中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

生命的思考作文

時(shí)間:2022-01-28 12:45:20 思考 我要投稿

生命的思考作文匯編九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的生命的思考作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生命的思考作文匯編九篇

生命的思考作文 篇1

  “如何讓金魚快樂呢?”課堂上,學(xué)生問老師。老師說:“每天給金魚換水,給它吃不多也不少的食物,食物太多,它會(huì)脹死,太少,又會(huì)餓死。還有在玻璃缸里放入水草,讓它覺得自己在江湖里,最好還有一條小魚陪伴它,讓它不至于太孤獨(dú)……”教孩子如何養(yǎng)金魚,這是瑞典小學(xué)里學(xué)生們的一堂必修課。老師讓每一位學(xué)生買一條金魚帶回家去養(yǎng),然后每天問同學(xué)們養(yǎng)金魚的體會(huì)和情況。瑞典小學(xué)里教學(xué)生們?nèi)绾勿B(yǎng)金魚,其實(shí)是在教會(huì)孩子們懂得生命需要什么,生命如何獲得快樂的道理。生命需要什么,生命如何獲得快樂呢?就像瑞典老師給學(xué)生們講到的那樣:生命需要物質(zhì)來維持,但對物質(zhì)的需要應(yīng)適可而止,否則就會(huì)變成一種貪婪,甚至?xí)蜇澙范鴣G失生命;生命也需要精神的水草,需要自由、空氣和陽光,需要江湖、大海和天空,需要理想的放飛和夢的暖巢;生命需要同伴,需要親情、友情和愛情……若懂礙了這些生命的道理,生命自然就擁有了快樂。

生命的思考作文 篇2

  生命究竟是什么呢?

  我最喜歡的動(dòng)物是蠶寶寶,我最大的愛好是養(yǎng)蠶。春天有到了,有一天,我打陽臺(tái)去散散心,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的桑葉竟然長出了新芽,真是喜出望外。突然,我就想到我的蠶寶寶也應(yīng)該從卵里面鉆出來了吧。我迫不及待地尋找鞋盒,是因?yàn)槲倚Q卵就藏在鞋盒里,我費(fèi)了九牛二虎之力,找到了鞋盒,打開一看,眼前的一幕讓我驚呆了,40多條黑乎乎的蠶寶寶都一命嗚呼,一動(dòng)也不動(dòng)了,可是還有14條竟然還活著。我又傷心又難過又著急,這些活著的如果不及時(shí)給他為桑葉,它還會(huì)繼續(xù)死掉的。于是我像箭一般沖到桑樹旁,小心翼翼地摘下桑葉,放到鞋盒里,那些活著的見到桑葉,就迫不及待地爬到桑葉上,大口大口地吃了起來。我以后精心地喂養(yǎng)它們,可是它們的生命很脆弱,相繼又死去了10條,只剩下4條活了下來。我想,蠶寶寶的生命又短暫,又脆弱。

  蠶寶寶的生命很脆弱,可是烏龜?shù)纳鼌s很頑強(qiáng)。我家養(yǎng)了一只鱷魚龜,它的體型很大,有臉盆那么大,喜歡亂動(dòng),有時(shí)候還蠻喜歡撞石頭的。有一次,我們?nèi)叶既ヂ糜,去了十多天,我想,我家的鱷魚龜沒有人照顧它,會(huì)不會(huì)餓死呢?我憂心忡忡的。一回到家,我就立馬看看我的鱷魚龜,沒想到它竟然還是生龍活虎的樣子,它見我回來了,十分興奮,不斷地用鼻子朝我噴泡泡,我也十分開心地用手撫摸他的鼻子。鱷魚龜,真是了不起呀!

  生命是脆弱的,生命又是頑強(qiáng)的。我們要珍惜愛護(hù)自己的生命,好好鍛煉身體,注意生命安全,讓自己的生命煥發(fā)美麗的光彩。

生命的思考作文 篇3

  生命如一首輕快的歌謠,生命如干涸沙漠中的一滴清泉,生命如琴譜中絢麗的音符。

  有人說生命是短暫的,一夕間,一切早已消失。也有人說生命是漫長的,等待人類的無窮探索。我說,生命長短并不是最重要的,重要的是這一生有無遺憾。

  我崇拜那些在苦難中仍不放棄生命的人,這是對生命的尊重。同時(shí),我鄙視那些在挫折中輕言放棄生命的人,這是對生命的輕視。

  讓我們一同珍愛生命,唱響生命之歌!

