實(shí)用的致一封信作文7篇[精品]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的致一封信作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

致一封信作文 篇1

親愛的媽媽：

　　您好！今天，我想跟您說說心里話。

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)偉大的母親，媽媽有時(shí)候像根蠟燭照亮我們前進(jìn)的`道路；有時(shí)候像一盞燈臺(tái)照亮我們的心房，有時(shí)像一片片葉子把營養(yǎng)全都給了我們。今天，我就要寫一封信給我們親愛的媽媽，謝謝您，謝謝您！這么多年對(duì)我的養(yǎng)育之恩。您為了我什么都可以忍，在吃飯的時(shí)候媽媽總會(huì)往我的碗里夾菜。而她呢，只夾我夾過的剩菜。而有時(shí)，會(huì)有她愛吃的那幾道菜，可她呢也不吃。而有時(shí)她也只吃過我們吃過的剩菜，有時(shí)就連晚飯都不吃；有時(shí)餓了，也只會(huì)點(diǎn)一些便宜的小菜。把省下來的錢給我們買學(xué)習(xí)用品。

　　媽媽為了我們，也經(jīng)常在外面奔波。有時(shí)她一回到家，就立馬倒在了床上。有時(shí)回來腳都被磨出泡了，有時(shí)一回到家晚飯也沒吃，澡也沒洗就睡著了。

　　媽媽，祝您身體健康，永保青春

　　您的女兒：丁詩語

　　20xx年7月25日

致一封信作文 篇2

　　您好！緊張的初三復(fù)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，身為孩子們的同路人我非常理解您此刻的心情。

　　其實(shí)，作為與孩子朝夕相伴的老師，我與您的心情是一樣的，每一位家長(zhǎng)都盼望自己的孩子成才，同樣，每一位老師也都期盼自己的學(xué)生學(xué)有所成，孩子們能夠快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。

　　但是如果我們想讓孩子考上理想的學(xué)校，在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上能有最大程度的進(jìn)步，必須采用科學(xué)的方法，引導(dǎo)得法，讓孩子能有信心去戰(zhàn)勝困難、有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，讓孩子能在一種寬松、和諧的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)、體育鍛煉與休息。

　　因此，為了每一個(gè)孩子都能擁有幸福的未來，我想和您交流幾點(diǎn)想法，如有不妥之處，請(qǐng)您多多包涵。

　　第一、孩子們?cè)趦?nèi)心深處非常需要鼓勵(lì)與心理上的安慰，他們起早貪黑，晚上往往還要熬夜到很晚，每一個(gè)孩子心理都非常著急，他們也很疲憊，現(xiàn)在他們說得最多的一個(gè)字就是“累”，這個(gè)時(shí)候父母的一句輕聲地問候、或者端上一杯熱水都有可能會(huì)驅(qū)走孩子的困意、激發(fā)他們的斗志。所以，愛應(yīng)該體現(xiàn)在細(xì)微之處，點(diǎn)滴的關(guān)懷也會(huì)為孩子帶來無窮的`動(dòng)力。

　　第二、各個(gè)學(xué)科經(jīng)常進(jìn)行階段性的檢測(cè)，孩子們面對(duì)成績(jī)真可謂幾家歡喜幾家愁，做為家長(zhǎng)應(yīng)該客觀的面對(duì)成績(jī)，尤其是不理想的成績(jī)，我曾經(jīng)對(duì)學(xué)生講：考砸了未必是壞事兒，因?yàn)榭荚伊艘馕吨�自己在學(xué)習(xí)過程中有疏漏，出現(xiàn)問題可以加以解決，千萬不能把問題帶到中考，而我們復(fù)習(xí)的目的就是查漏補(bǔ)缺，就是在不斷地查找問題、解決問題中進(jìn)步、提高。（）所以當(dāng)您面對(duì)孩子的檢測(cè)成績(jī)時(shí)不要劈頭蓋臉嚷一頓、也不要唉聲嘆氣直搖頭，而要告訴孩子應(yīng)該細(xì)心的分析試卷，考得不好并不可怕，可怕的是不反思自己的成敗得失，只有善于反思的人才會(huì)進(jìn)步。

