描寫四季的作文【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的描寫四季的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫四季的作文1
我眼中的濟南是一個美麗而可愛的地方，是泉水的故鄉(xiāng)，是古老的城市。
春天，樹枝抽出新的枝條，吐出嫩綠。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪淙淙地流著。大雁飛回來了，好像在說：“母親，我們回家了。”蓬蓬的草地上開滿了野花，欣欣向榮。
濟南素有“火爐”之稱，夏天是一個酷熱的季節(jié)。人們衣著是現(xiàn)代、多彩的。大地給我們呈上了味美多滋的水果，西瓜、葡萄……這是荷花開放的季節(jié)，“出污泥而不染”，純潔、凈雅，漂亮極了。
秋天，樹凋葉落，體露金風。各種果實、糧作物迎來了大豐收的好時節(jié)。小動物們也都各自忙碌著，收集過冬的儲糧。滿地滿樹盡是盛宴啊!
冬天，雪花是無聲無息的，漫天飛舞的雪花飄落到大地是令人震撼的。眼中的世界被這神奇的大雪統(tǒng)一了色彩，一片銀白。小朋友們在雪中嘻戲，大人們在賞雪，“瑞雪兆豐年”，期盼又一年的好收成。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，這是濟南多彩的美，分明的美。這是濟南的驕傲啊!朋友們，來濟南玩吧，濟南的四季會給你帶來最好的禮物!
描寫四季的作文2
春天的雨
春天的雨可以使萬物復(fù)蘇，讓河面的冰融化，春雨來時，嫩葉上就會滾出一顆顆“珍珠”。春雨打著窗戶，似乎在唱歌。荷葉上滿是露珠，旁邊蓮花笑紅了臉蛋。許許多多的動物已經(jīng)睡醒了。
夏天的太陽
太陽使人神清氣爽，夏天的太陽是四季中最熱的，使人脫掉那笨重的棉襖。跑到草地邊和小伙伴們?nèi)ス珗@看小魚，玩累了就跑到大樹底下乘涼、避暑。吃著香甜可口的雪糕。
秋天的果實
秋天各種各樣的果實豐收了。有蘋果、梨子、橘子……田地里，瓜果飄香，這是農(nóng)民伯伯最快樂的季節(jié)，那些大樹的葉子已由紅變成了黃色的，像一棵棵搖錢樹，遠遠望去像一個金黃的金山。
冬天的雪
冬天的雪蓋住了所有的東西，到處白雪一片，這時小朋友們從自己各自的家跑了出來，打雪仗、堆雪人，雪地上熱鬧了起來，歡呼聲、笑聲響成一片，小朋友們把自己穿得像一個個大皮球。玩累了便各自回了家，雪地里只有一棵棵掉完樹葉的樹干在雪地中站著，盼著春姑娘的到來。
描寫四季的作文3
故鄉(xiāng)的四季真是風景如畫、美不勝收。
一年四季，每個季節(jié)給人的感覺都是不同的。春天，給人美好的希望；夏天，給人火熱的激情；秋天，給人豐收的喜悅；冬天，給人吉祥的安寧。冬去春來，夏去秋來，大自然就是這樣神奇的變幻著。
春姑娘悄悄的來到人間，像是給大地媽媽換了一件新衣服，樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子，山上的積雪都融化了，河水在不停地流淌著，河面上波光粼粼像一位跳舞的姑娘在河里跳著一支優(yōu)美的舞蹈。瞧，那一朵朵粉色的桃花挨挨擠擠，掛滿了枝頭，一陣微風吹過，桃花隨風飄舞，散發(fā)出一陣陣清香。
