學會思考作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的學會思考作文，歡迎大家分享。

學會思考作文1

　　思考是一座警鐘，喚醒人們沉睡的良知；思考是一把利劍，揭穿社會丑惡的一面；思考是一只巨手，將社會的不良思想拒之門外。

　　有一次，我和媽媽坐公交車去上作文課。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地上了車，她四處張望著，似乎要找到一個座位。這時，一位叔叔說：“大娘，您到我這里來坐吧！”說著便站了起來。老奶奶還沒來得及說聲“謝謝”，站在旁邊的一位打扮得花枝招展的姐姐迅速地坐了上去，旁若無人，無所顧忌地把頭扭向窗外。周圍的人都向她投去鄙視的目光�？粗�那位姐姐，我想：“這都是父母過度溺愛孩子而造成的，他們的嬌生慣養(yǎng)使孩子變得嬌氣、自私、不會關(guān)心別人。我們在生活中要鍛煉自己，培養(yǎng)自己寬容、無私、關(guān)心他人的品質(zhì)。

　　還有一次，有一位同學在學校門口小販那里買了一支筆。精美奇特的造型，引得大家都想購買。我也十分喜愛，于是準備攢錢買筆�？稍谖覝蕚滟I筆的時候，心想：“這支筆的性能好嗎？”于是，我去找一位買筆的同學。我剛問完，他就說：“別提了，我用了一個禮拜就壞了，怎么修也修不好�！边@時，我想：“這家商販不就是抓住了孩子們好奇的.心理，制造出外表美麗而極不實用的文具，引誘孩子們?nèi)ベI這種近似玩具的文具嗎？所以，我們要學會拒絕那些華而不實的事物，克制自己，抵擋住別人惡意的誘惑�！�

　　就在這個月，我們學校換了一家營養(yǎng)午餐公司。這家公司的盒飯十分“有趣”，盒中的米飯被做成了一個“方塊”。這種有趣的造型似乎增添了大家的食欲，大家捧著飯盒，大快朵頤。瞧著他們盒中的米飯，我感覺有點不對勁：怎么大家盒中的米飯“外強中空”呢？難道是商家為了利益缺斤少兩？事實證明了我的猜想。過了幾天，就有同學說自己吃不飽了。于是，我把我的猜想告訴了他們。漸漸的，許多同學都不再吃這家公司提供的營養(yǎng)午餐了。我想：難道商家為了這點利益就要去欺騙學生嗎？難道他們沒有為此感到羞恥嗎？誠實守信是做人的根本，一個失去信用的人，就再也沒有什么可失去的了。生活中，我們只要走誠實正直的道路，就會有一個問心無愧的歸宿。

　　思考是歧路上的司南，思考是大海中的燈塔，思考是洪水中的浮木，多思如有神助。讓我們學會思考，另辟新徑，開拓出一片蔚藍的天空吧！

學會思考作文2

　　高爾基說過：書籍是人類的營養(yǎng)品。但是，我們除了看書之外，在看書之余還要學會思考，只有懂得思考的人，才叫做真正讀完這本書，而在讀書的時候沒有思考的讀書，即使看完了，還應(yīng)該再讀一遍，去深入認真思考。

　　這次語文考試，我就因為沒有深入思考而吃了大虧。前面的背誦之類的，我才扣了三分，作文扣了半分，而最讓我吃虧的就是閱讀題了。雖然我讀了很多書，但是很多書都沒有深入去思考，而是囫圇吞棗的去讀，并且讀一遍就覺得非常無聊，就會去看其他書，所以家里除了凡爾納三部曲之外，其他都沒有細讀。

　　做閱讀題的時候，我在心里面想到：閱讀題肯定分數(shù)很大，我一定要做好閱讀題。雖然我是這么想的，但是事不遂人愿，閱讀題上面的很多題目，老師平常都講過應(yīng)該用什么方法來做某種題目。但是，由于我沒有深入去聽，并且做每課一練的時候，就抄抄答案，一點兒也不去想，為什么這道題這么做，這樣做有什么好處。就是因為沒有這樣做，導致我的思考能力越來越差，閱讀題上面叫我們寫答案的題目，一看見我就頭疼，有的時候胡亂寫了一點，分數(shù)被扣的很大；而那些上課積極舉手發(fā)言、認真思考的同學，就是寫地滔滔不絕，寫完以后，還有一點點意猶未盡的感覺。我還沒有深入思考去研究出卷老師這道題到底叫我們寫什么，為什么要讓我們寫這個。我而是稍稍讀了一遍之后，就立刻在那邊“下筆如有神了”，但是我卻沒有“讀書破萬卷”。當我全部寫完，考卷發(fā)下來的`時候，我這才看清題目，萬分的后悔為什么在考試的時候，沒有認真審題、深入去研究題目，不過考卷發(fā)下來，后悔也來不及了，要知道，這個世界上面沒有后悔藥的。不僅在語文考試，在數(shù)學考試上面，我也因為沒有深入研究題目，而被扣了整整兩分，本來我是可以考九十八分的，可發(fā)下來以后，只拿到了九十六分。

