思考生活作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的思考生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
思考生活作文1
法國(guó)科學(xué)家、哲學(xué)家笛卡兒在朦朧的睡夢(mèng)中醒來(lái)后，仿佛在夢(mèng)中得到什么啟示般，在紙上寫(xiě)下幾個(gè)字——“我思故我在”。
笛卡兒懷疑一切事物的存在，甚至于自己的存在，卻在這一天如夢(mèng)初醒地道破天機(jī)：思考著的人才是活著的。
也許可以說(shuō)，生活不是需不需要思考，而是說(shuō)，思考，是生活的前提條件，但也許很多人沒(méi)意識(shí)到，那我只好拿前者來(lái)說(shuō)了。
人從呱呱落地就學(xué)會(huì)思考，但他們不會(huì)表達(dá)出來(lái)。他們會(huì)思考，他們從何而來(lái)，這個(gè)世界從何而來(lái)？隨年齡漸漸地增長(zhǎng)，他們需要思考的問(wèn)題理應(yīng)越來(lái)越多，但有一部分物質(zhì)生活的思考被父母包辦解答了，一部分精神生活的思考被父母和別的長(zhǎng)輩阻止了。由于思考的問(wèn)題越來(lái)越少，他們漸漸“長(zhǎng)大”，或相對(duì)于嬰幼兒時(shí)期來(lái)說(shuō)，他們漸漸衰老，因?yàn)樗麄兊乃枷胍巡辉傧蠛⑼瘯r(shí)期那般活躍。
物質(zhì)生活上的思考，大多數(shù)人還是有的，思考每天的茶米油鹽，思考和上下級(jí)的關(guān)系，思考與父母小孩的相處，思考如何賺多點(diǎn)錢，思考…這些“身外之物”的思考是生存之本，但這是生存，只是生活的一部分，動(dòng)物也會(huì)“思考”，但它們不會(huì)“生活”。
精神生活上的思考，大多數(shù)人沒(méi)有，有的也只是寄托于某種宗教或某一哲學(xué)派系，于是那些哲學(xué)家的思想活下來(lái)了，那些哲學(xué)家活下來(lái)了，但這些人卻在歷史中轉(zhuǎn)眼即逝，他們沒(méi)有去思考，他們不知道來(lái)到這世間的意義是生活，是來(lái)感知自己生命的意義，就象去看一場(chǎng)電影后回家寫(xiě)觀后感一樣。來(lái)到這世間就象來(lái)到一個(gè)電影片場(chǎng)，自己既是演員，又是旁觀者。
生存是來(lái)到世間的任務(wù)，思考才是目的。沒(méi)有思考，生活怎會(huì)完整？
思考生活作文2
思能生智，能生慧。做事必先三思而后行，萬(wàn)物的運(yùn)作都離不開(kāi)深思熟慮。思考確實(shí)能讓生活更上一層樓。
在我還沒(méi)學(xué)會(huì)思考時(shí)，就像人類的石器時(shí)代或黑暗的中世紀(jì)，做事莽而無(wú)謀，一味傻干，與黑旋風(fēng)莽張飛有何不同呢？
當(dāng)我學(xué)會(huì)思考，對(duì)一件小事情有了另一種想法，思考后，再擇優(yōu)選擇，受益匪淺。
有一次出來(lái)買東西，看到小伙伴們?cè)谟檬^砸一只流浪貓，不乏拳打腳踢，好不熱鬧！他們雖然還沒(méi)上小學(xué)（我也沒(méi)上），但人多勢(shì)眾，占了上風(fēng)，幾乎是一種虐待，可憐啊。貓的痛苦被當(dāng)成我們的歡樂(lè)。
我思索，好想加入“狂歡”�。『门笥讶R了，游戲又那么好玩兒，按理說(shuō)我早像以前飛奔過(guò)去參戰(zhàn)了，但是一想到手里還有一袋剛買的東西，再說(shuō)在大眾面前打貓實(shí)不光彩，再說(shuō)這樣娛樂(lè)對(duì)嗎？不對(duì)！一陣思考后，我決定先買完?yáng)|西再說(shuō)。不過(guò)結(jié)果證明我的理智，我剛走過(guò)拐角去看，朋友們被一路人一頓毫不留情地批評(píng)后作鳥(niǎo)獸散了。
開(kāi)始思考，會(huì)審時(shí)度勢(shì)，知道什么時(shí)候做什么，不該做什么，每一次思考都是一次新的認(rèn)知成長(zhǎng)。
變大了，逢事思考一下，已成慣性，有些大事該輪到我處理，更加需要三思而后行。
那一次，我有一個(gè)很重要的比賽，事關(guān)重大，并且為此準(zhǔn)備數(shù)月，本來(lái)比賽前期應(yīng)該奮力備戰(zhàn)。但天降不幸，老家出了事情，急需全家去辦，眼看比賽參加不了，但是事急不可不去，父母很是為難。我就成了關(guān)鍵，本來(lái)我不想回老家，但思之再三，認(rèn)為家事更重要，便說(shuō)動(dòng)父母舍去比賽，這次雖然舍去比賽，但經(jīng)過(guò)思考依然選擇了正確的方向。
思考讓我生活更加輕松美好。
思考生活作文3
生活嘛！就是多姿多彩，不是單一的，永遠(yuǎn)不會(huì)重復(fù)。在生活中，有兩種情緒，喜與悲，帶領(lǐng)你感受生活的與眾不同�？鞓�(lè)也好、悲傷也好只是一個(gè)結(jié)果，那中間波折又有誰(shuí)知道呢！故事是發(fā)生在一個(gè)雪夜……
