四季的七年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四季的七年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四季的七年級(jí)作文1
每當(dāng)聽到每一科老師在教室里給我們傳授知識(shí)時(shí)，就覺的老師猶如四季。一人一個(gè)樣，正如四季一樣繽紛多彩。
——題記
風(fēng)和日麗的春天
看，我們的一位老師從辦公室里走了出來。高挑的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，臉上帶著笑容，走進(jìn)了班里。這就是我們的語文老師。
她上課前總是讓我們自己給大家講一個(gè)故事，即鍛煉了我們的能力，也讓我們從這個(gè)故事中學(xué)到了一些小知識(shí)。在課上，她總能調(diào)動(dòng)起大家的積極性。使同學(xué)們?cè)谒恼n上踴躍發(fā)言。當(dāng)有同學(xué)在搗亂，她總是不批評(píng)我們，以一個(gè)笑話來教育我們。
綠樹成蔭的夏天
我們的數(shù)學(xué)老師姓張。她帶這一幅眼鏡。從她的眼鏡中可以顯示出她的學(xué)問。她帶領(lǐng)我們遨游數(shù)學(xué)王國。在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)。張老師講課十分幽默。讓同學(xué)們能夠帶著興趣上她的數(shù)學(xué)課。經(jīng)過她耐心的教導(dǎo)，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)始終穩(wěn)居全年級(jí)第一。
秋高氣爽的秋天
我們的政治老師像秋天一樣。他在教授我們知識(shí)時(shí)，聲音總是先小后大。我們給他提意見，他笑瞇瞇的對(duì)我們說：“我這是欲揚(yáng)先抑”記的有一次，我們班上的同學(xué)發(fā)高燒，他二話不說，背起他便去了醫(yī)院。
他成熟，穩(wěn)重，有耐心，使我感覺就像秋天一樣，所以，我把他比做了那四季里的秋天。
寒風(fēng)凌冽的冬天
說起我們的英語老師，她是我們學(xué)校里無人不知，無人不曉的一位班主任。她做事認(rèn)真，嚴(yán)肅。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)毫不猶豫的嚴(yán)厲批評(píng)我們。當(dāng)我們獲的成功時(shí)，她陪著我們一起吶喊，喝彩。雖然我們的英語老師嚴(yán)厲，但是，我們從她那里學(xué)到了許多的英語知識(shí)，也學(xué)到了一些做人的道理。
這就是我的老師，我可愛的四季版的老師。
四季的七年級(jí)作文2
賞不完春花秋月滿西樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了悠悠綿長(zhǎng)書香里……
當(dāng)柳葉在風(fēng)中抽出嫩芽，當(dāng)歸燕在梁間呢喃，我靜靜地躺在如茵的芳草上，感受春風(fēng)拂過臉頰，隨手拈一本詩集，目光停留在“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的醉人春天里……思緒飄向遠(yuǎn)方:穿過漫漫時(shí)光，我遇見了白居易騎馬踏春，聆聽著詩人用心靈唱出的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”悠閑之曲……
春，贊萋萋芳草草，感絲絲愜意。
夏日陽光灼熱，覓一處濃蔭，品一本香茗，吟一首唐詩……“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景致闖入眼簾，剎那暑氣頓消，心曠神怡。恍惚間，我似乎化作洛水之神.我邂逅了玉樹臨風(fēng)，積滿愁怨的曹植—那個(gè)臨水暗自憔悴，用生命去追尋那份純美的悲情皇子，那個(gè)掙扎在政治漩渦里，苦吟“本是同根生，相煎何太急”的無奈詩人!
夏，憐茫茫夏荷，悟濃濃悲情。
秋天，躑躅在田間小徑，滿目蕭然。殘?jiān)氯玢^，落葉飛舞，黃花堆積，寒霜滿地……腦海中浮現(xiàn)那個(gè)吟唱著“梧桐更兼細(xì)雨”，獨(dú)守窗前，滿臉淚痕的易安的落寞身影……淚隨著晚風(fēng)滑落……
那個(gè)夜晚，我夢(mèng)到了那個(gè)穿越千年孤寂的易安，那個(gè)穿越在烽煙中的亂世佳人!
