學(xué)習與思考作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的學(xué)習與思考作文,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習與思考作文1
人生是一場孤獨的旅行,有挫折,有阻礙,有孤獨,有迷茫,有黑暗,還有黑暗后的光明。
——題記
人生,是一個既簡單又復(fù)雜的詞。有的人說:“人生,不就是生下來,活下去嗎?”而有的人說:“人生,是充滿各種色彩的,人生這兩個字里包含了酸甜苦辣,人生不應(yīng)只是渾渾噩噩的活著,活的有意義那才叫人生!
沒有人一生下來就是順順利利,或多或少的都會經(jīng)歷一些挫折或阻礙。當我們經(jīng)歷挫折時會惱怒、會抱怨,可是當我們一路走來再回頭來看這些挫折阻礙時,我們會發(fā)現(xiàn),那也是值得懷念的,是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚腵。倘若沒有挫折,我們?nèi)绾误w會那種克服困難的喜悅。
人生是由兩種顏色構(gòu)成的,象征光明的白和陰影的黑。白與黑,構(gòu)成了這個世界的主旋律;白與黑,譜寫了華麗的人生的篇章;白與黑,這兩個極端的顏色可以描繪出人生的一切魅力變化。白與黑,組成了白天和黑夜,白與黑,成為畫家筆下生動的作品。白與黑,成為詩人筆下流傳千古的絕句。白色象征純潔,象征光明,而黑色象征著黑暗,象征著挫折?梢詫咨c黑色變得鮮活起來的人也一定是經(jīng)過黑暗而后升起的太陽。
《史記》被我國一代文豪評價為“史家之絕唱,無韻之離騷!薄妒酚洝返淖髡咚抉R遷為何能獲得如此成就,因為他就是那經(jīng)歷過黑暗而后升起的太陽。司馬遷,曾因為兵敗投降的李陵求情而被皇帝殘忍的處以“腐刑”而后關(guān)進牢獄,這是他人生中的黑暗陰影,可他卻沒有因此而沉淪在那無盡的黑暗之中。在牢中他仍堅持自己的夢想,不畏艱苦,終于完成了自己的作品《史記》。他的人生因此而變得充滿意義,而他的名字,至今還流傳在我們耳中,他的精神也流傳在我們心中。
黑暗并不可怕,可怕的是心中沒有光明。黑暗也可以很美,夜空中的黑暗被那柔柔的月光打碎,光與暗相輔相成構(gòu)成了美麗的夜景。白日里那耀眼的陽光用薄薄的窗簾遮住,帶來一點的黑暗,為我們的眼睛帶來舒適。光明與黑暗,讓我們的光明變得更加完美。
人生就像白天與黑夜。不經(jīng)歷夜的黑暗與陰影怎能感受到太陽的溫暖與光明。不要畏懼人生中的黑暗,因為那是光明將要來臨。
學(xué)習與思考作文2
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)而貽!薄墩撜Z》
用楊絳先生的話來說,我的問題在于讀書太少而想的太多。不知道有多少人會像我這樣,一天到晚胡思亂想,又有一些悲觀主義,總是懷疑人生。其實在身邊少有這樣的人,或者少有會承認自己是這樣的人。在許多瞬間,我知道我不是一個人,但仍然覺得自己很孤僻和愚蠢。思考是一件好事,在小時候,我是一個對學(xué)習無感的人,不會多想,像個機器,沒有過多感情,書上說什么就是什么,只是為了解題而學(xué)習,所以算是過了一個無聊的童年,也算是一個不會學(xué)習的人。那時我自然是看不清這回事的,但是老師卻是能夠看透的,只是我當時并不懂,只是在意了,后來才明白了些。
