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思考作文300字

時(shí)間:2024-02-01 14:18:32 思考 我要投稿
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思考作文300字(匯編10篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的思考作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

思考作文300字(匯編10篇)

思考作文300字 篇1

  今天下午,徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業(yè)。結(jié)果,我漏寫了好幾個(gè)“答”,我同桌也有好幾題空著。其中態(tài)度最惡劣的同學(xué),5道應(yīng)用題,全沒有列算式,而且是清一色的“答:38!边@位同學(xué)共發(fā)表了6篇作文,有5篇都是從網(wǎng)上抄襲的。其他的同學(xué)也好不到哪兒去。

  為此,徐老師在放學(xué)后把我們?nèi)w留下來,十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天,我們都慚愧不已。但是,我們有沒有換位思考一下。如果我們是老師,看著自己的學(xué)生個(gè)個(gè)偷工減料,心里又會(huì)怎么想,心里又有什么感受呢?

  學(xué)習(xí)上來不得半點(diǎn)懶惰!也許有些事情偷點(diǎn)兒懶沒關(guān)系,但是想想看,在多少次考試中,一個(gè)小小的“答”,一個(gè)方程的“解”字,甚至一個(gè)微不足道的'標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都將使自己失去寶貴的分?jǐn)?shù)。為什么會(huì)這樣呢?正是我們平日學(xué)習(xí)時(shí)偷懶,習(xí)慣成自然,考試時(shí)才會(huì)犯這樣那樣不該犯的錯(cuò)誤。

  同學(xué)們,讓我們一起改掉學(xué)習(xí)上懶惰的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中最求完美,相信不僅后,我們一定會(huì)受益匪淺的!

思考作文300字 篇2

  今天我們?nèi)ス珗@,有的遛狗有的在玩,一切都很平常。

  我在椅子上坐著,看見一個(gè)鳥影閃過,我跟了上去,向前走了幾步才看清是一只烏鴉?墒,只有我一個(gè)人在意這只烏鴉,可能是樹的陰影太黑了,再加上烏鴉黑色的毛讓人看不清。只見它摔了下來,好像還受傷了。我拿著它一時(shí)不知道怎么辦。最后懷著不安的心放下了它。

  到家后,我不知道那只烏鴉是不是死了。我擔(dān)心別人沒看到它,也沒有及時(shí)救助它。想到這里時(shí),我突然意識(shí)到,即便我發(fā)現(xiàn)了烏鴉,卻也沒有真正救助它。一股愧疚的心情涌上我的心頭。

  我真的覺得自己很無能,但旁邊的家長告訴我,他以前也遇到過這種事情,也是無力回天。我大概明白了,大人們經(jīng)歷過很多這種傷心的事。那么,是不是我不該救那只烏鴉呢。媽媽仿佛知道我的心思,她告訴我:“別人都沒有救那只烏鴉,但你是第一個(gè)想要救它的'人!敝笏f的一段話徹底改變了我的想法:“真正的改變不在于結(jié)果,而在于過程。即使你沒有救到那只烏鴉,但你那想要幫助烏鴉的黃金般的精神,已經(jīng)足夠閃亮!

思考作文300字 篇3

  我常想,生命是什么?

  上午,我正在做作業(yè),一只蒼蠅在我頭頂上飛來飛去,弄得我心煩意亂,所有思路都被它打斷了。趁它停在桌子的邊緣時(shí),我一把將它捉住,只要我的手指稍一捏緊,它便會(huì)死去。但它掙扎著,想逃出我的`“魔掌”,我感覺到一股強(qiáng)烈的生命力在我手中躍動(dòng),忍不住就把它放走了。

  夜晚,我正打算休息,但一只飛蛾從窗口飛進(jìn)我的房間。它繞著我的頭轉(zhuǎn),翅膀發(fā)出的嗡嗡聲打擾著我。我一揮手,它就被我拍到了墻角?蛇^了一會(huì)兒,它又飛了起來,但又跌下去,飛上來,跌下去,飛上來,跌下去……

  就這樣重復(fù)了十幾次。我正拿書本想打死它的時(shí)候,它有極力鼓動(dòng)雙翅,我隱約看見它的身體滴下了水。我想,這難道是它流下的汗嗎?它終于飛了起來。這,就是生命的頑強(qiáng)。

  雖然生命短暫,但雷鋒叔叔說過“生命有限,服務(wù)無限”。巴金說過“生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受”。所以我們要珍惜生命,讓有限的生命,展現(xiàn)出無限的價(jià)值!

