寫給老師的一封信(通用15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那么問題來了，到底應如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編為大家整理的寫給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫給老師的一封信1
尊敬的老師：
您好！
時間就像流水似的，一眨眼半學期過去了。
記得開學那天，我剛走進教室，是你面帶笑容把我迎進教室，當時你對我說什么，我一點也記不清，但是您那溫柔的眼神和親切的話語卻深深地印在我腦海里。
在這半學期中，在您辛勤哺育下，我從一開始無從下筆到現在的暢所欲言，積累了許多好詞佳句。在您精心地教育下，我懂得了許多為人處世的道理。
記得一開始上課的`時候，我膽子很小，沒有信心，您一提問，同作文/學們都爭先恐后地舉起手，只有我低著頭，心里想：老師千萬不要提問我�？墒悄X察到我的緊張，特意請我來回答。這時，同學們“唰”地一下把眼光全部轉向我。我慢慢站起來，低下頭，心“砰砰”直跳，正當我不知所措時，您走過來，鼓勵我說：“別怕，你可以的！”在您一次又一次的鼓勵下，我變得越來越自信，學習也有所進步，寫作能力也提高了不少。老師，謝謝您！
祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信2
敬愛的老師：
您好！
時間飛馳，我們在一起足足三年半，在您的教導下，我們由一年級連話也說不清楚的小學生長到了讀起課文來朗朗上的四年級學生，是您在我們心中埋下了一粒子，讓它茁壯成長，您帶領我們領略了豐富的課堂，帶我們一起在花香中閱讀、在吶喊聲中奔跑，和我們一起體驗快樂。
記得有一次，有個同學傷到了腿，您又是帶他去醫(yī)務室，一邊還要一而再，再而三的提醒我們要注意安全。上課時，您是一位好老師，帶我們走進課文中的世界，了解偉人的故事，學習美好的品質，觀賞美麗的風景；下課，您是我們的孩子王，有一次，一個同學低聲喃咕著，好像在說討厭您，您一聲令下“小的們，上”結果幾乎全班都上了，在QQ群中您是一位解題專家，家長的難題一一解答，有時還說說笑笑，連老師的范也沒了。
我們是花叢中的花，您是辛勞的.園丁在照顧我們；我們是干裂的泥土，您是一陣雨，滋潤著我們，您是一位老師，一位好老師！
敬祝：身體健康！
您的學生：XXX
XXXX年XX月XX日
寫給老師的一封信3
親愛的向老師：
您好！
好久沒聽到您親切而又磁性的聲音了，很是想念！
光陰似箭，在老師、家人們愛的包裹和細心的教導下，在同學們快樂的陪伴下，我度過了難忘而又快樂的小學六年生活，從一個懵懂、無知、天真而又膽小的孩子轉變成一個心有大志、樂觀向上的翩翩少年。
當我邁進雅實的大門，看到一張張陌生的面孔時，我的心中頓時涌起了對天華無盡的懷念，懷念天華校園的美麗，清新的空氣和食堂可口的飯菜；懷念那群相知相伴的同學們；最最懷念的就是將愛與知識無私奉獻給我的老師們，特別是您——我的向老師！您淵博的知識培育了我，讓我更加愛上閱讀；您的.幽默快樂了我的心；您對學生的嚴厲觸動了我，讓我知道規(guī)矩和自律的重要性；您對學生無私的幫助感染了我，讓我知道“贈人玫瑰，手有余香”這句話的深刻含義，當然，您那魔性的笑容和圓潤的身材也同樣刻進了我腦海。
向老師，初中開學已有快三周，很想和您聊聊天！悄悄地告訴您，這段時間我快樂并充實著。