生命的思考作文 篇4

  花開花謝,潮漲潮落,世人的眼光隨花飄飛,隨波飛揚(yáng),生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

  人初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,中年的穩(wěn)重,老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過程中。生命是母親的慈愛,父親的嚴(yán)厲,愛人的柔情,朋友的關(guān)切,是一切感情的集合體。長河襯落日,青松立峭壁,萬里平沙落秋雁,三月陽春和白雪,寶刀快馬,金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過,有些人的生命畫是素描,有些人的是水墨畫,有些人的則是水粉畫,還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。

  走在生命的長廊上,有的人把自己當(dāng)作游客,四處觀光;有的人把自己當(dāng)作路人,埋頭前進(jìn);有的人把自己當(dāng)作上賓,只是欣賞一側(cè)的景致,假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當(dāng)作主人,精心設(shè)計(jì)人生中的景物。人不同,心不同,看到的景致也不同,對于生命的理解自然就有所差異。

  開花容易,結(jié)果難,同樣,我們獲得生命輕松,并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至,樹上開滿了艷麗的花朵,放眼望去姹紫嫣紅,令人心曠神怡;但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零,送夏迎秋,一棵樹上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索,優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結(jié)果,結(jié)的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著的'不一定都是成功的,成功的也不一定都是有價(jià)值的。開花、結(jié)果是自然規(guī)律,但如果沒有蜜蜂采花粉,一切都是徒然;活著的人如果得不到社會(huì)的認(rèn)可,生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現(xiàn)。

  然而,一切的結(jié)果都源于生命自身的成長。石縫中可以創(chuàng)造生命,小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡,青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實(shí),生命就像是岸邊的巖石,原本有棱有角的它們在經(jīng)歷了海浪無數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑,光亮。當(dāng)我們驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長時(shí),我們便能洞察一切了。

  有時(shí)我們需要把自己當(dāng)成自己去激發(fā)生命的火花,有時(shí)我們則要把自己當(dāng)作別人從另一個(gè)角度去思考生命。但不論從哪個(gè)角度思考,我們都會(huì)面向遙遠(yuǎn)的地平線測度生命的行程。

  海子說:“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無所有!蹦俏乙f:“生命除了奮斗別無所求!”

生命的思考作文 篇5

  在我讀過的眾多名著中,獨(dú)有老舍的《駱駝祥子》給我留下了深刻的印象。

  初讀駱駝祥子時(shí),就給了我強(qiáng)大的震撼,我不能不為祥子的勤勞、質(zhì)樸所震撼。在他身上,我看到了下層勞動(dòng)人民生活的疾苦,也看到了他們面對困難時(shí)的從容的態(tài)度及由此表現(xiàn)出的中華民族的吃苦耐勞、不屈不撓的精神。它們無不使你的心靈觸動(dòng),為它叫好。

  祥子來自鄉(xiāng)間,農(nóng)村的破敗凋敝驅(qū)使他來到了小城鎮(zhèn)。他憑著農(nóng)民的質(zhì)樸在小城鎮(zhèn)里安定下來,當(dāng)他認(rèn)準(zhǔn)了拉車這一行,就成了“車迷”。一心想買上自己的車,憑著自己的勤勞和堅(jiān)忍,他用了三年的時(shí)間省吃儉用,終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想,成為自食其力的上等車夫。然而當(dāng)時(shí)中國軍閥混戰(zhàn)的社會(huì)環(huán)境,不容他有絲毫的個(gè)人幻想,不到了半年,他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走,失去了洋車,只牽回了三四匹駱駝。祥子沒有灰心,依然倔強(qiáng)地從頭開始、更加克己地拉車攢錢,沒有其他理由,只為心中的擁有車的夢想?吹剿@樣的刻苦、堅(jiān)持自己的理想,我不能不想自己,想到現(xiàn)在的中學(xué)生,比起祥子的祥子的生活,我們的生活優(yōu)越百倍,社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為我們創(chuàng)造了良好的條件,我們不用為穿、不用為吃而愁苦,可惜我們當(dāng)中有些人身在福中不知福,整天無所事事,渾渾噩噩,心中想得都是些:穿名牌,換發(fā)型,直時(shí)髦,上網(wǎng)聊天,游戲……

