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四季的饋贈(zèng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四季的饋贈(zèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季的饋贈(zèng)作文1
時(shí)光消逝，歲月流失，四季輪回，贈(zèng)與了我們太多……
春的饋贈(zèng)
“一年之計(jì)在于春”，萬(wàn)物蘇醒，大地充滿(mǎn)了生命力�；▋簭某了刑K醒過(guò)來(lái)，伸了伸懶腰，綻開(kāi)了美麗的笑容。在這迷人的季節(jié)，人們引發(fā)了感慨。白居易在《錢(qián)塘湖春行》中感慨道：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄�！辟澝来旱南踩�
春天贈(zèng)與了我們綠色，贈(zèng)予了我們生機(jī)，贈(zèng)與了我們對(duì)生命的思考。
夏的饋贈(zèng)
窗外百無(wú)聊賴(lài)，只有那金蟬不知疲倦的'鳴叫，樹(shù)上的葉子無(wú)精打采的打著卷，整個(gè)世界都是無(wú)聊的，遠(yuǎn)處的大樹(shù)下，一群老人談著家常，眼睛還時(shí)不時(shí)瞟向自己那在街頭玩耍的孫兒，
那些孩子似乎察覺(jué)不到酷暑的炎熱，還真是“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”。
不過(guò)，夏天也會(huì)有發(fā)怒的時(shí)候。風(fēng)在怒哄著，樹(shù)在掙扎著，整個(gè)大地都在風(fēng)雨的搖曳之中。
但是，夏會(huì)很快地控制住自己的脾氣，不一會(huì)兒，便雨過(guò)天晴，空空氣中彌漫著雨的清香，讓人沉醉。
秋的饋贈(zèng)
撿起一片落葉，注視著上面那千瘡百孔，沉思著，撫摸著落葉的殘破。葉，為何你會(huì)如此殘破？是生命的終止，還是生命的開(kāi)始？你是否會(huì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”？
冬的饋贈(zèng)
推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)一片銀裝素裹的世界，還真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊。
山東淄博臨淄區(qū)臨淄中學(xué)高一:彼燈火闌珊
四季的饋贈(zèng)作文2
仰望天空，星星是天空的裝扮品，月亮是天空的光明，低頭遠(yuǎn)望，花兒是大地的光榮品，大樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，四季也是自然給予全世界的美好饋贈(zèng)，新的喜悅，新的綠色，新的豐收，新的沉寂。它一直重復(fù)著美好與歡喜！
春天，新的喜悅開(kāi)始了。小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳的叫著，報(bào)著春天到來(lái)的歡喜。小草像想看看世界的嬰兒，從土壤媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)，在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，望著世界，歡樂(lè)的笑著。兒童脫下棉襖，穿上春衣，來(lái)到春的世界，擁抱春天，感受春天，發(fā)現(xiàn)春天。
夏天的濃蔭是最美的。夏天里的樹(shù)木在太陽(yáng)光下，一棵棵都變成了大樹(shù)，人們?cè)诖髽?shù)下乘涼，有的人在睡覺(jué)，有的人在追鬧，有的人在看書(shū)，樂(lè)此不疲。校園里的小樹(shù)不知不覺(jué)間長(zhǎng)成了大樹(shù)，太陽(yáng)光從樹(shù)葉中的縫隙進(jìn)入，像插滿(mǎn)光劍的幻境，美不勝收。
