人生思考作文600字合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的人生思考作文600字6篇,歡迎大家分享。
人生思考作文600字 篇1
死亡教會(huì)我們?nèi)绾稳ド?/p>
每個(gè)人活著都在不斷的在探索,追求自己想要的東西,嘗試著各種各樣的方法。正確的方法,會(huì)有好的結(jié)果,不正確的方法可能導(dǎo)致死亡。人在做一件事情的時(shí)候,只能根據(jù)自己的想法去做,有時(shí)候結(jié)果可以預(yù)料,有時(shí)候結(jié)果是出乎意料的。預(yù)料的準(zhǔn)確性在與自己對(duì)一些事物的了解,事物又是在不斷變化發(fā)展的,但是人可以累積自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),讓自己做的事情更加具有預(yù)料性。
事物的千變?nèi)f化,讓人難以琢磨,難以去準(zhǔn)確的預(yù)料一件事。我們每天都在經(jīng)歷著一些事情,或順利,或不順利,想著方法去改變一些東西,或成功,或不成功。若成功了,就繼續(xù)堅(jiān)持下去,有時(shí)候成功的方法只能用一回,或者用幾回,之后就再成功不了。有時(shí)成功不可復(fù)制,因?yàn)槭虑樽兞恕H舨怀晒,就放棄這種方法,也有人會(huì)一直堅(jiān)持,或許成功,或許失敗。
隨著事物的發(fā)展,人也在不斷地改變著,突破著自己,做一些跨越邊際的事情,當(dāng)人做的事情越過(guò)了死亡線的時(shí)候,死亡就降臨了。死亡總能帶給人一些教訓(xùn),讓人知道如何遠(yuǎn)離死亡。
然而也有許多看不清事實(shí)的人,每天都在做著錯(cuò)誤的事情,他們無(wú)法接受改變。每一次的改變都會(huì)有不樂意者,然而一些事情終會(huì)改變。正如一些人所說(shuō):“世界上唯一不變的事情就是變化!
改變也是具有兩面性的,有的改變是好的,有的改變是不好的。自己要如何去變,那得自己去好好想想。死亡線就在那里,不要跨過(guò)去。一旦跨過(guò)去,便回不了頭。人只能活一輩子,錯(cuò)過(guò)了,也就沒有了。人一生都在做決定,做選擇,如何去做正確的決定,如何去做正確的改變,真是不易思考。
人生思考作文600字 篇2
閑來(lái)無(wú)事,就琢磨自己:這些年來(lái),我是真的改變了么?不光是容顏形體,還有對(duì)人的態(tài)度、對(duì)好多問題的看法。
一直認(rèn)為自己有個(gè)多變的性格,就如同青海的天氣一樣,這時(shí)還是風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里,沒準(zhǔn)一會(huì)就烏云密布、陰雨連綿了。生活讓我變得庸俗瑣碎——我郁悶。而我又要認(rèn)可這種實(shí)實(shí)在在的生活,吾本平凡人,何須自持清高、目空一切。當(dāng)我從人群中穿梭而過(guò),在被歷史侵蝕過(guò)的舊城墻邊駐足小立時(shí),那陳舊的泥墻仿佛一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在我面前盤膝而坐,我甚至能聽到他沉重的喘息聲般,心總是不由的為這種滄桑感而懾服,在整個(gè)歷史長(zhǎng)鏈中,“我”是什么蔥,“我”是那家蒜。
工作在這個(gè)城市的邊緣地帶,讓大西北干巴巴的風(fēng)拽扯著我的長(zhǎng)發(fā),就以為這沒有好景致的地方會(huì)使我對(duì)一切失去熱情,可再輕輕翻開舊的記憶:十八歲的那年夏季,我曾對(duì)著教室后面的那幾棵瘦弱的小樹發(fā)出“這里風(fēng)光獨(dú)好”的驚嘆,對(duì)綠色生命的崇拜和對(duì)柔韌生命的嘆服,在那遙遠(yuǎn)而又近乎昨天的向往中散發(fā)出脈脈清香,就像盛在高腳杯里的綠葡萄酒,醉了倒酒人般溢了出來(lái),淌滿了整個(gè)記憶圖片——當(dāng)我把一切的索然無(wú)味都怪罪于本無(wú)罪的風(fēng)景時(shí),我可不可以再給我的老師交一份滿分作文?讓我再用充滿青春氣息的文字描述幾棵西北白楊樹的美麗?
