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思考的作文

時(shí)間:2024-04-17 07:25:23 思考 我要投稿

(推薦)關(guān)于思考的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于思考的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(推薦)關(guān)于思考的作文

  關(guān)于思考的作文 篇1

  今天下午,老媽拿來(lái)手機(jī)讓我看看今年的小升初試題,我剛剛大致一看就對(duì)老媽說(shuō):媽?zhuān)@怎么和我們的考試題形式不一樣啊。這么做題怎么像讀本書(shū)一樣?”我邊說(shuō)著邊奏起了眉頭。媽媽非常嚴(yán)肅的說(shuō):“這就是小學(xué)升中學(xué)的考試題,以后的你們的考試題都會(huì)慢慢向這種形式轉(zhuǎn)變!甭(tīng)完了媽媽說(shuō)的話我立刻驚得一身冷汗。

  我對(duì)老媽說(shuō):“媽?zhuān)憧葱∩醯念}好難。”當(dāng)老媽聽(tīng)完了我剛說(shuō)的那句話后,認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):“你看這次小升初的這測(cè)評(píng)卷是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)的綜合卷,一共有22頁(yè),考試時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí),考試的同學(xué)必須每5分鐘做完一頁(yè)的閱讀和答題!弊屛夷康煽诖舻氖钦菥碜拥淖?jǐn)?shù)有7600字,這份試題里有兩篇800字左右的長(zhǎng)閱讀,還有6篇材料閱讀,這些題的閱讀內(nèi)容是都和我們的歷史有關(guān)。

  當(dāng)我讀完這份卷子我覺(jué)如果我不好好閱讀我可能連題就看不完。今年的題實(shí)在是太有意思了,并且很靈活,只有深入的閱讀理解才能把題做對(duì)。

  看完它這份卷子看完了這份卷子,我嚇了一跳。我總是覺(jué)得只要把課本的`知識(shí)學(xué)好,就可以考100分。課外閱讀想讀的時(shí)候讀一讀,不想讀的時(shí)候就不讀,現(xiàn)在老師推薦的書(shū)我有的還沒(méi)有讀完。如果不養(yǎng)成深入的閱讀的習(xí)慣,我可能連小學(xué)升初中都考不上。對(duì)那些閱讀多的理解能力強(qiáng)同學(xué)那么今年的小升初題就簡(jiǎn)單了。

  我以后在學(xué)好課本上基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候,我要多讀書(shū),多讀名著,不能總是泛讀,要深入進(jìn)去。等到我們六年級(jí)畢業(yè)時(shí),我們也能做到青出于藍(lán)而勝于,所以這三年好好學(xué)習(xí)。

  關(guān)于思考的作文 篇2

  我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)母親她有兩個(gè)兒子,大兒子賣(mài)傘,小兒子賣(mài)瓜。一到雨天,她就擔(dān)心小兒子的瓜賣(mài)不出去;一到晴天,她又擔(dān)心大兒子的傘賣(mài)不出去。為此,她整天憂心忡忡。后來(lái)有人對(duì)她說(shuō):“為什么不換個(gè)角度思考呢?雨天,大兒子的傘好賣(mài),晴天,小兒子的瓜好賣(mài)。不管晴天雨天總有一個(gè)兒子的生意興隆”這位母親豁然開(kāi)朗,快樂(lè)了許多。

  是啊,任何事物都有不同的角度。換個(gè)角度(從積極的.角度)去思考問(wèn)題,也許會(huì)得到完全不同的結(jié)果,使自己忘卻煩惱,得到許多的快樂(lè)。

  在我們的生活中,難免會(huì)和同學(xué),朋友發(fā)生些小摩擦。不要總認(rèn)為那是別人的錯(cuò),與自己無(wú)關(guān),試著去換個(gè)角度來(lái)思考,在某些地方,也許,自己也有責(zé)任。主動(dòng)與他們交流,溝通。不免多去承擔(dān)一些過(guò)錯(cuò),這樣你才能廣交朋友,受到大家的喜歡。

  在我們的學(xué)習(xí)中,也不免遇到挫折,失敗。但我們不能灰心,不要認(rèn)為是上帝在折磨我們。為什么不換個(gè)角度來(lái)思考一下呢?也許是它在考驗(yàn)我們的堅(jiān)貞,幫助我們盡早地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境,盡早地成熟起來(lái)。

