和四季牽手作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的和四季牽手作文，希望能夠幫助到大家。
大自然對(duì)于我來(lái)說(shuō)像是一個(gè)母親，用陽(yáng)光給予我溫暖，用花香給予我芬芳，用綠色給予我生機(jī)，用土地給予我養(yǎng)料。她似乎用全身的清流灌溉著我的心靈，用全身的力量激勵(lì)著我前進(jìn)。我渴望撲入她的懷抱，用真情感化冰雪；我渴望和她牽手，共同走向光明。她用四季伴隨著我成長(zhǎng)，讓我體會(huì)到非同的情感。
陽(yáng)春三月，她用萬(wàn)物復(fù)蘇的景象來(lái)打動(dòng)我。古人云：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！焙挽愕拇猴L(fēng)吹拂著沿岸飄揚(yáng)的柳絮，冰消雪融，草長(zhǎng)鶯飛。小草用那驚人的毅力，沖破泥土，頑強(qiáng)地鉆了出來(lái)，用嫩嫩的綠姿，裝點(diǎn)著爛漫的春綠�？罩袝r(shí)不時(shí)地飄散著絲絲春雨，春姑娘的魔法棒把碧波的春水，用蕩漾的圓潤(rùn)吸引著人的目光，一圈一圈的開(kāi)來(lái)，又一圈一圈的'浸沒(méi)，玄妙入神。走在鄉(xiāng)間的羊腸小道上，欣賞著這姹紫嫣紅的春天，何嘗不是一種享受？
赤日炎炎，她用似火的驕陽(yáng)啟發(fā)我。古人云：“納清風(fēng)臺(tái)榭開(kāi)懷，傍流水亭軒賞心�！睗饬业南娜照丈渲蟮�，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷；萬(wàn)木蔥蘢，枝繁葉茂。樹(shù)下乘涼的老人、田野里辛苦的農(nóng)民，體會(huì)著暖風(fēng)中的沁人清香，傾聽(tīng)著草叢中傳來(lái)的鳥語(yǔ)蟬鳴，充滿了詩(shī)情意境。滂沱的大雨，沖刷著草樹(shù)，一陣陣電閃雷鳴不禁令人心驚膽戰(zhàn)，然而，雨后又是一片晴朗的天空，令人神清氣爽。這時(shí)的天邊出現(xiàn)的一道道彩虹，色彩繽紛，散發(fā)著獨(dú)特耀眼的光芒。而夏天又是變化無(wú)窮的。
秋風(fēng)瑟瑟，她用宜人的秋色吸引我。古人云：“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅�！甭皆隈R路上，兩盤的楓樹(shù)染紅了臉，秋風(fēng)拂過(guò)，響起了一陣嘩嘩聲，頓時(shí)，出現(xiàn)了好美的景色��！幾片紅彤彤的楓葉飄落下來(lái)，像幾只小巧的蝴蝶在空中飛舞嬉戲，淡雅宜人。在秋高氣爽的金秋里，菊花在寒風(fēng)中傲然挺立，像保衛(wèi)邊疆打戰(zhàn)士一樣，英姿颯爽，也體現(xiàn)出一種堅(jiān)韌不拔的意志。果園里瓜果飄香，紅彤彤的蘋果，燈籠似的柿子，稻田里，農(nóng)民伯伯大把的割著金黃的稻穗，臉上透露出豐收的喜悅。秋天也是收獲的季節(jié)。
寒冬臘月，她用素裹的銀裝呼喚我。古人云：“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅�！碑�(dāng)這是，映入眼簾的是那皚皚的白雪，然而當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)又是另一番風(fēng)趣。冬天讓人印象深刻的不只是雪，還有那冰天雪地中的一枝獨(dú)秀——梅。梅被稱為歲寒三友之一，是堅(jiān)強(qiáng)不屈的象征，早有“不是一番寒徹骨，那得梅花赴鼻香”的名句。北風(fēng)呼嘯，瑞雪紛飛，冬天教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)！
大自然的四季又像老師，她啟發(fā)我，教育我，讓我從春天學(xué)會(huì)享受生活，感受生命的意義；從夏季體會(huì)到似火的驕陽(yáng)，勞作的辛苦；從金秋懂得豐收的喜悅，付出的努力總會(huì)有回報(bào)；從嚴(yán)冬學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔，持之以恒！
一年四季的交響曲構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的大自然，我與她攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園！
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