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思考的作文示例

時(shí)間:2022-01-26 13:22:12 思考 我要投稿

關(guān)于思考的作文示例

  不管在生活上還是在學(xué)習(xí)中,都需要我們?nèi)ゲ粩嗟乃伎,通過思考,完善我們對事物的看法,提高對事物的認(rèn)知,從而完善自己,下面就是三篇關(guān)于思考的作文示例,歡迎參考閱讀。

關(guān)于思考的作文示例

  關(guān)于思考的作文示例(一)

  每個(gè)人的思想都不一樣,每個(gè)人的思想角度也不同。

  為此也造成了許多不必要的誤會(huì)。

  有時(shí)候我們是否也試試站在別人的立場考慮問題呢?

  換位思考有效溝通不可少,首先我們應(yīng)學(xué)會(huì)如何與他人相處,如果溝通的好,我們就能抓住事情的關(guān)鍵,就能從事情的根

  源解決問題,比如我與父母之間,爭吵時(shí)總是發(fā)覺自己是對的。

  又比如我與同學(xué)之間,討論時(shí)總是認(rèn)為別人是錯(cuò)的自己是對的,其實(shí)我們就是缺乏溝通。

  當(dāng)我們不理解他人,與他人發(fā)生沖突時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考,替他人想一想,了解他們是為了什么,有什么想法,有什么道理。

  這會(huì)使我們變得更加冷靜和理智。

  ‘己所不欲,勿失于人’是(論語)中的一句話。

  它其中包含的意思是;自己比喜歡的事就不要強(qiáng)加在別人身上,對人持平等,尊重和友善的態(tài)度,采取什么方法對待他人,先要設(shè)身處地地想一想,如果自己是對方,是否愿意受到這中對待,如果不愿意那么我們就不能以此對待他人。

  我們都有別誤解的時(shí)候,如果對此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩,如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界或許能達(dá)成諒解。

  換位思考的實(shí)質(zhì)是對交往對象的切身關(guān)注,深入對方的內(nèi)心世界它既是一種理解,也是一種關(guān)愛,多一分欣賞就多一分理解,多一分友善就多一分愛心,因此在我們的生活中不可缺少換位思考,理解至上,與人為善。

  關(guān)于思考的作文示例(二)

  以前的我,任性、驕橫,從不會(huì)替他人著想,也許是這樣,我的人緣很差,沒人愿與我交朋友,可是,經(jīng)過那件事后,我終于學(xué)會(huì)了換位思考。

  記得那是一個(gè)昏暗的日子,我在外婆家玩。

  咕咕咕……哎喲,肚子餓了,外婆,幫我煮碗餃子!我對正在掃地的外婆說。

  哦,好呀!外婆笑著緩緩地走進(jìn)廚房。

  不久,她就端了一碗餃子出來。

  哎呀,你端出來干什么,放到里面的桌子上去!我也不知怎么了,心中突然升起一股怒氣,走進(jìn)屋里坐下。

  外婆一手支撐著患有風(fēng)濕病的腰,一手端著碗走了進(jìn)來。

  那我出去了。

  外婆語氣還是那么平和。

  去吧去吧!我不耐煩地說。

  端起碗吃了起來,咦——好淡呀!我走進(jìn)廚房想放鹽,找了半天,也沒找著。

  外婆——鹽在哪里?我大聲向門外喊。

  等了會(huì)兒,沒有動(dòng)靜。

  我又叫道:外婆——進(jìn)來一下!你出來吧。

  ()許久,外婆就這么回答了一聲。

  哼,連鹽都不肯來為我放,什么意思呀!我按耐不住心中的怨氣,氣沖沖地走上了樓。

  不管她了!我這樣想著,也沒有再下去吃餃子。

  到了吃晚飯的時(shí)候,我下樓,外婆在燒飯。

  她也像中了邪似的,不理會(huì)我。

  過了會(huì)兒,聽她小聲嘀咕:早就聽說脾氣不好,沒想到這么差!往我一向這么疼她,真是瞎了眼了。

  我憤恨不平地說:你脾氣好,好也不愿意來幫我放把鹽!我耳朵不好,又沒聽見。

  外婆也與我爭論起來。

  我叫你進(jìn)來你為什么不進(jìn)來!我愈發(fā)生氣了。

  我剛掃好地,又要幫你煮餃子。

  你又不是不知道我腰不好,當(dāng)然要休息了。

  外婆道出了自己的苦衷。

  聽罷,我內(nèi)心早已是波瀾不平了:照外婆這么說,整件事都是我錯(cuò)了,外婆又不會(huì)騙人。

  我一向是驕傲野蠻,怪不得朋友都一個(gè)個(gè)離我而去了。

  許多事實(shí)際上都是由于我的任性而產(chǎn)生的不可彌補(bǔ)的過錯(cuò),不是嗎?

