四季作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四季作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季作文 篇1
春萬(wàn)物復(fù)蘇春暖花開(kāi)。在一個(gè)森林里長(zhǎng)出了五棵柳樹(shù)苗兄弟。剛出芽的小草在柳樹(shù)面前搖來(lái)?yè)u去。五彩斑斕的花朵望著他們。小燕子在柳樹(shù)上飛來(lái)飛去，對(duì)柳樹(shù)說(shuō)。祝你們快快長(zhǎng)大。他們吸取了大地的養(yǎng)分，努力的抽出枝條。在春里茁壯的成長(zhǎng)。
時(shí)間過(guò)得飛快轉(zhuǎn)眼間到了夏。柳樹(shù)苗兄弟長(zhǎng)成了強(qiáng)壯的小樹(shù)�；鹄崩钡奶�(yáng)照著大地。小樹(shù)像一把把大傘撐在大地上。小兔子們?cè)诹鴺?shù)下乘涼，陪他們一起玩耍。
有一天早上，老大說(shuō)，過(guò)幾天就是秋了，一定要準(zhǔn)備好秋的到來(lái)。其他的柳樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭。秋終于來(lái)了，秋看見(jiàn)他們，忙打招呼。老大說(shuō)：“我送給你一片我在夏里找到的樹(shù)葉”“謝謝你！”。老二說(shuō)“我和老三老四發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不知名的東西送給你”，“這是照相機(jī)”。秋懂的事情可真多。老五說(shuō)：“對(duì)不起，我們什么能送給你的，可我想祝你長(zhǎng)命百歲！”“謝謝你們！”秋走了。
冬來(lái)了，柳樹(shù)的葉子都已經(jīng)歸根了，有一天，刮起了北風(fēng)，下起了鵝毛大雪，柳樹(shù)們用它們的身體頂住了大雪。用強(qiáng)壯的樹(shù)干擋住了北風(fēng)，戰(zhàn)勝了風(fēng)雪。
柳樹(shù)們通過(guò)了這一年四季的考驗(yàn)，它們變得更加強(qiáng)壯，更加自信了。
四季作文 篇2
曾感慨《愛(ài)蓮說(shuō)》中：“菊，花之隱逸者也；蓮，花之君子也�！钡脑�(shī)句；也曾欽佩蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖‘的高貴品質(zhì)。很幸運(yùn)，我們學(xué)校就有一個(gè)不大的池塘，一畝見(jiàn)方，成“8”字形，荷塘邊上種了有些年齡的老榕樹(shù)，間雜著幾顆重柳。那里不僅是我們課余活動(dòng)的“樂(lè)園”，荷塘的四季呈現(xiàn)的多姿多彩的景色，更讓我們從中領(lǐng)悟到許多許多……
春天，萬(wàn)物蓄勢(shì)待發(fā)的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)的荷塘是寂靜的，放眼望去，只有長(zhǎng)滿(mǎn)池中的綠茵茵、生機(jī)勃勃的野草，不見(jiàn)半點(diǎn)荷花、荷葉的影子。它們似乎在與人捉迷藏。其實(shí)，寂靜的泥土之下，是一個(gè)活躍的世界，沉睡了一冬的蓮藕，在春風(fēng)的呼喚下正做著“熱身運(yùn)動(dòng)”呢。它們正悄悄地積蓄力量，等待破土而出、蓬勃生長(zhǎng)的那一天。
