（實(shí)用）一封信的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的一封信的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
尊敬的各位寄宿生家長(zhǎng)：
您好！子女的教育，需要家長(zhǎng)同學(xué)校的共同配合。我校特致《告家長(zhǎng)書(shū)》，以期盼共同做好家校的聯(lián)系工作。現(xiàn)特向各位家長(zhǎng)建議如下：
一、認(rèn)真做好子女接送工作，確保安全。嚴(yán)禁子女乘坐農(nóng)用車(chē)和無(wú)證照、手續(xù)不全的車(chē)輛。
二、雙休日要時(shí)刻關(guān)注你的孩子的.行為舉止，不要讓他們進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)游戲室，更不要讓他們抽煙、喝酒，甚至打架，
三、關(guān)心孩子是家長(zhǎng)的義務(wù)，也是愛(ài)心的體現(xiàn)，但是同時(shí)也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要讓孩子能夠?qū)W會(huì)生活自理，過(guò)艱苦的生活，以增強(qiáng)獨(dú)立生存的能力，不要過(guò)多地到學(xué)校探視，更不要攜帶零食，以免干預(yù)學(xué)生正常的飲食、學(xué)習(xí)、生活。
四、要教育你的孩子遵守住宿的規(guī)章制度，不得擅自外出，還要教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，孩子間出現(xiàn)矛盾，要首先與班主任取得聯(lián)系。
五、學(xué)校上課時(shí)間家長(zhǎng)不得無(wú)故進(jìn)校，如有事需要和孩子及孩子的老師見(jiàn)面，家長(zhǎng)要在傳達(dá)室填寫(xiě)《家長(zhǎng)來(lái)校登記表》并聯(lián)系老師。車(chē)輛一律不準(zhǔn)進(jìn)校。
六、請(qǐng)家長(zhǎng)不要為孩子配Mp3、學(xué)習(xí)機(jī)、手機(jī)等貴重物品，這些東西會(huì)分散他們的精力，致使他們無(wú)心學(xué)習(xí)，造成他們相互攀比，極易引發(fā)同學(xué)之間的矛盾，也給學(xué)校管理帶來(lái)極大的障礙。
七、寄宿生離校時(shí)間一般在周五下午5：20后，返校時(shí)間在周日下午4：00—6：00。若學(xué)生確有特殊情況不能及時(shí)返校的，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必向生活老師和班主任請(qǐng)假。接送孩子須經(jīng)家長(zhǎng)簽字方可離開(kāi)。
學(xué)校以上舉措完全是為了每一個(gè)寄宿學(xué)生在校的生命安全和學(xué)校的正常的教學(xué)秩序，學(xué)校歡迎每一位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出批評(píng)和建議。
學(xué)生姓名：
家長(zhǎng)簽字：
一封信的作文 篇2
媽媽?zhuān)?/p>
母愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的！您那深情的愛(ài)比山高、比海深，讓我感到無(wú)比幸福！記得那天中午，放學(xué)鈴一響，我高高興興地背起書(shū)包準(zhǔn)備回家。剛到校門(mén)口，意想不到的事情發(fā)生了：天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我嘴里嘀咕著：“這雨真調(diào)皮！早不下，遲不下，偏偏在放學(xué)時(shí)下！唉！真氣人！”我著急地在學(xué)校門(mén)口徘徊著，左顧右盼，盼望著媽媽來(lái)接我回家。看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，我心急如焚的，就像熱鍋上的螞蟻。
