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思考作文[熱]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的思考作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
思考作文 篇1
《成功的人都善于思考》愚蠢的人天天都感到無聊,聰明的人時(shí)時(shí)在思考——題記沉思者有識(shí),自大著無知 那是一個(gè)親身體會(huì)的例子:記得去年暑假的盛夏,我在電腦旁聽著輕歌曲,爸爸地幾句話,打亂了我閑事的心情。 “你的作業(yè)什么樣了?” “做完了!” “都知道了么?”由于有些是爸爸親手教的,爸爸還是怕我會(huì)不懂。 “知道了,知道了!蔽因湴恋鼗卮鹬。 而爸爸卻只說了一句話便走了——“越是有知識(shí)的人,不懂得的東西就越多!逼鸪,我還以為是爸爸隨便說的呢。
結(jié)果,過了幾個(gè)禮拜的時(shí)間。我偶然在自己家的一本書上看見了一句貌似熟悉的`話——“越是有知識(shí)的人,不懂得的東西就越多;越是無知的人,偏偏認(rèn)為啥都知道!蔽毅读算,細(xì)讀了幾遍,記起:這不是爸爸說的話嗎?天啊,我開始思考著……知識(shí)本是無止境的,有知道就應(yīng)該有問題,問題的答案才叫作——知識(shí),然—— 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 我認(rèn)為一切的一切,在不知道前都是一個(gè)大問號(hào),而在知道后呢,則是一個(gè)逗號(hào),要想完結(jié)這個(gè)句子打上句號(hào),就一定要學(xué)會(huì)它。
然而,在不知道與知道中前,先存在不應(yīng)該是提問,而是自己的思考,一昧地在不經(jīng)自己思考前向別人發(fā)問求助的人,是一個(gè)愚昧不堪的人,只會(huì)依賴于別人。所以我也悟出:“勤學(xué)應(yīng)好問,好問應(yīng)先思! 我——向那
思考作文 篇2
淡淡的 一朵山茶花開了
輕輕的 散發(fā)著呼吸的芬芳
靜靜的 月光滲透進(jìn)他的眸子
悄悄的 微風(fēng)駐足在臺(tái)的身旁
她笑了
帶著嫵媚 神采飛揚(yáng)
笑容 化作一壺溫?zé)岬木?/p>
融合著 冬天的記憶 春天的思維
在我心中流淌
于是在那桃紅李艷的時(shí)節(jié)
我 來到你的身畔
親吻著你的身影
吮吸著你的目光
我問
你來自小仲馬筆下瑪格麗特手中嗎
抑或是
來自圣潔的靈魂的土壤
為何那么讓人陶醉 讓人神往
沒有回答
但我確信你來自跨越輪回 跨越三界
的彼岸
那個(gè)地方
我叫它天堂
圓潤(rùn)的露珠
帶著一絲繾綣
化作我眼中的清淚
窈窕的花枝
拼出一道彩虹
奏出我靈性的樂章
而你
春天的`一朵山茶花
卻總是將我遺忘
我不忍看你在繁華盡逝后
凋謝 枯萎
然后讓我痛苦的將你埋葬
于是
將你短暫的歲月
連同剎那的芳華
據(jù)為己有
于是
將你明媚的笑容
連同孤單的愛情
深深封藏
這或許
是我靈魂深處的渴望
或許
是我一個(gè)永恒的
自私的
幻想
思考作文 篇3
今天下午,老媽拿來手機(jī)讓我看看今年的小升初試題,我剛剛大致一看就對(duì)老媽說:媽,這怎么和我們的考試題形式不一樣啊。這么做題怎么像讀本書一樣?”我邊說著邊奏起了眉頭。媽媽非常嚴(yán)肅的說:“這就是小學(xué)升中學(xué)的考試題,以后的你們的考試題都會(huì)慢慢向這種形式轉(zhuǎn)變!甭犕炅藡寢屨f的話我立刻驚得一身冷汗。
我對(duì)老媽說:“媽,你看小升初的題好難!碑(dāng)老媽聽完了我剛說的那句話后,認(rèn)真的`對(duì)我說:“你看這次小升初的這測(cè)評(píng)卷是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)的綜合卷,一共有22頁(yè),考試時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí),考試的同學(xué)必須每5分鐘做完一頁(yè)的閱讀和答題!弊屛夷康煽诖舻氖钦菥碜拥淖?jǐn)?shù)有7600字,這份試題里有兩篇800字左右的長(zhǎng)閱讀,還有6篇材料閱讀,這些題的閱讀內(nèi)容是都和我們的歷史有關(guān)。
