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四季的作文錦集（6篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四季的作文6篇，希望對大家有所幫助。
四季的作文 篇1
我從小便生長在昆明，對這里的一切早已十分熟悉，在這個四季，我聽到了春城四季花開的聲音。
海鷗的叫聲漸漸消逝，這時我聽見圓通山櫻花爭奇斗艷的聲音�？茨�，這櫻花開得多么美麗，一團團、一簇簇，燦若云霞，粉得逼你的眼，微風拂過，花瓣如一只只蝴蝶，翩翩起舞，仿佛是置身于世外桃源。
聞著淡淡的清香，我聽見了翠湖的荷花競相開放的聲音。走進翠湖，只見滿眼翠綠，萬株荷花像一個個害羞的小姑娘，從荷葉間伸出頭來，展現(xiàn)出粉紅的笑臉，在陽光下，更加顯得婀娜多姿，光彩照人。望著這荷池美景，我不禁想起了兩句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”今日翠湖的景色與昔日的西湖是多么相似�。�
抬頭望見那些枯黃的葉子，我突然聽見了大觀樓里菊花怒放的聲音。秋天是屬于菊花的季節(jié)，它們開放著，好像在攀比誰最美麗。菊花的形狀千奇百怪，顏色更是五彩繽紛，白的`勝雪，紅的似火，黃的賽金，花香四溢，沁人心脾，令人心曠神怡。
冬天悄悄的來到了我們身邊，我似乎聽見了黑龍?zhí)睹坊韬_放的聲音，對于沒有雪的昆明，梅花已然成為昆明冬天的象征。雖然黑龍?zhí)兜奶端廊磺宄阂姷祝徊贿^大家都是去賞梅的，葉子凋落了，可梅花不屈服，越是寒冷時，它開得越好，我想人們此時都是去感受梅花的那種堅強不屈的精神的吧，聞著花香，我似乎明白了什么。
傾聽昆明的四季，我聽到了花開的聲音。聆聽花開的聲音，我感受到了生機與活力；聆聽花開的聲音，我感受到了熱烈與強盛；聆聽花開的聲音，我感受到了歡樂與美好；聆聽花開的聲音，我感受到了堅強與不屈。
聽著花開的聲音，感受昆明的四季，我又長大了一歲。
四季的作文 篇2
我眼中的四季是各具特色的，讓我一一介紹給你。
首先，我要介紹的是春天：太陽東升，一抹紅霞，學校的花園里，花兒盛開，碧綠的葉子上滾動著晶瑩的露珠。春風頻吹，露珠滾動，花兒點頭，好似一幅美麗的水彩畫。
接著，就是夏天了：酷暑的天氣，太陽高懸在天空，活像一個大火球。灼熱，耀眼，大地像燒焦了，一切生物都好像在蒸籠里似的。小河漸漸的開始干涸，花卉低下了頭，有的'小孩子們光著屁股泡在池塘里。
然后，就是秋天了：秋媽媽忙著給樹木披上了金裝，登高望遠，猶如一片金海。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鷹展翅飛翔；還有的像舞蹈演員一樣旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
最后，當然就是冬天了：路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原來的粗壯多了。建筑物象瓊樓玉宇似的閃著銀輝。小鹿上就像鋪了一層厚厚的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色純潔的圖畫。
這就是我眼中各具特色，色彩斑斕的四季。我最喜歡的是冬天和夏天，但也不妨礙我對其他季節(jié)的喜愛。我喜歡四季！
四季的作文 篇3
在我的校園里，四季各有風采。我愛美麗的校園，愛校園額一草一木，一人一物。現(xiàn)在帶領(lǐng)大家看看我們校園四季的美麗。
春天，校園里百花齊放，鮮花盛開，到處彌漫著花香。同學們一到下課就會不約而同的玩耍。一陣風吹過，旁邊的柳樹枝隨風舞動起來，向一名舞蹈家在跳舞，這就是春天的校園。
夏天，操場邊的紫藤架上長滿了碧綠的葉子，把空蕩蕩的架子，上遮蓋得嚴嚴實實，只有幾束陽光透過空隙灑落下來。平時，只要下課鈴聲一響，同學們就直奔紫藤架下休息，有的坐在石凳上乘涼；有的在架下踢毽子；還有的在架下跳橡皮筋。