突然，一個(gè)熟悉的身影從擁擠的人群里跑了過(guò)來(lái)，手里拿著雨具，邊跑邊東張西望，看得出她十分焦急。我定神一看，啊！是您！我再也抑制不住心中的激動(dòng)，興奮地叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān) 蹦B忙朝我招手：“嗨！詠欣！”隨后快步跑到我身邊，用溫暖的雙手為我披上雨衣，換上了雨鞋。您輕輕地?fù)崦业念~頭關(guān)心地問(wèn)：“有沒(méi)有淋到？”我用力地?fù)u了搖頭，您又親切地說(shuō)：“快走吧！下雨了！”望著細(xì)蒙蒙的雨點(diǎn)和您和藹可親的面容，我的眼睛流出了一滴一滴熱淚……真想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您！”
現(xiàn)在，我還想對(duì)您說(shuō)件事：上個(gè)星期三，我們班舉辦了一次“童心閃閃作文會(huì)”。老師先讓我們挑一些較好的習(xí)作，再在班上朗讀進(jìn)行比賽。我覺(jué)得選《洋娃娃》去參賽適合些。于是，我便認(rèn)真地為《洋娃娃》做了一番細(xì)致的`修改，然后，一遍一遍地默念，做好朗讀的準(zhǔn)備。當(dāng)我高聲朗讀完《洋娃娃》后，班里居然響起了一片經(jīng)久不息的掌聲，老師(給我的這篇作文)打了96分。最后(——)我?jiàn)Z得了冠軍。
聽(tīng)到這個(gè)消息，您一定感到十分欣慰吧！但請(qǐng)您放心！我還會(huì)繼續(xù)努力，寫(xiě)出更優(yōu)美的作文！以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的恩情！
最后，祝：
節(jié)日快樂(lè)！
愛(ài)您的兒子：梁XX
20xx年11月19日
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的張明同學(xué)：
你好！
我叫孔子涵，是山東省曲阜市的一名小學(xué)生。我想與你交朋友，可以嗎？
我先告訴你我的大體情況吧！
我在曲阜師范大學(xué)附屬小學(xué)上五年級(jí)。我們的學(xué)校十分的美麗，有參天的大樹(shù)，形狀古怪的假山，綠草如茵的草地，還有一簇簇開(kāi)得嬌艷無(wú)比的鮮花。而且我們新的教學(xué)樓正在建設(shè)當(dāng)中，我們的`校園會(huì)越來(lái)越漂亮。
我所在的班級(jí)五年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。每一次的集體活動(dòng)中，成績(jī)總是名列前茅。每當(dāng)看到獲得的錦旗時(shí)，自豪感就會(huì)油然而生。
我們的班主任是一位和藹可親又要求嚴(yán)格的好老師——陳老師。老師講課一定也不枯燥，課堂上總是歡聲笑語(yǔ)。最有趣的的是老師竟然教我們做酸奶，把做的酸奶給我們喝。這是我喝過(guò)的最好的酸奶，里面有老師對(duì)我們深深的愛(ài)。
你們的學(xué)校怎么樣？
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
你的同齡朋友：孔xx
2月27日
一封信的作文 篇4
讓人討厭的壞事先生：你好！
你在壞事幫過(guò)的可好？我想你應(yīng)該馬上就要失業(yè)了吧！反正你就是特別令人討厭，每個(gè)人看見(jiàn)你都要退避三舍，所以今天我“好事先生”就代表所有討厭你的人給你寫(xiě)這封信！