秋，空冷冷秋色，讀滿滿愁怨。
走過“千里冰封萬里雪飄”的北國，踏過“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的南國，心，瞬間釋然!
回首，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的柳宗元在向我招手!風(fēng)雪中，我們肩并肩暢談人生，吟詩作賦，對(duì)酒當(dāng)歌……
冬，賞皚皚冬雪，擁淡淡人生。
走不盡的千山萬水夕陽里，嘆不完的唐詩宋詞中國風(fēng)，忘不了悠悠綿長(zhǎng)書香里……
四季的七年級(jí)作文3
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡驕陽似火的夏天，也喜歡春華秋實(shí)的秋天和天寒地凍的冬天。
生機(jī)勃勃的春天，有披著黃色大衣的迎春花姑娘，一陣風(fēng)吹過，淡淡的香氣從我的鼻尖劃過，讓我神清氣爽，把寫作業(yè)的煩惱都拋在腦后了。花瓣滑溜溜的，軟綿綿的，濕潤(rùn)潤(rùn)的，好像剛下過雨一樣，上面還有幾滴露珠，陽光照射下來，好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。穿著燕尾服的小鳥，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在說：“春天來了，春天來了！大家快起來干活吧！”
驕陽似火的夏天，有叫個(gè)不停的蟬，“知了，知了”，仿佛在說“夏天來了，夏天來了！”有香甜的西瓜，像一個(gè)綠色的大皮球，上面還點(diǎn)綴著黑色的條紋。切開一看，紅紅的果肉像一位小姑娘綻放的笑臉，上面那黑色的西瓜籽，就像是她那臉上的雀斑，可愛極了！
春華秋實(shí)的秋天，有很多成熟的水果，又大又紅的鴨梨像一個(gè)個(gè)寶葫蘆掛在樹上，真希望這些大梨能化成葫蘆娃打敗妖精。放眼望去，黃澄澄的稻子像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，麥浪滾滾，仿佛是大海里喧騰的浪花。
天寒地凍的冬天，下著鵝毛大雪，像是給大地蓋上了雪白的被子。房頂上，大樹上，小花上，都已經(jīng)銀裝素裹了，到處是白茫茫一片。過年了，各家各戶都掛上了紅燈籠，各種各樣，漂亮極了！晚上，開始放鞭炮了，到處都是火藥味，聞著嗆死人了，不過煙花還是很漂亮的，五彩繽紛，五顏六色。
春天的生機(jī)勃勃，夏天的驕陽似火，秋天的春華秋實(shí)，冬天的天寒地凍，每個(gè)季節(jié)都有不同的色彩，我愛四季，你呢？
四季的七年級(jí)作文4
悠閑之際，我置身于“風(fēng)車”上，游于四季，感受語文。
早春凌晨，陶醉在小巷中，雨絲霧飄落在你的脖頸中，很清爽的感覺。閉上眼，聞到一股青草的味道，清新、淡雅……睜開眼，遠(yuǎn)處一片稚嫩的綠色，情不自禁地往前走，去尋找那倏忽不見的稚氣嬌小的綠色精靈。那意境就如同“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”一般靈動(dòng)。
正值初夏，身邊有幾只蜻蜓飛過。抑制不住強(qiáng)烈的好奇心，去追尋那扇動(dòng)銀翅的蜻蜓，便發(fā)現(xiàn)一抹粉色的倩影，走近一看，是小小的荷花。腦海中頓時(shí)映出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美麗畫面。
深秋，幽靜的山谷，一片靜謐。放眼望去，收獲的季節(jié)，處處都是收獲的色彩。再往深山中走去，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的似乎有什么東西飄落，駐足定睛一看，原來在如此美好的時(shí)刻下起了如此美妙的“楓葉雨”。楓葉的顏色近似血，卻又紅得恰到好處。眼前頓時(shí)閃出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”所勾勒出的深邃意境。
冬至，下起了鵝毛般的大雪，那純潔的顏色令人驚詫，那是不摻雜任何雜質(zhì)的白色啊。踏雪而行，環(huán)顧四周，偌大的天地竟空無一人，沒有了春的生機(jī)，夏的活力，秋的喜悅，卻有著冬特有的氣質(zhì)：冷漠、孤傲卻有著致命的吸引力。不禁又憶起“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的空靈境界。
