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老師的一封信作文

時(shí)間:2024-02-14 09:55:39 書信 我要投稿
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[精選]老師的一封信作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的老師的一封信作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精選]老師的一封信作文

老師的一封信作文 篇1

尊敬的老師:

  您好!夜這么深了,您是否還坐在燈下,為您的學(xué)生批改作業(yè)?您久坐的腰板和久垂的脖子是否又開始酸疼了?

  季節(jié)一天深似一天,又是九月稻香的日子,又是落紅護(hù)花的時(shí)節(jié),一晃又是一年。在這溢滿收獲與喜悅的日子里,老師我又想起了您,想起那些曾經(jīng)的苦難和感動(dòng),想起您溫暖的話語(yǔ),慈祥的容顏,想起您賦予我的一切。

  老師!我真的好想對(duì)您說(shuō)聲:謝謝!可是,這又且能是一聲謝謝所能表達(dá)得了的。如果不是您,現(xiàn)在的我早已不可能還坐在這寬敞明亮的教室里,如果不是您,命運(yùn)早已將我的心遺失在兩年前那個(gè)落葉飄飛的季節(jié)。

  “十三歲的天空,應(yīng)該是藍(lán)的!”老師,您還記得嗎?這是兩年前,我剛進(jìn)初一時(shí),您在我的第一篇作文中寫下的評(píng)語(yǔ)。是呀!那時(shí)的我,多么希望自己的天空是藍(lán)色的,可是,由于家庭的貧困,在苦難中成長(zhǎng)的我,從小就孤苦寂寞,心靈過(guò)早地抹上了生活的陰影。生活中的我總是孤零零的一個(gè)人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著其他的孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),然后將自己脆弱的心孤獨(dú)地包裹起來(lái)。所以當(dāng)您讓我們寫一寫新學(xué)期的新感受時(shí),望著窗外飄落的細(xì)雨,多愁而又善感的我,將自己十三歲的天空描繪成沉沉的灰色,而自己像一只瘦弱的孤雁,無(wú)助地劃過(guò)灰色的天空。當(dāng)作文發(fā)下時(shí),我看到的是您寫下的整整一頁(yè)的評(píng)語(yǔ)。您說(shuō)您雖然不知道我都經(jīng)歷了些什么,但十三歲的天空,應(yīng)該是藍(lán)的。十三歲的季節(jié)應(yīng)該是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的季節(jié),不管生活中有著怎樣的艱難,都不應(yīng)該讓自己的心過(guò)早地背負(fù)灰色的包袱,而應(yīng)該像一只快樂(lè)的小鳥,在藍(lán)色的天空下,在春天的花香中快樂(lè)地飛翔.老師!那一夜,讀著您用愛寫下的評(píng)語(yǔ),望著窗外繁星似錦,我已淚流滿面。我又何嘗不想做一只快樂(lè)的小鳥呢?可是想想自己貧困的家庭處境,連自己的明天會(huì)怎樣都不知道,我又怎么去快樂(lè)呢?

  可是,不曾想我會(huì)這樣的幸運(yùn),也許是上天特別的眷顧,注定了我的未來(lái)會(huì)在您的關(guān)愛和幫助下,越走越晴朗。自那篇作文后,您開始向其他同學(xué)了解我的情況:家庭、成長(zhǎng)環(huán)境、性格、交往、學(xué)習(xí)、愛好……然后找我溝通和交流:談心、開導(dǎo)、鼓勵(lì)、期望等。只是每次的交談,因?yàn)槲业墓缕Ш蛢?nèi)向,總是您說(shuō)我聽,您問(wèn)我答,交談中我能感覺(jué)到您言語(yǔ)背后的小心翼翼,仿佛擔(dān)心一不小心就會(huì)觸痛我自卑而自尊的心靈。確實(shí)也是這樣,那個(gè)時(shí)候的我真的很脆弱。老師!我明明知道您在幫我,想把我從生活與心靈的陰影中拯救出來(lái),而我卻將自己的心緊緊地包裹起來(lái),不讓您觸碰。我還能感覺(jué)到您小心的背后那份急切的心情。

