描寫四季作文集錦15篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的描寫四季作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫四季作文1
春天綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹，綠的林，綠的世界……我抓著春姑娘綠色的衣裙，悄悄地，輕輕地，默默地走在綠色的大地上。啊！我在這片大地上走著，太陽公公把自己的幾根金黃的胡須向大地扔去。一只美麗的小白兔提著花籃，走在嫩綠的草地上高興地向我走來，我向它問好，一只小熊揉了揉惺忪的眼睛去摘春天的果子……
而夏天是個炎熱歡快的季節(jié)，早上晴空萬里，云霧滿天。太陽公公把一切都灑上了金色的光茫。一群群可愛的小鳥在枝頭婉轉地歌唱，空氣清新涼爽，而且散發(fā)著難以形容的芳香，吸一口就讓人振奮。下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽曬得地面滾燙滾燙的；一陣南風吹來，掀起一股熱浪。小鳥在枝頭睡懶覺；蟬在枝頭不停地叫著“知－了”“知－了”。青蛙在池塘里“呱呱”地歌唱，荷花婀娜多姿……
不知不覺秋天來到了人間。柔和的陽光普照著大地，普照在人們身上暖洋洋的�？矗克{的天空上一群大雁正向南方飛去，領頭雁“嘎嘎”地叫著，好像在說：“秋天到了，冬天快來了，我們要飛到南方過冬去了�！鼻锾斓奶镆袄铮瘘S的稻子成熟了，秋風吹來，稻子搖來搖去，像海洋里歡樂的浪花，真逗人喜愛。秋天多么輝煌啊！秋天，果園里的蘋果熟了，像小姑娘那一張張羞得通紅的臉；黃澄澄的鴨梨上面小，下面大，仿佛那是一個個金葫蘆；紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好似節(jié)日的燈籠；石榴笑破了肚子；芒果樂彎了腰……秋天是多么可愛�。∏锾煺菞魅~紅透，菊、桂盛開的季節(jié)。瞧，楓葉從東紅到了西，像是著了火。菊花大展身手，紅的似火、粉的似霞、白的似雪……
那別有特色的“龍爪菊”像是無數(shù)縷噴泉，又像小姑娘的卷發(fā)；還有“金絲菊”像節(jié)日的禮花。哦，對了，這么美好的季節(jié)里，怎能沒有桂花的裝扮呢？看，小小的黃花藏在綠葉間，散發(fā)的香味是令人陶醉的，秋天是多么迷人哪！冬至過后，天氣漸漸變冷，花草樹木收起了笑吟吟的臉兒，小動物縮成一團，躲進了自己的窩巢。人們穿上了又厚又暖的棉襖。小鳥都飛到南方去了。一年四季中最冷的日子來臨了。我愛四季！
描寫四季作文2
春、夏、秋、冬，四個季節(jié)輪回交替；一年四季，風景變換，每一季節(jié)的風景就像一幅幅畫卷一般。春天萬物復蘇，夏天生機勃勃，秋天碩果累了，冬天銀裝素裹。
春天，這是一個春回大地，萬物復蘇的季節(jié)。陽春三月，小草從地下探出頭來，露出嫩嫩的小芽正在東張西望；花兒在春風的吹拂下爭先恐后的伸展著自己的身軀，它們用自己弱小的力量為春天加油，為春天喝彩，為春天增添一份色彩！“春雨貴如油”一場綿綿春雨，給大地帶來了生機，給人們帶來了心情舒暢！你瞧！一片片油菜花，在春風的吹拂下涌起層層金色的波濤；一簇簇迎春花的枝頭綴滿了黃色的花蕊；還有那漫山遍野的牽�；�，開出來藍色的小喇叭，像是一個個小號手在吹奏著交響樂……
夏天，是充滿生機的季節(jié)。滿樹的石榴花開得正盛，一簇簇，一團團，一叢叢，遠看像是一個個火紅的小葫蘆；夏天的雨，有一種酣暢淋漓的快感，它來勢兇猛，干干脆脆，從不帶泥水，夏天的雨，它是粗獷，是直帥，是豪壯的！雨后的天空是清新的，它給人們帶來了絲絲涼爽。夏天各種味道鮮美的水果也紛紛上市，一個個圓滾滾的大西瓜，一串串紫紅色的葡萄，一個個粉紅粉紅的桃子……看著就令人饞涎欲滴。夏日的朝霞更是美麗的，它映紅了人們的臉蛋，映紅了整個大地，讓我不由的想起了王勃的“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”。夏天是炎熱的，是生命蓬勃的季節(jié)。
秋天，是碩果累累豐收的季節(jié)。在各種瓜果蔬菜熱情的招待下，迎來了秋天，果園里，蘋果羞紅了臉，石榴在樹枝上搖搖欲墜，橘子像一個個金色的小燈籠……田園里，金黃的谷子熟了，玉米樂開了嘴，高粱也在風中向你招手…農民伯伯用自己的勤勞工作，換來了甘甜。俗話說“一分耕耘，一分收獲”。秋天，象征著成熟，它給人們帶來了豐收的喜悅！
冬天，銀裝素裹。冬天到了，但是它擋不住冬天的美麗。漫天飛舞的雪花翩翩起舞，整個冬天白雪皚皚，覆蓋著大地，一片白茫茫，這也是孩子們的“天堂”。一群群孩子在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。雪中的冬天是壯麗的是純潔的是美麗的！