長大一些,經(jīng)歷多了,想的也多了,多到與書本無關(guān),與學(xué)習無關(guān),也常常在自己的胡思亂想中痛苦和偏執(zhí)。那段時光真是不堪回首,總是在原地停滯不前,似乎在人群中就像一個神經(jīng)病一樣。其實每個人都不同,我雖然討厭自己,但好在沒有過多計較。
只沉浸在自己的精神世界是危險的,就像是阿Q用精神勝利法,讓自己活得“快活”些,卻不能夠真正解決什么,改變什么。都說做人要有點阿Q精神,可是過分了就不行,尤其阿Q總是能夠勝利,而有的人最后只能傷害自己。
并不是讀了簡介就讀懂了一本書,很多時候我們讀過一些書,看過一些故事,了解更多的別人的想法和看法,而感覺自己了解了這個世界,然而,我們不懂世界,我們只是痛苦自己的無能,只是在思想中認為世界沒有救了。時代好壞多少會影響人的命運,但不去爭,不去努力,去改變,安于自己討厭的現(xiàn)狀。不論在哪個時代,都不會幸福的。
在從一段胡思亂想的時期跳出來之后,總能夠從書中看到自己的一些幻想的`答案,這時才明白,我并不特別,我所思慮的事情,早在千百年前,就已經(jīng)被人所解答。真正愚蠢的人未必是不去思考的人,而是不讀書的人,我才真正開始明白這道理。而在看書的同時,思緒亂飛而不能夠集中注意力有時會讓我覺得頭疼,大概是空想的后遺癥。學(xué)習和思想應(yīng)當是并行的。
至于人生應(yīng)當如何,世界是什么樣子,何必時刻都要問,又非要找到答案才能夠活下去呢。學(xué)習本是無止境的東西,思考也是無邊無際的,人總歸會有一個答案的,凡事不都有個時機嘛。更何況,就算我們得到了答案,也未必是唯一的答案,時光是很無情的,現(xiàn)實也是。何不重心于眼前的日子,充實每一天,每一個時刻,而不是那早該放下的過去,也不是那沒來到的未來。
學(xué)習與思考作文3
學(xué)習與思考有著很巧妙的關(guān)系。在兩千年就揭露了學(xué)習與思考之間的關(guān)系,在思想道路上這兩者缺一不可,缺學(xué)則只能成腐朽的“書本”,缺思則成為腐爛的“肉塊”!
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
在學(xué)習上如果不思考,一味的追求書本的知識那么就會陷入迷茫時期,甚至面對知識會不知所措。但只是思考不去學(xué)習,只是一味的空想不去實踐,那么只是紙上談兵,毫無作用。在《自然哲學(xué)與數(shù)學(xué)原理》一書中記載:有一個小孩從小喜歡實踐自己的思想成果,將其轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)研究,有一天他看到一個風車,心想:“能不能將風車的能量進行轉(zhuǎn)化呢?”。于是就看著風車制造了一個風車模型,在晚上家里實踐,結(jié)果發(fā)現(xiàn)可以將風能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌哪芰浚虼巳藗兇篌@。以及在一次夜幕降臨的晚上,他制作了一個燈籠,想模仿彗星的`狀態(tài),后來燈籠升到空中。被人們發(fā)現(xiàn),誤以為真的是彗星來襲,于是非常驚恐。后來這個小孩成為了物理學(xué)的奠基人,三大定律的創(chuàng)始者——牛頓?梢妼W(xué)習與思考是一個互幫互助的關(guān)系,在思想這條大道上,無限的人們成功確定了這個關(guān)系!
