實(shí)用的思考作文300字七篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的思考作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
思考作文300字 篇1
思考是行為的種子。
——題記
思考,就是用大腦去干某一事物,身體可動(dòng)可不動(dòng)。
我經(jīng)常思考,但我的思考是想入非非,也十分古怪,我媽說(shuō)我是在胡思亂想,但我不那么認(rèn)為。有時(shí)我的思考的確不同尋常,比方說(shuō),我如果融入到游戲《我的世界》中會(huì)不會(huì)變方?《我的世界》如果是圓形的會(huì)是什么變成什么樣?同種物動(dòng)物長(zhǎng)的都一樣,人類不是由動(dòng)物進(jìn)化成的嗎?為什么人長(zhǎng)的不一樣?世界上有沒有外星人?是誰(shuí)發(fā)明的學(xué)校?我的思緒天馬行空,可我總是沉迷于此。
有時(shí)候,我寫的隨筆也是“胡思亂想”寫出來(lái)的,但大多數(shù)是為了發(fā)泄心中的不滿,或者是我的想法事與愿違,只能用文字來(lái)表達(dá)。
數(shù)學(xué)是一個(gè)思維性的學(xué)習(xí),所有的解答問(wèn)題都是邏輯思考,我的“胡思亂想法”用在上面,一定會(huì)讓我的數(shù)學(xué)一塌糊涂,事實(shí)也是如此。
我喜歡在自己的屋子里亂跑,或在玩《我的世界》時(shí)建一道長(zhǎng)長(zhǎng)的迷宮跑道,在里面漫無(wú)目的跑,跑步的時(shí)候,我的身心都放松下來(lái)了,大腦也空閑了下來(lái),我的大腦也在瘋運(yùn)轉(zhuǎn)中可以知道我不會(huì)的數(shù)學(xué)題的解法,也可以從中放松放松,快樂快樂,業(yè)余之間的快樂。
思考,是一個(gè)發(fā)散性的光,而不是墨守成規(guī)的做數(shù)學(xué)題。思考,是我的一大樂趣。
思考作文300字 篇2
快樂在于自己體驗(yàn),擁有一份好心情,就會(huì)體驗(yàn)出人生的快樂。快樂就在我們的身邊,一個(gè)真誠(chéng)的微笑,一句誠(chéng)摯的祝福,一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的電話,一封飛鴻,都可以帶給你無(wú)比的快樂,關(guān)鍵在于你有沒有一顆快樂的心。
知足常樂,追求越高的人越容易失望,越容易不快樂。生活中有很多人,他們擁有一切,工作、家庭、財(cái)富,可是他們過(guò)得不幸福,總覺得不快樂?墒且灿泻芏嗳,為了工作四處奔波,生活沒有著落,財(cái)富也與他們無(wú)緣,可他們擁有很多的朋友,有顆知足快樂的心。因此,他們感覺到自己沉浸在快樂之中,能夠笑對(duì)人生的一切。
生活在今天的人,緊張的生活節(jié)奏使得人忙于奔波,忽略了精神的放松,其實(shí)人是最需要放松的,緊繃的神經(jīng)容易使人勞累,使人感到生活的不快樂。在物欲橫流的今天,淡泊名利,珍惜情感,讓生命多一份快樂,從而更好地生活,為社會(huì)奉獻(xiàn)更多的快樂。
快樂在于自己去體驗(yàn),只要你放松精神,你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在的快樂,即使在緊張的工作中,也有著無(wú)比的快樂,體會(huì)人生,體會(huì)生活,盡享快樂!
