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青春里掠過(guò)的理性的思考作文（精選27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的青春里掠過(guò)的理性的思考作文，歡迎閱讀與收藏。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 1
近日，有網(wǎng)友發(fā)微博稱“女孩蹲著等地鐵沒(méi)教養(yǎng)”，并在圖片配文對(duì)她們進(jìn)行質(zhì)疑，對(duì)此，社會(huì)議論紛紛。而在我看來(lái)，這位網(wǎng)友的做法是不理智且欠妥當(dāng)?shù)摹?/p>
尊重他人，是我們做人的準(zhǔn)則。首先，這位網(wǎng)友在兩個(gè)女孩不知情的情況下，就將她們的照片發(fā)至網(wǎng)絡(luò)，這本身就是對(duì)她們肖像權(quán)與隱私權(quán)的不尊重。其次，在圖片配文用“不懂得教養(yǎng)”、“難不難看”、“隨隨便便”等尖銳的字銀對(duì)兩個(gè)女孩進(jìn)行聲討，更是對(duì)她們的不尊重。再者，僅憑這一點(diǎn)就認(rèn)定他們是外地人，并認(rèn)為上海人是不會(huì)這樣的，是對(duì)外地人的不尊重。
這位網(wǎng)友發(fā)微博，本身并無(wú)不妥，但若是以這種咄咄逼人的姿態(tài)，便有欠缺了。試想一下，若是他走向兩個(gè)女孩詢問(wèn)情況，并禮貌告知她們的行為可能帶來(lái)的影響，而非發(fā)這樣一條微博，效果是不是會(huì)更好，是不是更加事半功倍呢？將心比心，尊重他人，才可能受到他人的尊重。
理性思考，是我們做事的準(zhǔn)則。這兩個(gè)女孩的穿著并沒(méi)什么不雅之處，也沒(méi)妨礙地鐵的公共秩序，那她們會(huì)不會(huì)是因?yàn)樯眢w不舒服或其他原因才選擇蹲著等地鐵呢？這顯然不在這位網(wǎng)友的考慮范圍之內(nèi)。與此相反，他站在了道德制高點(diǎn)上，以不懂教養(yǎng)、難看、不好的生活習(xí)慣對(duì)女孩們進(jìn)行質(zhì)疑，是非常不理智的做法。若真的事出有因，那本需要幫助的女孩，可想而知會(huì)有多寒心。這位網(wǎng)友應(yīng)該更加理性思考，不能僅憑自己的主觀印象，不分清紅皂白，便發(fā)出這樣沒(méi)有依據(jù)的傷人的言論。而他認(rèn)為外地人才會(huì)這么做，上海人不會(huì)這樣，更是令人難以置信，這種地域性的'偏見(jiàn)，竟仍然存在于如今這樣高速發(fā)展，日新月異的時(shí)代，這顯然是不理智的，又置外地人于何地呢？素質(zhì)、教養(yǎng)從來(lái)就不是嘴上說(shuō)說(shuō)，做表面功夫，而是要將其深深地烙印在心里，從小事做起，從小細(xì)節(jié)體現(xiàn)。這樣發(fā)微博的行為，難道能說(shuō)是有教養(yǎng)的體現(xiàn)嗎？所以，遇到事情還是要理性思考，切忌無(wú)中生有。
相互包容，相互理解，尊重他人，理性思考，才能化干戈為玉帛，才能使社會(huì)更加美好！
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 2
清晨去綠洲空間閑逛，無(wú)意間賞讀了綠洲的一篇叫做《老實(shí)人與小人》的文字，讓我感悟頗多。一時(shí)間像打開(kāi)了話匣子，那些想說(shuō)的話就一股腦的傾瀉在了這里。別說(shuō)，這篇文字的確實(shí)用性很強(qiáng)，對(duì)我們的生活很有警示和指導(dǎo)作用。
----題記
生活中我們把什么人歸為小人呢？我想是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智了吧？小人，單從一個(gè)小字，就讓人覺(jué)得渺小了很多，氣短了很多。小字襯出了這種人的心量和氣度都很小，做什么事情都喜歡萎萎縮縮的在背后裝神弄鬼。這種人在人前是很會(huì)裝出一副大仁大義的勁兒的，可是在背后卻總喜歡論人短長(zhǎng)，用別人的短處彰顯自己的長(zhǎng)處，然后在別人遇到紕漏之時(shí)，適時(shí)地不失時(shí)機(jī)的踏上一只腳。還要說(shuō)一句，我早就料到了的后知后覺(jué)！
生活中，這種人著實(shí)不少。他們?cè)谌饲案哒勯熣�，大談什么仁義道德，然后再不為人知的背后去做一些見(jiàn)不得人的勾當(dāng)。其實(shí)，有時(shí)候我想他們自己也知道自己的不堪吧？！可是，天性的使然，不踩踏別人就無(wú)法登天，而自己又急于登天朝見(jiàn)圣顏，使得他們抓耳撓腮。最終選擇要做一些不坦蕩，不磊落，也不光明正大的事情。其實(shí)，這種人就是兩個(gè)字---自私！由于自私，且又貪圖小利，不踩獲別人怎能顯出她或他的獨(dú)特？
所以，綠洲的這篇文字我認(rèn)為，很及時(shí)，很適當(dāng)。節(jié)期來(lái)臨，是小人采取行動(dòng)的時(shí)候。那么與其被小人算計(jì)，自己吃虧上當(dāng)，何不主動(dòng)出擊？本來(lái)就有才學(xué)，本來(lái)就能干，何必因?yàn)槟阈愿竦墓⒅�，直率，臉皮薄而無(wú)端讓領(lǐng)導(dǎo)寒心，覺(jué)得你不會(huì)辦事兒？！最起碼被別人尊重人家總是開(kāi)心的！這古來(lái)有之！所以，當(dāng)小人研讀那些為人的學(xué)問(wèn)知識(shí)的時(shí)候，我們身為老實(shí)人，干嘛要坐以待斃，也學(xué)習(xí)一些人際關(guān)系學(xué)，對(duì)自己，對(duì)生活，對(duì)事業(yè)總是好的，并益處多多呢！
老實(shí)人者，就是性格比較耿直，思維很單純，不愿與人為惡，本性善良，寬厚之人。老實(shí)人行事，總是喜歡我就努力去做，天地自在有人心。總是喜歡我就像老黃牛一樣認(rèn)真努力的做事，不為別人，只是要對(duì)得起別人給的錢財(cái)。所以，老實(shí)人做事不會(huì)偷懶，更不會(huì)偷奸�；∑鋵�(shí)，老實(shí)人真的很辛苦。他們所取得的成績(jī)都是靠自己的`智慧和認(rèn)真努力一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)真賣命干出來(lái)的。在不為人知的背后，老實(shí)人的艱辛是不為人知的。因?yàn)樗蛩蠈?shí)，所以他總是努力的做，從不計(jì)較得失。
可是，現(xiàn)今社會(huì)，你要努力做一個(gè)老實(shí)人，也要學(xué)習(xí)一點(diǎn)人際關(guān)系學(xué)的。因?yàn)樯鐣?huì)上有多少貪圖小利，不愿付出的人呢？那么你的功勞，你的堅(jiān)韌，不彰顯，只埋沒(méi)。你不說(shuō)，別人是不知道的。所以，我們可以本性善良，可以寬厚善待，但是作為老實(shí)人云還是奉勸大家，我們也應(yīng)該做人策略一些。原則當(dāng)然要講，但不可執(zhí)拗或者迂腐。一味的耿直任性并不見(jiàn)得是好事情呢。
其實(shí)當(dāng)我們靜下心來(lái)，不再生那些被小人搶得的功勞之氣時(shí)，我們總結(jié)一下自己做人的失誤之處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：小人有一處比我們做得好。那就是小人善于交際，小人也圓滑，很會(huì)在人前表演，而且有的人演技的確很好。小人的長(zhǎng)處就是還沒(méi)做，先去說(shuō)，然后再尋機(jī)把老實(shí)人踏踏實(shí)實(shí)做的結(jié)果做些移花接木的事情。這樣當(dāng)成果出來(lái)的時(shí)候，由于小人的參與，并會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)面前巧舌如簧。所以，那些功勞就完全歸功于了小人。而老實(shí)人呢，奮斗了半天結(jié)果卻是白辛苦。有時(shí)候，更讓人不忍的是辛苦了半天，功勞是人家的不說(shuō)，苦惱煩惱失誤還要讓你來(lái)背負(fù)。所以，生活中我們真的應(yīng)該靜下心來(lái)認(rèn)真仔細(xì)的把自己哪些事情做得好，哪些做得不好，認(rèn)真回顧以利來(lái)年。
小人的本事，例如巧舌如簧，會(huì)說(shuō)話，會(huì)看眼色，能夠迎合逢迎上峰的中心主旨，肯花心思研究領(lǐng)導(dǎo)意圖，這的確是他們的本事。比如和珅，比如秦檜，比如趙高，等等之類的人很多�？墒侨绻覀儾环纻洌蜁�(huì)像紀(jì)曉嵐一樣吃虧，就會(huì)像岳飛一樣金戈鐵馬終被小人誤！所以，生活中，我們也要學(xué)習(xí)小人的哲學(xué)，和他迂回著來(lái)，懂得一些做人的策略，未嘗不是一件立國(guó)利民，利己利家的大好事情。
做人可忠，可義，可誠(chéng)信，可寬厚，可善良，但千萬(wàn)切記要懂得保護(hù)自己。保護(hù)自己的勞動(dòng)成果，也維護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。老實(shí)人，別傻了吧唧的，也替社會(huì)好好保護(hù)你自己吧！你是國(guó)家和社會(huì)的脊梁呢！但要切記，唐太宗歷史上只有一個(gè)，我們不一定有魏征那么幸運(yùn)，但我們也要學(xué)習(xí)劉墉和和珅斗智斗勇的迂回。事情不可蠻干，對(duì)小人不可不防，但也要注意和睦相處。凡事講求個(gè)策略吧！
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 3
聽(tīng)到一對(duì)母女爭(zhēng)吵，大致內(nèi)容如下：剛剛退休不久的母親聽(tīng)說(shuō)老市區(qū)的超市有特價(jià)米和特價(jià)油，而且質(zhì)量不錯(cuò)，就急匆匆趕去坐公交車，準(zhǔn)備前往購(gòu)買。但不湊巧的是，當(dāng)她趕到時(shí)，公交車剛剛開(kāi)走，等下一班車可能至少要半個(gè)小時(shí)之后。當(dāng)然，還有的士、滴滴打車等可以坐，但母親還是決定繼續(xù)等。因?yàn)槿糇氖康冉煌üぞ�，必須多破費(fèi)車費(fèi)。若多破費(fèi)車費(fèi)，那么特價(jià)也就失去意義，可能比不特價(jià)便宜不到哪里。
