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校園的四季作文

時(shí)間:2024-08-09 12:17:24 四季 我要投稿

校園的四季作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的校園的四季作文,希望對(duì)大家有所幫助。

校園的四季作文

校園的四季作文1

  在校園生活了5年,今天猛然發(fā)現(xiàn),學(xué)校是那么美麗。

  春天來(lái)了,樹(shù)全部換上新裝;那粉紅的桃花讓一年級(jí)的小學(xué)生駐步觀賞;一陣微風(fēng)掃過(guò),櫻花下起了花瓣雨,許多同學(xué)把花瓣撿起來(lái)聞一聞,甚至有的把花瓣撿起來(lái)悄悄地帶走了,可能是想把它的芳香留得更長(zhǎng)點(diǎn)。民主路上的白玉蘭潔白如雪,十分惹人喜愛(ài)。晨練時(shí),我最喜歡在那里跳房子,邀上兩三個(gè)好友,得拉開(kāi)比賽的架式,前面的四格輕易而舉的跳過(guò),到了第五格有了難度,我彎下腰,踮起腳,身體前傾用勁一拋,!命中了,我歡呼雀躍。但有時(shí)也會(huì)失敗,立刻撿起來(lái)重新再拋,因?yàn)楹竺嬗袃蓚(gè)“攔路虎”——更遠(yuǎn)的第六格,第七格等著我去跳。然后每次誰(shuí)第一個(gè)跳完,我們都為他鼓掌。

  轉(zhuǎn)眼夏天來(lái)臨了,校園到處都抹上濃綠,操場(chǎng)北面的圍墻早已是爬山虎的天下,看不出圍墻的綠色,多喜歡啊,一掃炎夏給人的煩燥。富強(qiáng)路被兩邊樹(shù)的濃陰籠罩,是我們休息的樂(lè)園。在體育課上,我們完成了必學(xué)的本領(lǐng),個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗,老師心疼我們,讓我們到那邊自由活動(dòng),有的嬉笑追逐著,有的坐在小臺(tái)階上面休息,還有的同學(xué)靠著不銹鋼欄桿,希望是吸收一點(diǎn)它的涼爽,中午我們吃飯的時(shí)候,來(lái)到這里小息在巨大“傘”下聊天,做游戲。放學(xué)的時(shí)候,我們打籃球打得氣喘吁吁,立即來(lái)到此補(bǔ)充能量,休息片刻繼續(xù)“廝殺”,直到父母來(lái)接的呼喚聲,才戀戀不舍離開(kāi)那片樂(lè)土。

  時(shí)光飛速,一下子到秋天,那桂花的芬芳和月季共的美,給人帶來(lái)秋天的碩果。在尚美石左邊的'桂花樹(shù)不知什么時(shí)候露出了鵝黃色的小花蕊,咧開(kāi)嘴沖著我們大笑。我們都圍著議論著,有人把手伸過(guò)去想和桂花來(lái)個(gè)親密地接觸,甚至有人拍一下樹(shù)干,桂花樹(shù)立刻下起了桂花雨。月季花已經(jīng)綻放出它火紅的熱情。我們從它身邊走過(guò), 經(jīng)常會(huì)情不自禁折回來(lái),再看看月季花。

  冬天飄然而至,碧綠的田徑場(chǎng)上忽然穿上一件白色的襯衫,同學(xué)們?cè)谀莾罕寂,上面留下了清晰的腳印,周?chē)某>G的樹(shù)和我們探著手,最引人注目的是松樹(shù),它的葉子不是圓的,而是一個(gè)個(gè)像針一樣,它披著長(zhǎng)綠的衣服,盡管天氣寒冷,我們都縮著身子,而松樹(shù)卻依然挺立在那邊,我們經(jīng)常圍著他課間跑,每當(dāng)我跑不動(dòng)的時(shí)候,我看著它們的身影,堅(jiān)持跑完。

  校園的四季是一本畫(huà)冊(cè),是一輯風(fēng)景宣傳片,是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,我們每天在這里開(kāi)心地生活。

校園的四季作文2

  春天的校園肯定是最美的。學(xué)校外面的小河叮咚叮咚地唱著歌,柳樹(shù)打扮著,松樹(shù)換上新衣服,它們都在準(zhǔn)備著歡迎春姑娘的到來(lái)。夜晚,嘩啦啦,一場(chǎng)綿綿細(xì)雨過(guò)后,她來(lái)了——小河唱著歌,柳樹(shù)、松樹(shù)隨風(fēng)跳著舞,嫩嫩的小草,頻頻點(diǎn)頭,小朋友們?cè)谛@里蹦來(lái)跳去,歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。老師們?cè)谟懻撝,贊美著春,我們都在歡迎著春姑娘的到來(lái)。過(guò)些日子,校園更美了——葉子更綠了,小草更青了,花兒也都盛開(kāi)了;▋汉孟窈芎π,只敢躲在小草背后翩翩起舞……不經(jīng)意間,不知在哪個(gè)黑夜里,一場(chǎng)暴雨突如其來(lái),送走了春姑娘。

  夏天的校園肯定是最火熱的。暴雨送走了春姑娘,也迎來(lái)了調(diào)皮的夏弟弟。夏弟弟一來(lái),太陽(yáng)公公就沒(méi)閑過(guò)——早出晚歸地看守著夏弟弟。因?yàn)樘珶崃,大?shù)們很同情小朋友,都把樹(shù)葉弄得密密麻麻,給小朋友當(dāng)涼亭。太陽(yáng)很熱,卻熱不過(guò)我們那顆火熱的心——找一片空地,拿幾塊石頭,畫(huà)幾條線(xiàn),不一會(huì)兒,一個(gè)小型的足球場(chǎng)就弄好了。想踢的就上場(chǎng)踢,不想踢的就坐在周?chē)鷧群爸W闱驁?chǎng)上,瞬間就歡騰起來(lái)了——你傳給我,我傳給你,帶球,射門(mén),撲球,防守,熱鬧得好像是在踢世界杯似的,助威的同學(xué),也不甘示弱,加油聲一聲高過(guò)一聲,可能是聲音太大了,太陽(yáng)公公都被嚇得躲進(jìn)白云里,花兒都在偷笑著,悄悄私語(yǔ)著:“太陽(yáng)公公太膽小了”。就在這樣的火熱中,一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò),送走了調(diào)皮的夏弟弟。

  秋天的校園肯定是最祥和的。優(yōu)雅的秋哥哥來(lái)了,秋哥哥好似一位藝術(shù)家,他十分喜愛(ài)作畫(huà),尤其偏愛(ài)紅色、金色、黃色這幾種顏色,他作起畫(huà)來(lái)一絲不茍,他從來(lái)不會(huì)草草了事,所以他的作品堪比達(dá)·芬奇的畫(huà)作,甚至略勝一籌。雖然他的畫(huà)作是他夜以繼日一筆一畫(huà)完成的,但是他很大度,總是把畫(huà)作送給人們盡情品味。他也很近人情,知道小朋友貪吃,所以每次來(lái)都會(huì)帶來(lái)不計(jì)其數(shù)的果子送給小朋友們。小朋友們也都不亂跑亂跳了,而是在落葉中品味著秋,找出最美的那片秋葉,送給最好的'朋友,笑談著過(guò)往和離別。一陣秋雨來(lái)了,寒霜隨之降下,秋哥哥也被送走了。