　　第三、復(fù)習(xí)生活的確很累，導(dǎo)致本來處于青春期的孩子在緊張的復(fù)習(xí)中更加顯得煩躁、愛發(fā)脾氣。面對(duì)孩子的煩躁情緒，您更要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ�和治水的道理一樣疏比堵要好，如果方法不�?dāng)反而會(huì)產(chǎn)生家庭矛盾，和孩子對(duì)立起來，這時(shí)候非但達(dá)不到我們預(yù)期的效果而且會(huì)使孩子關(guān)緊他心靈的大門，不愿和您進(jìn)行心靈的對(duì)話，于是孩子的叛逆心理會(huì)越來越強(qiáng)，同時(shí)他的心中積壓著很多事情無法向父母傾訴會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的不專心、不耐心。所以作為家長(zhǎng)，您要做孩子的忠實(shí)聽眾，和他們進(jìn)行心靈對(duì)話，引導(dǎo)孩子逐漸走出緊張、煩躁、彷徨的困擾。

　　尊敬的家長(zhǎng)，孩子的進(jìn)步是您的快樂，孩子的成才是您的希望，但是在孩子成長(zhǎng)的路上肯定會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，尤其是當(dāng)他們面對(duì)人生第一次大的考驗(yàn)的時(shí)候，更會(huì)焦慮、煩躁、不安，這時(shí)候更需要家長(zhǎng)的悉心呵護(hù)與科學(xué)引導(dǎo)。

　　我認(rèn)為對(duì)話比對(duì)抗好，傾聽比嘮叨好。面對(duì)孩子應(yīng)該少一些指責(zé)，多一些鼓勵(lì)；少一些冷漠，多一些贊賞。

　　所以您要做孩子的傾聽者、引領(lǐng)者，當(dāng)他們累了的時(shí)候說聲“歇歇吧”；當(dāng)他們無助的時(shí)候說聲“有老爸老媽在你別怕”；當(dāng)他們進(jìn)步的時(shí)候說聲“你真棒”；當(dāng)他們猶豫的時(shí)候說聲“加油吧！你肯定行”。

　　告訴孩子你真棒，他會(huì)動(dòng)力十足。

　　告訴孩子你能行，他會(huì)信心百倍。

　　孩子的進(jìn)步離不開您的贊賞、鼓勵(lì)與理解，希望百忙中的您與孩子一路同行，做他們心靈成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。

　　祝：身體健康！工作順利！

致一封信作文 篇3

　　您好！

　　我是六（2）班的一名學(xué)生。我們的學(xué)校美麗、潔凈，這都是您的功勞。在我即將離開母校之際，我還想提一些建議，希望您能接受。

　　現(xiàn)在，我們的操場(chǎng)在大小方面，已經(jīng)很好了但在環(huán)境方面，還有待加強(qiáng)。夏天，操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，特別是有時(shí)，刮起一陣狂風(fēng)，更像是起了一陣沙塵暴，對(duì)我們的身體造成了影響；下雨時(shí)，操場(chǎng)上的土變成了浠泥，既使我們的課外活動(dòng)受到了限制，也使原本一個(gè)整潔的校園因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上帶出的'泥土變的不堪入目。所以我建議，在操場(chǎng)上鋪上草坪。這樣，既可以讓同學(xué)們的活動(dòng)、健康不受到限制與影響，也可以美化校園。

　　在籃球場(chǎng)方面，我覺得可以再擴(kuò)建些，不要讓十幾個(gè)人擁擠在一個(gè)半場(chǎng)。這樣同學(xué)們既可以打的自在，也不會(huì)出多少危險(xiǎn)。

　　炎熱的夏天即將來臨。上課時(shí)，火辣辣的太陽曬在頭上，再加上教室人多，熱浪滾滾，但我們動(dòng)都不敢動(dòng)，很是難受。許多同學(xué)都抱怨學(xué)校不裝空調(diào)。但我知道學(xué)校暫時(shí)沒有這個(gè)條件，但裝幾個(gè)電風(fēng)扇還是可以的。雖不說可以使我們多么涼爽，但可以讓我們好受些，也可以使我們能夠更加專心的聽講。陳校長(zhǎng)，您說呢？