其實(shí),我很不喜歡“衰草枯楊”的描繪?刹辉敢饪吹剿〉纳突彝镣恋木跋髤s不能讓它不以很具體的姿態(tài)存在。抽象派畫筆下那種含蓄的東西永遠(yuǎn)讓人似懂非懂、稀里糊涂,永遠(yuǎn)讓人有著最美的想象,可也許那些大師所表現(xiàn)的卻是一種很悲哀的主題。我逃避實(shí)際,是因?yàn)槲疫有向善的意向,還有追求美麗的勇氣。就算是已經(jīng)漸離年輕,許許多多值得留戀的往事都“黃鶴一去不復(fù)返”,但這顆心就為青春留下吧!不變,真的不變。
人生思考作文600字 篇3
有一個(gè)詞經(jīng)常被人掛在嘴邊,叫做思考人生。好久好久之前,我仿佛懂得了一個(gè)道理,思考人生的方式有很多種,但只有當(dāng)一個(gè)人靜下心來(lái)才能好好地去思考。例如什么呢?每天晚上躺在自己的蝸居里思考;下課時(shí)趴在欄桿上思考;上課時(shí)趁老師不在意的.時(shí)候思考(當(dāng)然這是壞習(xí)慣)。
但我只想知道,你思考了那么久的人生,都在思考些什么呢?
就像我,小學(xué)的時(shí)候,天天下課的時(shí)候就趴在銀色的欄桿上思考來(lái)思考去,欄桿就像一面鏡子似的,我常?粗,一看就是十分鐘,上課了都覺得意猶未盡?墒撬伎剂四敲淳,我卻沒得出多少結(jié)論,我感覺我的小學(xué)的課余時(shí)間都像雪糕一樣化在了水里。所以我懂得了,思考人生不是休息睡覺那么簡(jiǎn)單。
小學(xué)三年級(jí)的我,不沉穩(wěn),內(nèi)心浮躁,不是一個(gè)好學(xué)生,最典型的就是學(xué)英語(yǔ)。上課前,一聽到班長(zhǎng)說(shuō):下一節(jié)英語(yǔ)課!我就像被壓了很久的彈簧一樣跳了起來(lái),歡呼:耶!English!滿懷熱情地做好課前準(zhǔn)備,美滋滋地等待著上課鈴打響。結(jié)果呢?上課半個(gè)問題都沒答。書上的翻譯練習(xí)題一道都解不出。
為什么寫不出?英語(yǔ)老師臉上并無(wú)色彩,倒多了一絲憂愁。
我沒想出來(lái)。我微微翹著嘴。
老師啥也沒說(shuō),走開了因?yàn)槲议L(zhǎng)期不求上進(jìn),老師快要放棄我了。我太過(guò)三分鐘熱度。
終于,在那一年暑假度過(guò),我開始思考人生。
而我在最開始的那一段時(shí)間,一直圍繞著一個(gè)問題想:我怎么才能沉穩(wěn)點(diǎn)?后來(lái)我懂得了:我不是什么天資聰穎,一點(diǎn)就通,冰雪聰明,智商上200。的人,我的自尊心又那么強(qiáng),為什么還不靠自己的努力讓自己變得更優(yōu)秀呢?