我從大自然的四季中感受到了詩詞。
也許我的理解尚顯膚淺，但我卻發(fā)現(xiàn)：感受語文的過程就仿佛在品味一杯極品香茗。隨著你一滴一滴地去品咂，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這種苦澀的味道糅合了萬物的精華，無論你走到何方都能感受到那股淋漓盡致的香醇。
四季的七年級(jí)作文5
年才剛過，還未走遠(yuǎn)，地上還是白皚皚的一片，小草，不知藏到了何處，楊柳，依舊做著自己的美夢(mèng)�？諝饨K是忍不住這寂靜，舞動(dòng)起來，一陣陣的風(fēng)，來了。
草色，綠了，楊柳，青了，小鳥，也唧唧喳喳地回來了。人們裹在衣服里，哆哆嗦嗦地出來了，甩一甩胳膊，舒活舒活筋骨，迎接著今年的第一縷風(fēng)，第一縷清香。春風(fēng)，是柔美的。
天氣是悶了，冰條兒，冷飲，從上澆到下的冷水澡，都成了夏天或不可缺的東西。熱風(fēng)，又夾著些清新，百米沖刺來了，吹停了蟬鳴，吹散了浮萍，吹動(dòng)了那顆熾熱的心。夏天的激情與澎湃，此刻，才真正開始。
知了叫，鳥兒飛，湖面上的平靜被打破了，風(fēng)吹來，燒著了身，點(diǎn)燃了狂歡，它也和夏一起鬧。沙沙的樹葉使勁地?fù)踔�，人們�(cè)诘紫拢w奔，歡唱。夏天，一切都像冒著火，不趕緊玩樂，不趕緊澎湃，這惟一的熱火就要被吹滅了。
夏的激情之火終還是被母親——秋熄滅了。
秋天，最多的是那秋風(fēng)。秋風(fēng)是端莊而又沉靜的，別想胡鬧，乖乖待著吧！秋風(fēng)是善變的，它沒有一貫的作風(fēng)。當(dāng)你在金色麥浪中漫步，在樹蔭下歇息。秋風(fēng)，拂來，撫平你的心湖，純凈你的靈魂，那一刻，什么都忘卻，只有平靜。但當(dāng)你不在秋色中沉下心來，秋風(fēng)便成了你嚴(yán)厲的教官，拍打著你，讓你無處躲避，直至你平靜，端莊。
三個(gè)風(fēng)都帶你玩過，都和你相處了，這年，只剩一個(gè)總結(jié)了。
冬風(fēng)的脾氣，你懂的，別去惹他老人家。凜冽，是最恰當(dāng)?shù)�。�?dāng)他在你家前準(zhǔn)備結(jié)束這一年時(shí)，可別出去，否則，你會(huì)被無數(shù)針扎，臉痛得不行。嬌嫩的肌膚還受不住這個(gè)。
春風(fēng)的柔美，夏風(fēng)的激情，秋風(fēng)的沉靜，冬風(fēng)的凜冽。各有各的韻味，各有各的風(fēng)格……
四季的七年級(jí)作文6
我的家鄉(xiāng)雖然不是很大，但它一年四季風(fēng)景優(yōu)美，百看不厭，又是我從小到大生活的地方，所以我很喜歡它。
春天，萬物復(fù)蘇，小草悄悄地鉆出地面，大樹長(zhǎng)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，看過去，仿佛一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，讓人愛不釋手。我每天早晨起來，都要去看看那調(diào)皮的小草，聞聞那芬芳的花香，曬曬那明媚的陽光。
夏天，蟬兒在樹上吱吱地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！”小草都無精打彩地趴在土地上，顯得奄奄一息。就連我家的小狗也跑到樹蔭下乘涼，還不時(shí)的吐著舌頭，可是我一點(diǎn)兒也不覺得熱。每天早晨起來，我都要跑出去玩一圈，一點(diǎn)兒也不怕熱。中午吃完飯，我總是要跑到附近的小溪旁摸魚蝦。那清澈見底的小溪，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶，透明漂亮。小溪里的魚兒，一條條都調(diào)皮可愛。我看見一條五顏六色的小魚，心里就想著把它抓住，我找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)用力一抓，“哈哈，抓到了！”我捧著這個(gè)“勝利品”，迫不及待地跑回家，把這條小魚給媽媽看，媽媽也夸我真厲害。
