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四季的校園作文

時(shí)間:2023-02-18 18:03:56 四季 我要投稿

四季的校園作文合集15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的四季的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四季的校園作文合集15篇

四季的校園作文1

  我們的校園,四季美如畫(huà)。

  每年二、三月份,春姑娘就婀婀娜娜地來(lái)到校園,用清馨的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋,用纖細(xì)的雙手幫我們脫下厚重的棉衣。哇!樹(shù)綠了,草綠了,整個(gè)校園呈現(xiàn)在綠色的世界里。春姑娘伴著我們把課文背得滾瓜爛熟。把公式定義記得牢牢,在知識(shí)的原野上,我們和春姑娘一起輕歌曼舞,她為我們編織著童年五彩的夢(mèng)。

  夏季的校園,紅色的花,彩色的蝶,花與蝶爭(zhēng)飛;碧綠的樹(shù),歡笑的人,樹(shù)與人同在。從清晨到傍晚。校園里處處朗朗書(shū)聲,同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在這紅花綠葉的世界里,我們吸取甘泉,創(chuàng)造角色,準(zhǔn)備迎接未來(lái)。

  漸漸地,秋天來(lái)了,金色的秋天,滋潤(rùn)心田的秋天,把我們攬進(jìn)了好寬廣,好寬廣的胸膛里,仿佛在輕聲告訴我們,收獲吧,收獲你們的學(xué)習(xí)成果。

  心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急躁地來(lái)到校園里,他吹出凜冽刺骨的寒風(fēng),灑下漫天的大雪,把校園裝扮得晶瑩潔白。一夜之間,他會(huì)把六棱的`小雪花均勻的撒在樹(shù)上,鋪面整個(gè)校園的路面,還在操場(chǎng)邊密密的樹(shù)上結(jié)了一個(gè)個(gè)圓圓的小雪球,好似個(gè)個(gè)神采各異的小燈籠,我們的校園成了一個(gè)銀裝玉砌的世界。

  我愛(ài)這四季如畫(huà)的校園。

四季的校園作文2

  我愛(ài)我的校園。校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,銀裝素裹的冬天。

  天暖了,雪化了,寒冷終于離去了,大地開(kāi)始復(fù)蘇了。校園里也綠了起來(lái)。小草迫不及待的鉆出小腦袋,睡了整整一個(gè)冬天的柳樹(shù)葉抽出了新芽,就連校園里那棵枯萎了整整一年的'大楊樹(shù)也長(zhǎng)出了小芽。校園里的一切都充滿著希望和活力。

  可是,太陽(yáng)公公的臉變得嚴(yán)厲起來(lái),天氣一天比一天炎熱,熱浪彌漫了校園的每一個(gè)角落。楊樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的葉子,月季花也開(kāi)出了艷麗的花朵。紅的似火、粉的如霞、白的像雪……美不勝收。小草隨著風(fēng)兒搖搖擺擺,像個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩子。

  秋天,花壇里的菊花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。楊樹(shù)的葉子好像被誰(shuí)用顏料染了色,變得黃黃的,伴隨著秋風(fēng),一片片黃葉開(kāi)始從樹(shù)上飄落下來(lái),紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天而降,好像給大地鋪上了一層黃色的地毯。

  冬天,西北風(fēng)呼呼地刮著,一片片銀白色的雪花飄落下來(lái)。雪天里,樹(shù)是白色的,教學(xué)樓是白色的。孩子們的衣服也是白色的,好像走進(jìn)了一個(gè)銀白色色的童話世界。整個(gè)校園都浸在白雪中。

  我愛(ài)校園,我更愛(ài)校園的四季!

四季的校園作文3

  我的校園坐落在安吉,綠色時(shí)時(shí)相伴!

  春天——當(dāng)大地從嚴(yán)寒的冬天蘇醒過(guò)來(lái)。我的校園也變得生機(jī)勃勃。因?yàn)槟菚r(shí),我迷霧內(nèi)也已拿到了新課本,準(zhǔn)備新一輪的挑戰(zhàn)!只見(jiàn)愛(ài)鉆研小男孩,一頭鉆進(jìn)草叢。研究起了蚱蜢、蟋蟀等昆蟲(chóng)了。操場(chǎng)上,同學(xué)們手持風(fēng)箏,開(kāi)始了春的慶典!我們的校園多么生機(jī)勃勃!

