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四季之風(fēng)作文

時(shí)間:2021-06-27 17:21:27 四季 我要投稿

四季之風(fēng)作文11篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的四季之風(fēng)作文,歡迎大家分享。

四季之風(fēng)作文11篇

四季之風(fēng)作文1

  老師您就像一把開啟智慧寶庫(kù)的金鑰匙,而我們正如探尋智慧的探險(xiǎn)家,當(dāng)我們來到這座寶庫(kù)的大門前焦急尋找入口之時(shí),您的出現(xiàn),讓我們?cè)谶@座寶庫(kù)里汲取智慧,充實(shí)自己,完善自己。

  春風(fēng)吹來 從四年級(jí)開始,衡清霞老師開始教我們品社,她對(duì)我們的愛,如春風(fēng)一般輕柔舒適,讓我們朝思暮想。

  我們上課經(jīng)常打打鬧鬧,上課老師所講,常常是左耳聽右耳出。因此老師很生氣,她常常教導(dǎo)我們:“知識(shí)是學(xué)給你們自己的,不是給我學(xué)的,你們?nèi)タ纯磩e的老師,哪個(gè)有我教的認(rèn)真?其實(shí)你們上課學(xué)與不學(xué)都與我沒有關(guān)系,你們想一下,我為什么會(huì)這么認(rèn)真的叫你們,還不是因?yàn)槲覑勰銈儐?”這讓我們慚愧不已。( )

  夏風(fēng)吹來 龔雪紅老師已經(jīng)教了我們4年,這四年來各種歡喜悲傷充實(shí)了我們的生活。龔老師的心如夏天的風(fēng)一般,好強(qiáng)而又幽默。

  上課時(shí),老師嚴(yán)肅認(rèn)真,再給我們講課的同時(shí),她自己也在認(rèn)真的學(xué)著。而下課后,便和我們一起做操、玩游戲,放松的樣子使我們都將煩惱與不快拋到了九霄云外。

  秋風(fēng)吹來 在邱雪萍老師(上一任英語老師)走后,董春紅老師就來教我們學(xué)習(xí)英語,她就如秋風(fēng)一般,直爽果斷。

  她經(jīng)常用鼓勵(lì)的方法來讓我們學(xué)習(xí),這使得我們的謝謝步步高升。英語考試時(shí),她選出來學(xué)習(xí)好的學(xué)生和英語進(jìn)步了的學(xué)生,即使是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,她也會(huì)用直爽的口吻告訴他們:“現(xiàn)在的社會(huì)上,你學(xué)習(xí)不好,可不行,你必須要記住,落后就要被淘汰的道理!”

  冬風(fēng)吹來 毛素華老師才教了我們半年,但那認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度,就是想冬風(fēng)一般堅(jiān)持不懈。

  毛老師經(jīng)常占課,但我們也慢慢接受了,因?yàn)槔蠋熓菫榱宋覀兒茫颊n也是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)罷了。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是。〕晒υ谟诟冻。老師把我們從一個(gè)無知的兒童,精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,在這過程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給了我知識(shí),給了我克服困難的勇氣。老師,您對(duì)我們的付出,我們無以回報(bào)!

四季之風(fēng)作文2

  孩提時(shí)代的純真童年早已在夕陽的余暉中漸漸遠(yuǎn)去,轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,便已走完了初中生活的二分之一,悉數(shù)留在身后的腳印,望著那漸漸遠(yuǎn)了淡了的回憶,恍然大悟。在那涼涼的風(fēng)中,我已長(zhǎng)大。

  春風(fēng)·甘澀

  沒有什么過多的言語抑或表達(dá),只是帶著一絲綠降臨。從習(xí)慣性的走到第二個(gè)樓梯口左轉(zhuǎn),到現(xiàn)在僅僅是略帶眷戀地輕輕一瞥,在那個(gè)充滿愛意的風(fēng)中,我讀懂了想要長(zhǎng)大就絕不可以活在回憶的束縛中。