大雪漫天飛舞，既像千千萬(wàn)萬(wàn)只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑在大地上。雪固然美麗，可這對(duì)我們來(lái)說(shuō)則是悲喜交集。我們一睹雪的風(fēng)采，可如果出行就不那么順利了。
這時(shí)，一對(duì)母子正互相攙扶著艱難的在雪地里一步三晃的在走著，路面因?yàn)榉e雪被車軋過(guò)而變的異常滑。那個(gè)小孩只有九歲，她們是去一所書(shū)法學(xué)校上課。當(dāng)她們到班里時(shí)只有寥寥幾個(gè)同學(xué)來(lái)上課，看到又來(lái)一個(gè)，雖然遲到了但老師的眼中還是流露出激動(dòng)的淚花。這時(shí)書(shū)法老師回身在黑板上寫(xiě)了四個(gè)蒼勁有力的大字“天道酬勤”，然后老師回過(guò)身來(lái)深情對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天對(duì)你們能來(lái)上課，我表示感謝，在這里我要給大家補(bǔ)一課”。這時(shí)下面的同學(xué)們面面相覷都很納罕。老師繼續(xù)說(shuō)：“不管學(xué)什么都要不怕苦，懂得堅(jiān)持。你們既然選擇了學(xué)習(xí)書(shū)法，就應(yīng)該做到，在這樣惡劣的天氣下你們還能來(lái)上課，老天也會(huì)酬謝你們這勤勞的人，將來(lái)你們一定會(huì)成功的”。當(dāng)時(shí)講臺(tái)下的每一個(gè)學(xué)生都被老師的講話所震撼了。故事中的那個(gè)孩子就是我，我學(xué)習(xí)了六年的書(shū)法，中間有數(shù)不清的坎坷，當(dāng)經(jīng)歷了這些后，得到的則是無(wú)限美好的成功。
正如一首歌中所唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能夠見(jiàn)彩虹”生活，用再多的語(yǔ)言也無(wú)法描述，只能用心去體會(huì)，每一處細(xì)節(jié)，和不同的變化，讓生活變得更完美吧！
思考生活作文4
人是一根有思想的葦草。
我出生在葦草叢生的小河邊，接受日月精華的滋潤(rùn)，吮吸河水露珠的甘甜，日夜享受著來(lái)自天堂的贊揚(yáng)，我是普通大眾的一員。
在無(wú)數(shù)的關(guān)心和愛(ài)愿中，我健康茁壯地成長(zhǎng)。父母無(wú)微不至的關(guān)懷，朋友無(wú)暇的友誼，無(wú)數(shù)陌生人時(shí)候的幫助，所有這些都讓我深深地。我知識(shí)中不起眼的一員，卻在這的愛(ài)海里靜靜地思考著。在思考中，我學(xué)會(huì)了。如同邊的小草陽(yáng)光的哺育，如同河畔的金柳春風(fēng)的撫摸，我所有我愛(ài)和愛(ài)我的人。因?yàn)樯钤谥�，我不再是恒世的孤兒�?/p>
在廣闊的時(shí)空中，我們“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”。生命終將，而生活去永無(wú)止境。生活在思考中，我渴望人類最壯麗的事業(yè)。我不斷地追求，我苦苦地思索，我愿為之奮斗終生。我將用自己的拼搏作為對(duì)生命饋贈(zèng)的回報(bào)，因?yàn)樯钤谒伎贾�，我懂得如何�?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
但我僅僅是普通的生命，在日月經(jīng)天江河行地中毫不起眼，我無(wú)法。但我生活在思考中，我終將，而靈魂。于是我在人類最寶貴的財(cái)富——書(shū)海中拼命汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己渺小的身體更加強(qiáng)壯。我與一位位來(lái)自的交談，他們是我永不疲倦的導(dǎo)師。我在一個(gè)個(gè)高地中暢游，從湘西的小河出發(fā)，過(guò)空明的雪國(guó)，走進(jìn)黃昏的布拉格，雄偉的巴黎圣母院，駐足在古老的紫禁城下。
我努力地思考，并在思考中生活。
歷史終將繼續(xù)，生活不會(huì)停息。生活在思考中，我學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了成為靈魂的。來(lái)過(guò)，愛(ài)過(guò)，生活過(guò)，我不會(huì)后悔，我快樂(lè)地生活在思考中。
我是一根葦草，生活在思考中。
思考生活作文5