等母親終于等到公交車，坐上公交車，趕到超市時(shí)，特價(jià)米和特價(jià)油已經(jīng)賣完。母親好一陣沮喪，但既然來(lái)了，就不能空手而歸吧。于是，她在所有特價(jià)處理的產(chǎn)品前一遍遍溜達(dá)，感覺(jué)沒(méi)什么可買的，最后買了一箱蘋果。蘋果倒是很便宜，就是不能開(kāi)箱全面檢查，只能表面察看而已。
回到家，她打開(kāi)一看：里面好些已經(jīng)壞掉了。撿去那些壞掉的，價(jià)錢也就跟沒(méi)有特價(jià)的差不多了。這通忙碌純屬無(wú)效勞動(dòng)，而且把自己累得腰酸骨折的，她很是掃興。
女兒回來(lái)時(shí)，她忍不住向女兒抱怨，不料女兒不僅不同情她，反而責(zé)怪她貪小便宜，氣得她忍不住聲音提高八度，對(duì)著女兒好一陣反擊。
“你說(shuō)，有便宜的東西誰(shuí)會(huì)不要？”她氣咻咻反問(wèn)女兒。
女兒一臉漠然回應(yīng)：“超市在老市區(qū)，那些便宜應(yīng)該是針對(duì)居住在老市區(qū)的人的.，你跑一大段路去搶購(gòu)，合算嗎？”
“如果不是因?yàn)檎`過(guò)一班車，會(huì)有這些事發(fā)生嗎？”
“誤了就誤了，買不到也就算了，何必再不顧路程，不顧實(shí)際需要，非得買一點(diǎn)回來(lái)，結(jié)果勞累自己，又便宜不到哪里？”
她們母女你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)執(zhí)著，我沒(méi)有繼續(xù)聽(tīng)下去。心里倒是在想：母親這樣的行為其實(shí)現(xiàn)實(shí)中比比皆是，對(duì)于母親這樣年紀(jì)的人，倒也可以理解，終究?jī)�樸的思維決定他們會(huì)盡可能尋找便宜的，但年輕人，在擇業(yè)，在對(duì)待工作上不也常常如此嗎？比如瞪著高收入，卻未曾顧及自己各方面的條件是否允許，于是，只能碰一碰，有的最終碰了一鼻子灰，還不甘心，最終錯(cuò)失其他的機(jī)會(huì)，乃至浪費(fèi)了美好的時(shí)光。
不為誘惑所動(dòng)，學(xué)會(huì)理性對(duì)待，也許涉及的是生活的方方面面，是人生永遠(yuǎn)的課題。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 4
為人師表者愛(ài)學(xué)生是國(guó)家和社會(huì)對(duì)老師的一種基本要求。特別是高校老師擁有更高學(xué)位，理應(yīng)擁有更高的素質(zhì)，更應(yīng)有愛(ài)的資本。同時(shí)所培養(yǎng)面對(duì)的學(xué)生，很快將走上工作崗位，學(xué)生用在學(xué)校所受的影響加之個(gè)人的發(fā)揮共同作用于工作單位和社會(huì)，是能夠直接影響社會(huì)的。
從某種程度上來(lái)說(shuō)，學(xué)校培養(yǎng)的如何，特別是老師愛(ài)的如何直接影響著學(xué)生作為的如何，至少是在離開(kāi)學(xué)校的剛開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi)是如此，可能后期隨著各種因素的不一而表現(xiàn)出個(gè)體作為的差異性。既然高校老師對(duì)學(xué)生的`愛(ài)很重要，就需要弄清楚老師對(duì)于學(xué)生，什么是愛(ài)，為什么去愛(ài)，怎樣去愛(ài)，愛(ài)的結(jié)果是什么，學(xué)生的反饋又如何，這些都是值得深入思考的問(wèn)題。
關(guān)于什么是愛(ài)，老師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)，就是傳道授業(yè)解惑。對(duì)于為什么去愛(ài)，因?yàn)閲?guó)家和社會(huì)對(duì)老師賦予了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，通過(guò)老師的師承傳授促進(jìn)人才的培養(yǎng)和國(guó)家社會(huì)的進(jìn)步。對(duì)于怎樣去愛(ài)，從總體上講是老師履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)契約，實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)識(shí)的一種輸出；從小處來(lái)說(shuō)，各個(gè)老師就體現(xiàn)出了個(gè)體差異性，對(duì)學(xué)生表達(dá)愛(ài)的方式不一。對(duì)于愛(ài)的結(jié)果，學(xué)生能夠從老師那里學(xué)的東西，能夠成為一名合格的畢業(yè)生，能夠有利于社會(huì)。對(duì)于學(xué)生對(duì)老師的反饋，就是檢驗(yàn)老師愛(ài)學(xué)生的直觀依據(jù)了。如果說(shuō)學(xué)生在校時(shí)，老師對(duì)學(xué)生之嚴(yán)，學(xué)生一段時(shí)間沒(méi)有理解很正常，如果學(xué)生畢業(yè)多年之后，仍然不認(rèn)可老師，那這個(gè)老師就有值得反思的地方了。
相較于社會(huì)的復(fù)雜，不管學(xué)生如何受社會(huì)之影響，絕大多數(shù)學(xué)生還是相對(duì)較為單純的，也最易得到滿足的，這個(gè)時(shí)候更是老師用心培養(yǎng)學(xué)生，最能感召學(xué)生，最能讓學(xué)生感動(dòng)銘記的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候也更是高校老師大有可為的時(shí)候。老師培養(yǎng)學(xué)生，說(shuō)的直接點(diǎn)，不圖學(xué)生的多少物質(zhì)匯報(bào)，卻真真切切希望自己培養(yǎng)的學(xué)生能夠有所出息，有所對(duì)自己培養(yǎng)水平和付出的一種證明和認(rèn)可，這是對(duì)辛苦培養(yǎng)學(xué)生的老師的一種發(fā)自肺腑的滿足。
可目前高校，也出現(xiàn)了一些讓學(xué)生不甚痛快且只顧己利的為師之道。這樣的師者是肯定難以被學(xué)生所接受，不說(shuō)影響著學(xué)生的前途，至少是滯緩了學(xué)生的前途。其實(shí)萬(wàn)千世界，很難說(shuō)一師之好，還是一師之不好，因?yàn)槎际窃跈M向比較中做出評(píng)價(jià)，而且這其中的差異性因素很多，也容易陷入學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)偏頗之處，可有兩個(gè)評(píng)價(jià)方式是值得肯定的。一是老師對(duì)自己之愛(ài)和對(duì)學(xué)生之愛(ài)是否統(tǒng)一，二是老師對(duì)自己子女之愛(ài)與對(duì)學(xué)生之愛(ài)是否統(tǒng)一。特別是后者更具有直觀對(duì)照性。一個(gè)老師對(duì)自己子女之嚴(yán)，之苛，如果對(duì)學(xué)生同樣如此，不僅不為過(guò)，還是某種程度的對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。如果對(duì)自己子女寵愛(ài)有佳，對(duì)學(xué)生只知索取，不知培養(yǎng)和關(guān)心，這樣的老師對(duì)學(xué)生還能叫愛(ài)嗎。
我國(guó)社會(huì)發(fā)展到如今，教育發(fā)展取得了巨大成就，也暴露出了一些問(wèn)題，在大家都在抱怨現(xiàn)在的人怎么這樣的時(shí)候，也是我國(guó)教育界特別是這些培養(yǎng)學(xué)生的老師們反思的時(shí)候了。自己對(duì)學(xué)生在校時(shí)的培養(yǎng)是不是真的付出了愛(ài)，是不是身體力行的培養(yǎng)學(xué)生成人成才。經(jīng)常聽(tīng)到老師談?wù)撟约旱膶W(xué)生大多做事不踏實(shí)、喜歡拖沓等的時(shí)候。如果這些學(xué)生是少數(shù)，可能是一種中肯的陳述，如果是大多數(shù)，估計(jì)該是老師反思的時(shí)候了。因?yàn)橹恢獙?duì)學(xué)生索取，不知用心培養(yǎng)的老師是得不到學(xué)生尊重的，其結(jié)果當(dāng)然可想而知。為此，中國(guó)取得如此輝煌的成就，與千千萬(wàn)萬(wàn)老師對(duì)祖國(guó)人才培養(yǎng)的辛勤付出是密不可分的，而中國(guó)出現(xiàn)的若多道德失范，人性扭曲，一部分老師是有責(zé)任的。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 5
輿論像由千萬(wàn)條細(xì)小水流匯聚成的巨大漩渦。水流交織著，碰撞著，爭(zhēng)相進(jìn)入漩渦的中心。為了避開(kāi)這些漩渦而在人生之海上劈波斬浪，奮勇前行，我們必須以知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。用無(wú)止境的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己，才能不被塵世中那些把自己裝扮成智者的愚者們迷惑。
急速航行，要用知識(shí)之風(fēng)吹起人生之帆。著名的生物學(xué)家達(dá)爾文出生于一個(gè)有著虔誠(chéng)信仰的家庭。他從小受到來(lái)自身邊人的宗教氣息熏陶。達(dá)爾文的那個(gè)時(shí)代，人們都堅(jiān)定不移地做著神創(chuàng)論的擁護(hù)者。而《物種起源》的發(fā)表為這些身處黑暗中的人們點(diǎn)亮了一盞理性之燈。看哪，那自以為尊貴的教皇，不也是猴子的后代嗎？滿口禁欲與道德的教士們，在生物學(xué)上和普通百姓有什么區(qū)別呢？勇敢的達(dá)爾文高舉起的這盞理性之燈中裝盛著他用堅(jiān)定的人格，對(duì)真理的篤信與追求燃起的光輝之火。
