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校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文

時(shí)間:2021-03-18 17:30:34 四季 我要投稿

校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文

校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文1

  我們的校園四季都很美,春天陽(yáng)光明媚;夏天驕陽(yáng)似火;秋天落葉蕭蕭;冬天白雪紛飛。

  校園的春天很美。春天萬(wàn)物復(fù)蘇,同學(xué)們換上了漂亮的新裝;ǘ奸_(kāi)了,有的鮮花怒放、有的含苞待放……真是千姿百態(tài)!小草弟弟已經(jīng)探出頭了頭,柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。小燕子已從南方歸來(lái),有的排成“一”字形,有的排成“三”字形,還有的……小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,仿佛在贊美校園的春天!春天真美呀!

  校園的夏天很美。夏天,烈日當(dāng)空。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打羽毛球,羽毛球從左到右,有從右到左,飛得我們眼花繚亂。有些小花仍然拿著春天的接力棒,有些被淘汰出局了。夏天真美呀!

  校園的秋天很美。秋天,整個(gè)校園變成了金色的海洋。上課了,校園變得很安靜。所有的樹(shù)葉都換上了黃色的風(fēng)衣,同學(xué)們也脫下了漂亮、可愛(ài)的連衣裙,換上了酷酷的長(zhǎng)袖衣。下課了,同學(xué)們有的看花,有的聊天,還有的看書(shū)……秋天真美呀!

  校園的冬天很美。冬天,寒風(fēng)蕭瑟。冬爺爺已到來(lái),我們?cè)缇蛽Q上了棉襖、手套、圍巾等等。冬天,梅花開(kāi)放,這讓我想起了詩(shī)人張謂寫(xiě)的:“一樹(shù)寒梅白玉條,回臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未消!,梅花把香味給了別人,自己卻被寒冷折磨的痛苦留給了自己,這不正是我們要向它學(xué)習(xí)的這種精神嗎?冬天真美呀!

  瞧,我們的校園四季多美呀,來(lái)吧,同學(xué)們,盡情的享受我們的校園帶給我們:春的暖風(fēng),夏的涼爽,秋的碩果,冬的暖日。

校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文2

  今天,就由我來(lái)為大家介紹一下一處美麗的風(fēng)景吧!那就是我的校園——二小。

  二小一年四季風(fēng)景如畫(huà),下面我就要開(kāi)始給大家介紹啦!

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳綠花紅。變化多端的主席臺(tái)的兩旁種著許多小樹(shù)苗,小樹(shù)苗種了不久,它們就發(fā)芽了。哦,對(duì)了,在密密麻麻的小樹(shù)苗中,有著幾顆玫瑰花的種子,起初,它們還都是嫩綠嫩綠的小苗,還分別不出來(lái),嫩綠的小苗看著讓人很喜愛(ài)。

  夏天,烈日炎炎,驕陽(yáng)似火。原來(lái)讓人看著可愛(ài)又弱小的小苗,漸漸地長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一棵可愛(ài)的小樹(shù),可惜的是,光禿禿的小樹(shù)苗,根本就沒(méi)有一件像樣的“衣服”。不過(guò)幾天后,就有了不一樣的“新衣”。

  原本就強(qiáng)壯的大樹(shù),這個(gè)時(shí)候長(zhǎng)出了又大又綠的綠葉,一個(gè)接著一個(gè)有序地排列起來(lái),密密麻麻地湊在了一起,形成了樹(shù)蔭。坐在樹(shù)下看書(shū)、畫(huà)畫(huà)的同學(xué),就這樣享受著大自然的“空調(diào)”。

  秋天,五谷豐登,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。主席臺(tái)旁的小樹(shù)上的綠葉和操場(chǎng)上大樹(shù)的綠葉,都被一陣陣秋風(fēng)紛紛吹落。金黃金黃的葉子飄落到操場(chǎng)上,如同一片金色的海洋,那活潑可愛(ài)的同學(xué),猶如那海洋里自由自在的小魚(yú)兒,快活極了!

