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【推薦】思考作文600字集合10篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的思考作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
思考作文600字 篇1
四年前北京奧運會閉幕的時候,奧委會主席羅格給出的評價是無與倫比。這次他給出的則是無可挑剔。是啊,倫敦舉辦了三次奧運會了,這次則是在歐債危機的大背景下舉辦一場耗費了93億英鎊的奧運盛會。人民不干了,都沒錢發(fā)工資。狀況不斷,烏龍事件接連發(fā)生。這是我們對本次奧運會的客觀印象,我們絕不能說這是一次最好的奧運,但我們也絕不能說這是一次最差的奧運。
這個世界上像倫敦奧運會一樣不盡人意的還有很多很多,說不定現(xiàn)在的你也面臨著這樣的問題,有氣沒處撒,倒還氣得自己難受。對于一些我們無力改變的事情,我們只能接受,要知道下一秒說不定會有一個機會等著你呢?千萬不要由這一秒的懊惱變成下一秒懊悔。
在本次奧運會上,中韓日德等國都由于不滿裁判判罰而提出申訴,可是偏偏只有中國的申訴無一例外全被駁回。誤判嚴重,丁寧在乒乓球女子單打決賽中被裁判判發(fā)球違例而無緣大滿貫。男子吊環(huán)決賽中陳一冰的表現(xiàn)堪稱完美,可是裁判卻將他到手的金牌判給了巴西選手。在男子羽量級拳擊比賽日本選手曾六次將對手擊倒在地,可最后竟然被判失利。我們震驚了。奧林匹克的精神是什么?運動員四年的努力與拼搏何在?這公平嗎,我的直覺告訴我這當然不會公平了!可是結(jié)局已定,我們又應(yīng)怎樣看待哪?
首先要記住我們的目的`,重要的不是取勝,而是參與。盡管我們的成績沒有得到某些人的認可,但是我們已經(jīng)做到了最好,我們的成績擺在哪里,無論你看與不看都已成事實。
這個世界上公平與不公平永遠都會存在,但是不努力,永遠都不會有人對你公平。與其一昧的埋怨這個社會,卻不如一心改變自己,努力讓自己變得更好,用事實說話。
我們永遠不能夠被這些事情所打到,我們要笑對生活。沒有什么比死亡和時間更可怕。只要活著,就會有希望。
思考作文600字 篇2
感情的世界,甚至是人世間,并沒有絕對的對與錯。在讀完第N本小說后,我發(fā)出了這樣的感慨。
當你翻開一本小說,你便走入了一個心靈的世界。且不說這世界是否真實,但它已真實的走入了你的心中。你的心開始隨著劇情的波動而波動,你開始為主人公的命運擔憂,甚至于你開始將小說中的人物分出“善者”或“惡者”。你喜歡“善者”,總希望給以他們好的結(jié)局。而充當善者的往往便是第一人稱的“我”,或是作者描述出的正面人物。我們總是能包容“善者”,包容“我”,即使“我”犯下了不可饒恕的錯誤,但我們也總會想,“我”畢竟是情有可原,“我”畢竟不是故意的……而當所謂的“惡者”犯下了過錯,即使并不是什么大錯,即使是出于好心,即使他們最后得到了應(yīng)有的報應(yīng),我們也很難原諒他們。
然而,是什么造成了這樣的千差萬別?其實很簡單,只是“我”,只是作者是這樣寫的,于是我們也這樣想。我們總是將自己融入作者筆下的“善者”,而“惡者”的'存在只是為了襯托我們的“善”,有誰又會真正認為自己是錯的而不原諒自己呢?我們的潛意識讓“善者”盡善盡美,但我們是否為“惡者”們想過,他們是否真的不可原諒。請嘗試著換位思考,將自己融入“惡者”,順著他們的思路想,或許,你會發(fā)現(xiàn)一片新的天地……
當然,寫小說要有主人公,要有正面人物與反面人物。但讀小說時,你完全可以換位思考,這樣,你將獲得更多,也將包容更多。
然而,這都是理想化的。現(xiàn)實生活也需要換位思考,但人在大是大非面前最難想到的就是為他人著想。畢竟,只有自己,才是自己小說的主人公……
思考作文600字 篇3
坐在考場上,我是第一次麻木了,已經(jīng)沒有往年那種緊張的感覺了。
記得每次考試的時候,手總是在不停地寫,不停地計算,生怕寫不完似的,沒有一分鐘是空閑的。但是這次,我是完完全全麻木了,已對考試的分數(shù)看得淡了,不再重視那用紅筆寫出的數(shù)字了,已不在乎是“對”多,還是“錯”多了。那么,我到底在乎什么呢?是金錢,時尚,外表?都不是!那到底是什么?我自己也不知道。
我為什么會變成這樣呢?如此的頹廢。我簡直是在捶殘自己的生命。多少孩子想讀書卻因為沒有錢而不可以讀。而我呢?坐在這寬敞的教室,有著明亮的燈光和舒適的桌椅,每天可以聽老師講課,可以學(xué)到很多知識。但我為什么不懂得珍惜呢?媽媽辛辛苦苦掙來的錢就是為了讓我在這“坐”的嗎?那可是媽媽用汗水換來的啊。我不明白,我能如此狠心糟蹋媽媽的錢。
想到這里,我的心開始抽痛起來。從小到大,我有哪次不重視考試了?每次都會盡自己的努力爭取好的成績,讓媽媽感到驕傲和自豪。但這次,我沒有復(fù)習(xí),甚至連書都不看。難道我真的麻木了嗎?