快樂的是我碰到了一個很好的班主任——羅芳老師，她公平、親切、負責、關心學生，而且她也是語文老師，和您有一個共同的特點，就是課上得生動且有水平，并非常注重學生的寫作。軍訓期間，羅老師要求我們每天寫一篇軍訓心得，哈哈，在向老師您這幾年的“懲罰制度”訓練下，加上軍訓每天的真實感受，這個任務對我來說是小事，向老師！您還記得么？當年和小胖打架，您一次性罰了我三篇作文，當時我很受委屈，現在終于明白您的良苦用心！
充實的是我發(fā)現初中的主課有七門，這讓我每天的時間都在充分利用，相比小學的課程而言，完全是不同的概念。當拿到學校發(fā)的一大摞新書的時候，一開始我有點心慌，幸虧在父母的指點下，我學會了時間的合理分配，很快就調整好了自己的心態(tài)。雅實的課外社團豐富多彩，為了有良好的身體素質，體育鍛煉不能少，我報了羽毛球班，目前數學培優(yōu)班也在選撥中，自己感覺還不錯！
快樂與充實的感覺，讓我覺得讀書也是一件非常幸福的事情，這種感覺的源泉，與您及天華其他老師們的精心培育與教導是分不開的！
向老師，聽說您這次帶了五年級的班，是否每天很累很忙？您的身體還好么？一定多注意休息！您的午休床不要自己搬，可以叫學生！
向老師，又一年的教師節(jié)到了，今年的教師節(jié)我只能以這種書信的方式向您致以我的問候與感激之情。
謝謝！向老師！感謝您對我的教導、幫助與包容！
祝您教師節(jié)快樂，身體健康，萬事如意！
您的學生
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信4
敬愛的老師：
您好！
歲月，讓您的眼角出現皺紋；終年累月的粉筆灰飛落在您的鬢發(fā)上，讓您有了一絲銀發(fā)。我們都知道，您的皺紋是因我們而生，您的頭發(fā)是因我們而白。老師，您默默無聞地工作，為我們付出……
每天早上，您可以在您上課時到學校，可您卻在早自習鈴打響前進入教室，為的就是我們，為的就是讓我們在自習時，不浪費時間，讀書背誦；放學后，您本可以到下班時間就回家，可您沒有，您還在我們補習……老師，您辛苦了！
您是個多么疼惜學生的老師�。∮浀檬巧蠈W期，謝芝媛同學的腿被撞傷，您顧不上一整天的辛苦，顧不上自己的休息，籌集一筆善款，帶著錢。水果就去看她。很多同學都把您為我們做的事情放在心里，打心底里的`喜歡您。
您是個多么慈祥的老師啊！在該學習的時候，就耐心。專心地給同學們講解，直到弄懂為止；在該放松心情的時候，是您陪著我們，一起玩耍，盡情享受快樂，制造恢的氛圍。
老師，您為我們付出了心血和汗水，可您也要注意身體，適當的休息，不要過度疲勞，還堅持給我們上課。老師，您有時也要為自己著想��！老師，我見您上課時老咳嗽，我建議您多吃喉片。板藍根沖劑，保養(yǎng)好喉嚨，說話時嗓音盡量壓低，這樣能使您的喉嚨好一點。
老師，您是草，我是花，沒有您的培養(yǎng)。襯托，哪有我這朵艷麗的祖國的小花朵？您就是海，我就是魚，沒有海這個家，怎么會有我這條小魚？
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信5
親愛的雷先生:
你好。
雷先生，你在我們21班已經三年了。在這三年里，發(fā)生了許多事情。
雷先生，當我轉到這里的時候，我總是喜歡多動癥。我今天打敗了他，明天又打敗了他。不管怎樣，我只是給你帶來了麻煩，從未停止過。你仔細耐心地教我如何擺脫多動癥。如果沒有你的細心教導，我可能還是麻煩制造者。
現在，我們就要畢業(yè)了，我們只有一個月的時間陪你。因此，我必須珍惜前方的美好時光。