  人啊,太多的時(shí)候和蝜蝂一樣,總會(huì)背負(fù)太多無奈,其實(shí)有一種美麗叫放棄,有一種快樂叫忘記。在微黃的燈光里,我懂了,于是我長(zhǎng)大了。

  夏風(fēng)·甘甜

  一杯美麗的圣代,一本蕩氣回腸的小說,一方安逸的天地,這便構(gòu)成了我的整個(gè)夏日。盡管夏風(fēng)熱熱的,悶悶的。可是喜歡耍性子的我卻不再別扭,欣然接受這一切。幸福其實(shí)是個(gè)比較級(jí),要有東西墊底才能感覺得到。在絢爛的日暈中,我懂了,于是我長(zhǎng)大了。

  秋風(fēng)·微涼

  沒有緣由的喜歡秋天這個(gè)說不上美麗的季節(jié),也許是因?yàn)槟堑膽n郁吧!在秋風(fēng)的襲卷中,一切的生命都枯萎了,沒有綠色可以抵御住那深秋風(fēng)的凜冽。

  直到某天,牽著某個(gè)人的手走在一條小道上,一抹綠跳入我的眼睛。是的,在深秋,我發(fā)現(xiàn)了常青樹。那青翠如玉的常青樹。原來困難不過是怯懦者的說詞。但沒有人天生就是怯懦者。在明朗的藍(lán)天下,我懂了,于是我長(zhǎng)大了。

  冬風(fēng)·希望

  一切都安靜下來,只有窗外滋滋的雪花飄落,直至覆蓋整片大地,冬風(fēng)猛烈的撞擊著玻璃,“為什么玻璃可以抵擋住冬風(fēng)?”“因?yàn)椴A廴藗兊南M!睙o論多糟糕,只要心存希望,下一秒就會(huì)變得好起來。在溫暖的室內(nèi),我懂了,于是我長(zhǎng)大了。

  生命就好像一條綿長(zhǎng)的海岸線,而我永遠(yuǎn)沿著這條海岸線向前走,走過一個(gè)又一個(gè)四季輪回,品味一次又一次四季之風(fēng)的秘密。學(xué)會(huì)放棄,懂得幸福,擁有意志,心存希望……我學(xué)會(huì)了四季之風(fēng)教給我的課程——學(xué)會(huì)長(zhǎng)大

  有過眼淚,有過歡笑;有過奔跑,有過跌倒;有過成功,有過失敗……處于花季的我站在風(fēng)中,大聲宣告:“我長(zhǎng)大了!”

四季之風(fēng)作文3

  夏風(fēng) ,可以說是最豪放的了。夏風(fēng)呼過,郁郁蔥蔥的樹葉隨風(fēng)起舞,一會(huì)凹進(jìn)去一會(huì)有凸出來,隱隱約約可以看見地上搖搖晃晃的倩影;豪放的夏風(fēng)沖過,河水蕩漾,平面如鏡的河面也泛起起陣陣漣漪,猶如蹙眉的西子一般。

  在夏風(fēng)中伴隨著陣陣蟬鳴,最美麗的要數(shù)那落英繽紛的桃瓣,當(dāng)然,在夏風(fēng)“掃蕩”中,讓人們銘記的就是映日荷花別樣紅的荷花;與接天蓮葉無窮碧的`荷葉了。

  夏風(fēng)的豪放,盡顯夏日的炙灼……

四季之風(fēng)作文4

  金會(huì)腐;木會(huì)朽;水會(huì)干;火會(huì)滅;土?xí)眩耸篱g何能永世不潰?