千變萬化的四季，你更喜歡哪個呢？
描寫四季作文3
早晨的校園，靜悄悄的，晨霧未散，一片濃濃的乳白色，像一杯牛奶。柳樹發(fā)芽了，我望著那綠里泛黃的草地，眼睛一亮！那不是剛抽芽的小草嗎？它偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。校園里，一大片一大片滿是的。同學們坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
一陣春風吹過，我看見那柳樹的長發(fā)徐徐地飄在風中，過了，又輕輕地飄落。春日校園，是一片的綠，紅色的跑道和同學們的身影顯得格外顯著，格外地生機勃勃……
春天的校園，等閑識得東風面，萬紫千紅總是春……碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳——我的夢，校園夢！
陽光已灑滿校園，中午烈日炎炎，熱得讓人喘不過氣來，恨不得跳到水池中，躲開熱暑之魔。娓娓地聽到同學們的朗朗讀書聲，十分清脆，打破了校園的寧靜，此時，已不再燥熱，心中增添了一絲清涼。
池塘里，荷花含著花苞，羞答答地立在水中，曲曲折折的池塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；有一只蜻蜓飛到上面，可能累了，以求暫時的休息。夏天之校園，花繁如洋，熱風吹拂，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——我的夢，校園夢！
呼，那跑道上灑滿了落葉，猶如鋪上了一層金紗，秋天來了，與春天有所不同，落葉鋪地，樹上沒有碧綠的葉子，只留下孤零零的幾片紅葉和棕色的樹干，顯得十分凄涼。謂：不知明鏡里，何處得秋霜？
我們穿著長袖，在習習秋風中玩耍，給這一絲凄涼增添了一份活力�！业膲簦@夢！
北風呼嘯，冬公主發(fā)起威來，那寒冷，令人發(fā)抖。屋上、樹上、長椅上，鋪上厚厚的白被子。白色的校園，像個天使，靜謐詳和，掩著淡淡的、白色的面紗，有種神秘感。瞧！周老師帶著我們堆雪人，多開心��！身旁，梅花開得正旺，從遠處看，皚皚白雪中多出了幾個小紅點點，像一位位堅強的戰(zhàn)士的熱血灑向大地。給校園增添了一幅生動的畫面。所道：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開……我的夢，校園夢！
四季的校園，那么生動！這只是個平凡的校園，可我們對她的喜愛變?yōu)閷λ你裤健Ｎ业膲�，校園夢！愿你變得更加美麗……一年四季不再孤單……
描寫四季作文4
變幻無窮的大自然力量，是你無法猜想到的。大自然的女兒雨跟她一樣，只不過不同的是，大自然是力量讓人猜不到，雨是性格讓人難以捉透。
春天，雨的到來，在轟隆隆的雷聲中隨風而下。它那“沙沙”“淅淅”的聲音讓人們聽了，都感覺她是個淑女�，F(xiàn)在，她，是溫柔的，是可愛的，是寧靜的。春天的雨，在人們心里總是溫和的。
夏天，她卻像是一頭狂暴的獅子，稱霸森林，唯我獨尊。她現(xiàn)在是瞬間的來，悄悄的去，但她來時是是狂暴的，是怒火的，雨，因為有一個人是誰能壞了她的洋娃娃，所以她生氣了，所以天說變就變，剛剛還晴空萬里，但天上現(xiàn)在烏云密布，黑沉沉的。不一會就傾盆大雨，有些人急著買雨傘，慌慌張張生怕被雨淋；還有些人笑瞇瞇的拿出事先帶好了的傘，打開就跟旁邊朋友有說有笑的走了。汽車也時不時的在路旁濺起一朵朵大水花，飛濺到行人的褲子上，都弄臟了。
秋天，涼爽的微風朝我們迎面而來。雨不像以前狂暴了，相比之下更似春天那般柔和。但她來的次數(shù)少了，要么小，像是珠子般透明的絢麗；要么狂風暴雨，雷鳴電閃。雨小的時候，有些調皮的孩子，不打傘不也穿雨衣，讓雨從頭發(fā)到小腳丫淋個透，但是少不了爸爸媽媽的批評。雨大的時候，我就喜歡打著雨傘出來散步，望著樹上枯黃而又如火的紅顏色葉子，知道這是秋天的特征，再看看草葉上好似小珠子的雨，就明白秋天的雨來到我們這里了。但是，不論怎么樣，在這個好似金黃季節(jié)般的秋天，她是涼爽的，清新的。
在大雪紛飛的季節(jié)，她偶爾來一次，與妹妹雪在人間玩耍。雨雪紛飛。雨夾雪，在這個季節(jié)，雨是比不過雪的，于是只能甘拜下風。畢竟，在冬天最冷的時候，雨就不叫雨了，她變成了是一種透明又似藍的物礦，好像叫冰……無論如何，在這個銀色季節(jié)里，她的氣息神神秘秘的。
春天，雨氣息柔和；夏天，雨氣息不穩(wěn)；秋天，雨氣息涼涼；冬天，雨氣息神秘。在冬天和夏天里，你永遠不知道她下一秒會做出什么事情來。