夏天來了，天氣越來越熱，草兒和樹木都長得更綠了，太陽火辣辣地掛在空中，知了在樹上不停地叫著，好像在說“熱死了，熱死了�！辈莸厣鲜㈤_著各式各樣、五顏六色的小花，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中傳播著花粉，小狗熱得吐出了長舌頭，小河和游泳池成了人們的最愛。
秋天到了，碩果累累、果香撲鼻的果園里結(jié)滿了各種各樣的果子，有像燈籠的紅柿子、有像瑪瑙的山楂、有像葫蘆的鴨梨、也有像珍珠的葡萄，秋天是個豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的臉上露出了豐收的喜悅。
冬天到了，北風吹來，吹光了樹上的葉子，吹干了地上的小草，吹來了潔白的雪花，大地變成了白色的世界，小朋友們在雪地玩著游戲，有的在玩打雪仗、有的在玩雪、還有的在滑旱冰……冬天真美啊！
我愛故鄉(xiāng)，更愛故鄉(xiāng)的四季。
描寫四季的作文4
走進校園大門，我們就可以看見兩排的同學(xué)站在大門口，就像一個個小士兵保護著學(xué)校，往前走就是我們天天要去學(xué)習(xí)的教學(xué)樓了，每天早晨教室里書聲瑯瑯。再往前走就是操場。操場上，中間有一根高聳入云的旗桿，每一個星期的早晨，五星紅旗就會和冉冉上升的紅日，升到旗桿頂端。
春天，校園里的桃花開了，連教室里都擺上了花盆，整個校園就猶如花海一般。樹上一朵朵桃花，就像一個小孩子一個緊挨著一個在竊竊私語，好像有什么秘密不讓我們知道。一陣風吹過，桃花一搖一擺像在歡迎我們到學(xué)校學(xué)習(xí)。課間，一年級的小姑娘都折一枝桃花戴在頭上，就像一個個小仙女。
夏天，你就會發(fā)現(xiàn)小草或是桃花上有許多露水，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，就像是鑲嵌在上面的亮晶晶的鉆石。
秋天，紅紅的楓葉給校園披上了紅披風，操場上的小學(xué)生很是勤奮，為了保持學(xué)校的容貌，他們將楓葉一片一片的撿起來
冬天，白茫茫的雪給學(xué)校披上了白大衣，房子上也都落滿了雪花，全體師生都在掃雪，像是一個個小工人。
校園的四季很美麗！
描寫四季的作文5
四季的精靈是美好的。
春天的精靈是春風。春風從半空中劃過，在天空中留下絲絲細線，這時是春風在織布，春風劃過湖面，留下痕痕波紋，這時春風在垂釣。春風劃過柳枝，發(fā)出沙沙的聲音，這時春風在彈琴。這就是春天的精靈。
夏天的精靈是夏雨。夏雨在天空中散裂，仿佛是個發(fā)明家，在天空形成了各種形狀。答答的雨滴從屋檐下滴到平整的地板上，在地板上濺起美麗的水花。水花里裝的是我們美好的回憶。雨滴滴到石板橋上，滴進了石板橋板面的花紋里，花紋里裝滿了雨水，仿佛活了，在石板橋上蕩漾。這是夏天的精靈。
秋天的精靈是秋葉。平平淡淡地飄落到水面上，仿佛是個小船兒啊，小船兒飄到了岸邊。他們飄向了田野，在田野中蕩悠。那小小的'瓢蟲經(jīng)過身邊，乘著秋葉這艘飛機旅行。秋葉是個旅行家，他飄遍了世界，飄遍了宇宙。這是秋天的精靈。
冬天的精靈是冬雪。冬雪是件棉襖，為冬天穿上了這件白色的衣衫。冬雪是把雪鏟，把秋天的氣息鏟得無影無蹤。冬雪是個潔白的羽毛，飄飄然的撫摸著秋天娃娃的面頰，讓它沉睡于美好的夢鄉(xiāng)。這是冬天的精靈。