  老師!我的第二篇作文發(fā)下來(lái)時(shí),您的評(píng)語(yǔ)在關(guān)愛中浸滿了焦慮與疼惜。您說(shuō)我的作文不應(yīng)該這樣的憂郁,我的心更不應(yīng)該這樣的憂郁。老師!其實(shí)我也想向您期望的那樣——堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)起來(lái),可是,殘酷的現(xiàn)實(shí),讓我已經(jīng)走到了輟學(xué)的邊緣。

  生活的艱難與辛勞,使本來(lái)已體弱多病的父母終于扛不住了,病痛纏身,身體一天比一天虛弱,這對(duì)本已十分貧困的家庭無(wú)疑是雪上加霜,家里家外的事情仿佛一下子多了起來(lái)。看著父母依然強(qiáng)撐著帶病的身子操勞著,我的心又酸又疼,于是我決定放棄學(xué)業(yè),在家為父母分擔(dān)一點(diǎn)生活的擔(dān)子。在那個(gè)落葉飄飛的季節(jié),在別人擁抱收獲的日子里,因?yàn)榧彝サ淖児剩医K于輟學(xué)了。

  老師!可我不曾想到的是,我的輟學(xué)又給您帶來(lái)了更為揪心的操勞。聽同學(xué)們說(shuō),我的輟學(xué)使您非常的著急,于是您每天都動(dòng)員同學(xué)們輪流著來(lái)我家做我的思想工作,您向他們說(shuō)您因?yàn)橛惺旅Σ婚_讓同學(xué)們無(wú)論如何也要把我勸回學(xué)校復(fù)學(xué)。當(dāng)我聽到這些的時(shí)候,我的心又開始疼痛起來(lái)了,并開始恨自己,只有我知道您讓同學(xué)輪流著來(lái)勸說(shuō)我而您不來(lái)的原因。

  事情還得回到我輟學(xué)前與您的最后一次交談。那是我的第二篇作文發(fā)下來(lái)的'當(dāng)天下午,您又把我單獨(dú)留下來(lái),而那時(shí)的我正在痛苦地決定放棄自己的學(xué)業(yè),心情非常的不好,所以那天的交談進(jìn)行得很不好,似乎很難繼續(xù)下去,最后您只得征詢似地問(wèn)我能不能帶您來(lái)我的家里看看,我的回答讓您很是尷尬,我說(shuō)沒(méi)有必要了,我也不想帶您去我的家里,那一刻我看到您眼里閃過(guò)的不忍與疼惜。老師!真的對(duì)不起,因?yàn)槲乙呀?jīng)決定要放棄學(xué)習(xí)了,更因?yàn)槲易员岸执嗳醯男撵`,不想讓您走進(jìn)我那個(gè)破爛不堪的家,讓您目睹我整個(gè)家庭的辛酸與苦難,事后,我真的好恨我自己,恨自己竟然會(huì)這樣無(wú)情地拒絕您的關(guān)心和愛,恨自己竟然要用鋒利的刀尖刺傷關(guān)愛自己的人。老師!您能原諒我嗎?我雖然知道我那些小小的心思是逃不過(guò)您敏銳的目光的,但我還是希望能得到您的原諒!我知道您之所以費(fèi)盡苦心地安排同學(xué)來(lái)勸說(shuō)我而您不來(lái),是怕再次觸傷我。