秋天，果實(shí)都成熟了，一顆顆發(fā)紅的蘋果掛在樹上，像一張張害羞的姑娘的臉龐，十分可愛，讓人忍不住要吃一口。我爬到樹上，把樹上一個(gè)最大的蘋果摘了下來，咬一口，“哇！真甜！”
到了冬天，家鄉(xiāng)的天氣雖然寒冷，但從來沒有下雪。在冬天里，家鄉(xiāng)的大多數(shù)人都不想出去，所以一眼望去，外面的人寥寥無幾，很寂靜。我總是幻想著家鄉(xiāng)的冬天下雪了，大地一片白茫茫的景象，我可以出去推雪球，打雪仗，推出一個(gè)大大的雪人，用胡蘿卜當(dāng)鼻子，畫一個(gè)嘴巴，用兩塊石頭當(dāng)眼睛……但至今都沒有實(shí)現(xiàn)。
夜晚，一家人圍在一起聊天，喝著熱茶，嗑著瓜子……
我家鄉(xiāng)的四季就是這么美麗，我愛我的家鄉(xiāng)。
四季的七年級(jí)作文7
春可是這四季中的首季，春天是溫和得季節(jié)。
只要春姑娘一來，便會(huì)叫醒世界的萬物�；▋�、樹兒、鳥兒，連那沉睡已舊的小河也張開了雙眼。
枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來了;小河里那些歡快的魚兒也活躍的游來游去;草地上的歡歌笑語也漸漸增多。
春——多么和諧，多么溫和，春季——讓人們歡笑的季節(jié)，另人開心得季節(jié)。
夏是四季中的第二個(gè)季節(jié)，這個(gè)季節(jié)可是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見了，只有那聲聲長(zhǎng)鳴的蟬兒�；鸺t的太陽正烤這一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)一陣陣從遠(yuǎn)處飄來，飄過了田野，吹送著已熟了的麥子的香味。
夏天的色彩是金黃色的，夏天的旋律是緊張的。因?yàn)檗r(nóng)民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。
遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié)。
秋——所有花果成熟的季節(jié)，令人嘆服和季節(jié)。
農(nóng)民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲鳴聲。
秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民臉上總是充滿了歡笑與喜悅，所有的農(nóng)民只有在這個(gè)季節(jié)里輕松一點(diǎn)，因?yàn)閹啄甑姆N子長(zhǎng)成了一個(gè)有果子的食物。
花果成熟的季節(jié)——秋季。
冬——冷色世界，卻又那么溫和可愛。
冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點(diǎn)小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊里，看著那房頂上，像是有白色的毛毯蓋在世界的身上，再加上煙囪里冒出來的白煙，好像是在白色世界的天堂。
多么美麗呀!——冬季。
四季的七年級(jí)作文8
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的品味，對(duì)不同季節(jié)的欣賞，可以揭示一個(gè)人的性格。
春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂觀、開朗，正像春天孕育希望一樣，他們對(duì)生活充滿希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發(fā)現(xiàn)快樂，愿意尋找快樂之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會(huì)溫和的對(duì)待他人。
喜歡夏天的人是熱情的。在夏天，萬物都已生長(zhǎng)到最茂盛的時(shí)刻，我們的視覺不再單一，而是變得五彩繽紛，絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開闊，敢愛敢恨，做事很有激情。有廣泛的興趣，愿意交朋友，喜歡表達(dá)和展示自己。他們身上總帶著用不完的活力，就像喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂，喜歡夏天的人則善于傳遞快樂。然而有時(shí)，他們面對(duì)困難也會(huì)選擇逃避。