雨，就是這樣，變化莫測并且調皮搗蛋，還很可愛，傻傻的，也會發(fā)狂。
描寫四季作文5
寫四季——雪山眺望
嗨！我是美麗的北方國家的一座雪山。
時間永遠不會回來。一年365天，每分每秒都是永恒的。我會告訴你我在過去一年里發(fā)現(xiàn)了什么，你會知道時間在流逝，我也在改變。
秋天天空晴朗的時候，我看見我的老朋友在我腳邊——消息還在傳來，告訴河兩岸的花草樹木，樹兄無法忍受寒冷的秋風，紛紛落葉。我不僅向小溪講述了樹兄生活的常識。這個消息不再告訴其他生物樹哥哥說的笑話，但又停頓了一下，開始大聲朗讀水是怎么來的。我會把眼睛轉向我身體上的幾十棵樹。他們中的大多數(shù)已經(jīng)落葉，正在為新的生活挑戰(zhàn)做準備。我看得很遠。許多生物仍然沉浸在溫暖的秋日陽光下。
我不知道過了多少天，刺骨的寒風突然使我麻木。那一刻我所有的細胞突然醒來。我知道我最喜歡的冬天終于來了！冷風似乎是一種命令，蛇、青蛙、熊和其他生物立刻回到它們溫暖的洞穴，進入冬眠。雪下得很大，到處都是白色的斑點。越來越多的雪落在我身上。寒冷，冰冷，但現(xiàn)在我覺得很溫暖。雪越來越大，覆蓋了我的全身，我穿上了一件新的白大衣。當雪越來越大的時候，一些小樹已經(jīng)被雪覆蓋了。然而，一些大樹和老樹已經(jīng)從他們的日常經(jīng)驗中吸取教訓，把它們的樹干變直變高，這樣雪就只能打到它們的樹枝上。雪越來越大了。我的外套越來越重了。我關注的是河底的小溪，它已經(jīng)變成了冰川。我別無選擇，只能微笑，這是順應自然！我望向遠方-
三月，冰雪開始變得“神奇”——融化成水。我身上的雪正在慢慢融化成水。第一個是滴丁，咚！然后，在山頂?shù)囊粋�地方以更快的節(jié)奏“流出”了一首歌——滴落到冰川，滴落到冰凍的森林，滴落到到處都是白色的園冶...那一刻，一切都醒了，春天的喚醒了冉冉·冉冉。我有點不愿意放棄這件“雪大衣”。然而，溫暖的陽光照耀著我，我無法抗拒溫暖的誘惑。這件“雪衣”一層一層地變成水。整個冬天，我身上的花、植物、樹木和花朵都從冰的“枷鎖”中掙脫出來，慢慢綻放出燦爛的笑容。我又向遠處望去。他們剛剛換了“雪衣”，但我比他們快！我已經(jīng)近六個月沒見過那件罕見的淡綠色“外套”。
夏天，我變得活潑而熱情，我的心隨著季節(jié)悄悄地變化。
當秋來冬天去北方時，也許你可以看到我全神貫注地看著遠處的花、草和樹。
描寫四季作文6
編者按：風，無形無質，各個季節(jié)的風是全然不同的。小作者用擬人的手法展現(xiàn)了溫暖的春風，活潑的夏風，勤勞的秋風，冷酷的冬風。
風媽媽有四個性格不相同的女兒，大女兒春風溫柔；二女兒夏風，活潑；三女兒秋風，勤勞；小女兒冬風，冷酷。她們構成了四季。
春天到了，春風要去工作啦，她身穿一件綠衣，美麗的裙擺隨著腳步擺動，宛如一位美麗的天仙下凡，萬物深情地望著她，情不自禁地說：“哇！她好美。”春風來到還未解凍的小河旁，她先蹲下，用她那溫暖的雙手撫摸枯黃的小草，一瞬間，小草弟弟換上了清新漂亮的綠衣服，小草弟弟笑著對她說“謝謝你，春風姐姐，謝謝你！”她淺淺一笑，起身離去，留下一陣淡淡的清香。春風抬起頭，望了望正在打盹兒的太陽公公，柔聲說道：“公公，幫幫我，請釋放您那金光吧！”太陽公公打起精神，釋放出金光。小河上的冰娃娃融化了，成了小河的一員。
夏天，活潑的夏風蹦蹦跳跳地來到小池塘邊。小池塘周圍的草地上生機勃勃，可是，小池塘中的荷花卻沒有一點兒動靜�！按猴L姐姐太不夠意思了”夏風嘟著嘴說，“怎么不讓我最喜歡的荷花開呢！”突然間，一個想法在她的腦中綻開：那么，就讓我來幫忙一下吧。她伸出手，在荷花苞上揮了揮，霎那間，荷花苞緩緩綻放。不一會兒，整池的荷花都開了，荷花香直沖云霄。夏風拍拍手，“嗯，干的不錯，回家嘍！”身后，一池的荷花隨著夏風的步履擺動著，似乎在揮手告別。
秋天，勤勞的秋風出動了。她來到農民伯伯的田野上，這片廣闊的場地是她最愛的地方。她在田野上空轉了幾圈，農作物隨著她的速度搖曳著。秋風長長的發(fā)梢掠過她那精巧的臉龐，她又來到了果園。果園里，水果們張開笑臉，迎接這秋的使者，秋風可喜歡那一個個可愛的果子了�！班拧�不想回去呢，拜拜了，親愛的果子們，下個秋天，我還會來的�！闭f著，秋風還握了握拳頭。
冬天的大地，銀裝素裹，分外妖嬈，大雪紛飛，如同穿上了一件白大衣。咱們的冬風，跟著雪娃娃，在大地上空玩耍，潔白無瑕的雪娃娃是冷酷的冬風唯一的朋友。
因為她們——風姐妹，四季變得多姿多彩。
描寫四季作文7
巖石下的小草教會我們堅強；青松上的知了，教會我們執(zhí)著；樹根下的楓葉，教會我們奉獻；寒冬里的臘梅，教會我們笑迎風雪。