描寫四季的作文6
四個季節(jié)都有強大的法力，可以把世界完全變一個樣。但是，四個季節(jié)又是一個個調(diào)皮、可愛的孩子，一刻也閑不住腳；他們又是服裝設(shè)計師，把世界裝點得很美麗很美麗。就讓我們一起來瞧瞧四季的魔法吧！
春妹妹悄無聲息地來到世界。用它的魔法讓小草披上嫩綠的新裝，為花兒染上五彩顏色，將樹木插上小小的嫩芽。它又把“甘泉”落下，使小草小花喝個痛快，讓樹木快快長高。動物們也受到它的恩惠，穿上了漂亮的新衣。整個世界都彌漫著春的氣息。
春妹妹悄悄地來，又悄悄地離去。取而代之的就是強壯的夏哥哥了。他把樹木上的嫩芽轉(zhuǎn)化成繁茂的葉子，把發(fā)芽的小草變成一塊大草原，把小小的花兒換成大朵大朵的鮮花。夏哥哥讓太陽照射，好讓花草樹木享受陽光。人們坐在樹下乘涼，別提多愜意了！
夏哥哥走后，害羞的秋弟弟來了。他把金黃的果子掛在枝頭，讓人們享受著甜蜜的味道。秋弟弟用秋風一吹，枝繁葉茂的樹木也開始落葉子，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。因為他害羞，所以提早讓太陽變成“鴨蛋黃”，慢慢地下山。但淘氣調(diào)皮的他還在秋風中玩耍呢！
秋弟弟匆匆地跑過，迎來浪漫的冬姐姐。它用雪花把天地間的一切都蓋住，只留下潔白無暇的雪。小孩子們在雪地里玩，太高興了。當動物們走到雪地上，還會留下一串串小腳印，成了雪地上一幅美好的畫卷。
四個季節(jié)都給我留下了一個個快樂的回憶，他們的魔法會更加強大，制造的景物也更加美好！
描寫四季的作文7
四季桂的秘密
有人偏愛高雅美麗的玫瑰，有人偏愛小巧玲瓏的雛菊，而我卻獨愛那香飄萬里的桂花。
我家的樓上種著一棵青翠茂盛的桂花樹，樹干很粗糙，樹葉的葉面很光滑，葉子的邊緣是鋸齒狀的。我輕輕地摸了摸葉子的邊緣，哎呀！有點扎手呢！每當桂花盛開的時候，我家的每個角落都充盈著桂花濃郁的香氣。深深地吸一口氣，啊！真是令人神清氣爽、心曠神怡！
看，米白色的桂花由四片花瓣組成，小巧輕盈，惹人喜愛，好像一個個害羞的小姑娘躲在綠葉后面不肯探出頭來。那一團團、一簇簇的桂花仿佛一群團結(jié)的好朋友，手拉著手形成一個花球。散發(fā)出誘人的幽香，沁人心脾。在媽媽的許可下，我輕輕地摘了一朵桂花來品嘗。我將桂花放入口中，慢慢地咀嚼，一種帶著清香的淡淡的澀味在嘴里散開來，令人回味無窮。
經(jīng)過對桂花樹的長期觀察，我發(fā)現(xiàn)這棵桂花樹在二、五、八和十一月各開花一次，可是別的桂花樹不是一年開花一次嗎？我納悶了。于是，我?guī)е@個小問號上網(wǎng)查找答案。原來，我家的桂花樹叫四季桂，是桂花家庭的一名后起之秀。它打破了一般桂花品種一年只開花一次的常規(guī)，每年于二月、五月、八月和十一月綻花四次，通常每季花期約有20多天。原來，這株四季桂還藏有這樣一個鮮為人知的秘密呀！
通過這次的發(fā)現(xiàn)與探究讓我明白了：我們的身邊藏著許多小秘密，只有勇于去發(fā)現(xiàn)它、探索它，認真觀察，仔細研究，就會學(xué)到很多不為人知的知識。
描寫四季的作文8
我的家鄉(xiāng)在衢州，那里風景優(yōu)美，空氣清新，是個美麗的地方。
