅持！
不忘初心，牢記使命，圓青春夢想！
我這個人四年級作文 篇5
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！倍矣X得，書是人一生的朋友，陪我成長，伴我度過很多幸福的時光。所以，我愛讀書。我從小就非常愛書，小時候哭鬧，好吃的、好喝的都不管用，可是書管用，一見到書，我就什么都不管了，抓起書就看。
因為我愛讀書，所以積累了很多好詞好句，因此，我的作文也越來越好了；因為我愛讀書，所以了解很多知識，別人問我時，我總是能自豪的回答出來；因為我愛讀書，所以知道哪些植物有毒，哪些植物沒有毒，這樣，春游和野餐時就方便了許多。
你不信？那你到我房間來翻翻，枕頭底下、床底、床頭、衣服堆都有書，甚至廁所里也有書。有時我會夾一本書，邊看邊上廁所，可一本書快看完了，馬桶卻潔凈如新。
呵，每當我在看書時，就好像置身在內，我讀《小老虎歷險記》時，會覺得自己就是那只小老虎，度過重重難關，終于找到了媽媽；我讀《笨狼的故事》時，會覺得自己就是那只笨狼，笨笨的，卻很可愛。
我愛讀書，因為書是我的朋友，伴隨著我成長，給我?guī)砹藷o窮的知識，帶來了無限的樂趣。
我這個人四年級作文 篇6
書籍是人類的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢？
因為我愛讀書。每次我去書店時總會買一本書讀。不管貴還是便宜，對我有好處的就買。讀書，給人帶來快樂；讀書，給人帶來道理與知識。
通過讀書，我知道發(fā)明大王愛迪生只在學校呆了3個月，卻一生擁有1099個發(fā)明專利；樂圣貝多芬在失聰?shù)那闆r下，完成了《命運交響曲》的創(chuàng)作；通過讀書，我懂得了“王祥臥魚”、“鑿壁偷光”的道理。讀書，教會我如何奮斗、如何做人。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。知道了我們從小就應做一個勇敢、堅強的人。老師告訴我們：書是全世界的營養(yǎng)品；書，是人類進步的階梯，讀書帶給我快樂，帶給我幸福！
多看些書對我們很有好處，我覺得看書是一種美德！不過，不好的書大家可是千萬不要看。如果看些對我們有幫助的書，成績也會隨著我們看書而一天一天上升的！
看不同的書，有不同的體會：有的書會讓你落下傷心、同情的淚；有的書會讓你開懷大笑；有的書會讓你覺得自己身臨其境。
讀書，給了我智慧，給了我源泉！我愛讀書！
我這個人四年級作文 篇7
我叫趙情怡，是一個喜歡看書又馬虎的小女孩，哈哈，我的名字的由來還真有含義呢。那時，媽媽給我取了個名字，叫“趙寶怡”，可是伯媽不同意說“寶”字不好，“婧”代表有才能的女子。就這樣我的名字誕生了。
我的長相和名字不一樣，但性格卻實現(xiàn)了媽媽盼望已久的愿望，我愛笑，很快樂。我有一雙散發(fā)咖啡色的眼睛和一張薄薄的嘴唇，哈哈，我還有一個良好的習慣，那就是愛看書的習慣。
我記得一次，我正拿著一本《童話知識書》津津有味的看著，忽然外婆婆大叫一聲：“快來吃飯，快點，你都看了半天了”我恰巧看到玲玲不吃飯的故事，于是，我大聲吼“你不是不吃飯嗎?快點去吃飯，玲玲，十分鐘后你還沒有吃飯我就只準你喝十口水，看你吃不吃。”外婆走進來，苦笑說“小趙，你必須這么管嗎?我看你還別管玲玲了，她吃自己的飯，你連飯都不吃，還想干什么?”我不聽，指著外婆說，管你是天經(jīng)地義的事，玲玲你怎么敢對長輩這樣說話?我氣得臉都紅了。外婆愣了一下，知道我太入迷了，把她當成玲玲，把自己當成媽媽，于是外婆大喊一聲，把我從夢中救過來了。
你看，我是不是愛看書呀?
