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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇1
家鄉(xiāng)的四季，如詩(shī)如畫(huà)，給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡笑和樂(lè)趣，我欣賞，我熱愛(ài)，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的四季。
盼望著，盼望著，一年的開(kāi)始到了—春天。
所謂：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀，”春天像一位神秘的發(fā)型設(shè)計(jì)師，裁剪著各種樹(shù)木的新發(fā)；又如：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥，”鳥(niǎo)兒們也給春天帶來(lái)了生機(jī)；再如杜甫一句：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”貴如油的春雨給世界萬(wàn)物帶來(lái)了生的氣息。
不必說(shuō)春天家鄉(xiāng)的草野，也不必說(shuō)春天家鄉(xiāng)的新樹(shù)，單是這桃花的芬香，就足使你留連忘返。我愛(ài)春，愛(ài)我家鄉(xiāng)的春。
等待著，等待著，一年的高潮到了—夏秋。
所謂：“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽，”持續(xù)嘈雜的蟬兒不斷的長(zhǎng)鳴，使人很煩，但畢竟是等了十幾年換來(lái)的一條生命啊，卻把生命的意義綻放在這一季，使我感到生命在熱血沸騰；秋之色為赤的火，如夕陽(yáng)，如紅葉，注滿豐收之情；這兩季是豐收之季，飽含著人們的希望和果實(shí)。
不必說(shuō)夏天家鄉(xiāng)的茂樹(shù)，也不必說(shuō)秋天家鄉(xiāng)的金麥，單是這湛藍(lán)的天空，就足使你心曠神怡。我愛(ài)夏秋，愛(ài)我家鄉(xiāng)的夏秋。
準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，一年的終點(diǎn)到了—冬天。
所謂：“瑞雪兆豐年，”也就是“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”了，歡歡喜喜的過(guò)年，穿著新衣服，感到蠻快樂(lè)蠻快樂(lè)的；大雪過(guò)后，整個(gè)鄉(xiāng)村變成了粉妝玉砌的世界，堆雪人，打雪仗，兒童的歡呼聲，都快把樹(shù)上的積雪震下來(lái)了。
不必說(shuō)冬天家鄉(xiāng)的雪界，也不必說(shuō)冬天家鄉(xiāng)的煙花，單是這雪中之花，就足使你陶醉其中了。我愛(ài)冬，愛(ài)我家鄉(xiāng)的冬。
春草接夏樹(shù)，夏樹(shù)連秋葉，秋葉迎冬花，冬花開(kāi)于春。
我愛(ài)四季，愛(ài)我家鄉(xiāng)的四季。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇2
在我們學(xué)校的樹(shù)壇里，種著一排排整齊的石榴樹(shù)。它們只開(kāi)花，不結(jié)果。石榴樹(shù)伴我度過(guò)了五年的校園生活。
春天
春天到了，毛毛細(xì)雨中，石榴樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它剛剛萌芽，春風(fēng)吹來(lái)，新芽變成了深綠色。這時(shí)的石榴樹(shù)充滿了春天的生機(jī)昂然，給人一種十分嬌嫩的感覺(jué)。
夏天
夏天的石榴樹(shù)漸漸地由深綠變成了碧綠，還長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)深紅色的小花蕾。過(guò)了幾個(gè)星期，花蕾變成了花骨朵。在微微夏風(fēng)中，花骨朵輕輕地?fù)u晃著，好像置身于大地媽媽的搖籃中。終于，又過(guò)了幾天，花骨朵含苞欲放，火紅火紅的，美麗極了。石榴樹(shù)上的花兒多得數(shù)不清，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是點(diǎn)點(diǎn)星火。天空中，金黃色的陽(yáng)光射下來(lái)，與碧綠的石榴樹(shù)、紅嫩嫩的花朵，形成一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)。