  他們沒有追求,就是這樣貪圖享樂,他們哪里知道,這些都是父母的血汗錢?父母掙錢為了給兒女一個(gè)好的生活環(huán)境?墒撬麄儾荒芾斫,不懂得珍惜,嬌生慣養(yǎng)的他們,遇到了小小的挫折就不能接受,就放棄。原本的遠(yuǎn)大理想,因?yàn)檫@小小的波瀾,從此消失得無影無蹤,他們的脆弱又怎能和祥子的頑強(qiáng)比呢?真讓人心寒!

  祥子活在那樣的社會(huì)也真夠倒霉的,不管他怎樣的堅(jiān)持與命運(yùn)斗爭,惡魔總會(huì)舍不得離開他,這次沒有等他再買上車,買車的夢想就再次成為泡影,所有的積蓄被偵探敲詐洗劫一空。可憐的祥子,命運(yùn)怎么會(huì)對如此的老實(shí)憨厚的人下毒手呢?惡運(yùn)一次又一次的降臨在他身上,難道就不能放棄嗎?可是祥子沒有,他喜歡這樣,當(dāng)他又一次拉上自己的車,是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。但好景不長,虎妞死于難產(chǎn),祥子從此人車兩空,又回到了原來的自己。但連遭生活的打擊的他,加之又得知他喜愛的小福子的死訊,祥子再也無法鼓起生活的勇氣,他不同像從前那樣以拉車為自豪,他厭惡拉車,厭惡勞作。生活捉弄了他,他開始游戲生活,吃喝嫖賭,出賣他人換錢,祥子徹底墮落為城市的垃圾,變成一具失去靈魂的行尸走肉。

  祥子為我們展示了不合理的社會(huì)制度對下層勞動(dòng)者生活空間的威壓。由此我也看到了在巨大的挫折面前,在吃人的封建禮教面前,如此崇高而又頑強(qiáng)的生命被摧殘得遍體鱗傷,奄奄一息。生命的卑微就這樣被顯現(xiàn)得淋漓盡致。

  可是在受到壓迫的祥子,就這樣接受自己命運(yùn)的不公平,老天爺對他殘忍,他就逆來順受,甘愿受壓迫,甘愿承受自己所遭遇的一切,他太懦弱了,在那種情況下,自己可以反抗啊,面對虎妞的嬉戲,像她那樣的女人,誰敢靠近,可是唯獨(dú)祥子例外,厄運(yùn)的降臨,難產(chǎn)能怪別人嗎?想想自身的原因也不少啊,膽小,懦弱,就是他走上悲慘道路的獨(dú)木橋。

  我們說執(zhí)著有時(shí)候是好的,然而有時(shí)候太過的執(zhí)著就成為頑固,祥子就是這樣。自己喜歡車,于是想擁有,經(jīng)過自己的艱辛努力,夢想終究實(shí)現(xiàn)了,然而此時(shí)處于社會(huì)的混亂期,在兵荒馬亂中,又失去了車‥‥‥一次又一次的挫折都因買車而起,最后終于成為行尸走肉的人。

生命的思考作文 篇6

  閱過高考作文卷的老師都會(huì)有這樣的感受:考試作文沒有生活氣息,沒有自我,沒有個(gè)性,缺少個(gè)體生活體驗(yàn)以及生命感悟的個(gè)性魅力。我們在平時(shí)的作文批閱中,也會(huì)看到學(xué)生寫議論文時(shí)用商鞅、屈原、司馬遷等人的故事作為論據(jù)論證生命與生存等觀點(diǎn),無我之境,多就陳詞濫調(diào),乏善可陳,沒有新意。