  在我們的工作中,不要總認(rèn)為別人比自己強(qiáng),自己一無(wú)是處。而要慢慢地學(xué)會(huì)去欣賞自己,積極地去和他人配合,同時(shí)也展現(xiàn)出自我的風(fēng)采。換一個(gè)角度去思考:在某些方面,自己也是很棒的。

  多去嘗試換個(gè)角度思考吧,你一定會(huì)忘記憂愁,相信快樂(lè)定會(huì)與你相伴。

  關(guān)于思考的作文 篇3

  還記得以前學(xué)過(guò)一篇課文叫做畫(huà)楊桃,說(shuō)的是從不同角度看一個(gè)東西,會(huì)有不同的結(jié)果。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!陛p快的鈴聲已經(jīng)響起,老師還在布置作業(yè),突然,有一項(xiàng)作業(yè)吸引了我的眼球,“怎樣一筆畫(huà)成一點(diǎn)一圓,點(diǎn)在圓內(nèi)!边@個(gè)挺有意思的.。

  終于放學(xué)了,回家途中,我一邊走一邊揣摩。握在手心上畫(huà)畫(huà)弄弄,可就是解不出來(lái),怎么回事呀?不知不覺(jué)中,已經(jīng)到家了。我飛奔到書(shū)房,找來(lái)幾張紙,開(kāi)始鉆研。

  “恩,不行,這樣不行的!”我嘀咕道,“換個(gè)角度試試看!币(huà)一點(diǎn)一圓可真難!半天過(guò)去了,還沒(méi)結(jié)果。對(duì)了,可以上網(wǎng)查呀,我趕緊開(kāi)啟電腦,迫不及待地想得到答案,可是結(jié)果卻是令人失望的。

  我生氣極了,破口大罵:“什么破題目呀,這么難解!”“怎么了?”媽媽聞聲進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我氣紅的臉蛋,笑著說(shuō):“看看你,氣得都成什么樣兒了!”

  突然,我的腦子里蹦出一個(gè)想法:讓媽媽來(lái)試著解決,也許她會(huì)!于是,我拽住媽媽的衣角,就像抓住救命稻草一樣。我把她拉到書(shū)桌前,用哀求的口氣說(shuō):“媽媽?zhuān)竽銕臀医鉀Q一到問(wèn)題!”“好吧,我試試!甭(tīng)到媽媽的回答,我高興得一蹦三尺高。

  媽媽一開(kāi)始在稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà),時(shí)間正一分一秒得溜走,我焦急地等待著,媽媽的額頭上已經(jīng)布滿了小汗珠。一小時(shí)過(guò)去了,可媽媽還沒(méi)解出來(lái)!皩(duì)不起,我做不出來(lái),你再找找別的辦法吧!”媽媽的回答是我失望透頂。

  我懊惱極了。我隨便折了一個(gè)角,畫(huà)一個(gè)點(diǎn),再畫(huà)一個(gè)圈,等一下,我剛才好像一筆畫(huà)成了,我趕緊重試,折一個(gè)角,畫(huà)一個(gè)點(diǎn),再畫(huà)一個(gè)圈一筆畫(huà)成!我竟然成功了!

  通過(guò)這件事情,我明白了,不管做什么事情,換個(gè)角度思考,或許會(huì)有不一樣的驚喜。

  關(guān)于思考的作文 篇4

  星期四,我們進(jìn)行了第二單元的考試,我一直等待著成績(jī)。

  第二天,董老師終于發(fā)卷子了,傳卷子時(shí),我還挺興奮的,想著老師表?yè)P(yáng)我的場(chǎng)面。但是,一發(fā)到卷子,我呆了,再看看旁邊的同學(xué),不管男的女的,幾乎都比我考得好,我更驚了,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,又揉了揉眼睛,又轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦袋,一睜眼,“90”分兩個(gè)字清清楚楚地印在我的`眼前,再看看題目,光基礎(chǔ)題就扣了7。5分,真是不應(yīng)該了!就說(shuō)說(shuō)查字典吧!