春
春如同一首意境悠遠的詩�！耙盎馃槐M，春風吹又生”，原野上的草都探出了小腦袋。巖石下的那一株株嫩芽，正努力地頂開頭上的巨石，向著光明的方向，伸展，生長。即使過程偶爾會很艱難，但它從不放棄，始終在努力。
冰雪消融，萬物復蘇，一切生命恢復生機，大地換上新裝，經(jīng)歷了寒冬，春天帶來了希望。春天在詩人的筆下，被描繪得如此生動。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，生動形象地將初春美景表現(xiàn)出來。
夏
夏如同一首美好不息的歌。歌聲是多么響亮，獨具特色。要問這夏天的歌誰來唱，當之無愧應是知了。當烈日當空，四下一片沉寂，它在不倦、不息、執(zhí)著地唱著夏日的歌。歌聲在林蔭間回響，為正勞作的人們消除疲倦，也為夏日的沉寂增添了更多色彩。
知了在它短暫的生命里，盡情地活出了自己的精彩，執(zhí)著地在夏日歌唱著。
秋
秋如同一幅栩栩如生的畫。楓樹林像被火燒一般，一片火紅，楓葉好似一只只活靈活現(xiàn)的枯葉蝶，隨風飛舞，剛剛還在空中翩翩起舞，轉眼瞬間，便沒了蹤影，消失在茫茫蝶海之中。一陣微風拂過，整個楓林內蝶兒紛飛。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這些枯葉落下后，依偎在樹根旁，成為了樹木不可缺少的養(yǎng)料，他們綠時受到楓樹的恩情養(yǎng)育，紅后用自己的弱小身軀報達母親，為楓樹的冬眠奉獻了一份能量。
冬
冬如同是一場絢麗多彩的夢。當大地披上銀裝，在夢鄉(xiāng)里，做著甜美安逸的夢時，只有你，還在夢外做著你的事情，盡管風是多么猛烈，雪是多么猛烈，你依舊佇立在茫茫風雪之中，在這個寒冬里，摻上一絲新意，添上一絲暖意。讓這個季節(jié)不顯得單調，讓這個冬季不再寒冷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，凜冽的風難刺你骨，多情的'雪難毀你容。
大自然有四個孩子。春教會我要堅強，不放棄；夏教會我要有一顆執(zhí)著的心；秋教會我要甘于奉獻；冬教會我要樂觀的面對生活。
描寫四季作文8
陣陣秋風撫去了夏天的酷熱，催促著我們穿上外套；它們?yōu)橄娜绽锏奶栄谏狭艘粚用婕�，使它顯得并不耀眼。抬頭望望從樹上飛下來的金蝴蝶，�。∏锾�，你終于來了！
果農們臉上洋溢著金閃閃的笑容，他們歡呼著迎接金秋的到來。秋天為他們獻上滿樹的果實：紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，一串串黑珍珠似的葡萄，一個個粉紅誘人的桃子，一大筐一大筐的，占滿了整個屋子。農民們在地里忙的不可開交，他們也十分歡喜。春天的播種，夏天的栽培使他們終于獲得了回報。大卡車在馬路上，一輛接著一輛，車上裝載著他們的成果。田里也傳出嘹亮的豐收之歌。
秋天的風可是一位了不起的音樂家。聽！他又在要沙錘了：“沙沙沙———沙沙———”唉！沒有伴舞的演員怎么行呢？他想著想著便順手卷起了落在地上的金黃的樹葉。金葉子好像有了靈性，搖身一變，許多金蝴蝶便在空中翩翩起舞，它們伴著音樂聲一會兒旋轉，一會兒又悠悠飄下。很快表演就結束了，風也悄悄的回去休息了。
一早起來，便聞到了桂花的幽香。這沁人心脾的花香早已彌漫了整個小區(qū)，小區(qū)浸泡在了花香之中。跑到桂花樹下，桂花星星點點的鑲在綠葉當中。在陽光的沐浴下，她們開始羞澀的向人們點頭問好。將頭微微向上抬，花香更濃郁了。在這時，誰都會想桂花難道不是上天給予我們人間的仙子？她用滿身令人陶醉的清香洗滌人們心中的不滿與邪惡。再說了，誰不會為桂花的花香所迷戀？風兒吹來，桂花們紛紛飄落，我享受著香甜的桂花雨，身上因桂花也變得香了。
秋雨沒有春雨的纏綿，也比不上夏雨的豪爽，但它顯得十分的端莊而又沉靜。絲絲雨點洗凈了夏天人們浮躁的心，像母親溫柔的話語使你平靜。雨里暗含著桂花的香味，秋天的雨是帶著一絲甜味兒的。向窗外看去，細雨織著的雨簾從空中傾瀉下來，被烏云占據(jù)著的天空中，陽光總會俏皮地探出頭來張望，望著浸潤在雨中的世界。
秋天總是匆匆的給人們奉上禮物后又不經(jīng)意間離去，寒冷的冬天帶著它刺骨的寒風登門拜訪了。人們只好向悄悄離去的秋天揮手告別，盼望著明年它再次穿著金衣裳與我們相遇。
描寫四季作文9
什么是美?在我心中，一年四季是最美的景色，一年又一年的，總讓我久久難忘。
春天，春姑娘踏著輕盈的腳步來到我們的身旁。她像一位害羞的小姑娘，給你們帶來了溫暖的春風。她像一位擁有魅力的小仙女，讓小花綻開了笑臉、讓小草探出了頭、讓大樹抽出了細細的枝條……小朋友們也高興得蹦蹦跳跳!