  冬天的校園肯定是最寒冷卻又最有活力的。大人們都躲在屋里,老師們也都藏在辦公室,唯有我們最瘋狂。只聽(tīng)得冬爺爺“咳咳”的咳了兩聲,我們盼望的冬雪終于降下來(lái)了,看樣子堆積得差不多了,我們就跑出來(lái)——女孩子在那兒堆雪人,男孩子們各自分為兩隊(duì)打雪仗,打著打著,詭計(jì)多端的我便想了一個(gè)妙計(jì):男生聯(lián)盟去攻打女生,女生被打得四散逃開(kāi),但不一會(huì)兒她們就集合起來(lái)反攻。戰(zhàn)斗十分激烈,當(dāng)男生處于上風(fēng)快贏了的時(shí)候,老師也坐不住了,跑出辦公室充當(dāng)了女生的援軍……

  校園四季,四季校園,多么美好,多么歡樂(lè),但可惜那里不再屬于我們了……

校園的四季作文3

  夏莊小學(xué)是一個(gè)美麗的地方,當(dāng)幼小的我第—次來(lái)到這里的時(shí)候,就被它深深的吸引了。校門(mén)口正對(duì)的是像小院子似的小花園,花園里有高高的假山、清澈的水池,碧綠的草坪上還有兩只鹿——鹿媽媽和鹿寶寶。鹿寶寶仿佛被孩子們歡快的笑聲吸引,探頭張望。鹿媽媽抬頭看著這只調(diào)皮的小鹿,眼里露出慈愛(ài)的目光。就這一眼,我喜歡上了這個(gè)美麗的地方。

  我在這個(gè)美麗的校園里慢慢長(zhǎng)大,四季的美麗景色讓我流連忘返。

  春天,操場(chǎng)上的小草從土里偷偷探出了小小的腦袋,好奇地看著外面的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去出現(xiàn)了一幅詩(shī)人筆下“草色遙看近卻無(wú)”的景色。廣玉蘭像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣,在高高的枝頭綻放那美麗的容顏,引得我們圍繞在它身邊嘖嘖贊嘆。小花園里各色鮮花爭(zhēng)相綻放,爭(zhēng)奇斗艷,讓人看了心情非常舒暢!迷人的香氣引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在花叢中辛勤忙碌,我們?cè)诨▍仓写┧笮蕾p。階梯教室前的柳樹(shù)垂下柔軟如絲的枝條,在春風(fēng)吹動(dòng)下,梳起了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。陣陣春風(fēng)吹來(lái),柳條漸漸變綠,真是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

  夏天的天氣非常炎熱,各種樹(shù)綠得逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的我們既舒適,又可以涼快。教學(xué)樓前的小花園是我們的最?lèi)?ài)。下課了,我們來(lái)到小花園暢談自己的見(jiàn)聞和喜怒哀樂(lè),有人從小花園外走過(guò)也是只聞其聲,不見(jiàn)其人。當(dāng)我們聽(tīng)到老師的聲音時(shí)便貓著腰,偷偷溜走。如果遇到下雨天,我們便來(lái)到教學(xué)樓前廣場(chǎng)上的水灣里嬉戲打鬧,別有一番樂(lè)趣,雖然把衣服鞋子弄濕會(huì)招來(lái)老師的訓(xùn)斥,但我們依然樂(lè)此不疲。

  秋天,它是會(huì)魔法的仙女。它用它的衣袖撫去了太陽(yáng)的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。它揮一揮手,藍(lán)藍(lán)的天空,各種奇特的云彩變幻莫測(cè)。這時(shí)小花園里果樹(shù)上結(jié)的果子吸引了我們的注意,黃黃的.果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去讓我們垂涎欲滴。于是,課間我們便來(lái)到小花園,派一個(gè)人望風(fēng),其他人偷偷溜進(jìn)去,輕輕搖動(dòng)果樹(shù),果子掉到地上,我們便迅速撿起來(lái),顧不上擦一擦便放到嘴里,咬一口,甜美的果汁溢滿(mǎn)口腔,真爽!然后我們把其他的果子裝進(jìn)口袋,帶回教室和其他人分享。

  冬天,銀裝素裹的校園別有一番風(fēng)姿:樹(shù)木戴上了白色的帽子,房屋圍上了白色的圍巾,操場(chǎng)的草坪上蓋上了厚厚的白色被子,地面上鋪上了白色的地毯。甬路兩旁的冬青顯得比以前更加強(qiáng)壯了,像一排站崗的士兵,守護(hù)著校園。下課了,教學(xué)樓前、甬路上、操場(chǎng)上到處是我們的身影。我們打雪仗、堆雪人、扔雪球,偶爾老師也會(huì)加入我們的行列,歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)整個(gè)校園。

  我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)我們四季風(fēng)景如畫(huà)的校園。

校園的四季作文4

  我的母校一年四季都是美不勝收的,各有各的色彩,春天絢麗多彩,夏天綠光閃耀秋天,秋風(fēng)蕭瑟,冬天白雪皚皚,母校永遠(yuǎn)是最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  春天來(lái)了,她穿著一身綠色的裙子,踩著一輛綠色的車(chē),一路搖著綠色的鈴鐺,向我們走來(lái)。春姑娘抱起琵琶,彈出一支和諧的綠之曲,百鳥(niǎo)聽(tīng)了爭(zhēng)著亮開(kāi)圓潤(rùn)的歌喉;她又揮起綠色的令旗,指向池塘,池塘的.冰衣立刻咔咔崩裂,沒(méi)等冰衣完全融化,池水就奔涌起來(lái),唱起春的贊歌;她又指向樹(shù)木,柳樹(shù)吐出鵝黃色的嫩芽,朝我們咧嘴微笑,楊樹(shù)則急忙甩掉頭上的殘雪,在風(fēng)中梳理頭發(fā),小草探出了翠綠的小腦袋,喜看雪的“凋謝”,在褐色的土地上傲然站立;ǜ菭(zhēng)先恐后地冒出來(lái),色彩斑斕:紅的、粉的、白的、紫的,每一朵都嬌艷無(wú)比,草地如一塊被秀上了花紋的綠色毛毯。春姑娘一搖鈴,春雨頓時(shí)降落在每個(gè)人的臉上,如果舌頭接住兩滴雨,涼絲絲的感覺(jué),會(huì)瞬間從舌尖直到心脾。孩子們也從教室跑出來(lái)沖向操場(chǎng),個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎,春天漸漸從歡笑中度過(guò)。

  夏大姐接了春姑娘的班,急匆匆地趕來(lái)了,太陽(yáng)頓時(shí)失去了春天時(shí)的那份溫柔,像個(gè)火球似的火辣辣照著大地,似乎要散發(fā)出全部熱量。她曬軟了柏油馬路,她曬紅了行人的臉龐,曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng),曬得大地裂開(kāi)了,當(dāng)然最苦的還是孩子們了,一個(gè)個(gè)在傷口上無(wú)精打采有氣無(wú)力地回答問(wèn)題,這時(shí)一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái),孩子們都情不自禁地說(shuō)一聲:“好涼快”,好似一口甘露,沁人心脾,可是還來(lái)不及嘗,風(fēng)又無(wú)影無(wú)蹤了,夏天知了叫個(gè)不停,小狗伸著舌頭躲在樹(shù)蔭下,夏天在埋怨聲中過(guò)去了。

