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思考作文

時(shí)間:2021-12-29 11:29:34 思考 我要投稿

【推薦】思考作文匯總五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的思考作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】思考作文匯總五篇

思考作文 篇1

  星期四晚上,我和爸爸媽媽開(kāi)了一次家庭讀書(shū)會(huì)。我們讀了一篇《假蘋(píng)果的香味》的文章。

  一位學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教怎上才能獲得真理。蘇格拉底便用手捏著一個(gè)蘋(píng)果,從每位同學(xué)的身邊走過(guò),說(shuō):“誰(shuí)聞到了蘋(píng)果的味道?”一位同學(xué)舉起了手,后來(lái),除一位同學(xué)外,全班同學(xué)都舉起了手。剩余同學(xué)看了看,也舉起了手。老師的笑容不見(jiàn)了,說(shuō):“很遺憾,這是一個(gè)假蘋(píng)果,什么味道都沒(méi)有!

  我說(shuō),這些同學(xué)應(yīng)該實(shí)事求是,觀察這個(gè)蘋(píng)果是真是假,有沒(méi)有香味。最后那位同學(xué)本來(lái)是實(shí)事求是的,后來(lái)卻舉起了手,沒(méi)有了自信,沒(méi)有堅(jiān)持自己的立場(chǎng),真遺憾!老師告訴他們這是個(gè)假蘋(píng)果,他們才明白。

  媽媽說(shuō),學(xué)生們都沒(méi)有仔細(xì)觀察,他們憑自己的第六感覺(jué)判斷,想象出了蘋(píng)果發(fā)出的香味。如果他們仔細(xì)觀察到了這是個(gè)假蘋(píng)果,他們就不會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。這個(gè)故事主要是講學(xué)生們沒(méi)有實(shí)事求是,只有最后那一個(gè)學(xué)生,也沒(méi)有最后堅(jiān)持自己的立場(chǎng),放棄了沒(méi)有聞到味道的這一事實(shí)。

  爸爸說(shuō),這個(gè)故事讓我想到了《皇帝的新裝》的故事。有兩個(gè)騙子說(shuō)他們做的衣服是世界上最漂亮的,皇帝就讓他們做一件,自己好穿上去外面走走,讓大家看一看。兩個(gè)騙子就做了一件“隱身衣”,獻(xiàn)給皇帝說(shuō):“誰(shuí)看不見(jiàn),誰(shuí)就是傻瓜!”皇帝脫下衣服,光著身子,穿上了“隱身衣”。大臣們見(jiàn)了,明明什么也沒(méi)看見(jiàn),卻說(shuō)“這衣服好看極了”。國(guó)王走出王宮,來(lái)到大街上,圍觀的人們見(jiàn)他光著身子,又聽(tīng)見(jiàn)別人都說(shuō)衣服好看,受別人影響,又害怕別人說(shuō)自己是傻瓜,于是也跟著說(shuō)好看。只有一個(gè)小男孩喊道:“皇帝什么衣服都沒(méi)有穿呀!”這兩個(gè)故事說(shuō)明了同一個(gè)道理,真理就是實(shí)事求是,沒(méi)有自己獨(dú)立的思維和堅(jiān)定的立場(chǎng),卻易受別人的誘惑和干擾,就會(huì)像故事中的學(xué)生和皇帝、大臣和圍觀的人們那樣,被人笑掉大牙了。

  《假蘋(píng)果的味道》這個(gè)故事告訴我們,凡事都要實(shí)事求是,獨(dú)立思考,要有自信,堅(jiān)持自己的立場(chǎng),不被別人影響和干擾,這樣才能看清“假蘋(píng)果”的真面目。

思考作文 篇2

  媽媽,幫我倒杯水;媽媽,我語(yǔ)文書(shū)在哪兒呀?媽媽,我的數(shù)學(xué)本呢?媽媽……

  煩死了,自己的事情自己做,你干嘛老叫人幫你拿這個(gè)找那個(gè)的?你自己沒(méi)收拾嗎?在生活上一塌糊涂,那在學(xué)習(xí)上也好不到哪兒去。你看你,做數(shù)學(xué)時(shí)粗心大意,不是沒(méi)加括號(hào),就是忘記變號(hào),一點(diǎn)都不細(xì)心,你如果自己的事情都是自己解決的話,學(xué)習(xí)上也就不會(huì)出這么多錯(cuò)了,為啥?因?yàn)槟銜?huì)動(dòng)腦筋想前因后果,你是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手慣了。媽媽嘮叨道。