夏天，太陽公公酷酷地從云朵里伸出火熱的腦袋。他把大地的植物曬得又高又壯，似乎再也沒有東西可以長得更高、更壯了�；鹄崩钡年柟庾寴淠敬竽懮斐鋈~子，小動物們常常在這把“大傘”里乘涼。他讓花朵綻放了又紅又嫩的花瓣，那股芬芳仿佛散發(fā)出充滿了對生活的激情和對未來的可望。他還讓小草得意揚揚地伸出脖子，顯得格外驕傲、自豪。人們也受不住了，他們吃著冰棍、游著泳、吃著西瓜、喝著飲料過上了清閑的日子。
秋天，涼爽的秋風悄悄地來到了我們的眼前，看，那一片片枯黃的葉子紛紛落下，把大地變成了金色的草地。玉米伯伯露出了金燦燦的牙齒，高粱彎著身子連連鞠躬，豐衣足食的日子到啦!柿子擠來擠云，露著紅彤彤的笑臉搶著讓大家摘呢!男女老少陸續(xù)走進公園，小朋友們放著風箏，風箏高高飄揚似乎飛到了云彩上啦!老人們有說有笑，好像永遠有講不完的話。“小動物們，準備好你們的糧食吧!”秋姐姐用自己甜美而溫柔的風聲呼喚著動物們。大熊聽了，把樹洞挖得很深很深;活潑可愛的小松鼠一蹦小跳地找著松果;蛇阿姨則找一個既隱秘又安全的好地方。
冬天，寒風凜冽。動物們都躲進了洞里，沒有一只小動物像從前那么開心地玩耍。風伯伯傷心極了，他哇哇大哭起來。這時，一聲巨響，人間下起了傾盆大雨。人們凍得瑟瑟發(fā)抖，大家都藏了起來，有的藏進了房子，有的更夸張——直奔被窩，把自己蓋得嚴嚴實實。蠟梅怕風伯伯又會傷心，它在寒冷的地上艱辛地搖晃，仿佛在說：“風伯伯!風伯伯!你別傷心，我會陪伴你渡過一年又一年的冬季�！憋L伯伯聽到，哭聲漸漸停止了。這時奇跡來了，人們穿著厚厚的棉襖出來散步，風伯伯又開心地笑了起來!
真美啊!不同的季節(jié)都有不同的美和不同的樂趣!我們要懂得欣賞、懂得贊美!