秋天則是一個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜的季節(jié)。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經(jīng)歷過一番酸甜苦辣，有對(duì)人生很深刻的理解。他們是很有潛力的，是成熟的。他們善于思考，能發(fā)現(xiàn)秋天悲壯的美。感情很豐富，很獨(dú)立。而且像秋天一樣有奉獻(xiàn)精神。他們等待著成功的喜悅，注重結(jié)果。
冬天似乎很少有人會(huì)喜歡，因?yàn)樗暮�。喜歡冬天的人卻有著豐富的內(nèi)心世界，有極豐富的想象力，而且是很有智慧的。他們追求一種浪漫和與眾不同，善于挖掘事物內(nèi)在的美，而且有一顆童心，有點(diǎn)天真。他們追求完美，可以為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不畏艱難險(xiǎn)阻，但卻只追求一種簡(jiǎn)單。
走過四季，會(huì)發(fā)現(xiàn)春夏秋冬都有各自的神韻。不管我們善于發(fā)現(xiàn)哪種美，都可以收獲一個(gè)美麗的人生。
四季的七年級(jí)作文9
我從小便生長(zhǎng)在昆明，對(duì)這里的一切早已十分熟悉，在這個(gè)四季，我聽到了春城四季花開的聲音。
海鷗的叫聲漸漸消逝，這時(shí)我聽見圓通山櫻花爭(zhēng)奇斗艷的聲音�？茨�，這櫻花開得多么美麗，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，燦若云霞，粉得逼你的眼，微風(fēng)拂過，花瓣如一只只蝴蝶，翩翩起舞，仿佛是置身于世外桃源。
聞著淡淡的清香，我聽見了翠湖的荷花競(jìng)相開放的聲音。走進(jìn)翠湖，只見滿眼翠綠，萬株荷花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，從荷葉間伸出頭來，展現(xiàn)出粉紅的笑臉，在陽光下，更加顯得婀娜多姿，光彩照人。望著這荷池美景，我不禁想起了兩句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！苯袢沾浜木吧c昔日的西湖是多么相似啊！
抬頭望見那些枯黃的葉子，我突然聽見了大觀樓里菊花怒放的聲音。秋天是屬于菊花的季節(jié)，它們開放著，好像在攀比誰最美麗。菊花的形狀千奇百怪，顏色更是五彩繽紛，白的勝雪，紅的似火，黃的賽金，花香四溢，沁人心脾，令人心曠神怡。
冬天悄悄的來到了我們身邊，我似乎聽見了黑龍?zhí)睹坊韬_放的聲音，對(duì)于沒有雪的昆明，梅花已然成為昆明冬天的象征。雖然黑龍?zhí)兜奶端廊磺宄阂姷�，只不過大家都是去賞梅的，葉子凋落了，可梅花不屈服，越是寒冷時(shí)，它開得越好，我想人們此時(shí)都是去感受梅花的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的吧，聞著花香，我似乎明白了什么。
傾聽昆明的四季，我聽到了花開的聲音。聆聽花開的聲音，我感受到了生機(jī)與活力；聆聽花開的聲音，我感受到了熱烈與強(qiáng)盛；聆聽花開的聲音，我感受到了歡樂與美好；聆聽花開的聲音，我感受到了堅(jiān)強(qiáng)與不屈。
聽著花開的聲音，感受昆明的四季，我又長(zhǎng)大了一歲。
四季的七年級(jí)作文10
“嗡嗡”蜜蜂又開始忙碌了，這也預(yù)示著新的一年又開始了，我們的校園又充滿了歡聲笑語，呵，你瞧!
春天，同學(xué)們脫去了冬裝，全身充滿了陽剛之氣，我來到花園里，隱隱約約還能聽到瑯瑯的讀書聲，俗話說的好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”同學(xué)們都趁著這大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)呢!