  來(lái)來(lái)來(lái),今天,你自己來(lái)炒菜,我來(lái)做個(gè)評(píng)委,你也體會(huì)下我平時(shí)的辛勞,而且你別小瞧了這炒菜喲,先做什么,再做什么,也是很重要的,一定要在腦海里有個(gè)大概的輪廓。

  媽媽拿了半顆大白菜給我,我把白菜在水龍頭下沖洗了下,放到了菜板上,一手按住白菜,另一只手拿著菜刀。我膽戰(zhàn)心驚地拿著刀“篤、篤、篤”地切起來(lái),可是它總不聽(tīng)使喚,切得大小不一,還有的被我切碎了,有的簡(jiǎn)直沒(méi)切下來(lái)。唉,不管了,趕緊朝鍋里倒吧。我“呼”地一下打開(kāi)了煤氣,往鍋里倒了一些油,趕忙拿了個(gè)頭盔往頭上一戴。為啥?怕油濺到我臉上呀。只聽(tīng)油鍋里“滋滋”聲不斷,我一慌,整個(gè)菜都朝油鍋里一扔,人趕緊逃開(kāi)。媽媽驚詫道,干嘛?為啥不炒呀?跑哪兒去?我說(shuō):“我怕油濺到我”。聽(tīng)到鍋里的“滋滋”聲小了,我才小心翼翼地走向廚房,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么事,就趕緊翻炒了起來(lái)。咦?哪來(lái)的焦味?仔細(xì)一看,原來(lái)水炒干了。我想了想,也學(xué)著媽媽平時(shí)的'樣兒放了一勺兒鹽,又加了一點(diǎn)水繼續(xù)炒,不一會(huì)兒鍋里又炒干了。我想,不管了,應(yīng)該炒熟了,趕緊把菜盛進(jìn)了盤子里。

  當(dāng)我把菜端到餐桌上,大家坐下吃飯時(shí),我嘗了一口,呀,這么難吃,簡(jiǎn)直是怪味,咸得難以下咽,而且又有焦味,我不好意思的搖了搖頭。

  媽媽說(shuō)道,雖然今天炒的菜不是太成功,但你要記住,如果你炒菜之前,先在頭腦里預(yù)想下過(guò)程的話,你就不會(huì)這么手忙腳亂了,所以一定要多動(dòng)腦筋,多思考,和學(xué)習(xí)是同理喲。

思考作文 篇3

  “思想者”是一個(gè)著名雕像,完美的身姿刻畫(huà)出栩栩如生的思想者。人的一生,百分之八十的時(shí)間都用于思考,連做夢(mèng)也叫做一種思考。無(wú)論是對(duì)未來(lái)的思考,對(duì)過(guò)去的思考;對(duì)愛(ài)情的思考,對(duì)友情的思考,濃縮后就是一個(gè)“想”字。

  思考能讓一個(gè)人平靜下來(lái)的。他是人們對(duì)生活的一種整理方式,是對(duì)情緒的一個(gè)控制過(guò)程。思考能讓偉大的哲學(xué)家莎士比亞悟出人生的道理,穿梭在知識(shí)的海洋中,發(fā)現(xiàn)人存在的意義。它讓一顆煩躁跳動(dòng)的心,很隨著思想平穩(wěn)起伏;它能平復(fù)一個(gè)人的情緒,使悲傷的人發(fā)現(xiàn)愛(ài)的存在,給予一個(gè)活下去的動(dòng)力。

  思考才能有所發(fā)明創(chuàng)造。在思考中覺(jué)悟,在思考中找到新的事物。愛(ài)迪生在一次次實(shí)驗(yàn)后,創(chuàng)造出了影響幾個(gè)世紀(jì)的發(fā)明。思考中一次次否定原來(lái)的觀點(diǎn),建立新的觀點(diǎn),找到原來(lái)的破綻,修復(fù)它,創(chuàng)造出有利于人類的東西。這一切都應(yīng)該歸功于思考。

  俗話說(shuō):“腦袋久了不用會(huì)生銹。”意思就是我們應(yīng)該勤于動(dòng)腦,多思考腦子才會(huì)越來(lái)越靈光。如果放著一個(gè)腦袋不用,這算是變相的浪費(fèi)資源。愛(ài)因斯坦大腦才開(kāi)發(fā)了人潛力的百分之零點(diǎn)幾,這說(shuō)明人的腦袋是一個(gè)能源庫(kù),可關(guān)鍵是你是否愿意去打開(kāi)那扇思考的門。思考是人腦開(kāi)發(fā)的最好途徑。愚笨的人往往是放著腦子不用的人,聰明的人也會(huì)去思考發(fā)覺(jué)其中奧秘所在。

