關(guān)于思考的作文 通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于思考的作文 ,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于思考的作文 1
今天,上外國文學(xué)的時候,朱老師提到了關(guān)于信仰的問題。我深有感觸。我覺得人活著就應(yīng)該要有信仰,其實這個詞在我們的生活中是隱性的,也就是它在人的思想里,不過,它是以“原則”流行于人們的思維。是啊!誰沒有原則呢?我也有自己的原則,我也相信我自己的能力。做每一件事情,我都有自己的理由。不知道,為什么我總是覺得委屈,可能是自己原來的想法和現(xiàn)實差距太大了。有很多時候,我是讓我自己委屈的,讓自己默默難過的。是不是很傻呢?有時候,自己特別要違背自己的意愿時,真的好難受!也許,我自己認(rèn)為我很努力了,但是卻得不到認(rèn)可,于是,我有點退卻了。感到有點無助了。聽到老師講過周憶清的事情,我很佩服她。是呀!她就是這么一個集美貌和智慧于一身的代表。是呀!她所做過的事情都有所回報,得到了別人的敬仰。這也是我所向往的,我也希望自己能夠發(fā)揮自己的閃光處,讓自己的付出有所得。就拿上個學(xué)期的舍長工作來說吧,我覺得自己還是做得不錯的。最起碼我們宿舍得了兩個學(xué)期的院級的“文明宿舍”。
這一次,我沒有得到“優(yōu)秀舍長”,開始時,我真的好難過。因為我以為我的工作在別人眼里是做得不是很好,因此,我的努力也就會被否定。因為這和我的做事情原則有關(guān),我是要求很嚴(yán)格的。但是后來,我打電話回家了,和家人聊聊,我的心結(jié)也就慢慢打開了。雖然,沒得那個,但是,我不能就這樣否定了自己。是的,至少,自己要相信自己,是不動搖的相信自己。一個美麗的女子,她不僅可以讓自己的容貌變得更加美麗,還可以在其它的領(lǐng)域有所作為。這就是,全面發(fā)展吧!以后無論怎么樣,我都要堅定自己的信念,堅守自己的信仰……
關(guān)于思考的作文 2
昨天晚上,孩子開始有了英語的網(wǎng)上作業(yè)。全部作業(yè)下來,孩子用時不到40分鐘。我自始至終陪在身邊,觀察他做作業(yè)的過程中,發(fā)現(xiàn)了以下問題。
1、 如果要又好又快的完成作業(yè),英語學(xué)的好和電腦使用熟練都是關(guān)鍵。但是顯然,孩子的電腦操作并不熟練,尤其是使用鍵盤很不好,這個耽誤了工夫。
2、 在讀的作業(yè)中,讀的作業(yè)完成質(zhì)量不高。孩子從學(xué)英語初期我就盡量避免他發(fā)中式英語發(fā)音,但是糟糕的是,他的中式發(fā)音真是越來越嚴(yán)重。在整個讀的過程中,孩子不知道哪些音需要省略掉,哪些音應(yīng)該連讀。這樣電腦給出的評分不高,大大的打擊了孩子的自信心。
3、 做題中間,電腦會給出評價。評價好了,孩子很高興,評價不好了,孩子就會很焦躁,這樣的情緒直接影響了接下來的做題,導(dǎo)致做題效果整體不高。
4、 記單詞環(huán)節(jié),其實比較浪費時間,如果聽寫,可能最多5分鐘搞定,但是電腦上做,就要按電腦進(jìn)度,這個會比較慢。
針對以上問題,經(jīng)過思考,我想提出以下建議:
1、 希望班主任能給電腦課老師溝通,把對于電腦操作的基本技能學(xué)會,并作為期末電腦課考試內(nèi)容。尤其是鍵盤的操作,現(xiàn)在孩子處于“幾指禪”狀態(tài),沒有按照要求,把手指放在指定的鍵上面,這會大大影響速度。
2、 希望英語王老師在講和讀方面,嚴(yán)格要求孩子,盡量避免中式發(fā)音。并且講解清楚哪種情況可以吞音,那種情況可以連讀。讓孩子由慢到快,慢慢適應(yīng),最終達(dá)到流暢的讀和說。
3、 做題過程中,家長還是要有一段時間的陪同,以便觀察孩子情緒,及時給予鼓勵或者安慰。防止因為做題打擊孩子的自信心。
關(guān)于思考的作文 3
思考讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂,學(xué)會了認(rèn)真思考,遇到多難的題都能解決!同時,在我們每個人的生活中,處處離不開思考,在成功的道路上助我們一臂之力!