不管最后結(jié)果如何,我始終還是收獲了那些靜下心來(lái)所得到的結(jié)論,這將陪伴我的一生。
然而,人生就像心電圖,沒有波折那就死了。遇到困難,看不清未來(lái)的路,不要慌,靜下心來(lái),去思考思考人生,相信總有一個(gè)手電筒能發(fā)光,照亮未來(lái)的道路。
該玩的時(shí)候就放開玩,該靜下心來(lái)就和自己思考思考人生,不管到底要思考多久。
人生思考作文600字 篇4
暑假的時(shí)候我曾發(fā)誓要完結(jié)了《燈紅酒綠》或者《識(shí)別錯(cuò)誤》,如果不行的話完結(jié)《BlueRainbow》也好啊。然后我就光顧著看本子忘記碼字了。多么痛的領(lǐng)悟。我現(xiàn)在還在作死般開新坑。后來(lái)我決定了,還是出個(gè)王喻的小合集,合輯里大概收藏二十多篇短篇吧,大概每篇一萬(wàn)到兩萬(wàn)左右不等。第一篇就是那篇《破鏡重圓》,字?jǐn)?shù)14000+,第二篇也快完結(jié)了,據(jù)說(shuō)是后媽結(jié)局,不過(guò)有個(gè)朋友死纏我說(shuō)要親媽結(jié)局,我就想要不還是寫兩個(gè)結(jié)局好了,畢竟寫后媽結(jié)局我也不痛快。
如果要出本子打算找個(gè)印廠,再請(qǐng)一下Guest之類的。印本子主要還是留個(gè)紀(jì)念吧,賺錢什么的就別想太多了不虧已經(jīng)很好了。除去免費(fèi)送給Guest以及畫師的樣刊,大概還要再印多幾本送送朋友啊……之類的。所以才說(shuō)不虧已經(jīng)很好了啊。不過(guò)也有賣本子致富,這些事情不好說(shuō),而且誰(shuí)說(shuō)的準(zhǔn)呢。
有些憂傷的,還有一堆點(diǎn)文我都沒寫完,就繼續(xù)開新坑,舊坑還特么不填。一輩子都沒見過(guò)像我這樣欠揍的作者。目前最滿意的一篇文章我倒是還沒寫出來(lái),我翻了翻自己的lof發(fā)現(xiàn)自己以前寫的都不咋地,還真沒一篇像樣的,我都不好意思出本了,怕出了會(huì)被人直接拍死!颈ь^滾
身體不好也有些發(fā)病,晚上寫完作業(yè)也挺晚的,但還是要繼續(xù)碼會(huì)兒字。有段時(shí)間頭又痛又暈,燒得老厲害了我還繼續(xù)趴在電腦面前熬夜碼字想想那時(shí)候我也是蠻拼的,沒死還真是個(gè)奇跡,F(xiàn)在也是,喉嚨難受得要死,整個(gè)人軟趴趴的,不過(guò)幸好沒發(fā)燒,我可以繼續(xù)碼字兒。
以前出過(guò)兩個(gè)原創(chuàng)本,樣品全鎖在我家柜子里,全都是黑歷史,說(shuō)多都是淚啊。
同人寫手,畢竟還是很難發(fā)展的,能夠成長(zhǎng)起來(lái)的話,那就不要放棄了。以后也會(huì)繼續(xù)加油寫的,同人這玩意兒,寫十年都不會(huì)膩。
十年同人,一如既往。
人生思考作文600字 篇5
每個(gè)人心中都有一盞燈,它的名字叫理想;每個(gè)人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言:人活著沒有理想是可怕的。的確,沒有理想,哪來(lái)的勁頭?
我有一個(gè)理想,就是當(dāng)一名老師。因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)老師就是祖國(guó)的棟梁。老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了光和熱,老師的品格和精神,可以用兩個(gè)字來(lái)形容,那就是燃燒;不停的燃燒!老師講的課是那樣的多彩,每一個(gè)章節(jié)都非常的精彩,非常的生動(dòng)。簡(jiǎn)直讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。老師教會(huì)我知識(shí),教會(huì)我怎樣做人,甚至給我指明人生的方向,所以我想當(dāng)一名老師。
詩(shī)人流沙河曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明!