  讓我們?cè)谒伎嫉暮Q罄镒杂捎蝿?dòng),開(kāi)發(fā)我們的潛力,感悟人生哲學(xué)。思考是人生中最有價(jià)值也同樣是最為享受的事。

思考作文 篇4

  人們總是把“生命”一詞擴(kuò)展成“歷史長(zhǎng)河”,詞典上把“生命”的意義解釋為“生物體所具有的活動(dòng)能力”,而我卻把“生命”二字理解得很簡(jiǎn)單,認(rèn)為不過(guò)是“呼吸與意識(shí)共同存在的過(guò)程”,這兩件要素決定著生命的降臨與終結(jié)。

  我常把生命按天來(lái)計(jì)算,如果人一生能活一百歲的話,一年365天乘以100年那就是36500天,這么一算,心里一定會(huì)大為驚駭。難怪朋友和我談起有關(guān)“生命”的話題,感慨有一種“無(wú)形的緊迫感”。是啊,在生命這個(gè)問(wèn)題上誰(shuí)也無(wú)法掌控,誰(shuí)能保證自己能享受100年的光陰?誰(shuí)又能抗拒意外會(huì)在傾刻之間毀滅一個(gè)生命?在大自然當(dāng)中,個(gè)體的力量顯得如此渺小和軟弱。數(shù)著日子一天天走過(guò)人生過(guò)半的路程,才猛然感覺(jué)到生命的短暫,已有18250天飛逝而過(guò),從咕咕墜地到知天命之年,歷經(jīng)了無(wú)數(shù)喜怒哀樂(lè),品味了多少苦辣酸甜,感受了道道艱辛磨難,哭過(guò),但更多的是笑著,品其滋味,尤如五味陳雜,百感交集。

  一位好友和我聊天時(shí),幾乎每次都會(huì)提到自己很郁悶,經(jīng)常坐在那發(fā)呆,我十分不解問(wèn)他緣于何故,其實(shí)他自己也說(shuō)不上是什么原因,這大概就是人們所形容的“自尋煩惱”吧。我給他講過(guò)人生這樣短暫,這什么不把這短暫的生命過(guò)程演繹得浪漫和快樂(lè)些呢?愁眉苦臉著過(guò)是過(guò),自信微笑著過(guò)也是過(guò),那何不用燦爛的微笑和堅(jiān)韌的信念來(lái)迎接每一天太陽(yáng)的升起?朋友點(diǎn)頭稱是,也許這些道理誰(shuí)都明白,但在具體問(wèn)題上,總是陷進(jìn)狹隘思維的沼澤中不能自拔,如同作繭自縛一般掙扎著,讓人看著可憐和痛惜。有的人總是感覺(jué)生活對(duì)他過(guò)于刻薄,在他的印象中除了痛苦就是磨難,因此怨天憂人,詛咒忌妒,自私狹隘,用小人之心度君子之腹,這樣的人怎么會(huì)擁有幸福的生活?怎么會(huì)擁有真誠(chéng)的友誼?為何總是看不到主流社會(huì)的優(yōu)勢(shì),不能多念念他人的好處,多回味一下曾經(jīng)的美好時(shí)光帶給你的快樂(lè),用純清的、辯證的心態(tài)來(lái)看待一切呢!

  也許,經(jīng)過(guò)歲月的打磨和揉躪之后,人們的確少了些許快樂(lè),多了些許悵惘,可能這就叫作“成熟”吧,其實(shí)我并不期望這種“成熟”,反而對(duì)嬰兒所感知的快樂(lè)與幸福十分想往,嬰兒最大的快樂(lè)就是吃到母親的乳汁,最大的幸福就是依偎在母親的懷里,單純而又簡(jiǎn)約到了極致,達(dá)到了任何事物也無(wú)法比擬的美好境界。而當(dāng)下,再也找不到這樣的單純與簡(jiǎn)約了,因?yàn)槿藗冇辛颂嗟纳萃c苛求,有了太多的利欲與誘惑,如果把兒時(shí)的純潔形容為一塊通透無(wú)暇的寶玉,那就只能把利欲形容成一塊散發(fā)著臭氣的腐泥了。