生活是美好的，但是如果生活過(guò)于優(yōu)越，也許對(duì)我們這些正處于成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，并不見(jiàn)得是一件好事。也許他還會(huì)給我們帶來(lái)麻煩，甚至?xí)䴕Я宋覀兊囊簧Ｎ衣?tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有一個(gè)小男孩，聰明伶俐，是家里的獨(dú)子不僅爸爸媽媽非常疼愛(ài)，而且爺爺奶奶，姥姥，姥爺更是倍加疼愛(ài)。不管孩子提出什么樣的要求，不管是對(duì)還是錯(cuò)，他們都依著他。上幼兒園時(shí)，這四位老人輪流背著，有拿書(shū)包的有提水壺的，等孩子大了，老人背不動(dòng)了，就騎三輪車去送他。到了中學(xué)，孩子知道美了，就向家里人要錢買衣服，買飾物，他們都答應(yīng)了。然而到了初三，孩子要的錢逐漸多了起來(lái)，而家長(zhǎng)有沒(méi)有辦法在滿足的日常高消費(fèi)，就不再滿足他的要求，想要求他少花點(diǎn)錢，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，可是他哪里聽(tīng)的進(jìn)去呀，于是，他就與一些不法分子相互勾結(jié)，去公園，去電影院門口去搶劫，作案多起，最后被公安人員依法逮捕。他的家人知道了這個(gè)消息，痛不欲生，悔恨當(dāng)初不該對(duì)他溺愛(ài)，但是為時(shí)已晚。
僅僅通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，就足以證明對(duì)成長(zhǎng)中的孩子過(guò)于溺愛(ài)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利，對(duì)他將來(lái)的發(fā)展前途，不但沒(méi)有利反而會(huì)有弊。不應(yīng)該讓祖國(guó)新一代的花朵成長(zhǎng)在溫室里，應(yīng)該在風(fēng)雨中前進(jìn)，吸取知識(shí)的養(yǎng)分，這樣的花朵才更美麗。
我認(rèn)為溺愛(ài)的主要原因除了父母長(zhǎng)輩對(duì)孩子過(guò)于愛(ài)護(hù)，另一方面就是許多孩子認(rèn)為自己是家里的獨(dú)生子，有一大群人熱情的照顧自己，自己就舒舒服服地做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小公主”、“小皇帝”就行了。這種想法是不正確的，長(zhǎng)期這樣下去，我們的自理自立能力就會(huì)減弱，長(zhǎng)大以后就什么都得依靠父母，但父母不能老在我們身邊照顧我們，所以我們從小就要鍛煉，要自己的事情自己做，培養(yǎng)自己在逆境中成長(zhǎng)的能力，這樣對(duì)我們的健康成才更有利。
我在想生活好固然是件好事，但對(duì)于我們這些肩負(fù)著祖國(guó)建設(shè)重任的繼承者來(lái)說(shuō)，受苦不見(jiàn)得是一件壞事。那么就讓我們趕快摘下“小皇帝”、“小公主”的帽子吧!
思考生活作文6
為什么人們總看見(jiàn)別人的惡行，而自己的卻瞧不見(jiàn)？為什么人們的.目光永遠(yuǎn)停留在眼前，而不想將目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí)又會(huì)是怎樣的情景？為什么人們做什么事情第一個(gè)考慮的都是自己，而不是其他人？
這一切的問(wèn)題都是我看了《伊索寓言》這本書(shū)產(chǎn)生的。我還記得第一次看這本書(shū)是和《一千零一夜》一起從鄰居家的姐姐那里借來(lái)的，那時(shí)候我覺(jué)得這只是一本童話書(shū)，就像《烏龜和老鷹》悲劇。可是當(dāng)時(shí)我只是覺(jué)得主人公很傻，明明知道會(huì)有慘劇還張開(kāi)嘴。
一本書(shū)看下來(lái)，天真的我以為看的"懂"他在說(shuō)什么就是看"懂"了這個(gè)故事，后來(lái)才知道此“懂”非彼“懂”，我根本沒(méi)有懂故事真正想要告訴我們的是什么。
后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，聽(tīng)一些人說(shuō)《伊索寓言》很有智慧，我便從別人那里借來(lái)一本從頭開(kāi)始看，那本并不是很厚，而我卻看了十多天，等到合上書(shū)的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)以前的自己有多傻，多天真！《烏龜和老鷹》想要表達(dá)的哪是什么主人公很傻，而是說(shuō)明了任何事物都有自己的規(guī)律性，記得有一篇文章叫做《驢子跟狼的故事》我看了兩遍都沒(méi)看出到底想要表達(dá)的是什么，只是覺(jué)得驢子不知好歹，把幫助自己的狼踢傷逃去，直到看了錢鐘書(shū)先生的解釋——狼不知道醫(yī)生也是屠夫的一種，我才豁然開(kāi)朗。
《伊索寓言》的人生智慧和藝術(shù)魅力深深的感染了我，我甚至認(rèn)為：等到有一天，有一個(gè)人完全看懂《伊索寓言》的時(shí)候，也許他也已經(jīng)看破塵世了。但是我可以嗎?