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地時(shí)，萬物就復(fù)蘇了，花園里的迎春花，嫩黃嫩黃的，她歪著腦袋，好似一個(gè)朝氣蓬勃的少先隊(duì)員!夏天，酷熱的暑氣絲毫沒有減退同學(xué)們對(duì)外面的向往，他們穿著T恤，一個(gè)個(gè)生龍活虎地來到長(zhǎng)滿紫藤的“林蔭大道”。拿著球拍展開了一場(chǎng)激烈的對(duì)打;女孩子們則坐在石階上閑聊看書。
那默默無聞的紫藤給同學(xué)們帶來陣陣涼意，卻無怨無悔，它抽出的新芽嫩綠嫩綠的，仔細(xì)看，那千纏萬繞的枝條里還懸掛著紫色的小花，一串一串的，十分水靈，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出奇妙的鈴鐺聲。
秋天，是人們收獲的季節(jié)，同學(xué)們也像放飛了的鳥兒，開始接近大自然。他們把自己的收獲寫在了本子上，準(zhǔn)備發(fā)表，也時(shí)不時(shí)為掉落的枯葉感到悲憫。
這時(shí)的羽衣甘藍(lán)也比往常更加?jì)善G動(dòng)人，那乳白色的花里夾雜著幾分感覺不到的純潔。啊!那一簇簇白的紫的開得多旺盛啊!它們不僅像珊瑚那樣擁有多姿的色彩，它們還擁有楓葉的`那種深沉。我愛著純潔無暇的羽衣甘藍(lán)!
冬天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興趣高昂，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，他們就像寒風(fēng)中依然挺立的松柏，不屈不撓!
在這么多花當(dāng)中，臘梅十分的堅(jiān)強(qiáng)。它孕育的花朵雖沒有牡丹那么迷人，但卻有一種永不服輸?shù)木?這就是我美麗的四季校園，我愛我的校園!
四季的七年級(jí)作文11
聽春
隨著鳥動(dòng)聽的叫聲，春天來了。聽！小草從土里鉆出來時(shí)那堅(jiān)定的聲音。聽！杏花、桃花爭(zhēng)先恐后開放的聲音。聽！風(fēng)吹過你身邊的絲絲聲。聽！日夜流淌、溫情脈脈的河水聲。聽！柳葉發(fā)芽的聲音。聽……
隨著花兒、鳥兒、草兒、風(fēng)兒、河水的彈奏中，人們已經(jīng)陶醉在了這美妙的交響曲中……
看夏
春天隨著微風(fēng)走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來了�？窗�！湛藍(lán)的天空，上面還點(diǎn)綴著朵朵菊花似的白云�？窗�！雨點(diǎn)落到荷野上，像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。看�。≈嗽跇渖淆R聲歌唱，站著整齊的隊(duì)伍，仿佛在夸耀著屬于自己的季節(jié)�？窗 �
眼前的一派生機(jī)，構(gòu)成了一幅美麗的水彩畫……
聞秋
熟透甜透的秋天在一個(gè)多霧的黎明時(shí)來到，它的到來使世間萬物都發(fā)生了變化。仔細(xì)地聞著，呵！樹上的果實(shí)真誘人啊！正陶醉于果香中，遠(yuǎn)處又飄來一絲麥香，光是聞就能知道今年肯定大豐收！這時(shí)，樹上的葉子落了下來，金黃金黃的，仿佛也可以聞到秋天那獨(dú)特的味道呢！
我站在金黃色中，貪婪地聞著秋天豐收的氣息。
說冬
說起冬，真如童話故事一般。而冬姑娘這時(shí)也正繪聲繪色地向大家說冬呢：冬天最美的景色要數(shù)雪了！雪一來，“千樹萬樹梨花開”，筆直的水泥路上蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，總是那么純潔，那么晶瑩。雪一停，天空里如潑墨的云，遠(yuǎn)處是沉郁的藍(lán)，窗外是一幅迷人的冬景……