安穩(wěn)航行，要用理性之木打造人生之槳。幾十年前，杭州一所師范類學(xué)院剛畢業(yè)出了一批學(xué)生。期中有個(gè)叫馬云的大男孩，并沒(méi)有在學(xué)校中獲得更高的學(xué)位，也沒(méi)有活動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)權(quán)威的淵博學(xué)識(shí)。在那些沒(méi)人看好網(wǎng)絡(luò)銷售發(fā)展的歲月里，他因?yàn)閷?duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的.信心，經(jīng)營(yíng)起了網(wǎng)店。是啊，新干年時(shí)，中國(guó)還沒(méi)有那樣發(fā)達(dá)的信息基建——他用自己的理性揣測(cè)到，高速發(fā)展著的中國(guó)很快就能迎來(lái)第三產(chǎn)業(yè)這朵花苞綻放的一天。在地產(chǎn)商賺大錢、股票投機(jī)者能幾倍于本錢的時(shí)候，馬云搖著理性思維的船槳，讓中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大船駛?cè)肓艘粋�(gè)新時(shí)代。今天，我們都為馬云的創(chuàng)新精神喝彩。而那些不看好互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的聲音，早就被歷史的洪流給吞沒(méi)了。
尋找航向，要用自信之鐵鑄成人生羅盤。中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上，一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的快遞小哥一舉奪得了人們的眼球。他說(shuō)，他堅(jiān)信詩(shī)詞能提高人的修養(yǎng)，古人的智慧與理性，能讓他在生活的艱辛苦難中找到正確的方向。他使我們明白，在確信自己掌握真理的時(shí)候，內(nèi)心就一定要強(qiáng)大起來(lái)。現(xiàn)在，我處于人生最重要的階段，用自信與理性作羅盤，就能少走彎路，就能減少被生活的陰暗面蠱惑的危險(xiǎn)。我要相信自己，擁有理性的思維，創(chuàng)新的精神，會(huì)有一片新天地為我所開(kāi)拓。
理性思考，不落塵俗，自成智者。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 6
看到那么多的同伴一個(gè)個(gè)都在興高采烈地跳著舞，自負(fù)而又聰明的蠅子毫不猶豫地向那張牛皮紙飛去，最終它被牢牢地粘住，不久便一命嗚呼了。是什么讓這只智商超群的蠅子自己走向滅亡的呢？
對(duì)！是群體的誘惑，是盲目的從眾心理。不僅蠅子如此，現(xiàn)實(shí)生活中亦是有不少被誘惑沖昏頭腦的“蠅子”。
隨著“月光族”“星光族”等名詞的一度走紅，人們看到這些名詞背后的現(xiàn)象：一些80、90后，走向社會(huì)，面對(duì)燈紅酒綠的繁華大都市，面對(duì)著社會(huì)中充斥著的`各種各樣令人難以抵御的誘惑，他們掏開(kāi)了自己的腰包，高檔奢侈品、名牌衣服、房子、車，沒(méi)有考慮到自己的實(shí)際消費(fèi)能力，盲目追隨社會(huì)潮流，喪失理性，一批批“負(fù)翁族”“啃老族”的出現(xiàn)更是揭露出他們不顧現(xiàn)實(shí)盲目消費(fèi)所帶來(lái)的惡果。這不僅僅是這一群人的悲哀，更是一個(gè)時(shí)代的悲哀！學(xué)會(huì)理性地思考，抵御住誘惑，方可成就一片天空！
農(nóng)村大學(xué)生鯉魚龍門一躍之后便投身于繁華的都市，涌入那潮水般地打工仔的潮流中。廣闊的農(nóng)村至今依舊缺乏科技人才，以至北大教授偏激地講出：解決農(nóng)村問(wèn)題最好就是不讓農(nóng)民子女上大學(xué)！這固然不對(duì)，但可見(jiàn)農(nóng)村真的需要人才！安徽省大學(xué)生安然畢業(yè)后毅然放棄城市中優(yōu)厚的待遇，回到自己的老家上山飼養(yǎng)品種雞，幾年后，已成為小有成就的企業(yè)家，并帶動(dòng)全村的老百姓走上了致富的道路。避開(kāi)大潮流，理性思考，另辟蹊徑，未嘗補(bǔ)課開(kāi)創(chuàng)另一片天空。
利益的誘惑，使河南中牟縣菜農(nóng)嘗到甜頭后，第二年，芹菜、包菜的種植面積迅速擴(kuò)大，致使今年河南中牟縣百畝包菜喂“鐵�！�，芹菜滯銷，八分錢一斤都沒(méi)人要。面對(duì)誘惑，確實(shí)需要理性地思考，為其上一份保險(xiǎn)。
誘惑是好漢的大海，讓人迷茫，而理性則是在大海中航行時(shí)的導(dǎo)航器，為你指引方向。
誘惑是狂野的沙漠，讓人迷失，而理性則是在沙漠中前進(jìn)時(shí)的北極星，為你確定坐標(biāo)。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 7
曼德拉夫曾經(jīng)告訴我們：“盲目跟風(fēng)隨大流有時(shí)對(duì)你的傷害是致命的，沒(méi)有理性，沒(méi)有方向�！蔽覀儧](méi)有了理性，就如茫茫大海上沒(méi)有方向的小船，跟風(fēng)走，永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)自己的終點(diǎn)，因此，我們要學(xué)會(huì)理性，拒絕盲目跟風(fēng)。
借你一雙看見(jiàn)理性的慧眼。不知你是否流漣于淘寶網(wǎng)上的`小物件不肯關(guān)閉頁(yè)面？不知你是否被路邊賣的小玩意兒而吸引駐足？人是群體動(dòng)物，愛(ài)人云亦云可盲目不理性成了我們的致命點(diǎn)，借你一雙理性的慧眼，理性對(duì)待。謠“鹽”是個(gè)謠言，當(dāng)謠“鹽”也能防幅射時(shí)，一哥們買了一萬(wàn)三千斤鹽，“請(qǐng)神容易送神難”缺乏理性，盲目從眾，讓他賠了一萬(wàn)多塊塊兒錢，當(dāng)自以為聰明的蠅子，盲目跟從大多數(shù)飛舞的蠅子時(shí)，它沖向了牛皮紙，它便去了天堂。如果那個(gè)哥們兒理性些，就不致于賠一萬(wàn)多塊錢，如果那只蠅子理性些，就不致于走向死亡，是的，盲目不理性只能給你帶來(lái)禍患。因此，要學(xué)會(huì)理性。
不要迷戀表面現(xiàn)象，它只是個(gè)誘惑。蘋果很紅很大，它可能有毒，火腿很美味，它可能有瘦肉精，奶粉很甜，它可能有化學(xué)添加劑。不迷戀表面現(xiàn)象，理性對(duì)待，你會(huì)取得意外的成功。當(dāng)雅各·博爾不迷戀于碎了一地的花瓶，他發(fā)現(xiàn)了倍比關(guān)系，當(dāng)川端康成不迷戀于夜 時(shí) 盛開(kāi)的海棠花，他便發(fā)現(xiàn)了結(jié)合律；當(dāng)史鐵生不迷戀于地壇的花花草草時(shí)，他便領(lǐng)悟了生與死的輪回。只要不迷戀表面誘惑、深入分析，理性思考，你便可以收獲意外的驚喜。
更改對(duì)待，拒絕盲從，人生精彩。托爾斯泰說(shuō)過(guò)這么一句話：“理性，使人看得更遠(yuǎn)，站得更高！”人的高度不在于身體的高低，而在于思想的高度。正如怕斯卡爾的名言：“人是一棵會(huì)思想的葦草�！蔽覀円苍S是那柔弱的葦草，可是，有了理性，有了思想，我會(huì)十分強(qiáng)韌。也許你曾經(jīng)盲從過(guò)，也許你曾經(jīng)迷戀過(guò)，也許你曾彷徨過(guò)，過(guò)了很久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所迷戀的，盲人的東西都是過(guò)眼云煙，理性的對(duì)待，
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 8
這幾天比較忙，課題推廣要我做一節(jié)課，本來(lái)教一年級(jí)，許多事情都是走一步看一步的，忙得不可開(kāi)交，現(xiàn)在要準(zhǔn)備一節(jié)六年級(jí)的課，還要多次斟酌，認(rèn)真準(zhǔn)備，說(shuō)實(shí)話，分心了，很多事都可能受到影響，周圍發(fā)生了一些其他的事情，我知道有些也是和自己有關(guān)的，可是，我沒(méi)心思去想那些，那些東西似乎帶有一種令我鄙夷的東西，我說(shuō)不清楚，所以，我什么也不說(shuō)。我依然做自己，做自己想做的。我就這樣，越是這時(shí)候，我的脾氣越倔強(qiáng)，面對(duì)誰(shuí)我都不放棄自我。
因?yàn)樽蛱鞗](méi)有辦法開(kāi)新課，我把上周考試的卷子講了。今天不能不學(xué)新內(nèi)容。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《自選商場(chǎng)》�？墒�，一天三節(jié)課，我不能沒(méi)有新內(nèi)容，下午的語(yǔ)文課，我沒(méi)辦法，又開(kāi)了一課《菜園里》。
今天的課堂還算很好，這些天一直在整頓課堂記錄，但是，似乎越強(qiáng)調(diào)越不見(jiàn)效果，于是反思，也許不如前些時(shí)候那樣生動(dòng)有趣了，缺少了許多游戲，缺少了許多吸引孩子的內(nèi)容在里面。我越是急迫，好像效果越不理想。今天的課堂，我只是說(shuō)在效果上有了一點(diǎn)，但是，對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，還是有些強(qiáng)迫的意味。
我不想這樣子，也許和近來(lái)的工作頭緒多有關(guān)吧。
今天的課堂，讓學(xué)生堅(jiān)持訓(xùn)練用完整的句子回答問(wèn)題。在提問(wèn)“為什么說(shuō)在自選商場(chǎng)選東西真方便”這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，學(xué)生似乎沒(méi)有什么思考，我自己也沒(méi)有什么準(zhǔn)確的答案，在兩個(gè)學(xué)生回答了之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)課文里的句子可以變成答案，于是便讓他們總結(jié)出來(lái)三點(diǎn)：商場(chǎng)里東西多，可以自由選擇，結(jié)賬很快�；卮鸬膶W(xué)生說(shuō)得自然很好，通過(guò)總結(jié)，也能夠很完整全面，甚至按照問(wèn)題的步驟說(shuō)出來(lái)。