  本來(lái)自己明明寫(xiě)對(duì)的,后來(lái)竟然給改錯(cuò)了,而且平時(shí)老師總是讓我們多翻翻字典,考試前還叫我們看過(guò),我真是辜負(fù)了老師的一片好心!還有,我在考試卷上竟然還寫(xiě)錯(cuò)別字,更不應(yīng)該的是這個(gè)字是教過(guò)的,董老師經(jīng)常叫我們聽(tīng)寫(xiě),默寫(xiě)。

  以后不能再犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了。最不應(yīng)該的就是那填詞語(yǔ)了。連一句話的意思都不知道,而閱讀題,假如短文再多讀幾遍,再努力理解理解,說(shuō)不定還不會(huì)扣那么多分?jǐn)?shù)。這時(shí)。我才想起:考試時(shí)那么不認(rèn)真,東張西望,還慢悠悠地做,做好一張卷子已經(jīng)快下課了,檢查時(shí),端著卷子,其實(shí)在想其它東西……

  一想起這個(gè)場(chǎng)景,我就覺(jué)得十分后悔,不應(yīng)該這么做。如果我做題目時(shí),再認(rèn)真一點(diǎn)兒,再快一點(diǎn)兒,檢查時(shí),再仔細(xì)一點(diǎn)兒,說(shuō)不定成績(jī)就會(huì)提高那么一點(diǎn)兒。如果我平時(shí)上課再專(zhuān)心一點(diǎn)兒,復(fù)習(xí)時(shí)不是隨隨便便的,不在左翻翻,右翻翻心不在焉的,說(shuō)不定成績(jī)就不會(huì)那么差。

  這次的考試給了我一個(gè)深深的教訓(xùn),也讓我明白:凡事一定要認(rèn)真仔細(xì),要有誠(chéng)心,不能隨隨便便,要記住,“精誠(chéng)所加,金石為開(kāi)”!

  關(guān)于思考的作文 篇5

  正處在高三的日子里,以前心中藏著的那些萌生的花朵也差不多都凋零了。奇怪高考二字的魔力,竟可以讓那么多青春的軀體和靈魂全身心的投入去完成同一件事。

  我坐在夕陽(yáng)照不到的空曠教室里,沒(méi)有煕熙攘攘的人群或者密密麻麻的黑色人頭。幾個(gè)勤奮的女生靠著走廊讀語(yǔ)文讀英語(yǔ)讀政治歷史。木然看著斑駁的黑板,我想他應(yīng)該是一個(gè)有思想的老者,笑看著一群群孩子在書(shū)中在習(xí)題中帶著微笑或憂傷慢慢老去。

  2012年秋天的某一個(gè)清晨,陽(yáng)光燦爛明媚得有點(diǎn)不像深秋。手中兩個(gè)耳機(jī),左耳男聲,右耳女聲,同一首歌,一起聽(tīng)混起來(lái)的音樂(lè)。腦子里閃出的一些事儼如冬日未歸巢的小雀灰飛煙滅了。有些東西失去了,或許就永遠(yuǎn)失去了再也不會(huì)回來(lái),就像看著自己的幸福鳥(niǎo)窩在掌心死去。沒(méi)有呼吸,尸體冰涼。

  我不知道自己在做什么在說(shuō)什么有或者在挽回什么。盡管你有著清澈的眼神,跳動(dòng)有力的'心臟,卻似乎被一雙手在迷霧中緊緊扼祝

  我知道這只是一段旅途。傷口卻是一直累積的,積聚了好久,連樹(shù)的胡子也長(zhǎng)了好長(zhǎng)好長(zhǎng),潔白如雪。

  高考是兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng),三個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)數(shù)個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。沒(méi)有硝煙,沒(méi)有勝者。只有一個(gè)個(gè)年輕的,蒼白而美麗的身軀。又開(kāi)始迷惑了,一向自詡聰明的我竟是如此容易迷失。每次這個(gè)時(shí)候我總會(huì)告訴自己,親愛(ài)的,你要考大學(xué)。大學(xué)。然后便獨(dú)自笑出聲來(lái)。

  我是誰(shuí)?我在哪里?我要做什么蘇格拉底也不能告訴我。我只能隨著一條深邃的河流,默默流淌著,永無(wú)止境。

  關(guān)于思考的作文 篇6

  你是不是經(jīng)常聽(tīng)到老師.家長(zhǎng)對(duì)你說(shuō):“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考……”他們?yōu)槭裁催@么注重獨(dú)立思考呢因?yàn)橹挥歇?dú)立思考了,你才會(huì)有自己的想法.

  大衛(wèi)和羅賓同時(shí)受雇于一家店鋪,開(kāi)始都拿同樣的薪水.可是一段時(shí)間之后,大衛(wèi)青云直上,羅賓卻一直在原地踏步.羅賓很不滿意老板的不公正待遇.終于有一天,他到老板那兒發(fā)牢騷了,老板突然說(shuō)話了:“您去集市一趟吧,看看今天早上有什么買(mǎi)的'東西.”