我這個人四年級作文 篇8
我長著典型的瓜子臉，偏黃的膚色，一雙炯炯有神的大眼睛，一只稍微翹起的鼻子，兩只耳垂扁平的耳朵。嘴里有著兩排潔白的牙齒。這就是我，12歲的陳海軒。
我很淘氣，但是學習不差，在班級里名列前茅。我脾氣也很不好，所以差點鬧出事來。
記得上次，我和四班的人打籃球。只見王煜太飛身奔向球門，用力一投，沒進，被我方馬梓彧搶到，馬梓彧把球扔給我，我用勁奮力一投，結果勁用大了，球飛出了場地。我方垂頭喪氣，而四班卻歡呼雀躍。只見王煜太沖我走來，擺出了看不起的架勢。我忍著一肚子的怒火開始打第二場球。我從湯天航手里接過球，又投了一球，進了。王煜太又走過，我說：“怎樣？”不就是進了個球嗎，我一只手就能把你打敗。敢不敢打賭，你一球不進？“賭就賭�！蔽艺f。
十分鐘過去了，球扔在我手中。終于，我投了出去，進了，進了！我大步中來，道：“這回呢”“切，有啥了不起�！薄澳恪蔽胰虩o可忍，棄球而去。從此，我就和四班就沒玩過球。
這就是脾氣暴躁的我。
我這個人四年級作文 篇9
我是一個文靜，愛閱讀，學習成績優(yōu)秀的女孩。愛閱讀就不用說了，最令我自豪的是我愛動腦。
記得有一次數(shù)學考試，試卷上有一道沒教過的題，我左思右想也想不出答案，于是有點想放棄了，可我轉念又想：老師不是說有了不會的題不要空著，空著的一定是錯的，還不如再想一下，說不定還能做對呢。于是，我又苦思冥想了起來，填7？不對，56太大了，填6？六八四十八，比50小2，余數(shù)又跟上面的一樣。對了，就是它！于是，我毫不猶豫地把6填了上去。之后，諸老師讓課代表把試卷發(fā)了下來，我怕沒考好，于是屏住氣，一看，太好了，是100分！我一蹦三尺高，差點叫出聲來。在講評考卷時，諸老師表揚了我，我聽了心里美滋滋的。
還有一次，年級舉行閱讀知識競賽，我在前面做的還算順利，可到了后面我卻被一到判斷題給難住了，這道題是“李白是浪漫主義詩人”，我想：《拓展閱讀》上寫李白是浪漫主義詩人了嗎？呣，應該寫了吧！于是，我打了一個勾。等考卷發(fā)下來了，我一看，是100分，我高興極了。我想：回家以后我要把這個好消息告訴媽媽，因為這可是年級比賽呀！
此時，我只想說三個字：我真棒！
我這個人四年級作文 篇10
我是一個聰明的女孩。
有一次，爸爸帶我到體育館打籃球。他先給我示范了一遍，爸爸從這頭跑到那頭，又跑回來用力一投，球進了！我正處于對爸爸的崇拜中，忽然，他轉過頭說：“我已投過了，這下該你了，你可別讓我失望��！”“好吧，我試試�！蔽乙贿叒q豫著回答一邊運著球往那邊跑。一開始我小心翼翼地運球，所以球沒有掉。爸爸說：“嗯，還不錯，可以運過來了，再快一點兒�！庇谑�，我就調整車頭，加快速度。聽爸爸的話，果然沒錯，不一會兒，我就學會了運球。下面就是籃球最精彩的地方投球了。我依然照著爸爸的樣子學。第一投，沒投上，第二次、第三次都沒投上，我就叫爸爸再做一遍，我聚精會神地看著他做，他演示完后，說：“你現(xiàn)在力氣還不夠大，要掌握技巧才行�！蔽覍W著爸爸的樣子，往下一蹲，然后用力一投，耶！球進了！不容易，真是功夫不負有心人！
雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但我至少學會了打籃球。聰明的我發(fā)現(xiàn)，打籃球主要就是瞄準和運用技巧，像我這樣的小孩子，是怎么投都投不進高大的籃球臺的。
怎么樣，現(xiàn)不僅我要夸我自己，你也要夸我了吧！
我這個人四年級作文 篇11
每個人都有自己的閃光點：有的人樂于助人；有的人誠實守信；還有的人永不言棄。而我卻是一個堅持不懈，敢于挑找自我的人。
今年暑假，我去報名參加了游泳培訓班。第一天教練就讓我們學習游泳中最重要的憋氣！大家一聽，便紛紛議論起來：有的說游泳怎么怎么難；有的說水會不會嗆到我的鼻子里；還有的不肯下水，站在岸上哭了起來。教練不管，給我們示范了起來，只見教練先深吸一口氣，然后把頭悶在水里，最后看你能憋幾秒。我按教練的方法自己練習起來，可是第一次就嗆了一口水。我又怕又急，但心想，我不能被這小小的困難嚇倒，一定要堅持，于是我一步步仔細地做，終于成功的學會了憋氣。這時教練吹響了哨子，要小測試了，第一個，第二個，第三個……都依次過了關�？燧喌轿伊耍业男睦锞拖袷鍌�吊桶打水—七上八下，緊張極了！但是心里暗暗為自己打氣：趙心怡，你是最棒的，一定能行！我讓自己放松起來，按照教練的要求做了起來，10秒，20秒，我超過了原始記錄，打破了記錄，教練大聲宣布我過關，并表揚了我。同學們也把我當成小老師，向我請教，我的心里比吃了蜜還甜。
你瞧，我就是這么一個堅持不懈，敢于挑戰(zhàn)自我的女孩，你也來夸夸我吧！
我這個人四年級作文 篇12
我這個人雖然有很多缺點，但是優(yōu)點也不少。今天，就讓我來夸夸自己吧!
有一次，我和表弟一起去火車站廣場玩。走在路上，我看見一位老奶奶在公路上站著，地上有許多蘋果。我便拉著表弟像箭一樣沖過去，我說：“老奶奶，我?guī)湍銚焯O果好嗎?”老奶奶聽了，滿 面笑容地說：“太好了，謝謝你�！北淼茉谖叶呡p輕地說：“姐姐，別多管閑事了，我們去廣場玩吧!”我聽了，氣沖沖地說：“少先隊員應該幫助有困難的人�！北淼苈犃耍挥傻媚樇t了，然后我 們一起幫老奶奶撿蘋果，老奶奶看見我們在撿蘋果，自己也蹲下來撿了，我們把蘋果撿完了，老奶奶高興地說：“謝謝你們，一個是助人為樂的好孩子，一個是知錯能改的好孩子�！蔽覀兟犃耍褚恢� 只快樂的小鳥一樣飛向廣場。
我還特別愛讀課外讀物，課外時間，我總愛和好書親密接觸。記得有一次，我打算看完一篇小故事就睡覺，結果，內容太精彩了，看著看著都忘記了時間，一抬頭，天哪，都快十一點了。結果倒頭 就睡了，第二天起床時發(fā)現(xiàn)身上的衣服一件也沒有脫。
同學們，請說說你們的優(yōu)點吧!我想學學你們的優(yōu)點，改正我的缺點，做個優(yōu)點最多的好孩子!