同時在清朝中期,也是如此,腐朽的書生只懂得將書中的知識記住,只懂得了“學(xué)”,卻不懂“思”,來參加已經(jīng)被腐蝕的科舉制度考試,書生無論是“榜眼”,還是“探花”,他們都沒有自己的思想,只會生拉硬套式的處理問題,最終造就了清朝末年的腐敗與不堪,造就了落后就要挨打,弱國無外交的情況,造就了無數(shù)平民百姓流離失所的情況,這揭示學(xué)習不可少了思考,思考也不能失去的學(xué)習的關(guān)系。
感性無知性則盲,知性無感知則空
在學(xué)習與思考的路上,存在著很多的“定理”與方法,例如“學(xué)習A+思考B=個人境界C。學(xué)習=思考”等一些,但是其中最好的就是兩者統(tǒng)一起來,偉大的哲學(xué)家康德就說過:“學(xué)習如果沒有思考則會流失在思想這條大河之中,只是思考而不學(xué)習什么也都不會學(xué)到”。所以我們需要養(yǎng)成一般汲取課本與生活中各類的知識,一般思考日常之中的各類現(xiàn)象,這樣才能確定所有知識。例如物理與化學(xué)兩學(xué)科就是如此,他們將學(xué)習與思考統(tǒng)一起來,后來為人類歷史的發(fā)展做出了極大的貢獻。
如果不能做到統(tǒng)一起來,那么就會陷入一個短暫的空虛,因為不能得到其中學(xué)習的含義,思想的靈魂。但是隨著時間的推移,很快也會被自我所迷惑,所以要做到此點。
學(xué)習與思考有著莫大的關(guān)聯(lián)與統(tǒng)一性,如有能人異士將兩者統(tǒng)一起來,那么干什么事情都會事半功倍,好如切菜澆花一般輕松無比!
學(xué)習與思考作文4
少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功”,勤奮學(xué)習是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。請結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇文章,體現(xiàn)你對勤奮學(xué)習的認識與思考,并提出希望與建議。
屏棄雜念,成功只向勤中求
漢代的張衡說:“人生在勤,不索何獲?”作為一名求學(xué)者,為了不斷在知識學(xué)習上不斷提升,為了在不斷提升后遇到更好的自己,我們除了秉持勤奮刻苦的精神之外,幾乎別無他法。只有屏除勤奮學(xué)習過程中偶爾冒出的質(zhì)疑、動搖和懈怠,堅定信念,恒久如初,才能獲得巨大的成功。
只有真正的勤奮才能出成績。整日刷題卻換不來理想的成績,很可能是因為心不在焉,不夠認真。浮皮潦草的積累無異于應(yīng)付差事,自欺欺人的結(jié)果當然不值一哂,假的勤奮培育不出真的碩果。書法家啟功先生說:“練字不是盲目的時間加數(shù)量,而是準確的重復(fù)以達到熟練。譬如用槍打靶,每天盲目地放百粒子彈,不如精心用手眼俱準地打一槍!崩韺W(xué)家就尤為注重“誠”的'重要性,所謂“精誠所至,金石為開”,只有在勤奮學(xué)習中真誠付出,才會有巨大收獲。
走向成功,沒有捷徑,勤奮是惟一的必經(jīng)之路。泰戈爾說:“只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕響。”無論是學(xué)校里的考試科目,還是世界上其他的學(xué)習項目,無不遵循同一個規(guī)律:從生疏到熟練,從淺薄到深厚,從量變到質(zhì)變,都必須勤字當頭,毫不動搖。長久依賴搜題軟件無異于竹籃打水,投機取巧反而會事倍功半,偷懶;荒芸雍ψ约海笄扇糇、勤而后工才是聰明人的選擇。
意志不堅分明是不爭氣的表現(xiàn),哪里是勞逸結(jié)合的代名詞?看見別人跟自己一樣懈怠下來,反而得到了某種安慰,這種弱者心理的不斷鞏固只能令成績繼續(xù)滑坡;對勤奮好學(xué)之人冷嘲熱諷,恰好反映出內(nèi)心的脆弱,于人于己有害無益!霸囉褚獰諠M,辯才須待七年期”,我們都該牢記白居易的告誡,讓持久不變的努力去驗證成功的必然到來。
無論是德拉格威爾筆下的“一萬小時定律”,還是科比眼中凌晨四點半的太陽,都從理論與實踐向世人證實了勤學(xué)苦練的重要性!澳乳e,白了少年頭,空悲切!闭登啻簹q月的我們,就應(yīng)該牢記理想,屏除雜念,甘于吃苦,分秒必爭,將勤奮學(xué)習進行到底。在不遠的未來,一定可以推開那扇成功之門。
學(xué)習與思考作文5
核心提示:我與學(xué)而思是一對好朋友,我們已經(jīng)交往了兩個學(xué)期了。我對學(xué)而思情有獨鐘,也為它那"學(xué)習改變命
我與學(xué)而思是一對好朋友,我們已經(jīng)交往了兩個學(xué)期了。我對學(xué)而思情有獨鐘,也為它那"學(xué)習改變命運,思考成就未來"的宗旨激勵著。因而在學(xué)校的學(xué)習中一馬當先,成績名列前茅,可以說是一個不折不扣的數(shù)學(xué)小專家!這些成績不僅取介于自己的努力,更重要的還要歸功于學(xué)而思的幫助呢!