思考作文300字 篇4

  魚兒長大了,總要學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里無邊暢游;

  而人長大了,也總要學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)自面對(duì),我第一次學(xué)會(huì)獨(dú)立,便是獨(dú)自在家 保衛(wèi)陣地,當(dāng)時(shí)的我,只有幼兒園的文化水平。一想起那夜,我便撲哧地笑了出來……

  那天,夜靜悄悄的,月亮灰蒙蒙的,星星寶寶們似乎很害怕,都依偎在云奶奶的懷里,不肯把小臉露出來。窗外,吹來幾絲涼爽的風(fēng)。這種恐怖的'鬼片情景似乎是老天爺早就準(zhǔn)備好的。

  安靜的家里,我緊緊地縮成了一團(tuán),不住地朝著四周圍張望,嘭~什么聲音,我朝著窗戶望去,媽呀!鬼來了!我不禁大叫,只見一個(gè)妖魔鬼怪正手舞足蹈地向我走來。稚氣的我連忙跑到陽臺(tái),拿來了金哭棒,裝成孫悟空的模樣,呆,妖怪,吃我一棒!正想朝妖怪打去,定神一看,竟然是掛在窗戶上的豬腳,真是讓我哭笑不得……

  還記得當(dāng)時(shí),我做了一件很幼稚的事,睡覺前,我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎,還很得意地把它貼在了門上,這才安心入睡,因?yàn)槲蚁嘈庞写罄匣⒈Wo(hù)我,誰都不敢來欺負(fù)我的!

  第一次獨(dú)自在家的情景仍然讓我記憶猶新,因?yàn)槟鞘俏业谝淮螌W(xué)會(huì)了獨(dú)立,也是我在坎坷的成長道路上成功的一步!

思考作文300字 篇5

  生活中有許許多多微小而普通的事物,像回形針、水杯、便利貼、鉛筆。在我眼中,鉛筆不只是用來寫字、畫畫的。它的用處可大著呢。

  一只普通的鉛筆,能發(fā)掘出很多的用途。一般來說,鉛筆削尖可以寫字、可以畫畫;若你上臺(tái)表演沒帶化妝盒,可以用來救急畫眉;若你有時(shí)無聊,可以用來雕刻花紋;若頭發(fā)散了,可以用來當(dāng)發(fā)簪;若考試沒有帶尺子,可以用來畫線;若打不開門,也可以用來當(dāng)潤滑粉……

  很多事物都像鉛筆一樣渺小、看起來微不足道,但他的特性有許多。我們做人有時(shí)就和鉛筆一樣,生活中總有一些事情是需要我們?nèi)ネ瓿傻。每一個(gè)人總會(huì)找到發(fā)光、無可超越的自己,只有努力了才會(huì)像鉛筆一樣“堅(jiān)硬”。對(duì)我來說,畫畫是我的一種希望,雖然畫的'還不夠精美,但我一直在努力。一位畫家的構(gòu)思總和他人的想法不太一樣,別人看著丑,而在畫家的眼中卻是美的,結(jié)論也就各不相同。

  在今后的生活中,"一只鉛筆"將是我的榜樣;而它的精神將是我路上的指明燈,是我對(duì)畫畫的一種希望和追求。

思考作文300字 篇6

  從不同的角度看同一個(gè)事物,往往會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識(shí)。一次我和好朋友在一件小事上發(fā)生了沖突,可到后來,我們還是和好如初,這是怎么回事呢?就讓我來給大家揭曉答案吧——