  我恍然大悟了,真正要改的是我從不替他人著想!我充滿歉意地對外婆說:外婆,是我錯(cuò)了,請你原諒我!外婆俏皮地刮了我的鼻子,笑了。

  關(guān)于思考的作文示例(三)

  生活中,人們常常忽略換位思考,而總是把自己的利益放在第一位。

  那是因?yàn)椴灰粯拥纳瞽h(huán)境,不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。

  從“己所不欲,勿施于人”到“以言責(zé)人甚易,以義持己實(shí)難”;從《自由論》的“只知己而不知彼者,對己亦知甚少”到《藝術(shù)與生活》的“如果我們了解別人也像自己一樣,那么對最可譴責(zé)的行為,我們也會(huì)感到應(yīng)該寬容”。

  這些都告訴我們,要學(xué)會(huì)換位思考。

  如果我們總是站在別人的角度思考問題,許多沖突和矛盾都可以解決。

  其實(shí),換位思考并不難;可是這對于一些人來說,卻不是一件容易的事情,因?yàn)閾Q位思考需要暫時(shí)忘記自己的想法。

  曾經(jīng)有同學(xué)向我抱怨,說他的父母對他要求太高,總是讓他考第一。

  顯然,他與他的父母都沒有仔細(xì)考慮過彼此的感受。

  作為子女,理當(dāng)體諒父母的苦心;然而每個(gè)人的能力是有限的,因此父母對子女提過高的要求并不是合理的做法。

  在這樣的情況下,只有讓雙方多溝通,進(jìn)行換位思考,才能互相理解對方。

  換位思考不僅僅能解決父母與子女之間的一些問題,還能是維持良好的師生關(guān)系。

  我還記得初中時(shí),老師上課有時(shí)會(huì)拖堂。

  這樣便引起了一些同學(xué)的不滿,他們總認(rèn)為是老師占用了他們課間休息的時(shí)間。

  但是,老師上課拖堂也是為了多講一些內(nèi)容,讓同學(xué)們增加知識(shí)。

  不過有時(shí)拖堂拖得太久,影響到下節(jié)課的正常進(jìn)行,也不是很好。

  而且讓同學(xué)們保持一定的休息時(shí)間,能使上課的效果更加理想。

  假如在這件事情上,老師和同學(xué)都站在對方的立場思考,就不會(huì)引起一些不必要的誤會(huì)了。

  請想象一下,清晨當(dāng)你緊閉雙眼站在地上時(shí),你雖然能感覺到光,卻看不見任何東西。

  然而一旦你睜開雙眼,你便能將大自然的風(fēng)景一覽無余。

  同樣的,如果你只考慮自己的感受而不顧他人,你當(dāng)然不會(huì)理解他人的想法。

  問問自己如果和他交換位置,我又會(huì)怎么做。

  也許此時(shí),你立刻會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的失誤,從而改正。

  實(shí)際上對別人的寬容,就是對生活的理解,而并不是吃虧。

  人與人之間的相處需要換位思考,而欣賞文學(xué)作品也同樣需要。

  在我們閱讀一篇文學(xué)作品的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)進(jìn)入作者所寫的場景,用心體會(huì)作者的內(nèi)心想法,并且與作者所抒發(fā)的情感引起共鳴,從而把握文章的中心,才能真正理解文章。

  但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文,稍作理解,而并非深入的話,是不能了解透徹的。

  因此在欣賞文學(xué)作品時(shí),換位思考也同樣十分重要。

  所以我認(rèn)為在做每件事情之前,我們都應(yīng)該進(jìn)行換位思考來衡量自己做的是否恰當(dāng)。

  雖然我們無法成為他人,但我們可以站在他們的位置,進(jìn)入他們的世界,體會(huì)他們的感受。

  從而跨過自私的門檻,成為一個(gè)擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。

  換種思維去思考作文像狼一樣思考作文玩撲克牌引發(fā)的思考作文1000字

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