春天，層巒疊嶂的山上長出了嫩嫩的小草，就像小孩剛長出的牙齒，可愛極了!許許多多花都開放了，五顏六色，我最愛桃花了，遠遠望去像一片片火紅的朝霞。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢。太陽出來了，我和哥哥最愛去河邊捉魚蝦，好玩極了!太陽火辣辣地照著大地，勞累的人們熱得滿頭大汗，不過從山上流下來的泉水又清又亮，農(nóng)民伯伯只要喝上一口泉水，臉上就蕩漾著幸福的微笑。
秋天，我家后院的那棵古老的銀杏樹葉變黃了，每天秋風吹來，落葉就偏偏飛舞著，美麗極了!菊花也競相開放，黃的、白的、大紅的、粉紅的……桂花雖然沒有那么多姿多彩，卻暗暗地給人們送來陣陣清香，沁人心脾。
冬天，雪花在空中飛舞，地上的雪積得厚厚的，又松又軟，樹上、房頂上都積滿了厚厚的雪。小溪邊的冰條很誘人，我忍不住嘗一口，啊!真冷!冰條抓在手上，水不停地流下來，雖然小手已經(jīng)被凍得通紅，但我依然快活。
衢州真美!我愛我的家鄉(xiāng)。
描寫四季的作文9
在郎溪，有一個美麗的公園，叫棲鳳公園，傳說很久很久以前，有一只鳳凰在這里居住。
春天來了，園子里多出了許多嫩綠的葉子，小草探出腦袋，好奇地打量著陌生的世界；夏天來了，小鳥們站在枝頭，唱著一首首清脆的歌，清澈的河水在陽光下波光閃動，美麗極了；冬天的公園里，鵝毛大雪落在地上，盡管冬爺爺一再“警告”孩子們不要玩雪，可他們還是玩得不亦樂乎。
棲鳳公園一年四季都很美，而我最喜歡的是金色的秋天：秋姑娘坐在云彩弟弟的身上望景，一不小心，被風哥哥吹到了公園里。看到公園的風景不錯，秋姑娘就準備多留一會，她來到蹦蹦床和旋轉(zhuǎn)木馬前，發(fā)現(xiàn)孩子們的臉上都掛滿了笑容，她笑了，那么燦爛，那么迷人。大樹看見了，被她的笑容迷住了，它也想把自己變的像秋姑娘的笑容那樣迷人，于是它換上了一身金裝。這時，秋姑娘看見旋轉(zhuǎn)木馬上摔下了一個小男孩，她哭了，她的眼淚就就像落葉一樣落了下來，為那個孩子扇著扇子……
秋天的園子是羞澀的。一陣風吹來，涼酥酥的。
描寫四季的作文10
星期五放學(xué)后，我走到學(xué)校教學(xué)樓頂樓，想看看校園的全貌，但是卻讓我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。
現(xiàn)在 已經(jīng)是冬天了，理應(yīng)大地萬物進入冬眠狀態(tài)，但是我們學(xué)校的那幾棵大樹卻迥然不同。靠近大門的那一棵樹，長得枝葉茂盛，枝繁葉茂的，葉叢間還能看見一朵朵紫花兒，好看極了。就像一個小孩子一樣，精力旺盛;在北樓那邊的一棵榕樹，樹葉已經(jīng)漸漸變成金黃色了。清風吹過，那一片片樹葉就像是一只只可愛的金蝴蝶一樣，隨風飄落，一二年級的小朋友們在落葉間玩耍，嬉戲，好不熱鬧;瞧，種植在停車場的那棵，原本光禿禿的樹枝上已經(jīng)長出了嫩綠的新芽，就像一個新生的嬰兒，充滿了活力;還有在操場旁的那一刻榕樹，算是最正常的了。這棵榕樹的樹葉已被冷酷的被風刮落，正處于冬眠狀態(tài)。
我們學(xué)校的這四棵大樹可真奇怪啊，各有各的狀態(tài)，僅僅是幾棵樹就顯示出了一年四季的姿態(tài)，所以我就給它們?nèi)×艘粋�好聽的名字——四季樹。
我愛我們的學(xué)校，更愛我校的四季樹!