好了,言歸正傳!是什么讓我在數(shù)學(xué)方面取得了如此大的進步呢?又是什么使我堅定了學(xué)習方面的追求與理想呢?其實,這不僅僅是自己的努力。用父親的話說,我是個自覺性很差的學(xué)生。
我的`學(xué)而思數(shù)學(xué)老師王海,讓我體會到了數(shù)學(xué)的樂趣與學(xué)習的成功。為什么這么說呢?我覺得:數(shù)學(xué)真的是建立在快樂之上的學(xué)問。聽完下面的故事,你都會明白的。
記得一次課上,遇到這樣一道題:20072007×20xx-20062006×20xx=?我略加思索,這道題呀,一定是得個五位正整數(shù)!因為我覺得20072007×20xx的積大,而20062006×20xx的積小?墒峭ㄟ^計算卻非然得"0"。這可提醒了我:數(shù)學(xué)可千萬不能想當然吶!
記得還有一次,剛發(fā)下講義,第一道題吸引了我:"一個圖形XXX求面積"。我想:"簡單,"馬上寫了起來,解完了得133.078.我迫不及待地舉手示意,老師看了一眼對我說:"單位呢?""哦!"我立刻補上了個"cm?,"王海老師說:"這要是你的床,你睡鋼絲呀!"周圍的同學(xué)笑了,我也笑了。在笑聲中,我反醒了一個可笑的低級錯誤,這不就是在快樂中進步了嗎?
數(shù)學(xué)是有意思的,只要認真學(xué),勤動腦,再難的題也會解決的。我心中更堅定了一個信念:學(xué)習一定能改變命運,思考必定會成就未來。
學(xué)習與思考作文6
孔子說:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。”意思是指,如果學(xué)習書本知識而不思考,就會不辨真?zhèn),更不能融會貫通,學(xué)以致用;如果只是苦思冥想?yún)s不認真讀書,就會孤陋寡聞,才疏學(xué)淺,更不能做到博見約取,標新立異。
孔子的這兩句話闡明了學(xué)習與思考的辯證關(guān)系。
學(xué)習與思考是人們在獲取知識過程中,兩個相輔相成,密不可分的思維活動。只學(xué)習不思考不行,只思考不學(xué)習也不行。只有將二者正確地結(jié)合起來,才算真正懂得了學(xué)習與思考的辯證關(guān)系。
這里所說的學(xué)習,主要指從書本上汲取間接經(jīng)驗。古今中外,凡成大學(xué)問者,無一不是博覽群書,讀破萬卷的。人非生而知之,只有不斷學(xué)習前人的經(jīng)驗、成果,充實自己的頭腦,才能進一步有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。革命導(dǎo)師馬克思為了完成資本論這一巨著,曾在大英博物館潛心研究,留下了深深的足跡?梢娬J真讀書是成才所不可缺少的。要勤于學(xué)習,必須博覽熟記,持之以恒。魯迅先生說:讀書“必須如蜜蜂一樣,采過許多花,才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了”。另外,學(xué)習還要持之以恒,要“戒怠荒,戒無恒,戒躁急,戒泛雜”,只有這樣,才能學(xué)有所成。
然而,學(xué)習本身并非目的,學(xué)會舉一反三,靈活運用知識才是真正的目的。為此,就必須發(fā)揮主觀能動性,進行積極、認真的思考,弄清知識的來龍去脈以及知識的有機聯(lián)系。如果學(xué)到的東西不經(jīng)頭腦加工,就好比吃下的食物未經(jīng)口腔咀嚼、腸胃消化,即便是美味佳肴,也不會被身體吸取一樣,非但無益,反而有害。法國作家伏爾泰對此有著十分精辟的`論述,他說:“書讀得越多而不加思考,你就會覺得你知道得很多。而當你讀書思考得越多的時候,你就會清楚地看到你知道得還很少!笨梢娚朴谒伎际嵌嗝粗匾!