當(dāng)我讀完這份卷子我覺如果我不好好閱讀我可能連題就看不完。今年的題實(shí)在是太有意思了,并且很靈活,只有深入的閱讀理解才能把題做對(duì)。
看完它這份卷子看完了這份卷子,我嚇了一跳。我總是覺得只要把課本的知識(shí)學(xué)好,就可以考100分。課外閱讀想讀的時(shí)候讀一讀,不想讀的時(shí)候就不讀,現(xiàn)在老師推薦的書我有的還沒有讀完。如果不養(yǎng)成深入的閱讀的習(xí)慣,我可能連小學(xué)升初中都考不上。對(duì)那些閱讀多的理解能力強(qiáng)同學(xué)那么今年的小升初題就簡(jiǎn)單了。
我以后在學(xué)好課本上基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候,我要多讀書,多讀名著,不能總是泛讀,要深入進(jìn)去。等到我們六年級(jí)畢業(yè)時(shí),我們也能做到青出于藍(lán)而勝于,所以這三年好好學(xué)習(xí)。
思考作文 篇4
有人說,生命是兒時(shí)的無知,童時(shí)的天真,青年的成熟,中年的練達(dá)。
我們正在經(jīng)歷一個(gè)非常重要的階段,那便是初2。我們有過天真,卻不曾成熟。當(dāng)我剛踏上這個(gè)學(xué)校時(shí),有著對(duì)未來無數(shù)美好的憧憬?墒,當(dāng)我進(jìn)入了一個(gè)很好的班級(jí)時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小,在我身邊有著遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我好的同學(xué),第一次我感到一種莫名的失落感。沒有了小學(xué)時(shí)的優(yōu)越感,一種自卑感油然而生。
我并沒有出生在一個(gè)書香世家,更沒有誕生在百萬豪宅,我只是一個(gè)普普通通的,降臨在百姓人家的孩子。
我并沒有能歌善舞,更不存在琴棋書畫、樣樣精通,我只不過是一個(gè)按照著傳統(tǒng),再普通不過的孩子。我,只是一個(gè)在平凡的家庭中享受著平凡的愛,在平凡的世界中過著平凡生活的人。
我的童年過的十分充足。小時(shí)侯,我曾經(jīng)也坐過旋轉(zhuǎn)木馬,激烈的碰車,我也接觸到了知識(shí)的廣播,網(wǎng)絡(luò)的繽紛,更領(lǐng)略到了世間的美好。彼年時(shí)光,早已回不到最初的模樣。時(shí)間悄悄的走了,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了。學(xué)會(huì)了懂事。一天天安靜的走過,我一點(diǎn)也覺察不到,直到看到爸媽頭上的白發(fā),才發(fā)覺時(shí)間真的過的`好快,也許我們是應(yīng)該長(zhǎng)大了。曾經(jīng)以為我的人生還很漫長(zhǎng),始終幻想著以后的自己會(huì)怎么樣,卻沒發(fā)現(xiàn),說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短的15年就這樣像流水一樣過去了。這些年我學(xué)會(huì)了好多,老師教會(huì)了我許多待人處世的道理。我還是在長(zhǎng)大,和所有的孩子一樣,回首以前,那些遺憾,已經(jīng)無法彌補(bǔ)。
16歲,有遺憾。
我知道,我該努力了,為了自己的明天該努力了。雖然我生活在一個(gè)平凡的地方,但是不平凡的東西是要我們自己來創(chuàng)造的,不是嗎?那些童年的記憶依然在心里,只是我們?cè)摿糇∧穷w童心,而不應(yīng)該再那么小孩子氣了,應(yīng)該學(xué)著自己長(zhǎng)大。無論是從什么方面。當(dāng)我拿到那張?jiān)嚲頃r(shí),心中有說不出百種滋味。不敢面對(duì)老師,自己怎么會(huì)考這么差的分?jǐn)?shù),這離我自己的目標(biāo)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。有點(diǎn)想哭的感覺,我知道老師一直都在鼓勵(lì)我,可是,我一次次讓你失望。