　　思考，是一個很重要的過程，懂得思考了，才能夠懂得怎樣把這件事情做的更好；懂得思考了，才能夠懂得在漫漫的人生道路上面，應(yīng)該如何選擇；懂得思考了，才能夠懂得什么是錯誤的決定，什么是正確的決定。我要懂得思考，把所有看過的書再看一遍，深入去思考書中的故事與內(nèi)容。

學會思考作文3

　　地鐵很快就過去了。白熾燈在疲憊的臉上投下蒼白的光。握著扶手的人和汽車一起微微搖晃�？吹娇兆�位，他們沖過去，坐在三步兩步，然后睡著了�？吹竭@一幕，我不禁想起了央視主持人白說過的話：“在今天的中國，制作一個牛頓是非常困難的�！彼�微微搖頭，不禁沉思起來。是什么導致中國人缺乏思維能力？

　　在當今的物質(zhì)社會，快節(jié)奏的生活方式讓人們很難平靜下來做些事情，更不用說冥想了。想想地鐵里匆匆忙忙的行人，或者匆忙化妝，或者小睡一會兒，或者無聊麻木地刷手機，但是很少有人能在地鐵旅行的短暫時間里拿著一本書靜靜地讀它。快節(jié)奏的生活方式讓人們很難留下來。誰能在一天勞累的工作后回家，留出一些時間，靜靜地沉浸在一本書里，或者清空他們的頭腦去思考這個社會的深層問題？在生活節(jié)奏越來越快的'現(xiàn)代社會，中國人抽不出時間思考。

　　如果快節(jié)奏的生活方式讓中國人沒有時間思考，那么思維的僵化會讓許多中國人不愿意也無法思考。

　　正如白所說，蘋果擊中了中國人。中國人的第一選擇是抱怨。為什么打我？而不是思考為什么蘋果會像牛頓一樣倒下。中國人僵化的思維使他們只接受事件的發(fā)生，而不是提問和回顧。白接著說，第二個選擇就是吃飯。是的，我做到了。這也可以推斷出中國模式。既然它被打碎了，那就吃了它，打碎它的想法也被打碎了。想想當前的課堂，給老師傳授一些真理，比如牛頓的引力，當我們學習剛剛被接受時，有人會問老師，為什么牛頓會想到別人意想不到的問題？很少！這也表明，中國人只會接受既定的原則，不會考慮其根源。因此，中國人缺乏思維能力的第二個原因是思維僵化和接受心理。

　　這引出了一個問題。我們怎樣才能敞開心扉，引導我們的同胞去思考？我認為自然和書籍有助于解決這個問題。在一個物欲橫流、高樓林立的大都市，你不可能思考。為什么不選擇去一些村莊和一些安靜的地方看一看，把你的心沉浸在自然的風景中，在霧中洗一洗你的頭腦，這樣你就可以聆聽大自然的美麗，敞開你的心扉？此外，還有書。在著名藝術(shù)家的作品中，我們經(jīng)�？梢酝ㄟ^閱讀感受到作者想表達什么，欣賞作者的思想，理解他們在想什么，然后據(jù)此思考。

　　"今天在中國很難制造牛頓。"這是真的，但是如果我們能培養(yǎng)獨立思考的意識，也許我們所有人都會成為下一個牛頓。

學會思考作文4

　　人與其他動物的一個顯著區(qū)別就是有思想，會思考。每一個思考都是人生的一次整理和升華，也是對靈魂的一次洗禮，正是在這個過程中我們漸漸地學會了用心思考，用心感悟。思考是一種生命魅力的彰顯，思考之美在于它始終是鮮活的，在于它堅持以厚積為基石。馬克思有言：“在科學的道路上是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們，才有希望到達光輝的頂點�！睆倪@個意義上說，思考是我們獲得成功的階梯。不會思考的人，是永遠感受不到生活的快樂和美好的。

　　科學真理雖然各不相同，但人們獲取真理的方法卻驚人的相同，那就是勤奮的思考和不懈的實踐。真理就是由老生常談構(gòu)成的，曾經(jīng)被我們漫不經(jīng)心和輕視的那些道理，那些最樸實、最古老的規(guī)則，其實具有最永久的.價值。當我們通過思考發(fā)現(xiàn)真知灼見的時候，心靈深處的顫動便會牽引出人生的感悟，有時人在瞬間的思想升華便能改變一生的生活態(tài)度和命運走向。

　　世界上的任何事并非關(guān)注一下就能做到，隨便說便可成功。學會思考也是這樣，要在紛亂復雜的社會里學會思考，在物欲橫流的世界里懂得冷靜，在縹緲空曠的宇宙中尋找定位，并不容易！但是有益的思考可以讓我們在取舍中采取正確的方式，可以讓我們在茅塞頓開中升華生命的價值和意義。思考教會我們用愛和心去感受這個世界，教會我們用理性去探索人生的遙遠路途。對于人生價值的深刻理解，對自我的人生目標的了解程度，對于人生戰(zhàn)略的總體把握，對內(nèi)心矛盾和沖突的克服技巧，是人與人的真正差別所在。亞里士多德說：“人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存�！比松鷥r值的差別，就蘊藏在點滴思想的細微差距中。