我這個人四年級作文 篇13
每個人心中都認為自己是最棒的，我也不例外。那下面就讓我來介紹介紹我自己吧。
我的優(yōu)勢有很多，比如：爵士鼓敲的好、歌唱的好，還有就是軟筆書法寫的好。就拿軟筆書法來說吧。我從小學二年級就開始練習軟筆書法了。剛開始，媽媽給我在新區(qū)教育培訓中心報名的時候，我以為寫軟筆書法是一件有趣的事兒，就很爽快地答應了。學了以后才知道，原來學軟筆書法是一件又苦又累的事。老師先教我們基本功，身體站直，像螃蟹一樣打開，在毛邊紙上畫方格、畫橢圓。一連上了好幾節(jié)課都是這樣，我有些不耐煩了。老師似乎看出了我的心思，就耐心地對我說：“可別小看了這基本功，這可是寫好軟筆書法的要領呢�！甭犃死蠋煹脑�，我覺得不能再浮躁了，決心發(fā)憤圖強，勤學苦練。一切都按老師的要求去做，不怕苦，不怕累，每天堅持練習。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了篆書、行書、楷書、隸屬等四種書體了，并且通過了軟筆十級考核。
通過這件事情，我明白了一個道理：不管做什么事情，只要肯付出，總會有回報。
這就是我的優(yōu)勢。
我這個人四年級作文 篇14
你們知道我的長處是什么嗎？嘿嘿，你不知道吧！好啦，我現(xiàn)在就告訴你吧：我的長處是看一本又一本的書。這不，今天，媽媽帶我去華盛玩，在那里，我看見了一本《笨狼和它的爸爸媽媽》 ，我非要讓媽媽給我買下來，媽媽說：“好吧。”剛聽媽媽說完，就高興的跳了起來。回到家，我就看了起來，媽媽叫我吃飯，我也不愿意去，媽媽叫了我五遍，我才不耐煩的走了過去。
前天，我寫完作業(yè)后正在看書，大家吃西瓜了，我不愿意去，因為我正看到精彩的地方，不愿錯過，可是過了很長時間，我也沒去吃西瓜，因為不管哪一本書，里面講述的每一個故事，對我來 說，都很精彩，所以，我寧愿放棄吃西瓜，也不愿離開我喜歡的書。有時候，我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，沒有時間看書了，真可惜呀！
上個星期一中午，我在姥姥家吃飯，我手上拿著我最愛看的《快樂女孩》，吃飯的時候也在看，媽媽說：“別看了，眼睛已經(jīng)近視了，不能更近視了�！蔽艺f：“可我愿意看。”媽媽說：“你 一天不看，就能死了呀？”我說：“對呀，我不看就會死了的。”媽媽搖搖頭，無可奈何的走開了。
這，就是愛看書的我！
我這個人四年級作文 篇15
我，高高的個子，有點胖，圓圓的臉上有一雙大眼睛。額頭上有一顆黑痣，不偏不倚地在長腦門中間，這是我獨一無二的標志。
我沒有什么特長，但是我的興趣比較廣泛。我喜歡游泳、下棋、看書、玩電腦……我尤其喜歡看書。
記得小時候愛看漫畫書、童話故事、寓言故事。長大以后喜歡看故事書，現(xiàn)在我最愛看科技故事。從小到大，每天晚上睡覺前，我都要奶奶給我讀古今中外的小故事。讀書帶給我無窮的快樂，從書里我懂得了許多課本以外的知識呢！
我有一個非常嚴重的缺點——粗心大意，這個粗心的毛病可把我害慘了。尤其是數(shù)學考試的時候，計算題老丟分，更嚴重的是漏題！數(shù)學老師被我氣得無語。今后我一定要改掉粗心大意的毛病，要不然長大以后在工作中會出大錯的！還有，我的.體育不行，跑步跑不快，今后我要努力鍛煉身體。
班主任老師說我：純樸、善良、尊敬老師、團結同學、思想品德好。