  冬天,寒風(fēng)刺骨,鵝毛大雪,所有樹(shù)木上的葉子都掉了,只留下當(dāng)初那美好的回憶。對(duì)了,學(xué)校里還有一棵高大的松樹(shù),一年四季常青不凋,茁壯成長(zhǎng)?墒牵@又怎么樣呢,只有它自己在那里堅(jiān)守著,顯得很孤獨(dú),但是,它現(xiàn)在不孤單了,因?yàn)橛形覀兣惆橹V挥性谀呛僦畷r(shí),它才會(huì)覺(jué)得孤獨(dú),我們一直在想念它。

  潔白的大雪躺在操場(chǎng)上,仿佛為操場(chǎng)蓋上了一床暖和的被子。

  啊!學(xué)校的四季可真美啊!它們各有各的特點(diǎn)!你想看看嗎?如果有空的話(huà),我愿意當(dāng)你的導(dǎo)游,讓你更加充分了解我的校園。

校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文3

  四季就像一支畫(huà)筆,給校園的春、夏、秋、冬抹上了不同的色彩,校園就成了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。

  “等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”當(dāng)春姐姐邁著輕快的步子來(lái)到校園,校園里一片新綠。嫩綠的小草探出可愛(ài)的小腦袋,好奇地打量著這個(gè)美麗的世界;校門(mén)口花壇里的小花兒綻開(kāi)了笑臉,露出粉紅的芯蕊;粉紅的桃花隨風(fēng)搖曳,好像在說(shuō):“小朋友們,春天來(lái)了,快來(lái)尋找春天的足跡吧……”

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!毕母绺顼L(fēng)風(fēng)火火地出來(lái)了,校園里立刻變得綠意盎然,到處都是郁郁蔥蔥,給炎熱的夏季增添了涼爽。梔子花開(kāi)了,點(diǎn)綴著綠色的校園,為校園帶來(lái)了一縷縷清香。蟬在樹(shù)上不知疲倦地歌唱著,好像在說(shuō):“真熱!真熱!”

  “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋姑娘挎著花籃笑盈盈地來(lái)到了小朋友們中間,校園里頓時(shí)溢滿(mǎn)了香氣。秋天的校園最美麗了,你看那一盆盆五顏六色的菊花正在爭(zhēng)奇斗艷,遠(yuǎn)看好似一團(tuán)團(tuán)節(jié)日的焰火。再加上香氣撲鼻的桂花,雖然小的像米粒,但香氣卻彌漫著整個(gè)校園,沁人心脾。

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!蹦鞘嵌瑺敔敿苤┣谅掏痰貋(lái)了,校園里變得白茫茫一片。樹(shù)葉們好像都怕冷似的,紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái),去冬眠了。小朋友們,最?lèi)?ài)冬天了,你看,一個(gè)個(gè)在雪地中你追我趕,打雪仗、堆雪人……玩得不亦樂(lè)乎!

  這就是我們的學(xué)校,不管是春、夏、秋、冬你都能領(lǐng)略到它的美麗。

校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文4

  我的校園生活一年一個(gè)四季景色環(huán)境優(yōu)美,處處都是充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)和歡聲笑語(yǔ)。

  春天,墻上的校一面覆蓋著茉莉花瓣細(xì)小,真可以稱(chēng)得上是小,非常漂亮!有了綠葉的襯托下,金黃色的迎春花更美麗!有點(diǎn)像一個(gè)可愛(ài)的,可愛(ài)的小女孩!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在樹(shù)枝上的迎春花,仿佛細(xì)棍,覆蓋著剛剛炸,金爆米花!冉實(shí)在想吃幾個(gè)“爆米花”!

  夏天,學(xué)校的另一面就是墻上爬滿(mǎn)了爬山虎,爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子已經(jīng)長(zhǎng)大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大或者引人社會(huì)注意,引人相關(guān)注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些通過(guò)葉子綠得那么對(duì)于新鮮,看著一個(gè)非常簡(jiǎn)單舒服,葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么可以均勻,沒(méi)有重迭起來(lái)的,也不留任何一點(diǎn)兒時(shí)間空隙。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很!

  秋天,水杉旁邊的校舍真美!!美麗的不是樹(shù),而是落葉,一打水杉一起在同一條走廊上落葉,仿佛下了“水杉暴雨”真是迷人的風(fēng)景!

  冬天,潔白的雪花像一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的孩子,和我們可以一起進(jìn)行嬉戲,有的還落在樹(shù)伯伯他們身上睡大覺(jué)呢!整個(gè)中國(guó)學(xué)校教育都被裝點(diǎn)得雪白雪白的,仿佛是一個(gè)學(xué)習(xí)童話(huà)作為世界,漂亮極了!同學(xué)們玩著、跑著,大家自己沉浸在一種歡樂(lè)中……

  時(shí)間流逝,四季變化,我們的成長(zhǎng),校園里始終保持著美的份額,它增添了不少色彩給我們的童年。啊,我愛(ài)你,校園!