《伊索寓言》總的來(lái)說(shuō)揭露了統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫，表現(xiàn)了窮人對(duì)為富不仁者的不滿，告誡人們對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟，警示人們做好事也要看對(duì)象......都對(duì)人有著非凡的教育意義。
伊索寓言是奇妙的，也是啟開(kāi)心靈的窗戶。
思考生活作文7
幸福是什么呢？每日兩點(diǎn)一線的生活有何精彩之處？我?guī)е伎甲咴诨丶业穆飞稀?/p>
深秋的傍晚，落日的余暉給鋪滿落葉的大地鍍上一層金黃。濃墨重彩的晚霞給明凈的天穹增添了幾分嫵媚。面對(duì)如此美景是不是一種幸福呢？
回到家，我嫻熟地打開(kāi)出門前緊閉的窗戶，接著拿起了作文本，坐在窗臺(tái)邊上仔細(xì)思索著幸福的真諦。這時(shí)，一陣熟悉的開(kāi)門聲，將我的思緒從作文中扯了回來(lái)。我扭頭一看，只見(jiàn)母親一手端著一瓶鮮奶，一手拎著一袋用紅色塑料袋包裹著的東西，嘴里還微微喘著氣。母親含笑道：“趕緊喝瓶鮮奶補(bǔ)充能量，一會(huì)兒在吃些橙子，增加點(diǎn)維生素。”此刻，聞著香濃的牛奶，看著母親低頭從袋子里拿出一個(gè)個(gè)黃燦燦的橙子，細(xì)細(xì)地檢查，排在盤(pán)子上。我的心窗蒙上了一層水霧。
生活中何處無(wú)幸福？母親一句真誠(chéng)的話語(yǔ)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，都足以讓我的世界溫潤(rùn)，明媚……
母親為我所做的一切并非出于偶然，生活中這樣的情景比比皆是：
1歲時(shí)，一家人去照相，照片上的我笑得燦爛，媽媽緊緊地抱著我，生怕我摔下去。
6歲時(shí)，去天安門，不小心走丟了。等我回到原地時(shí)，媽媽已經(jīng)焦急地等了兩個(gè)小時(shí)。
9歲時(shí)，我突然發(fā)燒，溫度在39度遲遲不退。媽媽就用酒精擦拭我的身子，用冰敷為我退熱，我甜甜地睡了，媽媽卻一夜沒(méi)合眼。
12歲時(shí)，第一次幫媽媽做飯，結(jié)果幫了倒忙，讓媽媽收拾得更辛苦。可媽媽卻舒心地笑了，眼前還閃著晶瑩的淚珠。
……
這一刻，我發(fā)現(xiàn)，生活因思考而精彩。因?yàn)樗伎迹页删土艘黄}作文；因?yàn)樗伎迹腋惺艿缴钪锌M繞在我身邊的愛(ài)；因?yàn)樗伎迹铱吹搅四赣H用心為我繪制的色彩斑斕的人生畫(huà)卷。
思考生活作文8
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？我們都習(xí)慣于安穩(wěn)的工作與平靜的生活，然而在安分的外表下，我們都有著一顆不安分的心。但都僅僅在于思想上的超脫和飛躍。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們雖然是沒(méi)棱沒(méi)角，老老實(shí)實(shí)，安安分分地做著自己的分內(nèi)事情，重復(fù)著一成不變的生活模式！
很多時(shí)候，你自以為勤勤懇懇地為老板，為工作，為事業(yè)賣命。但在裁人的時(shí)候卻恰恰有你的名字在內(nèi)。你悲憤、你怒罵、你指責(zé)……可是你所做的卻都于事無(wú)補(bǔ)。你已經(jīng)確確實(shí)實(shí)被逐出了公司，你自以為會(huì)賣命一輩子的公司。你在安逸了那么久之后，平靜的安靜的生活被激起了千層浪，你的生活不再平靜，你平時(shí)要為一日三餐而忙。經(jīng)驗(yàn)？經(jīng)驗(yàn)豐富又如何！接收你的公司你看不起，高層的公司不把你放眼里。
現(xiàn)在街邊乞丐如螞蟻，而且千奇百怪，斷手?jǐn)嗄_，年老年少，爛衣襤褸，也不失一些衣冠楚楚的年輕人……對(duì)于這些，只要是踏入社會(huì)的人都已經(jīng)麻木不仁，不以為然，或者冷眼旁觀，從鼻子哼一句：“哼，騙人！”可是你有沒(méi)有想過(guò)這些，也很有可能在哪一天發(fā)生在你身上！想想，現(xiàn)在什么世道，偷搶拐騙，如果有那么一天，你真的被偷被搶，身無(wú)分文。銀行有錢，你沒(méi)有卡，沒(méi)有存折，取不出來(lái)，你怎么辦？這時(shí)你除了放下尊貴的尊嚴(yán)，跪下雙膝，你還能怎么樣。
“立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事”。這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，生活也的需要思考，很多時(shí)候，當(dāng)遇到突發(fā)情況的時(shí)候，得求助別人，在求助別人的時(shí)候首先要和你自己作一番斗爭(zhēng)……
巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。生命本是場(chǎng)漂泊的遠(yuǎn)行，誰(shuí)與你擦肩，你與誰(shuí)偶遇，其實(shí)都是美麗的意外。珍惜能讓你感動(dòng)的人，銘記能讓你哭泣的人，放下能讓你淡漠的人，遺忘能讓你無(wú)關(guān)的人。是風(fēng)雨，就勇敢地追逐，用挑戰(zhàn)衡量人。
思考生活作文9
生活處處有語(yǔ)文嗎？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了深入的思考
人與人的交流，無(wú)非是語(yǔ)言與文字兩種方式。在這兩種方式中，用的都是字詞、語(yǔ)句，你說(shuō)的每一句話，都是有語(yǔ)文中的字詞組成的。若你在語(yǔ)文閱讀中能夠積累的好詞妙句，那么你的語(yǔ)言將添上色彩。除此之外，語(yǔ)文閱讀中應(yīng)該深入理解，領(lǐng)悟每一個(gè)詞、每一句話、乃至每一段，閱讀報(bào)紙、與人聊天時(shí)才不會(huì)出現(xiàn)不明不白、走馬觀花的情況。例如：別人講了一句：“那家伙兩面三刀，絕對(duì)信不過(guò)！”你連“兩面三刀”都不知道什么意思，就只好不懂裝懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)和聲：“對(duì)呀！“這樣，你也只能怪自己沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文了。
除了人與人的交流以外，語(yǔ)文還是我們情感的調(diào)味料。在你失落時(shí)，一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文可以讓你的身心在“美”的意境中陶醉，喜悅的浪潮將濕潤(rùn)你的心靈，將原本的悲傷、失落拋之腦后；當(dāng)你十分愉快時(shí)，一篇抒情悲壯的文章將在你的心中掀起萬(wàn)丈波濤，給予你心靈最大的震撼，讓你黯然淚下。由此可見(jiàn)，語(yǔ)文還能調(diào)制你的生活的“味道”。
語(yǔ)文是人與人之間交流的工具，是生活情感的調(diào)味料，還是生活的指路燈。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有感觸。當(dāng)我被別人誤會(huì)時(shí)，《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)過(guò)的一句話“人不知而不慍，不亦君子乎？”讓我恍然大悟：對(duì)呀，清者自清！我又何必在乎別人的看法呢？我應(yīng)該做一回“君子”！當(dāng)我覺(jué)得理想過(guò)于遙遠(yuǎn)，似乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，流沙河先生筆下的《理想》告訴我：“理想有時(shí)候又是海天相接的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心�！辈粚�(duì)，理想要折磨我，我怎能輕易屈服呢？它越要折磨我，我就越要取得成功給它看。于是我馬上握住筆，開(kāi)始奮斗！當(dāng)……語(yǔ)文總能在我迷路時(shí)，告訴我方向，讓我更好地生活。
沒(méi)錯(cuò)，生活處處有語(yǔ)文。語(yǔ)文是生活海洋中飛躍的一串浪花，光彩奪目。它不僅點(diǎn)綴著生活，而且服務(wù)于生活。豐富多彩的生活是語(yǔ)文學(xué)科不盡的源泉。因此，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，認(rèn)知生活，領(lǐng)會(huì)生活的真諦，是每一個(gè)人必須認(rèn)真面對(duì)的！
思考生活作文10
古人云：“學(xué)而不思則罔�！比绻皇菑U寢忘食地學(xué)習(xí)，而從不思考，人必然會(huì)有所迷茫，所學(xué)習(xí)到知識(shí)無(wú)法合理利用。從古至今，人類發(fā)現(xiàn)了思考是多么的重要，就如歌德所說(shuō)的“疑惑隨著知識(shí)而增長(zhǎng)�！睕](méi)有思考，哪來(lái)的疑惑，就不會(huì)有新知識(shí)。
“思考”這既簡(jiǎn)短又普遍的兩個(gè)字，在生活中卻無(wú)處不在，生活離不開(kāi)思考，為了取得好成績(jī)需要思考，為了讓環(huán)境更加美輪美奐需要思考，穿衣打扮需要思考，人生各種各樣的選擇也離不開(kāi)需要思考。