　　人能不能成功，關(guān)鍵的一點是能不能透過紛繁復雜的表象看清事物的本質(zhì)及價值之所在。而成熟的思考正是透過紛繁復雜的表象看清事物的本質(zhì)及生命價值的基本條件。在人生的旅途中，思考是黑暗里的光明，思考是絕境中的村落，思考是迷途中的司南，思考是汪洋中的燈塔。學會思考，往往會另辟蹊徑，在絕處逢生，開拓一片蔚藍的天空。在思考之中，或許我們會漸漸明白屬于自己的歸宿，不會在人生路上漫無目的地徘徊，在思索之中，或許我們能慢慢地領(lǐng)會人生最高的智慧。

學會思考作文5

　　生活中并不缺少美，缺少的知識發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美蘊藏在生活的每一個角落里，而人生之美也隱匿于細微之處，只有細心地品味生活，才能從平凡之中挖掘出偉大。 車上的沉思在車上，我靜靜地坐在窗邊，看著車窗外的一叢叢樹木，一幢幢樓房飛快地向后退去，再引擎的轟鳴聲中漸漸退出我的視野，甚至有些站點還沒來得及看就已經(jīng)被車遠遠拋在了腦后。人生不也是這樣嗎？我們每個人都行駛在自己的人生路上，而這一個個的站點便如同一個個人生的轉(zhuǎn)折點，

　　只不過在人生路上，我更愿意坐一班慢車，在每一個值得欣賞的站點都停一下，反省自己曾經(jīng)走過的彎路，規(guī)劃自己以后的計劃，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)囟冗^這一生，不留下太多的遺憾。 小溪的啟示不遠處，一條小溪正潺潺流過，陽光灑在水面上泛起燦燦金光，與奇形怪狀的石頭和隨波搖曳的`水草形成了鮮明的對比。與深不可測的大海相比，我更喜歡著清澈見底的小溪，因為它純潔，清澈，不加拶絲毫的污濁。做人也應(yīng)當像著小溪一樣，要一清二白，光明正大，如果心中的這潭水也是渾濁不堪，那么可想而知這個人是如何的了。

　　蹺蹺板的遐想兒童樂園里蹺蹺板一直深受廣大兒童的歡迎，但是蹺蹺板看起來確實平淡無奇，在“吱嘎……吱嘎……”的響聲中一上一下，一起一伏，不厭其煩地重復著，耐心地重復著，然而這起伏的蹺蹺板不也正像我們的人生一樣嗎？我們的人生中也充滿了跌宕起伏的困難，但是我們永不放棄，因為生命永遠也不會一直伏，自然也不會一直起，我們的心靈也是在這一起一伏中成長。 苦瓜自己的理那天老媽從菜場買來了一根苦瓜，我隨手抽了一根湊到鼻子前聞了一聞，只覺一股苦味撲面而來，不然怎么叫苦瓜呢？

　　再摸摸藤莖聞一聞，又是一股苦臭味，真是讓人難以忍耐，我往菜袋子里瞄了一眼，看見有一根苦瓜的藤上還有一對小的黃花，我心中想到：肯定又是難聞的花……突然，一陣風刮了過來，我分明聞到了一股清香，我一下子為自己的魯莽感到慚愧：以后待人待事一定要考慮周全。 道理無處不在，在車上，在溪中，在蹺蹺板里，在苦瓜里，只要我們注意，就一定能夠發(fā)現(xiàn)他們。

學會思考作文6

　　生活就好似那一路風景，隨著細沙般時間從手中緩緩滑落，在不知不覺中便錯過了還沒來得及品味風景，生活便也單調(diào)無聊了起來，那為何不重拾那一地思想碎片，重拾起生活？

　　走到岸邊，看那淙淙溪水自由自在地流淌。岸邊野百合隨著風吹拂搖曳；野水仙果然得水成仙；盤古拾起老邁愚頑巖石橫臥在溪水將流經(jīng)小道上，不肯讓路，那溪水遍樂呵呵地繞開了；那溪水流到中心，扭扭身子就漾了個潭，這潭就成了魚兒家……看它繞花穿樹，跳澗穿石，你會想到什么？倘若有朝一日遇上這種景象卻匆匆走過，你是否內(nèi)心澄澈得如一面鏡子，并且流淌著那清澈情感與思想，你會想到創(chuàng)造如此生動情感溪水嗎？就是因為思考，這栩栩如生自然景色與之深邃內(nèi)涵才能展現(xiàn)在我們眼前。

　　再看那家中懶洋洋貓兒，站在爐火前看她，你又會想到什么？她蹲在后腿上，兩條前腿靜穆地站著，像是古希臘廟楹前石柱。微昂著頭，露出她胸膛，像是西伯利亞草原雪野。小紅舌在微張口中若隱若現(xiàn)，靈動如一剪火焰。爐火橙光——火在她迷人眼眸中閃動，熱在她嬌柔身子上流布……此時此刻她那溫暖與煦得讓人如沐春風性格便會感染深陷思考你，你看著她，就好像看著一個詩人面對含笑秋陽。倘若你從她身邊匆匆走過，你還能沉浸在這如詩如畫意境中嗎？