校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文5

  一年有四個(gè)季節(jié),學(xué)校在四季也帶給我們四種不同的感受

  春天伴著春風(fēng)而來(lái),春風(fēng)在學(xué)校吹過(guò),學(xué)校里到處都是綠色。到了中春,三株丁香花開(kāi)了,花朵的香氣芬芳撲鼻,各自在花池里開(kāi)放著,好像在互相比美一樣。當(dāng)丁香花凋謝后,花池旁邊的山楂花就開(kāi)了,白色的花映襯著旁邊一排排綠綠的柳樹(shù),非常好看。當(dāng)柳葉完全長(zhǎng)大時(shí),梧桐花就開(kāi)放了,小小的、紫色的花兒非常美麗。下過(guò)雨后,紫色的花瓣被雨打落到地上,和身后的綠葉組成了一幅美麗的風(fēng)景圖。

  炎熱和夏風(fēng)一起到來(lái)。夏天是炎熱、干燥、無(wú)味的,可是我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得,因?yàn)槲铱吹叫〔賵?chǎng)南面的爬山虎,我就把炎熱和煩躁拋在腦后。雨后,炎熱不敢出來(lái)胡做非為,爬山虎與雨水把著天氣。夏天也是涼爽的。

  秋風(fēng)伴著落葉來(lái)到校園。在花池旁邊,一排柳樹(shù)站在那里像一群在等待理發(fā)的人。秋風(fēng)像一位理發(fā)師,在柳樹(shù)周?chē)狄淮,柳?shù)的葉子就全變黃了,再吹一下,柳樹(shù)就變成一個(gè)“光頭小子”了。其它樹(shù)的葉子也隨秋天的到來(lái),全部落在了地上。秋天是涼爽的。

  冬天,大雪彌漫在天空,地上全是白茫茫的一片,樹(shù)全被白雪覆蓋,像一群牧人在雪里放牧。這時(shí),雪地里傳來(lái)一片嘩笑,同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤,胡亂奔跑,一跑一摔倒,就像剛出生兩三天的小牛,向前沖,卻站不穩(wěn)。冬天是快樂(lè)的。

  四季有四種味道,可四季的感受更值得我回味。

校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文6

  春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。樹(shù)木四季的不同變化,帶給人與動(dòng)物不同的變化和享受。

  春天,小果樹(shù)把它的頭偷偷的探出來(lái),好像是怕這里危險(xiǎn)重重似的,過(guò)了幾天,又長(zhǎng)出了小芽,好像怕了,也好像害羞了,所以才露出了一點(diǎn),可當(dāng)它長(zhǎng)大了,才發(fā)現(xiàn)人們是那么熱情,小鳥(niǎo)是多么依賴(lài),貓頭鷹是那么需要,這一切給了它成長(zhǎng)的勇氣和力量。

  夏天,它的枝葉開(kāi)始茂盛,人們更需要它為他們遮陽(yáng)了,讓人乘涼,它們長(zhǎng)出了更多的枝葉,并且還引來(lái)了不少小鳥(niǎo),貓頭鷹更是靠它來(lái)捉老鼠,因?yàn)檎镜酶,看得遠(yuǎn),并且可以拿來(lái)當(dāng)自己的臺(tái)子。

  正是其他人的需要,給予了小樹(shù)妙不可言的力量。

  秋天,果實(shí)成熟了,果子變得異常誘人,使人一看見(jiàn),就口水直流三千尺。此時(shí),農(nóng)民伯伯可高興了,因?yàn)樗麄兎N的果樹(shù)豐收了,這可真是大喜事呀!這果樹(shù)自然也高興了,不僅讓人享受到美味,還可以讓孩子們找到游樂(lè)場(chǎng),有的在玩捉迷藏,因?yàn)榇髽?shù)枝干有些很粗的,一藏起來(lái)就找不到了,有的在比賽爬樹(shù),誰(shuí)輸了,就要為小伙伴們提供服務(wù),可帶勁了,秋天可真令人開(kāi)心。

  冬天,樹(shù)木變成了雪的收集者,樹(shù)上開(kāi)出了成千上萬(wàn)的各具風(fēng)姿的雪花,它的這一美景更是讓人嘆為觀止,大家紛紛在雪花裝扮的樹(shù)下拍照留念,寫(xiě)生,充分感受著冬天“雪樹(shù)”的魅力。