記得有一次,我在研究一道很難的數(shù)學(xué)題。我翻開草稿本,不停的在進(jìn)行推算。時間在一分一秒的過去,轉(zhuǎn)眼間我便消耗了五張草稿紙也沒能解出來!這可怎么辦呢?這道題真的是太難了!我苦思冥想的思考著,可怎么也解不出來!就在我想要放棄的時候,突然腦海里靈光一閃,仿佛有了一點思路!我趕緊動筆,順著這個思路,一步一步的去推理!嗯,終于解出來了,我滿心歡喜的把稿紙遞給張老師,可是張老師竟然說前面的思路是正確的,后面的不對,繼續(xù)去思考!我仿佛被一盆冷水從頭到腳淋了個透,之前的斗志一下子全沒了。我垂頭喪氣的拿著稿紙,失落的坐在椅子上。我反反復(fù)復(fù)的推理著,驗算著,又翻了翻書,希望可以從書中獲得一點這道題的思路。突然,我的目光定格在這一頁的拔高題上,我又對比了卷子上的那道題,哇!思路竟然是這樣的。我的斗志一下子又回來了,我趕緊一步一步的做著題,答案很快被我算出來啦!我飛快的跑上講臺,把卷子遞給老師。老師拿起卷子,認(rèn)真的看了看,頻頻點頭,微笑的說,這思路挺好,這道題對啦!真不錯!聽著老師的贊許,我拿著卷子走下了講臺。自豪感和成就感如泉水般的涌上了心頭!
思考,讓我學(xué)習(xí)更進(jìn)一步;思考,讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂;思考增強(qiáng)了我對學(xué)習(xí)的興趣。
關(guān)于思考的作文 4
每到重陽節(jié),我們都會想起需要得到關(guān)愛的老人們,但平時他們的生活是怎樣的呢?我們德州晚報的小記者來到敬老院采訪。
一進(jìn)愛邦敬老院的門,就看到一位爺爺正在唱歌,很多老人坐在院里邊聽邊拍手打著節(jié)拍,原來,這是運河辦事處老年歌唱團(tuán)在為敬老院的老人們義務(wù)演出。真好,為這些爺爺奶奶們點個贊!
在敬老院院長尹阿姨的帶領(lǐng)下,我們參觀了這家敬老院,并與這里的老人聊天,還演了節(jié)目。尹阿姨告訴我們,平時常住在敬老院的有三十多位老人,因為是周末,有些老人被子女接回家了。
在與敬老院的爺爺奶奶聊天時我們了解到,爺爺奶奶對這里的生活情況很滿意:“這兒早上有新鮮的蔬菜、雞蛋,中午有肉,晚飯也非常豐富!”我們參觀了老人的臥室,干凈整潔的房間里有電視機(jī),擺放著熱水瓶等。雖然爺爺奶奶都很樂觀,但尹阿姨悄悄告訴我們,老人們其實對吃住方面的要求并不高,老人們聚在一起最愛說的話題就是兒女,特別是節(jié)假日時,有兒女來看望或接老人回家,總是讓那些因為種種原因不能回家的老人羨慕不已,也常常因為想念兒女而偷偷嘆息。說這話時,尹阿姨眼里含著淚。
這次采訪讓我們明白了:關(guān)愛老人很簡單,只需要我們多用一點兒時間陪伴老人,就像他們陪伴我們長大一樣。有一天我們也會變老,關(guān)注老人的內(nèi)心世界,讓老人真正老有所依,老有所養(yǎng),老有所樂!