　　只因思考，生活才更加美麗。

　　你漫步在庭院之中，爛漫春光在青樹翠蔓掩映下，顯得更加富有活力了。鄰居家鳥兒叫聲啁啾鳴囀，你陶醉其間。然而此時此刻一片葉子卻在無意間不知從哪束枝上悄悄然隕落——春天隕落。你會想到什么？或許那束還沒長滿嫩葉枝條會因一片葉子失掉而在爭艷百草百花中黯然失色，但請記住，失色只是一束枝條，而不是整個春天！春天不會因一片葉子而隕落。倘若你匆匆地從庭院中走過，你還會感悟出人生之真諦嗎？

　　確，生活因思考而精彩，重拾那一地思想碎片，生活還仍舊要毫無目地進行下去嗎？我仿佛看到鮮活生命從生活點滴中向我們走來，用生命奏出金石般聲響，叩開我們?nèi)找婢o閉心扉，告訴我生活中思考真諦。

學會思考作文7

　　成長讓我們學會了考慮，讓我們開始體味人生，了解社會，增長學識，展望未來。而成長的意義絕不僅僅在此，成長讓我們長大，成熟，學會了珍惜。

　　珍惜一本書，珍惜一句鼓勵，珍惜一次磨練，珍惜一位朋友，珍惜晨曦，珍惜黃昏。

　　珍惜一堂課，一堂也許了無生趣的課，因為錯過了就不會再有，錯過了這堂課也許就錯過了將會影響一生的箴言，警句；錯過了給你啟發(fā)，給你鼓勵，給你支持的良師，益友。

　　珍惜每次失敗的經(jīng)歷，失敗不意味結(jié)束。失敗是下次成功的開始，是指引成功的燈塔。

　　珍惜每位值得崇拜的偶像，記住他的歌，他的話，他的誹聞，他的大紅大紫，他的隱退，他的復出，他的人生浮沉。用他的曾經(jīng)見證我們曾經(jīng)飛揚的青春。

　　珍惜和朋友一起去看流星雨的機會，流星雨稀有，朋友珍貴，擁有這樣的.機會會讓人倍加感動，難忘。

　　珍惜每位良師，他用自己的人生體驗指導你的發(fā)展，他用諄諄教導規(guī)勸著你的言行，他用像對自己孩子的關(guān)心關(guān)愛著你的成長，成熟，失敗，挫折。遇上了是你人生的幸運，錯過了是你人生的不幸。

　　珍惜與同學的點滴相處。也許畢業(yè)后的分別就是你與他，她的最后一次分別，你再也沒有機會和他，她談天說地，逛街，淘碟，買衣，看電影，打八十分；再也沒機會和他，她欣賞美女帥哥，艷羨飛馳而過的奔馳，寶馬；再也沒有機會和他，她為一個論題爭論的面紅耳赤；再也沒有機會與他，她分享彼此心中的秘密。而隨著時間的流失，記憶會漸漸磨滅，那時美好的感覺卻永遠存留心中，讓你回味一生，渴望一生。

　　珍惜與父母相聚的點滴時間，珍惜能夠孝順父母的寶貴機會，不要在喂他們吃藥時才想起我們的年華流逝，父母身體的每況愈下；才不會哭泣父母的體弱多病，才不會自責錯過了孝順父母的機會，才不會后悔錯失了與父母相聚，共享天倫之樂的時間。而時間的錯過，是永遠的錯過。再也不會重來的錯過。

　　只有珍惜，才不會錯過人生最華美的時刻，人生最精彩的經(jīng)歷；才不會因為錯過而后悔，而流淚，而自責。

　　學會珍惜吧，好過老時后悔，抱憾終生。

學會思考作文8

　　今天一上課，老師告訴我們，要學會寫好作文，不但要學會說話，還要學會多角度思考。說完，就把手中的粉筆往地上一扔，打開門走到外面，隨手把門關(guān)上了。

　　老師出去后，有的同學在悄悄議論著老師去干什么，有的跟同學玩起了拳擊，有的在靜靜的等待老師的'到來。我在想：老師是不是去洗手間了呢？是不是什么東西落在辦公室里去拿？還是準備器具給我們做游戲？一個個問號在我的腦瓜子里回想。老師終于回來了，她告訴我們，其實她什么也沒干，就是想讓我們學會思考，猜測老師去做什么了。

　　接著老師給我們講了個真實的故事：“廣東省某市三年級的學生劉強放學回家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒有回家，就想出去玩一玩，在路上遇見幾個小同學，于是他們決定去公園里的鱷魚池玩，他們來到鱷魚池，發(fā)現(xiàn)鱷魚在睡大覺，劉強那樹枝去弄鱷魚，鱷魚沒有反應(yīng)，只是移開去了，劉強發(fā)現(xiàn)鱷魚 池里有幾只鱷魚蛋，他就想用棒把蛋弄過來然后拿走。當他把鱷魚蛋移過來的時候，俄語媽媽縱身一躍，把劉強咬入水中，那些小同學們立刻想到去找大人，當人趕來的時候劉強已經(jīng)不見了。后來，警察把那些鱷魚都殺了，把它們的肚子割開，看見了一些劉強的尸體�！�

　　聽了這件事，我就按老師教導多方面去思考，終于得出了以下三點：第一，孩子不對，如果他不去偷鱷魚蛋，鱷魚也不會主動襲擊人，第二是警察不對，他不能沒有弄明白事情的因果，就把無辜的鱷魚殺了，那鱷魚也是屬于正當防為，我覺得不能殺。第三是，管理人的責任，管理人應(yīng)該時時刻刻看著那兒，這樣可以及時制止劉強的不良行為。

　　我這樣回答老師的問題，老師表揚了我，我真高興。通過這節(jié)課，我學會了要認真觀察，注意細節(jié)，多角度，多方面地去思考問題。

　　多方面，多角度思考問題，打破思維定勢是解決小學生們下筆無言較好的方法。小作者的文章有記有議，層次分明，向我們展示了這樣一個道理：遇事認真觀察，注意細節(jié)，多角度，多方面地去思考問題，就會有更好的方法解決問題。可以說小作者不簡單的。

學會思考作文9

　　今天一上課，老師告訴我們，要學會寫好作文，不但要學會說話，還要學會多角度思考。說完，就把手中得粉筆往地上一扔，打開門走到外面，隨手把門關(guān)上了。

　　老師出去后，有得同學在悄悄議論著老師去干什么，有得跟同學玩起了拳擊，有得在靜靜得等待老師得到來。我在想：老師是不是去洗手間了呢？是不是什么東西落在辦公室里去拿？還是準備器具給我們做游戲？一個個問號在我得腦瓜子里回想。老師終于回來了，她告訴我們，其實她什么也沒干，就是想讓我們學會思考，猜測老師去做什么了。

　　接著老師給我們講了個真實得故事：“廣東省某市三年級得學生劉強放學回家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒有回家，就想出去玩一玩，在路上遇見幾個小同學，于是他們決定去公園里得鱷魚池玩，他們來到鱷魚池，發(fā)現(xiàn)鱷魚在睡大覺，劉強那樹枝去弄鱷魚，鱷魚沒有反應(yīng)，只是移開去了，劉強發(fā)現(xiàn)鱷魚池里有幾只鱷魚蛋，他就想用棒把蛋弄過來然后拿走。當他把鱷魚蛋移過來得時候，俄語媽媽縱身一躍，把劉強咬入水中，那些小同學們立刻想到去找大人，當人趕來得時候劉強已經(jīng)不見了。后來，警察把那些鱷魚都殺了，把它們得肚子割開，看見了一些劉強得尸體。”

　　聽了這件事，我就按老師教導多方面去思考，終于得出了以下三點：第一，孩子不對，如果他不去偷鱷魚蛋，鱷魚也不會主動襲擊人，第二是警察不對，他不能沒有弄明白事情得因果，就把無辜得鱷魚殺了，那鱷魚也是屬于正當防為，我覺得不能殺。第三是，管理人得責任，管理人應(yīng)該時時刻刻看著那兒，這樣可以及時制止劉強得不良行為。

　　我這樣回答老師得問題，老師表揚了我，我真高興。通過這節(jié)課，我學會了要認真觀察，注意細節(jié)，多角度，多方面地去思考問題。

　　多方面，多角度思考問題，打破思維定勢是解決小學生們下筆無言較好得方法。小作者得文章有記有議，層次分明，向我們展示了這樣一個道理：遇事認真觀察，注意細節(jié)，多角度，多方面地去思考問題，就會有更好得方法解決問題�？梢哉f小作者不簡單得。

學會思考作文10

　　世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心靈。

　　暑假的一天，我與往常一樣，獨自乘上公交車去上興趣班，下車后，仰望天空，烈日炎炎，我便買了杯奶茶解渴，喝完后，隨手一扔，是那么自然，那么無所謂，那么淡然，完全不感到慚愧，就在這時，當我若無其事的向前走，忽然看見了她！他看上去是那么疲倦，臉色是那么暗黃，眼神中充滿了無耐，豆大般的汗珠順著他的臉頰垂落下來，他頭上戴了一頂已經(jīng)有些破舊了的草帽，頸部用已經(jīng)被汗珠滴濕了的毛巾，兩雙長長的遮陽手套戴在了身上，還有沒有穿襪子的一雙布鞋，布鞋經(jīng)過時間的磨練已經(jīng)破舊，他的腳上充滿了老繭，這也想我們證明他們的艱辛與堅持，烈日也無情的找在他們的頭頂，他們那已經(jīng)年過花甲，滿頭白發(fā)的老奶奶的腦袋上，看著他們，有一股羞恥感涌上心頭，這時候我終于知道我錯啦！我真的錯啦！

　　當我們在吹著涼爽的`空調(diào)時，有誰想起了他們，當我們在吃著爽口的冰棍時，又有誰想起了他們，當我們還沉浸在自己的美夢時，又有誰想到了他們！我從來沒有關(guān)心過他們，也從來沒有感謝過他們，而是默默的接受他們?yōu)槲业母冻�，而依舊為他們生產(chǎn)垃圾，增加工作量，我錯啦，我在心底深深的向他們說啦對不起！