秋天，豐收給人們帶來(lái)喜悅。豐收的季節(jié)，秋藏在果園里，紅的蘋(píng)果，紫的葡萄，圓得如球的西瓜，成了人們茶余飯后的佳品。那落下的樹(shù)葉被孩子們當(dāng)做“玩具”，踩在落葉上，踩得“地毯”“吧唧吧唧”響，他們嘻嘻哈哈的`笑著、跳著，為秋天增添了生機(jī)。
冬天雖然是沉寂的，但也擋不住孩子們頑皮的性子。尤其是下雪天，小孩子們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，他們動(dòng)作熟練，不一會(huì)兒便堆好了一個(gè)大雪人，可是，沒(méi)有鼻子呀，一個(gè)機(jī)靈的小男孩撿了一個(gè)小松球安裝在雪人的臉上，黑黑圓圓的鼻子越看越可愛(ài)。他們圍著雪人盡情歌唱，盡情打鬧，盡情釋放天性。笑聲把樹(shù)上的雪也吸引了，跟著湊熱鬧，紛紛飄落下來(lái)啦！
四季是大自然給我們的饋贈(zèng)，它是多彩的，靈動(dòng)的，豐富的，浪漫的……
四季的饋贈(zèng)作文3
燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。伴隨著燕子的歸來(lái)，清明時(shí)節(jié)的陰雨霏霏，春悄然來(lái)到，無(wú)聲無(wú)息，唯一辨認(rèn)它是否到來(lái)的方法，是看那婀娜的細(xì)柳是否在清風(fēng)吹拂中擺動(dòng)它初長(zhǎng)嫩芽的細(xì)枝。迎著春風(fēng)奔跑在羊腸小道上，微風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，像母親叮嚀的話(huà)語(yǔ)，溫暖而富有力量。
春，饋贈(zèng)于我們希望。
中午炙熱的陽(yáng)光揮灑在大地上，澆灌著賴(lài)這陽(yáng)光生存的世間萬(wàn)物，他們?cè)谂Φ奈罩?yáng)光的精華。突然，夏雨狂暴的席卷大地，大豆般的雨滴打落在萬(wàn)物的身上，可他們卻沒(méi)有絲毫的退縮，因?yàn)樗麄冎揽耧L(fēng)暴雨過(guò)后，是美麗絢爛的彩虹。 夏，饋贈(zèng)于我們激情。
秋天，是收獲的季節(jié)。這是農(nóng)門(mén)伯伯心中所喜歡的季節(jié)，村前村后的`稻子，低著頭彎著腰，在秋風(fēng)吹拂中等待著人們的收割。紅紅的楓葉猶如一枚枚小小的郵票，寄給人們秋日的清凈，涼爽。 秋，饋贈(zèng)與我們喜悅。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。冬日不似春天那般溫暖，不似夏天那般火辣，不似秋天那般凄涼。冬天，給人凜冽的冬風(fēng)卻給人冰清月潔的雪花。雪花，如梨花般散落開(kāi)來(lái)，給人以美的享受。此時(shí)的天空仿佛天女散花，無(wú)窮無(wú)盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的仙女穿著白色的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬。她用她紛飛的雪花給所有的生物蒙上了一層朦朧的面紗。 冬，饋贈(zèng)于我們冰清。 我經(jīng)歷了四季的循環(huán)，我聽(tīng)懂了四季的歌曲，我譜出了四季的旋律。感謝四季的饋贈(zèng)，得以讓我生命盛開(kāi)的如此美麗。
四季的饋贈(zèng)作文4
隨著時(shí)間的流逝，四季的饋贈(zèng)帶給我們了深刻的道理。 春之饋贈(zèng) 不經(jīng)意間，世界已經(jīng)充滿(mǎn)了色彩�；▋红o悄悄的綻放，小草也在細(xì)雨的催促下冒出了嫩綠的小芽。大樹(shù)被星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色裝點(diǎn)著，春姑娘把雨水灑向大地，滋潤(rùn)了萬(wàn)物的生長(zhǎng)。
人們就在這樣一幅美好的畫(huà)面中迎來(lái)了新的一年。春天，帶給了人們希望，讓人們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了的期待。 夏之饋贈(zèng) 夏季，是植物最茂盛的時(shí)候。幾個(gè)月間，大樹(shù)的枝條和樹(shù)葉不斷滋生，整個(gè)世界都是深綠色的。繁密的枝葉、美麗的花朵、燦爛的`陽(yáng)光和昆蟲(chóng)的叫聲相映照，每天都上演著精彩的演唱會(huì)。夏十分熱情，也帶給了人們難以忍受的酷熱和蚊蟲(chóng)的叮咬。
