我的四季小學(xué)生作文
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。本文是關(guān)于我的四季小學(xué)生作文，快來(lái)看看吧!
我的四季小學(xué)生作文【1】
我的生命中有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，我的生活是四季交織而成的，因?yàn)橛辛舜�、夏、秋、冬我的生活才如此精彩�?/p>
春天的我如同初放的花蕾，充滿了勃勃的朝氣，在初升的太陽(yáng)中沐浴著、在毛毛細(xì)雨中成長(zhǎng)著。春天的我有使不完的勁和旺盛的精力，為了能夠擁有自己的一片天空而奮發(fā)圖強(qiáng)。
夏天的我風(fēng)風(fēng)火火，什么情緒都表現(xiàn)在自己的臉上，一會(huì)兒陽(yáng)光明媚，一會(huì)兒又風(fēng)雨交加。夏天的我像一把刀可以為朋友上刀山下火海，做錯(cuò)了事敢于承擔(dān)責(zé)任，讓任何接近我的人都被我心中的那一份熱情所感染。
秋天的我學(xué)會(huì)了多愁善感，學(xué)會(huì)了欣賞生活中的種種瑣事�？戳懵涞臈魅~，聽(tīng)孤獨(dú)蟬鳴，觀秋日的殘陽(yáng)都成了我的最愛(ài)。秋天的我學(xué)會(huì)了安靜，在霏霏細(xì)雨中朗誦詩(shī)歌，在美麗的夕陽(yáng)下傾聽(tīng)音樂(lè)，我感到生活是那么的美好、精彩，讓人回味無(wú)窮。
冬天的我毫無(wú)瑕疵，像潔白的雪輕盈地飄灑于天地間，那一刻的我幸福、自由，雖然只是一剎那的美好，但勝卻了庸碌無(wú)為的一輩子，人的一生就像雪花從天空飄落大地，然后融化滋潤(rùn)大地，雖短暫，但有價(jià)值。
春天的我朝氣勃勃，夏天的我風(fēng)風(fēng)火火，秋天的我多愁善感，冬天的我明白了人生價(jià)值。我的生活因?yàn)橛辛宋业乃募径剩业纳驗(yàn)橛辛宋业乃募径_紛。
我的四季小學(xué)生作文【2】
我是一個(gè)變化無(wú)常的小女孩，更是家中把“四季”集于一身的小女孩。
春
我的春天是美滋滋的。有一次，老師叫我們寫(xiě)征文，征文我一看到，就大吃一驚，而且老師還點(diǎn)了幾個(gè)人一定要寫(xiě)，這可把驚呆了，而且這里面就有我。我一回到家就埋頭寫(xiě)起來(lái)。老師看到我的作文就夸我真棒。我的心里美滋滋。
夏
我的夏天是火辣辣的。有一天，我的作業(yè)沒(méi)帶，老師就說(shuō)我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。然后，幫我狠狠地說(shuō)拉一頓，那時(shí)我的心情真是火辣辣的。
秋
我的秋天是苦的。因?yàn)閶寢尳o我報(bào)拉3門(mén)都是我不喜歡的，而且暑假天天不能睡好覺(jué)。天天8點(diǎn)鐘到校。有一次，我因這個(gè)而可憐。我早上7點(diǎn)45才起床。我就連吃飯也每沒(méi)吃，什么都沒(méi)做只把衣服穿拉。帶上要學(xué)習(xí)的課本就匆匆的走拉。害的我上課，肚子餓的咕咕叫。我真是太苦拉。
冬
冬天是被人冷落的我。有一次，我只是犯了一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤。就遭到同學(xué)的冷落。那時(shí)我真想挖一個(gè)洞把自己埋拉
這就是我，一年四季都會(huì)變的。
我的四季小學(xué)生作文【3】
假如我有一根哈利·波特的魔杖，我愿意在四季中變成不同的精靈，給所有人帶去快樂(lè)，在他們心中為他們開(kāi)花!
春之雨
春天，一切萬(wàn)物復(fù)蘇，人們不在昏昏欲睡，動(dòng)物們不在躲著，植物們不在耷拉著腦袋。一切生物都從昏睡的環(huán)境中蘇醒過(guò)來(lái)，充滿活力。我愿當(dāng)作一場(chǎng)雨，去叫醒所有生物，讓他們被我一身的活力所感染，自己也變得活力四射。
夏之火
夏天，生機(jī)勃勃的季節(jié)，火一般發(fā)燙的季節(jié)。夏天，火一般的熱度讓人們躲在家里，不敢出門(mén)。我愿化為一陣火，讓我火一般的熱情去對(duì)待火一般的天氣，與天氣抗拒到底，讓火一般的熱情燃燒起來(lái)，比比誰(shuí)更有耐力，能堅(jiān)持到最后。
秋之風(fēng)
秋天，一個(gè)收獲喜悅的季節(jié)。我愿化作一縷秋風(fēng)，給人們吹去夏天殘留的熱度，給人們吹去一切煩惱，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的秋天，讓人們不在被煩惱給“困”住。
冬之陽(yáng)光
冬天，一個(gè)寒冷的季節(jié)，冷得直叫人哆嗦。我愿比作一束陽(yáng)光，在每天清晨給人們帶去溫暖，我要把最早的冷氣全“吸”進(jìn)自己的肚子里，讓他們過(guò)一個(gè)安適、舒服的冬天。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)。這就是我的四季心愿，它是如此的簡(jiǎn)單如此的美妙……
我的四季小學(xué)生作文【4】
我是一棵梅樹(shù)，一棵初入世俗，初經(jīng)風(fēng)雨的梅樹(shù)。我走出父母的懷抱，開(kāi)始了我的四季。
春
春天，我朝氣蓬勃，充滿了力量……
早晨，我與青草嬉戲，和春風(fēng)伴舞，享受著“草色遙看近卻無(wú)”的意境;中午，我向天空歌唱和鳥(niǎo)兒對(duì)話;下午，我與夕陽(yáng)送行同伙伴們對(duì)話……
“不要太貪玩了。”媽媽告誡我。
我一笑，隱去了。
夏
夏日的陽(yáng)光似火燒，把我的葉子都曬干了;連風(fēng)兒都是熱的，猛的一吸氣，進(jìn)來(lái)的只是火辣辣的一口悶。蟬兒見(jiàn)了我的熊樣，幸災(zāi)樂(lè)禍地狂叫，我羞愧地低下了頭。
秋
經(jīng)過(guò)夏天的磨礪，我明白了：我只有強(qiáng)健身體，才能砥礪困難的折磨。
于是，每天早晨，我觀青天白日一眼，吸天地精華兩口，飲清泉微風(fēng)三片……于是我“日高日長(zhǎng)，日上日妍。”我長(zhǎng)大了!