描寫四季的作文11
我喜歡四季的風！
聽，春風來了。它吹醒了河邊的柳樹。青青的柳芽兒，小小的、嫩嫩的、綠綠的，一個個的從枝條上冒了出來，它吹開了山間的小溪，嘩嘩的小溪，唱喝著歡快的歌兒，不停地流淌著，在山間縈繞著。它又帶著泥土的芬芳喚醒了酣睡的大地，爭妍斗艷的花朵舒展開來，迷人心脾。
涼爽的夏風給大家?guī)砹嗽S多生機，風又乖巧、又勤勞、又淘氣、又能干。風以自己的特點，贏得了人們的贊美。當人們非常熱時，這時就會吹來一陣陣微風，讓人們神清氣爽。晚上，小朋友們因為炎熱而睡不著，爸爸、媽媽急得團團轉(zhuǎn)，風娃娃立刻吹起了微微的風，小朋友們就甜甜地進入夢鄉(xiāng)，風娃娃欣慰的笑了，爸爸、媽媽也高興的笑了！
秋季，一陣秋風吹來，桔黃的樹葉隨風飄落下來，如同黃色的蝴蝶在空中捉迷藏，然后慢慢地飛落下來。看，那一片楓葉林，像紅色的海洋，真吸引人的眼球！
呀！這寒風凜冽的冬天真讓人手足無措。在通道里，寒風帶著哨子般的呼嘯聲，疾馳而過，卷起塵土、廢物，一陣緊似一陣的嚎叫著。萬籟懼寂的夜晚，凜冽的寒風刮的門窗“哐啷哐啷”響。細弱的枯樹葉撐不住寒風的搖晃，突然間喀嚓一聲，斷裂在了夜色之中。
四季的風，各有不同的姿態(tài)，各有自己的特點，它們都盡了自己的職責，去管理大地，使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息，所以我愛四季的風！
描寫四季的作文12
家鄉(xiāng)的四季，每季都有不同的美。
春天，田野里一片綠色。清晨，草葉上、花瓣上掛著一顆顆晶瑩的露珠。它們是那樣的潔凈，那樣的透明，即使你拿一塊無瑕的水晶跟它相比，水晶也會黯然失色。柳樹搖擺著它柔軟的身姿，竹筍也從地下鉆出來了。大地充滿了生機。
夏天，可以讓你大飽眼福了。家鄉(xiāng)隨處可以看到池塘，池塘里挨挨擠擠地鋪滿荷葉，荷花像一個個婷婷玉立的小姑娘一樣在荷葉間隨風起舞。它那曼妙的舞姿，能不讓你心曠神怡嗎？
秋天是收獲的季節(jié)，稻谷金黃金黃的，像一片金色的海洋，紅紅的柿子掛滿枝頭，像一個個紅燈籠，火紅的楓葉像燃燒的火把，還有香氣襲人的桂花……農(nóng)民伯伯忙著收獲，好不熱鬧！
冬天，雖然寒冷，但也是我最歡的季節(jié)，屋檐上，草葉上，樹枝上掛著冰花，好像一支支魔法棒，陽光照在上面晶瑩剔透，讓人怎么看也看不夠。如果下雪了，那就更好玩了，可以堆雪人，滾雪球，打雪仗，讓我忘記了寒冷。
怎么樣，家鄉(xiāng)的四季都很美吧？我愛美麗的家鄉(xiāng)。
描寫四季的作文13
春、夏、秋、冬，四個不同的季節(jié)，四種不同的雨，也飽含了我對四季的雨的不同的情感。
春天的雨，含情脈脈。春天的雨是甜甜的，雨中飽含著我們無盡的歡樂。在雨中，小草深情地對著大地母親喊：“我要長大！”花兒也用她那甜美的聲音說道：“我要綻放出最美麗的花朵！”我們手拉手，心連心，一起奔跑，慢慢地品嘗和感受那濃濃的歡樂。
夏天的雨，粗獷豪放。夏天的雨是辣辣的，雨中洋溢著我們的激情與興奮，我們的心其實早已像一只破殼的小鳥，蠢蠢欲動，下課了，我們爭先恐后地跑出教室，好像在比賽，生怕自己落后了似的，跑到操場，來一場“雨中大戰(zhàn)”，我們玩得淋漓盡致，無拘無束，即使衣服濕得透徹也沒有關(guān)系，高興就好了。外出散步，玫瑰花瓣上有一顆晶瑩的露珠，光芒給予它閃耀，淡淡的清香，讓你陶醉其中。