  夏天——蛐蛐兒的演唱會(huì)開(kāi)始了,它們不分晝夜得叫個(gè)不停。但它們絲毫沒(méi)有影響到我們對(duì)讀書(shū)的熱情;鹄崩钡奶(yáng)當(dāng)空照,只看見(jiàn)教室的.電風(fēng)扇不停地轉(zhuǎn)著。朗朗的讀書(shū)聲在校園里久久回蕩著。我們的校園多么有趣啊!

  秋天——校園里的大數(shù)的葉子已經(jīng)慢慢掉落。最美的一課即將開(kāi)始!老師牽著我們的手,在鋪滿落葉的小路上走“沙沙,沙沙”的聲音從腳底發(fā)出。美的感覺(jué),走進(jìn)了我們的心靈!我們的校園多么美妙!

  冬天——漫天飄著雪花,草地已穿上了一件雪白的衣裳。同學(xué)們一來(lái)到學(xué)校,放好書(shū)包,交好作業(yè),都不約而同地來(lái)到了草地。你打我,我打你,不論你高我矮,不論你大不小。不論你是否認(rèn)識(shí)我,但那一刻我們都把快樂(lè)給了對(duì)方!我們的校園多么快樂(lè)!

  我愛(ài)你,我的校園。你把我的童年,裝扮得豐富多彩!

四季的校園作文4

  春、夏、秋、冬一年四季把我們的校園染得五彩繽紛。

  迎春花是個(gè)報(bào)春使者。春天一來(lái),它就吹起了金色的小喇叭,向世界萬(wàn)物傳遞著春的消息。柳樹(shù)抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,又細(xì)又長(zhǎng)的葉子如同繡花針一般,一陣春風(fēng)吹來(lái),春風(fēng)像一把梳子,柳姑娘拿起這把梳子,把她那秀麗的長(zhǎng)發(fā)梳理得整整齊齊。玉蘭花亭亭玉立在枝頭上,顯得特別引人注目。一陣微風(fēng)吹過(guò),玉蘭花花瓣紛紛飄落下來(lái),安安穩(wěn)穩(wěn)地落在草坪上,不一會(huì)兒織成了一條花瓣毯。小朋友們脫掉厚厚的棉襖來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏,天空上飛著形態(tài)各異的風(fēng)箏,有“蝴蝶”,有“蜜蜂”,有“憤怒的小鳥(niǎo)”等等。

  夏天,蓮花池里生機(jī)盎然。蓮葉碧綠碧綠的,真像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。蓮花從挨挨擠擠的蓮葉中間冒出來(lái),有的已經(jīng)完全開(kāi)放,有的還是花骨朵。同學(xué)們從食堂回來(lái),有的坐在蓮花池旁的蘑菇亭里看書(shū),有的'一邊乘涼一邊欣賞著蓮花,可真愜意!

  聽(tīng)說(shuō)桂花十里飄香,果然名不虛傳。每當(dāng)桂花盛開(kāi)的時(shí)候,整個(gè)校園都浸在花香之中。桂花只有米粒般大小,一朵一朵擁抱在一起,好像一個(gè)個(gè)小球掛滿枝頭。

  冬天,許多植物都枯萎了。松樹(shù)爺爺在寒風(fēng)中顯得更加蒼翠了。下雪了,我們飛快地沖出教室,在大操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人,玩得不亦樂(lè)乎!

  我們的校園真是一個(gè)美麗的大花園。

四季的校園作文5

  校園的四季是美妙的,校園的四季是活潑的,校園的四季是可愛(ài)的。沒(méi)當(dāng)我走進(jìn)校園,校園的四季總是在我身邊蕩漾,真頑皮!

  春天的校園是怎么樣的呢?你看,學(xué)校大門(mén)前那些樹(shù)木抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,穿上了新的綠衣裳,小草也紛紛談出頭來(lái),好象在和我們捉迷藏,各色各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人,紅的,黃的,藍(lán)的,紫的。各種各樣的花兒在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好象在對(duì)著我們微笑呢!

  夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得很茂盛,遠(yuǎn)看就象一把綠色的大傘。同學(xué)們?cè)凇熬G色的.大傘”下跳繩,跳皮筋,踢毽子……夏日的燥熱仿佛一下子減去了去了許多。

  秋天,一排排大雁向南方飛去,樹(shù)木也脫下了黃色的“衣裳”,“衣裳”隨著風(fēng)飄啊,飄啊,就象一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋菊開(kāi)了,那淡雅的香氣使人心廣神怡。

  寒冷的冬季雖然沒(méi)有茂密的樹(shù)木、鮮艷的花朵和嫩綠的小草但是有同學(xué)們?cè)谛@里歡樂(lè)地游戲,,校園變得更加活潑可愛(ài)了。

  校園的四季每天都陪伴著我,我愛(ài)我美麗的校園!

