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一封信的作文

時(shí)間:2024-05-08 10:57:25 書(shū)信 我要投稿

[優(yōu)秀]實(shí)用的一封信的作文3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的一封信的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)秀]實(shí)用的一封信的作文3篇

一封信的作文 篇1

親愛(ài)的朋友:

  你好!

  我叫劉映竹,是一個(gè)懂事的小女孩,爸爸媽媽都叫我“小大人”。我是個(gè)活潑可愛(ài)、陽(yáng)光健康的小女孩。長(zhǎng)得白白胖胖的,圓圓的臉蛋總是紅撲撲的、水汪汪的眼睛炯炯有神。我特別喜歡扎個(gè)“馬尾辮”,走路極不老實(shí),總是連蹦帶跳的,“馬尾辮”總是在腦勺后歡快的跳舞。我是一位五年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)自覺(jué)性還挺高的,會(huì)專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。我如果有不懂的知識(shí),一定會(huì)向老師或者爸爸媽媽“打破砂鍋問(wèn)到底”。我在班上擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,是老師喜歡的“小助手”,是同學(xué)喜歡的“小幫手”。朋友,我是一個(gè)乖巧的好孩子吧!

  親愛(ài)的朋友,我的家鄉(xiāng)閬中是全國(guó)四大古城之一,它四面環(huán)山,三面環(huán)水。我的家鄉(xiāng)山清水秀、風(fēng)景迷人、文化底蘊(yùn)豐厚。從牌坊入古城,青石板古街、兩旁低矮的木結(jié)構(gòu)青瓦屋面,展示著古城古樸的神韻。古城有彰顯三國(guó)文化的張飛廟、有體現(xiàn)科舉文化的.貢院、有反映風(fēng)水文化的風(fēng)水館……家鄉(xiāng)還有張飛牛肉、白糖蒸饃、保寧醋等特產(chǎn)…….朋友,我的家鄉(xiāng)真得很美吧!

  親愛(ài)的朋友,希望我們多加強(qiáng)聯(lián)系,談學(xué)習(xí)、談生活、談理想、談煩惱,相互交流思想,共同進(jìn)步,成為最要好的朋友。也希望你來(lái)我的家鄉(xiāng)做客,我一定給你當(dāng)“免費(fèi)導(dǎo)游”,讓你玩得開(kāi)心,吃得滿意!

  身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

一封信的作文 篇2

  敬愛(ài)的市長(zhǎng)先生:

  您好!

  我是您所管轄的城市中的一位小市民。我叫張馨玥,在鳳凰小學(xué)就讀六年級(jí)。20xx年快到了,新年的鐘聲即將響起,在此,我真誠(chéng)地祝福您萬(wàn)事如意、年年有余。我也希望您所管轄的永州市水更清、草更綠、花更艷、天更藍(lán),空氣更清新。所以,請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)我對(duì)城市建設(shè)的一些提議:

  我每天放學(xué)總會(huì)經(jīng)過(guò)區(qū)政府,有的時(shí)候,我會(huì)發(fā)現(xiàn)小部分創(chuàng)衛(wèi)宣傳紙都會(huì)被一些人撕破,弄得地上滿是宣傳紙的碎片,給人一種很不舒服的感覺(jué),如果仔細(xì)觀察,墻上還會(huì)出現(xiàn)一些極為粗魯?shù)膼赫Z(yǔ),原本已經(jīng)干干凈凈、潔白如雪的墻被弄得面目全非,重新回到了幾年前那種破爛不堪樣子,有損政府的形象。對(duì)此,我提議讓城管叔叔不定時(shí)地巡邏,對(duì)一些破壞市容的人進(jìn)行教育并加以處罰,讓他們?cè)俨桓易鲇羞`公德的事情。

  在我們小區(qū)里擺設(shè)了許多的垃圾桶,有藍(lán)色的,綠色的,紅色的,雖然五花八門(mén),但是擺在濃密的樹(shù)叢旁卻別有一番風(fēng)趣?墒,垃圾桶剛翻新不久,就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了——垃圾桶全都對(duì)不上色了,而且有些連蓋子也沒(méi)有了。就像是穿紅衣服的人戴上了藍(lán)帽子;穿藍(lán)衣服的人戴上了綠帽子;穿綠衣服的人戴上了紅帽子;擺在樹(shù)叢旁極不雅觀,創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的希望之光,剎那間被抹掉了不少。所以,我建議將垃圾桶換成連體的,我覺(jué)得這樣不僅不會(huì)發(fā)生類似的事,而且也不會(huì)讓垃圾從蓋子和桶身的縫隙中“溜”出“家門(mén)”了。