不,我不能麻木,不能如此的浪費生命。因為每個人的生命只有一次。我要讓自己真正“活”在這個世上。
“人生能有幾回搏”?這句話講得有道理啊。我們讀書的'時光總會過去。現(xiàn)在不拼,長大怎么和社會的人搏?現(xiàn)在不學(xué),長大怎么在這個社會立足?
可能等到真正老的那天,我們才會真正感受到后悔。后悔讀書時不努力,后悔沒有與別人好好的博過一回。但到那時候已經(jīng)遲了,那時候的我們只能等待死亡!我不要做一個后悔的人。
我要變回以前的那個我,那個要與別人競爭的人,我不能因為遇到這點點小困難就退縮。不管我能不能成功,但我至少努力過!
朋友們,大家都站起來吧,為了自己的理想,不要再退縮了,一起努力吧,成功就離你不遠了!
思考作文600字 篇4
《魯濱孫漂流記》這本書是我的最愛。“魯濱孫”成了我的偶像,至今不知讀了多少遍,我還是百讀不厭。
魯濱孫因一次航海中遇到大風(fēng)船翻而漂流到了一個荒無人煙的小島上。在沒有住所、沒有食物、野人襲擊等困難下,他憑著自己的機智勇敢,在島上存活了二十八年,他在遇到困難時總將好處與壞處對照起來看,找到勉強用來安慰自己的東西,讓自己變得樂觀。他那種不畏艱險、正視現(xiàn)實、樂觀向上、頑強生存的精神品質(zhì)一直刻在我的心中。
記得那是兩年前的事。一天下午,我與小伙伴在一起玩轉(zhuǎn)圈游戲,我跟不上轉(zhuǎn)圈節(jié)奏,“啊!”的大叫一聲,隨即被甩了出去摔在地上,經(jīng)醫(yī)生診斷,腳骨斷了,還得動手術(shù)。我一聽“手術(shù)”,便嚇傻了,怎么也不信這個現(xiàn)實:怎么會動手術(shù)呢?我會不會變成殘疾人?我會死嗎?……就這樣,在醫(yī)院的日子里,我天天哭喪個臉,以淚洗面,親友們看望我時給的大堆大堆的好吃的東西,我都無心吃。我恨小朋友們來叫我玩;我后悔當初答應(yīng)跟著小朋友們一起玩;我甚至恨小玲出玩轉(zhuǎn)圈的注意,發(fā)誓出院后永遠不要理睬她。媽見我這個樣子,心里很不好受,每天想盡辦法安慰我,逗我開心,有時買一些娃娃之類的玩具,有時帶來我平時最喜歡吃的一些零食和一些菜?墒遣还軏寢屧鯓幼觯液孟竦暨M了無底的深淵,怎么也拔不出來。在將動手術(shù)的前幾天,媽媽來看我時給我?guī)Я艘槐緯遏敒I孫漂流記》。我問媽媽:“這本書好看嗎?”媽媽只答道:“好不好看你自己看看唄!蔽倚南耄悍凑矡o聊,天天想些抱怨別人或后悔的事,我的心里也難受,看看就看看吧!于是,我便看了起來。在住院的日子里,我將整本書看完了。不知怎么的,一瘸一拐的`我脾氣溫馴了很多。
有時我常常想:書真是一服好藥,它能治愈人的心病。住院期間的我,因為看到了魯濱孫在荒島上存活了28年辛苦,看到了他的頑強影子,看到了他遇到困難時把好處與壞處對照起來看的做法,讓我有了很大的啟發(fā)。我的這一點小磕碰,真的是太微乎其微了!