思考重要無(wú)比，沒(méi)有思考，如今的社會(huì)不會(huì)突飛猛進(jìn)，如此發(fā)達(dá)，而是會(huì)毫無(wú)變化，原地踏步。我們的今日是由于多少個(gè)思考者成就的，他們夜以繼日，聚精會(huì)神，全神貫注，耗費(fèi)了多少個(gè)年月，才得以如愿以償，發(fā)現(xiàn)了新大陸，得以遨游太空，在月球上留下人類印記，在夜空中翱翔，飛往世界另一端。
袁隆平爺爺?shù)碾s交水稻，來(lái)源于學(xué)習(xí)，離不開(kāi)夜以繼日地思考，才得以研究以及實(shí)現(xiàn)。這一舉動(dòng)，讓多少饑腸轆轆人們，睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，讓多少被饑餓折磨的人們，得以心滿意足。他的這一重舉足足喂飽了十四億人。
電梯的研發(fā)，使我們的生活更加便捷，這更離不開(kāi)，身后思考如何建造的人，對(duì)于住在高樓大廈里的人，就連進(jìn)出都需要走幾十層樓梯，那真是噩夢(mèng)般的折磨，氣喘吁吁到達(dá)房門，累得倒床就睡。但是，如今有了電梯，輕輕松松，毫不費(fèi)力，輕而易舉，用手指一按，就能抵達(dá)高層樓頂。對(duì)于古人而言，這簡(jiǎn)直就是奢望。
各種各樣的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，成就了我們的今天，讓我們的生活如此的便捷，這都離不開(kāi)身后的思考者。
思考猶如耀眼光芒一般，多少個(gè)“光芒”照耀人類前進(jìn)的道路，多少個(gè)“光芒”成為了作家筆下的天馬行空，多少個(gè)“光芒”成就了我們舒適無(wú)比的今天。
思考生活作文11
思之學(xué)矣，神自飛揚(yáng)。
——題記
思，謂之心智。在生活中常思考，即為智之精彩。因?yàn)闆](méi)有頭腦、不會(huì)思考的人，只能使自己更加體會(huì)不到生活的樂(lè)趣，因?yàn)樗麄兊氖澜缫咽腔煦缫黄�，談何精�?
生活中的思考隨處可見(jiàn)。思考，伴學(xué)子燈下苦讀;思考，使學(xué)者神思飛揚(yáng);思考，助商家在商海中運(yùn)籌帷幄……因?yàn)樗伎�，世界跨過(guò)了一道道難關(guān);因?yàn)樗伎�，我們感受到了真摯的感�?因?yàn)樗伎�，我們讀懂了人生的大書(shū);因?yàn)樗伎�，我們才可以閱覽自己的小時(shí)代，閱讀自己心中小小的星光，看到自己光明的未來(lái)。
思考的人生會(huì)使生活更加精彩。只有思考，才能理清所有錯(cuò)綜復(fù)雜的混亂頭緒，才會(huì)排除“剪不斷，理還亂”的種種惆悵，體味世界的無(wú)比清晰，感悟生活的無(wú)窮智慧。生活，才會(huì)因思考而變得更加精彩。
思考的人生不平凡。因?yàn)樗伎�，可以品味出毛澤東“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?”的豪情;因?yàn)樗伎迹梢泽w味出陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拈e情逸致;因?yàn)樗伎�，�?duì)屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！庇辛诉M(jìn)一步的了解;因?yàn)樗伎�，�?duì)范仲淹的“居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君”的政治抱負(fù)有了更深的理解;更因?yàn)樗伎紡膬?nèi)心深處體會(huì)出了“一葉一菩提”的人生真諦!
思考著的人生，會(huì)使人變得更從容。因?yàn)樗伎�，在困難面前，我們才會(huì)知難而上，抑或選取更有效的方法使一切困難迎刃而解。
思考落葉，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)成長(zhǎng)的生命歷程;思考雨露，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它的形成有多么的奇妙;思考人生，我們才能讓它引發(fā)出更加燦爛的生命火花。
思出成果，思出智慧。思考推動(dòng)了歷史的車輪;思考打開(kāi)了探索之門;思考洗滌了人生的靈魂;正因?yàn)榇�，所以真�?shí)思考中的過(guò)程與結(jié)果都值得享受。
世界因思考而清晰，人生因思考而從容，生活因思考而精彩!讓我們都學(xué)會(huì)思考吧!