　　我躲在墻角，默默地看著他垂下腰，為我們劍起地上的垃圾，而沒有一絲怨氣，我體會到了他們的無私，與默默無聞。忽然，我看見他們的水喝完啦，我真想沖下去幫他打掃，可我沒有這個勇氣，我沖向負一樓的沃爾瑪，買了一瓶農(nóng)夫山泉，像送給他，儀表我的歉意，而正當我跑上來時，他不見啦，我知道，他一定是去城市的另一個叫過為我們服務(wù)啦！看著這瓶純凈的農(nóng)夫山泉，再看看他們已經(jīng)被曬黑了的肌膚，我喂他們感到心酸！

　　不知何時我會與他再次相見，但我知道，不僅他，有很多的人像他一樣，一樣勤勞，一樣無私，一樣“美好”，我向他致敬！謝謝您！

　　晚上，回想早晨發(fā)生的一切，我久久無法入睡，心中充滿拉懺悔！我們生活在一個大家庭中，我們都能擁有一個比天空更加浩瀚的心靈，我們就不能為他們換位思考一下，凡是學會忍耐，學會寬容，讓我們每一個人都生活在快樂幸福的這個大家庭中！

學會思考作文11

　　有時候站在不同的高度、處在不同的環(huán)境，我們要改變我們的身份時，你會體味出心的平和嗎？你會覺得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時，以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時，我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗。我們的心態(tài)，讓我們敏銳的`心更懂得生活，生活在快樂的情緒里。

　　然而，身處生活中的我們很多人并不是很好的理解這一個道理�，F(xiàn)實中總有那么些人，自視甚高，帶著情緒去處理一些事情，習慣拿著放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勛章，回想自己曾經(jīng)的榮耀和自豪而沾沾自喜，一旦鮮花枯萎，勛章黯淡，往日的榮光不再，優(yōu)勢蕩然無存時，他們便無所適從，整天像掉了魂。我的一位鄰居，曾是政府機構(gòu)負責人事的官員，前些日子剛從任上退了下來，往日里頤指氣使，別人見他是惟惟諾諾的，家里門庭若市，往來高朋顯貴，可現(xiàn)在一下子門可羅雀，冷冷清清的，出門連賣菜的小販都不太把他當回事（其實人家一直就是把他當作普通顧客中的一員，他自己沒感覺到而已），他便覺得受不了了。于是整日里長吁短嘆，本是“夕陽無限好”的幸福時光，卻在這一聲聲的唉嘆聲中耗費，這到底為了哪般？

　　我想遇到這樣的事，不妨看開一點，做一次換位思考，以一顆平常心去面對生命中的一切變化，你便會有意外的收獲。古人云：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，其實只要我們心胸開闊一點，襟懷坦蕩，那就會覺得海闊天高，什么事情都能看開，心情自然也就樂觀開朗了。所謂看開，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對生活的領(lǐng)悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對世界。如果這樣，我們還會有那些無端的煩惱嗎？

　　換位思考，不是讓你妄自菲薄，不是讓你不相信自己的能力，不是讓你瞧不起自己。恰恰相反，是讓你對自己有一個正確客觀的認識，這樣你便會更好的相信自己，從而去挑戰(zhàn)一切，追求生命過程中的卓越和夢想，迎來一次又一次的輝煌。

　　學會換位思考，以平常心對待生活中的一切大悲大喜吧。現(xiàn)實的一切都要學會適應(yīng)，這樣你會天天快樂！

學會思考作文12

　　聽到一對母女爭吵，大致內(nèi)容如下：剛剛退休不久的母親聽說老市區(qū)的超市有特價米和特價油，而且質(zhì)量不錯，就急匆匆趕去坐公交車，準備前往購買。但不湊巧的是，當她趕到時，公交車剛剛開走，等下一班車可能至少要半個小時之后。當然，還有的士、滴滴打車等可以坐，但母親還是決定繼續(xù)等。因為若坐的士等交通工具，必須多破費車費。若多破費車費，那么特價也就失去意義，可能比不特價便宜不到哪里。

　　等母親終于等到公交車，坐上公交車，趕到超市時，特價米和特價油已經(jīng)賣完。母親好一陣沮喪，但既然來了，就不能空手而歸吧。于是，她在所有特價處理的產(chǎn)品前一遍遍溜達，感覺沒什么可買的，最后買了一箱蘋果。蘋果倒是很便宜，就是不能開箱全面檢查，只能表面察看而已。

　　回到家，她打開一看：里面好些已經(jīng)壞掉了。撿去那些壞掉的`，價錢也就跟沒有特價的差不多了。這通忙碌純屬無效勞動，而且把自己累得腰酸骨折的，她很是掃興。

　　女兒回來時，她忍不住向女兒抱怨，不料女兒不僅不同情她，反而責怪她貪小便宜，氣得她忍不住聲音提高八度，對著女兒好一陣反擊。

　　“你說，有便宜的東西誰會不要？”她氣咻咻反問女兒。

　　女兒一臉漠然回應(yīng)：“超市在老市區(qū)，那些便宜應(yīng)該是針對居住在老市區(qū)的人的，你跑一大段路去搶購，合算嗎？”