　　最后，我還是要在即將離開母校之際祝您：

　　工作順利，萬事如意！

致一封信作文 篇4

親愛的圣誕老人：

　　您好！

　　我已經(jīng)快一年沒給你寫信啦。你還記著我嗎？?jī)赡炅耍�我已給你寫過了兩封信。你在那里冷嗎？你的馴鹿還好嗎？你的房子是什么樣的？我想此時(shí)此刻是你一年中最忙碌的時(shí)刻吧！你是不是有一個(gè)禮物加工廠，它連接著一座彩虹橋，把我們小孩子的心愿都收集起來。到了圣誕節(jié)，禮物加工廠就會(huì)把這些心愿變成真的。

　　又快到圣誕節(jié)了，班里最熱門的話題又展開了：“圣誕老人到底是誰？”有人說圣誕老人就是自己的爸爸媽媽，他們說自己親眼看見了父母放的禮物�？晌也贿@么認(rèn)為，圣誕老人就是專職給小朋友們派發(fā)禮物的人，只有在小朋友們睡著了進(jìn)入甜甜的夢(mèng)想之后，才會(huì)悄悄現(xiàn)身的。而且圣誕老人身穿隱身衣，來無影，去無蹤。小朋友是根本看不見的！當(dāng)然，這都是我的猜測(cè)，是不是這樣呢？為了印證你的存在，你能不能在給我送禮物的時(shí)候，和睡夢(mèng)中的我拍一張隨身拍呢！

　　下面說說禮物的事吧！今年的心愿，我有些不同。我在學(xué)習(xí)東西南北上有些困難，所以我想要一個(gè)指南針，要能隨身攜帶，加強(qiáng)我的方向感。

　　我還想要一個(gè)兵乓球拍，雖然我已經(jīng)有了一個(gè)，但是我沒有對(duì)手，沒有挫折，哪來的成功？

　　當(dāng)然，作為一個(gè)書蟲，怎能忘了書呢？我喜歡上一套名叫《陽剛男孩》的'書，我已經(jīng)癡迷好久了呢！另外小熊工作室的科普書我也想要一些。

　　我又長(zhǎng)大了一歲，您也又老了一歲。每一個(gè)圣誕節(jié)都是我們夢(mèng)想成真的時(shí)候。不過，請(qǐng)?jiān)�諒我們，我們只是一味索取，沒有想您老人家在送的時(shí)候多么累。也許有時(shí)候，有的小孩子的襪子還會(huì)有點(diǎn)臭，不過，我們不是有意冒犯您的！

　　最后，感謝您送的禮物。

　　——期待您快快到來的男孩

　　20xx.12.24晚

致一封信作文 篇5

小明：

　　昨天下午忙著其它的事，所以沒有及時(shí)回復(fù)，當(dāng)然更主要的原因是不知道該如何妥善的回復(fù)你。你的短信只有寥寥數(shù)語但潛臺(tái)詞豐富，情緒變化復(fù)雜，我看完以后久久不能釋懷，思索良久還是做不到不管不顧。

　　我所說的“你有問題”并不是說你行事卑劣（我從來沒有這樣認(rèn)為過），而是我時(shí)常感到在你身上仿佛籠罩著一團(tuán)迷霧，讓我無法看清你。從根本上說，一個(gè)人永遠(yuǎn)無法完全了解另一個(gè)人，但我一直試圖走近你，嘗試了解你，這一點(diǎn)到現(xiàn)在我也沒有放棄，即使你語氣生硬地讓我不要管你。

　　昨天你在校門口焦灼的走來走去，過了11點(diǎn)半才離開，我都看在眼里。我發(fā)短信語氣嚴(yán)厲的質(zhì)問你，你也沒有將與我溝通的大門關(guān)閉，我也感念在心。世上有兩種壞人，可以壞事做盡，還能活得快樂。一種是完全沒有是非之辨，他能夠活得無知無恥；另一種是完全沒有善惡之念，他能夠活得沒心沒肺。雖然你在短信中一再?zèng)Q絕的與我劃清界限拉遠(yuǎn)距離，但我知道你不是也做不了上面我所說的那兩種人，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)我是肯定的，你--小明，聰明，冷靜，且不是一個(gè)無情無義不知好歹的人。

