《游戲-點(diǎn)亮快樂童年》致家長(zhǎng)一封信
游戲是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的手段之一。yuwenm小編整理了《游戲——點(diǎn)亮快樂童年》致家長(zhǎng)一封信，歡迎欣賞與借鑒。
《游戲——點(diǎn)亮快樂童年》致家長(zhǎng)一封信【篇一】
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
孩子是民族的希望、祖國(guó)的未來、家庭的寄托，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的生力軍。為了讓孩子快樂成長(zhǎng)，教育部印發(fā)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，《指南》重視孩子“好奇心、興趣、主動(dòng)性、專注、探究、創(chuàng)造性”等學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，這些寶貴品質(zhì)一旦擁有，孩子終身受益!
作為家長(zhǎng)，我們?cè)撊绾握_理解孩子的學(xué)習(xí)，珍視孩子童年生活的獨(dú)特價(jià)值，努力使每個(gè)孩子都擁有一個(gè)快樂生活、健康成長(zhǎng)的美好童年呢?
思考之一：孩子的發(fā)展要了解，讓愛不再盲目
很多家長(zhǎng)都曾閱讀過各種育兒寶典，眾多教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)讓我們錯(cuò)誤地認(rèn)為只要照葫畫瓢就能教育出一個(gè)成功的'孩子。每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，那些成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)只可借鑒而無(wú)法復(fù)制。讓我們擦亮雙眼，用智慧的目光發(fā)現(xiàn)孩子身上每一個(gè)獨(dú)特的細(xì)胞，根據(jù)他們不同的個(gè)性特點(diǎn)因材施教，這也是我們教育孩子的不二法寶。
思考之二：孩子的成長(zhǎng)能參與，讓愛做得更好
孩子的成長(zhǎng)是場(chǎng)馬拉松，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中，起跑得晚一些，并不影響整體的進(jìn)程，因?yàn)殚L(zhǎng)跑拼得是能力，靠得是耐力，相對(duì)于孩子的一生而言，學(xué)前教育，便是孩子們的奠基工程，地基挖得深、夯得實(shí)，將來才能夠建構(gòu)起堅(jiān)固的高樓大廈。
思考之三：孩子的特質(zhì)需熟知，讓愛走得更遠(yuǎn)
有了《指南》的幫助，我們就能夠清楚地知道：只有了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，才能真正做到一切從有利于孩子發(fā)展的角度出發(fā)，給孩子真正需要的關(guān)愛，呵護(hù)孩子在漫長(zhǎng)的旅途中保持著純真、快樂與勇氣，讓好奇心、求知欲陪伴孩子的成長(zhǎng)。
每年的5月20日—6月20日是全國(guó)學(xué)前教育宣傳月。在此，我們呼吁——請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們和我們共同攜手，抵制那些以犧牲孩子童年快樂為代價(jià)的極度功利教育，關(guān)注幼兒游戲，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的游戲環(huán)境，還孩子們一個(gè)快樂的童年!
這個(gè)學(xué)前教育月，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起更加了解幼兒，幫助他們健康快樂地成長(zhǎng)!
《游戲——點(diǎn)亮快樂童年》致家長(zhǎng)一封信【篇二】
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好!
為了響應(yīng)國(guó)家教育部下發(fā)《關(guān)于開展2017年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲，成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
馬營(yíng)幼兒園將結(jié)合本次的主題“游戲點(diǎn)亮快樂童年”開展半日開放活動(dòng)、家長(zhǎng)講座、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、大班畢業(yè)典禮、大班幼兒參觀鐵路小學(xué)等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，親近幼兒，了解幼兒園及幼兒。
隨著知識(shí)的不斷更新和教育現(xiàn)代化的逐步深入，幼兒游戲已被納入有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)。游戲是幼兒有效的學(xué)習(xí)形式。
一、游戲能激發(fā)幼兒語(yǔ)言交往的`積極性!
語(yǔ)言交往能力是一種體現(xiàn)個(gè)性特征的綜合心理能力，也是兒童適應(yīng)生活、適應(yīng)未來發(fā)展的一種基本能力，而游戲是培養(yǎng)兒童這種能力的重要途徑。游戲過程本身就是兒童交往的過程。在游戲中，兒童與成人、兒童與兒童之間雙向互動(dòng)過程中的交往語(yǔ)言學(xué)習(xí)隨處可見�？梢哉f，交往語(yǔ)言是在主動(dòng)參與活動(dòng)的過程中構(gòu)建的。
二、游戲有利于幼兒自主性、探索性、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的發(fā)展!
游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)。它對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)發(fā)展具有十分重要的作用。在游戲中能拓展幼兒獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題并能解決問題的能力，也能激發(fā)幼兒自主性、創(chuàng)造性成長(zhǎng)的提升。讓幼兒體會(huì)其中樂趣，使游戲得以繼續(xù)下去，愿意得以最終實(shí)現(xiàn)。
三、游戲有利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展!
游戲是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的手段之一。心理學(xué)家把兒童的創(chuàng)造力描述為“回憶過去的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行選擇、重新組合、以加工成新的模式、新的思路或新的產(chǎn)品”的能力。幼兒不僅從外界吸取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，而且還想把自己頭腦中的豐富想象表達(dá)出來，游戲能夠滿足幼兒的這種需要。
四、游戲有利于幼兒認(rèn)知事物、體驗(yàn)情感、累積生活經(jīng)驗(yàn)!游戲是幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行的，它能給幼兒帶來歡樂和滿足。
總之，在幼兒學(xué)習(xí)生活中開展游戲活動(dòng)，對(duì)兒童成長(zhǎng)有明顯的作用。它不僅能滿足幼兒游戲的需要;為幼兒創(chuàng)造適宜于他們身心發(fā)展特點(diǎn)與需要的幼兒園生活;使幼兒能擁有快樂的童年生活水平。另一方面，它能寓教于樂，適合幼兒身心發(fā)展，引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為幼兒終身的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
各位家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z孩子游戲的權(quán)利，請(qǐng)不要過早地讓孩子學(xué)拼音、學(xué)算術(shù)、學(xué)寫字，請(qǐng)讓游戲，點(diǎn)亮孩子的快樂童年!
馬營(yíng)幼兒園
2017年5月23日
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