  羅賓回來(lái)向老板匯報(bào)說(shuō):只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車(chē)土豆在賣(mài).

  有多少老板問(wèn).

  羅賓又跑到集市上,然后回來(lái)說(shuō):50袋.

  老板又問(wèn):多少錢(qián)一斤

  羅賓又跑到集市去了,就這樣他來(lái)來(lái)回回跑了很多趟.這時(shí),老板叫來(lái)大衛(wèi),把問(wèn)羅賓的第一個(gè)問(wèn)題提給了大衛(wèi),要大衛(wèi)去集市看看.大衛(wèi)很快回來(lái)了,他告訴老板說(shuō):有一個(gè)農(nóng)民在賣(mài)土豆,0.5元一斤,共有50袋,這兒還有一個(gè)樣品,您看看.以后這個(gè)農(nóng)夫還會(huì)賣(mài)西紅柿,價(jià)格很公道,也帶回一個(gè),農(nóng)夫也在外等著.這時(shí)老板看了一下羅賓.

  你知道為什么大衛(wèi)會(huì)受老板重視嗎因?yàn)榱_賓只是簡(jiǎn)單去執(zhí)行老板的指示,而不去思考問(wèn)題,所以才只在原地踏步.而大衛(wèi)卻不同,他善于獨(dú)立思考,能夠考慮到問(wèn)題的各個(gè)方面.這老板還沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題,他都已經(jīng)想好了,你說(shuō)他是不是應(yīng)該受老板重視呢!

  一個(gè)人如果不善于獨(dú)立思考,那么將會(huì)對(duì)他的各方面產(chǎn)生不好的影響,相反如果你勤于思考的話,你將會(huì)從思考當(dāng)中去尋找問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然而才有可能想辦法去解決問(wèn)題.

  關(guān)于思考的作文 篇7

  一失足成千古恨,再回頭已百年身。我們做事時(shí)常不經(jīng)思考,等你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),已為時(shí)太晚,因此我們做任何事都要?绰(tīng)。

  什么時(shí)候要停看聽(tīng)呢?過(guò)馬路時(shí)要?绰(tīng)。若沒(méi)有隨時(shí)注意突如其來(lái)的車(chē)輛,輕微的擦傷尚可痊癒,但若是被撞個(gè)正著,那將是遺憾終身。因此在我們出門(mén)時(shí),切記?绰(tīng)。有些不守法的駕駛,在馬路上風(fēng)馳電掣,將自己和他人的生死置之度外,這種不遵守交通規(guī)則的行為,讓守法的我們常受到無(wú)辜的波及,因此,停看聽(tīng)是一門(mén)必修的課程。

  什么時(shí)候要?绰(tīng)呢?看到美食得?绰(tīng)。近年來(lái),體重過(guò)重的小學(xué)生日日增多,心血管疾病的患者也不勝枚舉。油炸食品在孩子心中占了崇高的地位,更是許多人無(wú)法抗拒的食物,但它的熱量卻超乎想像,我們常貪圖口腹之慾而使體重過(guò)重,最后悔不當(dāng)初,卻為時(shí)已晚。因此看到美食切記?绰(tīng),為自己的健康好好把關(guān)。

  什么時(shí)候得?绰(tīng)呢?看課外書(shū)時(shí)要?绰(tīng)。古人說(shuō):開(kāi)卷有益人人皆知。但若是閱讀了不良書(shū)刊,不但開(kāi)卷無(wú)益,可能戕害身心健康呢!義大利有一句話:沒(méi)有比一本壞書(shū)更壞的強(qiáng)盜。的.確,好的書(shū)籍能讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞,但壞的書(shū)籍會(huì)啃食我們的純潔心靈。因此我們得拒絕暴力、色情書(shū)刊,以免造成不良的影響,因此看書(shū)切記停看聽(tīng)。

  什么時(shí)候要?绰(tīng)呢?交朋友時(shí)得?绰(tīng)。古人說(shuō):近朱者赤,近墨者黑?梢(jiàn)慎選朋友是何等重要。好的朋友就如同是一只只手,隨時(shí)拉拔我,照顧我;但損友如同一把匕首,將你逼向走投無(wú)路的人間煉獄之中,讓你痛不欲生。因此,在交友方面,一定得停看聽(tīng),結(jié)交益友。

  現(xiàn)代社會(huì)有如一個(gè)大泥潭,你不知何時(shí)將身陷其中,因此凡事都要抱著如臨深淵,如履薄冰。的態(tài)度停看聽(tīng)!