描寫四季作文10
當蕭條的大地上鉆出第一棵嫩綠的小草時，生機勃勃的春天來了;當樹上的蟬兒第一聲名叫時，暑氣蒸騰的夏天到了;當潺潺流水中漂著第一片落葉時，瓜果飄香的秋天來了;當?shù)谝黄┗ㄎ亲uo露的大地時，大雪紛紛的冬天降臨了。追尋著四季的腳步，一起去感受多姿多彩的大自然吧!——題記
春
一場春雨，喚醒了沉睡的大地，萬物都睜開惺忪的睡眼，好奇地看著這個美麗而陌生的世界，盡情享受著春雨的滋潤。放眼望去，山坡上，小路旁，在小草的簇擁中盛開著一朵朵鮮艷的野花，萬綠叢中一點紅，讓人眼前一亮。一陣春風迎面而來，春風啊，調皮的小家伙，你一會兒撩動我的發(fā)絲，一會兒掀起我的衣角。
我愛春天，愛春天的細雨、微風。
夏
烈日炎炎下，黃色的大地上麥浪翻滾，萬物蓬勃生長。小草更青了，樹葉更綠了，萬物都競相展現(xiàn)著自己旺盛的生命力。夏天并非是干熱的風，密布的云，狂暴的雨，想一下那令人陶醉的夏夜，夜空中星星的眼睛一眨一眨的，在向你講述著一個奇幻的故事。兒童在星空下盡情的嬉戲笑鬧，平日里悠閑的老人們此刻也不甘寂寞了，他們正在棋盤上勇敢的拼殺。夜深了，夏蟬在皎潔的月光下吟唱著一曲曲動聽的旋律。
我愛夏天，愛夏天的月夜、星空。
秋
看著眼前這一派豐收的景象，農民伯伯的臉上總是洋溢著歡笑，那些肥碩的瓜果，都是他們辛勤勞作的成果。一陣秋風襲來，樹木都脫去了夏日的盛裝，在秋風中屹立著。往日熱鬧的小河也安靜了下來，他帶著飄落的樹葉流向遠方。小小的落葉啊，你寄托了大樹多少的思念!秋姑娘揮舞著手中的畫筆，畫出了金黃的稻浪，雪白的棉田，火紅的高粱……他們拼出了五彩斑斕的大地。
我愛秋天，愛秋天的豐收、落葉。
冬
當秋氣初收、冬雪欲降時，大地開始沉睡。天愈來愈冷，終于，一場大雪與大地相擁了。雪花紛紛揚揚地飄著，給大地披上了一件雪白的棉襖。雪啊，你盡情地下吧!“瑞雪兆豐年”啊!大雪過后，太陽從東邊冉冉升起，掛在樹林間時，遠遠望去，就像一個紅燈籠掛在樹枝上。冬天最美麗的點綴便是那四季常青的松柏和傲霜斗雪的梅花了。紅日青松是冬日最靚麗的風景線。我愛冬天，愛冬天的紅日、青松。
春風夏夜，秋葉冬雪，都是美麗的大自然賜予我們的。讓我們一起用純真的心靈去感受大自然的恩賜吧!
描寫四季作文11
四種顏色，四種季節(jié)，四種情感。
綠，春
鳥語花香，百花盛開……形容春天的詞很多，也很美。也許是因為太多了，以至于沒有多少新鮮感了。在城市里，公路的兩旁畫上了兩條綠線。在鄉(xiāng)村里，漫山遍野的花，樹隨處可見。閉上雙眼，享受那種悠閑的心情，把煩惱拋在一邊，感受大自然給予我們的快樂，深呼吸，吸進快樂，呼出煩惱。和幾個朋友一起旅行，到森林的最深處，把心事相互傳達，把這段記憶寫進自己的腦海。成為永恒的回憶。
紅，夏
夏天是一個火紅的季節(jié)，以紅色為代表，在天空中懸掛的太陽，把藍色的天空染成了紅色，在街上的人，腳步也隨之加快了。紅色也為熱情，夏天也是一個“熱情”的季節(jié)，有的人喜歡它，喜歡它的奔放，自由卻不放縱。喜歡在大海里遨游的感覺，就像一只小魚�？刺柕臅r候，種是捂著眼睛，從手指間的距離來望，把它看得很小，但卻很耀眼。在這個季節(jié)里，哭過了，也笑過了，很自然，不用掩飾什么，做自己。
黃，秋
有沒有聽過秋風掃落葉的說法，無意間看見了這句話，第一個感覺就是“傷感”�！扒镲L”一個很有韻味的詞，值得我們去細細品味�！皰呗淙~”把傷感掃去，還是把快樂掃去?當看到滿地的黃葉，地上鋪滿了一片片的葉子，而抬頭看看那一棵棵樹，已經(jīng)不叫樹了吧，它已經(jīng)變得那樣的“光禿禿”沒有多少人愿意去欣賞它，相反的是，人們都去注意掉在地上的黃葉，是惋惜吧。黃葉很偉大，樹枝呢?
白，冬
在我認為，天使的翅膀是什么顏色，冬天的雪就是什么顏色。因為，雪是純潔的，天使也是純潔的，它的翅膀也一樣，它們都有相似之處，讓它們做比較，也就理所當然了。冬天是一個悲傷的季節(jié)嗎，那白色就代表悲傷了吧。我很喜歡冬天，因為我喜歡白色。滿天的雪花，飄在了任何一個角落，白色也感染雪花飄落的地方，把污質洗凈，當暖暖的陽光出來后，什么都沒有了，雪融化了，白色也逐漸腿色……
就這樣，春夏秋冬，春夏秋冬。綠紅黃白，綠紅黃白……就像是在經(jīng)歷"輪回"無聲的變化，隨著時間，一點點流逝，我們也一天天長大，直到我們逝去，它還是那樣，經(jīng)歷著“輪回”。
描寫四季作文12
四季，春，夏，秋，冬，也許在一些人眼里只是溫度的變化，另一些人的眼中則是景物的變化。但是，“一千個人眼里有一千個哈姆雷特”。在我眼中，它們又有不一樣的風情，不一樣的格調。這里面，肯定有些特別之處……
