中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

思考的作文

時(shí)間:2024-01-16 18:35:36 思考 我要投稿

關(guān)于思考的作文優(yōu)秀[15篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于思考的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于思考的作文優(yōu)秀[15篇]

關(guān)于思考的作文1

  百事孝為先,在中國(guó)的禮儀中“孝”排在第一位的。在中國(guó)古代頻頻出現(xiàn)孝子,就咱們的語(yǔ)文報(bào)紙上學(xué)過(guò)的xx和xx,就是典型孝子。他們的行為在當(dāng)時(shí)社會(huì)看來(lái)就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的孝子!芭e孝廉”是指漢朝作官的一種資格。漢代的察舉制的一種,意義與西方國(guó)家的國(guó)會(huì)和各級(jí)主官很近似。所以“孝”在當(dāng)時(shí)很被人重視!

  而在現(xiàn)代社會(huì)中,“孝”字可能慢慢的從現(xiàn)代人心中淡化,一些人對(duì)父母的嘮叨很反感,而父母的嘮叨其實(shí)是一種對(duì)自己關(guān)心。怕自己的子女在人生道路中犯什么錯(cuò)誤。而青年人就是不能理解這些老人們的心思,而是用一種冷漠的態(tài)度對(duì)待父母的嘮叨。當(dāng)看到父母不厭其煩的`一遍又一遍的嘮叨、一天又一天為子女操心,而子女卻表現(xiàn)出一副滿不在乎的樣子,是很讓人心寒的!

  其實(shí)在現(xiàn)代社會(huì)中,“孝”表現(xiàn)在每一個(gè)方面。孝順孝順,以“順”為主。什么事都應(yīng)該順著父母,父母不可能會(huì)害你或者從你身上得到什么好處。

關(guān)于思考的作文2

  許被時(shí)令束縛已久,在某個(gè)有風(fēng)的黎明,趁著陽(yáng)光正好,轟轟烈烈開(kāi)一場(chǎng)。不求感天動(dòng)地,只求此生無(wú)憾。然后釋放更鼓的芬芳,香遠(yuǎn)益清。

  那是怎樣的花,與浪花,白牡丹,梔子相像,與水墨畫,風(fēng)水畫相仿。無(wú)論是工筆還是素描,花就是花,那一朵獨(dú)盛開(kāi)在山上,或者在水中。那一朵,是我始終追尋的情花,給醉酒的情人。

  除開(kāi)花蕊和花瓣,我不知如何描繪,花骨朵中那些青澀的幻想。只因夢(mèng)太高,到不了。那些不服從規(guī)矩的花終于這樣熱烈地開(kāi)放,其中更多的是對(duì)世事的不甘,或者對(duì)生活的埋怨。人們都稱它為,憤青似的花。在風(fēng)中灼灼其華。違背時(shí)令的盟約,今生獨(dú)自承受芬芳后的'煎熬。或許毀滅也是一種對(duì)向往的召喚,那都是絕美的追逐,在異地異鄉(xiāng)的花枝頭,尋夢(mèng)的蜂蝶如此不堪。

  那是一群醉倒在自己身上的花。猶有花枝俏。

  不管時(shí)令與詩(shī),寂寞地做自己。

關(guān)于思考的作文3

  “如何讓金魚(yú)快樂(lè)呢?”課堂上,學(xué)生問(wèn)老師。老師說(shuō):“每天給金魚(yú)換水,給它吃不多也不少的食物,食物太多,它會(huì)脹死,太少,又會(huì)餓死。還有在玻璃缸里放入水草,讓它覺(jué)得自己在江湖里,最好還有一條小魚(yú)陪伴它,讓它不至于太孤獨(dú)……”教孩子如何養(yǎng)金魚(yú),這是瑞典小學(xué)里學(xué)生們的一堂必修課。老師讓每一位學(xué)生買一條金魚(yú)帶回家去養(yǎng),然后每天問(wèn)同學(xué)們養(yǎng)金魚(yú)的體會(huì)和情況。瑞典小學(xué)里教學(xué)生們?nèi)绾勿B(yǎng)金魚(yú),其實(shí)是在教會(huì)孩子們懂得生命需要什么,生命如何獲得快樂(lè)的道理。生命需要什么,生命如何獲得快樂(lè)呢?就像瑞典老師給學(xué)生們講到的那樣:生命需要物質(zhì)來(lái)維持,但對(duì)物質(zhì)的'需要應(yīng)適可而止,否則就會(huì)變成一種貪婪,甚至?xí)蜇澙范鴣G失生命;生命也需要精神的水草,需要自由、空氣和陽(yáng)光,需要江湖、大海和天空,需要理想的放飛和夢(mèng)的暖巢;生命需要同伴,需要親情、友情和愛(ài)情……若懂礙了這些生命的道理,生命自然就擁有了快樂(lè)。