要善于思考,需要有蜜蜂釀蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我們下苦功夫,以“打破沙鍋問到底”的探索精神去鉆研,切不可不懂裝懂,淺嘗輒止。
學(xué)習是思考的基礎(chǔ),思考是學(xué)習的升華。在學(xué)習的基礎(chǔ)上思考,思考才能深入;在思考的前提下學(xué)習,學(xué)習才有效果。同時對所學(xué)的知識必須結(jié)合實際反復(fù)運用,知識才能鞏固,技能才可純熟,這就是我們掌握知識的必由之路。
愿我們大家都能勤于學(xué)習,善于思考,去勇敢地攀登科學(xué)知識之顛。
學(xué)習與思考作文7
我們每走一步,都在抒寫自己的歷史。昨天有你奮斗的一步,就會有今天你輝煌的人生。昨天有你虛度的一步,就會有你今天悔恨的一生。今天有你精彩的一步,明天就會有你卓越的人生。走不一樣的路,做不同的人。一步,有時候,就是一人生。
有賢者曰:“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣!惫湃司褪种匾曂ㄟ^內(nèi)心的自我反省來達到完美的人生形式,通過加強自身的思想修養(yǎng)來注重對人生道路的影響和選擇。這何嘗不是一步一人生的折射?穿過歷史廣袤無垠的時空隧道去追尋,追尋漫漫長河中不同的一小步所產(chǎn)生的人生一大步!皦咽坎凰绖t已,死則舉大名爾”。陳勝、吳廣的揭竿而起的第一步,抒寫了他們轟轟烈烈的人生,他們的革命首創(chuàng)精神,深深影響著后來者。被魯迅稱之為“史家之絕唱,無韻之離騷”的`《史記 》,其作者司馬遷在遭受宮刑之后,曾想把自己從此消失在歷史的音符中。在經(jīng)過復(fù)雜的思想斗爭后作出了這樣一步選擇:把自己活著下去的一步成就一部“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的作品之決定。正是他這一步,成就了一個史學(xué)家輝煌的一生。一步一天堂,一步一地獄。我們應(yīng)該從細微處著眼,去走好人生每一步。自古就有很多英雄毀在了一步之上。項羽鴻門宴時若無婦人之仁,聽從亞父的建議,恐怕那漢朝要改姓吧!神明如諸葛,恐怕也未想到街亭失守!拿破侖若考慮到了俄羅斯的冬天是那么寒冷,恐怕那一仗,也不見得就輸?shù)媚敲蠢仟N。┅┅諸多的一步,怎么能不讓我們擦亮眼睛?