夏日的荷塘，成了校園最熱鬧之處。夏日的清晨佇立在荷塘邊。只見(jiàn)剛長(zhǎng)出來(lái)的荷葉挨挨擠擠，爭(zhēng)著把葉子伸出來(lái)。初生葉子的邊緣卷起，嫩嫩的散發(fā)著初春的氣息，像漂亮的百褶裙。不幾天，更多的荷葉長(zhǎng)出來(lái)了，好像好奇的孩子在人群中拼命想擠出來(lái)。而原來(lái)的荷葉也完全舒展了，全像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。滿(mǎn)池都是不同的綠色，有的碧綠，有的翠綠，有的淺綠。這一片綠色的“海洋”里，獨(dú)獨(dú)少了主角荷花的影子。不要急，待荷葉全舒展開(kāi)，荷花才“姍姍來(lái)遲”。先是幾個(gè)花苞，醒目地立在“綠�！敝�。幾天后，這幾個(gè)花苞開(kāi)了些，半張半合，可愛(ài)極了。過(guò)了十幾天，荷塘里的荷花便全開(kāi)放了。白的、粉的、紅的，在荷花中亭亭玉立。月夜，只聽(tīng)見(jiàn)荷塘里一片此起彼伏的蛙鳴聲，伴隨著草叢里蟲(chóng)鳴聲，和學(xué)生圍著荷塘散步的嬉笑聲，似乎在演奏一曲“夏日激情曲”。
秋冬的荷塘似乎略顯清靜，不見(jiàn)了荷花的蹤影，荷葉也少了大半，只剩下稀疏的幾片荷葉，有的還枯萎了。到荷塘散步的人也寥寥無(wú)幾，整個(gè)荷塘仿佛睡著了。但是干枯的荷葉的莖，卻依然頑強(qiáng)地挺立在寒風(fēng)中，毫不畏懼，滿(mǎn)懷希望地期待下一個(gè)春天。
荷塘的四季給了我們無(wú)限的樂(lè)趣，也給了我們啟示：人生有豐收的喜悅，也有等待成熟的漫長(zhǎng)寂寞。面對(duì)“寂寞”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，平靜地對(duì)待人生的四季，對(duì)人生永遠(yuǎn)不放棄，那么人生的四季都是充滿(mǎn)生機(jī)。
四季作文 篇3
書(shū)，真是一種奇妙的東西。人們把它創(chuàng)造出來(lái)，印上一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)油墨清香的鉛字，而那不起眼的方塊小字，就這樣牽引著人們的思緒與心智，滿(mǎn)足了渴望，豐富了情感，凈化了靈魂。無(wú)論何時(shí)何地，只要有書(shū)！
很喜歡在溫潤(rùn)的春天，捧一冊(cè)童話(huà)坐在紫藤花架下，安徒生或者格林，怎么都好。微風(fēng)吹起軟軟的發(fā)，撲鼻而來(lái)的還有淡淡的書(shū)香，暗香浮動(dòng)，你會(huì)愛(ài)上那種感覺(jué)，幻想著自己化身為美麗勇敢的人魚(yú)公主，做一回聰明可愛(ài)的小紅帽，成為幫助白雪公主過(guò)上幸福生活的小矮人……童話(huà)世界的純真與美好，不關(guān)乎一切浮世庸華，那一種情感，隨著躍動(dòng)的思緒，和著鳥(niǎo)兒的歌聲，飛到那個(gè)只屬于童話(huà)的國(guó)度里，去尋找那些最初的美好。
也經(jīng)常在那個(gè)夏日的午后，坐在樹(shù)蔭下，四周的一切仿佛都不存在，光線(xiàn)柔和地穿過(guò)樹(shù)葉間的縫隙。聽(tīng)著知了斷斷續(xù)續(xù)有節(jié)奏的歌聲，一杯清茶，一本小說(shuō)，就可以把夏日午后的慵懶都用熱氣蒸發(fā)掉。柔和的清風(fēng)，寧?kù)o的午后，耳畔響起的或許是馬鳴風(fēng)蕭蕭，腦中閃現(xiàn)的或許是人生艱難路，心中感念的或許是情義兩心知，那些永恒的名著穿越時(shí)間的須臾，帶給后人無(wú)盡的遐想。
秋日，任由思緒飄飛在散發(fā)著濃郁墨香味的字里行間，平實(shí)而又詩(shī)意。每一篇散文，都是一個(gè)作家的靈魂，它以自身的魅力讓你不由自主地靠近，這些經(jīng)典跨過(guò)了春花秋月，訴說(shuō)著白云蒼狗。歲月的流逝，腐蝕不了它的精華，沖刷不走它的質(zhì)樸，更帶不走它震撼人心的啟迪。它如同風(fēng)雨中的信使，久旱后的甘露，傳達(dá)著哲人的思想，滌蕩著你的靈魂。