關(guān)于思考的作文4

  爸爸今天回家時(shí)買了一些熟肉,雖說(shuō)最近不帶喜歡吃肉食,老爸老媽總怕我營(yíng)養(yǎng)不夠,一會(huì)兒賣豬肉、一會(huì)兒買鴨肉。唉,為了爸媽,我就吃一點(diǎn)吧!

  那些肉都是用一根根的牙簽插住的,隨手抓起一根就往嘴里塞。咦?肉呢?拿出來(lái)一看,只是一根牙簽,缺德!

  再看看盤里,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的牙簽橫七八豎地插在肉上。再挑了挑,有些牙簽上一塊肉也沒(méi)有,還有些肉上插著四五根。

  那些店老板把牙簽當(dāng)肉來(lái)賣,他們的職業(yè)道德呢?像文章中老鎖匠的'那種職業(yè)道德呢?

關(guān)于思考的作文5

  在古代,愚昧無(wú)知的人們認(rèn)為命運(yùn)即神,他掌握著世間的一切,人們將未來(lái)以及自身的失敗通通賴給了命運(yùn)。至今仍聽(tīng)到老一輩的人訓(xùn)誡道:“七分天注定,三分靠打拼!被蛟S每個(gè)人的命運(yùn)都不相同,但都有一個(gè)共同點(diǎn)——曲折。沒(méi)有誰(shuí)能一生一帆風(fēng)順。楊絳曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉,就獲得不同程度的效益。

  好比香料,搗得愈碎,磨得愈細(xì),香得愈濃烈。”而命運(yùn)的.坎坷何嘗不是一種鍛煉?總有人抱怨命運(yùn)不公,但命運(yùn)對(duì)待每個(gè)人都是公平的,只是那些人太沉不住氣了,又太執(zhí)拗了。每年高考后終會(huì)有發(fā)揮失常的學(xué)生情緒過(guò)激,想要輕生。殊不知,高考只是人生必須跳過(guò)的柵欄之一,你跨過(guò)了,后面還有許多柵欄:你摔倒了,人生可能只是個(gè)變道。你再失望、沮喪,你也會(huì)不到原路,那么為何不順著前面的路走下去呢?因此,對(duì)于善變的命運(yùn)以及迷茫的未來(lái),我們能做的只有走好腳下每一步。

關(guān)于思考的作文6

  今天,我在做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)《舉一反三》的第20課——巧填算式謎。老師叫我們多看例題的解法訣竅。

  我心想偷懶,沒(méi)有看例題的解法就開(kāi)始做題目了。第一題是基礎(chǔ)題,我輕而易舉地做出了。

  第二題我稍微思考了一下也做出了。但是第三題,我苦思冥想了很長(zhǎng)時(shí)間也做不出,腦子里一直想怎么做啊?用什么方法啊?

  后來(lái),我想起了老師說(shuō)的話,肯定是我沒(méi)有看例題的'解題思路。對(duì)!我馬上看了上面的例題二遍,就想到了方法,原來(lái)要用代換和比較才能把這道題目解出來(lái),我卻在用湊數(shù)的方法,當(dāng)然算不出來(lái)了!