  唯有風(fēng),托起天際萬丈云彩,吹落人世情感連綿;唯有風(fēng),纏繞千年哀怨離愁,卻仍堅(jiān)忍不拔;唯有風(fēng),無論眼前多少艱難險(xiǎn)阻,仍勇往直前;唯有風(fēng),堅(jiān)持己見,不達(dá)目的不低頭的精神使任何事物也無法阻攔;唯有風(fēng),能憑自己的信念,穿過世界阻礙……

  所有,我喜歡風(fēng),其喜歡程度遠(yuǎn)超老鼠喜歡大米。因此我寫有關(guān)風(fēng)的文章也就不足為奇了,至于“四季”是為了便于我按各個(gè)時(shí)間描繪風(fēng),寫出風(fēng)的特點(diǎn)與彰顯其魅力而加的。

四季之風(fēng)作文5

  “金風(fēng)細(xì)細(xì),葉葉梧桐追”,不錯(cuò)地,秋天就是這樣的凄涼;秋風(fēng)就是這樣的寂寥。秋風(fēng)過,觀山萬重;落葉孤鴻;金菊凌寒傲開。在這淡淡的秋風(fēng)中,落葉如一只蝴蝶翩翩飛舞……山間紅葉似火;山下淙淙作響的清泉 好一番秋高氣爽!在秋風(fēng)中賞秋霞,亦是別有一番風(fēng)味的,無數(shù)詩(shī)人借秋風(fēng)來抒情,是因?yàn)榍镲L(fēng)是那樣的“多愁善感”。似火紅葉是秋風(fēng)帶來的;如血?dú)堦柺乔镲L(fēng)帶來的;“我花開后百花殺”的金菊是秋風(fēng)帶來的;無數(shù)愁苦是秋風(fēng)帶來的;凄涼寂寥是秋風(fēng)帶來的……

四季之風(fēng)作文6

  風(fēng)是富有活力的,不同的風(fēng)都有不同的個(gè)性。當(dāng)然,它們喜歡的顏色也各不相同。

  春天來了,春風(fēng)是一個(gè)活潑可愛的小姑娘,她穿著綠色的裙子在天空中飛舞。她很喜歡綠色,衣服是綠的,夾子是綠的,連鞋子都是綠的。她要讓世界充滿綠色。于是,她輕輕一吹,地上長(zhǎng)出了一片片綠油油的草地;她又用隨身帶的魔杖輕輕一點(diǎn),樹枝上抽出了青翠欲滴的嫩葉,花兒也含著露珠競(jìng)相開放了;她又跑到了小溪旁,和小溪賽跑,小溪被卷起了一道道波紋;她升到空中,和云朵做游戲,云朵被吹作一團(tuán),化作春雨落向了人間。

  夏天的風(fēng)是個(gè)調(diào)皮的小男孩兒。夏天剛到,他就一蹦一跳地跑過來了?纱猴L(fēng)姑娘還沒玩夠呢!只好在夏風(fēng)的大力推擋下念念不舍地離開了人間。這個(gè)小男孩兒穿著大紅的衣服,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好象是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火?伤麆傄簧先尉完J了大禍——在大海中玩耍時(shí)不小心掀翻了一艘小船,但幸好船上的人都會(huì)游泳,可辛苦了一天大的魚卻化為了泡影。夏風(fēng)嚇得不敢到海上玩了,但偶爾還是會(huì)到海邊“野”一下,所以海邊的漁民一點(diǎn)兒都不喜歡它。

  當(dāng)夏風(fēng)把知了吹響的時(shí)候,一個(gè)穿橙色西裝戴著橙色的高檐帽的大哥哥來到了夏風(fēng)身后。夏風(fēng)發(fā)現(xiàn)了他,知道今年可以在人間玩的日子不多了,正想逃,卻被那個(gè)大哥哥一把揪住,像丟鉛球那樣,把他丟到了天邊。這個(gè)一身上下都是橙色的人便是秋風(fēng)了。他天生殘酷,但卻能盡忠職守。只要一片綠葉映入了他的眼簾,他就決不手下留情,使勁地吹呀吹,把綠葉吹黃讓他像一只枯葉蝶那樣從樹上翩翩地落下。他踩在那厚厚的落葉上,發(fā)出沙沙的聲音。但另人欣慰的是莊稼也被吹熟了,空氣中彌漫著一股稻花的香味,看來今年又是一個(gè)豐收年。