  關(guān)于思考的作文 篇8

  上個(gè)星期的一天最后一節(jié)課老師給我們上了一節(jié)特殊的課堂,用了30分鐘給我們講述了一個(gè)個(gè)深刻的道理。老師說(shuō):“最近咱們的同學(xué)一點(diǎn)緊張都沒(méi)有,我不知道為什么回家想了一想終于明白課。老師先給你們講一個(gè)故事吧.我從前上學(xué)的時(shí)候,也有個(gè)跟你們一樣的同學(xué)而且還是個(gè)女的。他特別恨這個(gè)英語(yǔ)老師就想盡辦法去對(duì)付這個(gè)老師。有一天,英語(yǔ)老師把他叫上臺(tái)去,一推推到了門(mén)那里,胳膊稍微碰了一下就上前跟老師說(shuō):“老師我的胳膊斷了你賠錢(qián)吧!崩蠋熣f(shuō)賠就賠吧,結(jié)果畢業(yè)以后這個(gè)英語(yǔ)老師當(dāng)上了當(dāng)時(shí)的名師,這個(gè)學(xué)生呢知識(shí)在外面閑逛的窮人。這說(shuō)明了什么呢?跟老師作對(duì)根本沒(méi)有好處,到最后還是把你自己也給毀于一旦。自己要擺正心態(tài),想清楚你現(xiàn)在該干什么不該干什么。當(dāng)老師看著學(xué)生;用那種莊重的目光看和學(xué)生時(shí),我扭頭一看,還幾個(gè)同學(xué)根本就沒(méi)聽(tīng),跟自己的同桌說(shuō)說(shuō)笑笑,沒(méi)有一點(diǎn)思考。老師讓我們回家自己認(rèn)真的想象一想.

  我把這件事非常放在心上,回家以后我躺在床上真的認(rèn)真思考了,我想老師說(shuō)的`每一句話都認(rèn)證到我的身上了,直到那天以前我就非常不喜歡我的科學(xué)老師,導(dǎo)致我的科學(xué)考的一塌糊涂,這難道不是典型的實(shí)例嗎?還有我一直被電腦牽著的心,不能專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)。但是今天我跟科學(xué)老師好好談了一番,老師說(shuō),這個(gè)東西不需要基礎(chǔ)只要踏踏實(shí)實(shí)的背就能考少,這句話給我了無(wú)數(shù)個(gè)信心。

  跟老師作對(duì)沒(méi)有好處,到最后收傷害的還是你。所以你一定要擺正心態(tài)跟老師和睦相處。最后考試考的好成績(jī),爭(zhēng)取考上好的大學(xué)。

  關(guān)于思考的作文 篇9

  有時(shí)思索生命,想起光陰在彈指間流逝,青春在潛移默化中凋零,生命終將在輪回中走到盡頭,不由得茫然。也許,每一個(gè)喜歡思索生命的人都會(huì)有一時(shí)的無(wú)奈,因?yàn)橐磺械囊磺凶罱K都是同一個(gè)結(jié)局,于是人們總是用不去想,或者只想著短短的一段度過(guò)一天又一天。

  有時(shí)常想該怎樣生活,想起生活中的喜怒哀樂(lè),事業(yè)中的起起落落,俗事中的對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò),每個(gè)人都是在這樣的交替中過(guò)著一天又一天,在日起日落中醒來(lái)又睡著,在這樣的生活中消磨著生命,而這又是最真實(shí)的生命內(nèi)涵。

  想了很久,知道必須給自己一個(gè)階段性的答案,不然將一直迷茫,消極下去,不知所措。于是決定順從天命,于是決定用自以為是寬闊的胸懷來(lái)容納身邊的一切,于是決定用不斷的壓力來(lái)激勵(lì)自己在消極中找到最大程度的積極。

  因?yàn)闆](méi)有宗教或其他方式的信仰,所以決定順從天命,生命是父母給的,時(shí)限只能認(rèn)為是老天定的,那么也就能坦然的面對(duì)屬于自己生命的光陰?傁胱约旱男男啬軌?qū)掗,寬闊的可以容納在我身邊的`一切,這樣我才會(huì)有平靜的開(kāi)心,理解身邊的一些人,只有在心中藏著越來(lái)越多美好的記憶,才能找到一點(diǎn)一滴生活的意義。總是在一瞬間決定做一些似乎是意想不到的事來(lái)調(diào)動(dòng)自己所有的積極,其實(shí)這些決定我都想過(guò),它們影響著今后的足跡。