  哈哈,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論是做數(shù)學(xué)題還是其它學(xué)科的題目,一定要先搞懂題目的意思,然后與學(xué)過(guò)的例題的解題思路比較,這樣才能做得又快又好,還是老師說(shuō)的有道理啊,偷懶是學(xué)不成知識(shí)的。

關(guān)于思考的作文7

  兩張期中考卷,兩個(gè)天壤之別分?jǐn)?shù),使我明白:計(jì)算是數(shù)學(xué)的根本。

  從三年級(jí)開(kāi)始,我就常常算錯(cuò)。當(dāng)時(shí)考不了100分而又離100分很近的原因就是計(jì)算總會(huì)錯(cuò)幾題。

  而后情況越來(lái)越糟,填空題、遞等式計(jì)算和列式計(jì)算都因?yàn)橛?jì)算馬虎而錯(cuò)了。直到今天,連應(yīng)用題也算錯(cuò)了許多,那張67分的試卷上,除了三道題,其它都是粗心導(dǎo)置的.。

  再看另一張卷子,只與前一張隔了短短三天,為什么這張94分,而那張是67分呢?也許是得到了教訓(xùn),改過(guò)了吧,這說(shuō)明我是可以細(xì)心的,我不是沒(méi)有能力。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我要養(yǎng)成不粗心、不馬虎的好習(xí)慣,并以王晨祺作為我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的對(duì)手。四年級(jí)時(shí)他不如我,現(xiàn)在他已經(jīng)趕上我甚至超越我了。我相信自己努力一定能超過(guò)他。

關(guān)于思考的作文8

  不知道因?yàn)槭裁丛颍@里的背景顏色突然變色了黑色,不,應(yīng)該說(shuō)是灰色。可是明明我并沒(méi)有改變他們,卻突然就成就了這樣的結(jié)果。

  我喜歡這里的風(fēng)景,可是更喜歡這里的其他人。這里看到的,并不是其他地方的風(fēng)景,也不是照片或者記憶可以儲(chǔ)存的。我知道,其實(shí)我一直都知道。

  這里的風(fēng)景都很正常。正如一開(kāi)始你來(lái)到這里所看到的那樣。其實(shí)所有的那些你以為很恐怖的事情也并沒(méi)有那么恐怖,不過(guò)是因?yàn)槟銉?nèi)心所想的',把他恐怖化了罷了。

  我一直都在思念你,無(wú)論什么時(shí)候,都站在這里,等待你的到來(lái)。即便是這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)漫長(zhǎng),我也不會(huì)后悔。我想對(duì)于這件事情,我會(huì)非常有耐心的。

  這是因?yàn)閻?ài)屋及烏,也許你長(zhǎng)大之后就會(huì)明白這個(gè)道理。我對(duì)身邊的小妹妹這樣說(shuō)。

  其實(shí)有什么了不起的呢?不過(guò)是這樣普通的一件事情罷了。

  不值得拿來(lái)炫耀。

  我只是偶爾在思考。

關(guān)于思考的作文9

  不知道為什么,上了高中,總感覺(jué)什么都不比以前,看著以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí),我卻找不到方向.曾想過(guò)自己當(dāng)初的選擇到底是不是錯(cuò)了.可是又找不到錯(cuò)在哪.迷茫的我在人群中留連,思考著自己以后的人生.路是自己走出來(lái)的,就一定要堅(jiān)持下去。

  童年的時(shí)光是短暫而又美好的。

  一切都是那么的平淡而又充實(shí)。

  小學(xué)是快樂(lè)的,初中是充實(shí)的,高中是忙碌的.不一樣的階段,一樣的目標(biāo),我一直鼓勵(lì)著自己不斷向前.可是我卻怎么也想不目標(biāo)有些大人總是認(rèn)為我還是個(gè)小孩子.或許我是錯(cuò)的,但不代表我的觀點(diǎn)一定會(huì)錯(cuò),我知識(shí)按著我思維去想問(wèn)題和辦事情。

  有時(shí)我確實(shí)是真的`小孩子氣,可是不希望你們老是把我當(dāng)小孩子看,心中總免不了那說(shuō)不清楚的感覺(jué)。

  高中生活即將結(jié)束,我前方的十字路口該怎么選擇?是聽(tīng)天由命還是自力更生?一切都要跨過(guò)高考這道坎.高三的戰(zhàn)友們,我們一起努力吧,創(chuàng)造自己美好的明天。