壞事先生你的杰作實(shí)在是太多了！看上次，一大坨紙屑“刺眼”的擺在垃圾桶前，正好一個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)，我以為他會(huì)把紙屑撿進(jìn)垃圾桶，你卻不偏不倚的跑進(jìn)了他的心里，讓他飛起一腳就把紙屑當(dāng)成了足球，還要擺一個(gè)進(jìn)球之后的造型，然后大搖大擺的走開(kāi)了！看看你做的“好事”吧！這里還有你的.好多杰作，比如五年級(jí)有這樣一位同學(xué)，他人高馬大，身強(qiáng)力壯，按理應(yīng)是很能做事的，可你卻偏偏在他心里作怪，讓他很懶惰，不完成作業(yè)、不打掃衛(wèi)生，被老師批評(píng)后，還故意擺出一副懶洋洋滿(mǎn)不在乎的樣子，活脫脫就是一根“老油條”！我想他肯定想改正，可你卻偏偏賴(lài)在他心里不肯出來(lái)。還有另外一個(gè)同學(xué)，我記得他以前是一個(gè)又聰明又機(jī)靈的孩子，老師總是表?yè)P(yáng)他，還曾經(jīng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢，可是現(xiàn)在的他卻總是為了一點(diǎn)小事就跟同學(xué)吵架，別人好心提醒他他都不愿意聽(tīng)，一開(kāi)口就是：“怎么、怎么、我還要你管呀？”，別人教育他他就說(shuō)反話，甚至還變本加厲，真是一個(gè)渾身是刺的“仙人球”�。�
壞事先生你的杰作真是數(shù)不勝數(shù)啊，比如小偷小摸、惡作劇、說(shuō)謊等等，但是現(xiàn)在我要告訴你，你的好日子到頭了，因?yàn)槲摇昂檬孪壬睍?huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大，直到把你趕出每一個(gè)人的心靈……
最后祝你：工作不順利，被人炒魷魚(yú)，趕快從地球消失！這里沒(méi)人需要你，沒(méi)有人想你留在這，快走吧！
好事先生
6月6日
一封信的作文 篇5
親愛(ài)的朋友：
你會(huì)游泳嗎？炎熱的夏天就要來(lái)臨了，你是否正想象著在江河里暢游的美景呢？
以前的我也很喜歡游泳，但是現(xiàn)在我不再去了，甚至連在水邊玩耍時(shí)也很小心。你知道嗎？水情是很險(xiǎn)惡的，在去年短短的一個(gè)夏季里，我縣就發(fā)生了好幾起中小學(xué)生因下水消暑而溺水的事故。這些悲劇給我們上了一堂沉重的生活課。難道說(shuō)這些悲劇還要繼續(xù)上演嗎？不！我們是父母的寶貝，是祖國(guó)的明天。父母和祖國(guó)都寄予了我們很大的期望，未來(lái)的'宏偉藍(lán)圖正等待著我們?nèi)ッ枥L呢！
為了保障我們的生命安全，防止溺水事故的發(fā)生，我們要有強(qiáng)烈的安全防范意識(shí)。不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡的地方去游泳。如果征得父母的同意，在熟悉水性的大人的帶領(lǐng)下外出游泳，那么不僅在下水前要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，更要注意游泳中的安全。下水后不能逞強(qiáng)，不要在急流和漩渦處游泳。在游泳中，若覺(jué)身體不適，千萬(wàn)不要驚慌，要立即上岸休息或呼叫同伴救助。最好是能再學(xué)點(diǎn)意外遇險(xiǎn)的急救小知識(shí)。
朋友，也許這些道理你都懂，但我還是說(shuō)了這么多，因?yàn)椤鞍踩姟币獣r(shí)刻敲響。在往后的生活當(dāng)中，讓我們時(shí)刻牢記“游泳安全，遠(yuǎn)離溺水”。那樣，炎熱的夏日里也會(huì)充滿(mǎn)歡笑，夏日的風(fēng)景也將會(huì)更加絢麗多彩！
一封信的作文 篇6
尊敬的徐校長(zhǎng)：
您好！
每一次看見(jiàn)徐校長(zhǎng)，您都是板著臉的，就連平時(shí)幫我們上體育課也都不怎么笑，那張國(guó)字形的臉愈發(fā)顯得嚴(yán)肅，就算偶爾見(jiàn)到徐校長(zhǎng)的笑，我也總覺(jué)得那不是發(fā)自?xún)?nèi)心真正的笑，徐校長(zhǎng)的笑往往都是流露出絲絲無(wú)可奈何的苦笑。
