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致一封信作文（熱）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的致一封信作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致一封信作文 篇1
親愛的'奶奶：
您好！
您的身體最近還好嗎？前幾天，溫州這下了一場大雪，可冷了，我把最厚的衣服都穿上了。安徽那冷不冷？您有沒有多加幾件衣服？
我很懷念奶奶親手做的水餃和粉蒸肉，回到老家我一定要爽爽地吃上幾頓。好啦，奶奶，我不多說了，饞得我口水都快流出來了！我在這里一切都好，您不要掛念。
敬祝：
身體健康
您的孫子 蔣金旭
12月19日
致一封信作文 篇2
尊敬的家長朋友：
您好！
愉快的暑假生活開始了，衷心感謝您在這一學(xué)期中對學(xué)校各方面工作的理解、支持和配合，同時，誠摯地祝賀您的孩子在過去一學(xué)期里取得的進步，并祝愿她（他）平安、健康、快樂，不斷茁壯成長。
社會需要高品質(zhì)的教育服務(wù)，學(xué)校的核心功能就是“為學(xué)生健康成長服務(wù)”。 XX-XX學(xué)年度，我們繼續(xù)堅持“依法治校，科研立校，特色興校，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)理念，一是以“關(guān)愛、賞識、習(xí)慣”為主題，強化德育綜合實踐活動（包括：系列主題月教育活動、各項競賽活動、國學(xué)誦讀、校園系列文化節(jié)等），以此激勵和強化學(xué)生養(yǎng)成良好的品德、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；二是立足質(zhì)量強校，抓緊抓實教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，舉辦教學(xué)開放周，多方面多舉措保證學(xué)生基礎(chǔ)扎實，學(xué)習(xí)能力不斷提高；三是強化英語和藝術(shù)特色教育管理。力爭使每一個孩子都得到充分關(guān)注與關(guān)愛，并在自身基礎(chǔ)上都有不同程度的良好發(fā)展，使進步、優(yōu)秀和成功成為每一個孩子幸�？鞓返膶W(xué)校生活體驗。
輕輕翻過舊學(xué)年的一頁，我們小學(xué)部腳踏實地的走過了多姿多彩的這一學(xué)年！教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，六年級同學(xué)，在我校過去幾年畢業(yè)班參加市城區(qū)升中學(xué)統(tǒng)一測試語數(shù)英總成績“五連冠”的基礎(chǔ)上，又以飽滿的精神狀態(tài)參加了今年市城區(qū)小學(xué)升初中語數(shù)英測試，相信定能取得優(yōu)異成績；在全校學(xué)生中間，涌現(xiàn)出了 名三好學(xué)生、 名優(yōu)秀少年和 名進步生；今年6月吳xx、張xx等二十幾名同學(xué)的書法作品在第十一屆“星星和”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中，分別榮獲一、二、三等獎，林xx老師獲一等指導(dǎo)獎，學(xué)校獲集體三等獎；二十幾名教師的教育教學(xué)案例、論文分別獲國家級和市級一、二、三等獎等。
各位家長朋友：在孩子們成長的笑聲里，我們深深感激有您一路相隨，真心感謝多年來您對小風(fēng)帆事業(yè)的支持與厚愛。
博學(xué)篤行，是我們不變的執(zhí)著，英語藝術(shù)特色興校是我們發(fā)展的.根本途徑，我們堅信：有廣大家朋友的大力支持，小風(fēng)帆明天比今天更加美好。
為了給孩子們營造一個平安、快樂、充實的假期成長環(huán)境，做到“學(xué)校放假，育人不�！保覀兲叵蚝⒆觽兒湍岢鋈缦乱蠛徒ㄗh，希望得到您的配合！
1、請您幫助孩子制定一個假期學(xué)習(xí)計劃，讓作息有規(guī)律。每天堅持認真獨立完成作業(yè)，多讀課外書籍，收看有意義的電視節(jié)目，走向大自然，走向社會，參加有意義的活動；
2、“安全生命高于天”，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍；文明乘車，乘車主動讓座。
3、不到塌陷區(qū)、河、湖、水井等危險的地方玩耍和洗澡；不玩火，做好防火、防溺水教育。
4、不要亂動電線、燈頭、插座等；不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。
5、不得進入營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)，養(yǎng)成綠色上網(wǎng)，安全上網(wǎng)的好習(xí)慣；不進游戲廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所。
6、做到在校園是文明學(xué)生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學(xué)校爭光，為父母爭氣。