  春,夏,秋,冬。不同季節(jié)樹(shù)木的不同變化,帶給了人們不同的享受。

校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文7

  走進(jìn)校門(mén),一年皆是不同的景象,讓我無(wú)限回憶。

  這春暖花開(kāi)的春天,夏天雷光閃閃的夏天,桂花撲鼻的秋天和小雪飄飄涼爽無(wú)比的冬天,每一個(gè)季節(jié)的校園有著每一個(gè)不同風(fēng)格的景色,但皆讓我“醉"入其中。

  “一年之計(jì)在于春”。春天悄然無(wú)息的來(lái)了,但老師同學(xué)已發(fā)現(xiàn)他的足跡校園里一片嫩綠,小草與樹(shù)木,一個(gè)個(gè)都綠得逼你的眼,校園中的嫩芽也早早偷偷地鉆了起來(lái),校園皆是生機(jī)勃勃的景色。

  與春暖花開(kāi)的春天相比,夏天的校園就有些干燥了,夏天的雷雨脾氣十足,常常不打一聲招呼,天空就雷光閃閃,豆大的雨滴也應(yīng)和著來(lái)了。遠(yuǎn)處的蟬們不停的工作著。青蛙與蟬在雨中開(kāi)始了多人交響曲。這時(shí),夏天也多了些情趣與生氣。

  寢室邊的桂花樹(shù),在學(xué)生與老師們的盼望中,在秋天的腳步聲,終于散發(fā)出了沁人心脾的幽香。淡黃色的四條小花,真是魅力十足,古今中外無(wú)數(shù)詩(shī)人為它而止步,如王維的鳥(niǎo)澗:“人閑桂花落夜靜春山空”就連昆蟲(chóng)們也不例外,蜜蜂在花叢中嗡嗡的鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去,引來(lái)了那么多朋友,桂花也是清可絕塵、香飄十里呀!真是一朵桂花香無(wú)比,一樹(shù)桂花飄十里。

  校園里的冬天最稀奇的就是下點(diǎn)小雪,柔柔的朵朵的,可愛(ài)極了。雪也調(diào)皮不已,最?lèi)?ài)玩捉迷藏了,一碰它,它就躲起來(lái),可真淘氣呀!小雪,把校園里的處處都披上了白雪衣。地上,空中,天上。一片白茫茫的,好似一大片白雪晶。這時(shí),風(fēng)輕悄悄的,雪白茫茫的。可惜,這都是學(xué)長(zhǎng)們的流傳,我還沒(méi)親見(jiàn)過(guò)呢!

  我愛(ài)四處皆綠的春天,我愛(ài)有音樂(lè)的夏天,我愛(ài)有桂花香的秋天,我愛(ài)白茫茫的冬天。

  校園的四季之美,各有各的特點(diǎn),讓我流連不已,也讓我醉得無(wú)法自拔。

校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文8

  校園的四季是五彩繽紛的,校園的四季是生機(jī)勃勃的……

  春天的校園是生機(jī)勃勃的。小鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)地飛到雪松“戰(zhàn)士”的身上,鳥(niǎo)瞰校園的美麗。大白鴿也被春天的校園所陶醉,不停地發(fā)出“咕嚕,咕嚕”的聲音,好像在說(shuō):“這里可真美啊!以后就在這里安家吧!绷鴺(shù)姑娘,正在梳理著它那嫩綠的頭發(fā)呢!在花壇里,玉蘭花的花苞綻開(kāi)了它那燦爛的笑臉,給校園增添了話(huà)多生氣。

  夏天的校園更加美麗、熱鬧?鞓(lè)的課間,同學(xué)們都和平時(shí)一樣來(lái)到了操場(chǎng)上,并沒(méi)有因?yàn)檠谉岫?dāng)“縮頭王八”,躲在“殼”—教室中。有的頭、同學(xué)為了涼爽,就做了幾個(gè)水泡彈,來(lái)了一次“水彈大亂斗”,結(jié)果個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”,站在邊上的同學(xué)見(jiàn)了立即哄堂大笑,池塘里,魚(yú)兒青蛙在水中玩耍,時(shí)不時(shí)的讓水上出了一圈又一圈的螺旋紋,當(dāng)小鳥(niǎo)來(lái)到池邊喝水,小青蛙就會(huì)給小鳥(niǎo)來(lái)一個(gè)“突然襲擊”,讓小鳥(niǎo)全身濕透。

  秋天的校園是金燦燦的,柳樹(shù)姑娘又要換頭發(fā)啦!小鳥(niǎo)兒又要飛走了,它們要暫時(shí)告別迷人的校園,飛向南方,可它還有依依不舍,因?yàn)檫@兒太美了!許許多多的大雁出現(xiàn)在了學(xué)校的上空。樹(shù)上掛滿(mǎn)了金色的葉子,風(fēng)一吹,便紛紛如彩蝶般飄了下來(lái)。同學(xué)們將落葉撿起來(lái),做出了許許多多的藝術(shù)品!