  生命的輝煌不一定只局限于事業(yè)的成功和生活的富足,只要是為自己的目標(biāo)去努力奮斗,那每一天都會(huì)充滿生機(jī)和活力。人們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大舞臺(tái)上扮演著不同的角色,沒(méi)有什么公平與合理之說(shuō),所謂成功與失敗也只是相對(duì)而言。我從不羨慕那些有權(quán)有勢(shì)的“公仆”們,因?yàn)樗麄儽澈蟮捏a臟交易沾滿了銅臭,我也不羨慕擁有百萬(wàn)資產(chǎn)的富翁們,因?yàn)樗麄兂素潏D浮華就不可能有寬廣的胸襟,我更不羨慕那些依靠男人奉養(yǎng)象金絲雀般的女人,因?yàn)樗齻冎皇抢C花枕頭一包草而已。人可以不富有,但不能缺失志氣,人可以不尊貴,但不能缺失尊嚴(yán),人可以沒(méi)有親友,但不能缺失真誠(chéng),我想,一旦明白了人必須要有志氣、尊嚴(yán)和真誠(chéng),你就具備了走好人生每一步的基本功。

  我總是感覺(jué)自己的時(shí)間不夠用,每天想要做的事情很多,永遠(yuǎn)懷著一顆快樂(lè)單純的心,做自己喜歡做的事,并享受著過(guò)程中的快樂(lè)與成功。每當(dāng)夜半人靜時(shí),我都要悄悄的問(wèn)自己:今天的你有收獲嗎?你揮霍時(shí)間了嗎?直到我得到滿意的答復(fù),才安然入睡。精力充沛的我有一個(gè)密訣,那就是珍視生命,美飾生命,尊重生命。記得有位哲人把“生命”詮釋得非常之美--生如夏花般絢爛,去如秋葉般靜美,如果這段高度概括生命意義的哲理,還不足以激勵(lì)人們?yōu)樯恼嬲齼r(jià)值而努力的話,那么人活著除了呼吸和意識(shí)之外,就剩下一張空皮囊了,呼吸與意識(shí)僅僅是為了活著而已,一息雖尚存,靈魂卻去矣,難道不是嗎?

思考作文 篇5

  暑假間,我和爸爸媽媽看了一部長(zhǎng)達(dá)30集的電視連續(xù)劇?赐旰蟀l(fā)現(xiàn)該劇的字幕上有60余錯(cuò)字。無(wú)獨(dú)有偶,我在其他節(jié)目中也發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字如“斗智斗勇”把智改成了志;“三思而行”把思改成了四。有些廣告故意改變成語(yǔ)其樂(lè)無(wú)窮改成騎樂(lè)無(wú)窮;癡心不改改成吃心不改默默無(wú)聞改成了默默無(wú)蚊。如今電視以走進(jìn)千家萬(wàn)戶成為傳播信息的主要載體。如果不能運(yùn)用正確的語(yǔ)言文字其影響極大。有位同學(xué)把刻不容緩讀成咳不容緩有人給他改正他還理直氣壯地說(shuō)電視上就怎么說(shuō)的青少年兒童是電視的忠實(shí)觀眾,由于掌握的字不多,辨別能力差,又處于長(zhǎng)知識(shí)的重要階段,長(zhǎng)期接觸錯(cuò)別字其危害可想而之。具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn):容易形成不良習(xí)慣。一旦把某個(gè)錯(cuò)字來(lái)長(zhǎng)期使用,在腦中摘下深根,就很難改正。有的同學(xué)把既然寫(xiě)成即然老師多次強(qiáng)調(diào),可還是不改正還有把想象寫(xiě)成想像容易產(chǎn)生反面效果讓人產(chǎn)生一種無(wú)所謂的態(tài)度音形義不容改變否則將無(wú)法理解,把華佗再見(jiàn)(xian)讀成華佗再見(jiàn)(jian)的意思就全變了把鋼門寫(xiě)成肛門就會(huì)讓人笑掉大牙錯(cuò)別字的出現(xiàn),一方面是部分電視節(jié)目制作人素質(zhì)低下造成的另一方面師太馬虎希望電視觀眾,青少年學(xué)生,不要過(guò)于迷信電視,如果養(yǎng)成了習(xí)慣那后果不堪想象在遇到一些可以的文字我發(fā)理解的詞時(shí),還是查查字典為好。

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