  一、解讀高考作文題,寫生命體驗(yàn)亦可行

  隨著時(shí)代的發(fā)展,我們江蘇省高考作文越來越關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生以及個(gè)體生命的價(jià)值。就近年來的命題作文和材料作文而言,有針對性地寫生命體驗(yàn)與思考也可以視為一個(gè)比較可行的寫作角度。如20xx高考作文題《綠色生活》所給的導(dǎo)引語就有“綠色,與生命、生態(tài)緊密相連”,寫綠色植物的生命自然是可以的,借鑒雷抒雁經(jīng)典散文《生活如薊》寫“薊”草的寫作方法,借生命頑強(qiáng)自然生活來凸顯人類生命的頑強(qiáng)和樂觀也是別致的。20xx高考題《拒絕平庸》可以視為拒絕生活俗氣與生命平凡者的“內(nèi)心深處的生命宣言、靈魂吶喊”。正如特級(jí)教師喻旭初所分析的“平庸就是毫無精神操守,沒有一點(diǎn)精神生活,一味追求物質(zhì)享受……”這深層意味就是生命價(jià)值的“平庸”,拒絕平庸完全別出心裁的寫拒絕生命的平庸,何況積極努力追求本質(zhì)上就是讓生命不“平庸”。20xx年的“憂與愛”中的引導(dǎo)語的第三則“在這些神圣的心靈中,有一股清明的力量和強(qiáng)烈的愛……他們的事跡里,就可看到生命從沒像處于憂患時(shí)的那么偉大,那么豐滿,那么幸福。(羅曼·羅蘭)”那么寫生命的憂患與體驗(yàn)是可以的。近兩年的新材料作文,“蝴蝶與探險(xiǎn)者”可以從自然環(huán)境的破壞對自然生物與人類的生命生存影響角度寫,而“青春的不朽”就是讓生命的價(jià)值和意義凸顯,從讓生命如何閃光的角度寫完全切合主題。

  我們研究歷年的高考作文,發(fā)現(xiàn)寫生命的體驗(yàn)與思考的高分作文寥寥無幾。但肯定是有學(xué)生寫的,如20xx年高考甚至20xx年高考必然有學(xué)生用“最美教師張麗莉事跡”作為作文素材。為什么沒有得到較理想的評判呢,其中原因之一就是考生寫作沒有自己的體驗(yàn),使得作文空洞,沒有個(gè)性魅力的展示。

  二、感受體悟與思考,生命意識(shí)自然綻放

  江蘇高考沿用新材料作文似無懸念,20xx年高考作文批閱傳遞的信息是議論文受打壓。這里有學(xué)生議論文模式化、語言粗糙、論點(diǎn)不準(zhǔn)、論據(jù)無力等多方面的原因,但是格調(diào)不高,空話連篇,缺少自我的生活、生存、生命體驗(yàn)的獨(dú)特個(gè)性體驗(yàn)與思考、內(nèi)容不深刻是必然的;也就是作文無一處不平庸,如何讓閱卷老師手下留情呢?因此,寫洋溢生活氣息、生命意識(shí)與體驗(yàn)的作文可以讓作文至少有一處亮點(diǎn),一絲新意,一點(diǎn)創(chuàng)新。

  1.融入個(gè)人生命體驗(yàn)的生命閱讀

  生活是寫作的源泉,而閱讀學(xué)習(xí)是生活延展、生命有張力的有效途徑。蘇教版高中語文教材很多篇章都與生命意義和價(jià)值有關(guān)的。我們在學(xué)習(xí)中,可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己,激起對生命價(jià)值的探索,為寫作積累體驗(yàn)與素材。如《我與地壇》學(xué)習(xí)中,我們懂得“地壇”與“母親”是年少輕狂又無路可走的史鐵生的精神支柱,可以讓學(xué)生談?wù)勛约旱纳畹闹е、生命的支柱,從史鐵生對“生與死”的思考中獲得的啟迪中感悟自己的生命的意義與價(jià)值。在蘇教必修五《直面人生》專題學(xué)習(xí)中,我們可以讓學(xué)生對“司馬遷的擇生與屈原的擇死”進(jìn)行探究,讓每一學(xué)生寫探究學(xué)習(xí)的報(bào)告。這樣,學(xué)生就會(huì)對自己的生命有思考,從而關(guān)注自己,關(guān)注他人,能夠有接地氣的生命體驗(yàn)與思考。