  冬天的校園是銀色的世界,屋頂、花壇、操場(chǎng)……隨處可見(jiàn)白皚皚的雪。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和課間玩雪時(shí)歡樂(lè)的呼喊聲,好像要把冰雪給融化了呢!

  我們的校園美吧?你們的校園也美嗎?

校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文9

  校園是一個(gè)華麗的樂(lè)章。以青春為譜,歡樂(lè)是在上面躍動(dòng)的音符。一年四季為弦,時(shí)光的雙手在彈撥。春夏秋冬化作黑白琴鍵,歲月纖長(zhǎng)的手指在上面舞動(dòng)。

  夏天,是一段最歡快,興奮的樂(lè)章,他如同一座花園,瘋狂在里面做著最歡喜的游戲。熱情在這里生根發(fā)芽。他是一首激昂的進(jìn)行曲,烈日下,操場(chǎng)飛揚(yáng)的身影,揮灑著活力的汗水?諝庵袗灍崴剖窃诜e蓄這什么,如緘默的火山,即將爆發(fā)。終于陰沉的云遮蓋天空,暴吼的雷霆,狂怒的雨水一齊釋放。像是要把這個(gè)世界的規(guī)則顛覆。我們?cè)谟曛锌駳g著,被淋濕了不要緊,我們的熱血會(huì)把水珠蒸發(fā)!夏,是一段可以看到他的心臟在勃?jiǎng)拥臉?lè)章。

  冬天,是一段孤獨(dú)的,用來(lái)離別的樂(lè)章。灰暗的天空把你悸動(dòng)的熱情給鎮(zhèn)壓。孤冷的風(fēng)化作沉沉的嘆息,校道上那固執(zhí)地與風(fēng)抗?fàn)幎馐軞绲闹θ~飄零著,在風(fēng)中它們消逝了。在空中劃下的痕跡是凄美的樂(lè)章。那受傷的樹(shù)在低嗚著,如二胡聲般,似在低泣,又似在控訴。在這樂(lè)章,你會(huì)發(fā)現(xiàn)用力握住,留下的只有指尖的風(fēng)。

  春,是一個(gè)連接著夏和冬的樂(lè)章。她有如歡快的牧歌,清新優(yōu)美,也如木吉他彈奏的鄉(xiāng)村音樂(lè),透著股淡淡的憂(yōu)傷。她歡快,但又不如夏般熱烈;她憂(yōu)傷,但又不似冬那般悲切。

  秋則是包含了所有的季節(jié)。校園里的秋,總能發(fā)現(xiàn)其他季節(jié)的身影。她是一種無(wú)法形容的樂(lè)章。神秘,高貴,卻又親切,熱情。樹(shù)上甜美的果實(shí)是那么的可人,但你低下頭又發(fā)現(xiàn),你喜愛(ài)的那朵花已香消玉殞。一張美麗的樹(shù)葉劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)飛向你,當(dāng)你伸出手,想要抓住它。它卻又隨風(fēng)而去,只留下回憶的殘影。

  四季的樂(lè)章交響出了一個(gè)美麗的校園,青春的樂(lè)聲回蕩著……

校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文10

  你們的校園有多美?一年四季的景色是什么樣的?讓我們來(lái)看看我的校園吧。

  春天,小鳥(niǎo)唧唧喳喳,同學(xué)們脫掉了棉襖,歡快的在操場(chǎng)上活動(dòng)。小草吐出了嫩芽,大樹(shù)長(zhǎng)出了綠葉,小花綻開(kāi)了美麗的花瓣,引來(lái)了小蜜蜂,也引來(lái)了小伙伴。石榴樹(shù)長(zhǎng)出了嫩黃的新葉,在春風(fēng)里擺動(dòng),就像小朋友在跳舞。暖暖的陽(yáng)光照耀著校園,在這美麗的春光里,就算是病了的同學(xué)也會(huì)一下子變好。