可是，目前的班級(jí)情況，回答問(wèn)題的.依然不過(guò)是那么幾個(gè)人，多數(shù)人面對(duì)需要思考的問(wèn)題，總是不肯動(dòng)腦筋。即使理解了，也不一定舉手。這是我想不到的，一年級(jí)的孩子竟然沒(méi)有積極性，我就是用小紅花來(lái)刺激，他們好像連試一試的膽子都沒(méi)有。我不知道是我缺少表?yè)P(yáng)，還是他們的性格就是這樣。我以為，不應(yīng)該是這樣的，因?yàn)�，表現(xiàn)欲是小孩子的天性。
下午的課堂，我不想多講太多內(nèi)容，因?yàn)橐惶鞎r(shí)間里如果學(xué)習(xí)兩篇課文，會(huì)讓孩子接受不了，于是，只是學(xué)習(xí)了《菜園里》一課的詞語(yǔ)。
學(xué)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，我只是讓他們認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)。認(rèn)字其實(shí)并不是重點(diǎn)，我把這節(jié)課又一次當(dāng)成了游戲，學(xué)生反而積極性很高。我讓他們一小列讀詞語(yǔ)，順利的可以加一分，不順利的不得分，結(jié)果孩子們一個(gè)個(gè)很激動(dòng)，一旦過(guò)了頭，只要一扣分，全體安靜。正著來(lái)反著來(lái)，他們很聽(tīng)話。接下來(lái)讓他們每組一次機(jī)會(huì)說(shuō)除了書上的蔬菜之外，你還知道哪些蔬菜，說(shuō)了好多，學(xué)生積極踴躍，幾乎所有的學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)了。我知道，這樣的課堂有可能失控，但是，只要有條件約束，有競(jìng)爭(zhēng)，就很容易控制。
也許這是我今天的收獲之一，讓小組競(jìng)爭(zhēng)，讓每個(gè)人都和團(tuán)體綁在一起，這樣他們會(huì)自覺(jué)的要求每一個(gè)人都要努力。本學(xué)期最后一個(gè)月，應(yīng)該再做一個(gè)這樣的嘗試。也曾經(jīng)有老師建議過(guò)這樣做，只是沒(méi)有嘗試而已，如今發(fā)現(xiàn)效果很好，不妨一試了。
這兩天忽然發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)空虛，這種空虛是一種緊張下的反差，我知道自己頭上頂?shù)臇|西多了，思考的問(wèn)題多了，方方面面都要照顧，我必須要保持冷靜的思考，要把事情分好輕重緩急，做好自己該做的。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 9
同樣的一項(xiàng)活動(dòng)，已參與的人有的引領(lǐng)大家，走在前面；有的跟隨眾人，參與其中。旁觀者有的只是靜靜旁觀，也有的人質(zhì)疑批評(píng)。且先不論已參與者的選擇如何。就旁觀者而言，我認(rèn)為，他們不僅要有自己的見(jiàn)解，更要發(fā)出自己的聲音，甚至參與到活動(dòng)當(dāng)中，成為一名參與者。
正在旁觀的人對(duì)活動(dòng)有自己的見(jiàn)解，并讓世界聽(tīng)到自己的聲音，才能推動(dòng)活動(dòng)的進(jìn)行。在面對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，“隔岸觀火”未必就是明智的選擇。只有在對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的情況作出清晰理性的思考過(guò)后并對(duì)活動(dòng)中的問(wèn)題提出批評(píng)與質(zhì)疑，才能推動(dòng)活動(dòng)更好得進(jìn)行下去。在剛剛過(guò)去的那個(gè)夏天，“冰桶挑戰(zhàn)”的活動(dòng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷全球。但在那場(chǎng)“公益狂歡”背后，倘若不是有很多有識(shí)之士在仔細(xì)分析問(wèn)題后提出自己的意見(jiàn)和看法，乃至對(duì)其中一些行為的質(zhì)疑與批評(píng)，估計(jì)活動(dòng)中籌集到的善款將不會(huì)像如今一樣對(duì)漸凍癥患者給予如此巨大的支持。形成自己的見(jiàn)解后鼓起勇氣發(fā)出質(zhì)疑批評(píng)的聲音，活動(dòng)的順利進(jìn)行有你一份功勞。
在提出自己的質(zhì)疑與批評(píng)的過(guò)程中，倘若你不經(jīng)意間完成了身份的轉(zhuǎn)換，從一名旁觀者變成了一名參與者，那么你將對(duì)活動(dòng)的順利進(jìn)行起到了更大的推動(dòng)作用。在某些活動(dòng)中，發(fā)出自己的聲音其實(shí)就是一種參與，多一名參與者，活動(dòng)的順利開(kāi)展就有可能多一分保障。在爭(zhēng)取臺(tái)灣言論自由的運(yùn)動(dòng)中，龍應(yīng)臺(tái)發(fā)出了自己質(zhì)疑與批評(píng)的聲音，燃?xì)饬艘话选耙盎稹�，“燒”遍整個(gè)臺(tái)灣，最終引起普通民眾的反思，推動(dòng)了活動(dòng)向好的方向開(kāi)展。在女權(quán)運(yùn)動(dòng)中，智利總統(tǒng)萊切巴特（巴切萊特）通過(guò)發(fā)表對(duì)歧視女性及女性遭到的不平等待遇現(xiàn)象以及此前女權(quán)運(yùn)動(dòng)不太有作為的批評(píng)，大大地推動(dòng)了當(dāng)?shù)嘏畽?quán)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和婦女地位的提高，還產(chǎn)生了巨大的國(guó)際影響。通過(guò)發(fā)出質(zhì)疑與批評(píng)的聲音，并在這個(gè)過(guò)程中參與到活動(dòng)之中，不僅促進(jìn)了活動(dòng)自身發(fā)生改變，還促進(jìn)了活動(dòng)的開(kāi)展。
然而，對(duì)活動(dòng)的'見(jiàn)解與批評(píng)、質(zhì)疑需要建立在理性、細(xì)致的分析與思考基礎(chǔ)之上，而不能發(fā)出不理智的聲音。隨著通訊科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越成為輿論的集中地。面對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)，我們不能只跟隨網(wǎng)絡(luò)上的各種言論隨聲附和，盲目地提出質(zhì)疑與批評(píng)，而應(yīng)該在謹(jǐn)慎、理智的思考后發(fā)出自己的質(zhì)疑與批評(píng)抑或是其他的見(jiàn)解。用我們理智的批評(píng)與質(zhì)疑去推動(dòng)活動(dòng)的改進(jìn)與順利進(jìn)行。
面對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)，起初也許我們只是一名被認(rèn)為是可有可無(wú)的旁觀者。但我們可以通過(guò)形成自己的見(jiàn)解，發(fā)出自己質(zhì)疑批評(píng)的聲音，堅(jiān)持以理性的思考為基礎(chǔ)，從而推動(dòng)活動(dòng)的順利開(kāi)展甚至成為其中的一名參與者，發(fā)揮自己的作用。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 10
人都是感性的，不過(guò)有的人多了一些理性，而有的人則少了一些理性罷了。
那么，請(qǐng)問(wèn)感性的你，如果當(dāng)你即將參加中考時(shí)，母親突然病倒了，病得很重，你會(huì)怎么做？是一心一意的照顧她，忘卻它，還是不讓他來(lái)干擾你的思維！這并不是冷血的表現(xiàn)，而是最有效的兩全其美的辦法。
母親不會(huì)因?yàn)槟愕年P(guān)心而瞬間好轉(zhuǎn)，而他最期盼的，是你在中考的表現(xiàn)。若你在這時(shí)選擇關(guān)心母親，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！這一段時(shí)間的“無(wú)情”比表現(xiàn)出來(lái)的“有情”要更高、更偉大。
其實(shí)在人生中的任何事都是如此。若想要成功，就不要在心中裝著太多干擾你發(fā)揮創(chuàng)新思維的東西，也許你會(huì)覺(jué)得這是殘忍的，沒(méi)有人情味的，但當(dāng)你冷靜下來(lái)，從旁觀者的角度去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你心中背負(fù)的不過(guò)是對(duì)你而言多余的雜念。有些是在一定的時(shí)候需要被放下，你應(yīng)當(dāng)正確地判斷什么是重要的，什么是次要的。
當(dāng)然，一味的追求成功，亦是心智不成熟的表現(xiàn)。因?yàn)榘褷?zhēng)名奪利放在首位，也是失了初心的。做事選擇重要的，便是享受過(guò)程，學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。若是只追求名利，忽略本身的意義，便是舍本逐末的表現(xiàn)了。
心里是一只難以整理的抽屜，但只要你時(shí)時(shí)清理，該舍棄的`舍棄，該遺忘的遺忘，它也并非那么難以清理。在兩難之時(shí)，做出最理性的判斷，棄單保帥，這將會(huì)使你的成功之路更加平坦，也許不明內(nèi)情的局外人認(rèn)為你無(wú)情，但局中人都清楚，明智的你憑著果斷理性的頭腦，將在人生這條難以掌握的船上，航行的更遠(yuǎn)......