思考作文600字 篇5
清晨的陽光,格外明亮。清晨的麻雀,格外歡暢。清晨的微風(fēng),格外清爽。清晨的街道,格外清涼。老人鍛煉的情景不見了,年輕人上班的.身影消失了SARS打亂了我們的生活秩序!
據(jù)報道,很多人面對SARS,表現(xiàn)得異?只。門窗開得大大,時時期待窗外的風(fēng)兒全部刮進,即使夜里睡覺也絕對不能關(guān)閉;沙發(fā)一天消毒三次,寧可用酒精將其燒得變色也在所不惜;不停的點著消毒香,哪怕自己頭昏腦脹
一塊不大不小的云遮住太陽,天色頓時變暗。緩緩走到窗邊。面對SARS,恐慌根本沒有必要。平時,病毒對人體的侵襲從來沒有休止,即使沒有SARS,感染肝炎、流感,生命同樣受到威脅。況且,由于恐慌,也會使自己的免疫力下降,感染SARS的可能性反而提高。真是不理解這些恐慌的人!
一陣細雨,十分短暫,而且細小,幾分鐘之后宣告結(jié)束。滯留窗前,思緒忽然被同學(xué)小A的電話打斷。知道嗎?咱班小B得SARS啦!他們?nèi)椰F(xiàn)在還都在醫(yī)院呢!你可一定要小心小B?小B被感染了SARS?放假前還給他講過題!他拿過我的鉛筆!腦子開始高速旋轉(zhuǎn),努力思索自己在用完鉛筆后是否撫摸鼻子、是否揉過眼睛?粗郎夏菞U鉛筆,那上面明暗相間的綠色條紋,好像毒藥一般在桌子上蔓延。拿起廢報紙,卷起鉛筆就扔近了廢紙簍里,盡管它還是八成新。當時與小B說話時距離極近,會不會摸摸額頭,似乎很燙。拿出體溫表,5分鐘,36.8度。時間再長些,10分鐘,36.7度,這才略感放心,體溫表上娃娃的笑臉總算引起了我的共鳴。
夜里,月明星稀;叵氚滋,打開日記,寫下后面的話:
身體脆弱的人,面對SARS,不堪一擊;精神脆弱的人,面對SARS,誠惶誠恐。而那些表面堅強的人,當SARS近在咫尺之時,也會暴露自己內(nèi)心深處脆弱的一面。SARS是一面鏡子,讓我們看清了自己的脆弱!我們面前最大的敵人,不是SARS,正是我們自己!
思考作文600字 篇6
去年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上,周濤和馮鞏的小品《馬路天使》廣受好評。小品講述了的哥與女交警通過換位實踐,相互理解,相互尊重,最后走到一起的故事。故事雖有些夸張,但卻來源于生活,告訴人們“換位思考”可以增進彼此間的信任與理解的道理,引起了廣泛的共鳴。新浪網(wǎng)推出特別評論:“生活呼喚換位思考”。
的確,當我們給別人帶來不便時,當我們?yōu)樾∈虏灰啦火垥r,當我們出言中傷如別人時,如果我們多對自己問一問:“如果我是他?”也許就會意識到自己的失誤。其實,拾起自己扔下的果皮,對別人的過錯報以寬容的微笑,就自己的惡語致以歉意并不難,只需多想一句:“如果我是他?”
海爾總裁曾親自砸爛未能通過質(zhì)檢的不合格洗衣機,因為他知道如果他是消費者,一定會因新買來的洗衣機出現(xiàn)故障而煩惱;松下公司對一位員工的重大事故并未作出開除或是降薪的處罰,而是耐心的和他分析事故的原因,因為公司領(lǐng)導(dǎo)知道,如果他是那位員工,一定會對自己的失誤造成公司巨大的經(jīng)濟損失而懊悔。這樣的換位思考,使海爾電器暢銷全球;這樣的換位思考,使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危機最嚴重的時刻,員工集體主動要求降薪。
其實,“換位思考”并不是什么深刻的東西,它存在于生活中的'每個角落,點點滴滴。我們少一分隨意,別人就多一分輕松;我們少一分刻薄,別人就多一份寬容。當我們體會到老師的辛勞時,就會對他們多一些敬重;當我們體會到父母的艱辛?xí)r,就會對他們多一些敬重!皳Q位思考”不僅能夠更好的讀懂別人,讀懂生活,讀懂社會,更能豐富自己的閱歷和思想,提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),何樂而不為呢?
每個人都盼望一個安定,祥和的生活,一個和諧,融洽的社會,一個恩愛和睦的家庭,那么就請多問自己一句“如果我是它……”
生活需要換位思考!