  夏天,太陽(yáng)火辣辣的。知了熱的不知如何是好,在樹(shù)上不停的喊知了……知了……可同學(xué)們卻都不怕熱,體育課上,雖然衣服如同水洗一般,同學(xué)們依然生龍活虎。這時(shí),知了叫的更歡了,好像是在給同學(xué)們加油。下課時(shí),同學(xué)們還可以在濃濃的樹(shù)蔭下玩耍。不知什么時(shí)候,石榴樹(shù)掛上火焰一樣的花朵,悄悄地裝點(diǎn)著美麗的校園。

  秋天,五年級(jí)的同學(xué)畢業(yè)了,新同學(xué)又來(lái)了,校園里總是如此熱鬧。秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉飄落,層層疊疊,色彩斑斕,形狀千奇百怪,鋪了厚厚一層。如同一層厚毯,踩上去軟軟的,還有咔咔的脆響。猛的跳上落葉堆,便會(huì)灑落一地的笑聲。這時(shí)石榴樹(shù)獻(xiàn)出了紅紅得石榴,幾乎所有的同學(xué)都想品嘗一下那紅紅石榴帶給大家的喜悅。

  冬天,一場(chǎng)大雪,操場(chǎng)變成了白茫茫的一片。連石榴樹(shù)葉穿上了白色的新裝。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人、滾雪球、砸雪人……玩的不亦樂(lè)乎。我們的校園一年四季都是這么熱鬧好看,簡(jiǎn)直像一幅美麗的畫(huà)卷。

校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文11

  校園的四季都布滿(mǎn)生機(jī)。

  春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),小草從地下鉆出了嫩綠的小芽,像剛剛出生的小孩子一樣,新奇地望著這片奇異的土地,一個(gè)新的生命開(kāi)始了。所有的同學(xué)也都脫去了厚厚的棉衣,縱情地在操場(chǎng)上歡騰,校園里蕩漾著一片歡聲笑語(yǔ)。

  夏天,大樹(shù)的葉子都長(zhǎng)齊了,微風(fēng)一吹,沙沙沙像是在說(shuō)快來(lái)玩呀!這時(shí)候,大樹(shù)下的樹(shù)蔭便成了我們游戲、頑耍的天地。

  秋天是豐收的季節(jié),大樹(shù)的葉子變得金黃,有一些葉子禁不住風(fēng)吹,飄落了下來(lái),恍如是一只只金黃色的胡蝶翩翩起舞,地上不久就變成了一張金黃色的大毯子。

  冬天,每當(dāng)雪娃娃唱著歡快的歌曲送來(lái)冬天的消息時(shí),它會(huì)把白雪送給大地,送給小樹(shù),這時(shí)候,小樹(shù)上覆滿(mǎn)了雪白的雪,像蓋上了一層棉被,風(fēng)景也別具一番風(fēng)味。

  校園的四季是美麗的,是獨(dú)特的,假如你要問(wèn)我卻最喜的甚么季節(jié)的校園,我會(huì)絕不猶豫地說(shuō)我喜歡夏天的校園。

  沙、沙、沙,夏雨弟弟踏著歡快的腳步聲送來(lái)了夏天的消息。在一個(gè)不起眼的角落里,有一棵楊樹(shù),它枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,像一個(gè)高大的偉人守衛(wèi)著校園。旁邊千姿百態(tài)、色采繽紛的鮮花剛被雨水濕潤(rùn)過(guò),還留有一些水珠,這些晶瑩剔透的水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮,好似一顆顆珍珠般美麗。這些花的色采吸引了很多可愛(ài)的小蜜蜂,它們正提著一個(gè)個(gè)小木桶在花中飛舞,時(shí)而不時(shí)的發(fā)出嗡、嗡聲,似乎在交談一天中的收獲。這些勤勞的花中使者為花叢增加了很多活力。再看看四周的柳樹(shù)姑娘,微風(fēng)輕輕一吹,柳樹(shù)像一位年輕的少女在梳理自己的長(zhǎng)發(fā),更是顯得婀娜多姿。

  我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)這里一年四季美麗的風(fēng)景。

校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文12

  校園是我最熟悉、喜愛(ài)的地方。美麗的校園把春、夏、秋、冬四季,完美的展現(xiàn)了出來(lái),感覺(jué)每一季節(jié)的校園,都有這樣一種具有不同的感覺(jué)。

  春天來(lái)了,校園草花開(kāi)了,鳥(niǎo)語(yǔ)花香..冬去,植物也舒展,起身..小花給我們看笑臉,小草抬起頭,小樹(shù)的頭發(fā)又長(zhǎng)了出來(lái)。走進(jìn)校園,你能感受到一種清新的感覺(jué),美麗的海棠,芬芳的郁金香,微笑著看著這些學(xué)生,學(xué)生們看到自己鮮艷的頭發(fā),不禁贊嘆道:“多么美麗的花朵。 