四季的校園作文6

  校園的四季往往是那么美,那么讓人回憶。

  春天小草紛紛從地里探出頭來(lái),好像在觀賞一年的新景象,柳枝上的葉子才剛剛長(zhǎng)出了一點(diǎn),小鳥(niǎo)們就紛紛的飛到了柳樹(shù)上唱起了婉轉(zhuǎn)的歌曲,小花也紛紛的綻開(kāi)笑臉,向?qū)⒁ソ淌业耐瑢W(xué)說(shuō):“好朋友,你可不可以下課了和我玩呢?”

  夏天,太陽(yáng)公公散發(fā)金燦燦光芒,把普普通通的教學(xué)樓照的'金光閃閃,校園里花朵綻開(kāi)了迷人的笑臉,引來(lái)了一大群穿著五顏六色衣服的蝴蝶和三五成群的小蜜蜂來(lái)采蜜了呢!使本來(lái)安靜的校園變得熱鬧起來(lái)了。

  秋天,校園里一片金黃,同學(xué)們有的調(diào)皮地踩在落葉上,發(fā)出一些“咔嚓咔嚓”清脆的響聲;有的慢慢地蹲下身來(lái)?yè)炱饚灼鸺t的楓葉當(dāng)做書(shū)簽;還有的同學(xué)玩起了落葉拼圖游戲。

  冬天鵝毛般的大雪飄落在學(xué)校的每一個(gè)角落里,頓時(shí)給光禿禿的樹(shù)木穿上了溫暖的棉襖。下課了,同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上又堆雪人,又打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎。放學(xué)后操場(chǎng)上留下了一個(gè)個(gè)漂亮的雪人,留下了老師和同學(xué)們嘻戲的腳印。

  我喜歡四季的變化,更喜歡四季如畫(huà)的校園。

四季的校園作文7

  校園里有:花紅柳綠的春天;花繁葉茂的夏天;楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。

  春天,校園里一片生機(jī)勃勃的景象,楊樹(shù)的枝干上冒出了一個(gè)個(gè)尖尖的角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只只小刺猬伏在枝頭;▔锕肺舶筒,迎著悠悠的微風(fēng),扭動(dòng)著身姿,在像你招手。各種野花,紫的、粉的、紅的也跟隨著微風(fēng),用它們那優(yōu)美的.身姿婆娑起舞。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在花叢中忙碌著,吮吸著花蕊,采著花蜜。

  夏天,火紅的指甲花開(kāi)了,樹(shù)木那本是嫩綠的葉子也變成了深綠。在太陽(yáng)的照射下一棵棵樹(shù)倒影在地上,成了一幅幅美麗的畫(huà)卷。同學(xué)們都紛紛聚集在樹(shù)下,有的在安靜的看書(shū),有的在歡快地做游戲,享受著大樹(shù)帶來(lái)的陰涼。

  秋天,樹(shù)木的葉子從深綠變成了金黃色,微風(fēng)輕輕一吹那金燦燦的葉子就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。最終停在了地上,變成了草兒和花兒的肥料。

  冬天,校園最美的就是雪景了,一棟棟教學(xué)樓被鵝毛大雪覆蓋著,地上也都是白雪皚皚的,就像被鋪上了一層白色的地毯。構(gòu)成了一幅美麗的雪景圖。

四季的校園作文8

  四季,猶如一位出色的魔法師,把我快樂(lè)的樂(lè)園——校園,裝扮得美麗無(wú)比。

  魔法師光臨春天的校園,把學(xué)校變得生機(jī)盎然,春意融融,走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是花壇,春天里的花壇格外鮮艷奪目,小草蒼翠欲滴,花兒爭(zhēng)奇斗艷,勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶迎著香味來(lái)到花壇,和可愛(ài)的'蜻蜓一起翩翩起舞,分享它們的食物。

  魔法師拿起手中的魔法棒,手指一揮,轉(zhuǎn)眼又讓校園夏日炎炎,驕陽(yáng)似火,夏日的風(fēng),不似春天那么溫柔,不像秋天那么舒適,不像冬天那樣刺骨,夏天的風(fēng)熱情似火。