思考作文600字 篇7
身為湖南人,開電視必定先看湖南衛(wèi)視。我身邊的人沒有一個不愛看湖南衛(wèi)視,其中的節(jié)目都是能吸引觀眾眼球的。創(chuàng)造了一個又一個收視狂潮。
可不知從什么時候開始,《快樂大本營》和《天天向上》的掌聲還沒有!犊炷小贰犊炫返母杪曔沒有消散,一批漂洋過海而來的節(jié)目已搬上了熒幕。它們不是一批原創(chuàng),而是在外國“生產(chǎn)”,在中國“加工”,再在湖南“出售”的商品罷了。
20xx年,湖南衛(wèi)視推出了歌手類競演節(jié)目《我是歌手》,緊接著,親子類互動節(jié)目《爸爸去哪兒。也再20xx年搬上熒幕,它們的播出,引起了全國觀眾的支持。在百度影音上,一直位居榜首幾個月。其實,這兩檔節(jié)目分別是從韓國《我是歌手》和《爸爸!我們?nèi)ツ膬骸匪徺I版權(quán)。
這種效仿,不只是湖南衛(wèi)視,當浙江衛(wèi)視《中國好聲音》一出,各大衛(wèi)視便搬上了《中國最強音》《中國夢之聲》《中國好歌曲》《中國新聲代》……
這,引起我的思考。難道,在這個社會,只有模仿才會成功嗎?說到娛樂圈,一些轉(zhuǎn)型導(dǎo)演就是最好的典范,徐崢、趙薇、郭敬明等眾多轉(zhuǎn)型導(dǎo)演正是因為有創(chuàng)造力,才能使頭上“演員”“作家”的'光環(huán)上又增一個“導(dǎo)演”的光環(huán)。并突破了幾億、幾十億的票房,同時也突破了自己。創(chuàng)造了一個又一個轉(zhuǎn)型神話。
創(chuàng)造是開啟人生價值的最好方法,一個人有了創(chuàng)造力,他便可以按照自己的想法生活,活得開心快樂。若沒有了創(chuàng)造力,他只會去模仿別人,活在陰影下,做白日夢。邯鄲學(xué)步是眾人皆知的成語故事,燕國人正是因為沒有創(chuàng)造力,才去學(xué)習(xí)別人的步伐。最終,燕國人連怎樣走路都忘記了,只好爬回去。我在想為什么一定要去學(xué)習(xí)別人的姿態(tài),只要自信,大度從容的走,就能走出自己的風(fēng)采。
人生不能沒有創(chuàng)造力,讓我們賦予生活創(chuàng)造性,過充實美好的生活吧。
思考作文600字 篇8
前幾天,“河南省語文高效課堂教學(xué)觀摩交流暨第十六屆年會”在我縣召開。幾位專家名師做了精彩的報告,呈現(xiàn)了別開生面的課堂。報告和課堂帶給我深深地思考。
錢夢龍老師提出的“三主”理論,雖然時隔多年,但一點也不過時。因為“三主”——學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線,是真正地從學(xué)生出發(fā)。我記住了他說的這句話:“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣、能力和習(xí)慣,讓學(xué)生自己學(xué)會讀書學(xué)習(xí)。”特別是他對當下某些華而不實的課堂評價:“課堂已不再是莘莘學(xué)子安靜的讀書場所”。真是鞭辟入里、一針見血地指出如今課堂中存在的弊病。
賈志敏老師的作文教學(xué),課堂看似不熱鬧、不精彩,但他實實在在地教給了學(xué)生寫作的'方法。也讓我們在坐的老師恍然:孩子的寫作能力就是這樣培養(yǎng)出來的。課堂不是作秀,不是講給大人看的,而是教給孩子們方法的。
程紅兵校長高瞻遠矚,是一個真正懂教育的人。他侃侃而談,用實例,用理論告訴我們怎樣當教師,怎樣使學(xué)生健康發(fā)展。這個時代是一個缺乏信仰的時代,而程校長卻告訴我們:作為教師要有持之以恒的教育信仰。可以看出他不光懂教育還是一個為教育而憂,為教育而歌,為教育吶喊的人。
胡明道老師的讓學(xué)生質(zhì)疑、解疑的教學(xué)思路,更能體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)的快樂。