  我每一次去濱江公園看江邊風(fēng)景,心情都很舒暢,聞著從江面吹來(lái)的'習(xí)習(xí)江風(fēng),聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙作響發(fā)出的悅耳音樂(lè),看著一只只小鳥(niǎo)拂過(guò)水面的漣漪,整個(gè)人都心曠神怡。江邊的一切都是那樣的美麗!當(dāng)我心里贊嘆美景時(shí),卻總是有一點(diǎn)一點(diǎn)的垃圾不知趣地時(shí)不時(shí)從我身邊的水面飄過(guò),它與周?chē)木吧敲床粎f(xié)調(diào),真掃人的雅興。為了不讓市民們?cè)谙硎茏罴儩嵉囊魳?lè)和最清爽的江風(fēng)時(shí)感受到垃圾那腐朽的氣息,我建議可以考慮搞個(gè)活動(dòng)叫“環(huán)保衛(wèi)士就是我”,讓市民們都來(lái)為江面做保潔,我認(rèn)為這樣不僅可以鍛煉身體,也可以多呼吸室外的清新空氣,也更是為我們永州的母親河添一份光彩與整潔。

  市長(zhǎng)先生,可以采納這些建議嗎?如果被采納了,我會(huì)很開(kāi)心,如果未能被采納,我也不會(huì)氣餒。在這封信的結(jié)尾,我想再給您提個(gè)建議,希望您自己能多抽空去江邊玩耍哦!最后送您一副對(duì)聯(lián):琴棋書(shū)畫(huà)贊盛世,詩(shī)詞歌賦頌永州。

  祝您

  工作順利,心想事成!

  敬愛(ài)您的小市民:張

一封信的作文 篇3

親愛(ài)的弟弟:

  親愛(ài)的弟弟,你現(xiàn)在已經(jīng)10歲了!這封信,送給你。

  知道嗎?弟弟,如果可以,我想把我的聰明借給你,因?yàn)槟阍谄邭q時(shí),還處處顯示著幼稚,而且你的成績(jī)也很不理想,所以,我想把我的聰明借給你,我不是特別聰明,但我知道。勤奮,是聰明的代言。

  弟弟,說(shuō)實(shí)話,你真的很懶,懶到什么程度呢?你七歲時(shí),半夜不愿去廁所,就尿到夜壺里,早上還要姑媽去倒,你懶得不愿意動(dòng)腦子,不愿意去思考問(wèn)題,當(dāng)我問(wèn)你“17-7”等于幾?你回答“10”但“16-6你卻不會(huì)了!彼,我想把我的勤奮借給你,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我深刻理解這句詩(shī)的含意。勤奮,也是通往成功唯一的路徑。

  弟弟,如果可以,我想把我的堅(jiān)持借給你。如果勤奮是通往成功唯一的路徑。那么“堅(jiān)持”就是你在路上行走的動(dòng)力。世界上并不缺乏勤奮的人,但是非常缺少堅(jiān)持的人。

  有個(gè)故事。我想和你分享一下:“從前有兩個(gè)年輕人。一心創(chuàng)業(yè),他們都很勤奮,在這一方面,呈現(xiàn)出卓越的天賦。但是,在困難來(lái)臨時(shí)。一個(gè)人放棄了,一個(gè)人堅(jiān)持了下去。堅(jiān)持下去的人。創(chuàng)出了一番大事業(yè),身價(jià)過(guò)億。但放棄的人。淪落為乞丐……”

  因此,你要永遠(yuǎn)記住一句話:“萬(wàn)事開(kāi)頭難!

  弟弟,說(shuō)實(shí)話,我還想把“不放棄的精神”借給你。我知道,你不是不愛(ài)學(xué)習(xí),而是你不會(huì)學(xué)習(xí)。你學(xué)不會(huì),因此,想要放棄。但我要告訴你一句話:“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候必然為你開(kāi)了另一扇窗”所以,你不應(yīng)該放棄,也沒(méi)有理由放棄。你要去努力尋找你的心靈之窗。

  弟弟,我想借給你的東西太多太多,猶如天上的`繁星,多的數(shù)不清。但我知道,我永遠(yuǎn)不可能借給你任何東西。但是,我會(huì)手把手教你,把我的東西,精神……全部交給你。你要記住“沒(méi)有平庸的人,只有平庸的心”我相信你不是這樣的人。所以,我希望,你去努力,去獨(dú)立,去堅(jiān)持,去成功。

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