秋天
夏天悄然過(guò)去了，秋天邁著輕盈的步子來(lái)到了我們中間。此時(shí)此刻，石榴樹(shù)的花都一一凋謝了。它的葉子有的半黃半綠，有的已經(jīng)全變金黃色。真富有秋天那成熟的氣息。我用力地?fù)u了一下石榴樹(shù)，它的黃葉像一只只美麗的黃蝴蝶，飄飄然然地落下來(lái)。站在這數(shù)不清的石榴樹(shù)中間，使我感到我的周?chē)皇侨~子，而是黃色的菊花瓣，我的心里有一種說(shuō)不出的高興。
冬天
冬天到了，大雪紛紛。石榴樹(shù)上的葉子都落光了，只剩下它那粗壯的樹(shù)干和樹(shù)枝在寒風(fēng)中挺立著。鵝毛般的大雪連下幾天，馬路上、屋頂上都是白茫茫的一片。石榴樹(shù)也一樣，它的樹(shù)枝上都是雪，像是穿上了一件雪白的'大衣，我覺(jué)得非常好看。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的石榴樹(shù)！
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇3
享受著春雨的滋潤(rùn)，漫步于夏天的星空下，拾取秋日下火紅燦爛的楓葉時(shí)，欣賞著冬雪自由的紛飛，四季中都蘊(yùn)藏著我和書(shū)的故事。
當(dāng)春雨連綿的時(shí)候，我正捧著《簡(jiǎn)˙愛(ài)》，品著香茗，為書(shū)中的女主人公因最后找到了自己的幸福歡呼雀躍。
繁星如斗，夜色靜謐，我總是讀者我的最?lèi)?ài)——《安徒生童話》，讀到會(huì)心之處，常喜歡仰望星空，到星際去看灰姑娘與王子跳舞，看著故事中的一個(gè)個(gè)人物去追尋自己夢(mèng)一樣的國(guó)度，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有惆悵，一切都美好如圓月，以前，依偎在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽這夢(mèng)一般的故事，每當(dāng)聽(tīng)媽媽講《美人魚(yú)》的時(shí)候，我的心就會(huì)飛到美人魚(yú)的海底城堡中，聽(tīng)她清脆的嗓音唱出美妙動(dòng)人的歌曲。我感到心曠神怡，心境亮如明鏡。
秋風(fēng)拂面，碩果累累，我喜歡讀《老人與�！�，感受老人那生活的辛酸，他不畏生死與鯊魚(yú)進(jìn)行了驚心動(dòng)魄的殊死搏斗，感受到了小男孩對(duì)老人的愛(ài)和敬佩，感受到了老人夢(mèng)中的獅子是那么的勇猛，感受到了飯店老板——馬丁的熱心腸，感受到了……
冬雪飛舞，大地銀裝素裹，我沉醉于奧斯特洛夫斯金的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾*柯察金的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折，但他依然樂(lè)觀的面對(duì)生命，一個(gè)人的生命也莫過(guò)于此，他的生命之光讓我為之震撼。我感受到了在以后的人生旅途中，無(wú)論遇到再大的風(fēng)浪，都不能畏懼，要相信信念，執(zhí)著追求夢(mèng)想，才可以在生命之巔豪邁的高歌。
多少個(gè)春秋，多少個(gè)四季，在幽默方香中，我通簡(jiǎn)*愛(ài)聊天，與美人魚(yú)共歌，與老人一起下海捕魚(yú)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我和書(shū)的故事載入.我如歌如畫(huà)的生命旅途中。
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇4
校園的四季是十分迷人，千姿百態(tài)的。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草破土而出，長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)�，在茂盛的草地上茁壯地成長(zhǎng)。在我們的科學(xué)長(zhǎng)廊旁邊有著三四棵玉蘭樹(shù)，那雪百色的花朵像一個(gè)個(gè)鈴鐺在慢慢地?fù)u晃�；ǘ溆械暮�，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的倒掛在枝頭，像好朋友在竊言竊語(yǔ)，似白色的蝴蝶展翅飛翔……長(zhǎng)廊的另一邊有許許多多的繡球花，有白色、粉紅色、紫藍(lán)色等，盛開(kāi)時(shí)，它像一個(gè)個(gè)繡球。