秋天的雨，回味無窮。秋天的雨是寂靜的，如同一杯香茗，需要一個人去慢慢地品嘗。雨慢慢的積攢了起來，你一個人打著一把小傘，雨水淘氣地跑到了你的鞋子里，那種感覺，涼涼的，仿佛你走到了水墨畫里，讓你如癡如醉。
冬天的雨，似有非有，似無非無。冬天的雨是模糊不清的。雪花和雨水跳著舞飛速旋轉(zhuǎn)著飄下來，宛若仙境一般，讓人捉摸不透。
四季的雨，四季的情感，讓我們好好享受大自然給予我們的美好禮物吧！
描寫四季的作文14
春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲，又像大人的手但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋葉千飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書簽，作標本，貼葉畫……
冬天，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個大地。
評語：習(xí)作抓住四季特點，采用自然流暢的語言，運用比喻、擬人等修辭手法，將四季不同風格的美景惟妙惟肖地呈現(xiàn)在讀者面前。習(xí)作中靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫相結(jié)合，增強了文章的表達效果。
描寫四季的作文15
看著萬花爭艷、鳥語花香、萬物復(fù)蘇，我知道春天來了。
聽著雨如石子般散落在地上，知了如喇叭般鳴叫夏天，我明白夏天來了。
吹著暖風心情舒暢，感受秋葉飄零隨風轉(zhuǎn)，我覺得秋天來了。
碰到如細絲般的雪花，入手即化，手中還猶存著微微的刺痛，我觸到冬天來了。
我將近度過了13個春夏秋冬，對我來說每個春夏秋冬都有著重要的意義和美好的時光。
四季在永不停歇的更換著。農(nóng)民在田野里插秧，春雨滋潤著干裂的土地。一年之際在于春，和我在這一年做好全新的準備。
春的腳步如流水般越來越快，不知不覺間便來到夏季。夏可能在很多人眼里是酷熱的焦急的�？墒悄阋亲呷胂奶斓暮商粒憔蜁械较奶鞙厝岬囊幻�。但在有時卻五雷轟頂十分可怕。夏天就如同一首時高時低的曲子時而輕緩時而高昂。而荷塘里便是夏天里美好的旋律。
經(jīng)過春的孕育和夏的成長，迎來的秋的收獲。在秋天，山上的果實都已經(jīng)成熟了，滿山遍野的楓葉都變成了紅色，隨著陣陣秋風，一片片的楓葉慢慢地飄落下來。
感受完了秋天，就要從冬天蓄力等到明年的春天再次開放。屋頂上積滿了厚厚的白雪，就像白色的被子。屋檐下垂著耀眼的冰凌晶瑩剔透，美麗極了，手一碰，便落下來摔在地上碎了。變成了鉆石般的冰塊閃閃發(fā)光。
一年四季，永無止境的流著，不會不會回頭等你。四季陪我走了太多，只有細心去發(fā)現(xiàn)去觀察才能明白并掌握四季的奧秘，才能掌握成長中的精髓。
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