冬
冬天，寒風(fēng)嗚嗚地狂叫，像發(fā)狂的野獸，直吼得人膽驚心跳;似針，似刀，深入骨髓;漫天的暴雪如一塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)……
媽媽說(shuō)：今年是考驗(yàn)我的關(guān)鍵一年。我不能被困難壓倒，我要站起來(lái)……
烈日、暴雨、狂風(fēng)、寒雪，磨煉著我的意志，堅(jiān)固著我的筋骨，讓我更加強(qiáng)壯健康……經(jīng)過(guò)一年的磨煉，我一定能開(kāi)出奪目的“花朵”!
個(gè)性的四季，率真的四季，美麗的四季，你們給了我力量，讓我戰(zhàn)勝困難，走向成功……
謝謝你，我美麗的“四季”。
我的四季小學(xué)生作文【5】
生活讓我在四季里亮出光彩，生活讓我四季里快樂(lè)成長(zhǎng)!四季的我，不同的我，讓我在斑斕的四季中快樂(lè)著!
當(dāng)柳樹(shù)發(fā)芽，小花抬頭時(shí)，我穿著春天的衣服走出家門(mén)，欣賞著大地。大地也穿著五彩的衣裳向我展示著她的美麗!我?guī)еL(fēng)箏奔向大自然，風(fēng)箏被歡快的風(fēng)送上了天空我則靜靜的躺在草地上，看著小花對(duì)著我笑，小草則不時(shí)的撫摸著我的頭!
當(dāng)荷花開(kāi)滿池塘?xí)r，穿著花裙的我便拿著畫(huà)架，來(lái)到湖邊，轉(zhuǎn)個(gè)圈，選朵好看的花畫(huà)下來(lái)!荷花的美麗，清醇，溫柔不時(shí)從我的畫(huà)筆中散發(fā)出來(lái)。晚上回到家，帶一片荷葉放在床頭邊，撕一片皎潔的月光，用荷葉包扎起來(lái)藏在詩(shī)集里，散發(fā)出濃濃的香味!
月亮正想回家時(shí)，襲來(lái)一陣寒氣，把我從睡夢(mèng)中喚醒，我揉揉眼睛一看：
啊!大地?fù)Q上了一條黃色的被子。我提著籃子來(lái)到田野里，采一個(gè)香甜的果子吃吃，金黃的稻穗向我微笑著，我心里充滿了豐收的喜悅。
雪白的冬姑娘也來(lái)向我問(wèn)好了!到處一片靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)孩子們的嬉笑聲。怕冷的我變成了一只胖胖的小企鵝。我走過(guò)雪地，往后一瞧，身后留下了一連串的小腳印。我堆雪人，打?qū)W仗。。。。。當(dāng)一個(gè)胖胖的雪娃娃站在我家門(mén)前時(shí)，我也成了一個(gè)雪娃娃，我的小手凍的通紅通紅，但我心里卻是那么“熱”。
四季的我就是這樣，在大自然的懷抱中成長(zhǎng)著，歡笑著!
我的四季小學(xué)生作文【6】
我很喜歡春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)。你們知道在我眼中這四個(gè)季節(jié)是什么樣的嗎?現(xiàn)在我就給你們講一講。
春天: 一群小燕子在空中 飛來(lái)飛去，有的在尋找舊窩，有的匆匆忙忙地刁著泥巴，在搭新窩，是它們把春風(fēng)帶到這里的。迎春花沐浴著陽(yáng)光，柳樹(shù)甩起嫩綠色的柳枝，是燕子給大地帶來(lái)了春天的消息。
夏天:孩子們?cè)诨▓@里玩水，有的來(lái)回跑動(dòng)，有的在吃冰淇淋，還有的在喝汽水。有時(shí)，空氣中夾帶著新鮮的泥土味兒，格外清新。
秋天:葉子落在石間小路，句話大放異彩，紅的似火，白的如雪，黃的賽金，有的像一個(gè)龍爪，有的像滿天繁星。在這零落的季節(jié)里，只有它們的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，爭(zhēng)奇斗艷。
冬天:雪花紛飛，為植物蓋上了棉被，孩子們有的打雪仗，有的堆雪人，大家玩的很開(kāi)心。
這就是我眼中的四季，怎么樣?美麗吧!
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