  秋婆婆也慢慢地趕來(lái)了,她首先拋出紅橙黃等顏色點(diǎn)綴了校園的樹(shù)木,她看看自己的彩妝,滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭,從樹(shù)下掉下的樹(shù)葉已經(jīng)枯萎變成了淺黃色,摸上去軟乎乎的,千千萬(wàn)萬(wàn)的樹(shù)葉掉在地上,好像給大地鋪上了一層華貴的絲絨地毯,坐在上面舒服極了,大理菊綻開(kāi)了,你看黃色白色橙色為秋天的校園點(diǎn)綴了一番。秋風(fēng)也來(lái)了卷起了地上一片片樹(shù)葉,秋天在涼爽的秋風(fēng)中度過(guò)。

  冬爺爺邁著蹣跚的腳步走來(lái)了。校園的冬天,天空依然是那么藍(lán),藍(lán)的明鏡透亮,像一匹潔凈無(wú)瑕的綢緞,像一塊透亮的藍(lán)水晶,反射出孩子們的笑臉。這時(shí)高潔的精靈從天而降,它們是輕盈的舞者,在北風(fēng)中飛揚(yáng)跳起了冬之舞,孩子們出出教室,感受著。冬天雪越下越大,蓋住了我們的校園,冬天是在靜寂中悄然度過(guò)。

  母校的一年四季風(fēng)景各不同,在我心中都是最美麗的。

校園的四季作文5

  教學(xué)樓 、草坪、操場(chǎng)、老師、同學(xué)……空氣中彌漫著怡靜的氣息,還夾雜著幾許新鮮,悄然推開(kāi)窗,仰頭而望。哦,太陽(yáng)微笑著照亮了你——我美麗的校園,可最引人注目的就是校園的四季。

  陽(yáng)春三月,是我們校園最美的季節(jié)。瞧,小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的,織成一大塊綠毯,同學(xué)們?cè)谏厦骀覒,玩耍,感受一下草撫摸你的感覺(jué);▋阂舱宫F(xiàn)出自己的美:一個(gè)個(gè)花朵含苞欲放,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。樹(shù)上的花,地上的野花,都紅得像火,粉得像霞,白得像雪。地上綠中還夾雜著幾筆鮮亮的顏色,美不勝收。最迷人的風(fēng)景就是春雨后的校園,夜雨請(qǐng)晨,輕霧籠罩著校園,些許陽(yáng)光灑在校園上空,灑在霧上,水晶似的露珠滾動(dòng)在花葉上,花草樹(shù)木都變的嶄新極了,這時(shí)的美景如仙境一般,使人流連忘返。

  草木慢慢變成深綠色,漸漸地進(jìn)入了夏天 。

  初夏,溫度并不太高,暖風(fēng)吹拂著楊柳婀娜多姿的長(zhǎng)發(fā),仿佛隨著風(fēng)開(kāi)始了她的舞蹈;▔锏幕ǘ季`開(kāi)了笑容,最爛漫的就是四季海棠了。粉紅色的花瓣,顯得極其淡雅,還有淡淡的香味,那香味似乎也粉紅色的;ㄏ鲁砂偕锨У暮骠嫫鹞,蜜蜂嗡嗡地鬧著,向趕集似得。雨中的夏天也很唯美,看,細(xì)雨密密地斜織著,沖洗著校園的每一個(gè)角落,薄煙籠罩下的校園,如仙境一般,又是一幅淡雅的水墨畫(huà),出現(xiàn)幾點(diǎn)青綠,那么耀眼。雨后的植物更綠,更有生機(jī)。天氣轉(zhuǎn)涼進(jìn)入了秋天。

  金秋時(shí)節(jié),是一個(gè)收獲的季節(jié)。植物們脫去了漂亮的外衣,只有松樹(shù)還保持著綠衣服,還那么有生機(jī)。秋風(fēng)一吹,吹落了樹(shù)葉,那些發(fā)黃的樹(shù)葉一下子變成了金黃色的小天使,從樹(shù)上跳下來(lái),在空中飛舞,最后落到地上,鋪成一張金黃色的地毯,我們?cè)谏厦孀邅?lái)走去,樹(shù)葉吱吱做響,很好玩。我們有時(shí)候也去摘小蘋(píng)果,摘上幾個(gè)嘗嘗自己的勞動(dòng)成果,秋天也有她獨(dú)特的美味---收獲的美。秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云,蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,像幾朵浪花,無(wú)限的大地披上了金色的外衣,格外的'秀美!耙粓(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”天氣轉(zhuǎn)涼,入冬了。

  冬是寒冷的,但也有美的一面。動(dòng)植物都休息了,樹(shù)枝上只剩下幾片殘葉,來(lái)年的春很有生機(jī),也許這就是為春做準(zhǔn)備吧!雪是最有特色的。早上起床,一推開(kāi)窗,外面飄著雪花,一片銀裝素裹,飄落的雪花像無(wú)數(shù)小仙女身著白色舞裙在空中飛舞;又像一只只潔白的蝴蝶飛到每一個(gè)角落,展現(xiàn)她楚楚動(dòng)人的風(fēng)姿;還像許多頑皮的小孩,和人們玩耍著。樹(shù)都穿上潔白的外衣,可在這冰天雪地中,只有“歲寒三友”還矗立在雪中,她們的精神使我更喜愛(ài)冬天了。

  這就是我校園的四季,校園的春,夏,秋,冬都獨(dú)具特色,老師和同學(xué)們愉快地在這里工作、學(xué)習(xí)著……

校園的四季作文6

  我的校園在一個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)了,可校園特有的書(shū)香氣息熏陶著我。我的校園非常美麗,一年四季都有四番不同的景象,每個(gè)季節(jié)都是那樣迷人。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,冬爺爺剛剛帶走校園白色的衣裳,春姑娘又帶來(lái)了它輕盈的紗縵,你看這校園的景色多美呀!桂花樹(shù)上冒出了新芽,戴上了屬于它的新帽子。你看那花兒在向我點(diǎn)頭;你看那小樹(shù)在微風(fēng)中向我招手;你看那花叢中的花兒一個(gè)個(gè)在爭(zhēng)奇斗艷,展現(xiàn)出他們最美的姿態(tài)。轉(zhuǎn)眼間,夏季來(lái)臨,夏天的校園是與眾不同的,桂花樹(shù)上的新芽已變成了深綠色?尚@看起來(lái)是那樣無(wú)精打采。你看花兒渴得枯萎了,小樹(shù)熱的頭上在冒煙呢!可謂夏天真是熾熱炎炎!秋姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的校園,校園似乎想趕“時(shí)髦”,讓秋姑娘給它換上新裝,換上了金黃的外套。秋天的校園也很香,為什么這麼說(shuō)呢,那是因?yàn)樾@到處都散發(fā)著一股淡淡的清香。這股香味是我們學(xué)校的;ā鸹ㄉl(fā)出來(lái)的。每到秋天,我走在校園中,桂花那淡淡的香味一陣陣向我襲來(lái)。這么香,你說(shuō)我能不被吸引嗎?冬天到了,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),落到地面上,落到樹(shù)梢上,冬爺爺給大地穿上了一件厚厚的棉衣。在陽(yáng)光溫暖的照耀下,閃閃發(fā)光。校園一年四季都充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī),在這美不勝收的.校園里學(xué)習(xí),那真是美的享受!