　　“如果不是因為誤過一班車，會有這些事發(fā)生嗎？”

　　“誤了就誤了，買不到也就算了，何必再不顧路程，不顧實際需要，非得買一點回來，結(jié)果勞累自己，又便宜不到哪里？”

　　她們母女你一言我一語地爭執(zhí)著，我沒有繼續(xù)聽下去。心里倒是在想：母親這樣的行為其實現(xiàn)實中比比皆是，對于母親這樣年紀的人，倒也可以理解，終究儉樸的思維決定他們會盡可能尋找便宜的，但年輕人，在擇業(yè)，在對待工作上不也常常如此嗎？比如瞪著高收入，卻未曾顧及自己各方面的條件是否允許，于是，只能碰一碰，有的最終碰了一鼻子灰，還不甘心，最終錯失其他的機會，乃至浪費了美好的時光。

　　不為誘惑所動，學會理性對待，也許涉及的是生活的方方面面，是人生永遠的課題。

學會思考作文13

　　鎂光燈下一個個光鮮靚麗的身影，宏偉的體系中一個個精巧的連接，我們站在那里，仰慕著表面的輝煌，崇敬著、盲目地追隨著，卻不曾想過那些精致外表掩藏著什么。我們只是一味地簡單地追隨、附庸風雅，卻喪失了思考、質(zhì)疑的能力。

　　這個問題的存在已不是一朝一夕了。十年前敏銳的學者白巖松就曾在相機的頻閃中無奈言之�？旃�(jié)奏的時代里，人們碎片化閱讀，掃著套紅的標題和首頁某明星的照片，想著有朝一日可以留個影簽個名來炫耀一下——僅此而已。對從未深入了解過的明星何談質(zhì)疑？要的只是那個面容罷了，基于了解而談的質(zhì)疑顯得多余。快速、快速，人們要的不過是個結(jié)果，那些深入思考而提出問題的過程是那么微不足道。

　　只是恰恰思考和質(zhì)疑才是最重要的環(huán)節(jié)。人們追求的結(jié)果不過就是碳素筆在紙張上留下的劃痕，不過就是兩個人的合影，不過就是幾句贊嘆，物質(zhì)的最終失去作用，空空如也的腦海靜默得可怖。思考和質(zhì)疑的力量是如此龐大，以至于造成的轟動讓常人一時根本無法接受：經(jīng)典力學體系正散發(fā)著最燦爛的光輝，經(jīng)過奠基、建造、封頂，還有麥克斯韋令人咋舌的公式支撐，讓人錯以為那便是永恒——但對于普朗克，他更在意的是金色大殿邊緣漂浮的一簇烏云，而正是對于這片烏云的思考，他向整座建筑提出了質(zhì)疑，那一刻便是量子力學從經(jīng)典力學體系中脫胎的時刻。我們可以試圖想象那時經(jīng)典力學被包裹在怎樣神圣不可侵犯的'光暈下，但我們難以想象提出質(zhì)疑的普朗克歷經(jīng)了怎樣縝密的思考�？旃�(jié)奏的生活、只要結(jié)果的理念讓我們早已習慣熟視無睹、習慣只走眼睛不走腦子，對于類似普朗克這樣耗時耗腦又未必有回報的工程，還有誰愿意去做？

　　但我們必須要學會思考、學會質(zhì)疑。如果沒有達爾文在5年的環(huán)球航行中不懈的研究思考，繼而向帶著濃重宗教色彩的“上帝創(chuàng)世說”提出質(zhì)疑，就不會有“物競天擇適者生存”這轟動的進化論出世；如果沒有菲涅爾在光的本性的研究上的深入思考，沒有他和泊松對于看似不可能的泊松光斑計算結(jié)果的質(zhì)疑，人們也不會清晰地看到一片黑影正中光亮的小斑。思考和質(zhì)疑是前進的動力，盲目的崇拜只會固步自封。光環(huán)不意味著無懈可擊，我們思考和質(zhì)疑的精神不應(yīng)因任何因素而改變。這種技能是生命進步所必需的，也是當今人們所欠缺的。所以當我們再面對輝煌和光鮮的時候，不妨先冷靜下來，用更智慧的方式與他們對話。

學會思考作文14

　　三毛，你，讓我學會了思考。

　　翻開那本《撒哈拉的故事》，我知道你一直在我身邊，我愛你的文字，你的撒哈拉的向往和追求，讓我看到了我所不具備的執(zhí)著、勇敢和堅強。

　　看完書，我想知道，是什么使你不顧一切地前往那片不毛之地——撒哈拉沙漠。是出于好奇或是令你著迷的化石？又或是撒哈拉的美麗？也許是最簡單的理由——熱愛。面對環(huán)境的惡劣、未知的風險，你義無反顧，孤身前往。你就是這么勇敢，為了達成心中所愿，毅然出發(fā)，我佩服你，也深愛著你。