關(guān)于思考的作文 5
相信很多人和我一樣都聽說過21天的理論,就是像一萬小時定律一樣,說是一個習(xí)慣只要堅持到21天之后,基本就能養(yǎng)成習(xí)慣,定型了,可以不費力地維持。
原本我對這個理論很篤定,只到自己有刻意養(yǎng)成一些像早起或者晨跑的習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)即使21天之后,還是會有極大變動地可能,21天只是一種小小地慣性,但是要想讓這些良好地行為模式繼續(xù)延伸下去,最起碼要在前三個月,即90天內(nèi)都在有意識地去控制才可以。
這才是真正的行為心理學(xué)里的“21天效應(yīng)”。通過了解,我才明白原來養(yǎng)成習(xí)慣是有三個階段,一個是1到7天,即一周。也難怪像有些老師在教課或者一個新的技能時,總會說,你先堅持一周。原來這是在一個最起碼的開始,有些刻意,不自然,是需要時刻地提醒自己去執(zhí)行的。
第二個階段才是7到21天,是我們大多數(shù)人才了解的,這個過程中,我們也許會比較自然地去堅持一個習(xí)慣,但還是要在心里下意識控制要去做到。
而要想讓你的習(xí)慣能夠很好地保持下來,那就要在接下來的近兩個多月時間里,繼續(xù)堅持,才能讓它成為你的思維慣式,不用你去刻意強(qiáng)制,就會自然而然地做到。
通過這個學(xué)習(xí),我才明白為什么之前的一些好習(xí)慣,看似履行21天理論,為什么后來都沒能堅持的原因,就是在21天之后就覺得好像達(dá)到目標(biāo)了,心底了松懈,其實這還只是一個初步定型的隊伍,還需要挺長的一個時間段去鞏固。
當(dāng)知道了原理,也就更容易去養(yǎng)成新的好習(xí)慣。
關(guān)于思考的作文 6
"在南朝的460座寺廟中,煙雨中有許多梯田."杜牧的詩《江南的春天》恰如其分地描繪了江南婉約朦朧的春雨。許多人說在長江以南很難趕上春天。事實上,它不是。幾場溫和而微妙的春雨過后,朦朧的草色變得柔和,溫暖的天氣逐漸帶來春天。
春雨帶來了一年四季的開始。盡管她優(yōu)雅而克制,但她仍有毅力。聽著。雨點一個接一個地落在屋頂上,滴答滴答作響。雨點在池塘里叮當(dāng)作響。雨滴在樹葉上沙沙作響。多么美妙的音樂!
雨像斷線的珠子,落入河流、湖泊和海洋。雨像繡花針,繡出壯麗的春景。春雨從天而降,使樹變綠,草變綠,地球上所有的生物都變綠。春雨給人們帶來了希望和活力。
我不喜歡李清照的“語速慢”,他說:“梧桐下毛毛雨!薄|S昏時分,一點一點地,這一次是第一次,多么悲傷的一句話!贝河隂]有夏雨和秋雨那么大,但也沒有李清照寫的那么悲傷。春雨在一年之初歡快地落下,滋潤著萬物,為大地的活力而犧牲自己。雨,天堂的靈魂,用他自己的生命寫道:“風(fēng)潛入夜中,默默地滋潤著萬物。”壯麗的詩歌;用自己的血融化大地的冰;用你最好的聲音喚醒沉睡的大地。雨水帶來了春天和希望。這是春雨。讓我們在寒冷的冬天、炎熱的夏天、艱難的低潮中看到希望。年復(fù)一年,春雨依然連綿不斷,像一根花針,像一根細(xì)絲,密密麻麻地斜織著。我漫步在藍(lán)色的河邊,大聲喊道:無盡的雨!