  另外,你的學(xué)校到底有什么與眾不同的地方呢?建議要體現(xiàn)出學(xué)校的特點(diǎn)。作為六年級(jí)的孩子,“點(diǎn)頭、招手”等詞語(yǔ)略顯稚氣,可以仔細(xì)觀察,抓住景物的顏色、聲音、動(dòng)態(tài)等特點(diǎn),運(yùn)用描寫(xiě)的手法來(lái)描寫(xiě)景物。

  春天,校園里有一排排樹(shù)木抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子,仿佛換上了新裝;▋盒α,草兒懶洋洋地從土壤中冒了出來(lái)。大地一片生機(jī)勃勃。

  夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把陽(yáng)光封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。風(fēng)娃娃調(diào)皮地躲在樹(shù)葉上,躲在樹(shù)枝間,躲在草叢里,花叢中……同學(xué)、老師們都希望風(fēng)娃娃能吹去自己額頭上的汗水。體育課的時(shí)候,同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下摔跤、跳繩……那場(chǎng)面真熱鬧!

  秋天,香樟樹(shù)的葉子變黃了,秋風(fēng)一吹,金黃的落葉有的落在了地上,有的落在了草叢里,有的甚至飄到了校園外……開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)也豐收了:辣椒穿上了紅衣裝,茭白在風(fēng)中跳舞,花生妹妹迫不及待地等著同學(xué)們?nèi)ゲ烧?/p>

  冬天,寒風(fēng)呼呼地刮著,香樟樹(shù)張開(kāi)雙臂像一位位戰(zhàn)士在給同學(xué)們抵擋寒風(fēng)。草地上花兒和小草去哪兒了?原來(lái),它們都睡覺(jué)了。它們等待著明年春天的時(shí)候被春風(fēng)喚醒呢!

  瞧,我們校園的四季是不是很美呢?

校園的四季作文7

  我的校園——全州三中。最然小了點(diǎn),但蘊(yùn)藏著美麗;雖然不怎么出名,但有著自己獨(dú)特的風(fēng)景。它隨著四季,更換著各具風(fēng)格的衣服,把我們抱在懷里,獻(xiàn)給我們最美的風(fēng)景。

  春天,校園在沉睡了一冬之后,隨著陣陣春雨煥發(fā)出活力,伴著絲絲春風(fēng)散發(fā)出魅力。你看,邁入校園,眼前一排墨綠中夾著嫩黃的香樟樹(shù),精神抖擻。嫩黃的葉兒還夾雜著幾滴晶瑩的水珠,不知是為春天的到來(lái)感動(dòng)的淚水,還是努力生長(zhǎng)的艱辛的淚水?啊可,她和我們一樣,在春光中,努力地吮吸,努力的成長(zhǎng)!繼續(xù)向校園深處走去,一陣花香飄來(lái),尋香望去,那點(diǎn)點(diǎn)金色什么?近看,原來(lái)它們是假山池中的迎春花。那朵朵金喇叭似的迎春花,擁擠在一條條青藤上,一簇一簇的,隨風(fēng)搖擺。仿佛在爭(zhēng)著吶喊:“春來(lái)了,春來(lái)了,大家努力學(xué)習(xí)吧!”有著這么活力四溢的風(fēng)景線(xiàn),怎么不能激起大家的學(xué)習(xí)勁呢?

  當(dāng)葉兒都染綠的時(shí)候,夏天來(lái)了!每棵樹(shù)上的葉子,仿佛上了一層蠟似的,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,量得耀眼!佇立樹(shù)下,全然沒(méi)有熱浪席卷的燥熱,因?yàn)槟菨饷艿闹θ~,如華蓋,如濾篩,濾下來(lái)的全是陽(yáng)光的清新。一陣風(fēng)吹來(lái),草兒的芬芳在鼻子邊繚繞,地上的光斑親情的劃來(lái)劃去,好像在招手,又像在歡快的跳躍。雖然這是多么熱情的季節(jié),但校園中還有一份清新,一份芬芳,一點(diǎn)浪漫。

  酷暑消散的時(shí)候,秋天來(lái)了。幽藍(lán)的天空純潔而悠遠(yuǎn),幾朵白云悠閑地漫步。此時(shí)的`校園,沉浸在濃郁的桂花香中,仍然翠綠的桂花樹(shù)上綴上了繁星般的桂花。好不熱鬧,這里一叢,那兒一簇,它們還帶著些許羞澀,在繁茂的樹(shù)葉后時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。但這縷縷香味中,帶著絲懷念——有一個(gè)學(xué)年過(guò)去了,過(guò)去學(xué)習(xí)的辛酸快樂(lè),濃縮在這久久不散的香味中,成為永恒。

  當(dāng)北風(fēng)呼嘯的時(shí)候,冬天來(lái)了!在這個(gè)冷酷的季節(jié),陰暗是他的標(biāo)志,寒冷是它的性格。但在校園中,依然擁有多彩與活力。香樟樹(shù)換上了一套迷你裝,紅的、黃的、褐的、綠的樹(shù)葉如同花兒般多彩,幾陣寒風(fēng)吹來(lái),他抖動(dòng)著迷你裝,跳起舞來(lái)。而桂花樹(shù),則以一副堅(jiān)忍不拔的面孔展現(xiàn)給我們。蒼綠的葉子沉淀著剛毅,孕育著希望,深灰的樹(shù)干飽含著堅(jiān)強(qiáng),展現(xiàn)著歲月。它是一位戰(zhàn)士,給以我們希望,堅(jiān)強(qiáng)的御寒冬戰(zhàn)斗。

  校園的四季,是多姿多彩的,讓我們看了黃花賞綠葉,賞了綠葉品秋花。伴隨著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中沖浪,在生活中成長(zhǎng)。

校園的四季作文8

  學(xué)校是教我們知識(shí),教我們?nèi)绾巫鋈说牡胤。它迎?lái)新一代學(xué)子,送走即將升上更高學(xué)堂的學(xué)生。它就猶如我們的母親,將只會(huì)說(shuō)牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我們,教成能博覽群書(shū)的花季少年。

  我的學(xué)校坐落在一個(gè)美麗的城鎮(zhèn)———飛云。四面環(huán)山,藍(lán)天白云將這學(xué)校襯托地如詩(shī)情畫(huà)意一般。但在四季之景的陪襯下,校園之美才達(dá)到極致。

  春

  春風(fēng)襲來(lái),我們帶著愉悅的心情來(lái)到學(xué)校。環(huán)繞四周,花壇、草坪、樹(shù)下,各式各樣的花兒都睡醒了,吸引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶,圍繞著它們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。只見(jiàn)它們伸伸腰,抬抬頭,挺直腰板,便爭(zhēng)先恐后地縱情怒放。那紅的像火,粉的像霞,白的像雪…真是百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛,好像它們都在互相媲美呢!我們按捺不住,在這春光明媚下,追逐打鬧。小草也不甘落后,都小心翼翼地探出頭來(lái)欣賞著這無(wú)限風(fēng)光。