雖然你平時對我們很嚴格，但我知道你這樣做是為了我們好。你把我們當成自己的孩子，犧牲了很多時間和精力。我們會用最好的`結果回報你。在接下來的幾天里，我會更加努力，取得好成績。
謝謝你，雷先生。謝謝你的鼓勵和陪伴。
祝你永遠年輕！
你的學生:朱·石聞
20xx5月12日
寫給老師的一封信6
敬愛的寇老師：
您好！工作一定很忙吧？
這是我平生第一次寫信，而且又是寫給您，心情非常激動。其實，我有好多好多心里話想說給你聽呢，可是一拿起筆，就覺得不知從哪兒說起。
在您的心目中，我可能是一個調皮、搗蛋，上課愛講話，做小動作的男孩子。在您的關心和幫助下，我已經改正了很多壞習慣。其實我還有許多您不知道的優(yōu)點呢，比如：愛看書、愛運動、下棋……，節(jié)假日我還在外面報名參加了“劍橋少兒英語培訓班”、“乒乓球培訓班”，學習了好多在學校里學不到的.知識和本領。我多么希望您今后能更多地關心幫助我，使我成為一名優(yōu)秀的小學生�！疤依顭o言，下自成蹊”，長大后我成為有用之材，一定會報答您的培育之恩。馬上就到圣誕節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂，身體健康！此致。敬禮！作文
寫給老師的一封信7
尊敬的老師：
您好！最近過得開心嗎？
從入學到現在，操場上的那棵梧桐樹已增添了六個年輪。每個年輪都是本色彩斑斕的畫卷，記錄著我在興工小學的六年生活。而我的生活也因為您，留下了濃墨重彩的一筆。
從一年級起，我們的班主任就是您。您讓我們從無知的少年，成長為有知識有教養(yǎng)的青年。在走過的六個春秋里，是時光與情感讓我知道了您在講臺上揮灑的是汗水，在黑板上擦去的是功績。
六年前我們還是稚嫩的娃娃，是您像媽媽一樣呵護我茁壯成長。六年前，是您在我們摔倒時溫柔的安慰;是您彎下腰幫我系好了鞋帶;是您在寒冷的冬日為我們披上了外衣。
老師是您為我們插上了騰飛的翅膀，是您為我們揚起了遠航的.風帆。請您相信，今日的嫩芽，定將抽出明日的陰綠;今日的花蕾，定將綻放出明日的燦爛。
祝您工作順利！身體健康！
您的學生：xx
xx年xx月xx日
寫給老師的一封信8
敬愛的老師：
您好！
日月如梭，轉眼間六年的小學生活就要結束了，我們將面臨著小升初的考試，也要即將向我們敬愛的母校和情深似水的同學們揮手說再見，更要離開與我們朝夕相處的老師。對于畢業(yè)我更多的是傷心難過，我害怕這一次的離開我們不會再見，我更害怕多年以后回想起現在是否有太多的`遺憾。
朱老師，您和楊老師都是我最喜歡也最敬佩的老師更是我最舍不得的老師。打開封鎖已久的記憶依然是那么清晰，我還記得你剛接到我們班時我對你的第一印象。當你走進教室時，大家都用詫異的眼光盯著您，您走向講臺認真的向我們介紹自己。大家的目光開始呆滯，當時同學們的心里肯定都在想：哇~這個老師好漂亮呀。就連我也不例外。老師，您為我們班付出了太多太多，為了那些上課不專心聽講的同學嘔心瀝血。這些一幕幕我們都看在眼里，記在心頭。
其實在這最后一學期我最不想聽也最不想提的詞就是畢業(yè)、分離；也不愿意說我們還有多久就要畢業(yè)了，我們以后就分開了之類的話。因為我堅信只要六（7）班的師生情誼還在，我們就還是一個班集體、一個大家庭。
祝您和楊老師身體健康萬事如意！
寫給老師的一封信9
敬愛的張老師：
您好！
大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁！