  魔法師又乘著穿梭機(jī)來(lái)到了秋天。秋天,校園更美了!聽(tīng),什么在“沙沙,沙沙!表懩?呀!原來(lái)正下著“落葉雨”呢!看,片片樹(shù)葉被風(fēng)吹落下來(lái),就如一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞一般。

  魔法師又把學(xué)校變得白雪皚皚,銀裝素裹,冬天來(lái)了,天空變成了純白色,雪藏在天空中婀娜多姿地舞蹈著,我和同學(xué)們一起在這童話般的雪地里打雪仗,堆雪人。

  四季,這位魔法師讓我佩服,是他讓世間萬(wàn)物有了百般姿態(tài),是他唐我們的校園充滿了不同的色彩!

四季的校園作文9

  我們的校園,景色迷人,一年四季都充滿著綠的活力。

  一進(jìn)校園,便看見(jiàn)大大的操場(chǎng),隨即映入眼簾的便是雄偉的教學(xué)樓。淺藍(lán)色的墻壁,中間有兩條乳黃色的條帶,最上邊還有一個(gè)大大的紅星,在太陽(yáng)的照射下,顯得金光閃耀。

  春天,校園的'綠色集中在那早已長(zhǎng)出的嫩葉的花枝上,葉片嫩嫩的,花枝綠綠得,剛剛抽出的新的柳樹(shù),隨風(fēng)飄擺,仿佛向人們招手,顯得生機(jī)勃勃,柳樹(shù)下一串串紅花從綠色的海洋里冒出來(lái),真是賞心悅目。

  夏天,校園里是一片濃綠,柳樹(shù)的新芽展開(kāi),花草的枝葉茁壯,,真是“碧玉妝成一樹(shù)高”呀。

  秋天,在校園里到處可以聞到果實(shí)成熟的清香,天高氣爽,那一片綠色已枯黃,可那些枝條,似乎不愿脫去身上的綠衣裳。梳梳朗朗的顯得很倔強(qiáng)。

  等到瑞雪紛飛的時(shí)候,綠色集中在幾株傲雪的松樹(shù)上,雪下的松樹(shù)像一個(gè)個(gè)保護(hù)校園的綠色戰(zhàn)士,白雪覆蓋著大地,不屈的松樹(shù)又像一座座挺立的綠色寶塔。

  美麗的校園,美麗的綠色,我喜歡你。

四季的校園作文10

  我們的學(xué)校座落在友好路上的明園大院里,院子里環(huán)境優(yōu)美,有許多條小路曲曲折折地盤(pán)旋著,宛如一條條交織著的帶子伸向遠(yuǎn)處。

  春天,春回大地,冰雪消融,可愛(ài)的春姑娘邁著輕盈的步子,拖著長(zhǎng)裙來(lái)到人間,整個(gè)世界復(fù)蘇了。小燕子叫著:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”大樹(shù)披上了綠裝,準(zhǔn)備去參加春天的婚禮,高興地迎接春姑娘。小草探出了頭,小花又那樣亭亭玉立在樹(shù)旁,路上到處是綠色的.。

  夏天,百花齊放,姹紫嫣紅,小花還害羞了呢,臉頰都紅了!紅的、白的月季花,鵝黃色的美人焦,深紫色的牽;,還有各種顏色的無(wú)名小花都開(kāi)了,小路就變成了彩色的花路。

  秋天,枯黃的秋葉飄落到地上,紅的、黃的葉子踩上去“吱吱”響,小路成了孩子們的樂(lè)園!我漫步在小路上,望著滿地的落葉,不禁想起了:“落葉歸根”,秋天可能是樹(shù)葉想家了吧,想回到大地媽媽的懷抱,為大地披上金裝,秋天的路就變成了金黃的了。

  冬天,北風(fēng)像刀子一樣猛刮,冬姑娘睜著大眼睛來(lái)了。天上下著鵝毛大雪,地上和樹(shù)上白雪皚皚,樹(shù)枝都被積雪壓彎了,冬天變成了銀裝素裹的世界,小路變成素白色的了。就在這時(shí),臘梅花開(kāi)了,一兩朵紅色的小花點(diǎn)綴著白色的世界,給小路帶來(lái)了許多生機(jī)。

  小路已經(jīng)陪伴我走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬,一路歡歌笑語(yǔ)……

四季的校園作文11

  原來(lái)的她是一片莊稼地,如今她卻是我們成長(zhǎng)的搖籃,學(xué)習(xí)的天地.她就是我們的校園.