寒夜斜倚床頭，盡情地品味詩(shī)中的溫暖�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，人的靈魂本身不喜歡淺薄、庸俗，它永遠(yuǎn)在追求高尚的東西。那些緩慢地穿越了無(wú)數(shù)個(gè)朝代的詩(shī)詞，它們?cè)诤茉绾茉缫郧八坪蹙鸵咽湃�，但靈魂穿越無(wú)數(shù)輪回，傳遞到20xx年的現(xiàn)在，然后在年輕的心中獲得重生，如同它當(dāng)年被另外一個(gè)年輕的詩(shī)人低聲吟誦。讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
又是一個(gè)清晨，和煦的陽(yáng)光照進(jìn)房間，窗外的鳥(niǎo)鳴打破了晨的寂靜。隨手拿起一本書(shū)，不禁感嘆：書(shū)在我心，我心在書(shū)。天地浩瀚，愿書(shū)香伴我走過(guò)人生四季。
四季作文 篇4
四季如詩(shī)，院子里的四季，到處彌漫著花香；屋子里的四季，到處滲透著書(shū)香。
——題記
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
窗外的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，也許該是一幅“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的動(dòng)態(tài)畫(huà)面吧！而我卻無(wú)所事事地坐在窗前，幻想著，感受著大地接受雪的洗禮。在回祖母家過(guò)春節(jié)時(shí)，祖母不經(jīng)意間說(shuō)起閣樓上的幾本著作，我頓時(shí)喜出望外，急忙點(diǎn)了一盞油燈，摸索著爬上閣樓，迫不及待地打開(kāi)重重的書(shū)箱，在跳動(dòng)的火光中，依稀地看到巴金先生的《家》、《春》、《秋》。早在幾年前，我就開(kāi)始尋找巴金先生的著作，哪知“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。我急忙回到桌前，伏案讀來(lái)，感動(dòng)漸漸溢滿(mǎn)心田，就如在這個(gè)冬日里飲下一杯“冷飲”那樣暢快淋漓。
也正因?yàn)檫@三本書(shū)，這個(gè)冬日也總算過(guò)得充實(shí)。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！痹谶@細(xì)雨蒙蒙的季節(jié)里，一邊欣賞朱自清給我們帶來(lái)的《春》，一邊吟誦著南宋志南和尚的《絕句》，的確別有一番滋味在心頭。朱自清給我們帶來(lái)了屬于春的嫩嫩的草，屬于春的紅紅的花，屬于春的柔柔的風(fēng)，屬于春的潤(rùn)潤(rùn)的雨，當(dāng)然還有屬于春的辛勤的勞動(dòng)者。一時(shí)間，全都熱熱鬧鬧地?cái)D進(jìn)了我的心房。上個(gè)冬天心底積蓄的幾分頹廢，倏地沒(méi)了蹤影。眼睛已被《春》擦亮，生命也因此充滿(mǎn)了活力。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅
在炎炎的夏日里，偶然看到林清玄的一篇散文，里面有一句話(huà)：“只有清風(fēng)，才了解蓮的淳美�！鳖D時(shí)感覺(jué)到一股涼風(fēng)直穿心田，也同時(shí)想到了周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》：“蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”這空靈清澈的文字，富于哲理的感悟，讓我在燥熱的夏天里立刻沉靜下來(lái)。沒(méi)有辭藻的堆砌而啟人思索的文句，塑造出蓮的純潔，就好比烈日炎炎下，那素凈、清新的衣裙遠(yuǎn)比顏色駁雜的衣服讓人見(jiàn)著舒服。