聽春，看夏，聞秋，說冬。聽春天的交響曲，看夏天的水彩畫，聞秋天豐收的氣息，說冬天美麗的童話……
真美啊，令人心悸的可愛的四季！
四季的七年級(jí)作文12
“春色滿園關(guān)不住”的春，“接天蓮葉無窮碧”的夏，“霜葉紅于二月花”的秋，還有那“千樹萬樹梨花開”的冬，四季更迭，日月變幻，一切的一切，都讓我沒理由拒絕這大自然的美麗。
風(fēng)
正如朱自清所說“像母親的手撫摸著你”春風(fēng)是柔和的，如慈母最安謐的愛撫。炎炎夏日，沒有一絲動(dòng)人的風(fēng)能帶來些許清涼。夏風(fēng)是熱心的，她愿為你吹去酷熱。吹去夏日最后一絲余熱，秋風(fēng)挾著幾片落葉而來，空中那一縷沁人的芳香，正是果子那成熟后的歡愉，秋風(fēng)是涼爽而芬芳的。冬風(fēng)挾裹著大雪，緩緩落下，如此意境，又怎叫人不流連忘返？
花
花是世上最直接的美，卻美得不同。春花如待嫁新娘，嬌羞地笑了，綻出那一抹清純；夏花像摩登女郎，以濃烈的色彩吸引眼球，又吐露出那動(dòng)人的馥郁之香；秋花則染上了一層神異，一絲閑適，故陶老曾言“采菊東籬下，悠然見南山”；冬花則更為不凡，這在凜冽寒風(fēng)之下傲然挺立的花，那錚錚風(fēng)骨又怎不令人欽佩。
雨
四季之旅，古來共談。古有蘇軾贊夏雨，今有朱老頌春情，先有岑參摹冬雪，后有清照愁秋雨。古今圣賢，皆以此寄情。以我竊見，春雨之稀，恰如油，融于樹中，樹吐新芽，落于池中，冰消雪融。勃勃生機(jī)，全在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。夏雨有如久蟄猛虎，一聲怒吼，震欲界，動(dòng)仙都，響徹云霄。頃刻雨倒，雨滴顆顆豆大，少時(shí)，煙消云散，復(fù)歸于常。秋雨夾著愁思，落入人間，引無數(shù)文人墨客竟相抒情，此愁不知何日可除。冬雪輕靈地飄落，給大地?fù)Q上新裝，潔凈，質(zhì)樸。
自然之美，一生能盡覽乎？找個(gè)時(shí)間，投入自然的懷抱中，縱情欣賞山河之壯美，亦不美哉？
四季的七年級(jí)作文13
春天，桃花開了．開始，它小小的，看起來像是害羞的小姑娘．如果站在遠(yuǎn)處看，只能隱隱約約地看見一小團(tuán)一小團(tuán)粉紅色的東西．后來，它慢慢綻開了，變得活潑大方了．現(xiàn)在再站在遠(yuǎn)處看，就能看見一朵朵開得飽滿的桃花了．粉紅色的桃花讓整個(gè)地方變得更加有活力；白色的桃花看起來雪白雪白的，讓周圍變得更加純潔了．有活力和純潔一結(jié)合，讓春天的世界無比美麗．
夏天，荷花閃亮登場(chǎng)了．它在池塘中站著，擺出優(yōu)美的姿勢(shì)，好像正在照相呢！荷花是白色和粉紅色的，這兩種顏色和綠色的池水交錯(cuò)在一起，使池塘更加瑰麗無比．荷花們的姿態(tài)也各不相同，有的花瓣兒全都展開了，看，它們開得多么飽滿！有的才展開幾片花瓣兒，好像要想表現(xiàn)自己，可又有點(diǎn)兒含羞．還有的＂彎著腰＂，好像在和大家玩兒捉迷藏游戲．
秋天，楓樹的葉子紅了．看，楓葉那么紅，那么艷，充滿生機(jī)，就像一團(tuán)團(tuán)火焰在熊熊燃燒，散發(fā)出了光和熱．一陣風(fēng)吹來，楓葉輕輕地?fù)u晃著，好像一雙雙紅色的小手在向我們打招呼．
冬天，所有的樹葉都落光了，所有的植物都死了，只有那雪白的梅花獨(dú)自開放著．它和雪一個(gè)顏色，還散發(fā)出陣陣芳香，讓人一聞就陶醉了．雪白的梅花十分純潔，有的小朋友想看雪的話，一看這梅花就已經(jīng)心滿意足了．梅花的顏色和它的香味兒都是那么的迷人，真是冬天的一處美景��！
四季的七年級(jí)作文14
我的奶奶家是一個(gè)四季美麗的地方。
陽春三月，小草剛探出了腦袋，迎春花挺立在山崖上，像一位哨兵一樣，默默地俯瞰著大地，無時(shí)無刻地站在自己的崗位上，那紅紅的、黃黃的映山紅和生長(zhǎng)在田野里金燦燦的油菜花，構(gòu)成了一幅色彩斑斕的圖畫，美麗極了。