其實(shí)，我們的徐校長(zhǎng)笑起來(lái)真的很可愛(ài)，帥氣的頭發(fā)，壯實(shí)的體格，還有那茸茸的眉毛……知道前幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一盤(pán)散沙的`我們也不打算的第一了，可是在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天的體育課上，徐校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們，相信我們，在第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們個(gè)個(gè)信心百倍，許悅彤在100米的比賽中，勇往直前，不出所料的拿了一個(gè)第一名，朱陳昱同時(shí)也取得了好成績(jī)，雖然學(xué)校的毽子沒(méi)踢過(guò)，不知道難踢不難踢，但是我們班被選中參加比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)小心謹(jǐn)慎，就是為了多踢那么幾盤(pán)�？赡芤�?yàn)橥瑢W(xué)們太緊張的緣故吧，我們最擅長(zhǎng)的跳大繩竟然失利了。最后，通過(guò)大家的不懈努力，不負(fù)眾望，我們班的了第一。
在幾天之后的體育課上，徐校長(zhǎng)夸我們現(xiàn)在很團(tuán)結(jié)，并且開(kāi)心地笑了，這一次的笑，并不是像以前那樣無(wú)可奈何的苦笑了，而是那種發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，那種像小孩子得到糖吃一樣開(kāi)心的笑容。徐校長(zhǎng)笑起來(lái)時(shí)兩顆小眼睛瞇成了一條線，臉上的皺紋全都跑了出來(lái)。
徐校長(zhǎng)，既然您笑起來(lái)那么可愛(ài)為什么不多笑一笑呢？聽(tīng)說(shuō)沒(méi)笑一次會(huì)增加0.5秒的壽命喲，所以徐校長(zhǎng)你多笑一笑吧！
一封信的作文 篇7
孟：
真是巧，學(xué)校布置寫(xiě)一篇文章，是關(guān)于愛(ài)國(guó)的，我首先想到的就是我可以寫(xiě)一寫(xiě)昨天我們討論的話題。對(duì)于如何愛(ài)國(guó)這個(gè)主題，我覺(jué)得它說(shuō)大就大説小就小，說(shuō)遠(yuǎn)就遠(yuǎn)說(shuō)近也近。又遠(yuǎn)又大的事情我可捕捉不到，就從現(xiàn)在正在做的事情說(shuō)起吧。我是一個(gè)老師，愛(ài)國(guó)最需要我做的就是熱愛(ài)教育，給學(xué)生一個(gè)美好的學(xué)校生活吧。所以孟，我是不是可以寫(xiě)一寫(xiě)這些呢？
昨天我們又聊到了我們上學(xué)時(shí)最喜歡的邢老師，每當(dāng)他的課，教室的走廊里都站滿(mǎn)了人，我們總要提前很長(zhǎng)時(shí)間去占一個(gè)座位，那時(shí)候每聽(tīng)完他的一堂課就感覺(jué)收獲很多，內(nèi)心都是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。我們像崇拜男神一樣崇拜著他，當(dāng)我告訴你，我們現(xiàn)在也在做一件非常美好的事情，那就是新教育的晨誦課。你問(wèn)我那是什么？我得意地說(shuō)：不知道了吧？晨誦，那是一個(gè)開(kāi)啟黎明的儀式，是一種師生共同穿越詩(shī)歌，享受生命，開(kāi)啟新的一天的洗禮儀式。當(dāng)時(shí)你非常羨慕，我也很得意，心想總有一件也讓你羨慕我的事情了。
孟，真的，說(shuō)起晨誦令我難忘的`太多太多了。一說(shuō)起這個(gè)話題，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像初春的小草般蓬蓬勃勃地占滿(mǎn)了我的心房。我首先想到的是一個(gè)以前我們班的男孩子，哎呀，你不知道，那個(gè)可愛(ài)的孩子我可永遠(yuǎn)也忘不了他，忘不了他那雙清澈的眼睛，忘不了每天早晨他幸福的讀書(shū)的樣子。