  夏

  春天隨著一陣清風(fēng)匆匆地走了,夏天卻帶著炎炎酷日奔馳而來(lái)。學(xué)校簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠,分外悶熱。我們坐在教室里享受著風(fēng)扇吹來(lái)的陣陣涼風(fēng),卻不時(shí)地聽(tīng)到知了的叫聲:“熱死了,熱死了!毙▲B(niǎo)不知躲藏到什么地方去了,草木都低垂著頭。有些小花小草因受不了這炎熱的天氣,漸漸枯萎,只留下干枯的枝葉。但更多的植物仍昂首挺胸,頑強(qiáng)地活了下來(lái),為我們的校園保留著美好的一面。

  秋

  不知不覺(jué)我們迎來(lái)了暑假。當(dāng)我們?cè)俅位氐骄眠`了的校園時(shí),已是秋天。秋天帶著落葉的聲音來(lái)了。那些干枯的葉子掛在樹(shù)枝上,好像一朵朵黃色的小花。風(fēng)兒一吹,樹(shù)上的葉子就飄落下來(lái),如蝴蝶翩翩起舞。大地媽媽敞開(kāi)寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱她的孩子。落葉回到大地媽媽的懷里,甜蜜的'睡著了。我們趁著這一絲絲涼意,在樹(shù)下拾著落葉,在操場(chǎng)上盡情奔跑,在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)……。

  冬

  冬天的校園格外美麗。它像一位矜持的公主,舞動(dòng)著她那神奇的面紗,送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。一經(jīng)雪花的洗禮,校園就像披上了一件雪白的外衣。雖然我們個(gè)個(gè)都穿著厚厚的棉衣,但還是經(jīng)不住雪的誘惑,飛奔到教學(xué)樓下堆雪人、打雪仗。瞧!一個(gè)個(gè)小臉凍得似紅彤彤的蘋(píng)果,手也凍僵了,但這并沒(méi)有減退我們的興奮,還是玩的不亦樂(lè)乎。啊,怎么連那些平時(shí)嚴(yán)肅的老師們也童心未泯,來(lái)參加我們的雪戰(zhàn)游戲啦?哈哈,冬天就像一個(gè)開(kāi)心果,將校園里的每一個(gè)人都變得和它一樣。

  校園是一個(gè)個(gè)音符,串聯(lián)起我童年的夢(mèng)想;它是一只有魔法的大雁,帶我領(lǐng)略大自然的美妙;它是我快樂(lè)的源泉,同樣也使我學(xué)到許多知識(shí)。我愛(ài)我的校園,我更愛(ài)校園四季!

校園的四季作文9

  你如果參觀過(guò)我的學(xué)!蠅W(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的話(huà),那你的第一感覺(jué)可能和我一樣,這里好美!整齊干凈的教學(xué)樓、高聳青綠的樹(shù)木、綠盈盈的小草、朗朗的讀書(shū)聲……這里的每處景致都是那么美。

  你看!春姑娘披著綠紗踏著輕盈的步伐來(lái)了。她輕輕拂過(guò)樹(shù)邊,小鳥(niǎo)們發(fā)現(xiàn)了,趕緊興奮地唱起歌來(lái)“春天來(lái)了!春天來(lái)了”!聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的雀躍,大樹(shù)哥哥也抑制不住心中的喜悅,伴著柔和的春風(fēng)舞動(dòng)著身子。睡了一個(gè)冬天的小草弟弟也探出頭來(lái),好奇地望著全新的世界!扳忊忊彙毕抡n鈴響了,校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。一年之計(jì)在于春,同學(xué)們抖擻著精神,在校園的走廊上、草地邊、大樹(shù)旁追趕嬉戲,銀鈴般的笑聲傳遍天際,仿佛告訴世界,我們這一代迎春而來(lái)茁壯成長(zhǎng),將來(lái)一定會(huì)成為有用的人才。

  夏天到了!太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地。強(qiáng)烈的陽(yáng)光,像針一樣穿過(guò)葉縫,打在草地上。小草被照得有些疲憊,趴著一動(dòng)不動(dòng)。忽然,一陣涼風(fēng)掃過(guò),大樹(shù)哥哥最先發(fā)覺(jué),趕緊抖了抖身子,停在樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒們像聽(tīng)到了信號(hào),趕緊用翅膀擦擦眼睛,又歡快地唱起歌來(lái)。

  “鈴鈴鈴”下午上課的時(shí)間又到了,陽(yáng)光變得溫和了許多,小草也開(kāi)始伸伸懶腰,重新睜開(kāi)蒙松的睡眼,樹(shù)葉在微風(fēng)下沙沙作響,伴隨鳥(niǎo)兒們的歌聲,整個(gè)校園此刻變得更加安靜而迷人。

  秋天,落葉在校園里織成了一張金色的“地毯”。操場(chǎng)兩旁的花壇中,一些乘秋而盛的花朵開(kāi)得正旺。您仔細(xì)瞧瞧,幾名小同學(xué)在花壇邊走著小碎步,兩眼筆直地盯著花壇中的花朵,正細(xì)細(xì)欣賞呢!“鈴鈴鈴”上課了,校園里頓時(shí)安靜下來(lái),在老師洪亮的'講課聲中,同學(xué)們沙沙地翻著課本。秋高氣爽,學(xué)生精氣十足,老師意氣風(fēng)發(fā),抖抖眼睛欣慰地欣賞著臺(tái)下這群祖國(guó)的花朵。

  秋去冬來(lái),冬天的校園變得樸素而簡(jiǎn)單,大樹(shù)哥哥只有幾片稀稀落落的葉子仍?huà)煸谥︻^,雖然已失去樹(shù)葉茂盛時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),但筆直的樹(shù)干,光禿的樹(shù)枝,讓大樹(shù)顯得更加高昂、精神。小草弟弟也不知何時(shí)躲進(jìn)了地里。一陣寒風(fēng)卷起枯黃的樹(shù)葉,在空中翻騰幾周后落在教室外的玻璃窗前。玻璃窗內(nèi)空無(wú)一人,同學(xué)們正在操場(chǎng)上做操呢?“一二三四五六七八、二二三四五六七八……”鏗鏘有力的廣播聲,整齊精神的做操人,校園里哪里有寒冬?只有一群生機(jī)勃勃的學(xué)生。冬天再冷,在我們眼中,也只是將校園點(diǎn)綴得更加美麗的一個(gè)季節(jié)。

校園的四季作文10

  !我們的校園真美!每當(dāng)我問(wèn)到校園那清新的空氣時(shí),頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽;每當(dāng)我聽(tīng)到校園那朗朗的讀書(shū)聲時(shí),頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡;每當(dāng)我看見(jiàn)校園那美麗的景色,頓時(shí)感覺(jué)心醉神迷。

  春天,春姑娘在小鳥(niǎo)的歌聲中悄悄的來(lái)了,頓時(shí)真?zhèn)世界變得生機(jī)勃勃;▔,各式各樣的花朵爭(zhēng)著像春風(fēng)報(bào)喜,好想再說(shuō):“我最美!我最香!”這沁人心脾的芳香吸引來(lái)了辛勤蜜蜂,他們?cè)诨▍仓星趧诘毓ぷ。蝴蝶也不甘示落,成群結(jié)隊(duì)的在花叢中翩翩起舞。就連小草也悄悄的探出綠色的小腦袋,好奇的東看看,西望望,觀察著這綠色的世界。同學(xué)們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)的玩耍,整個(gè)校園變成了歡樂(lè)的海洋!夏天,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,風(fēng)婆婆好像在和我們捉迷藏似的,躲得無(wú)影無(wú)蹤,樹(shù)葉也沒(méi)精打采的卷著葉,就連知了也拼命地喊:“熱死我啦!熱死我啦!”同學(xué)們也個(gè)個(gè)汗流浹背。而在學(xué)校的小樹(shù)林里卻是另一番景象,密密的松樹(shù)像一把把參天巨傘,把毒辣辣的陽(yáng)光給擋在了外面。外面驕陽(yáng)似火,而這里卻是涼爽宜人,簡(jiǎn)直就是校內(nèi)桃園!