關(guān)于思考的作文 7
凡事要學(xué)會自己去做判斷,不能一直去依附別人。
當(dāng)然有時候別人的思想,建議,經(jīng)驗是一種參考借鑒,也可以學(xué)習(xí)之,但還是要培養(yǎng)出自己的獨立思考能力。
這次課程學(xué)習(xí)中,老師也一直是表達(dá)這樣的觀點,對于自己還不熟悉,不懂的鄰域先不要貿(mào)然行動,尤其是一些看似有很大收益的事情,其實就是伴隨著一定的風(fēng)險。所以一定要在自己有所學(xué)習(xí),有所了解之后,再去行動,從行動中學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
生活中,我們應(yīng)該也都碰過“畫大餅”的人,對于一件我們不太熟悉的事情或者行業(yè),說著天花亂墜的描述,也許是真的有那樣的契機(jī),也有可能是為了吸引他人聽進(jìn)自己的話題,添了些油醋而已,但凡自己對他所說的行業(yè)有些許了解,可能就能從那一字字句句中聽出不同的味道。
朋友小籃是個不太會打扮自己的人,因為從小到大,她的服裝搭配都是媽媽幫打理的,平時她也就是穿穿校服,并不是太在意這方面,后來長大了一些,她和同學(xué)們?nèi)ス浣,起初買衣服的時候,她們也會問問小籃一些意見,小籃對這個并不是很在行,所以只是主觀地說著自己的喜好,結(jié)果都不被她們認(rèn)同,反而取笑她。久而久之,小籃就覺得自己的眼光真的不行,遇到這種問她問題的時候,她只好說都好,不發(fā)表意見。
其實在小籃的眼中也是有偏好的,畢竟有時候她在心里選的,也和同學(xué)們后來挑的是差不多的,只是她習(xí)慣了依附,不做判斷,結(jié)果成了同學(xué)眼中不重要的意見。
這世上有這么多人,每個人的喜好都是不同的,每個人都是獨立的個體有不同的想法,小籃的有些看法和同學(xué)不同,可是也有人會認(rèn)同她的看法的,所以我也鼓勵小籃,有時候一些無傷大雅的決定還是要自信點,相信自己的眼光啦。
關(guān)于思考的作文 8
這是一個黃昏,一個女孩子回家的黃昏。
我從琴房出來,一時間覺得人潮涌動,世界在外頭,我在里頭。人們的腳步很快,有人逆光而行,看不清表情;有人隨風(fēng)而去,行行又行行。走著,走著,我在人潮中低下頭,只見無數(shù)雙起起落落的腳。一時覺得匆匆,只撇下一個倉促的影子,甚至不見鞋子的色澤。如果我現(xiàn)在蹲下來,會不會迷失在人潮中?(觀察仔細(xì),感悟獨到。)
是春天了,已然辨不出冬日的蒼涼眉目。在樹冠上沉沉的色澤中,是誰添上了幾筆新綠?
這是一個清晨,一個女孩在路旁等待。
清晨,天亮了,白中夾雜著一些灰,城市猶若素顏的女子,散亂著發(fā),沉醉在最后一個夢境里。昨夜的街燈驟然暗了下去,我坐在樹木周圍的石頭邊沿,石頭冰涼而粗糙。
時間流走了。當(dāng)那雪白的車燈從街角處拐過,我又將昨天再來一次,再來一次。
清風(fēng)吹來,平添了幾分肅穆。但這陣風(fēng)過后,我便不是我了吧。
我們每個人都是一只蟬,一個脆弱的音符,等夏天一到,便埋沒在龐大的蟬鳴中去了。待得熱浪一去,我們也便去了,即使有一天我們從樹梢落下,也掀不起一朵小小的浪花。
生命具體是怎樣的,我還小,不知道。但我知道,在以后的歲月里,歲月會一刀刀打磨我的輪廓,靈魂也許會蛻下一層薄薄的皮。我還知道,我在未來一定會有傷心、憤怒、遺憾,在汗水中奔跑,在泥地上掙扎。我也知道,我會變,變得面目全非,變得看不清此時的面貌。
關(guān)于這一切,我會安靜地等待,不吵也不鬧。我至少會堅定,至少會不平庸。
不,我只是希望,一直模糊地希望,這個叫作A的女孩的生命,不要因為周圍的蕪雜,日子的單調(diào)重復(fù),未來的艱辛與不可捉摸,而變得平庸,碌碌無為。(
關(guān)于思考的作文 9
當(dāng)一個人出生的時候,就意味著他有了自己獨立的思想?這不是哪個科學(xué)研究可以讓人去信服的。
當(dāng)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的時候,正是胎兒思想受外界影響形成思想的關(guān)鍵時期。并不是只有出生后才會慢慢形成他的思想。
一個人在離開母體后,是其思想成熟及發(fā)展的階段。他的思想形成與其母親在懷孕內(nèi)的所思所想及接觸的人與事。
假設(shè)在胎兒發(fā)育的早期階段。例如3到4個月,就可以有著良好的環(huán)境,其思想的形成就可以比較形成獨立的個性。不是比較參雜的混合思想。也就是受其母親接觸的環(huán)境鎖形成的大眾思想。
早在一個人出生前,便有了思想發(fā)育的早期階段。其后天(出生后)所受的影響只會涉及到其個性及行為方式、而不是思想、。
正如現(xiàn)在人們所進(jìn)行的胎教。正是因為這個緣故吧!讓胎兒在出生前形成良好的思想,獨立的思想。可以防止后天不利的影響。一個人有了自己獨立的思想,就不會受人蠱惑。他就會思考。
而在出生以前就有了獨立思想的人,他的思考及思維方式。就一般人非常難了解。他會用自己的思想與所有的學(xué)識去想,去推斷這件事。對自己的影響及利害關(guān)系。
這類人有了自己獨立的思想,必然會去把想法去實踐。去證明思想的正確性。當(dāng)一個人有了獨立思想,他就不會輕易收人蠱惑。會主動去學(xué)一些對自己有用的知識與技能。從而去完善自己。使自己可以非常好的去適應(yīng)社會去適應(yīng)人群!