  北風(fēng)呼嘯,樹葉也都落光了,秋風(fēng)的任務(wù)也完成了,冬風(fēng)還沒來秋風(fēng)就走了——天空中劃過了一道橙色的光,秋風(fēng)來無影去無蹤。冬風(fēng)是一個(gè)穿淺藍(lán)色紗裙的大姐姐,長(zhǎng)長(zhǎng)的紗裙一直拖到地上,袖子和衣邊上繡著乳白色的絲帶。她又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩上,隨手總撐著一把西湖的紙傘,看上去有點(diǎn)兒像古代的仙女。她不像春風(fēng)和夏風(fēng),她不喜歡玩,也從來不笑,倒有點(diǎn)冷若冰霜的感覺。她走到哪里,白雪就下到哪里。莊稼被蓋上了厚厚的被子,孩子們也得到了天然的游樂場(chǎng)。時(shí)間過的真快,冬天已經(jīng)結(jié)束了,冬天在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈,一閃一閃的便不見了。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,四季之風(fēng)依然堅(jiān)守在自己的崗位上,也許現(xiàn)在他們正在我們旁邊看著我們呢!

四季之風(fēng)作文7

  編者按:風(fēng),無形無質(zhì),各個(gè)季節(jié)的風(fēng)是全然不同的。小作者用擬人的手法展現(xiàn)了溫暖的春風(fēng),活潑的夏風(fēng),勤勞的秋風(fēng),冷酷的冬風(fēng)。

  風(fēng)媽媽有四個(gè)性格不相同的女兒,大女兒春風(fēng)溫柔;二女兒夏風(fēng),活潑;三女兒秋風(fēng),勤勞;小女兒冬風(fēng),冷酷。她們構(gòu)成了四季。

  春天到了,春風(fēng)要去工作啦,她身穿一件綠衣,美麗的裙擺隨著腳步擺動(dòng),宛如一位美麗的天仙下凡,萬物深情地望著她,情不自禁地說:“哇!她好美!贝猴L(fēng)來到還未解凍的小河旁,她先蹲下,用她那溫暖的雙手撫摸枯黃的小草,一瞬間,小草弟弟換上了清新漂亮的綠衣服,小草弟弟笑著對(duì)她說“謝謝你,春風(fēng)姐姐,謝謝你!”她淺淺一笑,起身離去,留下一陣淡淡的清香。春風(fēng)抬起頭,望了望正在打盹兒的太陽公公,柔聲說道:“公公,幫幫我,請(qǐng)釋放您那金光吧!”太陽公公打起精神,釋放出金光。小河上的冰娃娃融化了,成了小河的一員。

  夏天,活潑的夏風(fēng)蹦蹦跳跳地來到小池塘邊。小池塘周圍的草地上生機(jī)勃勃,可是,小池塘中的荷花卻沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。“春風(fēng)姐姐太不夠意思了”夏風(fēng)嘟著嘴說,“怎么不讓我最喜歡的荷花開呢!”突然間,一個(gè)想法在她的腦中綻開:那么,就讓我來幫忙一下吧。她伸出手,在荷花苞上揮了揮,霎那間,荷花苞緩緩綻放。不一會(huì)兒,整池的荷花都開了,荷花香直沖云霄。夏風(fēng)拍拍手,“嗯,干的不錯(cuò),回家嘍!”身后,一池的荷花隨著夏風(fēng)的步履擺動(dòng)著,似乎在揮手告別。