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 11
乘坐著四驅(qū)的越野大吉普，穿越在浩瀚的壩上草原，透過(guò)車窗看到外面的景色頻頻閃過(guò)，感到我生活的遼東山區(qū)太窄小了，抬頭是山，低頭是山，行走在路上總是躲不開(kāi)山的影子。但是，我還是深愛(ài)著大山。草原有草原的遼闊，大山有大山的胸懷；草原有草原的綠草茵茵，大山有大山的樹(shù)木蒼翠；草原有鮮花遍野，大山有山花爛漫。法國(guó)大作家雨果說(shuō)過(guò)：比大地寬闊是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。
一個(gè)人，無(wú)論置身于窮山僻壤的山溝，還是生活在煩鬧的市井，無(wú)論奔馳在無(wú)際的草原，還是航行于浩渺的大海，外部的環(huán)境可以影響你的情緒，但你的心靈是真正主宰你情緒的精神之舵。無(wú)論處于怎樣的.環(huán)境，你都應(yīng)該有一顆寬容的心。寬容是無(wú)邊無(wú)際的，無(wú)論道路怎樣的坎坷不平，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)霜雪雨，你的寬容標(biāo)志著你的修養(yǎng)，標(biāo)志著你的文化，標(biāo)志著你的品質(zhì)。那些斤斤計(jì)較，爾虞我詐之徒?jīng)]有寬容之心。剛剛看到一篇報(bào)道，一個(gè)人停車買水果堵了別人的車，因?yàn)楹秃竺娴能嚢l(fā)生沖突，這人被活活打死在大街上。你說(shuō)這事是不是和寬容有關(guān)，如果有一方能夠?qū)捜�，能發(fā)生命案嗎？人，必須持有一顆寬容的心。寬容能使航船躲過(guò)危險(xiǎn)的暗礁，寬容能化干戈為玉帛，寬容能躲過(guò)各種災(zāi)難。寬容就像草原，就像高山，就像大海，寬容讓你放開(kāi)眼界，不為眼前的蠅頭小利絆住你前行的步伐。寬容會(huì)使你有廣多的朋友，有廣闊的路，有更加美好的世界
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 12
古希臘哲學(xué)導(dǎo)師蘇格拉底的三個(gè)弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶。蘇格拉底沒(méi)有直接回答，卻讓他們走麥田埂，只許前進(jìn)，且僅給一次機(jī)會(huì)選摘一枝最最大的麥穗。第一個(gè)弟子走幾步看見(jiàn)一枝又大又漂亮的麥穗，高興地摘下了。但是他繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面有許多比他摘的那枝大，只得遺憾地走完了全程。第二個(gè)弟子吸取了教訓(xùn)，每當(dāng)他要摘時(shí)，總是提醒自己，后面還有更好的。當(dāng)他快到終點(diǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，機(jī)會(huì)全錯(cuò)過(guò)了。第三個(gè)弟子吸取了前兩位的教訓(xùn)，當(dāng)他走到三分之一時(shí)，即分出大、中、小三類，再走三分之一時(shí)驗(yàn)證是否正確，等到最后三分之一時(shí)，他選擇了屬于大類中的一枝美麗的麥穗。雖說(shuō)，這不一定是最大最美的那一枝，但他滿意地走完了全程。
李開(kāi)復(fù)在《給中國(guó)學(xué)生的第六封信——選擇的智慧》中說(shuō)：“當(dāng)我個(gè)人碰到人生重要的選擇時(shí)，我一直信奉以下的做事三原則：有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同�！薄坝兄腔蹃�(lái)分辨兩者的不同”就是要求我們使用自己的智慧，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并選擇最完整、最均衡的狀態(tài)，并通過(guò)這一選擇獲得成功。人生是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，正如盛開(kāi)的鮮花為了結(jié)出自己的果實(shí)，就必須放棄自己美麗的'容顏；要想擁有星河燦爛的夜空，就得放棄白晝；要想擁有浪漫的雨中漫步，就要放棄溫暖可愛(ài)的陽(yáng)光。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 13
生活之中，我們會(huì)遇到各種各樣的考驗(yàn)，受到各種各樣的誘惑，有好的，也有壞的，這就需要我們?nèi)ダ硇缘胤直�，理性地�?duì)待。
我們應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)狐貍和烏鴉的故事，一天，烏鴉叼來(lái)一塊肉，站在樹(shù)上休息，被狐貍看到了。狐貍饞涎欲滴，于是對(duì)烏鴉不斷地獻(xiàn)媚。烏鴉經(jīng)不住誘惑，。剛一張嘴，肉就從嘴里掉了下去。狐貍叼起肉就鉆到洞里去了，只留下烏鴉獨(dú)自在那里失神落魄。烏鴉經(jīng)不住誘惑，它沒(méi)有經(jīng)過(guò)理性的思考就做出了判斷，于是，它失去了嘴中的肉。
而我們?nèi)艘彩且粯�。�?tīng)說(shuō)炒股很賺錢，有人在一天內(nèi)賺了幾百萬(wàn)，娶了媳婦，買了房還買了車。你一看，有商機(jī)啊，二話不說(shuō)第二天立刻就拿著自己僅有的兩萬(wàn)塊出去入股。你入股還不到一天，就賺了幾百塊。于是，你覺(jué)得，炒股真的很賺錢。比你平時(shí)開(kāi)網(wǎng)店買衣服賺的多了，于是，你把你的店和店里的東西通通賣了，拿著錢，統(tǒng)統(tǒng)投了進(jìn)去。你本以為你會(huì)大賺一筆�？赡銢](méi)有理性的`分析，理性的對(duì)待，所以你輸了，輸?shù)煤軕K。你投進(jìn)去的五萬(wàn)塊都賠了，現(xiàn)在，就剩下五千了。、
烏鴉，因?yàn)闆](méi)有理性的對(duì)待狐貍的獻(xiàn)媚，所以失去了口中的肉。你，因?yàn)闆](méi)有理性地對(duì)待炒股，你失去了你僅有的資金。
所以，無(wú)論我們遇到什么樣的問(wèn)題，都要理性的對(duì)待。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 14
每逢“雙11”，我的媽媽就一邊高喊著“剁手”，一邊拼命地往淘寶購(gòu)物車?yán)锾碇脰|西。你們知道我媽媽買的都是什么嗎？哈哈，我和媽媽都是吃貨，買的當(dāng)然都是好吃的啦！比如：比利時(shí)的巧克力，新西蘭的奶片、蜂蜜糖，新疆阿克蘇的糖心蘋果，陽(yáng)澄湖的大閘蟹……我和媽媽在網(wǎng)上不停地選購(gòu)，這個(gè)也要那個(gè)也要，選完了好吃的美食，下單付款，然后就是滿懷期待地等著它們到家了。
這一天，“叮咚，叮咚”，門鈴響了，我連忙跑過(guò)去開(kāi)門。一開(kāi)門就是一個(gè)大驚喜，呀！我們的美食到了，我連忙把媽媽叫出來(lái)，兩人一起打開(kāi)包裹，哇！是阿克蘇蘋果。我們迫不及待地削了個(gè)蘋果，咬了一口，味道真的甜如蜜�？墒歉吲d勁還沒(méi)過(guò)，媽媽就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。原來(lái)，箱子里擺放在最上面一層的蘋果確實(shí)很大，可越往下擺放的'蘋果就越小，這真讓我們掃興。“叮咚，叮咚”，門鈴又響了，我開(kāi)門一看，又是我們的美食包裹。我打開(kāi)包裝一看，原來(lái)這次送來(lái)的是我最愛(ài)的巧克力。我趕緊剝了一顆巧克力塞進(jìn)嘴里，味道棒極了，牛奶味濃郁，甜而不膩。我又高興得手舞足蹈起來(lái)。
開(kāi)心歸開(kāi)心，通過(guò)這次“雙11”的購(gòu)物體驗(yàn)，我和媽媽對(duì)網(wǎng)購(gòu)的認(rèn)識(shí)也回歸了理性：網(wǎng)購(gòu)的好處是種類繁多，選擇余地大，世界各地的美食只要鼠標(biāo)一點(diǎn)就能被我們搬回家中，但質(zhì)量可沒(méi)法保證。如果我們是去實(shí)體店選購(gòu)蘋果，就不會(huì)發(fā)生蘋果個(gè)頭大小不一的問(wèn)題了。因?yàn)樵趯?shí)體店買東西，我們看得見(jiàn)摸得著，質(zhì)量還是有保證的。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 15
目眩的閃光燈眨眼般眨著刺眼的光芒；每一聲震耳的尖叫都訴說(shuō)著幾近癡狂般的迷戀。焦點(diǎn)全部聚攏過(guò)來(lái)——偶像來(lái)了。