夏天，是炎熱的�？茖W(xué)長(zhǎng)廊邊有一排排茂盛的大樹(shù)猶如一個(gè)個(gè)巨大的“綠傘”。如果天氣很炎熱，人們就會(huì)在那綠樹(shù)成陰的樹(shù)底下乘涼。種植園里，玉米長(zhǎng)得胖胖的，懷著一個(gè)個(gè)孩子?jì)赡劭蓯?ài)，身上披著金黃色的秀發(fā)。一個(gè)個(gè)西瓜長(zhǎng)得圓溜溜的像一個(gè)小足球，外面又綠又黑，我像，里面肯定是紅紅的，我看了直流口水。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。桂花小小的，簇?fù)碓谝黄鸢l(fā)出那芬芳撲鼻的清香。銀杏樹(shù)，黃黃的，從遠(yuǎn)處一看那一片片銀杏葉猶如一個(gè)個(gè)小扇子，扇來(lái)了秋天的豐收。果園里，葡萄圓圓的像一個(gè)個(gè)瑪瑙發(fā)出那晶瑩透亮的紫光。石榴又大又圓，像一個(gè)個(gè)燈籠。
冬天，是個(gè)寒冷的季節(jié)。寒冷的風(fēng)中樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微的伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的校園增添了一份生機(jī)。棗樹(shù)的枝條彎曲曲猶如一條條小蛇，果實(shí)圓圓的。茶花是由五片紅白的花瓣而組成的，花蕾又細(xì)又黃，又給冬天涂上了另一種色彩。
啊，校園的四季真美麗！
描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇5
風(fēng)是大自然最奇妙的東西，它沒(méi)有形狀，沒(méi)有味道，若有若無(wú)，但又好像時(shí)刻都在人們身邊，從不曾離去。
春天，清風(fēng)從春姑娘的寶盒里飛了出來(lái)。它旋轉(zhuǎn)著，翻騰著，奔跑著，跳躍著，從天上飛過(guò)，從地上跑過(guò)，從水里游過(guò)。凡是風(fēng)路過(guò)的地方，一定會(huì)美得不得了：五顏六色的花兒露出了嬌嫩的笑臉，碧綠的小草好奇地探出了腦袋，沉睡了整整一個(gè)冬天的動(dòng)物們都從美夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，南遷的鳥(niǎo)兒搬回了昔日的家園。鶯歌燕舞，桃紅柳綠，好不熱鬧。春風(fēng)就像一位大畫(huà)家，為大自然穿上美麗的衣裳。
伴隨著知了的叫聲，我們迎來(lái)了炎熱的夏天。夏天的風(fēng)懶洋洋的，都快趕上懶羊羊了，它連動(dòng)都不愿動(dòng)一下。這下人們可受苦了，烈日下，驕陽(yáng)炙烤大地，人們汗如雨下，還無(wú)法享受風(fēng)帶來(lái)的涼爽。只有在沖涼之后，享受那一瞬間的清涼時(shí)，才會(huì)感覺(jué)風(fēng)的存在。每當(dāng)這樣的時(shí)候，我總會(huì)忍不住問(wèn)問(wèn)風(fēng)：“風(fēng)啊風(fēng)，是不是連你也被這‘火球’嚇怕了，不敢出來(lái)了呢？”
當(dāng)田野不再傳來(lái)蟈蟈的叫聲，當(dāng)池塘里青蛙不再歌唱，當(dāng)天上的太陽(yáng)不再炙熱，當(dāng)樹(shù)上的葉子慢慢變黃，秋姐姐就會(huì)悄無(wú)聲息地來(lái)到人間。秋天，是風(fēng)最為真切的時(shí)候。桂花樹(shù)下，它嘟起嘴輕輕一吹，清雅濃郁的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。田野里，風(fēng)兒拂過(guò)，漾起一陣又一陣的金色波浪，在農(nóng)民伯伯的笑聲中，顯得如此親切。果園里，風(fēng)兒從碩果累累的樹(shù)上輕盈地滑過(guò)，給人們帶來(lái)了豐收的喜訊。天空中，秋風(fēng)為飛向南方的鳥(niǎo)兒使了一把勁，讓它們可以順風(fēng)飛得更快。勤勞的秋風(fēng)，無(wú)疑是最受人們歡迎的。
“呼——呼——呼——”冬風(fēng)咆哮著來(lái)了。冬風(fēng)雖和秋風(fēng)是孿生兄弟，但實(shí)在不如哥哥那么受歡迎。它脾氣暴躁，又很調(diào)皮。它無(wú)孔不入，悄悄地從袖口、領(lǐng)口、窗戶、門(mén)縫里鉆進(jìn)去，給人類(lèi)帶來(lái)了寒冷。因此，人們并不待見(jiàn)冬風(fēng)。但它并不是一無(wú)是處，那巧奪天工的‘窗花’，那晶瑩透亮的冰棱，那粉妝玉砌的世界，都是它的杰作。
這就是四季風(fēng)語(yǔ)，你能讀懂它嗎？
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