  秋天,整個(gè)校園像是刷上了一層金漆。大樹(shù)換上了秋姑姑送給他的金衣,飄落的樹(shù)葉像一只只活潑機(jī)靈的小精靈,在空中快樂(lè)嬉戲,水泥地上像是鋪上了一張金黃的地毯,都叫人不忍心踩上去!鞍嗽鹿鸹ㄊ镲h香!边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),八月校園里的桂花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,躲在樹(shù)葉下面默默的散發(fā)著她那馥郁芳香的香味。咦,同學(xué)們?cè)诟墒裁茨兀颗,原?lái)美麗的菊花開(kāi)了,千姿百態(tài)。五彩繽紛的菊花引得同學(xué)們的一聲聲贊嘆。冬天,整個(gè)校園銀裝素裹。教室的屋頂上,雪姑娘大方的送來(lái)了一床厚厚的.白棉被。屋檐邊掛滿(mǎn)了水晶般的小冰柱,似鑲上一道玲瓏的花邊。教室前,一棵棵小松樹(shù)上掛滿(mǎn)了白茸茸的雪球,微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝一顫一顫的仿佛像我們點(diǎn)頭問(wèn)好。那本已經(jīng)葉枯花落的花朵現(xiàn)在好像又盛開(kāi)了朵朵白花。寬闊的操場(chǎng)上,像是鋪上了碩大無(wú)比的“席夢(mèng)思”,白而輕軟,我多想在上面睡上一覺(jué)啊!岸b忊!毕抡n了,整個(gè)校園頓時(shí)沸騰了起來(lái)。男同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎,他們最?lèi)?ài)玩打雪仗。操場(chǎng)上“硝煙彌漫”,之間麥色的雪團(tuán)像一道道流星閃過(guò),又炸開(kāi)一團(tuán)團(tuán)白色的雪霧。女同學(xué)喜歡堆雪人,幾個(gè)人在一起堆兩個(gè)雪球,用兩個(gè)黑色玻璃球做眼睛,用個(gè)紅辣椒做鼻子,再用墨水涂一個(gè)嘴巴。不一會(huì)兒,一個(gè)雪人便歪著腦袋像我們笑了。

  !我們得校園真美!我愛(ài)我們的校園!

校園的四季作文11

  我漫步在美麗的校園,那兒的四季美麗如畫(huà)!我愛(ài)那生機(jī)盎然的春天,我愛(ài)那綠樹(shù)成蔭的夏天,我愛(ài)那落葉飛舞的秋天,我愛(ài)那銀裝素裹的冬天!

  校園的春天,是綠葉的海洋,那一簇簇的綠葉是那么的討人喜愛(ài)!操場(chǎng)邊,兩棵桂花樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,那小小的綠綠的小葉子是那么的可愛(ài),那么的精致,讓人忍不住親一口;▔,小草也不甘寂寞,探出了身子,雖不婀娜多姿,卻也有他的風(fēng)采。“沙沙沙,沙沙沙……”是誰(shuí)在唱歌,哦,原來(lái)是婀娜多資的柳樹(shù)來(lái)了,她一邊讓春風(fēng)弟弟給她梳妝,一邊悠然的唱著歌兒。在風(fēng)弟弟的帶動(dòng)下,她的枝葉一抖一抖的,跳起了歡樂(lè)的舞蹈!氨劝桶捅,巴比比巴巴比……”喇叭隊(duì)來(lái)了?哦,原來(lái)是牽牛花給他們伴奏呢!“朋友們,我來(lái)了!”迎春花綻開(kāi)美麗的`花瓣,唱起歌來(lái):“春天來(lái)了,春天來(lái)了……”春天的交響樂(lè)多好聽(tīng)!

  校園的夏天,是果實(shí)的海洋,那晶瑩剔透的葡萄,那光潔如玉的蘋(píng)果,那心里美的石榴……個(gè)個(gè)不是聽(tīng)著就想吃!走進(jìn)學(xué)校的果園,其實(shí)也算不上是個(gè)果園,就是幾棵葡萄藤,幾棵釉子樹(shù)……都是比較普遍的南方水果。什么,要我?guī)銈內(nèi)⒂^參觀,那可不行,它們都在開(kāi)選美大會(huì)呢,你還要去打擾它們嗎?哆來(lái)咪發(fā)嗖……選美大會(huì)多好看!

  校園的秋天,是菊花、桂花的海洋,那一簇簇的桂花,捧到鼻邊,一股沁人的芳香撲鼻而來(lái)。那淡黃色花蕾,金黃色花瓣的桂花,很是可人,要不然,怎么會(huì)是蜜蜂蝴蝶的最?lèi)?ài)呢!八九月份,是桂花最香的時(shí)候!那時(shí),蜜蜂唱歌,蝴蝶飛舞,一派勃勃的景色!落葉飄下來(lái)了,再空中盤(pán)旋著,像一只只枯葉蝶在空中飛舞著,增添了些浪漫的氣氛,很是漂亮!哆來(lái)咪發(fā)嗖……秋天的交響樂(lè)多好聽(tīng)!

  校園的冬天,是白雪的海洋,冬天的校園是寂靜的,是美好的!每當(dāng)下課,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的奔出教室,成群結(jié)隊(duì)的在一起堆雪人打雪仗,被同伴砸成“雪人”也不在乎,依然笑臉盈盈。瞧他們堆的雪人,這個(gè)多像圣誕老人呀,那個(gè)多像雪姑娘呀!寒假到了,校園里空無(wú)一人,什么都沒(méi)變,唯一變了的就是大地阿姨的白裙子變成了黑的,多不好看!大地阿姨都哭了!“別哭別哭……”雪姑娘邁著輕盈的步子走過(guò)來(lái):“我再送你一件!”說(shuō)完,把另一條白裙子披在大地阿姨的身上。雪姑娘真大方,,把自己最喜歡的白裙子都送給地球阿姨了!哆來(lái)咪發(fā)嗖……大方的雪姑娘多美麗!

  來(lái)吧,朋友們,一起目睹我們美麗的校園吧!

  校園的四季,四季的校園,你是那么的迷人,相信誰(shuí)都會(huì)愛(ài)上你吧!