春
滿地是春氣，走一走渾身是春情；小溪流春水，洗一洗滿臉是春意；山壑蕩春風，爬一爬縈懷是春溫。春天，處處布滿了綠色，這代表著鮮活的生命力，花朵綻放笑臉；小草悄悄地從土里探出腦袋，觀察著美麗的春景；樹木抽出枝干，一陣風拂過，像是在招手。萬物都開始生長了！“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！薄安恢毴~誰裁出，二月春風似剪刀�！�
夏
夜雨洗夏蓮，看一看清涼是夏情；微風拂夏柳，吹一吹從容是夏意；田野響夏音，聽一聽淡泊是夏溫。夏天，漫天都是那紅色，似火的驕陽讓人感到不適，不過，我卻感受到了熱情與活力，暑假，也可以做很多事情。而且，沒有夏天，哪兒有泳池的清涼呢？夏，也是帶著點詩意的，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！薄靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^�！�
秋
暮云送秋陰，唱一唱典雅是秋情；薄云遮秋月，做一做含蓄是秋意；小路飄秋葉，掃一掃清雅是秋溫。秋天，綠色轉變成黃色，樹葉離開了母親，開始了旅行。這雖然代表著凋零，但也代表著收獲。在麥田里是滾滾的麥浪，在果園里是噴香的水果。人們還是喜歡天高云淡，大雁南飛，秋高氣爽的�！奥尻柍抢镆娗镲L，欲作家書意萬重。”“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭�！�
冬
嚴寒冷冬韻，讀一讀悲慨是冬情；遠山覆冬雪，寫一寫灑脫是冬意；群木聚冬林，畫一畫蒼勁是冬溫。冬天，大雪帶來了白色，覆蓋了所有的生息，這種慘淡的靜謐有著一種優(yōu)雅�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開�！薄氨憋L卷地白草折，胡天八月即飛雪�！薄氨眹L光，千里冰封，萬里雪飄。”
這就是我眼中的四季，美妙又神奇的四季。它帶給我們的，不只是景色、溫度，還有一種迷霧般的美。它充滿了特別與詩意，讓人喜愛不已。對了，你眼中的四季又是怎樣的呢？
描寫四季作文13
一年有四個季節(jié)，分別是春、夏、秋、冬。在這四個季節(jié)里，都會有許多迷人的景色。
春
春天一到，大地之中的萬物全都蘇醒了。小草露出了頭兒，楊樹剛生出了葉寶寶，柳樹也長出了美麗的秀發(fā)……春天不僅僅是萬物復蘇的季節(jié)，還是農民伯伯春耕的大好時節(jié)，從他們激情洋溢的臉上就可以看到，秋季肯定會是大豐收。
正值春耕之時，也是花朵開放的時候，五顏六色，惹人喜愛。校園里的月季花，迎春花，紫色的小野花，蒲公英……都露出了笑臉，特別是月季花，爭奇斗艷，讓人目不暇接。可是，月季花身上尖尖的刺好像告訴我們：“只許看，不許摸！”比起月季花，迎春花顯得非常樸素，但同樣給人一種異樣的美。
夏
相信許多小朋友都非常喜歡炎熱的夏天吧！因為夏天可以吃到美味的冰淇淋，可以去涼爽的游泳池去游泳，這感覺真是太妙了！可是，夏天也有令人煩惱的時候，比如：天氣熱。
一到天氣熱時，那些上補習班的小學生，一個一個都騎著自行車，熱得滿頭大汗，有時嚴重時還有些頭暈呢！
夏天真是令人喜愛，又令人煩惱。
秋
秋天是一個豐收的季節(jié)，也是農民伯伯最開心的季節(jié)。
在這個季節(jié)里，農民伯伯歡樂的收糧。有的收小麥，有的收高粱……水果之類的要比糧食類的要多。有的收蘋果，有的收石榴，有的收梨，還有的收棗……除了這些吃的，還有玩的呢！秋天，樹葉都紛紛落下了，校園的法國梧桐樹葉也落了下來，幾個小女孩在秋風中去撿那些翩翩起舞的落葉。看著她們，就如同看到真正的楓葉，看到秋姑娘邁著輕盈的腳步來到人間。我們把這些落葉收集起來，做了標本。
冬
冬天是個寒冷的季節(jié)。大雪紛飛，寒風刺骨。但冬天也有它溫柔的一面。每當下著鵝毛大雪，特別是我們小女孩，總喜歡在雪中玩耍，并且開心的大喊：“這么美麗的雪花，多像一位位小天使在空中翩翩起舞！”可愛的雪精靈，正努力把整個世界變成銀裝素裹的世界。我們班的韓老師說：“它們是雪精靈，是美麗的仙女，但它們還是祖國未來希望的種子。但同時這個希望也落在了你們肩上，希望你們都能成為祖國的棟梁！”老師這句話，不知鼓勵了多少莘莘學子。
美麗的四季，你是未來希望的種子，鼓勵我們都努力成為祖國媽媽的驕傲。
我們愛你，美麗的四季。
描寫四季作文14
那是一段遠離文字的時日，僅用一些影象來收藏感情。
只是從最開始精美的組圖《綠》起，我便走錯了方向。不可否認，這明亮的綠有多美麗，攜帶著清新的明媚和光亮，讓人愉悅。只是我深知，這并不是自己想要的東西。