樹立理想是容易的,但是實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折而又艱難的,需要努力刻苦、腳踏實(shí)地、永不放棄的精神。比如說(shuō)乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍,身高只有一米五,卻是一名世界冠軍。小時(shí)候的鄧亞萍就非常喜歡打乒乓球,父親曾打算送鄧亞萍到鄭州市少年體校進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng),可是一連兩次,體校老師都嫌鄧亞萍個(gè)子矮,斷然回絕了。這件事在鄧亞萍幼小的心靈中引起了很大的震動(dòng),她暗下決心,一定要以超越常人的毅力彌補(bǔ)個(gè)子矮的不足。有了人生目標(biāo)的指引,鄧亞萍訓(xùn)練起來(lái)比以前更加刻苦了。終于,付出有了回報(bào)。10歲那年,鄧亞萍獲得河南省少年乒乓球比賽團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍,并入選鄭州市體委乒乓球隊(duì)。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想,從現(xiàn)在起,我要更加的努力學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng),實(shí)現(xiàn)理想。只有這樣,我才能擁有輝煌壯麗的人生,而不是碌碌無(wú)為地度過(guò)一生。
人生思考作文600字 篇6
天地悠悠,人只是像大海中的一滴水,沙丘上的一粒沙。人類無(wú)數(shù)次的想過(guò)征服自然,卻仍苦惱于自然母親不時(shí)的憤怒;雖然苦惱于自然的憤怒,卻仍舊我行我素。抬頭,仰望星空;俯身,思考人生。
你說(shuō):“老子有云‘道可道,非常道;名可名,非常名。無(wú)名天地之始,有名萬(wàn)物之母!匀坏牡,隨地球之生而生,遠(yuǎn)先于人。對(duì)抗自然,結(jié)果只能是無(wú)奈。所以,人類應(yīng)順應(yīng)自然!
確實(shí),人類在大自然面前,永遠(yuǎn)是渺小的。面對(duì)天災(zāi)的恐懼,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人禍。截止到20xx年1月20日印度洋大海嘯已經(jīng)導(dǎo)致22.6萬(wàn)人死亡;冰島火山兩次爆發(fā),融化大量冰蓋,造成洪水,疏散了數(shù)千居民……在自然災(zāi)害面前,人們只能退避。
但我說(shuō):“人類,早已奪去了自然的統(tǒng)治權(quán)。工業(yè)革命時(shí)期,英國(guó)倫敦?zé)熿F滿天,泰晤士河充滿了污水;全球變暖,海平面快速增高。人類活動(dòng)大量影響了自然。人類無(wú)限制的發(fā)展,自然環(huán)境惡化;人類大力控制,自然環(huán)境就迅速好轉(zhuǎn)。對(duì)于自然,人類早已有了影響的能力!
是啊,人類用自己的行為影響了自然,誰(shuí)又能說(shuō)人類受制于自然呢?面對(duì)自然,人類如果找到新的棲身之地,甚至可以毀滅自然。當(dāng)然,人的一生是有限的,自然也許可以在無(wú)盡的歲月后重生,但至少在短時(shí)間內(nèi),自然受制于人。
他站出來(lái),說(shuō):“自然承載了人類的全部活動(dòng),而人類也同時(shí)影響了自然。自然失去了人類,將始終處在原始狀態(tài);而人類失去了自然,將成為茫茫宇宙中漂泊的‘太空垃圾’。自然與人類應(yīng)該是相互依存的關(guān)系,而非誰(shuí)統(tǒng)治誰(shuí),誰(shuí)占有誰(shuí),誰(shuí)決定誰(shuí),誰(shuí)對(duì)抗誰(shuí)!
思考,必須辯證的看待問題。人與自然相互統(tǒng)一,密不可分。人生,既要改變自然,也要尊重自然。
自然有大道,人生無(wú)止境。俯下身來(lái),思考,人生……
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