  可是,當(dāng)一撥又一撥的同學(xué)懷著希望而來(lái)又懷著失望而歸的時(shí)候,您還是親自來(lái)到了我的家。當(dāng)一臉汗水的我看到您出現(xiàn)在家門口時(shí),一股難言的潮水瞬間涌上我的心頭:是驚喜,是感動(dòng),是尷尬,是悔恨,是心酸,是羞愧,是自卑,是無(wú)助我實(shí)在難以敘清當(dāng)時(shí)心里的滋味。當(dāng)不知所措的我手忙腳亂地招呼您進(jìn)屋坐時(shí),您說(shuō)外面的陽(yáng)光很好,就在屋外坐坐吧!于是您開始像親人一樣和我的父母拉家常,像朋友一樣和我談心,在您聊天拉家常般的開導(dǎo)和勸說(shuō)下,父母終于下定決心讓我回學(xué)校讀書,我也重新燃起了努力讀書的希望。老師!您知道嗎?那天您走后,我看到午后的陽(yáng)光灑在田野上,一片金黃。

  我復(fù)學(xué)后,您依然堅(jiān)持不斷的找我談心,與我溝通交流,依然不忘在我的作文后面寫下長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)——直到今天。在您的關(guān)愛和鼓勵(lì)下我已熬過(guò)了那段艱難的歲月,走出了心靈的陰影,慢慢地變得堅(jiān)強(qiáng)與快樂(lè)起來(lái),我開始試著與同學(xué)們快樂(lè)地相處,開始在苦難的生活中用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去尋找快樂(lè),并開始更加努力地學(xué)習(xí),為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)美麗的藍(lán)圖。

  老師!面對(duì)您所賦予我的一切,我真的不知道該怎樣去感謝!是您,用溫暖的愛一點(diǎn)一滴地融化我心靈的堅(jiān)冰,用無(wú)微不至的關(guān)心和幫助,為我尋到了生活的陽(yáng)光與花香,在您愛的呼喚下,我的心靈終于找到了歸家的路。也許,當(dāng)我回顧自己一路走來(lái)的心路歷程時(shí),我所能做的,就是謹(jǐn)記您對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話,用自己優(yōu)秀的人生,去面對(duì)生活中所有的不幸與苦難,用一顆感恩的心,去感恩這個(gè)世界的美好,我決不辜負(fù)您所寄予的厚望!

  老師!信寫至此,想說(shuō)的話似乎難以說(shuō)完,而澎湃的心卻又讓我變得語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái),那就下次再對(duì)您敘說(shuō)吧!抬起因感動(dòng)而淚水模糊的雙眼,窗外已是夜深人靜,老師!您休息了嗎?!一陣涼似一陣的秋風(fēng)又起了,老師!愿您在為學(xué)生操勞的同時(shí),一定要多保重自己的身體!

  此致

敬禮

  祝您——我尊敬的老師!身體安康,一生桃李滿天下

  您的學(xué)生:劉舒靜

  20xx.11.4

老師的一封信作文 篇2

敬愛的石老師:

  您好!

  我的心里有許多話要對(duì)您說(shuō),可提起筆,又不知從何說(shuō)起。您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)快一年了,這一年里,我們班同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課的興趣和整體成績(jī)都提高了很多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的'豐富有趣,您朗讀的時(shí)候,情感是多么的真實(shí)感人,每一個(gè)詞句都令我著迷,我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語(yǔ)文后,我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且,您每天讓我們堅(jiān)持看課外書,寫積累,F(xiàn)在,我更是瘋狂地愛上了閱讀,每天都對(duì)書愛不釋手,連上廁所時(shí),也帶上一本書。總之,一天不讀書,就覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么,總會(huì)不由自主地拿起書看看。

  您非常關(guān)心、愛護(hù)我們,記得有一次下課,我被同學(xué)撞倒了,腿擦破了一點(diǎn)皮,好幾個(gè)同學(xué)把我扶起來(lái),經(jīng)過(guò)辦公室,大家把事情告訴了您。上課時(shí),您關(guān)心地問(wèn)我:“葉峻嶠,疼不疼啦?以后可要小心點(diǎn)了!蹦呛吞@的語(yǔ)言就象媽媽照顧孩子一樣,那一刻,一股暖流涌上心頭,疼痛好像一下子消除了許多。

  石老師,您知道嗎?每次您告訴我們要出差,去別的學(xué)校教課時(shí),我們都失望極了。您不在的每一天里,我們真是度日如年!天天期盼著您快快回來(lái)。終于,您回來(lái)了,我們就像見到了久別的媽媽,別提多高興啦!我真想撲進(jìn)您的懷里,對(duì)您說(shuō):“石老師,我好想你呀!”