紅葉下山寒寂寂，濕云如夢(mèng)雨如塵
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！眲⒂礤a對(duì)“秋”有另一種感受，一掃秋的悲涼，寫(xiě)出了昂揚(yáng)向上的斗志，而“秋水共長(zhǎng)天一色”描繪的是一幅明凈澄清的畫(huà)面。但古代詩(shī)人更多的是以秋景來(lái)宣泄內(nèi)心的惆悵和別離之情�！氨淘铺�，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚。”深秋的景象勾起了崔鶯鶯的離別之痛�！肮诺牢黠L(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”馬致遠(yuǎn)在秋景的襯托下，表現(xiàn)了自己身在他鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情，讓我聯(lián)想到古代人們流浪異鄉(xiāng)，骨肉分離的悲慘情景，令我懂得要珍惜眼前的幸福。
四季的輪回，不一樣的讀書(shū)心情，一樣的讀書(shū)情結(jié)，令我悟出不一樣的人生觀(guān)。塞繆爾說(shuō)：“雕像會(huì)朽敗，書(shū)籍卻長(zhǎng)存�！备郀柣舱f(shuō)：“書(shū)籍是我們永遠(yuǎn)的伴侶�！倍乙f(shuō)：“茶香會(huì)隨茶之淡泊而消散；花香會(huì)隨花之凋零而飄逝，惟有書(shū)籍可四季留香�！�
四季作文 篇5
四季的繽紛渲染了世界。它們的足跡無(wú)處不在：輕盈的春撒下了淡綠的笑臉；熱情的夏揮下了青翠欲滴的吻痕；深沉的秋刻下了枯黃的印章；堅(jiān)強(qiáng)的冬留下了潔白的背影。
春雨密密地斜織著，幾絲清涼落在臉上，酥酥的，麻麻的。雨滴一絲一絲浸入大地，春雨的滋潤(rùn)下，泥土上似乎有了一些嫩綠的東西，淡淡的，密密的，走近看，卻尋不到剛才的那份綠，只有一片片淡淡的鵝黃色，可真是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”啊。河畔邊一棵棵柳樹(shù)庸懶地立在水邊，淡淡的綠色爬上了這些嬌美姑娘的衣衫，為她們棕色的'衣衫平添一抹生機(jī)，姑娘們愉快地扭動(dòng)著腰肢。
感悟春天，只有經(jīng)歷嚴(yán)冬的考驗(yàn)，才能勃發(fā)生命的生機(jī)！
夏雨“啪啪”地?fù)舸蛑毂粫窳训哪嗤粒嗤翉堥_(kāi)皸裂的唇，吮吸著甘霖！池塘里，幾棵荷花點(diǎn)綴綠水碧波，粉紅晶瑩的花瓣在碧葉的襯托下更顯高雅，翠綠欲滴的葉片中間鑲嵌著幾滴水晶般的雨珠，經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，荷葉挺直了她的背脊，為魚(yú)兒撐開(kāi)一片嬉戲的空間。河面上，一大片一大片的浮萍，在灼熱的陽(yáng)光的映照下，微微地泛著藍(lán)光；它在碧水的映襯下，閃爍著細(xì)小的光芒。
感悟夏天，只有經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)，才能迸發(fā)激情。
秋雨滴滴嗒嗒落在屋檐邊，感受淡淡的清涼，傾聽(tīng)那清脆的天籟之音，一絲愜意心頭來(lái)。窗外的楓葉紅得像一把正在燃燒的火，五個(gè)小手指在風(fēng)兒的撫摸下?lián)u晃著。枝頭一片已染上枯黃的梧桐樹(shù)葉，在風(fēng)兒的撫摸下，“喀嚓”一聲，告別了枝頭，在空中盤(pán)旋著，盤(pán)旋著，久久才落下，安靜地躺在松軟的泥土上。
感悟秋天，只有經(jīng)歷過(guò)成功或失敗，才能漸然成熟。