16歲,有淚水。
我結(jié)識(shí)了他們,一群天真可愛的孩子。我們一起學(xué)習(xí),一起上進(jìn),有時(shí),一起說鬼故事,嚇的我不知所措。當(dāng)我們某個(gè)人遇到困難時(shí),他們說笑話哄他開心。在一起學(xué)習(xí),真的很開心。小學(xué)的我,就覺得學(xué)習(xí)苦,因此懶的去學(xué),結(jié)識(shí)了他們,讓我覺得,自己不得不努力了。是他們,激勵(lì)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,看他們討論題目的時(shí)候,我也學(xué)著去說上幾句……那次以后,我開始專攻數(shù)學(xué),那時(shí),媽媽給我買了一本一課3練,我開始每天做起來,當(dāng)我剛開始做的時(shí)候,我就慌了,因?yàn)槲乙活}都做不來,我覺得自己可笑,是在自欺欺人嗎?他們鼓勵(lì)我,數(shù)學(xué)老師鼓勵(lì)我,說只要細(xì)心的學(xué),別人能做到的我也能做到,所以每到遇到什么不懂的時(shí)候,我去請(qǐng)教小老師,他們會(huì)細(xì)心的教我,這時(shí),我感到一股暖流涌上心頭。
16歲,有感動(dòng)。
思考作文 篇5
我的個(gè)子不高,挺瘦,有一雙小短腿,除了我的這些特征外,還有一雙與眾不同,炯炯有神的“小眼睛”。
在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三科里面,我最喜歡的科目就是數(shù)學(xué)了。因?yàn)閿?shù)學(xué)可以提高我的邏輯推理能力和計(jì)算能力,我長(zhǎng)大的理想就是當(dāng)一名偵探。
秋高氣爽的早晨,我在家里看偵探破案小說,可書里總有那么一兩道題,我冥思苦想,思前想后可還是做不出來。本打算等爸媽回來了,請(qǐng)教一下,突然靈機(jī)一動(dòng),可以用電腦打出題目,在百度里搜索就知道了嘛,說動(dòng)手就動(dòng)手,可電腦不聽我的.話,出現(xiàn)一行字“網(wǎng)頁(yè)走丟了”,對(duì)了,我估計(jì)這道題的答案是:那個(gè)作案人把網(wǎng)絡(luò)全都斷開了,死者因?yàn)樯喜涣司W(wǎng)就去修電腦,剛好,電腦漏電,所以他就被電擊身亡了。耶!我一蹦三尺高,興奮不已。
我被自己的奇思異常的歪打正著偷著樂了好久,心想生活中不妨可以讓思路開闊一些,答案就會(huì)明了,希望我愛思考的品質(zhì)可以伴我一生。
思考作文 篇6
今天,絕大多數(shù)人都是打工者。有的做雜工,有的做粗工,有的做技工,有的做職員工,有的做管理工……
做雜工是指洗碗、掃地、攪拌砂漿、提灰桶、技工作業(yè) 的輔助工等等。雜工活兒比較零碎,就是因?yàn)榛顑毫闼椴沤须s工。這些零碎的活兒要按時(shí)按量做好做成,里面需要一定的技術(shù),但是這些技術(shù)都能熟能生巧、時(shí)間一久、用點(diǎn)心都能掌握。雜工一般工資最低,是現(xiàn)今時(shí)代的正常勞動(dòng)力的最低經(jīng)濟(jì)收入者。如果一個(gè)大男勞動(dòng)力一輩子做雜工,他的生活一定充滿了節(jié)儉、清貧和樸素,他的性格骨子里溫柔、沉靜而不張揚(yáng),他為人骨子里循規(guī)蹈矩、一輩子沒有險(xiǎn)峰沒有浪花也沒有洋溢的精彩。這一群人有一半是沒有主心骨,得過且過安于庸俗。有一半有主心骨,有一定的素質(zhì),有的是時(shí)運(yùn)不濟(jì)所致,有的是好高騖遠(yuǎn)而不達(dá),有的是一蹶不振而怨天尤人;他們是不安的一族,也是可悲的一群,也是犯罪率比較高的一群……