我覺得您更象一名偉大的'園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花；您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖；您或許是一把梯子，批引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們許多良好的學習慣。
平常，一課您經常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次。第二課時讓我們深入理解一句一段。第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認真指導我們，，經常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康，萬事如意，工作順利！
您的學生：王啟朝
寫給老師的一封信10
親愛的楊老師：
新年好！
首先我要感謝您上學期對我的辛勤教導，讓我在語文學習上取得了很大的進步，所以寒假里爸爸媽媽都給我“開了綠燈”，讓我可以捧上心愛的“IPAD”，玩起我最愛的游戲！但是老師您放心，我沒有每天玩很久哦！
您推薦我讀了《手斧男孩》，讓我被克萊恩的故事深深打動了，我也想向您介紹一下我看過的電影《流浪地球》，我覺得真的是很精彩！這部電影講述了人類發(fā)現太陽內核正在迅速老化，變得越來越大，即將吞噬整個地球，于是各國政府不惜一切代價，制造了很多“轉向發(fā)動機”和“推進發(fā)動機”，準備逃離太陽系，建立一個新的家園�？墒牵數厍蛘┻^木星時，很多發(fā)動機發(fā)生了故障，停止了運轉，雖然大家都在不停地補救，可是最終，地球還是被強大的木星心力拉得脫離了“航線”，即將撞上木星，人類最終用“引爆木星”的辦法拯救了幸存下來的人！
爸爸告訴我，這部電影是中國人第一部可以和國外大片媲美的“科幻片”，我看到的那些特效，都是我們的電影人自己完成的，但是最讓我感動的，不是那些驚人的`特效，而是影片中處處顯示出的舍己為人，舍小家保大家的情感和表現！如果大家都能為他人多想想，多多換位思考，就不會出現重慶大巴墜江的事情了，在以后的學習和生活中，我也一定要樂于助人，主動做一些力所能及的事情，幫助需要幫助的人！
還有一句臺詞，每次出現的時候都會引來一陣陣笑聲，就是“道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚”，雖然這個標語實實在在地提醒大家要時刻注意安全，但是在電影院里特別搞笑。前兩天爸爸媽媽還在提醒我寒假作業(yè)要盡快完成，不然會變成“假期千萬條，學習第一條，作業(yè)寫不完，開學淚兩行！”，老師，您放心吧，我作業(yè)早就認真完成了，也堅持了每天閱讀打卡，這個寒假，雖然我沒有出去玩，只是留在家里陪伴生病的外公，但是我也覺得過得很開心！
最后，祝福親愛的老師，祝您新年快樂，身體健康，我們開學見！
敬祝
幸福安康！
學生：張愷祺
20xx年2月12日
寫給老師的一封信11
親愛的黃老師：
一提起您，太多回憶如潮水般涌來，在小學生活即將結束的時候，我將以最真實的筆觸，寫給我眼中的您！