孟你不知道，曾經(jīng)他是多么的調(diào)皮，我為他的事哪天不頭疼？哪天不祈禱他少惹事？哪天我們倆不是斗智斗勇？有時(shí)我都是甘拜下風(fēng)！
可是就在一個(gè)奇妙的早晨，一切都在悄悄變了…… 這一切都與晨誦有關(guān)。
那天當(dāng)我說(shuō)從今天開(kāi)始每天早晨都要晨誦詩(shī)歌，與黎明共舞，當(dāng)我打開(kāi)PPT,大屏幕上出現(xiàn)“與黎明共舞”四個(gè)大字時(shí)，孩子們都回頭看著他笑了，這笑聲里有驚訝，有羨慕。因?yàn)椤袄杳鳌闭撬拿盅�！他也笑了，有一點(diǎn)靦腆，有一點(diǎn)驕傲。我感覺(jué)的到。我說(shuō)：“黎明是多么美好的詞語(yǔ)，他陽(yáng)光，他向上，他充滿(mǎn)了詩(shī)意，充滿(mǎn)了希望，它就是一首詩(shī)，很幸運(yùn)，我們多么幸福，我們的身邊還有一位叫黎明的同學(xué)，從今天起我們的開(kāi)啟黎明詩(shī)歌就由他來(lái)帶領(lǐng)我們朗誦，好嗎？”孩子們都興奮地鼓起掌來(lái)，用羨慕的眼光看著他。
孟你知道嗎？我是第一次看到他如此認(rèn)真的對(duì)待一件事情，他讀的有點(diǎn)生硬，但是聲音洪亮，我們大家都能聽(tīng)得出他很用心，在努力地想讀的有感情。哎，你不知道，他認(rèn)真讀書(shū)的樣子有多么的可愛(ài)！我現(xiàn)在很后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有跑過(guò)去狠狠地?fù)肀幌隆?/p>
從此，每天的晨誦是他表現(xiàn)最好的時(shí)候，后來(lái)我慢慢地發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)文課堂上他讀書(shū)也認(rèn)真了，小腰桿挺直了，紀(jì)律也好多了，雖然有時(shí)還是會(huì)另班級(jí)不安。
有一天晨誦結(jié)束后，他給我一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：“老師，謝謝你把我的名字說(shuō)的那么好，還讓我領(lǐng)著大家晨讀，我有一個(gè)這么美好的名字，特別高興。老師我會(huì)努力。”孟，你知道嗎？當(dāng)我看到他寫(xiě)的話時(shí)，那滿(mǎn)心的幸福就如水彩畫(huà)般暈染開(kāi)來(lái)。我靜靜的站在教室的窗前，幸福拉住了我的雙腳，久久地久久地把我定格在那一時(shí)間。這個(gè)寶貴的紙條我把它收藏起來(lái)了，這是我收到的最最珍貴的禮物。從此每天早晨，當(dāng)我迎著清風(fēng)，沐著朝陽(yáng)，帶著滿(mǎn)心的喜悅，趕到學(xué)校時(shí)，都盼望孩子們也能早一點(diǎn)到學(xué)校，因?yàn)槲液秃⒆觽円粯酉矚g這種感覺(jué)，喜歡在清新的早晨被美妙的詩(shī)歌包圍，喜歡它一點(diǎn)一點(diǎn)地浸潤(rùn)我們的心靈。這種感覺(jué)你好久沒(méi)有體會(huì)到了吧？
不知道孩子們還記不記得我們朗誦了多少詩(shī)歌，還記不記得我們晨誦的第一首詩(shī)歌。我是永遠(yuǎn)也忘不了了，我們晨誦的第一首詩(shī)歌是孩子們們從小就熟悉的《春曉》，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)春天，我想找?guī)资自?shī)，帶領(lǐng)孩子們一起感受春天的詩(shī)情。依然記得，當(dāng)優(yōu)美的《春江花月夜》的音樂(lè)響起時(shí)，孩子們抑揚(yáng)頓挫的背誦聲，就像初春的紛紛啼鳥(niǎo)，春天不僅在教室外面，它也在我們的教室里流連。孟，又羨慕我了吧?我們讀古詩(shī)，我們讀金波，我們讀金子美玲，我們讀顧城(上學(xué)時(shí)你最喜歡的)，……它們一點(diǎn)一點(diǎn)打開(kāi)了我們的心門(mén)，讓我們的每個(gè)早晨都過(guò)得詩(shī)意盎然。
