一封信的作文【優(yōu)秀5篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的一封信的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信的作文 篇1
親愛(ài)的人類:
你們好!
我是個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，從小住在山上的樹(shù)林里，我和同伴直生活的很快樂(lè)�？墒牵罱l(fā)生了件可怕的是，直在我們心中留下了陰影，影響了我們的生活，所以我在此寫給你們，希望得到你們的幫助。
這件事發(fā)生在幾個(gè)星期前。那天，有幾個(gè)奇怪的人拎著個(gè)大包闖進(jìn)了我們的生活，打破了原有的寧?kù)o。她們打開(kāi)包，包里多是些針管啊，瓶瓶的液體啊，還 有些色彩鮮艷的小，之見(jiàn)他們將注滿液體的針管刺進(jìn)自己的皮膚，還 吃下了那些小藥丸，之后，他們便飄飄欲仙，有種說(shuō)不出口的輕松。正好，被我和幾個(gè)小伙伴看見(jiàn)了，看到他們吃后飄飄欲仙的感覺(jué)很好奇，以為是什么好東西，我們就想去試試。剛好，每次他們離開(kāi)后都會(huì)留下東西，我和伙伴就過(guò)去，學(xué)著你們?nèi)祟惖臉幼�，拿個(gè)空的針管，將針頭穿進(jìn)拿液體中，在后頭拉，液體就都吸上來(lái)，我們還 覺(jué)得很好玩，將裝滿液體的針頭扎進(jìn)自己的皮膚里去，只覺(jué)得有絲清涼注入身體 。
剛開(kāi)始，我們并沒(méi)有多大感覺(jué)。直到幾天后，它開(kāi)始發(fā)作。那場(chǎng)面太可帕了：那時(shí)的我們像群不受控制的野馬，我們大聲叫著，發(fā)出震耳欲聾的聲音，嚇跑了大片鳥。之后，我用手抓著個(gè)伙伴的毛，用力揪，那毛就帶著片血跡落入我的手中，而他也像發(fā)狂般，抓住我的頭發(fā)，使勁拉，毛也掉了大片，當(dāng)我好像感受不到那份疼痛，仍然繼續(xù)，其他伙伴也是這樣。直過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們逐漸清醒，同時(shí)也感受到了陣撕心裂肺的痛，大家這才猛然醒悟，知道這個(gè)東西的.害處，也顧不上身上的痛，馬上開(kāi)始討論：有的說(shuō)這定會(huì)再次發(fā)作，定要想辦法，有的也說(shuō)可以將自己綁起來(lái)，有的還 說(shuō)沒(méi)什么關(guān)系，只會(huì)發(fā)作次。沒(méi)辦法，大家只好各自按照自己的想法去做。
第二天，有些人將自己綁在樹(shù)上，有些人將自己鎖在房間，有些人不做任何事，在大街上悠閑地走著，有些人甚至將毒品搬到很遠(yuǎn)的地方藏起來(lái)。發(fā)作時(shí)，我不斷扭動(dòng)身軀，想把繩子掙脫，沒(méi)有成功，接著就是種生不如死的感覺(jué)，像有團(tuán)烈火在心中燃燒。些鎖在家里的人難受得滿地打滾，時(shí)不時(shí)傳出裝桌腳的聲音。而那些沒(méi)有做任何措施的人沒(méi)了藥物從懸崖上跳下去，或者投河自盡。
就這樣過(guò)了幾個(gè)星期，幸存的人都恢復(fù)了健康，不再想這個(gè)害人的毒品了，身上的毛也全長(zhǎng)齊了，大家個(gè)個(gè)都變回了原來(lái)那群活潑、可愛(ài)的動(dòng)物們，又在起開(kāi)心的玩耍了。
好在大家及時(shí)醒悟，才躲過(guò)了此劫。當(dāng)時(shí)，那些可愛(ài)的動(dòng)物們，卻少了大半。雖然這幾個(gè)人已經(jīng)被抓到了，但我相信世界上定還 會(huì)有更多這樣的人，還 會(huì)去傷害更多的動(dòng)物們，為此，我特意在這里寫信給你們。我也知道吸毒的危害，因?yàn)槲易约阂灿H身體驗(yàn)過(guò)，毒品就像個(gè)惡魔，沾上點(diǎn)都不行，就會(huì)讓你上癮，讓你離不開(kāi)這些東西，最終迫使我們走向死亡。
我相信，吸毒會(huì)成為我們國(guó)家的個(gè)魔鬼，表面上是很的，其實(shí)內(nèi)心是黑暗的。他傷及人類和動(dòng)物們，危害甚大，希望你們能聽(tīng)取我們的勸告，快速的商討好措施，保護(hù)地球！
此致：
敬禮！
只受害的猴子
6月26日