思考作文300字 篇3
在生活萬(wàn)象中保持良知,避免犯錯(cuò),正直做人,并不是一件容易的事。在很多時(shí)候,我們心中已經(jīng)明白是非對(duì)錯(cuò),但堅(jiān)持正確行為,不做錯(cuò)事,還需要突破內(nèi)心和外部障礙。
要戰(zhàn)勝自我,人的最大敵人往往是自己的懦弱。壞人總是瞄準(zhǔn)人性的'弱點(diǎn),用各種誘惑俘虜意志薄弱者,帶他們離開光明,推向黑暗。抵制誘惑,不做俘虜,需要意志和勇氣。堅(jiān)定自己的意志,把握心中的良知,是青少年時(shí)常面臨的人生考驗(yàn)。
許多時(shí)候,我們身不由己,不懂是非對(duì)錯(cuò),被動(dòng)追隨。也許是同學(xué)朋友之激,也許是長(zhǎng)輩親屬帶領(lǐng),明知不對(duì),卻不敢堅(jiān)守原則,做出傷天害理的事。在人生的旅途中,有無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)與錯(cuò)、善與惡的岔路口。這時(shí),正確的是非觀將給你勇氣,指引你不至于失足懊悔。
我們正處在青春的起點(diǎn),心中憧憬著社會(huì)的正義、人生的真、善、美。這些美好的理想是我們終生的財(cái)富。只要我們堅(jiān)定的守護(hù)自己的美好理想,就能成為一個(gè)高尚的人。
思考作文300字 篇4
我們到家的時(shí)候都兩點(diǎn)多了,媽媽已經(jīng)在張羅著今天的晚餐啦,媽媽催促我去休息一下,我倒在床上就睡著了,等我醒來(lái)的時(shí)候,天已經(jīng)黑了。
桌子上擺滿了我愿意吃的山珍海味,絕對(duì)稱得上一頓饕餮盛宴。奶奶先舉杯祝福全家人幸福安康,我端著杯子和奶奶、爸爸、媽媽碰了又碰,他們?yōu)槲腋冻隽瞬簧,我把自己肚子里的吉利話一個(gè)勁地往外倒,看得出他們和我一樣快樂。飯后我把逮來(lái)的螃蟹放在盆子里,一項(xiàng)偉大的“工程”就正式座落在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落。我擺弄好這些就自告奮勇要為家人彈古箏助興,什么“漁舟唱晚”、“瀏陽(yáng)河”順手拈來(lái),奶奶直說(shuō)好聽好聽。我看大人們都很高興就提議出去賞月,夜空中星星點(diǎn)點(diǎn)全沒了生氣,皎潔的月光柔和地傾瀉下來(lái)。我望著天上的“白玉盤”,不由得想起嫦娥、玉兔和吳剛。月亮好像在和我捉迷藏,一會(huì)兒躲進(jìn)云層里休息,一會(huì)兒又探出腦袋俯瞰人間的萬(wàn)家燈火。嫦娥會(huì)惆悵嗎,玉兔會(huì)寂寞嗎,我們的繞月探測(cè)衛(wèi)星已經(jīng)飛天,神舟七號(hào)也要載著宇航員遨游蒼穹,登月的那一天不會(huì)太久的。
傳統(tǒng)的中秋節(jié)是團(tuán)圓的、祥和的,而我過(guò)得這個(gè)中秋節(jié)充滿了新奇和快樂。
思考作文300字 篇5
每天我們都要去學(xué)校上課,一天下來(lái)整整八節(jié)課,每天在學(xué)校的時(shí)間甚至比在家的時(shí)間還長(zhǎng)。與別人一樣起早貪黑的學(xué)習(xí),也付出了那么多的時(shí)間與精力,誰(shuí)會(huì)甘愿自己不如別人呢?很顯然,根本沒有人愿意自己落后于別人。但是同樣的老師,同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,同樣的時(shí)間,為什么會(huì)有好壞的差別呢?有些同學(xué)是不是十分疑惑呢?成績(jī)的好壞差異到底是為什么產(chǎn)生的呢?成績(jī)要想提上去,我們必須對(duì)每一天都進(jìn)行合理的時(shí)間管理,這樣才能對(duì)一天的時(shí)間進(jìn)行充分的利用,絕不浪費(fèi)一分一秒。
媽媽常跟我說(shuō):“改錯(cuò)題有時(shí)甚至比寫作業(yè)更重要!鳖}錯(cuò)了,說(shuō)明你在這種類型的題上有知識(shí)漏洞,能找到錯(cuò)題是幸運(yùn)的,改錯(cuò)題可以幫助我們不斷的提升自己。