我曾經(jīng)狂熱于一位當(dāng)紅的女歌星，隨扣人心弦的節(jié)拍哼著曲調(diào)；隨著舞動(dòng)的音符扭腰。我醉心于她所創(chuàng)作的每一首歌曲，這時(shí)，大腦被麻痹，仿佛不聽(tīng)司令指揮的士兵一樣，而外在世界所發(fā)生的任何事似乎都于我無(wú)關(guān)，一頭栽進(jìn)專屬于“偶像”的研究報(bào)告里了。但瘋狂的代價(jià)就是：寶貴光陰的虛度，親朋好友間的互動(dòng)日漸疏遠(yuǎn)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)過(guò)度追星的代價(jià)，竟是如此沉重而無(wú)法彌補(bǔ)的，我下定決心要改變！
社會(huì)新聞對(duì)于瘋狂追星的報(bào)道多的不計(jì)其數(shù)，甚至為了追星而傾家蕩產(chǎn)。改變后的我，在與追星的拔河賽中，獲勝了！面對(duì)日新月異的社會(huì)，日益沉重的壓力，許多人會(huì)利用追星來(lái)作為抒解壓力的管道，或是利用追星來(lái)獲得這個(gè)世界的認(rèn)同感，只因在追星族的世界里，大家有共同的話題、共同的想法，更有一顆敢為偶像拋頭顱、灑熱血的烈火之心。這種想法是不對(duì)的`！每個(gè)人都是大地之母的孩子，適時(shí)的追星是一種樂(lè)趣，但過(guò)度迷戀，就如同調(diào)配化學(xué)藥劑般，比例不均，就會(huì)有無(wú)法預(yù)知、永難填補(bǔ)的可怕后果！
撕掉貼在墻上，百年未嘗動(dòng)過(guò)的海報(bào)！洗刷資深追星族的烙印，用理智的布，擦拭滿是塵埃的心靈吧！你將感受到理性的暖流，涌向心房的灼熱觸感！
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 16
每年高考作文下來(lái)，議論如潮。褒貶不一。而今年貶者尤多。很大程度原因，學(xué)生不好寫，部分老師也不好些，甚至叫罵的到了揎拳捋秀地步。不是為了嘩眾取寵，但確乎可以逆向思維，我認(rèn)為今年的作文真正突出理性之光。
話題作文走到現(xiàn)在，真正讓我們?nèi)ニ伎嫉乃坪醪荒敲磳掗煛１热�，選擇，你也只有那樣選擇，否則，你的選擇是不道德的，立意不高。這總讓人覺(jué)得是一種假道德名義在捆綁什么，其實(shí)道德首先是自由的選擇，不是逼迫的。似乎作文思維與道德的養(yǎng)成要求并不能相提并論。但去年的作文評(píng)價(jià)頗高。原因之一是學(xué)生好些，體現(xiàn)了老師的日常訓(xùn)練。如果一切以好寫不好寫的簡(jiǎn)單功利做標(biāo)準(zhǔn)，我們只能遠(yuǎn)離真理的中心。
高考作文具有強(qiáng)磁作用。應(yīng)該引導(dǎo)人們（社會(huì)）去理智冷靜的思考，決不能盲從一時(shí)的功利。這個(gè)社會(huì)不缺金錢，不缺假性道德，不缺盜版的泛濫的愛(ài)情。打開(kāi)電視，哪一幕不在上演生生死死的情？以高度的熱情投入工作，固然可喜，但理智的.分析越來(lái)越重要。愛(ài)屋及烏任人唯親情人眼里出西施朝廷有人好做官罪不可赦，情有可原因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)愛(ài)是無(wú)道理的不知有多少情遮住了人們的雙眼。
文以載道可道是需要有理智分析的。道可道，道必需道。正像寓言里的父親，因喜歡兒子，父子情深，就左看右看上看下看鄰居總是賊。豈可怪也歟？
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 17
自己有個(gè)不好的習(xí)慣，常常因?yàn)橐恍┰�，明明是別人說(shuō)自己，我卻一下子發(fā)現(xiàn)那是我。
我想起我初中其實(shí)一個(gè)朋友都沒(méi)有，盡管初中的我以為我有朋友。初中的那段時(shí)光是活到現(xiàn)在最開(kāi)心的'時(shí)候了，就象白天的游樂(lè)園充滿了快樂(lè)。大家都很幸福，自以為沒(méi)做噩夢(mèng)的我天真地以為傷口不會(huì)留疤。
我小時(shí)侯的照片很少，回憶也只是一些零零碎碎的圖片。我一直在想小時(shí)侯的我一定知道很多事，可是，潛意識(shí)給了希望和絕望，讓我記得最重要的，畫面亦真亦夢(mèng)。我不應(yīng)該想太多，知道太多，不應(yīng)該知道所有的真相。盆子里的月亮在白天雖然不見(jiàn)了，水卻不傷心，在晚上它看到天上也有月亮，還有星星。原來(lái)大家都能看見(jiàn)月亮啊，水很欣喜。它覺(jué)得晚上看見(jiàn)月亮就行了。一天別人無(wú)意碰到盆子，水就知道原來(lái)自己一直都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)月亮，所有的都是假象。只是一個(gè)小小的動(dòng)作，現(xiàn)實(shí)與幻象就區(qū)分了，水卻一直不知道。
昨天跟別人聊天時(shí)，因?yàn)橐恍┦�，那人打出我們還是別說(shuō)話了。那秒，那句我對(duì)媽媽說(shuō)我再也不想見(jiàn)到你的話硬生生地從我的腦海里跳出來(lái)，我呆了半天，慌得連哭都來(lái)不及，心一陣抓緊地打下了對(duì)不起。我真傻，明明知道有些事別人可以，如果由我做，就是對(duì)媽媽的殘忍�？晌疫�是很羨慕，居然也這么做了。后來(lái)珍上線了，告訴她我對(duì)媽媽說(shuō)的話，珍說(shuō)這很好，我說(shuō)我很傷心。珍應(yīng)該在電腦屏幕前備感疑惑吧。前幾天還跑到她家，哭著說(shuō)什么我恨死這個(gè)女人，我一輩子都不想回邵陽(yáng)，現(xiàn)在卻冒出這樣一句話。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 18
理性，是邏輯化的主見(jiàn)；智慧，是機(jī)智行事的方法。假如愛(ài)是飛馳的列車，那么，被風(fēng)卷走的只是落下的枯黃的樹(shù)葉。
理智是辨別是非及控制自己行為的`能力，它既是一種明智，又是一種胸懷。胸懷開(kāi)闊了，能包容的事多了，也就更理智了。有主見(jiàn)又有方法，行動(dòng)起來(lái)就方便，就會(huì)看到成功的曙光。
在我們生活當(dāng)中，做事留有余地的人，一定是明智的人，遇事能寬容他人。也許這可以說(shuō)是一位明智的人吧！要做個(gè)明智的人并不難做，當(dāng)你煩勞時(shí)候，不如去開(kāi)闊你的視野和胸懷，在那博大的胸懷里，一切瑣碎平庸的煩勞都會(huì)顯微不足道，蒼白無(wú)力。
因?yàn)橹行貞褜拸V大的人，才能沐浴在燦爛的陽(yáng)光里，才能把整個(gè)世界擁抱在自己的懷里。
其實(shí)，人一生中不論是快樂(lè)還是悲傷，最后都將成為回憶，用微笑去面對(duì)不快快的事，用微笑去看待人生的起落與得失。只有這樣才能擁有幸福的生活。大海有博大胸懷，故能積細(xì)流而成浩瀚之勢(shì)。你要是虛懷若谷，又博采眾長(zhǎng)，你就能擁有無(wú)窮的智慧。
在生活當(dāng)中，為人處事，應(yīng)心存善意，胸懷坦蕩，寬厚待人，得人好評(píng)，生活在快樂(lè)環(huán)境中。
人的放縱，是人的本能表現(xiàn)，克制是人的一種理智，假如沒(méi)有理智，人們就會(huì)忘乎所以，或失去信心，迷失方向，有了理智，才能知道自己能做什么，不能做什么，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示自我。
帶有理性的智慧是我們?nèi)松匠痰娘L(fēng)帆，是我們航程的指南針，是我們旅游的導(dǎo)游，是我們生命歷程的一盞明燈。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 19
我記得在某一個(gè)地方看見(jiàn)過(guò)一個(gè)哲理性的漫畫，是一只貓咪在鏡子前照鏡子，那時(shí)好像因?yàn)樾“桑?/p>
所以不明白其中的深刻道理，媽媽耐心的給我講到會(huì)了為止。然而，現(xiàn)在我卻明白了那里蘊(yùn)含著深刻的做人的道理。
后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)了是這樣的：一只貓咪叫迷迷，有一天它上游樂(lè)場(chǎng)去玩，在兩面鏡子前停住了。哦，原來(lái)是哈哈鏡，它在鏡中看見(jiàn)了自己。第一面鏡子中浮現(xiàn)了自己，是一個(gè)如此高大，看“我”的肌肉比別的貓多的多，但它又說(shuō)“瞧，我可以和動(dòng)物園中的老虎媲美了，”說(shuō)完便哈哈大笑；可是到第二面鏡子前，便支支吾吾說(shuō)不出聲了，因?yàn)樗吹搅俗约赫f(shuō)的.只剩下一副皮包骨了，它到家便開(kāi)始不吃不喝，餓的瘦骨嶙峋，仿佛不是它了！