  春天,校園的花香流芳百世.寬闊的操場(chǎng)上有青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了春天里光彩奪目的一景.校園里,迎春花弄香撲鼻,小草葉芽舒展,彩蝶紛飛好像在尋找春天的氣息.迎春花像柳樹(shù)似的把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的.迎春花的性格不一,有的花是內(nèi)向的,她們膽小如鼠,不敢看外邊的世界,是溫室里的花朵;有的花是外向的,他們精神抖擻,抬頭挺胸.

  夏天,天熱得像在火里烤,樹(shù)上的'知了不停地叫,連馬路也被太陽(yáng)烤得軟綿綿的.校園里的"綠色戰(zhàn)士"有作用了.上體育時(shí),我們?cè)谒燮は卤苁,一個(gè)個(gè)"綠色戰(zhàn)士"們卻頂著酷暑,冒著炎熱,,不顧一切為我們服務(wù)像解放軍叔叔.

  秋天,校園里的花葉都紛紛落下,眼睛應(yīng)接不暇.雖然其他花都謝了,但是校園的菊花仍然色彩繽紛,香味俱全.也許是菊花的存在給校園的天氣有了變化.秋高氣爽,藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一層不染的玻璃,棉棉的云朵,雪白雪白,像牛奶一樣.

  冬天,別處冰天雪地,而校園卻寒風(fēng)刺骨.冬天的校園總是無(wú)精打彩,小鳥(niǎo)不再發(fā)芽.冬天真是一個(gè)凄涼的季節(jié).

  我愛(ài)四季的校園!

四季的校園作文12

  我喜歡我們的學(xué)校,有著美麗迷人的景象。

  春天,校園里的花花草草喝飽了甘甜的露水,爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋,想瞧瞧美麗多彩的世界,準(zhǔn)備大飽眼福。柳樹(shù)姑娘也來(lái)了,她換上了嫩綠色的春裝,擺動(dòng)著那又細(xì)又長(zhǎng)的綠辮子,隨風(fēng)舞動(dòng),美麗極了!

  夏天,猛烈的陽(yáng)光烤著大地,跟個(gè)大烤箱似的,熱極了。小花小草耷拉著腦袋,干巴巴的,東倒西歪,顯得沒(méi)有精神,還用咧開(kāi)的嘴嗚咽著說(shuō):“哪位好心的小朋友喂我點(diǎn)水喝!睆(qiáng)烈的`光芒照射在柳樹(shù)姑娘的 長(zhǎng)發(fā)上,發(fā)出金燦燦的光,就像別上了金色的發(fā)夾。

  秋天,天高氣爽,時(shí)而涼風(fēng)習(xí)習(xí),大雁南飛,許多樹(shù)木落下了枯黃的樹(shù)葉,裹緊了樹(shù)皮衣服。時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣香氣,順著香氣尋去,原來(lái)是桂花樹(shù)開(kāi)花了,金燦燦的一大片,真是賞心悅目,沁人心脾!

  雖說(shuō)冬天冷冷清清,但也有一番風(fēng)味。光禿禿的大樹(shù)披上了銀裝,天空中落下一朵朵潔白的雪花。許多小朋友坐在暖和的教室里,但偶爾也會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的男孩子偷溜到操場(chǎng)上堆幾個(gè)可愛(ài)的小雪人站在那兒。

  我喜愛(ài)這四季分明的校園。

四季的校園作文13

  春天又來(lái)了,春姑娘來(lái)到了我們美麗的校園。她看了看大樹(shù)那潔白的外衣皺了皺眉頭,她拿起她的魔杖點(diǎn)了點(diǎn)大樹(shù),大樹(shù)立刻脫下了潔白的外衣,換上了清爽的綠色,春姑娘又揮了揮她那魔杖,校園脫掉了白色的衣服,換上了春天的色彩。還有許多的小朋友在操場(chǎng)

  上歡樂(lè)的'玩耍。

  夏季來(lái)了天氣變熱了,春姑娘受不了這么熱的天氣,她和我們道別了。校園里迎來(lái)了炎熱的夏天,夏天校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥讓人看著非常舒服,校園里的花朵都想一個(gè)個(gè)小朋友綻開(kāi)了笑臉,都在爭(zhēng)奇斗艷。