晨誦,孩子們喜歡它，那就是最好的事情。我從不喜歡讓他們?cè)诔空b時(shí)間把詩(shī)歌改呀改，仿呀仿，多么美妙的一件事為什么非要把它搞得支離破碎呢，有什么靈感有什么觸動(dòng)，都記在自己的小詩(shī)集里吧，在詩(shī)歌小論壇時(shí)間再交流吧。如果仿寫(xiě)別人的詩(shī)歌，只照抄別人的格式或是意象，是不夠的呀，就像一個(gè)化了濃妝的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著可能也不錯(cuò)，但是不是缺少點(diǎn)什么呢？比如說(shuō)靈氣？再比如說(shuō)個(gè)性？我們?nèi)鄙俚氖鞘裁茨�？是不是缺少一份精�?xì)的心情？缺少了一份感動(dòng)？我說(shuō)的有道理吧？所以我們最主要的就是讀一讀，讀出理解，讀出感動(dòng)，讀出一份詩(shī)意，用甄嬛的話說(shuō)“那便是極好的了。”
那個(gè)小男孩，今年也小學(xué)畢業(yè)了，我教了他們3年，當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)今年我要調(diào)走時(shí)，在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，他們把一首小詩(shī)送給了我，就像每天早晨我送他們一首小詩(shī)一樣，別流淚，沒(méi)流淚，只是感動(dòng)和幸福，我想孩子們長(zhǎng)大后肯定也會(huì)想起有我這樣一個(gè)老師吧，就像我們懷念我們的邢老師一樣，感謝他們給了我這么多美好的時(shí)光，它會(huì)像一首小詩(shī)一樣永遠(yuǎn)在我的心底靜靜流淌。希望在以后的日子里他們依然能夠喜歡每天讀詩(shī)，讓詩(shī)歌永遠(yuǎn)的陪伴，那樣孩子們會(huì)永遠(yuǎn)的充滿(mǎn)陽(yáng)光、幸福與力量。
孟，這就是晨誦帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得它讓我對(duì)教育有了新的認(rèn)識(shí)和力量，我決心要帶著孩子上好每一節(jié)晨誦課，因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的心靈深處更需要，我要讓他們有一個(gè)詩(shī)意盎然的童年，希望詩(shī)歌陪伴著他們成長(zhǎng)。我愛(ài)國(guó)因?yàn)槲覑?ài)孩子，自己教育的孩子不幸福，還談什么愛(ài)國(guó)呢？
一封信的作文 篇8
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
當(dāng)我每天幸福地生活在陽(yáng)光下，生活在你們的愛(ài)里，我有許多的感情想要像你們表達(dá)！
以前，我是個(gè)不懂事的孩子，總認(rèn)為總認(rèn)為你們?yōu)槲业母冻鍪抢硭?dāng)然的，是應(yīng)該的。每天，在家里，總聽(tīng)見(jiàn)我的`大呼小叫“媽媽?zhuān)瑤臀摇薄鞍职�，幫我——”有時(shí)，爸爸媽媽也會(huì)笑著說(shuō)：“為什么我們要幫你？”我總是理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)叫你們是我的爸爸媽媽呢？”我想一個(gè)小少爺一樣在你們無(wú)微不至的關(guān)心中成長(zhǎng)，盡情地享受著你們的愛(ài)，直到有一天，我才猛然發(fā)現(xiàn)，你們給了我什么。
那是一個(gè)夏末的晚上，我因?yàn)楦忻�，早早的休息了�？墒�，我睡在床上，咳嗽聲不斷，翻�?lái)覆去就是睡不著，不知不覺(jué)十點(diǎn)半了，我可得很厲害。你們急壞了。