  秋天,勤勞的秋風(fēng)出動(dòng)了。她來到農(nóng)民伯伯的田野上,這片廣闊的場(chǎng)地是她最愛的地方。她在田野上空轉(zhuǎn)了幾圈,農(nóng)作物隨著她的速度搖曳著。秋風(fēng)長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)梢掠過她那精巧的臉龐,她又來到了果園。果園里,水果們張開笑臉,迎接這秋的使者,秋風(fēng)可喜歡那一個(gè)個(gè)可愛的果子了!班拧不想回去呢,拜拜了,親愛的果子們,下個(gè)秋天,我還會(huì)來的。”說著,秋風(fēng)還握了握拳頭。

  冬天的大地,銀裝素裹,分外妖嬈,大雪紛飛,如同穿上了一件白大衣。咱們的冬風(fēng),跟著雪娃娃,在大地上空玩耍,潔白無瑕的雪娃娃是冷酷的冬風(fēng)唯一的朋友。

  因?yàn)樗齻儭L(fēng)姐妹,四季變得多姿多彩。

四季之風(fēng)作文8

  一早醒來,發(fā)現(xiàn)窗外銀裝素裹,房屋白了;樹木白了;田畝白了,冬風(fēng)依舊卷起雪霧,朦朦朧朧的,雪粒在冬陽的照射下,閃著耀眼的光芒;滿樹的霧淞,在冬風(fēng)里顫抖著白色的波浪;灰蒙蒙的天空,被冬風(fēng)吹過,變得澄清透亮、碧藍(lán)如洗。冬風(fēng)就是?有這種“舉世皆濁唯我獨(dú)清”的氣概,同時(shí)又純潔透亮。冬風(fēng),既沒有春風(fēng)的嬌媚;也沒有夏風(fēng)的豪放;更沒有秋風(fēng)的寂寥,它沉著而不憂郁,蒼涼而不悲壯。

  冬風(fēng)的純潔,張揚(yáng)冬日的繽紛……

四季之風(fēng)作文9

  日月忽其不淹兮,春與秋其代序!峨x騷》

  春

  春風(fēng)能解凍,和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖,花氣時(shí)相送。

  梅花在枝頭熊熊燃燒起來,點(diǎn)亮了春天的方向。她邁著輕盈的步伐款款走向春天,覆蓋了一個(gè)嚴(yán)冬的皚皚白雪消失在她的腳步中,樹梢上倒是添上了幾朵似雪的梨花。她優(yōu)雅的走過,纖細(xì)的身影后一片雪白。她輕輕地拍打著窗欞,提醒農(nóng)民該耕種。她溫柔地拂過柳枝,飄飄悠悠飛揚(yáng)的柳絮是她微微搖動(dòng)的裙裾。春風(fēng)就這樣拂過,唯有那一串含笑的粉嫩桃花牽著陣陣花香伴隨著人間。

  夏

  夏風(fēng)草木熏,生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè),荷香隔岸聞。

  他匆匆忙忙而又風(fēng)風(fēng)火火地趕來了,沒有一切的準(zhǔn)備,樹木一下子都抖足了精神,樹葉在一夜之間被潑上了濃厚的翠綠色,一片生機(jī)勃勃。那的青蔥的顏色明亮的閃耀在陽光下,恍若翡翠碧玉。他滿意地而又毫不在意地笑笑,稍作停頓便繼續(xù)伏地前行,股股熱氣前呼后擁的圍著,熱氣沖天。只有池邊的清涼才能鎮(zhèn)住他的囂張氣焰。佇立在池塘的是那幾位婉約的荷花姑娘,或粉妝玉砌,或如玉似雪,艷冶而不俗氣,素凈且又清秀。就只有夏才會(huì)造出如此精美的藝術(shù)品吧!