秋天，給校園增添了幾分色彩。陣陣秋風徐徐吹來，讓人感到心情舒暢，心曠神怡。秋風把校園四周的樹枝壓彎了，各種各樣的樹葉也紛紛飄落下來，像一群群飛舞的`彩蝶，有的還打著旋兒，飄飄悠悠地灑落下來。頓時，落葉遍地，踩上去軟綿綿的，好舒服�。∏锾斓臍庀⒉粫r地回蕩在校園里。
冬天，校園也不寂寞。每當冬雪來到大地，萬物就會披上銀色的時裝。你瞧！教學大樓、綠化帶、操場都成了白茫茫的一片�？晌覀円淮笕盒』锇閰s搓了搓手，不顧嚴寒，玩起了打雪仗的游戲。還有的干脆堆起了雪人、動物等。我們的笑聲震落了樹，上的積雪，卻迎來了一張張可愛的笑臉。
校園是我們的樂園，我們在這里茁壯成長。這里不僅有美麗的景色，還留下了我們的歡聲笑語和那些美好的記憶。
四季的作文 篇4
一．春天的色彩
春天到了，萬物復蘇。楊柳最早開始發(fā)芽，很快所有的植物們都陸續(xù)從土壤里鉆了出來，很快把大地染成一片翠綠。我站在陽臺上往外一看，哇！春天好美�。≡瓉泶禾斓纳适谴渚G色的。
又過了一段時間，小草開出了五顏六色的小花兒，各種樹木也爭先恐后地張開了笑臉，一股腦兒把自己的小寶寶們領(lǐng)了出來，在自己的枝頭唱歌跳舞，簡直快樂極了。此時我覺得真正的春天是萬紫千紅的。
春天代表著希望。燕子在天上飛來飛去，春天到處生機勃勃，真有趣。
二．夏天的色彩
夏天到了，太陽一天比一天炎熱起來，曬到人的身上感到火辣辣的疼，熱得人們都不敢出門了，只好一個勁兒地吃起冰淇淋來。
夏天的花兒開得更鮮艷。夏天就像一個愛臭美的姑娘，把自己打扮得五彩繽紛，色彩斑斕。各種樹木結(jié)出的果實日夜努力灌漿，朝氣蓬勃地生長著。�。≡瓉硐奶斓念伾俏孱伭�。
三．秋天的色彩
秋天到了，外面的世界到處金燦燦的，就如同有一位神奇的人給它換了一套金色的外衣。金色的稻谷，金色的桔子，金色的香瓜，到了深秋時染遍大地金色的樹葉。
秋天也是豐收的季節(jié)，收獲豐收的水果，豐收的糧食，學生們收獲沉甸甸的知識。秋天就像一位勤快的阿婆給我們準備了很多好東西，各種各樣的美味佳肴。我周末和節(jié)假日總是跟隨爸爸媽媽到郊外的鄉(xiāng)村里去享受農(nóng)家樂的快樂，爬上樹去采摘紅油油的蘋果，黃橙橙的柿子，晶瑩剔透的葡萄，真是有些樂不思歸的情感。
四．冬天的色彩
冬天到了，北方的原野里不久就會大雪紛飛，厚厚的積雪把金黃的草地和山河通通染成白色，真是潔白無瑕，漂亮如玉。太陽撒滿雪地時，漫山遍野又是銀光閃閃，刺得人連眼睛都睜不開。
冬天最美的就是跟小朋友們一起開心地打雪仗，也可以堆雪人。有一次我跟媽媽打雪仗的時候，我先堆了個雪墻，用來當我的盾牌，我突然打出一個雪球，竟然精準地打到了媽媽的口袋里。我的`媽媽也像一個小孩子似的進行了激烈地反擊，我們真是玩得太開心了，可能是媽媽有意謙讓我吧，總之最后我是贏了，勝利的喜悅讓我至今難忘。沒想到媽媽還把我打到她口袋里的那個雪球也順便帶回了家，放進冰箱里作為紀念。
冬天最為刺激的是滑雪，我們每人找一塊模板，在木板的底部固定兩根粗鐵絲，就成了高檔的滑雪車。坐在那塊小小的木板上，在雪地上滑得飛快，如果遇到一個陡坡時，耳邊還會傳來嗖嗖的風聲，那種刺激感帶來的快樂，經(jīng)常讓我興奮不已，難以忘懷。
啊！冬天北方的色彩是晶瑩剔透，潔白如玉的世界，不過南方的原野依舊綠樹如茵，郁郁蔥蔥。
四季的作文 篇5
四季輪回，春耕夏耘，秋收冬藏，我們在看，在聽，在想。
我們看過了光禿禿的枝頭鉆出的第一粒嫩芽，聽過了那頑強的蟬兒發(fā)出的第一聲鳴叫，聞過了綻放的野菊花散發(fā)出的苦澀味道，感受了冷冽刺骨的寒風與漫天飛舞的雪花。
當空氣中開始摻雜著楊柳的芬芳與香甜，春天便悄然而至。遷移了一個冬季的候鳥返回了它日思夜想的故鄉(xiāng)，沉默了一個冬天的樹木煥發(fā)了它等待已久的新顏。春天充沛的陽光雨水給予萬物以生命的力量，生物們都在拼命地生長，想要變得茁壯，強大與成熟。在這個萬物復蘇的季節(jié)里，我看到了少年的影子。一個蓬勃、奮進、充滿活力的少年初露頭角，開始向著他奇幻的一生前進，前方充滿未知和迷茫，但他毫不畏懼，在困難重重的時候，我從少年身上看到了成長。