  夏天還是來(lái)了,但是這個(gè)炎熱的.夏天,火辣辣的太陽(yáng),根本就可以照射時(shí)間不到需要我們。校園文化像是有一個(gè)沒(méi)有樹(shù)葉防護(hù)罩一樣,小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了,頭發(fā)也慢慢的長(zhǎng)多了,大樹(shù)就是媽媽把樹(shù)葉并到一塊,讓我們一起乘涼,大樹(shù)媽媽可真好!但大樹(shù)媽媽有多少進(jìn)行樹(shù)葉,也有存在很多的地方,太陽(yáng)公公照射著校園,我們也不得不發(fā)展受著來(lái)自太陽(yáng)公公的懲罰。

  秋天終于來(lái)了,夏天了,我們就不會(huì)被曬了,但是風(fēng)是涼爽。進(jìn)入涼爽的校園,我感覺(jué)輕松,很舒服。然而,當(dāng)風(fēng),這是不好的,一片樹(shù)葉,一塊垃圾,由風(fēng)姐,只是一個(gè)爛攤子吹周?chē)?/p>

  冬天已經(jīng)到了,我們把薄薄的外套脫掉了,換成了一個(gè)暖和的棉襖。雖然中國(guó)天氣很冷,但是我覺(jué)得這個(gè)冬天可以玩了。一片片雪寶寶從天上降落時(shí)間下來(lái),那潔白的雪花漂亮極了!我們通過(guò)幾個(gè)部分同學(xué)三五成群地來(lái)到大學(xué)校園生活里來(lái)打雪仗,堆雪人,真是非常開(kāi)心極了!

  我喜歡校園里的四季!!因?yàn)樾@的四季不一樣的美,就沒(méi)有一樣的快樂(lè)!

校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文13

  我們的校園雖然地處城市和農(nóng)村相結(jié)合的地方,但蘊(yùn)藏著美麗;雖然小、又不怎么出名,但有著自己獨(dú)特的風(fēng)景。校園一年四季景色,誘人,像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。

  春天,當(dāng)春妹妹乘著溫暖的和風(fēng),迎著絲絲春雨飄來(lái),頓時(shí),校園里熱鬧起來(lái)。嫩綠的小草探出了可愛(ài)的腦袋,好奇地打量著這個(gè)美麗的世界;艷麗多姿的映山紅率先綻開(kāi)了笑臉,接著,富貴漂亮的春茶花、美麗的紫金花、害羞的四季桂、妖艷的櫻花……都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了,校園里成了花的海洋,綠的天地。

  夏天,當(dāng)風(fēng)風(fēng)火火的傻大哥到來(lái)時(shí),炎熱也悄悄的到了。可是,樹(shù)葉更綠了,每片樹(shù)葉上仿佛上了一層蠟似的,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,亮得耀眼。佇立樹(shù)下,涼習(xí)習(xí)的,這時(shí),花草的清香,同學(xué)們優(yōu)美的歌聲,郎朗的讀書(shū)聲,交織在一起,一份清香、一絲芳芳、一點(diǎn)浪漫,真叫人心曠神怡。

  秋天,秋姐姐挎著花籃,帶著豐收,來(lái)到孩子中間,校園里清香四溢。這時(shí)校園更美了,你看,一壇壇五顏六色的菊花正在爭(zhēng)奇斗艷。一樹(shù)樹(shù)金黃的桂花,香氣撲鼻。香甜可口的柑橘也成熟了。再看看藍(lán)天白云,回歸的大雁,勝似仙境。

  冬天,冬爺爺帶著寒風(fēng)、帶著白雪來(lái)了?墒窃谛@中依然擁有多彩與活力。香樟樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桂花樹(shù)……依然多姿多彩,臘梅、山茶花熬霜斗雪,爭(zhēng)相開(kāi)放。要是下了一場(chǎng)大雪,校園里就更熱鬧了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)在雪地里你追我趕,打雪仗,堆雪人……玩得不亦樂(lè)乎。

  我們的校園,多姿多彩。它伴隨著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)步,在生活中成長(zhǎng)。

校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文14

  校園的四季美如畫(huà),陪伴我一起度過(guò)漫長(zhǎng)的歲月!