關(guān)于思考的作文10

  她,如一片云,悄悄地到來(lái),她,如一片紅色的楓葉,悄然落下,不帶走一絲遺憾,因?yàn)樗罆r(shí)躺在最愛(ài)的人的懷里。

  宛如,如一塊玉,毫無(wú)瑕疵,晶瑩剔透,不帶任何污跡。她的才情,她的美貌,深深地吸引著福臨,亦深深地吸引著喜歡她的人。

  現(xiàn)今,也很難找宛如這樣的女孩,面對(duì)任何事,從不大發(fā)脾氣,就是那么柔,如江南女子,和那小橋流水是那么的映襯,溫柔嫻靜,知書(shū)達(dá)理。她又是那樣的勇敢,勇敢地追求自己的.愛(ài)情,她只知道:無(wú)論他是皇上還是平民,我生生世世都和他在一起。

  一如我曾經(jīng)說(shuō)的那些話:作為女人,始終要有智慧,聰明伶俐,任何時(shí)候都要自尊,有著獨(dú)立的人格,不受任何人侵犯,又要大度,事事以大局為重,這樣才不至于被人恥笑。

關(guān)于思考的作文11

  錢,對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)非常珍貴的東西。到現(xiàn)在,我手里一共有六十張嶄新的紅票子,以及兩三張一元的、五元的、十元的、二十元的等等。

  這些錢都是過(guò)年時(shí)家人給的.,還有一些是平時(shí)努力學(xué)習(xí)努力勞動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)的錢,也有前兩年平安夜上賣玩具得到的那一二張小錢。

  其實(shí),世界上還有許許多多用錢是買不到的東西,比如快樂(lè)、幸福、生命、大海、天空、時(shí)間

  從前,我想過(guò)一個(gè)問(wèn)題,如果世界上所有的東西都不需要用錢去支付的話,世界會(huì)成什么樣子呢?那所有人不都是白吃白喝,也太不公平了。

  可是現(xiàn)在,東西實(shí)在太貴了,錢根本不值錢。如果你拿著五元錢去超市買東西,只等于白跑一趟,因?yàn)槟銜?huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),里面的東西幾乎沒(méi)有一個(gè)是五元或者低于五元的東西。

  哎,這個(gè)社會(huì)根本不是我們想的那么美好!

關(guān)于思考的作文12

  綻放的花垂落了

  卻看不出一絲的悲傷與痛苦

  難道是她把曾經(jīng)的美麗遺忘了嗎

  我在想

  一朵花最美的時(shí)候不就是

  世界把所有的

  美麗

  芬芳

  迷人

  都贈(zèng)予她綻放時(shí)的`那一刻嗎

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地

  靜靜地

  風(fēng)吹來(lái)一陣輕柔的絮語(yǔ)

  花

  最美的時(shí)刻不在綻放美麗

  而在

  凋謝后

  一個(gè)從容的微笑

  生命是何物?是一個(gè)單單的生命嗎?還是一個(gè)美好快樂(lè)的生命;生命,生命那是何物?那是一個(gè)快樂(lè)的生命嗎?快樂(lè)的生命是如何來(lái)的,是天生的嗎?不是,那是用自己多年的血汗換來(lái)的;生命是何物?那是一個(gè)無(wú)形的生命,但是這無(wú)形的生命卻可一以改變他;是用什么改變他?那就是用你自己的勇氣去改變呀。

  生命其實(shí)就是一個(gè)要用自己來(lái)真去的一個(gè)無(wú)形的快樂(lè)美好。但是要你自己去爭(zhēng)去。

關(guān)于思考的作文13

  對(duì)于鉛筆,大家一定都很熟悉了。對(duì)。就是很普通的一只鉛筆。你知道它的用途嗎?你一定會(huì)說(shuō),不就是一支鉛筆嘛,不是寫字、就是畫畫。但是你這樣想就錯(cuò)了。