關(guān)于思考的作文 10
推開一疊白紙,仿佛人類生命的發(fā)軔,有的人在上面寫了燦若云霞的美麗詩篇,有的人利用顫巍巍的手胡亂涂鴉,把每個角落都畫遍,有的畫成一幅賞心悅目的山水畫,有的寫成鐵錚錚的諾言,有的到了生命的中途已污濁不已,有的到了遲暮之年依然空白一片......各種各樣的人生,疊積成一部生活的畫卷,形形色色,光怪陸離,讓人心驚膽戰(zhàn),使人感嘆。
有的人迷戀財富,到頭來金錢構(gòu)筑了自己的墳?zāi)?有的人爭名奪利,最后從虛無的云層中跌入現(xiàn)實的深淵,杳無音跡;有的人貪圖女色,最終沉淪在生活的激流之中;有的人渴盼權(quán)力,到 頭來權(quán)力給他帶來了滅頂之災(zāi)......
有的人奮斗一生,依然窮困潦倒;有的人為官一世,卻是兩袖清風(fēng);有的人著書立說,流芳百世;有的人欺世盜名,遺臭萬年。是漫長的時光鑄造了人,但是每個人都無法逃脫時光的局限。
有的人厄運繁仍,屢敗屢戰(zhàn),風(fēng)骨猶存,癡心不改,最終奪得生命的輝煌,吟唱出青春的絕響;有的人一帆風(fēng)順,左右逢源,春風(fēng)得意,信心十足,最后卻功虧一簣,淚水中飽含著深深的嘆息和追悔;有的人淺嘗輒止,自暴自棄;有的人堅韌不拔,一勞永逸.....在生活的海洋里,每個人都是一名水手,要么乘風(fēng)破浪,抵達(dá)理想的彼岸;要么觸礁擱淺,消殞于咆哮的深淵。
生活有如一部鋼琴,可以清澈嘹亮,慷慨激昂;可以悠揚婉轉(zhuǎn),低廻悲壯,關(guān)鍵在于彈琴的人有著怎樣的信念!
關(guān)于思考的作文 11
我學(xué)會了獨立思考昨天晚上,我在寫作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。
蒙提,我們又沒教過,我怎么會寫呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時候,妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了,我都被妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了,我不勝其煩了,我都被妹妹這個“搗蛋鬼”鬧個雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵!,也不知如何是好,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪!钡慕校砂盐液K嘍!