  秋

  秋風(fēng)雜秋雨,夜涼添幾許。颼颼不絕聲,落葉悠悠舞。

  夏風(fēng)帶著陣陣熱浪風(fēng)塵仆仆地走了。她伴隨著綿綿秋雨踱著細(xì)細(xì)的碎步靜靜的經(jīng)過,這是一位穿著金色衣裙的仙女,眉間時(shí)常透露出幾分淡淡的憂傷。總是在夜深人靜之時(shí),獨(dú)自一人在銀杏樹下徘徊,輕柔的杏黃色,在她的撫摸下渲染開來,一層一層染上樹梢。給寂靜的秋夜也添上了幾許幽幽的涼意,颼颼的風(fēng)聲似乎是她無奈的嗚咽聲,在這凄涼的秋風(fēng)中翩翩起舞或許也只是落葉的權(quán)利罷了。

  冬

  冬風(fēng)似虎狂,書齋皆掩窗。整日呼呼響,鳥雀盡潛藏。

  那如雷貫耳的咆哮聲震天動(dòng)地,在松樹林中回蕩著。那似虎般的叫聲響徹云霄,枯老的樹生出的光禿禿的枝椏上厚厚的積雪也被“唰唰”地震落下來,“呼——”的一聲,鳥雀盡飛。晶瑩的霜花悄悄爬上窗戶,小心翼翼的偷窺著他。松鼠穿著暖和的皮毛衣服在樹林中玩耍著,在雪地上尋覓著。毛茸茸的大尾巴甩來甩去,在冬風(fēng)周圍跳著歡快的踢踏舞,饒是有趣。冬風(fēng)這個(gè)脾氣暴躁的老頭子,在冬天也只有松鼠這唯一的朋友吧!

  讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,如果冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  ——《西風(fēng)頌》

四季之風(fēng)作文10

  自然界里,誰是最自由的呢?

  也許是它。她穿梭于四季之中,輕輕的來,輕輕的去,它就是——風(fēng)。

  春天的風(fēng),是溫柔的風(fēng)。

  春風(fēng),你吹遍了田野上的每一個(gè)角落,燦爛的陽光照耀在大地上,喚醒了大地的萬物,給世界帶來了無窮的希望。當(dāng)你飄舞過的每一片土地,都在孕育著一個(gè)新的生命。你催促春雨妹妹,讓她下夠充沛的雨量,為農(nóng)民伯伯的莊稼灌溉更多營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)你和煦的吹拂過大地時(shí),野花,青草,樹梢都被刮得彎了腰,但它們好像在為你的辛勤可愛,在向你表示深深的敬意。

  夏天的風(fēng),是熱情的風(fēng)。

  酷熱的烈日要曬死人們了,他們好像被烤焦了的螞蟻,一個(gè)個(gè)落荒而逃,無精打采。都像趕回家享受空調(diào)帶來的舒適與愜意。夏風(fēng)是個(gè)滿腔熱血的小伙子,它緊跟人們的步伐,直到把他們個(gè)個(gè)送回家。但人們對(duì)他并不友好。到了家,便“砰”的一生關(guān)緊了家門,再不讓夏風(fēng)跟隨半步,夏風(fēng)傷心極了,但他依然燃燒自己的激情動(dòng)力,伴隨人們度過整個(gè)夏天。

  秋天的風(fēng),是喜悅的風(fēng)。

  秋天來了,一陣風(fēng)吹來,葉子輕輕的搖晃,枯黃的枝葉落滿了大街小巷。農(nóng)民伯伯可高興了!在辛勤的勞作和傾入了汗水的日子里,今天終于換來了回報(bào)。豐收了,果實(shí)累累,蘋果紅彤彤,圓溜溜的。桃兒粉嘟嘟,好像抹了蜜似的。梨水靈靈的,咬一口,不僅滿口留香,還像喝了一大口果汁一樣。蔬菜,糧食都豐收了,農(nóng)民伯伯笑得都合不攏嘴了。人們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里,都盡情的享受秋風(fēng)帶來的涼爽宜人和這個(gè)季節(jié)特有的豐收喜悅。