思考生活作文12
我最喜歡看偵探小說(shuō)。在這個(gè)假期，媽媽給我買《大偵探》。
當(dāng)你遇到一個(gè)案件，難以尋找線索，你會(huì)怎么辦？“放棄或者冥思苦想？”；當(dāng)你面臨死亡的時(shí)候，你是沉著冷靜、找到時(shí)機(jī)逃走，還是跟歹徒動(dòng)真格？讓我們一起走到書(shū)中去看看吧！
這本書(shū)主要講了一些比較典型的案子，告訴我們那些著名的偵探是怎樣的推理，是怎樣一個(gè)個(gè)排除，一步步尋找證據(jù)的。推理也是重要的一部分，就像柯南·狂圣地所說(shuō)的那樣：“首先要把一切不可能的結(jié)論都排除，那其余的，不管多么離奇，難以置信，也必然是無(wú)可辯駁的事實(shí)�；蛟S剩下的是幾種解釋，如果這樣，那就要一一地加以證實(shí)，直到最后只剩下一種具有充分根據(jù)證明的解釋�！�
有一個(gè)案例讓我感觸最深，知道了在發(fā)生一些事的面前一定要沉著冷靜：有一個(gè)非常珍貴王冠丟了，有三個(gè)嫌疑犯，A說(shuō)：“他那時(shí)正在拍照，照相機(jī)有證據(jù)�！�，B說(shuō)：“他那時(shí)正在睡覺(jué)，所以沒(méi)有人作證�！盋說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)日本的國(guó)旗掛反了，所以重新弄了一下，國(guó)旗可作證�！盌和E正在打牌，互相可以作證。我一看完這個(gè)故事，一想這個(gè)就是B，但是仔細(xì)想了一想，唉？怎么感覺(jué)C也怪怪的，最后想一想肯定是C，日本國(guó)旗倒過(guò)來(lái)倒過(guò)去，都一樣，所以在說(shuō)謊。我一想出來(lái)感覺(jué)挺爽的，因?yàn)楦杏X(jué)在思考的過(guò)程中受到了啟發(fā)是無(wú)窮的。
這本書(shū)給我的啟發(fā)不是它的精美的設(shè)計(jì)、不是生動(dòng)的比喻，而是給我一個(gè)思考的空間，我能把整個(gè)案子破解思路理得非常清晰，一步步的推理，而這也需要勇于探索、仔細(xì)的思考和大膽的發(fā)現(xiàn)。
所以在人生中大膽的發(fā)現(xiàn)，勤奮思考是必不可少的！
思考生活作文13
思考生活？可能有人會(huì)問(wèn)為什么是思考生活，又為什么要思考生活？有句話說(shuō)得好：向前看才能生活，向后看才能懂得生活。
在忙碌的日子里，我們應(yīng)該抽出閑暇來(lái)思考生活。正所謂：大步向前走，莫要�；厥�；溫故而知新，日行九百九。
在生活中，我們需要快了，渴望快了永隨我們身邊。但現(xiàn)實(shí)和欲望總是有距離的，這就要我們細(xì)細(xì)品味生活，去思考生活的奧妙。其實(shí)一個(gè)人的快樂(lè)，不是他擁有的多，而是他計(jì)較的少。退一步海闊天空，為什么不多一份寬容，少一點(diǎn)計(jì)較呢？給別人一片“藍(lán)天”，添自己一份快樂(lè)。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路�！甭肥侨俗叱鰜�(lái)的，其中的艱辛只有行路的人才能知道，才能體味。在坎坷的道路上，我們?yōu)槭裁床幌胂肴松囊饬x？人生道路為何艱辛？生生死死兩茫茫，愛(ài)恨情仇不可傷。說(shuō)不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)該好好把握自己，雖然你不能全知明日，但我們可以充分利用今天。
思考生活，生活的思考，不僅僅需要用頭腦去思考，更要用我們的真心去思考！也許你還在生活的苦海中苦苦掙扎，期待著你盼望的那一天的到來(lái)；或許你就此厭倦生活，對(duì)生活失去了希望和憧憬，但只要我們意志堅(jiān)定，并為之努力，就會(huì)迎來(lái)一片新的春天。相信吧，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
世界上許多事物往往對(duì)比中才能顯現(xiàn)它的美麗。如果我們沒(méi)有身處寒冷冰霜，我們又怎能品味萬(wàn)家燈火的輝煌？如果沒(méi)有困囊與挫折，我們又怎能感悟人生精彩？要知道，“保劍鋒磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
我們?cè)谏�，生活有我們。思考生活就�?yīng)該這樣——喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣都應(yīng)品嘗。
朋友！當(dāng)你悲傷時(shí)，當(dāng)你失落時(shí)，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，當(dāng)你閑暇時(shí)，或是……別忘了思考生活，人生一定會(huì)更精彩。在生活中思考，在思考中生活，生活一定會(huì)與眾不同。
思考生活作文14