  石老師,您工作那么辛苦,請(qǐng)您一定要保重身體,注意休息。做您的學(xué)生,我們感到非常自豪,我們都希望您能一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中,既是老師,更像媽媽,在母親節(jié)即將來(lái)臨之際,我們想大聲對(duì)您說(shuō):“母親節(jié)快樂(lè)!我們永遠(yuǎn)愛您!”

  祝您工作順利!身體健康!

  您的學(xué)生:xx

  xx年xx月xx日

老師的一封信作文 篇3

敬愛的李老師:

  您好!

  六年的小學(xué)生活如云煙般即將過(guò)去,在這六年中我認(rèn)識(shí)了很多老師,他們就像是黑暗中的一點(diǎn)點(diǎn)燈火,指引著我們這群無(wú)知的孩童走進(jìn)知識(shí)的殿堂,一步步走向光明……

  而在這點(diǎn)點(diǎn)燈火中,最亮的那一顆就是您,記得您是在我三年級(jí)的時(shí)候給我們班上過(guò)一節(jié)公開課,您選的.課題是《掌聲》,其實(shí),課前我已經(jīng)讀了很多遍了,因?yàn)槲闹械男∮⒑?jiǎn)直就是我的影子:聽媽媽說(shuō),我是先天性小兒麻痹,從小跟別的孩子就不一樣,走路一瘸一拐地,經(jīng)常有調(diào)皮的男生叫我“小瘸子”,我都是默默地流淚,從來(lái)不敢跟他們?nèi)?zhēng)辯。我悄悄地讀著這篇課文,從心底里羨慕小英,我多么希望能像正常的孩子一樣去走路、去玩耍!

  上課的時(shí)候,您剛讀到“班里有位叫小英的同學(xué),她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)候生病,一條腿落下了殘疾,她不愿意讓人看到她走路的樣子。”這句話時(shí),平時(shí)經(jīng)常取笑我的秦小寶同學(xué),就大喊起來(lái):“老師、老師,我們班就有一個(gè)‘小瘸子’!蓖瑢W(xué)們的目光一齊投向了我。李老師,您知道嗎?當(dāng)時(shí)我難受死了,巴不得有一個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。

  教室里靜得出奇,您輕輕地走到我身邊,拉起我的手,把我領(lǐng)到講臺(tái)前,撫摸著我的頭對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,聞聞同學(xué)雖然腿有殘疾,可他是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子,他的作文總能得 a ,他的鋼筆字端正清秀,在上學(xué)放學(xué)的路上,他始終堅(jiān)持自己背著沉甸甸的大書包,從來(lái)不要年邁的爺爺幫忙……老師覺(jué)得他就是最可愛的小天使!”說(shuō)著,您抱起我,輕輕地親了我一口,說(shuō):“你就做我的兒子吧!”教室里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,那個(gè)場(chǎng)面是我一輩子都忘不掉的!李老師,我真不知道您是怎么了解這一切的?從此,再也沒(méi)有同學(xué)取笑過(guò)我,在您的鼓勵(lì)關(guān)照下,我快樂(lè)、自信地長(zhǎng)大了。

  敬愛的李老師,在這即將離別的時(shí)刻,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,我一定要向海倫 . 凱勒學(xué)習(xí),做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人!

  祝您:

  工作順利,身體健康!