  覺(jué)得自己想的太多的時(shí)候,會(huì)搖頭微笑,但這些都是生命活著時(shí)的財(cái)富,叫我如何拋棄,如何割舍,叫我如何不去想。

  關(guān)于思考的作文 篇10

  我們每個(gè)人都遇到過(guò)許多傷心、快樂(lè)、憂慮、幸福的事情,如果我們站地另一個(gè)角度思考總有不同的結(jié)果。

  普羅米修斯大家應(yīng)該都知道吧,他是古希臘神話中的盜火者,當(dāng)時(shí)大家都認(rèn)為他是一個(gè)壞神應(yīng)該接受懲罰,而我卻認(rèn)為他是一個(gè)善良、勇敢、富有正義感的人。

  其中我們生活中也有許多例子,我也經(jīng)歷過(guò)一兩種事,聽(tīng)我給你一一道來(lái)吧!

  那是一個(gè)炎熱的夏天,我們班舉行了一場(chǎng)籃球比賽。進(jìn)入總決賽要經(jīng)過(guò)許多場(chǎng)比賽,所以我們決定兩天完成比賽。我們這一隊(duì)進(jìn)入的總決賽,戰(zhàn)斗打響了每個(gè)人都開(kāi)始努力的搏斗,最后我們以三分的微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝對(duì)方。我們每個(gè)隊(duì)員都沉侵在喜悅中?晌覅s望著對(duì)手們,望著對(duì)手的汗水,望著對(duì)手垂頭喪氣的表情,望著對(duì)手在失落中回教室。我感覺(jué)不是個(gè)茲味。

  第二件事是:一次我的同桌在上美術(shù)課時(shí)管我借水彩筆,當(dāng)時(shí)我也毫不猶豫的錯(cuò)了給他。用完之后他忘記還我了,我也忘記了有這樣一件事。當(dāng)天晚上我才記起,我不由得忐忑不安的躺在床上翻來(lái)覆去的想,哎呀,我怎么能忘記這樣一件事啦,他不會(huì)給我弄壞了吧?那可是我爸爸花了五十元給我買(mǎi)的'高檔水彩筆呢,如果弄壞了,爸爸一定會(huì)打我的。第二天不幸的事果然發(fā)生了,他給我?guī)?lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)蓋子不見(jiàn)了,我生氣地對(duì)他說(shuō):“你賠。”上課時(shí)我一直在想這件事顯然是我錯(cuò)了,不應(yīng)該這樣對(duì)他,下課后我對(duì)他說(shuō):“算了吧,就是一個(gè)筆蓋而已!睆拇宋覀z的友誼是越來(lái)越深厚了。

  世界的事物就是這樣,對(duì)與錯(cuò)、勝與敗,如果我們換一個(gè)角度去思考事情,不是往往那么糟糕,也不一定是那么美好。正如偉大的蘇東坡說(shuō)的那樣:“橫看成嶺側(cè)成峰”,當(dāng)你遇到事不要只從一方面思考。

  關(guān)于思考的作文 篇11

  這幾天在聽(tīng)一本書(shū)《簡(jiǎn)愛(ài)》。

  雖然之前似乎有看過(guò)書(shū)或者看過(guò)電影,但是對(duì)于情節(jié)和內(nèi)容總是很容易與其它幾本像《傲慢與偏見(jiàn)》、《理智與情感》之類(lèi)的書(shū)相混淆,總覺(jué)得里面的故事相差不大。

  但是《簡(jiǎn)愛(ài)》一直是被推崇的閱讀書(shū)籍,所以那天看到有聽(tīng)書(shū)的功能,我就按下了聽(tīng)書(shū)鍵。

  隨著領(lǐng)讀人那聲情并茂的甜美聲音,我漸漸地想起了這本書(shū)里的故事在電影屏幕上的投影。

  只是,初聽(tīng)前幾章節(jié),我一直有點(diǎn)好奇,這樣的故事如今看起來(lái)不是很平常嗎?為什么這本書(shū)會(huì)受到如何高的贊譽(yù)?