奶奶說我單純、幼稚、沒心眼、有點“傻”。
總之，我是個不錯的陽光男孩。希望你能喜歡我！
我這個人四年級作文 篇16
“酒香也怕巷子深，”時代不同了，不打廣告誰知道。“王婆賣瓜，自賣自夸，”今天我也來當回王婆夸夸自己吧！
我的興趣愛好十分廣泛，有彈琴、畫畫、羽毛球、毛筆字等。不過我最愛暢游的還是那浩瀚的書的海洋。古詩詞，使你身臨其境，飄飄欲仙。童話使你有一顆永不會老的童心。兒童小說，使你感受到閱讀的美。就像高爾基所說的：書籍是人類進步的階梯。我就像一只追求夢想的小螞蟻，沿著這長長的階梯往上爬。著名作家雨果說過：書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。我和無聲朋友——書已度過1825個日夜了。我們友誼的橋梁從未斷過，我悲傷時，向他傾訴。我難過時，用它的肢體告訴我，不要煩惱！書就像是知識的加油站一樣，不斷地給我們加油、充電。
你們也許會夸夸自己會某樣東西。如：會彈琴、會溜冰等。不過我最想夸的還是這可以暢游的自由自在的書的海洋。
書是我們一生的朋友，請大家交更多的無聲朋友——書吧！我就是這樣一個樂觀、自信、愛讀書的小女孩。
我這個人四年級作文 篇17
我是一個漂亮的小女孩。長著一雙大大的眼睛，媽媽說我的眉毛很好看，彎彎的，像月牙一樣。
我是個助人為樂的小女孩。有一次我的同班同學張楊曼，因排練過度而流鼻血了，就像水龍頭擰開了一樣嘩嘩地向下流，我馬上把她的鼻梁提著，再用手拍拍她脖子后頸項，然后就把她送到了醫(yī)務室。由于處理及時，很快就止住血了。
我還是個多才多藝的小女孩。在以前的舞蹈班上，我是跳舞跳得最棒的。有一次，我們去參加“達州春晚”我們表演舞蹈《青蓮》，贏得臺下觀眾的一陣陣掌聲，七色光已經(jīng)羨慕不已，大家看得是目瞪口呆，簡直不容錯過。
我還是個心靈手巧的小女孩。也真是的，我以前可以折一些花、動物、鋼琴。就有很多同學想拜我為師，周末，曹馨丹來問我，鋼琴怎么折，我就耐心地教她。
我還是一個唱歌唱得很好的小女孩。上一次校園歌會，我是領唱，得了全校第一名。
看到了吧，一個助人為樂、多才多藝、心靈手巧、歌唱得好的陽光女孩，那就是我——李雨霞。
我這個人四年級作文 篇18
我是一個可愛的小女孩。有著黃種人的皮膚，五官端正。說起我的優(yōu)點那可是多得不得了。
我是一個多才多藝的小女孩。不說琴棋書畫樣樣精通，至少是琴棋書一點通。我最自豪的當然是棋藝了，棋類中最厲害的當然是五子棋，我可在我們班上的棋壇頗有盛名，下贏了許多人。琴藝我也不差，馬上就可以考六級了。書呢，字要是認真寫起來，是很好的，我的硬筆書法作品《梅花》還得過書畫展三等獎呢！
我很樂于助人。每當放學準備坐公交車，有人沒帶公交卡時，我也會無私地幫他刷卡；公交車上有老年人時，盡管我的書包很重，要站很久才會下車，我還是會毫不猶豫把座位讓給爺爺奶奶們座；在學�？吹絼e人掉錢時，我會上去提醒他，即使沒有人，我也會把錢交到教導處；看到老師抱著沉甸甸的書本時，我會幫老師抱一些。
我也是一個心靈手巧的小女孩。我會織圍巾、剪紙……我最喜歡織圍巾，我學織圍巾是為了媽媽學的，即便我落了幾節(jié)課，我還是盡力補上來，我連夜的織，一切只為了給媽媽送上一條暖暖的圍巾。
知道了吧！我是多么多么優(yōu)秀的小女孩！
我這個人四年級作文 篇19