  您的學(xué)生:xxx

老師的一封信作文 篇4

敬愛的劉老師:

  您還好嗎?身體有沒(méi)有恢復(fù)一點(diǎn)?今天早上當(dāng)徐老師告訴我們您住院了的消息時(shí),我驚訝萬(wàn)分,隨之而來(lái)的便是一股對(duì)自己難以承受的壓力,伴著難過(guò)與失落……您為了我們病倒了!其實(shí)上周四,上周五您就有些支持不住了,對(duì)嗎?但是您始終默默獨(dú)自承受著,來(lái)班里上課您總是活力四射來(lái)感染同學(xué)們,活躍課堂氣氛,我非常敬佩您的毅力,可是,我們默寫時(shí),我還是留意了趴在講臺(tái)上的您,經(jīng)常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業(yè),卻難以掩飾您臉上寫滿的“累”字……劉老師,我想說(shuō):您有時(shí)候不要那么辛苦,身體是自己的,而您,絕對(duì)是我求學(xué)生涯中見過(guò)最特別的老師,生動(dòng)的課堂,不失幽默,不失嚴(yán)謹(jǐn),又不失輕松的課堂氣氛,還有我寫滿評(píng)語(yǔ)的周記本……

  劉老師,我有些后悔,后悔自己有時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)語(yǔ)文也會(huì)抱著滿不在乎的態(tài)度,得過(guò)且過(guò),那次修改作文,我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,只是胡亂往上加了幾個(gè)字,就算草草完事,現(xiàn)在我知道,一篇好的文章一定是經(jīng)過(guò)不少修改,不少自身的.提升,反復(fù)去推敲,才能成為一篇佳作,有些東西一定要靠自己去體會(huì),去領(lǐng)悟!我不敢承諾我以后會(huì)做得如何如何好,但我能保證,我會(huì)和自己比,并且比之前的自己更優(yōu)秀!

  今天我還很不習(xí)慣,不習(xí)慣沒(méi)有您給我們上課,我真的好懷念剛開學(xué)的那些日子,那些語(yǔ)文課都好深刻!您會(huì)像我們投來(lái)鼓勵(lì),贊許的目光,最近一直不能大膽表現(xiàn)自己,發(fā)表自己的意見,但相信,今后的我,會(huì)改變一下!

  劉老師,相信我們,相信今后的我們會(huì)更爭(zhēng)氣!

  祝您身體早日康復(fù)

  您的學(xué)生:呂倩昀

老師的一封信作文 篇5

  楊老師:

  您好!

  我想跟您聊一聊,您為什么總是喜歡寫作文呢?而且為什么您寫的那么好呢?輕輕松松寫一篇就一千多字呢!我想您是一個(gè)有智慧的人,您可以幫我解決四件事嗎?

  第一件事,我的一個(gè)朋友說(shuō)星期六帶我和一些人去游泳,我高興極了,但是我想如果媽媽爸爸不同意怎么辦,所以我就問(wèn)了媽媽和爸爸,沒(méi)想到爸爸媽媽同意了,我聽了立刻就把手機(jī)拿起來(lái)說(shuō)“好的”。可是后來(lái)我的那個(gè)朋友又說(shuō)他不帶我去了,因?yàn)樗陌职钟惺滤跃筒荒苋チ,我很傷心也很生氣。好不容易媽媽爸爸同意我出去玩,卻被他這樣浪費(fèi)了,下次媽媽爸爸還會(huì)答應(yīng)我出去玩嗎?請(qǐng)您幫我分析一下。

  第二件事,我的朋友要過(guò)生日了,我準(zhǔn)備給她一個(gè)禮物,我想來(lái)想去,終于想到了要送給她什么禮物。我拿起黏土,做了好大一會(huì),終于做好了一只可愛的小老鼠,我想她一定會(huì)喜歡?墒堑搅怂^(guò)生日的.那一天,我把小老鼠給她,她卻不理我,我又沒(méi)有做什么對(duì)不起她的事,她為什么不理我呢?請(qǐng)您幫我分析一下。