  如果他們對此有刻骨銘心的烙印,那么,針對近幾年的高考作文寫作,可能就寫的有新意、有深度、有思想,不落窠臼,出類拔萃。

  2.以他人生命價(jià)值為己寫作所用

  一花一世界,要讓作文有生命,就要融入自己的生命體驗(yàn),引入接地氣的生命的體驗(yàn)、思考與感悟,展現(xiàn)個(gè)人的生命價(jià)值與理念。最近我讓學(xué)生寫一篇題為“改變”的作文,有些學(xué)生寫生活中一些事情讓自己改變,如一名學(xué)生寫一次參加別人的婚宴的所見,寫自己對“幸!钡姆此,對比的寫曾經(jīng)辦工廠因經(jīng)營不善而罷手的大伯席間淡然自若;而做生意的母親堂弟席間電話不斷,一會(huì)兒嚴(yán)厲指揮安排員工事務(wù),一會(huì)兒低聲下氣地讓追款的人寬限時(shí)日,一會(huì)兒又歡聲笑語地與客戶溝通。然后聯(lián)系著以往自己認(rèn)為只要認(rèn)真學(xué)習(xí),考取好大學(xué),有好工作,好收入就會(huì)獲得“幸福人生”的偏狹,再重新思考自己人生與生命價(jià)值中。而幾個(gè)平時(shí)作文就不好的學(xué)生多是從科技的革新、歷史上的改革去寫。諸如“商鞅變法的改變”、“王安石變法失敗”都來了,這些眾所周知,甚至很多人比寫的學(xué)生知道的更多、理解的更深,他們一眼就看出寫作的膚淺,況且這樣的“改變”不大容易讓自己“出場”,沒有生活氣息,也就很難有個(gè)性的色彩,這樣的文章自然難以獲得好評。

  如此,學(xué)生借助別人的生活與生命價(jià)值來展示自己的生活與成長的體驗(yàn)、困惑、思考直至重新定位,能讓自己的作文別具特色,不流于眾。

  總之,寫出接地氣的生活、寫出有生命體驗(yàn)與思考的作文,需要我們在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)與思考——“狼嗥”有生態(tài)與生命的體驗(yàn),“老王”們底層人性光輝讓我們有生命價(jià)值的思考;更需要學(xué)生學(xué)習(xí)展示個(gè)性鮮明、真實(shí)可感的生命經(jīng)歷與體驗(yàn)。如此,我們學(xué)生的作文“有靈魂”,如果再有美麗的“外表”與“線條”,那么,這樣的作文就可以有魅力又有內(nèi)涵了。

生命的思考作文 篇7

  我常常想,生命是什么呢?有人說:“生命在于付出。”有人說:“生命在于學(xué)習(xí)!边有人說:“生命在于為國爭光!蔽彝ㄟ^一件事情終于明白了生命是什么。

  有一次,我去外婆家里玩,我和以前一樣,先去了一片“小樹林”里玩。我發(fā)現(xiàn)那里多了一顆大樹,一些小草和一些花朵,而且我發(fā)現(xiàn)它們是在三個(gè)不同的位置長出來的。我看了一眼它們就回到看電視了,看了一會(huì)兒電視,外面突然開始下起了傾盆大雨,很快又開始電閃雷鳴了。突然電視黑屏了,我一看,原來是停電了,幸好那時(shí)候是白天。我望著外面得“小樹林,”擔(dān)心那些花草樹木會(huì)被大風(fēng)大雨給“征服!蔽艺肷先タ匆幌滤鼈冊趺礃恿,卻被傾盆而下的大雨阻止了,無法出去。

  過了幾個(gè)小時(shí),大雨停了。我急急忙忙地跑出去。一看,它們一點(diǎn)傷都沒有,只是彎下了腰。第二天它們卻奇跡般地站起來。突然,我明白了生命的意義是什么。只有堅(jiān)強(qiáng),遇到困難不退縮,才能證明活著的意義,才能創(chuàng)造生命的奇跡。

  生命就是這樣,只有勇往直前,才能讓生命綻放鉆石般的光彩。我要珍惜生命,創(chuàng)造生命的精彩。

生命的思考作文 篇8

  我常常想,生命是什么呢?生命為什么那么珍貴呢?