當烈日高掛天空，送來了一樹的繁密與翠綠，夏天來到了。沉睡了幾個月的蟬兒盤踞枝頭，不分晝夜地鳴叫著快樂；池塘里那些含苞待放的荷花，終于舒展開來，盡情綻放，譜寫著夏的旋律；池邊的青蛙聒噪出了夏的韻味。在這個充滿活力的季節(jié)里，我看到了青年的影子，一個年少輕狂的青年人在人生中最有活力的時候，擺脫束縛，努力拼搏，他勇敢地反抗，他決不妥協(xié)，像鋼鐵一樣堅固，頑強。
當金黃色充斥著整個世界，映襯著人們豐收的歡笑與喜悅的時候，秋天來了。果樹們結(jié)滿了果實，微小的種子變成了田野間低頭沉思的稻穗，小動物們跑進田間，躍上枝頭，熱烈地擁抱著秋天。這時候的雨水和陽光變少了，生物們因為自己的努力而收獲了，它們都珍惜自己的收獲，不管是好是壞，因為那是它們的汗水。在這個忙碌的季節(jié)，我看到了中年的影子，一個自信、豁達、穩(wěn)重踏實的中年人，曾經(jīng)的拼搏使他感到自豪與驕傲，因為是他通過自己的付出而創(chuàng)造出了豐厚的'成果。
當風中有了一股冷冽的味道，給人一種空寂與冷漠，冬天來了。原本生機盎然的大地鋪上了一層白雪，恍惚間變成了純潔美好的天堂。雨水和陽光變得更加吝嗇，漫漫冬季里，有的不僅是死寂和沉默，還存在著孕育下一個春天的熱情。在褪去了華麗外衣的冬季里，我看到了老年的影子，一個飽經(jīng)滄桑的老人，不再去迎合世俗的眾人，他的一舉一動都顯得深沉，老練。因為褪去了輕浮，他多了一份厚重。
四季的變化，就像是人生中一點一滴的成長，四季輪回，便是人類生生不息的贊歌。
走過春夏秋冬，亦是走過了人的一生。
四季的作文 篇6
上小學時，每天早上等車的時候，總會看到一位女生在我的旁邊，我知道她是我的同學，因為溝通有限，所以很少說話。就這樣，一年四季在一起等車，我們共同度過了六年級。
我剛上學時比較晚，而且人長得也比較成熟，所以在很小的時候看著就比同齡人大很多的樣子。就是因為這個，很多同齡人不愿意跟我玩，因為我長相有點兒區(qū)別于他們。有時候我就為這個感到懊惱，令我印象最深刻的便是和一位女孩兒在路口等車。
村子里是這樣安排的，村子里的學生上完五年級之后，需要到另外一個村子里面上六年級。因為村校里面最高只有五年級，所以我們被迫無奈的與這個村子分離，每天乘著公交車或者是私人車去老師所說的村子上學。
在上六年級的`一段時間里，我發(fā)現(xiàn)每一次等車的時候，總有一個女生在我旁邊，每一次我都是在六點左右等車，而那位女生也跟我差不多，她比我來得要早一些，五十分左右應該就來了。私人車都是一趟過去的，所以說，很多同學都需要在路口等待，也就是說，等人齊了，他才送我們過去。在這期間，每次都是我和她最先到達路口，在那里等車。有時候無聊，我就想和她說說話，但她不理，于是每次都十分尷尬。
后來我了解到那位女生就是咱們學校里的一位同學，但是我和她卻搭不上話來，也不知為啥？后來晃晃一個學期過去了，我終于鼓起勇氣，在一次等車的時候，我問她，同學，你和我是一個學校的吧？她說，是啊。
之后我也尷尬地問，為啥你們不給我說話呢？她琢磨了一番，用手捂住臉，似乎是在思考著什么，或許是因為他害羞，她并沒有回答我，正好這個時候車子也來了，正好這一路人就上了車，到了學校，場面依舊是十分的尷尬。
那天回到家里后，我特別尷尬。從來沒有這么尷尬過。夜晚睡覺時，滿腦子都是想這個，自己是不是做錯了什么，讓別人對自己不理不睬的。都是一個村子的，我郁悶了。
在咱們即將畢業(yè)之際，我們就拍了畢業(yè)照。那個時候，她終于跟我主動的說一句話了，她說，即將畢業(yè)了，祝我在中學過得好好的�？梢娝簧瞄L說話，但是收到他的祝福，我還是很開心的，然后我回了他一句你也是。
現(xiàn)在回想起來，和她走過的一年四季是一些尷尬的場景。但是現(xiàn)在想起那些場景，還是比較開心的，因為那些場景雖然讓我尷尬，但是讓我更加的思考了，自己形象方面需要注意哪些，怎樣去和別人進行交流。和她在一起，我也感覺自己成長不少。
后來我們都上了高中，至今沒有見面了。后來打聽，她考到了咱們縣城的某一個學校去，還是和我一個學校呢，但是我從來沒在高中看見過她。哇，她真神秘。
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