  于是,我還特地上網(wǎng)查了一下大家對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià),可以說(shuō)都有點(diǎn)千篇一律地說(shuō)著格式文一樣的贊美,說(shuō)著女性獨(dú)立,自由,追求愛(ài)情之類(lèi)的。

  這些答案我并不是很滿意,但還是在我的心里留下了印象。

  不過(guò),當(dāng)我漸漸地聽(tīng)到了下半部分,只至今天下午聽(tīng)完了故事地結(jié)局,我才漸漸地領(lǐng)悟到了一些這本書(shū)為什么會(huì)流傳,會(huì)出名的原因。

  應(yīng)該就是簡(jiǎn)愛(ài)的性格吧。她雖然身份底微,貧窮,其貌不揚(yáng),但仍然堅(jiān)持著自己的信仰,善良,有底線,她喜歡羅切斯特,但是并不想自己是他的.附屬品,并不想因?yàn)榛橐,所以自己的一切衣食住行都被他包辦,這讓她覺(jué)得不自由,她想要的是平等。

  還有一點(diǎn)就是當(dāng)她知道了羅切斯特有妻子之后,果斷地離開(kāi)了他。

  這說(shuō)明她的三觀還是很正的,最后她嫁給羅切斯特的前提是,他的妻子已經(jīng)過(guò)世了。

  剛好同時(shí)也看到了有人就這本書(shū)寫(xiě)的評(píng)論,說(shuō)羅切斯特的人品問(wèn)題,就是為妻子的詆毀那一部分。

  那篇文章也讓我反思,我們很容易被主角光環(huán)所帶偏,然忽略了一些應(yīng)該留意的細(xì)節(jié)。

  不管怎么說(shuō),這本書(shū),以及關(guān)于這本書(shū)的評(píng)論,讓我更加明白,讀書(shū)是需要思考的,盡信書(shū),不如無(wú)書(shū)。

  關(guān)于思考的作文 篇12

  姐妹是彼此最親近的,但是姐妹之間經(jīng)常會(huì)有誤解。

  《闖入你孤獨(dú)的星球》講述的是夏楠在繼母生下雙胞胎兄弟后被趕到她叔叔家的故事。與之前的“在夾縫中求生存。與困境相比,夏楠覺(jué)得她叔叔的生活像童話一樣幸福美麗。然而,意想不到的事情發(fā)生了。我叔叔死于心臟病,因?yàn)樗麨榱宿D(zhuǎn)到南方的另一所學(xué)校而過(guò)度飲酒。星宇認(rèn)為是夏楠導(dǎo)致了爸爸的死亡。

  微信上的男孩。蘇木。就像黑暗中的光一樣,它在南方的夏天闖入了這個(gè)孤獨(dú)的星球。巧合的是,這個(gè)男孩一直是星星和雨的焦點(diǎn),而“染發(fā)事件。更讓兩個(gè)女孩在成長(zhǎng)的道路上漸漸遠(yuǎn)去。最終,夏楠的出生被秘密披露了。直到那時(shí),我才知道星宇和夏楠是親密的姐妹,兩個(gè)女孩又團(tuán)聚了。

  夏楠是個(gè)早熟的女孩。她叔叔去世后,她主動(dòng)承擔(dān)了家里所有的家務(wù),以支持她的阿姨和星宇。她毫無(wú)怨言地為姑姑分擔(dān)了她職業(yè)生涯中的辛苦工作。面對(duì)星宇不斷的挑釁,她總是希望和星宇和好。然而,星宇是一個(gè)有著敏銳的舌頭和柔軟的心的`女孩。心里也想南夏和解,只是因?yàn)槊孀。?duì)不起。

  在這本書(shū)里,我明白無(wú)論真正的姐妹們經(jīng)歷了多少誤會(huì)。只要誤會(huì)得到解決,姐妹之間的親密關(guān)系就會(huì)變得比以前更好。感覺(jué)需要測(cè)試。只有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的感情才是真正的感情。事實(shí)上,不管一個(gè)真正的好姐妹遇到多少挫折,兩個(gè)人的心仍然在一起。

  青春的旅程需要挫折,才能一步一步成長(zhǎng)。

  關(guān)于思考的作文 篇13

  我最喜歡看偵探小說(shuō)。在這個(gè)假期,媽媽給我買(mǎi)《大偵探》。

  當(dāng)你遇到一個(gè)案件,難以尋找線索,你會(huì)怎么辦?“放棄或者冥思苦想?”;當(dāng)你面臨死亡的時(shí)候,你是沉著冷靜、找到時(shí)機(jī)逃走,還是跟歹徒動(dòng)真格?讓我們一起走到書(shū)中去看看吧!