校園的四季作文12

  東勝區(qū)第一小學(xué)是我就讀的學(xué)校,那里一年四季都很美。

  春天,假山兩旁的花草樹(shù)木都抽出了綠芽。魚(yú)塘里的魚(yú)兒也在歡快地“跳躍”,好像也在慶祝春天的到來(lái),并且歡迎同學(xué)們度過(guò)寒假回到校園。假山旁邊栽種的那幾棵龍須柳也已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子,現(xiàn)在正隨風(fēng)擺動(dòng)著枝條,仿佛在炫耀自己的“新衣裳”。麻雀嘰嘰喳喳,像是在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!歡迎你們和春天一起回來(lái)”。

  走進(jìn)春天的校園,看著眼前的景象,想著“一年之際在于春”,我也在心中定下了自己今年的目標(biāo):好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取當(dāng)上三好學(xué)生,以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽和老師(這個(gè)目標(biāo)可是我的秘密,實(shí)現(xiàn)了才能說(shuō)呀)。

  夏天,花草都長(zhǎng)茂盛了,同學(xué)們也像它們一樣長(zhǎng)了不少。而魚(yú)兒們卻三五成群地在假山的陰涼地“乘涼”。龍須柳懶懶散散地?cái)[動(dòng)著柳條,好像它也熱得受不了。知了無(wú)力地叫著,好像在說(shuō):“熱死了!熱死了!”。

  校園里是很熱啊,你看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都激情似火:跳舞的、踢毽子的、打乒乓球的、還有……呵呵,原來(lái)同學(xué)們?cè)谂d奮地籌備著六一盛會(huì)呢。我們的舞蹈《綠色家園》,還獲得過(guò)全市學(xué)校舞蹈比賽特等獎(jiǎng)呢。不錯(cuò)吧,那里邊可是有我呀。

  秋天,草葉都逐漸變黃,而龍須柳的黃葉已經(jīng)飄落了下來(lái),地上滿(mǎn)是枯葉,踩在腳下“嘎吱”“嘎吱”地。漫天飛舞的黃葉,和腳下那奇妙的交響樂(lè),成為了歡迎新同學(xué)最美麗的風(fēng)景。

  校園里新的教學(xué)樓已經(jīng)竣工,我們搬入新的`教室。新教室比原來(lái)的教室寬敞了,也明亮了。而且,最讓同學(xué)們興奮的是每個(gè)教室里都安裝了多媒體教學(xué)儀器。哈哈,我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更加精彩。

  冬天,校園里一派蕭條。魚(yú)兒早就不在魚(yú)塘里了,水也沒(méi)有了,魚(yú)塘也早已被冰雪覆蓋。草和花也被雪蓋著抬不起頭來(lái)。龍須柳的枝條也覆蓋著雪,就像長(zhǎng)滿(mǎn)的是銀色枝條。

  整座校園都被冰雪覆蓋著,就像一個(gè)銀色的樂(lè)園。課間休息和體育課時(shí)間,我們溜冰,打雪仗,滾雪球,堆雪人,玩的多么開(kāi)心。

  校園不論是在酷暑嚴(yán)冬,還是在春秋佳節(jié),都很美麗。我愛(ài)我的校園。

  秋去冬來(lái),北風(fēng)凜冽,鵝毛大雪從天而降,給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí),所有的樹(shù)木都只剩下光禿禿的樹(shù)干了,而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機(jī)勃勃,像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中,守護(hù)著我們的校園。

  在這美不勝收的校園里,我快樂(lè)自由地成長(zhǎng),貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的校園,我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。

校園的四季作文13

  校園是美麗的,而校園中最美的地方莫過(guò)于詩(shī)詞小路。在那里,四季都有不同的韻味。

  天氣逐漸暖和起來(lái),微風(fēng)輕拂大地,讓人不禁想到,春天來(lái)了?僧(dāng)大家走進(jìn)詩(shī)詞小路時(shí),乍一看,春天似乎走落了一個(gè)地方。在這里,樹(shù)枝還是光禿禿的,小草也還在夢(mèng)中未被喚醒。但可別急著離開(kāi),仔細(xì)一看,深棕色的樹(shù)枝上抽出了嫩芽,嫩嫩的,綠綠的;ǖ闹Ω梢惨呀(jīng)脫去了冬的無(wú)精打采,換上了春天應(yīng)有的生機(jī)和活力。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,將小光圈打下來(lái),螞蟻也在人們不經(jīng)意間悄悄地溜出來(lái),在小光圈間跑來(lái)跑去。

  如果說(shuō)一年四季是一篇樂(lè)章,那么夏天一定是高潮。她是那樣的熱情?囱,那些花競(jìng)相開(kāi)放,紅的、紫的、粉的,你不讓我,我不讓你,一朵朵匯成一簇簇,別樣的靚麗,樹(shù)葉子更是綠得發(fā)亮。在這樣一個(gè)受太陽(yáng)眷戀的.季節(jié),而學(xué)生們卻尋得了一個(gè)避暑勝地,那便是詩(shī)詞小路盡頭的那棵大榕樹(shù)。大榕樹(shù)的樹(shù)葉向外伸展著,撒下一大片涼陽(yáng),學(xué)生們?cè)跇?shù)下嬉戲打鬧著、笑著、叫著,比以往更加鬧騰,也許是夏天的熱情感染了他們吧。

  一陣秋風(fēng)掃凈了夏的燥熱,蟬鳴聲遠(yuǎn)了,秋天近了;ǘ涞蛑x,樹(shù)葉飄落,似乎秋只能是凄涼的,可是詩(shī)詞小路卻不。拐過(guò)路口,準(zhǔn)備走進(jìn)小路時(shí),請(qǐng)仔細(xì)聞一聞,一種熟悉的香氣撲鼻而來(lái),答案脫口而出,是桂花!是呀,被人們遺忘了一個(gè)春夏的桂花,它又似乎在一夜之間便盛開(kāi)了。金黃色的小花立在枝頭,一朵朵掛得樹(shù)枝都垂了下來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿(mǎn)樹(shù)金黃。輕輕搖晃樹(shù)干,桂花們便飄飄灑灑,落在地上、落在風(fēng)中、落在學(xué)生們的肩頭,乘著“順風(fēng)車(chē)”走在校園各處。乘著“順風(fēng)車(chē)”的只有花嗎?并不是,還有那醉人的桂花香,它們搭著風(fēng),飄進(jìn)教室,擾亂學(xué)生們的思緒!笆裁次兜肋@么香?”“是桂花!”桂花似秋開(kāi)的信使,花開(kāi)了,秋天也來(lái)了。

  當(dāng)人們穿上厚重的棉服,頂著凍紅的鼻子時(shí),冬天也與秋天換班了。該謝的花都謝了,該落的葉都落了,秋天拿走了四季的最后一抹顏色,冬天似乎什么也沒(méi)有了。南方的冬天不下雪,只有那光禿禿的樹(shù)枝和刺骨的寒風(fēng),詩(shī)詞小路也是如此,可我卻異常喜歡冬天的詩(shī)詞小路。如果說(shuō)春夏秋是來(lái)看小路的,那冬天便是來(lái)品詩(shī)詞的。冬天天氣寒冷,不免會(huì)有幾句抱怨,那便到詩(shī)詞小路去走走吧,去看那些刻在石板路上的詩(shī)詞,看著看著,讀著讀著,心也靜了,那聲抱怨呢,早已留在悲涼的沙場(chǎng),故園的菊花,和那一輪明月中去了吧。

  詩(shī)詞小路四季都有不同的韻味。

校園的四季作文14

  十分幸運(yùn)的,我在江門(mén)一中美麗的校園里,度過(guò)了初中三年的學(xué)習(xí)。今天,我再次穿過(guò)這條筆直的校道,望著滿(mǎn)眼的碧綠,懷著眷戀和無(wú)比激動(dòng)的心情,踏上這熟悉的校園。

  江門(mén)一中,是無(wú)數(shù)初中學(xué)生奮斗的目標(biāo),年復(fù)一年,日復(fù)一日,江門(mén)一中播種著也收獲著,初中三年的學(xué)習(xí),使我們對(duì)江門(mén)一中產(chǎn)生了感情。