我不得已只好請教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。
不用說,父親等一下又罵起我了,我只能趁父親上樓的時候,才偷偷摸摸地跑進(jìn)書房,還是被料事如神的父親給逮住了。父親瞪著白眼說:“給我如實招來!蔽彝掏掏峦碌卣f:“我沒干什么,只是出去玩玩。”父親說:“你能騙得過我這雙眼睛,是不是,老師教過的題目不會做,去問鄰居!蔽椅卣f:“不是的,我們沒教過的題目!备赣H親切地說:“對不起,我誤會你了,你原諒父親好嗎?”我笑瞇瞇地說:“父親你只是不知道事情的原因,我不怪您!蔽倚睦锩雷套痰叵耄焊赣H還我清白了,事情總算有好的結(jié)果。
我回到了書房想題目,我想來想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想,我終于把答案想出來了。父親看我這么晚還沒睡覺,就說:“很晚了,趕快去睡覺,明天還要讀書呢?”我隨聲應(yīng)道:“我馬上去睡覺!毙南耄捍蠊Ω娉闪。
我回到了房間,進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
關(guān)于思考的作文 12
姐妹是彼此最親近的,但是姐妹之間經(jīng)常會有誤解。
《闖入你孤獨的`星球》講述的是夏楠在繼母生下雙胞胎兄弟后被趕到她叔叔家的故事。與之前的“在夾縫中求生存。與困境相比,夏楠覺得她叔叔的生活像童話一樣幸福美麗。然而,意想不到的事情發(fā)生了。我叔叔死于心臟病,因為他為了轉(zhuǎn)到南方的另一所學(xué)校而過度飲酒。星宇認(rèn)為是夏楠導(dǎo)致了爸爸的死亡。
微信上的男孩。蘇木。就像黑暗中的光一樣,它在南方的夏天闖入了這個孤獨的星球。巧合的是,這個男孩一直是星星和雨的焦點,而“染發(fā)事件。更讓兩個女孩在成長的道路上漸漸遠(yuǎn)去。最終,夏楠的出生被秘密披露了。直到那時,我才知道星宇和夏楠是親密的姐妹,兩個女孩又團(tuán)聚了。
夏楠是個早熟的女孩。她叔叔去世后,她主動承擔(dān)了家里所有的家務(wù),以支持她的阿姨和星宇。她毫無怨言地為姑姑分擔(dān)了她職業(yè)生涯中的辛苦工作。面對星宇不斷的挑釁,她總是希望和星宇和好。然而,星宇是一個有著敏銳的舌頭和柔軟的心的女孩。心里也想南夏和解,只是因為面子。對不起。
在這本書里,我明白無論真正的姐妹們經(jīng)歷了多少誤會。只要誤會得到解決,姐妹之間的親密關(guān)系就會變得比以前更好。感覺需要測試。只有經(jīng)過考驗的感情才是真正的感情。事實上,不管一個真正的好姐妹遇到多少挫折,兩個人的心仍然在一起。
青春的旅程需要挫折,才能一步一步成長。
關(guān)于思考的作文 13
上個星期的一天最后一節(jié)課老師給我們上了一節(jié)特殊的課堂,用了30分鐘給我們講述了一個個深刻的道理。老師說:“最近咱們的同學(xué)一點緊張都沒有,我不知道為什么回家想了一想終于明白課。老師先給你們講一個故事吧.我從前上學(xué)的時候,也有個跟你們一樣的同學(xué)而且還是個女的。他特別恨這個英語老師就想盡辦法去對付這個老師。有一天,英語老師把他叫上臺去,一推推到了門那里,胳膊稍微碰了一下就上前跟老師說:“老師我的胳膊斷了你賠錢吧。”老師說賠就賠吧,結(jié)果畢業(yè)以后這個英語老師當(dāng)上了當(dāng)時的名師,這個學(xué)生呢知識在外面閑逛的窮人。這說明了什么呢?跟老師作對根本沒有好處,到最后還是把你自己也給毀于一旦。自己要擺正心態(tài),想清楚你現(xiàn)在該干什么不該干什么。當(dāng)老師看著學(xué)生;用那種莊重的目光看和學(xué)生時,我扭頭一看,還幾個同學(xué)根本就沒聽,跟自己的同桌說說笑笑,沒有一點思考。老師讓我們回家自己認(rèn)真的想象一想.