它的朋友聽(tīng)說(shuō)了，便去看它對(duì)它說(shuō)：“你找的是哈哈鏡，不是平面鏡�！彼腥淮笪颍只謴�(fù)了氣色。
這個(gè)故事讓我們明白了，人生何嘗又不是這樣呢？有時(shí)像第一面鏡子讓我們迷失了真正的自己，但又會(huì)多了自己對(duì)自己的奉承與偏見(jiàn)；然而照另一面鏡子時(shí)，隨之而來(lái)的便是迷失自己時(shí)的悲傷過(guò)度，使自己真正成了個(gè)心情失落的人。
所以無(wú)論在書上或在生活中，我們都要保持平常的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一件事，生活也是如此。
再告訴你們一句話：美不美不是在外表上看的出來(lái)，而是他的內(nèi)心！
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 20
挑戰(zhàn)需要勇氣，它也能提供勇氣。給人提供自信，很多人因此生出雄心，并由此功成名就。
比爾蓋茨這個(gè)世界首富，在開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)，不也是窮的叮當(dāng)響？他有了足夠的想法，但是資金不夠，僅有的贊助資金只夠一次投資。他冒著風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)這個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始挑戰(zhàn)，盡管對(duì)手強(qiáng)大，但是他無(wú)懼。終于，他憑借著自己的智慧和機(jī)敏戰(zhàn)勝了對(duì)手，創(chuàng)造了‘蘋果’這個(gè)家喻戶曉的`品牌！但是挑戰(zhàn)一定會(huì)讓人成功嗎？
不，盲目的挑戰(zhàn)會(huì)給自己帶來(lái)傷害。在挑戰(zhàn)之前，還要有充分的準(zhǔn)備，決不可毫無(wú)準(zhǔn)備就開(kāi)始所謂的挑戰(zhàn)了。這就不叫挑戰(zhàn)了，那是一種不負(fù)責(zé)任，一種不對(duì)生命負(fù)責(zé)的挑戰(zhàn)。曾有人為了刺激，不帶任何攀巖工具進(jìn)行攀巖，導(dǎo)致許多人生命終止，這就是盲目挑戰(zhàn)帶來(lái)的悲慘后果！
曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一篇報(bào)道：日本一位82歲的老太太兩次失敗后欲再上珠峰，想打破吉尼斯世界紀(jì)錄，獲得全世界成功攀登珠峰年齡最大者的殊榮。旁人看來(lái)這似乎是一個(gè)宏偉的志向，但是換個(gè)角度想，這個(gè)想法有些傻。挑戰(zhàn)年輕人都視為極限的目標(biāo)，不是勇敢，是‘天真’！
人與人之間本身就存在著較大的差距，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇適合自己的生存方式，盲目挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)，選擇不理智且沒(méi)有意義的追求，不是勇敢，是愚昧。所以，勇于合理地理性地發(fā)起挑戰(zhàn)，能夠促使自己獲得成功，盲目的挑戰(zhàn)在他人看來(lái)只是愚昧。
我們要理性的對(duì)待挑戰(zhàn)，才可以真正的將它化為上進(jìn)的動(dòng)力。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 21
朝花夕拾是魯迅先生的一部回憶性散文集，《從百草園到三味書屋》這篇文章作者主要回憶了小時(shí)候在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活和后來(lái)在三味書屋無(wú)趣的日子，但這依然無(wú)法壓制兒童愛(ài)玩的天性。
這篇文章中蘊(yùn)含了作者溫馨的回憶和理性批判。溫馨的回憶是指回憶以前發(fā)生過(guò)的那些使人感到溫暖，美好的`故事。理性的批判是指用理性的思維表達(dá)自己對(duì)某一個(gè)事物或社會(huì)現(xiàn)象的看法。
我認(rèn)為在《百草園到三味書屋》這篇文章中，溫馨的回憶體現(xiàn)在魯迅先生回憶他在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，比如拔何首藤的根，冬天雪地捕鳥，聯(lián)想美女蛇的故事在嚴(yán)厲的三味書屋也無(wú)法壓制住孩子們愛(ài)玩的天性，孩子們會(huì)在無(wú)聊中尋找樂(lè)趣，比如在課上描繡像，課間去后園里玩耍這些事情都體現(xiàn)了魯迅對(duì)童年美好生活的回憶和兒童愛(ài)玩，無(wú)拘無(wú)束的天性，反映了封建教育對(duì)兒童天性的壓制。
這一篇中，魯迅先生也寫出了他對(duì)封建教育理性的批判，從問(wèn)怪哉中可以體現(xiàn)小時(shí)候的魯迅對(duì)很多事物都充滿了好奇心，可是老師的反應(yīng)卻剛好打消了孩子們的好奇心，體現(xiàn)了這種教育思想對(duì)兒童天性的壓制。
《朝花夕拾》這部散文集是魯迅先生的代表作，寫出了魯迅對(duì)童年美好的生活的回憶，對(duì)大自然的向往，同時(shí)也反映舊社會(huì)封建制度的黑暗，是一部值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀的。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 22
人是躊躇的，是最非常容易找不到方向的，因此你僅有擦洗理性的目光，才可以尋找前行的方位。
為何有時(shí)候我們?cè)谌粘Ｉ畹纳詈Ｖ腥嗽埔嘣�，無(wú)所作為？為何我們?cè)跁綍Ｖ姓也坏椒较�，錯(cuò)過(guò)真諦？是凡俗的驅(qū)使和應(yīng)對(duì)歧途的躊躇，是內(nèi)心的心浮氣躁和以偏概全的盲目從眾，大量的情況下，是由于理性的缺少！此刻，你是不是期盼有一雙理性的火眼金睛，協(xié)助自身通過(guò)謎霧，正確認(rèn)識(shí)總體目標(biāo)，踏入人生的'寬闊大道？
我們的日常生活中不可以沒(méi)有理性與理智，如同日常生活不可以沒(méi)有夢(mèng)想與熱情。理性與理性，如同小鳥的翅膀必不可少。但理性的得到哪里簡(jiǎn)易！理性必須膽量，理性也一直與思索相隨而行，卻也離不了博大的學(xué)識(shí)和提出質(zhì)疑的精神實(shí)質(zhì)。理性回絕偏激與固執(zhí)，不然大家就無(wú)法發(fā)覺(jué)蘊(yùn)含在科學(xué)研究中的曠世奇美
有著了理性的目光，大家便會(huì)少一份心浮氣躁，多一份坦然；少一份迷茫，多一份保持清醒；少一分不成功，多一分機(jī)遇。大家僅有持續(xù)吸取先賢今賢的理性智慧，時(shí)刻擦洗自身理性的目光，以理性推動(dòng)行動(dòng)，用智慧掌握前進(jìn)方向，讓自身的人生路程少一些風(fēng)吹雨打，多一些太陽(yáng)。
理性離不了膽量、智慧和學(xué)識(shí)的博學(xué)多識(shí)。因此什么時(shí)候任何都不可以松懈作為理性的我坐著思索分辨的原因。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 23
常聽(tīng)到很多父母說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子說(shuō)謊的人太多了，而且說(shuō)謊不打草稿，隨口而出�！钡拇_，越來(lái)越多的父母發(fā)現(xiàn)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，他們的孩子竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，這讓他們很是困惑和難以接受的。因?yàn)樵诟改傅恼J(rèn)知里，說(shuō)謊是“壞孩子”的表現(xiàn)。不過(guò)，當(dāng)孩子說(shuō)謊的時(shí)候，不要著急處罰孩子，最重要的是弄清楚孩子說(shuō)謊的真正原因。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，說(shuō)謊并不是孩子的本性，大多數(shù)孩子的說(shuō)謊行為都是由家長(zhǎng)的不良教育方式所致。例如，父母和孩子一起外出游玩，乘車時(shí)，為了不沒(méi)買票，說(shuō)謊孩子身高沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)線;別人來(lái)家里借東西時(shí)，因不想借給他人，明明家里有，卻說(shuō)謊說(shuō)沒(méi)有;需要住校的.孩子常常吵鬧著不愿意去上學(xué)，有些父母就會(huì)說(shuō)：“就去這一周，下周就不去了。”長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊是很正常的，無(wú)形中從父母那里學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。