冬雨夾雜著雪，鋪天蓋地席卷而來(lái)，刺骨的寒風(fēng)無(wú)孔不入。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)，既像一片片潔羽，又像一只只可愛(ài)的精靈。在漫白無(wú)際的雪地上，一株蠟梅迎著寒風(fēng)獨(dú)自開(kāi)放，用那片粉紅點(diǎn)綴著這雪白的世界。
感悟冬天，只有經(jīng)歷暴風(fēng)雪的磨煉，才能更加堅(jiān)強(qiáng)。
生命在四季中輪回，感悟四季，品味人生。
四季作文 篇6
冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？答案是不遠(yuǎn)，它就在冬季的明天。
一陣清脆的風(fēng)吹過(guò)，大地一片寧?kù)o。它告訴我們，這就是春天的表現(xiàn)。春天到了，小草綠化了整個(gè)世界，萬(wàn)物復(fù)蘇，一些新的生命開(kāi)始進(jìn)行新的生活，創(chuàng)造自己的未來(lái)繁衍自己的子孫后代，給我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)增添了一份生命的力量。春，你給生命的這份厚禮，你給人類(lèi)的這份祝福，你為我們畫(huà)的這幅油畫(huà)，裝飾了世界，裝飾了地球。為我們提供了新生活的環(huán)境，讓我們不得不稱(chēng)贊你的道德、品質(zhì)，為他人奉獻(xiàn)的精神。
一陣驚天動(dòng)地的聲音，然而又是一道刺眼的亮光。嘩嘩大雨往地上沖擊。因?yàn)樗来蟮氐男∩蜕钤诳诳署囸I的日子里，嘴巴里已沒(méi)有一滴油、一滴水。然而它做人為樂(lè)，讓每一個(gè)小生命都過(guò)上了沒(méi)有饑餓，更沒(méi)有痛苦的生活。這樣，他就認(rèn)為自己做到了屬于自己的本能性。一縷溫暖的陽(yáng)光走進(jìn)了大地，天空中出現(xiàn)了一架拱橋，大橋的特點(diǎn)就是只有一個(gè)拱。這座橋名叫彩虹。我們幸福地生活在這有聲有色的環(huán)境中。這就是夏季的杰作。他默默為人類(lèi)奉獻(xiàn)，讓我們?nèi)祟?lèi)生命的源泉——莊稼長(zhǎng)出了豐滿(mǎn)的碩果。它的目的就是讓我們?nèi)祟?lèi)換種新的眼光看待這聲色齊全的夏季。
一道金光閃閃的光線(xiàn)織成了網(wǎng)鋪在地上，一片片金黃的葉子掉在地上，給大地披上了新的外衣，讓大地用新的眼光看待自己。它給大地鋪上了新的地毯，讓大地有了新的居所，讓大地的臥室如仙界。田地間一片片成熟的糧食，每天只見(jiàn)老農(nóng)在田間辛勤的勞動(dòng)。背縷里裝滿(mǎn)了豐富的糧食。讓整個(gè)世界的人有了強(qiáng)大的力量，精神攔摟地去面對(duì)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)新一代的人才。這是收獲，是我們辛勤的汗水，是我們的勞動(dòng)成果。我恍然大悟，這也是秋季賜給我們的禮物。秋，你如上帝，能造福人類(lèi)，你能讓人類(lèi)的小孩在獲得中成長(zhǎng)。如此的精神，怎能不讓我們稱(chēng)贊呢？
寒風(fēng)吹過(guò)，我躲進(jìn)了背窩，進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，溫暖地過(guò)了這一夜。早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，推開(kāi)大門(mén)。整個(gè)大地白茫茫的一片，我知道這就是雪，這已經(jīng)是冬季了。啊，冬！你更是讓人恭敬，因?yàn)槟愀又藶闃?lè)，給大地穿上了一件雪白而純潔的棉袍，讓大地走過(guò)了這困苦的一劫。你給兒童帶來(lái)良好的環(huán)境，讓兒童在你給予中快樂(lè)成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)。��！冬季，你給困苦的人灑鹽，讓貧困的家庭過(guò)上了幸福安樂(lè)的生活、給貧困的家庭帶來(lái)小康的條件。讓困苦有了新的力量，創(chuàng)造自己的幸福。��！冬，你這舍己為人的精神，又怎能不讓我們贊頌?zāi)兀?/p>