  秋天到了樹(shù)葉依依不舍的離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱落到了地上,就像鋪了一條金色的地毯,我們學(xué)校的地上也有許多落葉,踩在上面發(fā)出了沙沙沙的聲音就像樹(shù)葉在唱歌給我們聽(tīng)。秋天桂花開(kāi)了,我們學(xué)校的花壇里也有幾棵桂花樹(shù),那香味飄的可遠(yuǎn)了已經(jīng)飄到了我們的教室,聞了桂花的香味同學(xué)們上課也變的非常精神了。

  寒冷的冬天來(lái)了,天空中飄舞著雪花非常漂亮,過(guò)了一會(huì)兒雪停了也下課了,同學(xué)們迫不及待地來(lái)到了操場(chǎng)上,玩起了雪有的堆雪人、打雪仗玩什么的有大家玩的非常開(kāi)心,看著那潔白的雪花就像一個(gè)個(gè)棉花糖。

  我喜歡我那個(gè)美麗的校園,我喜歡我們校園的四季,我喜歡我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、快樂(lè)的校園。

四季的校園作文14

  我們的校園一年四季都十分美麗。

  春天,開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里,一棵棵嫩芽不知不覺(jué)地生出了小葉子。被春雨滋潤(rùn)后,幼苗長(zhǎng)得更快了,蘿卜的葉子更綠了,白菜長(zhǎng)高了一些,黃瓜更長(zhǎng)了……所有的蔬菜都在生長(zhǎng)著。春天的校園因?yàn)橛辛碎_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)而顯得更加生機(jī)勃勃。

  夏天,水池上到處都是是層層疊疊的荷葉,荷葉上蹲著青蛙,好似在唱歌。水池里最美麗的當(dāng)然是荷花了。一朵朵出淤泥而不染的荷花把水池打扮得引入注目,讓我想到了一句詩(shī):“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!彪y怪經(jīng)常有同學(xué)情不自禁地跑來(lái)觀賞美景呢!

  秋天,風(fēng)一吹,金黃的落葉落下來(lái),像一只只黃蝴蝶在飛來(lái)飛去,真是美不可言。開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)到處都是豐收的景象,黃瓜,西紅柿,白菜,蘿卜……都成熟了。學(xué)校停車(chē)場(chǎng)旁,有好多葡萄架,一串串葡萄像一串串紫水晶,看著就讓人“口水直流三千尺”。秋天的校園多么誘人!

  冬天,操場(chǎng)上到處都是人,有跑步的',有跳繩的,有打籃球的,還有踢足球的……真是熱鬧非凡!

  校園一年四季真是風(fēng)景迷人,美不勝收!

四季的校園作文15

  有人說(shuō)壯大雄偉的長(zhǎng)城美,有人說(shuō)優(yōu)美華麗的駝山奇景美,我覺(jué)得美麗的校園四季才最美。

  春天萬(wàn)物復(fù)蘇,那柳樹(shù)姐姐伸了伸懶腰,隨風(fēng)梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。小草弟弟探出了小腦袋,好像在說(shuō):“睡了一冬,可把我們憋壞了,終于醒了!贝禾焓巧鷻C(jī)之美。

  夏天,如一幅美麗的畫(huà),它五顏六色,多姿多彩,強(qiáng)烈而又熱情的陽(yáng)光照在了同學(xué)們的身上,照在樓房上,照在樹(shù)上,照在花上,讓大家充滿活力。高大的'樹(shù)蔭下,“知了知了”的叫聲與同學(xué)們的嬉戲聲形成了一首動(dòng)人的樂(lè)章。夏天是靈動(dòng)之美。

  秋天,同學(xué)們都換上了艷麗的秋裝;▔锏木栈ㄕ_(kāi)的熱鬧,柳樹(shù)上的葉子隨風(fēng)飄落,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,樹(shù)干像初生的小寶寶,好奇的站著。秋天是奉獻(xiàn)之美。

  冬天,雪精靈翩然而至,世界因它而潔白,銀裝素裹。大多數(shù)花兒都垂下了高傲的頭,只有梅花不畏嚴(yán)寒,仍然在冰天雪地中綻放,經(jīng)歷著風(fēng)雪的洗禮。雪松,以它獨(dú)有的青翠,在一片潔白中閃爍自己的生命之綠。

  我們校園四季景色優(yōu)美,是一幅流光溢彩的畫(huà);是一首首靈動(dòng)優(yōu)美的詩(shī);它記錄著我們成長(zhǎng)的腳步,我愛(ài)她!

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