有一件小事，我不知道值不值得提起，但每每回想起來，它曾占據過我的心靈。我算是一個對作業(yè)還比較認真的孩子，但那次您要求我們把兩首詩背會，我卻忘記了。第二天，您要檢查背誦，這下我可慌了，趕緊臨時抱佛腳�！疤锾�，你來背！”您還是叫到了我，我只得慢吞吞地站了起來，“唐，李白——李白……”我竟然連題目都忘了，有的同學捂著嘴“哧哧”地在下面偷笑，我的臉開始發(fā)燙，似乎能聽見自己怦怦的心跳聲。這時，您走了過來，眼里滿是信任，我卻羞怯地低下了頭，只聽您親切的說：“回想一下，詩句開端，就自道姓名，寫了離別場面，后兩句抒發(fā)作者與好友之間深厚的感情……”。我腦海中逐漸浮現了古詩內容：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲……”。現在我將最后兩句——桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情——來送給您，我想這是最恰當不過的。
難以忘卻的還有您在課上拓展的那些內容。從“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞�，從《采薇》到《詩經》，從董永到《天仙配》，從《夏天里的成長》到農諺……雖然點到即止，我卻記得似乎和文言文注釋一樣熟。您提到的是幾個句子，幾個人物，幾個作品，打開的卻是我整個文學殿堂的大門。我曾經認為：以您的才情，或許更應去高校教大學生，更能恣意地發(fā)揮才情。
六年的時光如云煙飄過，時光老人無情地把時針撥向離別，您是一個好老師，帶給我們的不僅是十二本語文書的厚度，更是“語文”兩字的重量；不僅是考場上六頁語文試卷，更是敏銳的文字觸感，深厚的人文情懷；不僅是白紙紅字的考試分數，更是對待事物的思想思辨，對待生活的用心。您的語文課，始于語文，卻比語文更多…
“還有幾天，我就不再是你們的語文老師了。”那天，您說出這句話時，我忽然傷感到：屬于我們的您的語文課，真的不多了。那嚴肅優(yōu)雅的課堂氛圍不多了，那婉轉動聽的課文朗讀不多了，那天馬行空的.東拉西扯不多了，那點點滴滴的生活語文不多了，我們的畢業(yè)季真的到了。
非常榮幸過去的幾年能隨您學習，感受文學的歡欣悲喜，也感謝您這幾年來，對我們的愛護與關心。我深深地知道，我們的每一點進步，每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水�，F已快至告別，遂更加珍惜，遂愈加留戀，遂加倍努力，遂今后�；仡^。
祝您身體健康，桃李滿天下！
愛您敬您的學生：XXX
20xx年6日23日
寫給老師的一封信12
親愛的老師：
你好!
你辛苦了，是你把無知的大家領進了常識的殿堂;是你把春日剛破土的嫩苗培培養(yǎng)參天大樹;是你把調皮的大家教育成懂事的好小孩。
老師，你是疲倦的、勞累的，大家大伙都了解，大家是一幫多么頑皮的小孩。老師，我相信，你肯定知曉，在大家這部分頑皮的小孩內心深處，有一份份早就該表達出來的感動，還有一聲聲早就該講出的感謝。老師，我感謝你的教育，感謝你的愛。你的愛，使大家的心，變得溫暖;你的愛，使大家掌握了很多常識;你的愛，使大家知道了一種非常重要的'東西，那就是感恩!
老師，你是一棵大樹，大家是一棵棵小樹苗，大家在你這棵能為大家遮風擋雨的大樹下，迎著陽光茁壯成長!
老師，你是太陽，大家是一只只可愛頑皮的小鳥，大家在你這個充滿常識的太陽下，自由、開心的成長!
老師，你是大海，大家就是一條條還沒有成熟的小魚兒，大家在這個常識大海的懷抱里，自由自在的翱翔、成長!
老師，感謝你的教誨，是你讓我知曉了啥是永恒的真、善、美。你在我迷失方向時，指給我正確的道路，使我在生活的道路上走得更好、更遠!我肯定認真學習，不辜負你的教育之恩!
此致
敬禮!