如果說春天是一位溫柔大方的姑娘，那么夏天是一位充滿活力的青年。森林里知了在不停地叫：“夏天到了！夏天到了！”茶花樹在山澗的山坡上安了家，它那淡淡的清香，讓人心曠神怡，茶花女們滿面笑容地采著用自己勞動(dòng)換來的果實(shí)，嘴里還哼著歌。蜻蜓們像一支支軍隊(duì)，停在樹葉上，鼓起那雙大眼睛，像四周巡視是否有敵人侵入。這真是一首既歡快又樸實(shí)的歌。
當(dāng)夏天的足跡已經(jīng)不再耀眼時(shí)，秋天的步伐才剛剛開始。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，野生的柿子樹上的柿子像一盞盞小燈籠一樣，可愛極了。桂花在用勁全力釋放它的芳香。田野里那金黃色、沉甸甸的麥穗彎著腰，仿佛是在像你問好。微風(fēng)吹過，還沙沙作響，在為秋天伴奏似的。
如果說秋天是一個(gè)功成名就[注:功：功業(yè)。就：達(dá)到。功績(jī)?nèi)〉昧�，名聲也有了。]的中年，那么冬天就是一個(gè)銀裝素裹的老人。站在家門前，放眼望去，遠(yuǎn)處連綿起伏的群山像一條彎彎曲曲的銀龍。厚厚的白雪，像給大山披了厚厚的棉被。山上樹林密密層層，披著銀盔銀甲緊靠在一起。但只有松樹還不時(shí)從銀盔銀甲中露出了綠色的軍裝，昂首挺胸，頑強(qiáng)地挺立在風(fēng)雪之中，成為最亮麗的一道風(fēng)景線。
奶奶家，我愛您那四季不同的景色；我愛您那四季和諧的樂曲；我更愛家鄉(xiāng)人民四季辛苦的勞動(dòng)場(chǎng)面！
四季的七年級(jí)作文15
校園那充滿書卷氣的地方令我向往，但校園里四季的美景更令我陶醉。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃。學(xué)校的小花園里到處彌漫著芬芳的花香，花朵兒都綻放出來了，一朵朵千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，一朵比一朵美，一朵比一朵艷。勤勞的蜜蜂忙著采蜜，美麗的蝴蝶收集花粉，它們好像是在為花兒舞蹈，好像在贊美它們，又好像是在叫大家快來看。這時(shí)，女孩子們就在小花園里做游戲，一邊玩，一邊聞著撲鼻的花香，一邊唱著歌。有時(shí)，玩累了，坐在草地上，順手采一朵花，深深地聞一口氣，此時(shí)已顧不得去想那不能采花的規(guī)矩了。花香使大家把所有的煩惱都忘記了，因?yàn)檫@種香味使人陶醉，令人著迷，大家都沉浸在花的世界里。
夏天，校園里一片熙熙攘攘。火辣辣的太陽照射在學(xué)校里的一棵老松樹上，松樹滲出厚厚的松脂，在陽光下發(fā)出金黃色的光，好像一不小心就會(huì)滴下來。真不知道什么時(shí)候才能形成琥珀。男孩子們則在操場(chǎng)上玩，他們有的踢足球，有的打籃球，還有的比賽跑步。他們一個(gè)個(gè)面紅耳赤、汗流浹背。
秋天，校園里一片果實(shí)累累、紅葉似火。校園里的枇杷樹成熟了。橢圓形的葉子襯托著淡黃色的果實(shí)，里面的果肉好似要脹出來了，特別透人。楓香樹則是另一番美景，小花園里此時(shí)已鋪上了一條火紅色的楓葉毯，楓香樹還不時(shí)地飄下一片楓葉。秋風(fēng)掃過，楓葉又一下子飄落下來，美麗極了。女孩子們小心翼翼地走在這條小路上，有時(shí)還蹲下身子，撿幾片楓葉。男孩子們則躺在上面。
送走了秋風(fēng)，又迎來了冬天。下雪了，樹枝上蓋了厚厚一層雪，地上、屋頂上、汽車上到處都是雪，遠(yuǎn)處白茫茫一片，雪白雪白的。大家都在雪地里扔雪球、堆雪人……
校園的四季是美麗的，是迷人的。它好似一部電影，在我的腦海里播放著。
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