人生如流水，在這腳。步匆忙、燈火輝煌的世界里，轉(zhuǎn)眼間。我們已到了花樣年紀(jì)，可在這些年里，除了匆匆，我們又做了些什么呢？但是讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，這才是我們最終想要達(dá)到的目標(biāo)，可在這之前，首先我。們必需要學(xué)會(huì)思考生活。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但在學(xué)習(xí)之余，或許只因他不是你的患難兄弟，或許只因她不是你的親朋摯友，難免會(huì)發(fā)生摩擦，她。罵他一句，他打她一拳，這更是家常便飯，可冤冤相報(bào)，何時(shí)了？試著思考生活，成天吵來(lái)罵去又。有些什么意義呢？退一步海闊天空，讓一步心平氣和，為什么我們就是不能互相謙讓一下，送別人一份笑。容，添自己一份快樂(lè)呢？其實(shí)快樂(lè)一路與我們相隨，只是我們不懂得去發(fā)掘它罷了。
試卷一發(fā)下來(lái)，一看，考砸了，不要?dú)怵H，也不要灰心，努力了就好，請(qǐng)學(xué)著思考生活，人生路漫漫，后面還有很多考驗(yàn)等著我們，在這坎坷的人生道路上，學(xué)會(huì)。在困境中看到希望，在黑暗中看到光明，是我們?nèi)松械谋匦拚n，瞧那些令人們不得不驚嘆它的艷麗的�；ǘ�，當(dāng)人們?cè)�。贊嘆它的嬌艷時(shí)，又有誰(shuí)能想到它還在花蕾時(shí)是怎樣的去與生命中的挫折搏斗，去反抗、掙扎的。呢？好好把握自己，相信明天會(huì)更好。
生活中常常充滿�？简�(yàn)，也常常令你措手不及，生活不僅考驗(yàn)著你的耐心，也考驗(yàn)著你的意志，也。許今天的你。還在學(xué)海里苦苦掙扎，可明天也許就成為你報(bào)喜的日子了，因此在人生的道路上，我們絕不能對(duì)生活失去信心，失去對(duì)生活的希望和憧憬，俗話說(shuō)得好：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”只要我們意志堅(jiān)定，就會(huì)結(jié)出成功的“花朵”，所謂苦盡甘來(lái)，相信成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手。
人生就是這樣，我們?cè)谒伎�，思考中的我們，沒(méi)錯(cuò)，思考生活就是這樣，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，我們都應(yīng)該去。嘗。嘗。
在花季中的我們啊，應(yīng)學(xué)會(huì)多去思考生活，人生一定會(huì)更有價(jià)值，就讓我們好好把握自己，造就美好未來(lái)。
思考生活作文15
去年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，周濤和馮鞏的小品《馬路天使》廣受好評(píng)。小品講述了的哥與女交警通過(guò)換位實(shí)踐，相互理解，相互尊重，最后走到一起的故事。故事雖有些夸張，但卻來(lái)源于生活，告訴人們“換位思考”可以增進(jìn)彼此間的信任與理解的道理，引起了廣泛的共鳴。新浪網(wǎng)推出特別評(píng)論：“生活呼喚換位思考”。
的確，當(dāng)我們給別人帶來(lái)不便時(shí)，當(dāng)我們?yōu)樾∈虏灰啦火垥r(shí)，當(dāng)我們出言中傷如別人時(shí)，如果我們多對(duì)自己?jiǎn)栆粏?wèn)：“如果我是他？”也許就會(huì)意識(shí)到自己的失誤。其實(shí)，拾起自己扔下的果皮，對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)報(bào)以寬容的微笑，就自己的惡語(yǔ)致以歉意并不難，只需多想一句：“如果我是他？”
海爾總裁曾親自砸爛未能通過(guò)質(zhì)檢的不合格洗衣機(jī)，因?yàn)樗廊绻窍M(fèi)者，一定會(huì)因新買來(lái)的洗衣機(jī)出現(xiàn)故障而煩惱；松下公司對(duì)一位員工的重大事故并未作出開(kāi)除或是降薪的處罰，而是耐心的和他分析事故的原因，因?yàn)楣绢I(lǐng)導(dǎo)知道，如果他是那位員工，一定會(huì)對(duì)自己的失誤造成公司巨大的經(jīng)濟(jì)損失而懊悔。這樣的換位思考，使海爾電器暢銷全球；這樣的換位思考，使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危機(jī)最嚴(yán)重的時(shí)刻，員工集體主動(dòng)要求降薪。
其實(shí)，“換位思考”并不是什么深刻的東西，它存在于生活中的每個(gè)角落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們少一分隨意，別人就多一分輕松；我們少一分刻薄，別人就多一份寬容。當(dāng)我們體會(huì)到老師的辛勞時(shí)，就會(huì)對(duì)他們多一些敬重；當(dāng)我們體會(huì)到父母的艱辛?xí)r，就會(huì)對(duì)他們多一些敬重�！皳Q位思考”不僅能夠更好的讀懂別人，讀懂生活，讀懂社會(huì)，更能豐富自己的閱歷和思想，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，何樂(lè)而不為呢？
每個(gè)人都盼望一個(gè)安定，祥和的生活，一個(gè)和諧，融洽的社會(huì)，一個(gè)恩愛(ài)和睦的家庭，那么就請(qǐng)多問(wèn)自己一句“如果我是它……”
生活需要換位思考！
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