溫馨
提示：
1、放假時間：
2、開學(xué)報到時間：
3、報名時間：
4、報名時帶暑假作業(yè)、素質(zhì)報告手冊和《致家長的一封信》。
最后，再次感謝您的支持，祝您和孩子們暑假幸�？鞓�，萬事如意！
家長意見：
致一封信作文 篇3
曹教授：
您好，我是內(nèi)蒙古呼和浩特的一名五年級學(xué)生，《青銅葵花》讓我認識了您，我非常喜歡讀您的作品。在讀完這篇小說以后，我發(fā)現(xiàn)您的小說里并沒有華麗的詞語，而只是樸實的語言，卻能準(zhǔn)確地把您想寫的東西清楚明了的表達出來，敬佩之情油然而生。
我非常喜歡您的小說《青銅葵花》，在讀這篇小說時，我時而熱淚盈眶，時而捧腹大笑，時而黯然神傷，時而浮想聯(lián)翩……
在《青銅葵花》這本書中，青銅是一個好哥哥，他幾次開動腦筋想出辦法，幫妹妹葵花完成心愿：青銅給葵花“做”燈的那一段最感人，他買力的'捕捉著螢火蟲，結(jié)果自己落入河中……唉！真希望自己也有一位這樣的哥哥��！
“天底下，葵花算得上最具靈性的，它居然讓人覺得它是有敏銳感覺的，是有生命與意志的。它將它的面孔，永遠地朝著神圣的太陽。它們是太陽的孩子，整整一天時間里，它們都會將面孔毫不分心地朝著太陽，然后跟著太陽的移動……”一只普通的葵花在您的筆下頓時鮮活了，有了靈氣，有了生命！
強烈的讀書欲望促使我還想拜讀您寫的其他長、短小說如：《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》、《狗牙雨》、《紅瓦黑瓦》等。我相信從這些書中能學(xué)習(xí)到您的寫作方法，我也希望能和您常聯(lián)系，我渴望得到您的指點。
祝您身體健康，再創(chuàng)佳作。
您的忠實小讀者 林子褀
20xx年9月20日
致一封信作文 篇4
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，在我心里，我一直有許多話想要跟您說，但又不知該怎樣開口。今天，我借著這次機會，吐一吐我的心聲。
以前，您打我，罵我，我覺得很難受�，F(xiàn)在，您還是罵我，我由心中那種難受轉(zhuǎn)變成恨。媽媽，我不再是小孩子了，您可知道您罵我時我是怎么想的，我的心在默默的流淚，媽媽，您為什么總是罵我，我討厭你。
還有，您在別人面前總說我不好，說我的缺點，您這是為什么��？別人不都是在夸我嗎？我知道您是不想我驕傲，但您為什么就不能在別人面前說說我的優(yōu)點呢？我的優(yōu)點有很多，其中就是樂于助人，我還會幫您做些小家務(wù)，這些您為什么不說呢？
以前，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，現(xiàn)在連總分名次都拿不了，您當(dāng)然生氣。媽媽，我明白你生氣是為了誰，可我不希望我得到的只有罵，我還需要安慰，需要鼓勵，這樣，我才會重拾信心，繼續(xù)努力呀！也是通過這次段考，使我知道，您罵我是因為我的學(xué)習(xí)成績下降了。我明白了，您的“所作所為”都是為了我這個女兒的前途著想。以前，我是個嬌娃娃，現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了堅強；以前，我愛哭，現(xiàn)在，我是女兒有淚不輕彈；以前，我比不上男孩子，現(xiàn)在，男孩子都不敢欺負我了。這都是您鍛煉出來的.。您希望我長大后為社會做出貢獻，我會的；您要我現(xiàn)在聽大人的話，我也會的。媽媽，終歸一句話：您放心吧，我會爭氣的。
媽媽，我很想對您說：“我愛您！”
祝：
身體健康！
萬事如意！
您的女兒：穎穎
20xx年11月14日
致一封信作文 篇5
可愛的冬：
你來了，冷天使的氣息在蔓延，呼出的暖氣也和你一樣純白。潔白的氣體，潔白的花，你釋放的冬花白花花的，多了，大地也就茫茫白了……
是的'，你來了，一切色彩都埋沒了，被一種純潔埋沒了，深深地埋沒了……
綠油油的菜地白了，黑洞洞的瓦片白了，大地白了，天好像也白了……
你總給人一種溫暖的感覺，雖然你的身邊總帶著一團北風(fēng)。冷啊，好冷啊，冷死啦！冬，你冷嗎？大地看著你的身影在風(fēng)中飄，想和你說會兒話，暖暖心窩，可是你的身影總是七零八落的，讓人看了痛心啊！
冬，你好美，美得讓人心動，可美中總帶著一絲憔悴，讓人心痛，但是世間仍有許多顆愛你的心在跳動。
瞧你的花，生命之花——雪兒，它又在舞，你快樂嗎？生命的音符在跳動，你的微笑在何方？天底下，你最愛哪朵花？為什么你的生命總有漫長的過程，而解雇卻只是另一種色彩的代替，你不認為天弄人嗎？
沒能聽見你的回答，只看見那一團團飛舞的生命……
天哪，地哪，冬哪！如果你們是一個結(jié)合體，那么世界也許會產(chǎn)生凄涼的美麗吧，因為你的眼神中總帶一點憂郁！
快樂一點嘛！人生有兩個選擇，一個是快樂，一個是悲傷，你為什么不愿意快樂地過呢？也許你已經(jīng)快樂了，只是我的無知吧。
花依然在舞動，時間依然在移動，心也一直陪你跳動，永不停動……
冬天來了，春天還會遠嗎？
楊宸
20xx年xx月xx日
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