做粗工是指搬運(yùn)、挑扛抬、人工掘土等等,粗工的特點(diǎn)是活兒粗重且體力消耗極大 。粗活粗、重、但不雜,做這些粗活兒的一般是身體極強(qiáng)健且耐力極好的壯男人。做粗活單價(jià)比較高,但活兒相對(duì)沒有雜工的活兒多,做粗工的一天只做三四個(gè)小時(shí),一月只做十幾天就和做滿月的雜工收入差不多,做粗活的如果一天做八小時(shí)、能做滿月的活兒、那收入就將是雜工的二至五倍,所以做粗工的人大都性格粗礦而驕傲,做粗工的人勇敢而堅(jiān)強(qiáng),做粗工的人內(nèi)心世界干凈、陽(yáng)光而明媚。
做技工是擁有一些技術(shù)程度的工人,比如:瓦工、木工、鉗工、焊工等等。技工的活兒有的輕巧、有的粗重、有的消耗體力也極大 ,有的技工是雜工加粗工加技術(shù)的綜合體,因之,技工是所有工種的精華,技工是完成所有事物和工程的中堅(jiān)。做技工的人,他們的經(jīng)濟(jì)收入就是整個(gè)社會(huì)的平均數(shù),因此,技工是社會(huì)最為穩(wěn)定的一群。
做職員是指哪些有一定文化,設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、 審理、供銷、傳遞等等的人。他們一般是在辦公室里運(yùn)籌、比劃。純?cè)滦街频穆殕T工資固定且偏低,由于工作量少環(huán)境舒適勞動(dòng)力輕的原因,他們的收入低于技工和粗工,和雜工差不多,這些職員實(shí)際上就是辦公室里的雜工;計(jì)件和提成的職員實(shí)際上是管理者了,他們按一定的比例對(duì)工人的剩余價(jià)值進(jìn)行獲取,收入一般是普工的二至十倍不等。做職員的有的是學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,有的公共關(guān)系的裙帶,有的是老板的親信或助手。
做管理者是指?jìng)、幫、帶工人和職員進(jìn)行作業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。純管理者須精通本領(lǐng)域的技術(shù)和程序,對(duì)本領(lǐng)域能通盤的掌握。高級(jí)的純管理者不但全盤須掌握于心,還要能領(lǐng)導(dǎo)工人心理的方向,能預(yù)測(cè)市場(chǎng)的方向和未來;一個(gè)好的管理者,心里裝著對(duì)國(guó)家的愛,心里裝著對(duì)事業(yè)的愛,心里裝著一片責(zé)任。提成的管理者,他們按比例直接獲取工人的剩余價(jià)值,收入一般是普工的`幾倍至幾千倍不等。 對(duì)于管理者的任用取決于老板的需要,有的老板從工人里面提拔出管理者,有的老板直接從大學(xué)生里聘用管理者,有的老板直接用自己的裙帶和親信做管理者。一名普通的管理者,只要肯學(xué)習(xí)、虛心、務(wù)實(shí)、幾乎人人皆能勝任;但要做好一名高管,懂業(yè)是基礎(chǔ),懂法是必須,還須精通人情世故,還須能駕馭市場(chǎng),駕馭全局,因?yàn)橐幻玫母吖芤呀?jīng)是社會(huì)的精英了。
打工遠(yuǎn)不止以上說的這些,比如有的擺地?cái),有的做食品,旅游,服?wù)等等,當(dāng)然也有的違法,有的鉆法律空子,有的劍走偏鋒不拘一格,有的利用色情利用婚姻的幌子輕取暴利……但是,為人民服務(wù),為大家服務(wù),為城市的面貌革新服務(wù),為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步服務(wù)是主流,有的打工能打到自己做主了,就是老板了。
現(xiàn)今打工是人群的主流,天天、月月、年年人來人往如潮,他們究竟在追求什么?打工的人,有的笑 ,有的哭,有的打著打著有了路子就崛起了,有的打著打著就發(fā)財(cái)了,可有的茫然!有的心酸!有的無奈!看起來是乎有什么玄妙,揭開打工的面紗,就是如此。
思考作文 篇7
人類,真是一種奇怪的生物。會(huì)思考,會(huì)說話,而且還會(huì)流淚。
在這個(gè)世界上,我到底是什么呢?不是一種生物,但卻始終覺得自己擁有生命;明明不懂得思考,但我確實(shí)正在思考;明明不會(huì)說話,但我真的一次次安慰過他,可是他依然在角落里哭泣,好像,他真的聽不見我說話。這就是我,連我都還未知道我自己是什么東西的我。