熬幾個夜看黃磊的戲，這個帶著古意的男子說：
“那時候我好久沒有在一張紙上，寫一點和這個戲無關的事,于是我寫了，到底我們在做什么�！�
于是在某個凌晨，我翻看自己以前的攝影，有了不可遏制地厭棄。自己手里的相機失去了重量，幾乎變得可以遺棄。那些我標志出的所謂高尚的東西，不過是所謂80年代精神的一種變相的表現(xiàn)而已。好在我錯得不遠仍可奮力回去，不至在虛假的繁華和宴樂中迷失自己，斷送自己。
當我開始學會降低自己姿態(tài)，變得平和而沉靜的時候，這個城市已經(jīng)充滿了春意。
我重新走上街頭，如我所料，一切變得更加廣闊而大氣，是純粹的善良和感動，我按下的每一個畫面都透露著真心實意。
那是讓我真正掛懷，真正歡喜的東西。
絕不是從前畫面上某少女的嬌作美麗，或是某一朵看似頹廢的云，我看到的是存在于我周圍如塵土般的人們，這些如草芥一般的生命種子。我用相機帶走他們的一行一行的汗水和眼淚，帶走他們日復一日的操勞和奔波，帶走他們千絲萬縷的悲傷和歡顏。我曾經(jīng)跟隨過某個有著花白胡子的算命老人，靠近過廠房里某個拿衣服擦汗的工人，看過鐵路橋下挑著剃頭擔子的男人為一個孩子剪頭發(fā)，也曾經(jīng)陪一位老人坐在荒涼的鐵路邊看火車開過。我也行走在校園里，看到了水池邊園藝工人背影的仰角，記下了香樟路上清潔工人掃起樹葉時一瞬間的蒼老。
他們不與我言語，我也只能沉默地觀望記錄，有時甚至并不能讓他們知曉，只有隔很遠的距離調整焦距。
靠著他們的滋養(yǎng)，這一年的春季繁花似錦，只是他們對自己的施與一無所知，他們因不知而越加質樸，
而我因所知更為幸福。
小城的春色浸潤進了他們帶著芬芳的塵土氣息，有了更為沉實的躍動和生機。
只是那一刻，我陶醉于這內心的安定時，你在哪里。
那時的我似乎還未曾讓一切都與你聯(lián)系。你處在我的生活圈以外，沉靜而黯淡，我們之間輕微的共鳴，
只通過每周一次文字上的傳遞。好在我很快領悟，終于懂得抬頭看一看你。知曉你的沉默比起他們的顯露，足以強大的讓潮汐都安安靜靜。而我們，同這春色一樣，來得這樣蘊籍。
我終究還是沒有錯過你。
描寫四季作文15
花開花落，每個事物都有滅亡與再生。有一個事物正在向我們悄悄地，慢慢地走來。正像它悄悄地離開了我們一樣，悄悄地走來，它便是夏天。
夏天的太陽是炙熱的。小狗伸出它那干干的舌頭，仿佛快要被烤干了似的。有些撐不住太陽的熱情的小花、小草，也無奈的低下了頭。太陽仿佛熱情過度了，使得所有生物臉上的汗水都被蒸發(fā)了。
夏天的夜是富有音樂感的。每當夜幕降臨時，一支樂團即刻開始了他們的表演，知了是主唱，“知了知了”，當你聽到這個聲音時，說明演奏已經(jīng)開始。“知了知了”，首先登場的便是知了。他放聲歌唱，先帶動起現(xiàn)場的節(jié)奏感。“呼”，“呼”，“嘩”，“嘩”。接著登場的便是風和樹了。風憑借他那低沉的男低音去配合樹。樹則借助風，發(fā)出了一段富有節(jié)奏感的聲音。他們倆配合得天衣無縫，“嘰嘰”，“嘰嘰”。過了一會兒，鳥兒也加入了這個樂團。她十分高興，賣弄著她那清脆的喉嚨。唱出婉轉的曲子，配合他們進行演出。觀眾們也聽得入了神。
夏天的荷花是最美的。池塘中，小河上，瞧去，都有她們那美妙的身影。在夏天來臨之際，仿佛想趁早向世界露出她那曼妙的身姿似的，一個個都開滿了花趕趟兒。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。閉了眼，一幅荷花盛開，蜻蜓在她頭上飛來飛去的樣子映入眼簾。荷葉仿佛是荷花的舞臺，讓荷花盡顯她的風姿。小魚兒聽到荷花要展現(xiàn)風姿的這個消息時，成群結隊的來欣賞她的風姿。荷葉綠綠的，荷花美美的。
夏天的雨是變化多姿的。一會兒毛毛細雨，一會兒傾盆大雨，當你走在回家的路上，在下小雨時。你可能會覺得這點毛毛細雨不必撐傘。在毛毛細雨中輕吟一首周杰倫的《煙花易冷》：“雨紛紛，舊故里草木深…”當你正這樣做時，悄悄的，悄悄的，傾盆大雨傾瀉而下。仿佛飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這時，您只好撐起傘，快速回家，雨點如冰雹般砸下來。可能當你到家時，雨又變小了。夏天的雨就是如此變化多端。
在炎熱的夏天。人們會以各種辦法來解暑。有的人在家中開著空調，看電視；有的人吹著電風扇，吃西瓜；有的人在游泳館中游泳。夏天的熱情，仿佛傳達到了人們的身上。
夏天如同熱情的男孩，他領著我們向前去。
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