  一天晚上,我和幾個(gè)好朋友約定好,吃完飯后一起去公園玩兒,我很快就吃完了晚飯,跑下了樓梯,沖到了公園,跟他們會(huì)合上了!拔覀兘裉齑蛲琳贪?三比三定輸贏!币蝗私ㄗh說,大家都點(diǎn)頭表示同意。土仗開始了,我和戰(zhàn)友們把泥土捏成小球形狀,然后投出去攻擊對(duì)方。在激烈的“戰(zhàn)火”中,我猛地發(fā)現(xiàn)地上有張十元錢,隨即聽到一個(gè)朋友大叫:“那是我的錢!”我把錢緊緊攥起,心想:“這錢是我撿到的',我才是它的主人!彼,我說:“這錢是我撿到的,就是我的!”朋友著急了“那錢真是我的,請(qǐng)你還給我好嗎?”他急得快要哭了。我剛要說不還,可是,我又一想,如果我是他的話,遇到這種情況一定也會(huì)急哭的。而且,爸爸媽媽也曾跟我說過,撿到東西,就應(yīng)該歸還給失主的。想到這兒,我最終決定把錢還給他,拿回錢的朋友高興地笑了。于是,我們又繼續(xù)愉快地玩了起來。

  回到家,聽說了事情原委的爸爸,不僅表揚(yáng)了我拾金不昧的舉動(dòng),還夸我學(xué)會(huì)了換位思考,能設(shè)身處地為別人著想呢!

思考作文300字 篇7

  對(duì)于鉛筆,大家一定都很熟悉了。對(duì)。就是很普通的一只鉛筆。你知道它的`用途嗎?你一定會(huì)說,不就是一支鉛筆嘛,不是寫字、就是畫畫。但是你這樣想就錯(cuò)了。

  鉛筆可以在緊急時(shí)當(dāng)作眉筆來畫眉毛;可以當(dāng)作發(fā)簪來固定頭發(fā);可以把鉛筆芯磨成粉來作潤滑粉;可以在鉛筆的"全身"雕上花紋:既能當(dāng)裝飾、又能當(dāng)印章;可以在花盆里給花朵當(dāng)支架;夾在書本中當(dāng)書簽;無聊時(shí)用來轉(zhuǎn)著玩;有壞人時(shí)當(dāng)防身武器;還可以當(dāng)作飛鏢、弓箭;可以……

  你看到了吧?鉛筆的用途真是太多太多啦!它不只能畫畫、寫字,還能做很多事。別看它平凡、普通,又便宜,卻能發(fā)掘很多的價(jià)值,難道我們有血有肉的人還不如一支鉛筆嗎?

  我想,只要你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)你其實(shí)不比別人差,你也可以很棒,可以有自己的閃光點(diǎn)。有句話說得好:"是金子總會(huì)發(fā)光的。"要發(fā)現(xiàn)自己的長處!

思考作文300字 篇8

  我小的時(shí)候,最喜歡我的文字能夠打動(dòng)別人,這樣就是最優(yōu)越有感的了,雖然我不承認(rèn)自己是個(gè)虛榮的人,但是我喜歡自己被認(rèn)可被贊同的感覺。也許等到下一次,我們根本就不需要耗費(fèi)太大的力量,只是在這里等待著,就已經(jīng)看到了無數(shù)次回憶的光芒,變成了前所未有的暢想。

  他們其實(shí)都是不作為的,對(duì)于小組作業(yè),對(duì)于那樣的團(tuán)隊(duì)行動(dòng),其實(shí)也都沒有任何意義,可是我們聚在一起,去討論那些無關(guān)的事情,也會(huì)突然感覺,這一切都有著不被理解的概念。

  也許那樣熟悉的歌聲,早就已經(jīng)喚醒了你沉睡多年的回憶,然而一瞬間,又不能代表太多,他們所負(fù)責(zé)的每一個(gè)瞬間,都不是無所保留。然而,每一次疆土的開拓,在你的精神世界里,都是一種美好的激勵(lì)。