我把這件事非常放在心上,回家以后我躺在床上真的認(rèn)真思考了,我想老師說的每一句話都認(rèn)證到我的身上了,直到那天以前我就非常不喜歡我的科學(xué)老師,導(dǎo)致我的科學(xué)考的一塌糊涂,這難道不是典型的實例嗎?還有我一直被電腦牽著的心,不能專心致志的學(xué)習(xí)。但是今天我跟科學(xué)老師好好談了一番,老師說,這個東西不需要基礎(chǔ)只要踏踏實實的背就能考少,這句話給我了無數(shù)個信心。
跟老師作對沒有好處,到最后收傷害的還是你。所以你一定要擺正心態(tài)跟老師和睦相處。最后考試考的好成績,爭取考上好的大學(xué)。
關(guān)于思考的作文 14
還記得學(xué)生時代的作文,是常常被老師表揚為優(yōu)秀的。還記得很久之前的自己,是立志要當(dāng)作家的。還記得,在大學(xué)的課堂上,也確實寫過兩本小說的,一本三萬字,一本十萬字。先不說數(shù)字,單純的聽小說這兩個字,就知道是個多少有點想法的人。甚至記得在去年過年的時候,我還寫了一篇長長的年記,來記錄自己一年里的點點滴滴。 可是,現(xiàn)如今,每當(dāng)我想寫點什么的時候,總是感覺大腦中一片空白,什么也想不起,只能對著電腦屏幕很長時間的發(fā)呆。 真的很想知道,是誰偷走了我的思緒?是每天柴米油鹽的生活?還是自己的懶散?是每天匆匆流逝的時間?還是自己本身隨著年齡增長的遺忘? 都說,刀不磨,要生銹,人不學(xué),要落后。仔細(xì)想想,自己確實很長時間都沒有好好的靜下心來看一本書,學(xué)習(xí)一些知識了。家里倒是有幾本書,但我很久已經(jīng)沒有翻開過他們了。 大概,真的是源于自己的懶散,讓那些之前如泉涌的思緒,在如今變得干涸起來。變得只有對著電腦屏幕空白的頁面,長時間的發(fā)呆。 看來,這樣的自己,是真的該學(xué)習(xí)了。再不努力找回那些丟失的思緒,以后就真的離自己心愛的文學(xué)路,越來越遠(yuǎn)了。 珍惜希望,如今還在好好學(xué)習(xí)的朋友們,都可以不間斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,不要讓以上的任何一種理由和借口,偷走自己的思緒。
關(guān)于思考的作文 15
生命究竟是什么呢?
我最喜歡的動物是蠶寶寶,我最大的愛好是養(yǎng)蠶。春天有到了,有一天,我打陽臺去散散心,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的桑葉竟然長出了新芽,真是喜出望外。突然,我就想到我的蠶寶寶也應(yīng)該從卵里面鉆出來了吧。我迫不及待地尋找鞋盒,是因為我蠶卵就藏在鞋盒里,我費了九牛二虎之力,找到了鞋盒,打開一看,眼前的一幕讓我驚呆了,40多條黑乎乎的蠶寶寶都一命嗚呼,一動也不動了,可是還有14條竟然還活著。我又傷心又難過又著急,這些活著的如果不及時給他為桑葉,它還會繼續(xù)死掉的。于是我像箭一般沖到桑樹旁,小心翼翼地摘下桑葉,放到鞋盒里,那些活著的見到桑葉,就迫不及待地爬到桑葉上,大口大口地吃了起來。我以后精心地喂養(yǎng)它們,可是它們的生命很脆弱,相繼又死去了10條,只剩下4條活了下來。我想,蠶寶寶的生命又短暫,又脆弱。
蠶寶寶的生命很脆弱,可是烏龜?shù)纳鼌s很頑強(qiáng)。我家養(yǎng)了一只鱷魚龜,它的體型很大,有臉盆那么大,喜歡亂動,有時候還蠻喜歡撞石頭的。有一次,我們?nèi)叶既ヂ糜危チ耸嗵,我想,我家的鱷魚龜沒有人照顧它,會不會餓死呢?我憂心忡忡的。一回到家,我就立馬看看我的鱷魚龜,沒想到它竟然還是生龍活虎的樣子,它見我回來了,十分興奮,不斷地用鼻子朝我噴泡泡,我也十分開心地用手撫摸他的鼻子。鱷魚龜,真是了不起呀!
生命是脆弱的,生命又是頑強(qiáng)的。我們要珍惜愛護(hù)自己的生命,好好鍛煉身體,注意生命安全,讓自己的生命煥發(fā)美麗的光彩。
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