  第三件事,我的爸爸媽媽一個(gè)星期都沒(méi)照顧我,我知道爸爸媽媽工作很累,很忙,就想給媽媽一個(gè)驚喜。但是我又不知道怎么做,怎么說(shuō),您可以幫我怎樣準(zhǔn)備驚喜嗎?希望您能幫我準(zhǔn)備。

  第四件事,在學(xué)校里,我有一個(gè)非常好的朋友,她有什么都分給我玩,但是我一直沒(méi)給過(guò)她什么東西,我就想給她玩我的東西。但是我家一個(gè)小玩具都沒(méi)有,只有非常大的玩具,我不可能把那么大的玩具帶到學(xué)校吧?而且我家也沒(méi)有膠水和甘油給她做泥,您說(shuō)怎樣才能給她一個(gè)又小又可以帶到學(xué)校而且還可以玩的東西呢?請(qǐng)您幫我出個(gè)主意。

  楊老師,希望您可以快快給我回信,解決我的四個(gè)問(wèn)題。

  祝您

  身體健康平平安安

  學(xué)生迪怡瑩

  20××年1月6日

老師的一封信作文 篇6

  尊敬的劉老師:

  您好!

  您為我們付出了許多許多,這種恩情可以讓我們感激您一輩子。是啊!我是你滋潤(rùn)過(guò)的一棵小草,我的生長(zhǎng)、沐浴都無(wú)不吮吸著您的雨露。

  六年級(jí)上期那年,您發(fā)給我們每個(gè)同學(xué)一張“新年寄語(yǔ)”,那封信中飽含了您的深情,飽含了您對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)的期望。我讀著這封信,仿佛看到了劉老師正在為我們批改作業(yè),您坐在藤椅上,手中握著紅筆在本子上勾勾劃劃,臉上也露出了欣慰的微笑。我讀著這封信,仿佛看見了您在為我們上語(yǔ)文課,您手中捧著語(yǔ)文書,正慷慨激昂的為我們朗誦課文。

  隨著時(shí)間的變化,我和班上一同學(xué)一樣,都強(qiáng)烈的愛上了寫作文。起初,寫的作文有如記流水賬的我,在您的引導(dǎo)下,我死氣沉沉的作文開始變得絢爛多姿了,開始長(zhǎng)出小草了,開始在有小魚兒在里面自由自在的游了。我的作文也逐漸變得朝氣蓬勃,變得讓看我作文的人賞心悅目……

  劉老師,那你為我們付出的,您也許淡忘了,可是,我卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。在這一年的歲月里,我們走過(guò)的`路是您鋪的;我們嘗過(guò)的甜頭是您釀造的;我們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步適合您分不開的。在這短短的一年中,誰(shuí)也無(wú)法數(shù)清您為我們付出了多少心血,誰(shuí)也無(wú)法數(shù)清您為我們流過(guò)多少汗,發(fā)過(guò)多少次火,只有您額角的一絲皺紋才是您含辛茹苦耕耘的最好見證。此刻,我才深深的感受到了您是一支永遠(yuǎn)也無(wú)法熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)照亮我們美好的前程……

  數(shù)也獻(xiàn)出自己美好的生命,哺育了幼小的蠶,讓它能夠茁壯成長(zhǎng)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)表示對(duì)您的感謝吧!

  祝您

  青春常在

老師的一封信作文 篇7

親愛的王老師:

  您好!

  親愛的王老師,您還記得我,一個(gè)膽怯的小女孩嗎?雖然畢業(yè)了,但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您,是您,把知識(shí)傳授給了我,讓我踏上人生的第一步;是您,在我稚嫩的心靈里播下美好的種子,教導(dǎo)我熱愛祖國(guó),做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。

  老師,您就像我的家人,伴我走過(guò)了六個(gè)春秋。您的諄諄教誨,您和藹可親的笑容,您炯炯有神的眼睛,就如春風(fēng)吹綠的筍竹,深深的印在了我心里,讓我每時(shí)每刻都想念您。