  春天,是播種的季節(jié),春節(jié)剛過(guò),江門(mén)一中就已換上新裝,迎接學(xué)生第二學(xué)期的開(kāi)學(xué)了。同學(xué)們懷著喜悅之情,帶著新的態(tài)度,步入校園,映入眼簾的,是昔日那熱鬧的教學(xué)樓,同學(xué)們的歡笑,銀鈴般在耳畔響起,周?chē)⒌拿⒐麡?shù),桂花樹(shù),棕櫚樹(shù)……在初春第一抹陽(yáng)光下,發(fā)出奪目的光,而樹(shù)與樹(shù)的交錯(cuò)相織,形成無(wú)數(shù)水彩畫(huà)般的美景。

  知了在樹(shù)上發(fā)出了燥熱的鳴叫,樹(shù)木日漸繁密了,初三和高三的同學(xué)的心,想必也是和這天氣一樣,悶熱得透不過(guò)氣吧,校道上的人漸漸少了,樹(shù)陰下卻熱鬧起來(lái)了,樹(shù)木這時(shí)也熱情地伸出它碧綠的強(qiáng)勁的手臂,將這陽(yáng)光下的校園庇護(hù)在綠蔭之中。六月的天,娃娃的臉,說(shuō)變就變,暴雨自然也成了家常便飯,與烈日交相輝映,畢業(yè)生的等待,變得遙遠(yuǎn)而又切近,就像這日與雨一樣。

  金風(fēng)送爽,轉(zhuǎn)眼到了收獲的季節(jié),畢業(yè)生們懷著依戀的心情,離開(kāi)了昔日的老師與同學(xué),傷感與喜悅交織在一起,匯成了希望。他們把手中的接力棒,交給新進(jìn)校的`,稚氣未改的弟弟妹妹們,因?yàn)樗麄儾攀窍M。校園里的芒果樹(shù)上,結(jié)了沉甸甸的果子,同學(xué)們摘下來(lái),充滿(mǎn)了豐收的喜悅。

  由于是南方,冬天雖不是非常冷,也沒(méi)有潔白的雪景,但北風(fēng)一起,也是透心的涼。樹(shù)葉一片片飄落了,是充滿(mǎn)了傷感嗎?不是。教學(xué)樓窗門(mén)緊閉,是充滿(mǎn)了死寂嗎?更不是?,同學(xué)們正冒著寒風(fēng)做早操呢!舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,繼續(xù)學(xué)習(xí)去了。不光是人,樹(shù)木也抓緊時(shí)間似的拼命地吸取養(yǎng)料,因?yàn)椋具^(guò)嚴(yán)冬,就是暖春了!

  不知不覺(jué)地,春天的腳步再次臨近了,我不禁埋怨起地球公轉(zhuǎn)時(shí)間竟是如此之快,為何不讓時(shí)間變得漫長(zhǎng)些呢?眨眼之間,三個(gè)春秋過(guò)去了,還是在同一快土地上,人卻不同了,有了新的老師,新的同學(xué)。我想,無(wú)論在哪兒都一樣吧。

  再過(guò)三年,我將再次告別江門(mén)一中,踏上人生的旅途,到時(shí)候,會(huì)是喜悅嗎?無(wú)論怎樣,我是不會(huì)忘記這美麗的校園的,四季的校園,將在我心里播種、收獲。

校園的四季作文15

  我們的校園一年四季都非常美麗。春天,過(guò)完了愉快的寒假,小朋友們背上書(shū)包,走進(jìn)學(xué)校,安靜了一個(gè)冬天的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái):校園里到處都是瑯瑯的讀書(shū)聲,每個(gè)教室都被打掃的干干凈凈。下課時(shí),同學(xué)們有踢球的,有打籃球的,還有跳繩的,踢毽子的,你走到哪兒都是同學(xué)們的歡笑聲。漸漸的,校園里小河的冰也化了,冬眠的小烏龜也出來(lái)跟小朋友們打招呼,順便告訴其他的動(dòng)物朋友們:春天來(lái)了;小鯉魚(yú)見(jiàn)冰化了,便探頭探腦地浮出水面,傾聽(tīng)春天的消息。緊接著,桃花開(kāi)了,粉的,像霞;迎春花開(kāi)了,黃的,像金;杏花開(kāi)了,白的,像雪。真是異彩紛呈!小草和樹(shù)木也長(zhǎng)出了嫩芽和新葉。

  夏天,小朋友們換上了短褲和短袖衫,在熾熱的陽(yáng)光下奔跑、追逐,他們的熱情一點(diǎn)也不亞于炎熱的天氣。植物們也從淡淡的新綠變成深綠了。荷花開(kāi)了,點(diǎn)綴著碧綠的荷葉,綠中有紅,紅邊有綠,真是美麗極了。盛開(kāi)的荷花像一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的公主穿著粉紅的長(zhǎng)裙在風(fēng)中翩翩起舞。有些含苞欲放的花骨朵,我猜它們一定在想:我一定要比它們開(kāi)的更漂亮!還有一些半開(kāi)的荷花,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘藏在里面,可又實(shí)在忍不住想看看外面的世界。小鳥(niǎo)叫的更歡了,好像在說(shuō):“夏天的蟲(chóng)子最多了,我一定要好好吃上一頓!”

  秋天,天氣變的涼爽了,校園里那些昔日綠油油、生機(jī)勃勃的草地變得枯黃枯黃,無(wú)精打采的了。柳樹(shù)姑娘那長(zhǎng)長(zhǎng)碧綠的頭發(fā)也掉的'所剩無(wú)幾了。那叫得歡的知了好像一下子啞了一樣,一聲不吭。一陣秋風(fēng)吹過(guò),其他的花朵都被吹的東倒西歪,搖搖欲墜,只有菊花挺直了胸膛在瑟瑟的秋風(fēng)中格外顯眼,它正傲視著那些搖搖欲墜的花朵,好像正在得意洋洋地說(shuō):“哼、哼,現(xiàn)在我最厲害!”小朋友們可不管這些,依然在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍、奔跑……沒(méi)有一絲的不快樂(lè)。在不知不覺(jué)中,小朋友們的個(gè)子長(zhǎng)高了不少,知識(shí)也日積月累地增長(zhǎng)了不少。

  冬天,到處都是一片白茫茫的雪。大地好像穿上了一層厚厚的棉襖,房屋好像戴了一頂白絨帽子,十分美麗。不用說(shuō)了,校園里的“歲寒三友”松柏、青竹、梅花肯定是最引人注目了。松柏穿著深綠色的大袍,站的筆直,一動(dòng)不動(dòng)。身上的雪太多了,抖一下,“嘩啦”一大堆雪掉了下來(lái)。青竹和梅花挺立著胸膛,傲視著風(fēng)雪。小朋友們可高興了,見(jiàn)有這么多的雪,便堆起了雪人,打起了雪仗。玩的正興高采烈呢,上課鈴聲響了,小朋友們放棄了剛堆的雪人和剛剛“戰(zhàn)斗”過(guò)的“沙場(chǎng)”,重新回到教室專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)。

  一年過(guò)的飛快,寒假又到了,小朋友們都在收拾東西,準(zhǔn)備迎接新的一年。校園里又安靜下來(lái)了。

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