  冬天的風(fēng),是純潔的風(fēng)。

  啊,凜冽的寒風(fēng),吹走了世界上的一些不好的事物,吹走了世界上骯臟的靈魂。留下了堅(jiān)強(qiáng)傲骨的冷梅品質(zhì),留下了世間一切無暇,美好的事物。那蓋在大地上的厚厚的雪,給人一種置身在冰天雪地的感覺,是那樣的開闊,讓心靈得到凈化。俗話說:“瑞雪兆豐年”是呀,雪水滲進(jìn)土層深處,能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)的需要。還能凍死一部分過冬的害蟲。冬天的風(fēng)也是歡聲笑語的,看,孩子們?cè)谡{(diào)皮蹦跳的打雪仗,玩得多興奮啊!

  四季的風(fēng),你們各有各的特點(diǎn),帶給人們的都是一種獨(dú)特的美。四季的風(fēng),讓我們盡情享受你們帶給我們的快樂吧,因?yàn)槟銈儗殡S我們一生一世。

四季之風(fēng)作文11

  老師您就像一把開啟智慧寶庫(kù)的金鑰匙,而我們正如探尋智慧的探險(xiǎn)家,當(dāng)我們來到這座寶庫(kù)的大門前焦急尋找入口之時(shí),您的出現(xiàn),讓我們?cè)谶@座寶庫(kù)里汲取智慧,充實(shí)自己,完善自己。

  春風(fēng)吹來 從四年級(jí)開始,衡清霞老師開始教我們品社,她對(duì)我們的愛,如春風(fēng)一般輕柔舒適,讓我們朝思暮想。

  我們上課經(jīng)常打打鬧鬧,上課老師所講,常常是左耳聽右耳出。因此老師很生氣,她常常教導(dǎo)我們:“知識(shí)是學(xué)給你們自己的,不是給我學(xué)的,你們?nèi)タ纯磩e的老師,哪個(gè)有我教的認(rèn)真?其實(shí)你們上課學(xué)與不學(xué)都與我沒有關(guān)系,你們想一下,我為什么會(huì)這么認(rèn)真的叫你們,還不是因?yàn)槲覑勰銈儐?”這讓我們慚愧不已。

  夏風(fēng)吹來 龔雪紅老師已經(jīng)教了我們4年,這四年來各種歡喜悲傷充實(shí)了我們的生活。龔老師的心如夏天的風(fēng)一般,好強(qiáng)而又幽默。

  上課時(shí),老師嚴(yán)肅認(rèn)真,再給我們講課的同時(shí),她自己也在認(rèn)真的學(xué)著。而下課后,便和我們一起做操、玩游戲,放松的樣子使我們都將煩惱與不快拋到了九霄云外。

  秋風(fēng)吹來 在邱雪萍老師(上一任英語老師)走后,董春紅老師就來教我們學(xué)習(xí)英語,她就如秋風(fēng)一般,直爽果斷。

  她經(jīng)常用鼓勵(lì)的方法來讓我們學(xué)習(xí),這使得我們的謝謝步步高升。英語考試時(shí),她選出來學(xué)習(xí)好的學(xué)生和英語進(jìn)步了的學(xué)生,即使是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,她也會(huì)用直爽的口吻告訴他們:“現(xiàn)在的社會(huì)上,你學(xué)習(xí)不好,可不行,你必須要記住,落后就要被淘汰的道理!”

  冬風(fēng)吹來 毛素華老師才教了我們半年,但那認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度,就是想冬風(fēng)一般堅(jiān)持不懈。

  毛老師經(jīng)常占課,但我們也慢慢接受了,因?yàn)槔蠋熓菫榱宋覀兒茫颊n也是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)罷了。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是!成功在于付出。老師把我們從一個(gè)無知的兒童,精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,在這過程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水!老師,是您給了我知識(shí),給了我克服困難的勇氣。老師,您對(duì)我們的付出,我們無以回報(bào)!

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