一封信的作文 篇9
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小朋友：
你們好！
我叫霍炯燃，我是一個(gè)善良的對(duì)任何事都很好奇的小女孩，在xx月xx日下午 點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我正在穿鞋，突然房子像不倒翁一樣搖晃，我驚呆了，一直看著剛跨出門(mén)的媽媽?zhuān)髞?lái)我們一家聽(tīng)從媽媽的安排躲到了桌子下，只有爸爸一個(gè)人在客廳，然后告訴我們趕快跑下去。我因?yàn)樘绷�，光著小腳丫跑了下去，幸虧媽媽幫我提著鞋。我從大人們的議論中知道在汶川發(fā)生了大地震。災(zāi)區(qū)的`小朋友你們可不一樣，你們沒(méi)有那么多時(shí)間考慮，沒(méi)有那么多時(shí)間逃跑，那時(shí)你們?cè)谏险n，當(dāng)你們?cè)谧x書(shū)時(shí)，那無(wú)情的墻就已經(jīng)倒塌；當(dāng)你們?cè)谂懿綍r(shí)，那旁邊的欄桿就已經(jīng)垂下，災(zāi)區(qū)的小朋友你們沒(méi)有了家園，沒(méi)有了親人，沒(méi)有你的爸爸，出沒(méi)有你的媽媽?zhuān)銈冋婵蓱z，連這小小的我也開(kāi)始為你們捐款，雖然捐的不很多，也算是我的一點(diǎn)心意。我相信中國(guó)人不會(huì)就這樣服輸?shù)摹?/p>
災(zāi)區(qū)的小朋友，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，我知道你們受了很大的傷害，雖然我不能給你們太多的幫助，但是我的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?/p>
霍炯燃
xx年xx月xx日
一封信的作文 篇10
親愛(ài)的主人：
圣誕老人，準(zhǔn)備好出發(fā)了嗎？作為你的最佳拍檔的我已經(jīng)全副武裝了。
這一年的假期，我環(huán)游了世界，從阿爾卑斯山走到了阿拉斯加州。沿途盡是美麗的風(fēng)光，我奔過(guò)斗折的蛇形小溪，穿過(guò)蜿蜒連續(xù)的高山，奔過(guò)莽莽蒼蒼的原野。
這一年假期，我感受到了柔柔的春光，明媚的春陽(yáng)。豪爽的夏雨，炙熱的烈日。綿延的秋雨，絢麗的秋光。昨天那場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪提醒了我，工作日要到了。
當(dāng)然沿途中最令我難忘的，還是那群善良可愛(ài)，天真活潑，充滿(mǎn)希望的孩子們：
那是一個(gè)在大街上啞著嗓子賣(mài)報(bào)的小男孩，手中揣著我們?nèi)ツ晁徒o他的禮物——一雙手套。“明天就是父親的生日了，我要將圣誕老人送給我的.禮物送給爸爸，他一定會(huì)很開(kāi)心的�！鼻疲卸嚅_(kāi)心吶，我們今年再送給他一副手套吧，不要讓他將手凍紅了。
那是一個(gè)居住在別墅的漂亮女生，我從她家奔過(guò)時(shí)，她探頭，望著那醉人的玫瑰花。她家的花園可真美，我可是一只見(jiàn)過(guò)大世面的馴鹿，都不禁被花園的香氣所迷醉。她說(shuō)：“我希望今年的圣誕老人送一個(gè)機(jī)器人給我，讓他替爸爸媽媽工作，這樣父母就能陪陪我了。”哎，可惜我們的設(shè)備沒(méi)有這么先進(jìn)，不能送給她一個(gè)機(jī)器人。對(duì)了，我們可以送她一個(gè)寵物，陪她走過(guò)這段時(shí)光。
那是一群有夢(mèng)想的孩子們，站在廣場(chǎng)上，放飛一束五彩繽紛的氣球，氣球上滿(mǎn)載著他們的憧憬：“我想要一本故事書(shū)”“我想要一件新衣服”“我想要一只小貓送給奶奶”……
今年我們的工作好艱巨啊，加油吧。我們一定不要讓孩子們失望啊。
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