  您教給了我很多為人處世道理。在我與別人為了一些小事爭(zhēng)吵得熱火朝天的時(shí)候,您的話便在我耳邊響起:俗話說(shuō),進(jìn)一步,?菔癄;退一步,海闊天空,只要你后退一步,說(shuō)不定有意想不到的效果。于是我試探著向那位同學(xué)道歉,果然,那位同學(xué)接受了我的道歉,同時(shí)也連連道不是,不一會(huì)兒,我們就握手言和,玩在了一起是您的話,挽回了我和同學(xué)的友誼。一次科學(xué)課,在我因做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)失敗而垂頭喪氣的時(shí)候,您那輕輕的'聲音便又在我腦海中浮現(xiàn):小小的失敗并不表示你不會(huì)成功。失敗是成功之母于是,我重新振作起來(lái),完成了一次又一次的實(shí)驗(yàn),記錄下了一篇又一篇文章,是您,點(diǎn)燃了我心中那盞自信的蠟燭。

  然而,博學(xué)多才您依然保持著一顆謙虛的心,有一次您在讀文章的時(shí)候讀錯(cuò)了一個(gè)字,班長(zhǎng)舉手告訴了您,您連忙改了過(guò)來(lái),重讀了一遍,還笑著說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)老師就不會(huì)讀錯(cuò)字?老師也有不會(huì)的字,還請(qǐng)同學(xué)們大膽糾正老師的錯(cuò)誤!”

  老師啊,你可知道,春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子;敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

  祝您身體健康,工作順利!

  此致

敬禮

  您的學(xué)生

  20xx年8月

老師的一封信作文 篇8

敬愛的老師:

  您好!首先祝您教師節(jié)快樂(lè),并且衷心祝愿您一直幸福美滿。

  有人說(shuō):“一位好的教師是人生的一盞明燈,是人類靈魂的工程師。”您就是這樣一位當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀教師。在教師節(jié)這天晚上,我觀看了中央頻道播出的有關(guān)教師的節(jié)目,不知道您看了沒(méi)有?老師們一件件平凡的事情卻感人至深,使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大,教師的`社會(huì)地位如此不可或缺。其中,一所只有五名學(xué)生和一名教師的學(xué)校最令我印象深刻,當(dāng)談到有兩名學(xué)生即將離校到更好的學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),我不禁紅了眼眶:既為學(xué)生迎接更好的學(xué)習(xí)生活而高興,卻又因?yàn)樗麄冮g的離別心泛酸楚。看到他們師生間不舍的情誼,又想到我們,我莫名地有些心痛。

  雖然我們之間的學(xué)習(xí)生活平淡無(wú)奇,了無(wú)波瀾,我卻時(shí)刻感受到了您的愛意,我由衷地欽佩您,感謝您。在課堂上,您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節(jié)課;在課后,您能和我們快樂(lè)地交談,快樂(lè)地運(yùn)動(dòng);放假時(shí),您還帶我們參加一些登山活動(dòng),既讓我們接觸了大自然,又增進(jìn)了同學(xué)間彼此的友誼。

  前不久,我見到了六年級(jí)時(shí)的班主任,那是我小學(xué)畢業(yè)后第一次見到她,他仍然談笑春風(fēng),只是風(fēng)采不再依舊,不知何時(shí),她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三,老師,我們不久也分離了,也許很難再相見,但是我會(huì)把您永遠(yuǎn)珍藏在心里,因?yàn)槟肋h(yuǎn)是我的好老師。

  老師,您是我們的良師益友,一道這我們,激勵(lì)著我們,使我們不斷向前邁進(jìn)。永遠(yuǎn)感謝您,我敬愛的老師。

  祝

  身體健康笑口常開

  您的學(xué)生:賀貴龍

  20xx年6月10日

老師的一封信作文 篇9

敬愛的許老師:

  您好!