夏天，帶給了人們一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，同時(shí)，也告訴了人們要學(xué)會(huì)忍耐。 秋之饋贈(zèng) 隨著一陣涼意十足的風(fēng)，幾片樹(shù)葉緩緩落到地面，秋天到來(lái)了。到了深秋，滿(mǎn)地都是金黃色的樹(shù)葉，踩在上面發(fā)出清脆的響聲。孩子們玩得不亦樂(lè)乎，純真的笑聲和樹(shù)葉的響聲相呼應(yīng)，一副其樂(lè)融融的景象。 秋天也是農(nóng)民豐收的季節(jié)，雖然過(guò)程很艱辛，所經(jīng)歷的的辛苦在這一刻都得到了釋放。 秋天，帶給了人們喜悅，也告訴了我們只有堅(jiān)持才可能成功。 冬之饋贈(zèng) 寒冷的風(fēng)吹在人們身上，不禁打了一個(gè)冷顫，冬天就這么沒(méi)有預(yù)兆的到來(lái)了，最令人期待的就是下一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。只有這樣，才能營(yíng)造出冬天的氣氛。 冬天，一個(gè)銀白色的世界，告訴人們要有堅(jiān)韌的精神品質(zhì)。 四季的饋贈(zèng)，人生的真諦。
四季的饋贈(zèng)作文5
一年有十二個(gè)月，三百六十五天，共分四個(gè)季節(jié)，每一個(gè)季節(jié)，都會(huì)給我們不一樣的感受，不一樣的饋贈(zèng)。 春天的饋贈(zèng)，它為大地萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，萬(wàn)物復(fù)蘇，滿(mǎn)眼都是一片綠油油的景色�；▋呵娜婚_(kāi)放，空氣中滿(mǎn)是花香;嫩綠的小草好奇的從濕潤(rùn)的泥土中探出頭來(lái)，呼吸著空中新鮮的空氣，興奮的望著這個(gè)世界。一切都是這么的美好，生機(jī)勃勃，這是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，一切都充滿(mǎn)了希望。 夏天的饋贈(zèng)，它的色彩比春天還要濃艷，池塘里一片片碧綠的荷葉下，藏著一個(gè)個(gè)含苞待放的荷花，有的已經(jīng)綻放，亭亭玉立的，走近了，再細(xì)細(xì)一看，在池塘里還有這一條條小魚(yú)，在水中自由自在的游玩。
秋天的.饋贈(zèng)，路旁、田野間，無(wú)論在哪里，都充滿(mǎn)了豐收的氣息，田野里金黃飽滿(mǎn)的麥穗壓彎了秸稈，這一顆顆金燦燦、飽滿(mǎn)的麥粒，訴說(shuō)著今年人們的收成，映照著一張張開(kāi)心的笑臉。樹(shù)上的葉子都變黃了，紛紛飄落了下來(lái)，有的好似不舍大樹(shù)的養(yǎng)育，在空中劃出一道道亮麗的弧線(xiàn)，久久不愿落下。 冬天的饋贈(zèng)，它為大地穿上了新衣，一件雪白的新衣，雖然遮蓋了其他所有的色彩，沒(méi)有春天那么明媚、沒(méi)有夏天的酷熱、也沒(méi)有秋天金黃色的喜悅，有的只是最純凈的白色，沒(méi)有一絲的雜色，這也為大地帶來(lái)了另一番景色。 正是有了大自然給我們的這些美麗的饋贈(zèng)，我們才有了今天的生活，所以，我們不能只享受大自然的饋贈(zèng)，也要保護(hù)好自然，不能破壞自然，這樣，我們才能和諧共處，繼續(xù)享受自然帶給我們的饋贈(zèng)。
四季的饋贈(zèng)作文6
隨著時(shí)間的流逝，四季的饋贈(zèng)帶給我們了深刻的道理。
春之饋贈(zèng)
不經(jīng)意間，世界已經(jīng)充滿(mǎn)了色彩�；▋红o悄悄的綻放，小草也在細(xì)雨的催促下冒出了嫩綠的小芽。大樹(shù)被星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色裝點(diǎn)著，春姑娘把雨水灑向大地，滋潤(rùn)了萬(wàn)物的生長(zhǎng)。