  這本書(shū)主要講了一些比較典型的案子,告訴我們那些著名的偵探是怎樣的推理,是怎樣一個(gè)個(gè)排除,一步步尋找證據(jù)的。推理也是重要的一部分,就像柯南·狂圣地所說(shuō)的那樣:“首先要把一切不可能的結(jié)論都排除,那其余的,不管多么離奇,難以置信,也必然是無(wú)可辯駁的事實(shí);蛟S剩下的是幾種解釋?zhuān)绻@樣,那就要一一地加以證實(shí),直到最后只剩下一種具有充分根據(jù)證明的解釋!

  有一個(gè)案例讓我感觸最深,知道了在發(fā)生一些事的.面前一定要沉著冷靜:有一個(gè)非常珍貴王冠丟了,有三個(gè)嫌疑犯,A說(shuō):“他那時(shí)正在拍照,照相機(jī)有證據(jù)!,B說(shuō):“他那時(shí)正在睡覺(jué),所以沒(méi)有人作證。”C說(shuō):“發(fā)現(xiàn)日本的國(guó)旗掛反了,所以重新弄了一下,國(guó)旗可作證!盌和E正在打牌,互相可以作證。我一看完這個(gè)故事,一想這個(gè)就是B,但是仔細(xì)想了一想,唉?怎么感覺(jué)C也怪怪的,最后想一想肯定是C,日本國(guó)旗倒過(guò)來(lái)倒過(guò)去,都一樣,所以在說(shuō)謊。我一想出來(lái)感覺(jué)挺爽的,因?yàn)楦杏X(jué)在思考的過(guò)程中受到了啟發(fā)是無(wú)窮的。

  這本書(shū)給我的啟發(fā)不是它的精美的設(shè)計(jì)、不是生動(dòng)的比喻,而是給我一個(gè)思考的空間,我能把整個(gè)案子破解思路理得非常清晰,一步步的推理,而這也需要勇于探索、仔細(xì)的思考和大膽的發(fā)現(xiàn)。

  所以在人生中大膽的發(fā)現(xiàn),勤奮思考是必不可少的!

  關(guān)于思考的作文 篇14

  生活中的每一件事并不都可以做到對(duì)每個(gè)人公平,對(duì)每個(gè)人都有益處,這就需要我們?nèi)W(xué)會(huì)換位思考。

  同一件事,經(jīng)過(guò)了換位思考就有可能變得截然不同,就像材料中的兩只小木桶一樣,都是在做著同一件事情,看法、心情、認(rèn)識(shí)與感受到的卻不一樣,這就是換位思考的魔力,第二只小木桶僅僅是進(jìn)行了換位思考,從而有了不同于其他木桶的認(rèn)識(shí)。在我的生活中,我也真真切切地感受到了換位思考的.重要性。

  那是一次升級(jí)考試,幾年級(jí)的倒記不清了,只記得那次我考了全班倒數(shù)第三。本覺(jué)得沒(méi)啥大不了的,可回到家給媽媽看了成績(jī)單后卻非常生氣,對(duì)我一頓暴打,我哭得上氣不接下氣,心里自然也恨死媽媽了,從那以后我便發(fā)誓以后再也不要跟媽媽說(shuō)話,再也不理會(huì)媽媽了。接下來(lái)的那幾天,我真的就沒(méi)有再跟媽媽說(shuō)話,整天在家大門(mén)不出二門(mén)不邁的躺在床上看課外書(shū)。有一天爸爸進(jìn)來(lái)我的房間,我剛好在看書(shū),他走過(guò)來(lái)坐在我的床邊,輕輕地拿起書(shū)放在床頭柜上,微笑著對(duì)我說(shuō):“女兒阿,你也別怪你媽?zhuān)銒尶扇菫榱四愫冒。她是希望你有個(gè)好出息,你要是一直這個(gè)成績(jī)將來(lái)怎么考好的高中、好的大學(xué)呢?我跟你媽整天在忙工作掙錢(qián)養(yǎng)家養(yǎng)你,你可得爭(zhēng)氣阿……”爸爸還在說(shuō)著,而我卻早已陷入了深深地思考中,可能我真的錯(cuò)了吧,換位思考想一下媽媽真的是為了我好,為了我能有個(gè)好出息,想到這里,滿滿地愧疚涌上心頭……

  最終我跟媽媽道了歉,并答應(yīng)媽媽盡我最大的努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。這就是我通過(guò)換位思考來(lái)解決問(wèn)題的示例!

  所以,請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)換位思考!

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