  有一次,我在寫作業(yè)的時(shí)候,突然一只飛蟻在我的書桌上飛來飛去,騷擾著我。趁它停在我的書桌上的時(shí)候,我用筆筒蓋住了它,但它掙扎著,極力鼓動(dòng)翅膀,似乎想從我的筆桶中飛走。我感覺有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動(dòng),那么的強(qiáng)烈!那么的鮮明!飛蟻那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。

  一次在體育課的時(shí)候。我走在路上,走著走著,我看見一株小草在我前面,“你竟然擋我的路!”我叫到,接著我伸手就要把它摘下來,可我看到它是從下水道里長出來的,一想:這株小草的生命力量可真強(qiáng)!它居然可以從一個(gè)黑暗中,沒有泥土,沒有陽光的下水道里拼了命的冒出那么大截,真是太厲害了,于是我走開了。

  這就是生命,每一個(gè)人,每一個(gè)動(dòng)植物,都有屬于自己的生命。飛蟻在可能會(huì)死的情況下,拼了命的掙扎,小草在下雨的時(shí)候被水淹時(shí)候情況下不屈向上,奮力掙扎。我也一樣,我可以好好的使用我的生命,也可以白白糟蹋我的生命。我必須對自己負(fù)責(zé)。

生命的思考作文 篇9

  有人說,生命是兒時(shí)的無知,童年時(shí)的天真,青年時(shí)的成熟,中年時(shí)的練達(dá)。我認(rèn)為生命是一次一次的錯(cuò)誤,又是要努力的一場游戲。

  錯(cuò)誤有一個(gè)可愛天真的小狗狗,它的全身是巧克力色的,所以我叫它巧克力。有一天上午,我看天氣晴朗,就帶著巧克力散步,我們走在馬路上時(shí)我想:如果把“巧克力”方在馬路中間,讓它自己走,它會(huì)不會(huì)與我一起走呢?說干就干,我裝著膽子把小狗放在了馬路中間,就在這時(shí),一輛大車呼嘯而來,“巧克力”受到了驚嚇,一下子跳了出來,如果不是它跳出來,它就沒命了呀!我為什么這么做?它的求生欲望好強(qiáng)!

  努力一天,我在吃瓜籽時(shí),把一顆瓜籽掉在了深深的墻縫里,我用手摸來摸去也摸不到,我只好搖搖了頭搖頭。過了幾天,我出奇的發(fā)現(xiàn),墻縫里出現(xiàn)了一個(gè)小小的綠色的芽,我看著這個(gè)芽愛不釋手,我左看看,右看看,沒有想到,瓜子竟然有這么大的生存欲望,它竟然穿破堅(jiān)硬的瓜子皮,向外長去,它一直長了大概是十幾天呢!他的生存欲望都這么強(qiáng),那么我們?nèi)祟惸兀?/p>

  動(dòng)物、植物的求生欲望都這么強(qiáng),我們?nèi)祟愲y道不如它們嗎?我們?nèi)祟愲y道可以隨便漠視生命嗎?

【生命的思考作文匯編九篇】相關(guān)文章:

生命的思考作文匯編10篇01-14

生命的思考作文(8篇)01-06

生命的思考作文(15篇)12-25

生命的思考作文15篇12-25

生命的思考作文通用8篇01-06

【精選】生命的思考作文3篇01-26

【精選】生命的思考作文4篇01-26

關(guān)于生命的思考作文9篇01-21

精選生命的思考作文8篇01-19

【精華】生命的思考作文8篇01-15