一封信的作文 篇2
陳帥屹同學(xué)：
你好！時(shí)間過(guò)得真快，不是嗎？一轉(zhuǎn)眼我們就已經(jīng)六年級(jí)了。我們已經(jīng)同窗六年了。但一年級(jí)時(shí)，我們給小螞蟻建造豪華的“陵墓”，一起在雨后的積水旁堆起“水月樓”的情景，我卻記憶猶新。童年的時(shí)光是多么美好，充滿了多少幻想和憧憬�。�
再過(guò)兩個(gè)多月，我們就要各奔東西了�？墒牵吘雇傲�，我是多么舍不得你以及其他好友��！但我希望，無(wú)論我們是不是在同一所學(xué)校，同一個(gè)班，我們都可以像以往一樣，一起開(kāi)心地玩電腦，一起快樂(lè)地畫畫，聽(tīng)到好玩的消息，看到可笑的事情時(shí)，可以一起開(kāi)心地大笑。
對(duì)了，陳帥屹，我現(xiàn)在正在為參加廣州市英語(yǔ)“奧賽”做準(zhǔn)備。如果我能在比賽中獲獎(jiǎng)，就可以有資格進(jìn)入好的中學(xué)、好的'班了。我一直希望有機(jī)會(huì)跨進(jìn)廣州市六中的大門，這不是個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)嗎？不過(guò)，我想中大附中也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，你說(shuō)呢？你科科都非常優(yōu)秀，但你也要加油哦。日后我們可要一同努力呀！
好了，就說(shuō)到這里。
愿我們的友誼之花永不褪色！
一封信的作文 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！
當(dāng)秋風(fēng)送來(lái)第一縷溫情，第24個(gè)教師節(jié)向我們走來(lái)。在這個(gè)寫滿祝福的時(shí)刻，校研究生團(tuán)委、研究生會(huì)代表全校研究生同學(xué)真誠(chéng)地向您道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！
“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下；
十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。”
一副對(duì)聯(lián)怎能道完您的無(wú)私奉獻(xiàn)誨人不倦？一聲問(wèn)候又怎能訴盡我們的無(wú)邊敬意深深祝福？
您總是被盛贊為“人類靈魂的工程師”、從事著“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”；您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)；您使學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè)；您讓我們明白如何堅(jiān)持正確的、改正錯(cuò)誤的；您讓我們知道，不管外面多么喧囂，知識(shí)的世界才最應(yīng)該眷戀，您的課堂總帶給我們寬容、歡笑、激動(dòng)……
這就是您——我們敬愛(ài)的'老師！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，您的名字刻在我們心上，這才是真正永存。
在災(zāi)難來(lái)臨的一剎那，那蒼鷹般的姿勢(shì)鑄就了偉大的師魂；而無(wú)數(shù)個(gè)日夜，老師窗前的明燈更為萬(wàn)千學(xué)子點(diǎn)亮希望之途。
您用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，您怎不該站在共和國(guó)的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽(tīng)世界為您奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌！
在那些充滿希望的將來(lái)，無(wú)論我們將成為挺拔的大樹(shù)還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致意，我們要將謝意編成一個(gè)花籃--獻(xiàn)給您！
祝福您——老師，愿您健康、快樂(lè)、富足、平安！