  鉛筆可以在緊急時(shí)當(dāng)作眉筆來(lái)畫眉毛;可以當(dāng)作發(fā)簪來(lái)固定頭發(fā);可以把鉛筆芯磨成粉來(lái)作潤(rùn)滑粉;可以在鉛筆的"全身"雕上花紋:既能當(dāng)裝飾、又能當(dāng)印章;可以在花盆里給花朵當(dāng)支架;夾在書(shū)本中當(dāng)書(shū)簽;無(wú)聊時(shí)用來(lái)轉(zhuǎn)著玩;有壞人時(shí)當(dāng)防身武器;還可以當(dāng)作飛鏢、弓箭;可以……

  你看到了吧?鉛筆的用途真是太多太多啦!它不只能畫畫、寫字,還能做很多事。別看它平凡、普通,又便宜,卻能發(fā)掘很多的價(jià)值,難道我們有血有肉的人還不如一支鉛筆嗎?

  我想,只要你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的'優(yōu)點(diǎn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)你其實(shí)不比別人差,你也可以很棒,可以有自己的閃光點(diǎn)。有句話說(shuō)得好:"是金子總會(huì)發(fā)光的。"要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處!

關(guān)于思考的作文14

  雖然打字很慢,但還是堅(jiān)持著把一個(gè)個(gè)枯燥的文字用自己的思想美妙地連接起來(lái),串成一串串項(xiàng)鏈,雖算不上價(jià)值連城,至少是我喜歡的。可發(fā)表以后,一篇篇“普通文章”接踵而來(lái),我有些失望了,真的不知道自己與“精華文章”的距離還有多遠(yuǎn)。

  接下來(lái)我試著轉(zhuǎn)載一些當(dāng)代名家名篇,但還是打來(lái)“普通文章”的字樣。我開(kāi)始迷茫了――什么到底是所謂的`精華文章呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),我欣賞了一些精華文章,我感覺(jué)這些文章的特點(diǎn)是:不做作、自然、幽默、張顯個(gè)性。對(duì)比自己,自己仿佛只局限于作文的條條框框,只會(huì)用優(yōu)美的辭藻裝飾文章,卻忽視了表現(xiàn)“真我”的重要性。

  我的心豁然開(kāi)朗了許多,相信我會(huì)向著這一點(diǎn)努力寫作,努力實(shí)現(xiàn)“真我”。

關(guān)于思考的作文15

  有些事注定只有一次。我已不再是以前的我。

  以前的記憶力,現(xiàn)在無(wú)法努力收回。以前的小城街道,黑夜里已不再唯美。以前寫詩(shī)詞的那個(gè)心,生的`瘡孔泄了福氣。以前考試遐余寫的字條,大概塵封了好久。

  那些賣我的恩情,我什么時(shí)候能感念。那些賺我的眼神,還思念多久不放。那些匆匆忙忙吞掉的一碗炒面,在紗窗上慮得干凈。那些求佛的日子,還有多少了五百年。

  過(guò)去的無(wú)能,現(xiàn)在依舊無(wú)能。過(guò)去的美夢(mèng),早已狠狠地拍醒。過(guò)去畫室門縫里的偷看和忿忿,安靜地不曾看見(jiàn)。過(guò)去一堆人擠一臺(tái)車,試卷上不知道寫了喜悅或是涂亂了絕望。

  有些事注定只有一次,強(qiáng)迫也無(wú)濟(jì)于事。有些事看不到第二次,即便臨了也是悲傷。有些事有重來(lái)機(jī)會(huì)也不敢碰觸,怕被無(wú)情宰割。有些事真的還可以,原來(lái)無(wú)情的是我。

  世事捉弄,人最沒(méi)用。來(lái)去蓬松,痛依然痛。

【思考的作文】相關(guān)文章:

初三作文:不是思考的思考01-29

關(guān)于思考的作文:黑暗的思考01-26

關(guān)于思考的作文:環(huán)境的思考01-26

關(guān)于思考的作文:學(xué)會(huì)思考01-28

關(guān)于思考的作文:換位思考01-26

思考作文01-29

思考作文08-13

思考的作文12-22

思考作文(經(jīng)典)10-17

(精選)思考作文11-02