人生一世,看似要經(jīng)歷許許多多的片段,是由它們一幕幕地拼接成的,路是一步步地走出來的,有時候,盡管步履艱難,困難重重,可我們還是會走出去的,只要我們堅信自己,只要我們的心總是向前的,只要我們不放棄自己,哪怕是微不足道的一個小小足跡,也能造就一部不同質(zhì)的人生形式。例如有人因以身試法而造成終身遺恨。有人因在關(guān)鍵的時刻走好一步,而后成就了一個色彩斑斕的人生歷程!耙恢簧,全盤皆輸”,棋盤上的一著決定著整盤的命運,人生的一步何嘗不決定著不同的人生形式。失敗的人生形式,源于當初輕率的一步,輝煌的人生形式,就源于當初英明的一步,因而在人生旅途中,看似小小的一步,其實與一生的形式是源與流的關(guān)系,是主與次的關(guān)系,也是成與敗的關(guān)系。
要獲得創(chuàng)造天堂的人生模式,就要有經(jīng)歷煉獄一般的磨難的一步,要有鮮花和掌聲的人生模式,就必須有汗水和勤勞的一步。
學(xué)習與思考作文8
孔子云:“學(xué)而不思則闊,思而不學(xué)則殆!彼沂玖藶閷W(xué)的奧秘:“學(xué)”與“思”是相輔相成的,學(xué)貴在思。
一只猴子撿到一把刀,得知要使刀鋒利就必須磨。于是想也不想就磨起來,直磨到刀口差不多和刀背一樣厚,刀變得更鈍了。這就是一個典型的學(xué)而不思的例子。假如,當它拿到刀時思考一下,磨刀是要把刀口磨薄,這樣才能利刃。也許它就不會費時費力的把刀口磨得和刀背一樣厚了。
不思考往往是事倍功半,甚至事與愿違?梢姟八伎肌痹谏、學(xué)習中起著多么重要的作用?v觀古今中外,哪一個偉人的成功,哪一項新發(fā)明的創(chuàng)造,不是人們在學(xué)習的基礎(chǔ)上,反反復(fù)復(fù)地深人思考、研究而得來的呢?
如果當馬列主義傳播到中國的時候,以毛澤東為首的中國領(lǐng)導(dǎo)人,沒有結(jié)合中國國情,認真思考,而是生搬硬套蘇聯(lián)“城市包圍農(nóng)村”的`道路,哪還有新中國的建立?如果哥白尼沒有深人思考,發(fā)現(xiàn)“地心說”中的許多漏洞,而是像其他人一樣墨守成規(guī),也就沒有‘舊心說”的創(chuàng)立。人類科學(xué)不知要停滯幾百年。
居里夫人很小的時候,就很注重“思考”。每每讀書,她都會想:如果我是作者,我會怎樣安排文章結(jié)構(gòu)的詳略?每每做題,她都會問:還有沒有別的方法?每每老師講到定理公式,她都會自己算一算:真是這樣嗎?她對別人說:“我成功的‘秘訣’就是:思考、思考、再思考!睂W(xué)而思、思而學(xué),這正是偉人成功的經(jīng)驗。
蘋果落地,一個司空見慣的自然現(xiàn)象,而牛頓卻由此深人思考,從而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”。開水會向上頂壺蓋,這個現(xiàn)象幾乎人人都見過,而瓦特卻對此進一步研究,從而發(fā)明了蒸汽機?梢娭挥猩钊怂伎,認真研究,才能在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)不平凡的東西,創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。伽利略的“兩個鐵球同時著地”的試驗,達爾文的“進化論”皆同理。
“思考”是通向成功的一把金鑰匙!拔嵘灿醒模矡o涯!泵媾R浩瀚的知識海洋,處在“知識激增”的今天,學(xué)會獨立思考,對于當今社會的每一個人都已迫在眉睫。不讀書,走馬觀花似的讀書,一目十行似的讀書,在競爭日趨激烈的今天就等于放棄明天!皩W(xué)貴在思”,它是偉人成功的經(jīng)驗,是人類進步的動力源泉,是中國在明天崛起的希望,它應(yīng)該成為我們這一代每一個人的座右銘。
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