有關(guān)思考作文300字合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的思考作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
思考作文300字 篇1
一個(gè)平常的日子,上班的路上在規(guī)劃一天的工作內(nèi)容。想要通過努力離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,但也有種隱隱的無聊感。是浮躁嗎?呵呵,總是思考人生也是浮躁的表現(xiàn)吶。
灰蒙蒙的天,路上的行人匆匆,有一個(gè)送菜的快遞員騎著電動(dòng)車穿梭而過。他一邊開車一邊吃早餐引起了我的注意,有一種辛酸的感覺立刻涌上心頭,但也同時(shí)受到了鼓舞:每個(gè)人都在為生活而努力。
我也在線上買過菜,作為95后,身邊做菜的朋友不多,但我都在一直做菜。一部分原因是因?yàn)橄矚g做菜,另一部分原因就是為了節(jié)約開支。在剛剛自力更生的年紀(jì),生活和生存總是交織在一起。想到這我很慶幸我的生活是年少時(shí)曾經(jīng)想象的樣子:有感興趣并且愿意當(dāng)做事業(yè)的一份工作,有充滿煙火氣息和詩(shī)與遠(yuǎn)方的日常,還有沒有完成的夢(mèng)想在陪著我不斷成長(zhǎng)。
為什么還是會(huì)是不是覺得迷惘呢?也許一切就像書法一樣,不僅有筆墨走勢(shì),還要有恰到好處的留白。我在生活中留下的腳印就是這橫豎撇捺,而這些時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的雜思就是恰到好處的留白,它像旁觀者又像鏡子,在你走每一步的時(shí)候告訴你是不是最初的方向。
思考作文300字 篇2
昨天晚上,我在彈鋼琴。當(dāng)我目光轉(zhuǎn)移到一個(gè)沙漏的時(shí)候,我驚呆了,差點(diǎn)都要叫了出來。
那個(gè)沙漏雖然豎在那里,上面的沙子也有很多,但沙子居然不漏下來。我覺得好奇怪,沙漏不動(dòng)了,這種事情都可以入選“吉尼斯世界紀(jì)錄”了呢!
我正看得發(fā)呆,老爸走了過來,看了一眼,沒等我開口,他就先說道:“噢!原來是這樣。兒子,你來看,這肯定是其中的一些沙子擠在了一起,擋住了中間的道路!苯又,他輕輕地一碰,那沙漏就恢復(fù)了原狀,沙子又通暢地流了起來。
彈完鋼琴后,我覺得很可惜,因?yàn)槔习制茐牧诉@個(gè)景觀,于是我就拼命地想重現(xiàn)這一現(xiàn)象,可是我費(fèi)了九牛二虎之力,最后還是以失敗告終。我突然想到,這件小事不就告訴了我們一個(gè)人生的道理嗎?那就是不要抱怨沒有機(jī)會(huì),只是機(jī)會(huì)是說來就來的,是很短暫的、稍縱即逝的,我們只要能把握住機(jī)會(huì),我們就能成功。這也印證了一句俗話“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的”。
思考作文300字 篇3
我的表哥學(xué)習(xí)不怎么樣,身體挺強(qiáng)壯,學(xué)習(xí)不好但卻懂得許多生活知識(shí),是他教會(huì)了我怎樣學(xué)會(huì)換位思考。
有一次,我和哥哥去買文具盒,去的時(shí)候他騎自行車帶我,我舒舒服服地來到了文具店門口,我們買了兩個(gè)漂亮的文具,上面的圖案都是帥氣的孫悟空,返回家時(shí),我想騎車,但我又不會(huì)帶人,我左思右想,說:“我騎車,你跑步行不行?”哥哥聽了,高聲叫道:“你真是的,學(xué)習(xí)那么好,卻不懂得換位思考,如果換作是你,你什么滋味呀!”聽了哥哥的一番話,我覺得自愧不如。
還有一次,我把哥哥剛寫好的作業(yè)弄破了,他大聲喊道:“誰叫你這么做的?”“一張作業(yè),有什么了不起的`?”我漫不經(jīng)心地答道。他急了,大聲叫了起來:“如果換做是你,你會(huì)怎么辦,你還不會(huì)換位思考呀?”