我是一個活潑開朗的女孩。長著一張不胖也不瘦的臉，我的皮膚不是很白，不過非常健康，彎彎的眉毛下面忽閃著一雙大大的眼睛，水靈靈的黑眼珠像葡萄一樣烏黑發(fā)亮。我的鼻梁不算高，不過也不是很塌，鼻頭大大的，爺爺說這是標準的楊家鼻子。我有一頭烏黑濃密的長發(fā)，扎著馬尾辮，走起路來一甩一甩的。
我愛玩愛笑，無論是課間操、體育課、還是休息天，我都會和同學們、朋友們一起玩、一起鬧、一起追趕、一起游戲，就像飛出鳥籠的鳥兒，自由自在地在屬于自己的天空飛翔。我也能靜靜地看一下午書，在琴鍵上彈出美妙的音樂，在芭蕾練功室一遍遍地練習枯燥的基本功。
但是我最喜歡的還是沉浸在書的海洋里。《十萬個為什么》等科學書籍讓我知道了科學的奧秘，科學是世界上最偉大、最神奇的力量；《淘氣包馬小跳》、《同桌的你》等書籍就像讓我感覺到這些故事就是在描寫我們，如此親切；《神奇校車》不僅帶我上天入地、周游列國，還帶我穿越時空；《西頓動物記》、《天藍色的彼岸》等書籍帶給我生命和死亡的啟蒙；還有許許多多的書讓我快樂、悲傷、感動、振奮……
這就是我，一個愛讀書的、愛玩愛笑的小女孩。
我這個人四年級作文 篇20
我天生是個膽小的人，不愛和別人說話，也不喜歡舉手回答問題，都是因為膽小。
在上三年級的時候，學習也可以，老師讓我和別一位同學管理圖書角，平時也不常管別人，所以想問問老師，可是不敢問老師，過了一會兒，老師說可以讓同學們借書了，這時我急的像熱鍋上的螞蟻，我放下心想出了一個對我來說的好辦法，就是去問哪一位同學怎么管。
問過以后，我心里的石頭可落到了地上，不一會兒，那同學又來對我說不要怕老師，老師是你的朋友，我們不用怕老師的，正說著，這時老師也來了，心里的石頭又升上了天，我聽了同學的話，又把升上天的石頭放下了，老師溫柔的說：“你的短處是膽小，以后把膽子放大你會更棒的�！蔽衣犃死蠋煹脑挘露Q心一定要把膽子放大。
在第二個學期內，我大膽發(fā)言，在講臺上給大家講題，我覺得也不難呀！可是還不常給別人說話，那時別人也不喜歡給我交朋友，我給自己說：“一定要多給別人說話�！�
不幾天，我就有了好幾個朋友，我們相觸的很好。
這幾天我知道了不想當大將的士兵不是好士兵，只要膽大未來會更精彩！
我這個人四年級作文 篇21
我是一個聰明活潑的小男孩。今天，我也來向你夸夸我自己吧！
我平常喜歡籃球、踢足球、羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球等球類運動。我特別喜歡打乒乓球，也打得特別好。我還記得三年級的時候，我報了一個乒乓球興趣班，期末的時候，乒乓球老師叫我們跟他比賽。規(guī)則是老師發(fā)一個球，誰連續(xù)打的球數(shù)最多，誰就是冠軍。有一大半的人才開始打幾個球，球就掉了。我看見前面的人一個接一個地下去了，想到馬上就輪到我了，心里就十分緊張。
不一會兒，就輪到我上了。十個，二十個，三十個我打得越來越多了，漸漸地，我打的球數(shù)超過了所有人的球數(shù)成了冠軍。
我不僅打乒乓球打得好，我還是一個助人為樂的好孩子。有一次，我的同桌沒有帶尺子，他對我說：郭皓羽，你能不能借我一把尺子？我沒有帶。好呀，給你。我說。謝謝你。他感激萬分。第二天，我的尺子不知道上哪里了，怎么也找不到。我向同桌借尺子，他卻對我說：謝謝你昨天借我的尺子，今天我也借你尺子。我心里頓時涌起一股暖流。
我的優(yōu)點還有很多，這就是我一個聰明活潑的小男孩。