  小雨淅淅瀝瀝地下著,洗去了灰塵疲憊,一切都一塵不染。春姑娘托著調(diào)色板,邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。春風(fēng)拂面,萬(wàn)物復(fù)蘇!剛探出小腦袋的植物們冼了 ̄個(gè)澡,換上了春姑娘給它們準(zhǔn)備的新衣,隨風(fēng)跳起了歡迎春天的舞蹈,小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂,也圍著植物們歡樂(lè)舞蹈。百靈鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,似乎在為舞蹈伴奏,春天的校園一片生機(jī)盎然。

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏天爺爺,已悄悄來(lái)臨。火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地,知了不停地叫著,似乎在說(shuō)“熱死了,熱死了”。大樹(shù)撐開(kāi)了綠茸茸的大傘,為我們遮擋烈日。校園到處綠樹(shù)成蔭,花盆里的花兒貪婪地吸收著陽(yáng)光,一朵朵絢麗多彩的菊花,在爭(zhēng)奇斗艷,嬌嫩的花瓣似乎摸得出水來(lái),讓人想摘走一片,在陽(yáng)光的照射下花瓣像鍍了一層金,顯得金光閃閃,令人眼花繚亂。

  天高云淡,秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)!樹(shù)葉寶寶依依不舍地落到地上,化作了肥料。小花小草都枯黃了,耷拉著腦袋,看起來(lái)像一個(gè)垂頭喪氣的老人。唯獨(dú)菊花開(kāi)得正艷,五顏六色。紅的似火,白的像雪,黃的像金,粉的如霞,顏色各異,令人目不暇接,賞心悅目!菊花舒展著那俏皮的花瓣,裝扮著我們的校園。

  濃冬來(lái)臨,北風(fēng)呼嘯,白雪皚皚!校園被穿上了一件白衣裳,小朋友們堆雪人,打雪仗,玩得熱火朝天,不亦樂(lè)乎!在茫茫白雪中,留下了小朋友們歡樂(lè)聲。植物們都枯萎了,惟有松柏屹立在寒風(fēng)中,生機(jī)勃勃,不畏嚴(yán)寒,像鋼鐵戰(zhàn)士一樣,在那里守衛(wèi)著我們的校園,為我們遮風(fēng)擋雨。

  朗朗地讀書(shū)聲,加上這么美麗的校園,真令人陶醉啊!我愛(ài)我的校園。

校園的四季_日記作文550字_四年級(jí)寫(xiě)景作文15

  我們學(xué)校有一個(gè)迷人的生物園,它的一年四季都那么美麗。

  春天,生物園充滿(mǎn)生機(jī)。從冬天的寒冷中,迎來(lái)了嶄新的春天。生物園中,紅櫻花開(kāi)了,摸上去,像一個(gè)軟綿綿的小毛球?瓷先,則又像一個(gè)紅彤彤的火球。橘子樹(shù)開(kāi)花了,它的花是潔白的,猶如一位白衣天使,一陣風(fēng)吹過(guò),白衣天使便在綠色的舞臺(tái)上舞動(dòng)。七里香開(kāi)花了,在春天的大地上,聞到了七里香的芬芳?xì)庀。柳?shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,站在河邊,像一位伊人在河邊梳妝著自己柔軟的長(zhǎng)發(fā)。春天,生機(jī)勃勃。

  夏天,生物園充滿(mǎn)活力。荷花池的荷花在炎熱的夏天競(jìng)相開(kāi)放。可是還有幾位荷花姑娘十分害羞,只露出半張臉。穿著粉紅少女裙的荷花姑娘在水中歌唱。身穿綠衣裳的荷葉少年充當(dāng)著伴舞的角色。池中的小金魚(yú)更是活躍,它們?cè)谒刑S,在水中嬉戲,在水中吐泡泡,在水中覓食……小小的金魚(yú)為夏天的生物園增添了一線(xiàn)生機(jī)。夏天,活力四射。

  秋天,生物園充滿(mǎn)喜慶。落葉飄呀飄,飄進(jìn)了荷花池。落葉像一艘艘黃色的小船,在荷花池中漂流。落葉飄呀飄,飄落在地上,鋪成條黃色的大道。落葉在空中翩翩起舞。秋天,喜氣洋洋。

  冬天,生物園別無(wú)情意。那火紅的楓樹(shù),它總是以飽滿(mǎn)的精神,似火的熱情感染著我,激勵(lì)著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。走進(jìn)生物園,多無(wú)趣。

  我們學(xué)校的生物園的一年四季多么迷人!我喜愛(ài)我們學(xué)校的生物園!

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