　　經(jīng)常有十幾歲的學(xué)生說我這個(gè)奔三十的老師很傻很天真，也許在他是取笑，但在我卻一廂情愿的把這話當(dāng)作對(duì)我的褒獎(jiǎng)，所以我現(xiàn)在再天真一回傻一回，對(duì)你妄自做以下揣測(cè)。下面我所說的如果和真實(shí)的情況相去甚遠(yuǎn)的話，你大可以將它當(dāng)作小說或是笑話來讀。

　　我認(rèn)為你的短信包含了以下潛臺(tái)詞：

　　1.你對(duì)我的評(píng)價(jià)我不接受，但因?yàn)槟闶抢蠋煟�所以我不想和你�?zhēng)。

　　2.我的所作所為有我的原因，但我沒必要也不想向你解釋。

　　3.我已經(jīng)很給你面子了，我本來可以更惡劣的對(duì)待你的。

　　4.我承認(rèn)你是一個(gè)好人，但現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，好人和傻子是同義詞。

　　說實(shí)話我剛看到這條短信時(shí)感覺很受傷，因?yàn)樯厦嫠木錆撆_(tái)詞昭示了我在教育工作上的四處失敗。第一，評(píng)價(jià)的失�。簺]有令被評(píng)價(jià)者心悅誠服。第二,溝通的失敗：沒有令溝通對(duì)象敞開心扉。第三，沒有教會(huì)學(xué)生正確的是非邏輯——一件事該不該做，唯一取決于它的正確與否，情節(jié)嚴(yán)重的惡劣行為不能使情節(jié)較輕的惡劣行為合理化。第四，沒有使學(xué)生相信善良與正義的力量，沒有點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)生活的信心與希望。我將你的短信反復(fù)看了好幾遍，默默自我檢討，不得不承認(rèn)我對(duì)學(xué)生的教育很多時(shí)候還浮于表面，流于形式。我深深地感到我對(duì)你的理解也許并沒有我自以為的那么到位，也許我和你的關(guān)系并沒有我原以為的那么親近，也許我對(duì)你的影響并沒有我所估計(jì)的那么奏效。

　　細(xì)細(xì)體會(huì)字里行間你的心情與情感變化，我似乎有些微能夠理解你的行為表現(xiàn)了。拋開字面意思，你的短信反映出四種情感變化：委屈，憤怒，拒絕，歉疚。你的委屈說明你潛意識(shí)里渴望我的理解；你的憤怒反映出你很在乎別人特別是我對(duì)你的評(píng)價(jià)；你的`拒絕不過是一種自我保護(hù)機(jī)制；你的歉疚表明你已經(jīng)意識(shí)到自己的行為有不妥當(dāng)之處。不知道張老師對(duì)你當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)的解讀有沒有偏差？估計(jì)不會(huì)相差太遠(yuǎn)吧！但這些都證明雖然你此次反應(yīng)異常，但我之前對(duì)你的判斷并沒有錯(cuò)，你的身上雖然還有一些不好的習(xí)慣，但卻并非不可教的孺子。

　　也許在你看來，你離開學(xué)校之后就和學(xué)校與老師沒有任何的瓜葛了，但在我卻是一日為師，終身為師，即使你將來成家立業(yè)為人夫?yàn)槿烁噶�，但你在我張明的面前依然是一介學(xué)生，你只要做錯(cuò)事，我依然會(huì)批評(píng)指正。當(dāng)然，人各盡其責(zé)，作為老師，我恪盡師道，做到無愧我心，至于你是否能盡到學(xué)生的義務(wù)虛心受教，就不是我所能強(qiáng)求的了。但團(tuán)委老師那兒，你是必須要道歉的，自己該做的事，即使無人提醒也必須要做。（此處涉及到，出于對(duì)學(xué)生的保護(hù)，略去50字）我真心希望此事盡快了結(jié)煙消云散，而不是再次走到無法挽回的地步。從你的角度來說，此事不做個(gè)了結(jié)，它在你的心里也一直是個(gè)無法抹去的陰影，你恐怕在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里也無法做到心安理得吧！另外，你借我的錢，雖然數(shù)額不大但也必須及時(shí)歸還，你借其他老師和同學(xué)的錢和物（如果有這種情況的話）也一樣，不好的習(xí)慣我不能也不會(huì)縱容你的。