　　可是我對你的決心和勇氣，以及那份執(zhí)著，只能是可望而不可即的。年少的我，非常崇拜像朗朗這樣的鋼琴家、音樂家，我暗下決心：有朝一日，我也可以彈出一樣優(yōu)美的曲子。可我在現(xiàn)實的洪流中放下了那雙在黑白琴鍵上彈奏的手，學業(yè)的壓力、時間的緊迫，讓我不得不走出音樂的世界，暫別夢想�？涩F(xiàn)在再回想起來，覺得自己是多么魯莽、無知，那可是我們自己的'夢想，怎么能說放棄就放棄呢？沒錯，是我沒有將夢想和現(xiàn)實完美協(xié)調(diào)的決心，也沒有去嘗試的勇氣。落灰的鋼琴，是我的不執(zhí)著讓熱愛變得狼狽。

　　我在書中，似乎聽到了你遠方的呼喚。你也曾有過迷茫，有過動搖，但你選擇堅持，為夢想蓄能，等到時機成熟，便勇敢出發(fā)。你的勇敢絕不是不計后果的魯莽，也不是毫無準備的無知。我突然明白，原來我只看到你達成夢想的快樂，卻不曾了解你獨自堅守的寂寞。

　　夢想，不止要有勇氣，更要能堅守，并執(zhí)著地追求，為此不斷地努力，我思考著。

　　手捧著《撒哈拉的故事》，我知道你一直在我生命里陪伴、激勵著我。你引領(lǐng)我撥開眼前的迷霧，讓我學會了思考，讓我不再懼怕前方的路途。我知道，只要堅守夢想，不輕易放棄，終會有實現(xiàn)的那一天。

　　我走到鋼琴前，緩緩打開琴蓋，擦落灰塵，那優(yōu)雅的黑白琴鍵又一次落入眼底，雙手輕輕放在琴鍵上，拾起被我擱置許久的夢想。我決定像你一樣，首先完成當下的學業(yè)，為自己蓄能，然后再勇敢地追夢，彈出屬于自己的世界。

　　我學會了思考，我也不再畏懼，我知道，你常陪在我左右，陪伴我成長。在通往夢想的道路上，你執(zhí)著追求、永不言棄的精神一直激勵著我，讓我向著前方勇敢地前進。

　　我們都有過彷徨躊躇，或許前路茫茫曾讓我們痛哭，或許黑夜慢慢曾讓我們徘徊。但這已是過去，我們要堅強，有勇氣，一路向前。

　　縱有疾風起，人生不言棄。

　　謝謝你，三毛，讓我不在迷茫，讓我學會了思考。

學會思考作文15

　　南京市學科帶頭人、天景山中學楊正奎老師認為：今年南京市中考語文試卷，積極引導學生熱愛生活，樂于思考，體現(xiàn)“在關(guān)注生活中學會思考”的理念。

　　首先，整份試卷的選材凸現(xiàn)了“人與生活”的主題，語基部分的“住”、文言文閱讀的“食”、小說閱讀的“行”、非連續(xù)文本的“衣”，反映的都是日常的生活，樸素平實，親切近易，便于學生答題。而這些普通的生活內(nèi)容中都蘊含著豐富的思想內(nèi)涵。

　　更直接體現(xiàn)“在關(guān)注生活中學會思考”理念的是作文題“讓我想一想”。它要求學生智慧地表達對生活的思考，靈活自由，開放度較大。

　　首先，審題的難度較小。此題選用了學生最常見的直接命題形式，沒有任何附加條件，甚至沒有導語，因為“讓我想一想”就是人們耳熟能詳?shù)目陬^語，也是學生的常用語，無需任何輔助條件即可理解。在什么樣的情況下我們需要“想一想”呢？遇到某個問題，某件事或處于某種情境之中，這是日常學習生活中的一種常態(tài)經(jīng)歷。為什么要“想一想”呢？俗話說，磨刀不誤砍柴工，停下來想一想，是為了尋求更好的答案，找到更好的辦法。停下來“想一想”是讓我們明白獨立而深入的思考在學習或生活中的不可或缺。對學生而言，盡管思維活動幾乎隨時隨地都在發(fā)生，是學生最熟悉的生活現(xiàn)象，但也是容易被人忽略的'問題。如果說去年的作文題力圖引導學生關(guān)愛他人，為人著想，偏重于情感的培育，今年的題目則立足思考，體悟生活，既重感性，又重理性。

　　其次，選材的空間很寬。“思考”的行為是離不開生活的，因為思考的內(nèi)容常常就是生活本身。無論是家庭生活、學校生活或者社會生活，都值得用心“想一想”，于是，可“想”的問題，也就成了學生自由選擇的廣闊天地。題目力求引導學生不要只忙于題海，而忽視了我們身邊的人、事、物的思考，對生活的體悟。在緊張繁忙的學習生活里，有時我們要學會停下來，靜一靜，想一想。

　　總之，今年的南京市中考語文試卷力求引導學生關(guān)注世界，思考人生，體悟生活，對提高學生的人文情懷和語文素養(yǎng)，都有積極的意義。

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