人們就在這樣一幅美好的畫(huà)面中迎來(lái)了新的一年。春天，帶給了人們希望，讓人們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。
夏之饋贈(zèng)
夏季，是植物最茂盛的時(shí)候。幾個(gè)月間，大樹(shù)的枝條和樹(shù)葉不斷滋生，整個(gè)世界都是深綠色的。繁密的枝葉、美麗的花朵、燦爛的陽(yáng)光和昆蟲(chóng)的叫聲相映照，每天都上演著精彩的演唱會(huì)。夏十分熱情，也帶給了人們難以忍受的酷熱和蚊蟲(chóng)的叮咬。
夏天，帶給了人們一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，同時(shí)，也告訴了人們要學(xué)會(huì)忍耐。
秋之饋贈(zèng)
隨著一陣涼意十足的風(fēng)，幾片樹(shù)葉緩緩落到地面，秋天到來(lái)了。到了深秋，滿(mǎn)地都是金黃色的樹(shù)葉，踩在上面發(fā)出清脆的響聲。孩子們玩得不亦樂(lè)乎，純真的笑聲和樹(shù)葉的響聲相呼應(yīng)，一副其樂(lè)融融的景象。
秋天也是農(nóng)民豐收的季節(jié)，雖然過(guò)程很艱辛，所經(jīng)歷的的辛苦在這一刻都得到了釋放。
秋天，帶給了人們喜悅，也告訴了我們只有堅(jiān)持才可能成功。
冬之饋贈(zèng)
寒冷的.風(fēng)吹在人們身上，不禁打了一個(gè)冷顫，冬天就這么沒(méi)有預(yù)兆的到來(lái)了，最令人期待的就是下一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。只有這樣，才能營(yíng)造出冬天的氣氛。
冬天，一個(gè)銀白色的世界，告訴人們要有堅(jiān)韌的精神品質(zhì)。
四季的饋贈(zèng)，人生的真諦。
四季的饋贈(zèng)作文7
人一生所追求就是純凈的心靈、無(wú)限的希望、勃勃的生機(jī)、燦爛的碩果。 春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。就這樣伴隨著布谷鳥(niǎo)的叫聲，跟隨著大雁的隊(duì)伍悄悄地來(lái)了。輕輕一點(diǎn)，河水就像被控制了一樣，上面浮著的冰，開(kāi)始有了一道道裂痕，冰全都融化成了水，奔向浩瀚的大海。那嘩嘩的流水聲，如少女銀鈴般的笑聲響著，每到一處，都叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)奶嵝阎藗儯嬖V他們，春天來(lái)了。微風(fēng)輕撫，小草使勁的伸了一下懶腰，睜開(kāi)有些迷離的雙眼�；▋禾痤^，望向天空，看著那明媚的陽(yáng)光，盡情地享受其中。 春帶給我們希望 夏天，就像一個(gè)頑皮的孩子。
他，同大樹(shù)玩耍，在他的葉子刷上了綠色的油漆；在它的枝干上裝上了大喇叭，成天知了知了的響。他，同池塘嬉戲，為了水不被太陽(yáng)燒焦，他特地幫水戴上了一頂頂帽子大大的，綠油油的，就像一個(gè)個(gè)碧綠透明的玉盤(pán)，他還在帽子旁邊加上了一朵朵開(kāi)的，含苞待放的，嬌艷欲滴的荷花做修飾。 夏帶給我們生機(jī) 秋天，是喜悅的'。那滿(mǎn)天的紅葉啊，在空中跳躍著，旋轉(zhuǎn)著。譜出一支支優(yōu)美的舞蹈，好似在訴說(shuō)著一個(gè)故事。在說(shuō)什么呢？我不知道，也無(wú)從知曉，只希望秋天能長(zhǎng)久一些，不要讓那寒冷的冬天馬上來(lái)臨。豐收，好像是秋天的一個(gè)代名詞，在這個(gè)金色的秋天，玉米、高粱、蘋(píng)果、葡萄也都成熟了。
農(nóng)民伯伯的臉上樂(lè)開(kāi)了花。 秋帶給我們碩果 冬天，純凈是他給我的第一印象，每到冬天，街上的行人都裹得像個(gè)大粽子似的，冷冷的西風(fēng)，吹在臉上，火辣辣地疼。一下雪，大地一片白色，顯得那么的圣潔。房頂上，樹(shù)枝上，道路兩旁，都鋪滿(mǎn)了雪，就像蓋了一層厚厚的棉被，一腳踩上去，像是給這床棉被印上了花紋。 冬帶給我們純凈 感受生命，享受四季，就是人生的追求。
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