　　最后幾句話，算是臨別贈(zèng)言，希望你步入社會(huì)后，做正事，走正道，有正氣！愿你一生平安無波劫，一路坦途少荊棘！

　　你永遠(yuǎn)的老班：

　　二零xx年元月十日夜

致一封信作文 篇6

自然界的小動(dòng)物們：

　　你們好！

　　為什么今天我給你們寫信呢？因?yàn)槲覐膱?bào)紙上看到許多動(dòng)物滅絕的報(bào)道，感到十分心痛。你們以前在大自然中安全平靜、無憂無慮地生活著，可現(xiàn)在，因?yàn)槿祟惖牟稓⑿袨楹蛯?duì)自然界的破壞，你們生活得不自由了，成天提心吊膽。盡管大多數(shù)人類是你們的朋友，但是總有一些人為了個(gè)人利益而傷害你們，你們可要當(dāng)心��！

　　小鳥們，當(dāng)你們?cè)跇渲ι峡v情歌唱時(shí)，要提高警惕。如果你們看到樹下有人用冰冷的槍口對(duì)著你們，那就趕快飛走，不然就會(huì)掉進(jìn)那人的獵袋里。

　　小青蛙們，我知道你們是“稻田衛(wèi)士”，你們每天在地里能捉到許許多多的害蟲�？墒且�?yàn)槟銈內(nèi)饽畚睹溃�有人就想把你們�?dāng)做佳肴。你們可千萬不要貪嘴，不要去吃出現(xiàn)在你們眼前的用線吊著的.蚯蚓。有時(shí)人類為了引你們上鉤，還會(huì)將蚯蚓上下抖動(dòng)，你們可得經(jīng)得住誘惑，否則就會(huì)落入圈套！

　　小魚們，江河是你們自由生活的天地，可是近年來卻不同了。你們的天地有的被污染了，更可惡的是有人發(fā)明了電魚器來捕捉你們，你們的同胞越來越少了。我要告訴你們，當(dāng)在遠(yuǎn)處聽見“吱吱吱……”的聲音時(shí)，你們要趕快逃走，或是躲到可以藏身的石縫里，干萬不要把這聲音當(dāng)做音樂而跑去欣賞，切不可忘記！

　　自然界里的小動(dòng)物們，你們一定要拿出自己的本領(lǐng)來，保護(hù)好自己！我更希望所有的人都愛護(hù)、保護(hù)、珍惜你們，自然界不能沒有你們。你們一定不要放松警惕，一失足成千古恨啊！

　　祝你們生活愉快，身體健康！

　　你們的好朋友:周珂珂

　　20xx年6月5日

致一封信作文 篇7

親愛的媽咪：

　　您細(xì)膩的手變粗糙了，那是天天為我洗衣服的'原因，您滿頭的黑發(fā)長(zhǎng)出了幾根銀絲，那是為我操勞的原因。您對(duì)我那么好兒子感激不盡呀！

　　記得我七歲時(shí)我的腳因?yàn)槌瞿_汗而泡的又白又起皮，我一脫鞋一股惡臭撲鼻而來，家人都躲著我，而您呢，卻給我燒水小心翼翼的給我洗腳、抹藥。每天您看著我寫作業(yè)，我不會(huì)時(shí)，您耐心地給我講解，等我寫完了，我能休息了。而您又開始忙碌家務(wù)活了……母親您是一位美麗的天使。我獨(dú)自走在沒有盡頭的人生路，有了天使的陪伴。在天使無微不至的關(guān)懷下，我就不再害怕了。雖然前方會(huì)有很多困難，但是我會(huì)勇敢去克服。有了天使的陪伴，我會(huì)變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

　　祝您

永遠(yuǎn)健康美麗！

　　您的xxx：xxx

　　20xx年xx月xx日

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