錢娟和閆學(xué)兩位老師同樣教《祖父的園子》,而我更喜歡閆學(xué)的教學(xué)風(fēng)格。她從重點段入手,讓孩子體會景中的情,訓(xùn)練孩子的朗讀能力,并教給孩子寓情于景的寫作方法。可以說,她的課堂如行云流水,自然、無刻意雕琢的痕跡。她如詩般的語言,潤物細無聲的引導(dǎo)已讓孩子深深地愛上了閱讀,愛上了語文。
活動結(jié)束了,但帶給我的是沉甸甸的收獲和靜靜的反思。
思考作文600字 篇9
在上四年級時,我的世界里闖進了一個“入侵者”——妹妹。或許,妹妹真的是爸爸上輩子的情人吧。從她降臨這個世界開始,她就像吸鐵石一樣,吸走了爸爸的愛,連原本屬于我的那份也毫不客氣地吸走了。做習(xí)慣了小公主的我居然還要給她洗尿布——我當然是不愿意,甚至想過把這些尿布一起燒毀——可我不能,爸媽一定會罵我,甚至把我趕出家門。更可惡的是,我經(jīng)常還要被迫充當背黑鍋、撒氣筒、替罪羊的角色!我埋怨過,抗爭過,終究變得沉默不語……
我在自己堆壘的黑暗的世界里詛咒命運的不公,直到他的出現(xiàn),這種狀況才有了一些改變。
他矮小粗壯,生就運動家般的骨骼,一頭厚實濃密的頭發(fā),如同鐵絲一般,好像梳子從未梳通過,一口鐵齒銅牙,眼神極為犀利,使所有看到他的人都為之震懾。他年輕時耳朵聾了,常常為自身這一缺陷發(fā)怒、悲傷,一生坎坎坷坷,孤獨終老。他就是貝多芬——我的影子。
讀完《貝多芬傳》,我最初的感覺,只是找到了一點心理平衡——命運對他也這么不公平!隨著對作品的深入閱讀,我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己又是多么的`幼稚、可笑——和貝多芬一樣,我們竟是那么的幸運!而這一點,我竟然到現(xiàn)在才意識到!貝多芬的幸運在于有音樂、有夢想、有信念。我的幸運在于父親依然愛我,至少他沒有用暴力來迫使我學(xué)習(xí);我能叫出母親這甜蜜的名字而她也能聽見;我能聽見樂器和歌唱的聲音,座位離我稍遠一些的人柔和地說話時,我也能聽到一些;我的身邊有真摯的友 情,我不必為執(zhí)著地付出遭遇無情的背叛而飽受心靈的摧殘……
我的影子即我的老師,他教會了“幸福思考法”——不必太在意你失去了什么,要多想想你還擁有什么!
思考作文600字 篇10
漫長而忙碌的暑假開始了,由于我作文水平不高,媽媽就想在暑假期間給我報個作文班,于是我們到某教育機構(gòu)去試聽了一節(jié)作文課。授課老師在作文教學(xué)上據(jù)說是很有名的,講授的內(nèi)容也讓我感到耳目一新。
老師說我們做人做事要學(xué)會含蓄的表達,可我覺得他講求的含蓄是過了度。
含蓄地表達自己的想法在我們生活中確實是有必要的,我們這個民族就是一個講求含蓄的民族。但我覺得,過度的含蓄是一定要避免的。俗話說“過猶不及”,過度的含蓄會讓人聽不懂,從而引發(fā)一些不必要的麻煩和煩惱。有時還會產(chǎn)生誤會。
有一次姥姥在我們家住,她一邊洗著衣服一邊發(fā)牢騷:“天天給你們洗衣服太累了,累得頭暈眼花的。”我聽了急忙說:“姥姥,您累了就休息一會兒吧,我來洗!”姥姥連忙說:“不用,不用,怎么能讓你洗呢!我就是沒吃降壓藥,吃了藥就好了!蔽艺f:“那趕快去吃呀!”姥姥說家里沒藥了。我頓時明白,姥姥并不是真的累了,而是因為家里沒有藥吃了,心里對爸爸媽媽心懷不滿呢!如果今天早晨她直接告訴媽媽說家里沒藥了,記著給她買,就不會發(fā)生那樣的.事了。
在去美國的游學(xué)會上,老師給我們講了一個笑話。曾經(jīng)有一位同學(xué)去美國家庭寄宿,人家問他吃沒吃飽。他覺得把“我還沒吃飽,還想吃……”這句不含蓄的話說出來人家不好接受,所以他就說自己已經(jīng)飽了。他本來以為人家會執(zhí)意讓他再吃一點兒?墒,那家的主人二話沒說,就把飯端走了,他只好餓了一晚上。老師說到這里時,我們都笑了。
我覺得有時候人與人交往還是直接一點好,不要拐彎抹角的讓別人去猜你的意思。大家現(xiàn)在都特別忙,哪有那么多時間去猜你的“謎語”?我想只有我們大家都敞開心扉,有話直說,世界才能變得更美好!
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