再者，父母對(duì)孩子及其他人說(shuō)謊行為的態(tài)度，也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不可輕視的影響。比如，孩子因做錯(cuò)事而說(shuō)了謊，父母沒(méi)有及時(shí)指正，也沒(méi)有給予批評(píng)教育，對(duì)別人說(shuō)謊行為沒(méi)有明確表示反感和反對(duì)，這樣，孩子無(wú)法從父母的態(tài)度中得出一種客觀的是非標(biāo)準(zhǔn)，也就只能接受父母的態(tài)度，認(rèn)為說(shuō)謊似乎沒(méi)有什么不對(duì)。
建議：父母一定要做到言行一致;多和孩子溝通;多給孩子講一些關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”或者說(shuō)謊”的故事來(lái)達(dá)到目的。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 24
人生的道路，還很長(zhǎng)。繼續(xù)吧，花季雨季中，十三歲的我們。
——題記
十三歲的我們，如新的一天的太陽(yáng)，雖沒(méi)有正午那般閃耀，雖沒(méi)晚霞那般美麗，但卻是一天中最初的、最純的、最靜的；十三歲的我們，如清晨時(shí)躺在荷葉上伸著懶腰的雨露，雖沒(méi)那么甘甜，雖沒(méi)那么閃亮，但卻是最平凡的、最晶瑩的、最清澈的；十三歲的我們，如剛從泥土中掙扎出來(lái)的嫩芽，雖沒(méi)枯葉那般深沉，雖沒(méi)其他葉子那般蔥綠，但卻是最惹人注目的、最吸引人的、最光彩奪目的�。≌缡龤q的我們，懵懵懂懂……
十三歲的我們，就如同剛剛綻放的、鮮艷的花朵，帶著絲絲天然、絲絲青澀。十三歲的，匆匆忙忙的我們，天色才朦朦朧就以起床，帶著惺忪的睡眼趕往學(xué)校。傍晚，天色已黑，遠(yuǎn)方依稀的車燈如同我們心中那永不磨滅的希望之火，隱隱約約，卻依稀可見(jiàn)�；氐郊�，拖拉著黑眼圈，奮筆疾書的`寫著沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河的光塵，我們是比在些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉進(jìn)墳?zāi)�，你被挫折踐踏得體無(wú)完膚，你被嘲笑，被諷刺，被討厭，被怨恨，被放棄。但是我們卻總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小地努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗里的小小星辰。我們都是小小的星辰。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 25
一個(gè)小男孩兒?jiǎn)栒趯懶诺哪棠蹋耗棠蹋趯懯裁�？奶奶停下手中的筆對(duì)孫子說(shuō)：我在寫你的事情，比我所寫更重要的是我正在使用的'這支鉛筆。希望你長(zhǎng)大后，也能像這支鉛筆一樣。
奶奶的話激起了小男孩兒的興趣：它和我見(jiàn)過(guò)的鉛筆都一樣啊！孩子，這支鉛筆具備了5個(gè)特性。如果你也能擁有這5個(gè)特性，那你將成為一個(gè)成熟的人。奶奶說(shuō)。
鉛筆的第一個(gè)特性是，盡管你能做很多大事，但你千萬(wàn)不能忘記那是因?yàn)橐恢倍加幸恢皇衷谝龑?dǎo)著你。我們管那只手叫‘上帝’。
鉛筆的第二個(gè)特性是，有時(shí)我們不得不停下來(lái)，用鉛筆刀削一削它。這樣雖然會(huì)使鉛筆經(jīng)受痛苦，但是削過(guò)之后，它會(huì)變得更加尖利。所以孩子，你也必須學(xué)會(huì)忍受痛苦和悲傷，因?yàn)樗鼈兡苁鼓愠蔀橐粋�(gè)更優(yōu)秀的人。
鉛筆的第三個(gè)特性是，它總是允許我們使用橡皮擦掉錯(cuò)誤。這就是說(shuō)，糾正我們做過(guò)的一些錯(cuò)事并不是壞事，它可以幫助我們走上正確的道路。
鉛筆的第四個(gè)特性是，真正有用的不是外表漂亮的筆桿，而是里面的鉛芯。所以要注重你的內(nèi)心世界。
最后一點(diǎn)，無(wú)論如何，它總是會(huì)留下自己的印跡。同樣的道理，你也應(yīng)該懂得，在人生旅途中，你所做的任何事也都會(huì)留下印跡。所以，今后無(wú)論你做什么，都要先考慮清楚后果。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 26
方便面里的食品添加劑分別起著增色、漂白、調(diào)節(jié)胃口、防止氧化、延長(zhǎng)保存期等多種作用，這些食品添加劑按規(guī)定都是可以使用的。因此，偶爾吃方便面是無(wú)關(guān)緊要的。但是，一些人經(jīng)常拿來(lái)當(dāng)早餐或懶得下廚房時(shí)把它當(dāng)飯吃，更有甚者長(zhǎng)年累月吃方便面，這就有礙身體健康了。
油脂：為了延長(zhǎng)保存期，大多數(shù)品種的方便面都用油炸過(guò)，油脂經(jīng)過(guò)氧化后變成氧化脂質(zhì)。它積存于血管或其他器官中，形成老化現(xiàn)象，加速人的老化速度，引起動(dòng)脈硬化，易導(dǎo)致腦溢血、心臟病、腎臟病等疾病。
食鹽：一包方便面含鹽約6克，而一個(gè)人一天食鹽的攝取量以6克為宜，所以方便面含鹽量明顯偏高。經(jīng)常吃方便面會(huì)因攝入食鹽過(guò)多而易患高血壓，且損害腎臟。
磷酸鹽：磷酸鹽添加劑可以改善方便面的味道。但是，人體攝磷太多會(huì)使體內(nèi)的'鈣無(wú)法充分吸收、利用，容易引起骨折、牙齒脫落和骨骼變形。
防氧化劑：方便面從制成到消費(fèi)者，短時(shí)為一兩個(gè)月，長(zhǎng)時(shí)竟達(dá)一兩年，其中添加的防氧化劑和其他化學(xué)藥品因長(zhǎng)期貯存，受環(huán)境影響，已經(jīng)在慢慢變質(zhì)，食后對(duì)人體有一定的害處。
為此，有關(guān)專家建議最好少吃方便面。為了防止和降低方便面對(duì)人體的危害，吃方便面時(shí)，將泡方便面的湯倒掉，再兌上開(kāi)水或別的湯，以減少其中的鹽及其他有害物質(zhì)。另外，吃方便面時(shí)可加些含維生素豐富的蔬菜，如菠菜、青椒等，以便沖淡各種添加劑對(duì)人體的危害。
青春里掠過(guò)的理性的思考作文 27
在這繁忙的城市中，我渺小的如一只在地上任人踩踏的螞蟻—不堪一擊。我不如天上的星星那般閃爍、不如海洋那般的寬闊、不如鎂光燈下的`人們那般華麗。我化做千縷微風(fēng)，飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，躍躍欲試，準(zhǔn)備一探那些追星族。
有時(shí)候，追星族能給予那些黯淡無(wú)光的明星前進(jìn)的動(dòng)力。或許因?yàn)檎`入歧途，而遭經(jīng)紀(jì)公司封殺；或許因合約問(wèn)題，而遭到解雇；又或許因感情問(wèn)題，而遭團(tuán)員排擠。這時(shí)追星族不但能給予溫暖的鼓勵(lì)，而且還添上了默默支持的動(dòng)力，使之能東山再起，創(chuàng)造另一個(gè)事業(yè)高峰。
有時(shí)候，太過(guò)于盲目追星，不僅耗財(cái)耗力，且使明星們感到受侵犯，以至于發(fā)生口角，產(chǎn)生法律糾紛。無(wú)形的困擾，會(huì)給予明星有著莫大的壓力，更有可能影響他們的生活。做一個(gè)有禮貌、有規(guī)矩的追星族才是最佳的方式！
對(duì)于我，我雖然在閑暇時(shí)會(huì)欣賞一些偶像劇，但是我并不會(huì)瘋狂地去追星。有時(shí)看著對(duì)自己有益的戲劇，不但可以提升自己的境界，對(duì)于處理事情有著更多元的看法，我想這才是身為一個(gè)偶像最基本的要求！做一個(gè)理性的追星族，不要被他人所蒙蔽。
我信步在這小徑，秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，好不暢快！我慢慢思考著追星族對(duì)社會(huì)帶來(lái)的影響、憧憬著那光彩華麗的生活，雖然看似光彩華麗，但想必也曾費(fèi)盡苦工。我劃破前方霧靄氤氳，打起精神，朝著自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)。
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