這兩件事讓我徹底明白了“換位思考”的真正含義,又讓我時(shí)刻提醒自己“己所不欲,勿施于人”。在生活中只有站在別人的角度,從他們的立場(chǎng)出發(fā)想問題,才可以更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的對(duì)與錯(cuò)。感謝哥哥,教我懂得了書本以外的知識(shí)——換位思考。
思考作文300字 篇4
今天下午開家長(zhǎng)會(huì),2點(diǎn)40分后同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)帶著家長(zhǎng)來到了教室,2點(diǎn)50分,老師們踏著輕快的步伐走進(jìn)了教室。主持人見大家都到齊了,便說:
“尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué),四(2)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!請(qǐng)數(shù)學(xué)劉老師做試卷質(zhì)量分析!眲⒗蠋熆觳阶呱现v臺(tái),先總體評(píng)價(jià)了我們的這次考試情況,然后把每個(gè)同學(xué)的成績(jī)一一念出來,當(dāng)念到“王雅慧—89分”時(shí),我的臉撲一下的紅了。
我心想:我怎么會(huì)考的這么低呀,以前我都能考90多分呀!我的心情一下子落到了谷底。接著,語(yǔ)文老師也做了試卷的質(zhì)量分析,我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò),老師還為我發(fā)了成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)狀。之后,主持人讓我們班的奉獻(xiàn)之星、文明之星、讀書之星、進(jìn)步之星、認(rèn)真之星上講臺(tái)談感受,把好方法教給了大家,我也從總收益良多。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,我反思這為什么這次我的數(shù)學(xué)沒考好,我總結(jié)了兩點(diǎn)原因:
1、我平時(shí)寫作業(yè)時(shí)馬虎,導(dǎo)致考試時(shí)也馬虎、粗心。
2、寫完作業(yè)不檢查,考試時(shí)也不檢查,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。我以后一定要把這兩個(gè)壞習(xí)慣改掉,下次爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!
思考作文300字 篇5
今天上課以后,坐著燁爸的車,跟著燁燁一起回家。
路上,燁燁問了一個(gè)讓我們特別驚訝的問題。
燁燁很啟發(fā)性地問我們:假如音樂課上,老師對(duì)表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)幣。你們說這個(gè)獎(jiǎng)幣是一件好事情還是壞事情?
我跟燁爸兩個(gè)人都沉默不語(yǔ),等待燁燁的答案。
燁燁繼續(xù):“這個(gè)要分情況討論,表面上看上去,得到獎(jiǎng)幣的人得到了很多快樂,因?yàn)榈玫搅霜?jiǎng)幣,這是好的地方?墒俏覀儗W(xué)音樂到底是為了什么?難道是為了獎(jiǎng)幣嗎?不是。這種獎(jiǎng)勵(lì)方法會(huì)導(dǎo)致我們忘記我們最終的目標(biāo)!
我鄭重地告訴燁燁:“你說得太對(duì)了。那最終目標(biāo)是什么?”
燁燁:“音樂是什么?你聽不同的音樂有不同的感受,閉上眼睛聽音樂還可以讓你的腦子有很多想象,對(duì)不對(duì)?聽音樂可以讓你愉快,對(duì)不對(duì)?”
盡管燁燁巴拉巴拉說了很多,雖然還是沒有把最終目標(biāo)說明白,但我想他一直在強(qiáng)調(diào)的其實(shí)是他自己的內(nèi)心感受。我真的發(fā)現(xiàn)從孩子身上,我們可以學(xué)得更多,更多關(guān)注自己的內(nèi)在,而不是外在。
思考作文300字 篇6
恐龍是二億四千萬年的地球統(tǒng)治者,一瞬間就消失了。
恐龍滅絕有一種最流行的說法,那是小行星撞地球,說有一次一顆小行星撞向地球,塵埃和碎片把陽(yáng)光擋住了,植物因沒有陽(yáng)光而死去,食草恐龍因沒有植物吃而死去,食肉恐龍沒肉吃,也滅絕了……。
還有許多說法,但每個(gè)說法都不能讓人相信,恐龍滅絕今天還是個(gè)謎。
應(yīng)該說地球的環(huán)境忽然變化,導(dǎo)致恐龍滅絕是值得讓我們相信的一種可能。恐龍滅絕引發(fā)我們對(duì)所處環(huán)境的深刻思考,現(xiàn)代社會(huì)中,我們處在空氣、河水污染,食品不安全,工廠噴出二氧化碳等,造成全球溫室效應(yīng),冰川融化,海平面上升,還有海洋會(huì)淹沒我們的家園,象威尼斯這樣的城市就會(huì)消失了,沿海的城市只要是海平面低的地方都會(huì)消失。還有人類自己制造戰(zhàn)爭(zhēng)核武器、導(dǎo)彈,還有許多疾病如艾滋病、禽流感、癌癥等,人類自己是在挖掘埋葬自己的墳?zāi)埂?/p>
換句話說,即使地球環(huán)境沒有了污染,或者污染使得人類的滅亡可能性很小很小,但1986年那次的彗星撞木星,引發(fā)了木星表面的巨大風(fēng)暴,我們可以再提出一個(gè)嚴(yán)肅的問題,那就是如果有一天象彗星一樣的小行星撞地球,我們?cè)撛趺崔k?
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