  不管如何,都是創(chuàng)新。

  我一直都記得,一直都想要去尋找一個(gè)全新的夢(mèng)想,也許那些對(duì)于我們而言,根本就沒有任何的期待,但是忘懷,也只在眨眼間。

  盡管我們?cè)?jīng)感覺,這一切都是如此的刻骨銘心。

  可是,當(dāng)我們真的.去經(jīng)歷的時(shí)候,也會(huì)突然感覺,自己運(yùn)用文字的能力,開始慢慢下降,也許是受了外界環(huán)境的影響吧。但是不管怎樣,這都不能作為長時(shí)間的理由,我們給自己帶來的那種勇敢的思考。

思考作文300字 篇9

  一連幾天大雪紛飛,城市籠罩在一片白色之中。我一人獨(dú)自在雪中玩耍,時(shí)間長了突然就感覺眼睛很不舒服,我急忙跑回了家。

  媽媽告訴我這是一種病癥,這種病癥叫做“雪盲癥”,它的癥狀是讓你眼睛失明。在雪地里呆了很長時(shí)間后,人的眼睛在雪中因?yàn)檎也坏侥繕?biāo),找不到落點(diǎn),要是過長時(shí)間連續(xù)搜索而找不到任何一個(gè)落點(diǎn),能見度就會(huì)快速下降,人就會(huì)因?yàn)榫o張而失明。美國陸軍依此找出了對(duì)付雪盲癥的辦法——他們派先驅(qū)部隊(duì)提前在行軍路線上插上顏色較深的`旗幟。這樣,在一望無際的白雪中,便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)醒目的標(biāo)志,人搜索的目光就有了落點(diǎn),就不會(huì)因?yàn)殚L時(shí)間的空白引起視神經(jīng)緊張而導(dǎo)致失明了。

  我想到以前我媽媽總是叫我做事要有目標(biāo),而那時(shí)因?yàn)槲业挠仔『蜔o知不知道為什么,F(xiàn)在我終于明白了,沒有落點(diǎn)的雪地會(huì)導(dǎo)致失明。人生的路程中會(huì)經(jīng)過很多這樣的雪地,必須自己插上導(dǎo)航的旗幟,否則,你會(huì)患上雪盲癥一樣迷失在人生的旅途中。在今后的學(xué)習(xí)和人生中,我要為自己找準(zhǔn)目標(biāo),我的人生才會(huì)有方向。

思考作文300字 篇10

  作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,如何才能很好地實(shí)施教學(xué),讓學(xué)生樂于寫作呢?這一直是我在思考的問題,當(dāng)然在教學(xué)中也用到了許多方法,但是成效不是很大。

  春天我曾帶學(xué)生去春游,邊玩邊指導(dǎo)如何把“春游”作文寫好。回到教室后,學(xué)生倒是不愁沒東西寫,但寫完一看,我傻眼了。要么是流水賬,要么就是缺乏想象,再者就是雷同,沒有寫出自己的感受。當(dāng)然好作文還是有的,只是寥寥無幾。我只得用好學(xué)生的作文當(dāng)例文,再次講解,但是結(jié)果卻是“千篇一律”。

  我也曾讓學(xué)生觀察過學(xué);▔脑录净,并寫觀察日記。但是學(xué)生只是簡(jiǎn)單記錄月季花的生長變化,索然無味。

  看了第9期的語文簡(jiǎn)報(bào)我知道了,不光要讓學(xué)生活動(dòng)、觀察、重要的是寫作方法的指導(dǎo)。學(xué)生的寫作能力不是一次活動(dòng)、幾次觀察就能提高的,要從一點(diǎn)一滴開始培養(yǎng)。老師的'語文素養(yǎng)也很重要,一個(gè)不會(huì)寫文章的老師,怎么會(huì)培養(yǎng)出會(huì)寫作文的學(xué)生呢?所以我會(huì)在努力探索作文教學(xué)的同時(shí),多讀文章,提高自己的寫作能力,與學(xué)生一起進(jìn)步。

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