最重要的是要學(xué)會(huì)活學(xué)活用,同學(xué)們都會(huì)在課堂上認(rèn)真聽課,但我們是否能做到積極回答問(wèn)題呢?積極回答問(wèn)題可以幫助我們養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,而且在教室里回答錯(cuò)了,也不用怕,這是你成長(zhǎng)的見證,這樣才能更加有利于我們活學(xué)活用,只會(huì)做以課本上的方式出現(xiàn)的題,這樣的學(xué)習(xí)方式是不長(zhǎng)遠(yuǎn)的,活學(xué)活用才是最靠譜的學(xué)習(xí)方式。
思考作文300字 篇6
夜,靜悄悄的,我躺在床上欣賞著黑暗天使的唯美,對(duì)面的聲音打破了寧?kù)o――媽媽,我醒了,你給我講故事嘛,一個(gè)雅嫩的聲音。好吧!我就給你講個(gè)《小老鼠》的故事,從前一位母親疲憊的聲音響起
有時(shí)候,我時(shí)常在想,母愛到底是什么?回憶里想起模糊的小時(shí)候,大概4―5歲吧,我也曾是個(gè)愛聽故事的孩子,媽媽說(shuō)的故事我記不清了,但我記得我時(shí)常在睡前等待著媽媽的故事,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我貪婪地聽著媽媽的故事,媽媽也總像一個(gè)故事生產(chǎn)工廠一樣不斷地生產(chǎn)故事。
其實(shí),母愛體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴里,平凡的生活中,她們無(wú)私地奉獻(xiàn)對(duì)子女的愛。寒冷時(shí)的一句關(guān)心,灰心時(shí)的一句安慰,迷茫時(shí)一句鼓勵(lì),都銘刻著母愛。
母愛也有她的色彩,母親的頭發(fā)記錄著她的色彩,由黑到白地訴說(shuō)著一切,母親的情緒也有顏色,溫柔的顏色,嚴(yán)厲的顏色。
對(duì)面的故事仍在繼續(xù),耳畔又想起JAY的新歌。聽媽媽的話,別讓她受傷,想快快長(zhǎng)大,才能保護(hù)她,美麗的白發(fā),一遍一遍,滌蕩在我的心靈。
思考作文300字 篇7
今天上課以后,坐著燁爸的車,跟著燁燁一起回家。
路上,燁燁問(wèn)了一個(gè)讓我們特別驚訝的問(wèn)題。
燁燁很啟發(fā)性地問(wèn)我們:假如音樂課上,老師對(duì)表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)幣。你們說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)幣是一件好事情還是壞事情?
我跟燁爸兩個(gè)人都沉默不語(yǔ),等待燁燁的答案。
燁燁繼續(xù):“這個(gè)要分情況討論,表面上看上去,得到獎(jiǎng)幣的人得到了很多快樂,因?yàn)榈玫搅霜?jiǎng)幣,這是好的地方?墒俏覀儗W(xué)音樂到底是為了什么?難道是為了獎(jiǎng)幣嗎?不是。這種獎(jiǎng)勵(lì)方法會(huì)導(dǎo)致我們忘記我們最終的目標(biāo)!
我鄭重地告訴燁燁:“你說(shuō)得太對(duì)了。那最終目標(biāo)是什么?”
燁燁:“音樂是什么?你聽不同的音樂有不同的感受,閉上眼睛聽音樂還可以讓你的腦子有很多想象,對(duì)不對(duì)?聽音樂可以讓你愉快,對(duì)不對(duì)?”
盡管燁燁巴拉巴拉說(shuō)了很多,雖然還是沒有把最終目標(biāo)說(shuō)明白,但我想他一直在強(qiáng)調(diào)的其實(shí)是他自己的內(nèi)心感受。我真的發(fā)現(xiàn)從孩子身上,我們可以學(xué)得更多,更多關(guān)注自己的內(nèi)在,而不是外在。
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