一封信的作文 篇4
親愛(ài)的小主人：
我是你最勤勞的小腳丫，我要謝謝你每一次都那么的愛(ài)護(hù)我，每一次腳酸的時(shí)候都會(huì)坐下來(lái)休息一下。
之前練習(xí)團(tuán)體接力時(shí)，一開(kāi)始要先跑一圈，但是你只有慢慢得跑，因?yàn)槟阒啦豢梢岳速M(fèi)體力，不然真的要開(kāi)始跑的時(shí)候，就沒(méi)力氣了。就因?yàn)槟愫軔?ài)惜我，所以我團(tuán)體接力時(shí)，一定會(huì)很努力的！
昨天晚上，你沒(méi)有把我擦干就從浴室走了出來(lái)，害我全身的.快結(jié)冰了呢，出來(lái)以后，你沒(méi)有把頭發(fā)吹干，于是頭發(fā)的水，像在玩溜滑梯一樣，害我更冷了，所以下一次可不可以不吹頭發(fā)了呢？如果可以話，我希望下一次從浴室出來(lái)的時(shí)候，可以把我擦干，并且穿上溫暖的鞋子好嗎？
每次你在睡覺(jué)時(shí)，都會(huì)踢被子，害我都不能睡覺(jué)，又要被蚊子叮得鼻青臉腫的，真是太不舒服了呀！請(qǐng)你不要有事沒(méi)事就踢被子，也不要在下?lián)Q同學(xué)玩“踩腳丫”的游戲，讓我黑青又在你玩“鬼捉人”時(shí)跑不快，有被人捉到要當(dāng)鬼，如果當(dāng)了鬼又捉不到人，所以你就因?yàn)橥鎮(zhèn)�“踩腳丫”會(huì)有那么多不好的事。
所以小主人，我要和你說(shuō)：“以后不管你在做什么事情，之前，都一定要先想好后過(guò)是好還是壞，才可以去做喔！”
小腳丫敬上
五月二日
一封信的作文 篇5
敬愛(ài)的肖老師：
您還好么？時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。一眨眼，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就在彈指一揮間悄悄地溜走了。打開(kāi)記憶的閘門，六年來(lái)，動(dòng)人的一幕幕就像過(guò)電影一樣浮現(xiàn)在眼前。
記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，覺(jué)得您是那樣的嚴(yán)厲。尤其是您那嚴(yán)厲的目光更讓人“望而生畏”。正是因?yàn)槟膰?yán)厲，班里的同學(xué)都不怎么喜歡您。教師節(jié)，只會(huì)想到和藹的語(yǔ)文老師。精致的小禮物和雪花般的賀卡只出現(xiàn)在語(yǔ)文老師的.辦公桌上。以前，我也和他們一樣；但是，不知為什么漸漸地從心底對(duì)您有一種敬佩之情。
您兢兢業(yè)業(yè)。課堂上，您不知疲倦地講著。同一種類型的題目，您往往講了很多很多遍，直至口干舌燥也不愿停，只為了讓我們能弄懂�？墒�，我們呢？趴著的趴著，聊天的聊天，玩的玩，睡的睡，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，吊兒郎當(dāng)?shù)�。我想，你�?yīng)該很傷心吧？
辦公室里，總有您那不知疲倦的身影，總有那急促的“沙沙”聲。您就像一臺(tái)機(jī)器，不知疲倦地工作著。改了這張?jiān)嚲恚俑哪菑堅(jiān)嚲�；批了這本作業(yè)，再批那本作業(yè)……可是，您往往在同一類型的題目上反復(fù)打著鮮紅的“×”。這種題目，您不知講了多少遍，可我們卻左耳進(jìn)，右耳出，一再地出錯(cuò)。我想，您應(yīng)該很失望吧？
您每天要上四節(jié)課，所以要站兩個(gè)半小時(shí)，要講兩個(gè)半小時(shí)。您的唇應(yīng)該磨平了吧？您每天要改兩個(gè)多小時(shí)的試卷，每天都要備課、批改作業(yè)、找資料、印試卷。可是，我們的作業(yè)卻像“鬼畫符”“火星文”，您看也看不懂……我想：您是為了分辨我們的字體，才讓眼鏡“騎著”鼻子走的吧？
您是春蠶，默默地吐絲；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是園丁，哺育祖國(guó)花朵；您是人類靈魂的工程師，引領(lǐng)我們走上成功之路。最后，在9月10日這個(gè)特殊的日子里，我祝您桃李滿天下！
您的學(xué)生：張雪
20xx年9月10日
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