我認(rèn)為自己已被這四季的崇高精神吸引住了。因?yàn)樗屛叶昧俗鋈说脑瓌t，讓我學(xué)會(huì)了它們屬于自己的本能行為。讓我們共同用自己最真誠(chéng)的心態(tài)去贊賞這至高無(wú)上的四季吧！
四季作文 篇7
春姑娘來(lái)了，他仿佛是一個(gè)畫(huà)家，把涂了藍(lán)色的筆一揮，將天空變成了藍(lán)色！
轉(zhuǎn)眼間，夏天來(lái)了。他好像是個(gè)營(yíng)養(yǎng)師，用溫暖的陽(yáng)光照耀在大地上，天地變得生機(jī)勃勃。
秋天又來(lái)了，他一定是個(gè)金色的孩子，否則，他怎么會(huì)把樹(shù)葉變成金色呢？
寒冷的冬天來(lái)了，他應(yīng)該是個(gè)破壞家！他用刺骨的寒風(fēng)一吹，樹(shù)葉就沒(méi)了，再一吹，花也枯了。
這就是一年四季。
四季作文 篇8
如果我是四季的主人，那么我將要給我的四個(gè)小士兵，好好改造一下。
春天，你使世界變得一片蔥綠，在樹(shù)林里，每每能看到樹(shù)上爭(zhēng)先斗艷的花朵開(kāi)放，柳樹(shù)也抽出了新綠的枝條，像長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮兒；夏天，你使世界變得炎熱，太陽(yáng)公公可是你得力的助手，它像一個(gè)大火爐，炙烤著大地，使大地變得干裂，夏天晚上的星星閃爍；秋天，你使世界變得秋高氣爽，天空變得晴朗，帶來(lái)一個(gè)收獲的好季節(jié)，地里收割完變得一片蒼黃，秋天比以前就遜色了幾分；冬天，你使世界銀裝素裹，粉妝玉砌，美得像一個(gè)童話(huà)。就這樣，春夏秋冬，周而復(fù)始，我過(guò)了十一年，但這幾個(gè)季節(jié)完全不是我心目中的樣子……
嘛尼嘛尼哄……四個(gè)士兵，快快聽(tīng)令！我是你們的白精靈，你們趕快現(xiàn)身。
身穿綠衣服的是小春，身穿紅衣服的是小夏，身穿黃衣服的是小秋，身穿白衣服的是小冬，它們依次從我袖口里鉆出來(lái)，站在我的手心。四個(gè)士兵拱手作揖，齊喊：“參見(jiàn)白精靈”，我清清口說(shuō)：“你們的排列順序我不滿(mǎn)意，而且你們每個(gè)季節(jié)里的特點(diǎn)我都得重新分配一下，你們快快換衣服……”還沒(méi)等我說(shuō)完，四個(gè)士兵紛紛搖頭晃腦說(shuō)：“不行，不行”，大哥小春說(shuō)：“我綠衣服代表生機(jī)綠葉，我二弟紅衣服代表夏天的紅花，我三弟黃色代表黃葉黃果，小弟白衣服代表白雪……”不等它解釋完，我就強(qiáng)硬地給他們換下衣服，冬穿上了春的衣服，秋穿上了夏的衣服，還沒(méi)等我換完，我用天眼看了一下人間，百姓紛紛叫苦：“怎么到春天我播種上的小樹(shù)都凍死了”“我的小麥也全凍死在地里了”“我剛引進(jìn)的迎春花還沒(méi)從車(chē)上卸下來(lái)就凍死了”……“今年怎么這么怪，10月1了，這玉米才開(kāi)花”“我家也是，往年石榴樹(shù)上石榴早都裂開(kāi)了，現(xiàn)在樹(shù)頂上還是一大片花朵，一個(gè)石榴也沒(méi)有呢”……
看到這里，我一下子癱在我的天宮中，四個(gè)士兵自覺(jué)地?fù)Q好各自的衣服，一切又恢復(fù)了正常。我失落落地坐在地上，心想：我還得從春過(guò)到夏，夏到秋……
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