我這個人四年級作文 篇22
我的生活中，我有許許多多的對手，其中勢力最強的對手那就是我自己！
我的身體里有兩個小人，一個是天使，一個是惡魔，天使善良可愛，惡魔狡猾無恥，正是這兩個小人使我一點點的成長。每當我面臨我在十字路口徘徊，不知該走哪條路時，這兩個小人就會一下子蹦出來，訴說著各自的想法。有一天，媽媽因為有急事出去了，急急忙忙地對我說；“沛沛，在家里乖，要好好的做作業(yè)，不要貪玩，媽媽有事出去了，要好長時間才有回來，聽話喲�！笨匆妺寢尩谋秤凹奔泵γυ谖已矍跋Я�，我蹦的一下跳起來，大叫一聲：“好玩了！”“不行，快去做作業(yè)！”突然另一聲音從我的耳喧響起�！鞍�！誰？”小天使用著它的魔仗對著我的鼻子說：“怎么啦？剛才你媽怎樣對你說的？你全忘了嗎？“別聽她的！別聽她的！”小惡魔拿著魔叉，“你媽不是說她要過一陣子才回來嗎，玩一陣又何妨？”，我的心深深的被小惡魔的話打動了，但是又想了天使的話，我不得不低下了頭，拿著筆回到房間做作業(yè)。
你看看，我就是在與對手——我自己較量下一點一點的成長！
我這個人四年級作文 篇23
有一天，媽帶我去游樂場玩，游樂場里人山人海，還有許多好玩的，我都不知道先玩哪一個了。忽然，我看見了一個鬼屋過山車，心想一定很有趣。
于是，我對媽媽說：“媽媽，我可以玩鬼屋過山車嗎？”媽媽向我點點頭，說：“可以，走，我們過去。”說完，媽媽就去買門票了。
買了票，媽媽帶我進去了。我坐了下來，把安全帶弄好了，抬頭看見了那石頭上刻了許多古老的文字。那里的燈很暗，顏色五彩繽紛的，時不時傳來鬼的叫聲，很可怕。過山車開動了，我心想要是有什么可以把眼睛看不見的工具就好了。媽媽知道我害怕，鼓勵我說：“寶貝，你不要害怕，你要戰(zhàn)勝自己的缺點，你要勇敢起來，這樣你就不會害怕了�！甭犃诉@些話我勇敢了起來。
過了半個小時結束了，我和媽媽都走出來了，我開心地笑了，我戰(zhàn)勝了自己。
我下次再面臨自己的弱點，不會害怕，我也會學著媽媽的樣子，自己給自己鼓勵，心里暗示，要勇敢，相信自己，一定能戰(zhàn)勝缺點。你們遇到困難，也是這樣做的嗎？
我這個人四年級作文 篇24
今天我可是太了不起了，哈哈！今晚爸爸媽媽不在家，家里又沒有飯，只好我自己動手了，這可是我第一次自己正是做飯呀！剛好看到冰箱里有西紅柿，就決定做我最愛吃的西紅柿掛面湯了。
雖然沒做過，但看媽媽做過，也知道個大概了。先往鍋里倒上油，放進蔥，然后就到了我最怕的一步了（這也是我到現(xiàn)在都不會做飯的原因），我抓起三塊西紅柿往鍋里扔，結果進去了一塊，兩塊掉在了外面，跟著油就開始往外噴，冒了好多煙，我就逃跑了，過了一會，聽廚房里平息了一些，我進去把煤氣關了，這時的西紅柿已經(jīng)全黑了，而且鍋里已經(jīng)沒有油了。唉，這怎么行呢，既然想學會做飯，就要堅持到底。我穿上長袖襯衣，又戴上圍裙，把毛巾圍在臉上，又戴上了手套，好了，這下安全了，不會再害怕油濺出來了。于是很順利的，我不但把全部切好的西紅柿都放進了鍋里，還敢用鏟子去翻動了，就這樣我按部就班的把面湯作好了。嘗嘗怎么樣，哇，味道太棒了，比媽媽做的還好吃，簡直是一流的，我還沒有吃過這么好吃的面湯呢，不是吹牛，是真的，原來我在做飯方面這么有天賦呀，我自己都不知道。
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