人類稱我們?yōu)檠蹨I,我想,大概是因?yàn)槲覐乃麄冄劾锪鞒鰜淼脑虬伞?/p>
那一個(gè)夜晚,我從他眼睛中出來了,順著他的面頰一直往下流。我兩眼凝視著他,他好像很傷心的樣子。我朝他大叫(因?yàn)槲覀兊穆曇舴重惡苄?:“喂,主人,不要哭啦,甩開煩惱,重新過你自己的人生不就是了嘛!”他似乎聽不見我所說的.一切,還是一個(gè)勁兒地哭個(gè)不停。我也從他的面頰開始向胳膊進(jìn)軍。我知道我又要換主人了,但我卻做了一件其他人都不敢做的事情——弄壞了我自己的聲道,因?yàn)橹挥羞@樣他才可以聽見我說話,而我便會(huì)死亡。我不動(dòng)聲色地開口了:“主人,這回我就不勸你了,遇到不順心的事了吧?哭吧,哭出來說不定好過些!”主人似乎感到十分驚訝,但仍在哭泣。我又說:“主人呀,我們是為您的需要而服務(wù)的?奁,也是一種發(fā)泄吧?!不過,你們?nèi)祟惒欢颊f男兒有淚不輕談嘛!現(xiàn)在,您先哭個(gè)夠吧。不過,以后您可以不哭了嗎?不要哭了,以后……”我的話還未說完,死神就把我?guī)ё吡,可我看見主人不哭了,似乎還用感激的目光看著我。
我,變成了靈魂,又回到主人身邊。他沒有再哭過了,他真的聽到我的聲音了,沒有再哭過了。
我最后一個(gè)主人就這么過著,我不知該欣慰,還是失落……
思考作文 篇8
冬,總是像個(gè)無言的行者,未等待到滿地落葉被風(fēng)吹去,便匆匆而來。
目光順著窗外望去,樹枝上的葉子愈來愈少了,寒風(fēng)凌洌著,樹尖上的枝丫把蒼白的天空分割成一塊一塊。陽(yáng)光很溫和,在干冷干冷的空氣里散發(fā)著金燦燦的光芒,仿佛點(diǎn)亮了這個(gè)時(shí)節(jié)。冬,它寧?kù)o而冷漠的模樣恍若定格了整個(gè)世界,沒有鮮花的芬芳,卻有寒冷的味道;沒有蔥郁的色彩,卻有枝干的線條;沒有熾熱的溫度,卻有別致的清爽。
圍好圍巾,穿上棉衣,我走到街邊去輕輕觸摸這個(gè)冬天。一輛一輛的車駛過,似乎沒有了往常的喧囂熱鬧,路上的人們行色匆匆,萬般無奈里又不免埋怨,只得把外套扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),手也要揣在衣兜里面。這個(gè)時(shí)節(jié)拋棄了蟬鳴鳥歌,失了色彩的城市讓人們少了一份閑情逸志更多地駐足。
或許人們有些厭倦了冬的冷漠,我卻喜歡它的與世無爭(zhēng)。冬天收束了一切的喜怒哀樂和興衰枯榮,它懂得人情世故的冷傲,而是懷著豐富的情感,歷經(jīng)三個(gè)季節(jié)的沉淀,變得簡(jiǎn)單又沉重。春的生長(zhǎng),夏的紛爭(zhēng),秋的華麗,冬看淡了花兒的張揚(yáng),葉子的濃郁。它留下干冷的空氣,陽(yáng)光也仿佛變的更加輕薄,那金燦燦的色彩附在路而上,棉衣上,車子上,輕盈得宛若水一般。冬的情感那么強(qiáng)烈,卻表達(dá)得柔軟,像未到的雪花和那陽(yáng)光,它的內(nèi)斂與豐富,不易察覺卻是鮮明的。
冬,是一年中最后一個(gè)季節(jié),初冬,是這個(gè)季節(jié)最初的模樣。未雪的時(shí)節(jié)給人們帶來了許些期盼,時(shí)而望向天空,想象這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪,雪花如同一口氣吹散了的蒲公英,如同漫天飛舞的柳絮,又如同一群穿著六角舞裙的.白色精靈,落在我們的頭上,肩上,為我們帶來一個(gè)晶瑩剔透的童話,將那片純凈的白色染遍這里的屋頂與大地。冬,預(yù)示著一年的結(jié)束,又一年的開始。它是一種情感的蘊(yùn)藏,沉穩(wěn)溫柔,它是另一種眺望的目光,越過未來的雪花,與漫天遍野的白色,向來年更加絢麗多彩的春天展望。
初冬是一種寧?kù)o脫俗的純美,無人能夠讀懂它的情感。它帶給我們一份思考,卻燦爛而孤獨(dú)地流淌在時(shí)光里,存在在這干冷的空氣里。
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