  我在寒假里經(jīng)歷了一件有趣的事情,我愿意和您一起分享。

  寒假?zèng)]放幾天,媽媽便帶我回到了老家;氐嚼霞,我做作業(yè)做了兩天,覺(jué)得有些無(wú)聊了,姐姐和她的男朋友便帶我去看電影。

  到了電影院,我們決定看《爸爸去哪兒》。我們坐在門口歇了一會(huì)兒,便進(jìn)了指定的二號(hào)廳。進(jìn)了二號(hào)廳,我們?cè)诿C5娜撕V姓业搅宋恢茫阕讼聛?lái),電影就開始了,燈也關(guān)了。剛放了一會(huì)兒,忽然,電影卡住了,看著那幅栩栩如生的畫面,我們只想笑。可是過(guò)了一會(huì)兒,屏幕變黑了,燈也關(guān)著,門也關(guān)著,讓我們感到很不安。有些小孩感到太黑暗了,“啊!!”地尖叫著;有的小孩一邊哭著,一邊抱著媽媽說(shuō):“我...要...回家!庇械腵大人嚷嚷著:“趕緊去退票吧,趕緊去退票吧。”過(guò)了好一會(huì)兒,燈才開了,我們拍著胸口說(shuō):“總算安寧了!

  電影第二次開始放映,當(dāng)我們看到最精彩的時(shí)候,電影又卡住了,屏幕又變成黑的了,燈也關(guān)著,門也關(guān)著,有些人實(shí)在不耐煩了,就去退票了。一群一群的人都慌慌張張地走了,就在這時(shí)候電影又開始了。

  許老師,您有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事呢?是不是覺(jué)得很有趣呢?

  祝您

  身體健康

  萬(wàn)事如意

  心想事成

  您的學(xué)生:xx

  20xx年2月12日

老師的一封信作文 篇10

親愛的王老師:

  您好

  您已經(jīng)教我們數(shù)學(xué)四年了,我們對(duì)您念念不忘?墒沁@個(gè)暑假,我聽見別人說(shuō)您不教我們了。我的心頭怦然一震,往事的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前……

  您是一位好老師,在我們心里您教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,我們犯了錯(cuò)誤您從不罵我們,總是耐心的講道理。我們班雖然比較淘氣,可是每到上課,您總是挺直了腰板走進(jìn)教室,臉上帶著微笑。輕松自然地引領(lǐng)我們走進(jìn)那五彩繽紛的數(shù)學(xué)王國(guó)。

  您的知識(shí)真淵博。加減乘除,四則運(yùn)算,您手把手的教給我們;您說(shuō)起奧數(shù)深入淺出;您講起難題,一點(diǎn)就通;您講起課來(lái),生動(dòng)有趣。您總是說(shuō):“讀題時(shí)要圈關(guān)鍵詞!币源硕酱傥覀冋J(rèn)真審題,勤奮學(xué)習(xí)。我們?cè)谀墓膭?lì)下,對(duì)數(shù)學(xué),對(duì)奧數(shù),產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  王老師,您關(guān)心我們,誰(shuí)要是有了心事,您就放下手頭的工作,陪他談?wù)勑,?lái)消除他們的憂愁;誰(shuí)要是病了,您就問(wèn)寒問(wèn)暖,真像我們的媽媽。

  您的'臉我永遠(yuǎn)不會(huì)望。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),您就露出笑臉,那張比花兒還美,比我們笑的還甜的臉。記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我沒(méi)發(fā)揮好,看著試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù),我低下了頭。下課了,您走到我身邊,幫我分析錯(cuò)題原因,遇到我不理解的,您一遍又一遍地給我講,直到我真正聽懂。您見我聽懂了,又露出了那熟悉的笑容。

  王老師,是因?yàn)槲覀兩险n太淘氣,讓您不能認(rèn)真講課?還是我們期末考試不理想?……我真的不知道什么原因讓您不教我們了!我真希望這個(gè)消息是假的,開學(xué)后您還能滿臉笑容的在班里迎接我們,我真的還想聽您講的數(shù)學(xué)課……