你的學生：
20--年4月16日
寫給老師的一封信13
親愛的蔣老師：
您好！
我是您的學生。我想：您是在為我們的學習成績擔心，在為我們的課堂記錄煩惱吧！蔣老師，其實我是很喜歡聽你上課的：你上課時充滿了情趣，讓同學們有精神、有樂趣；您吧細節(jié)講的'很深入，你一字一句的會重復好幾遍，就怕我們沒聽懂。我很喜歡你的要求：你為了把我們班的成績提起來，也為了讓我們把以前沒學好的知識補起來，要求我們幾點鐘必須得到校，沒按時到的就算遲到，就得抄課文。我最開始的時候很不習慣，但是我發(fā)現您也來得很早，而且我也發(fā)現了好處——我以前吃飯總是很慢，您又有這樣的要求，我只好自己“加速”，不久后我便發(fā)現自己吃飯比原來快多了。您讓我養(yǎng)成了做事快與早睡早起的好習慣。
蔣老師，我記得有一次，您來學校時，發(fā)現我們班上很多同學鬧成了一團，您一進教師就皺著眉頭，版著臉，一雙生氣的眼睛看著我們，我們知道了事情的嚴重性，全都管好了自己的“麻雀”嘴，老師您不管三七二十一，也不點鬧的人的名字進行懲罰就讓我們全體抄課文，我們聽了，全都傻了眼，晃過神后，趕緊掏出筆，拿出本子來抄課文呀！否則，再惹惱了您，我們后果就自負不起了。老師，您一視同仁，讓我感受到了您的氣質。
老師，您一直不喜歡我們這個班，就是因為我們不聽話，但是您是嘴里一套，手里一套。上課時，您沒有曠課，而是照常來給我們認真的講課。您對我們苦口婆心，而我們卻不知好歹，讓您無可奈何。每天聽寫時，都有人會照著書上抄，我想您一定不會不知道吧！您也許是讓我抄一遍，也有印象，這樣也行，不然來硬抓您抓不到，對我們會感到無可救藥。
老師，我想對您說一聲謝謝，謝謝您一直以來都對我們那么好，謝謝您對我們的堅持，讓我們的成績好起來。
六年級:李盈蓁
寫給老師的一封信14
尊敬的曹老師：
您好！
我是黃啟煒，我們好久都沒見面了哦！首先，祝您新年快樂，萬事如意！
最近，我讀了一本關于春節(jié)歷史的一本書，想推薦給您，這本書的名字叫《年節(jié)習俗》，這本書非常有趣，每一個故事都配有一幅圖，并且，每個故事都介紹的簡單易懂。這本書告訴了我們很多關于中國節(jié)日的習俗，比如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等。但這本書描寫春節(jié)的小故事非常多，剛好又是放寒假過春節(jié)，所以我就說說春節(jié)的故事吧！
春節(jié)是我們國家最重要的傳統的節(jié)日之一，有很多習俗，比如有接財神、踩歲、放鞭炮等等。那么，我們就挑一個說一說吧！那就說放鞭炮吧！
放鞭炮和點明燈旺火的出發(fā)點是一樣的。但燈火只有光亮，卻沒有聲音。光亮能夠驅鬼辟邪，聲音更能辟邪驅鬼。傳說放鞭炮與姜子牙有關，相傳姜子牙幫助周武王滅了商紂王，就上封神臺去封神。一個個功臣都封完了，他老婆馬氏卻跑來了。姜子牙在渭水釣魚等待周文王時，他老婆就嫌他窮，一跺腳走了。現在姜子牙打了天下要封神了，她跑來要神位，姜子牙就沒好氣地說：“封你一個掃帚星，只有三十晚上可以下界，哪兒黑就往哪兒鉆”。后來，過年放鞭炮就是為了崩掃帚星，讓她沒處躲藏。
說到放鞭炮，我想起了我和爸爸一起放鞭炮的場景。那天是大年三十的晚上，小區(qū)里的紅燈籠早已高高掛在樹上，我和爸爸偷偷買了一些鞭炮，并在指定的地點放鞭炮，我們拿了一塊非常大的.木板，墊在下面，以免把地板炸個大洞。那個木板大約有兩米長，一米寬。我們先讓周圍的人讓開，之后就開始放鞭炮。我左手拿著火機，右手拿著鞭炮，我慢慢點燃鞭炮，嗤嗤的火藥聲使我緊張得心咚咚跳個不停，好害怕呀！結果鞭炮在我扔出幾秒后“砰”的一聲炸開了，我高興地跳了起來，第一次放鞭炮居然成功了！“噼里啪啦，噼里啪啦”鞭炮越放越響，好像連山都震起來了！那天真是一個好玩的夜晚呀！
曹老師，如果您也有好書請推薦給我，我會等著您的好書推薦哦！拜拜！
此致
敬禮！
您的學生：黃啟煒
20xx年2月1日
寫給老師的一封信15
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
我們之間雖相差上千里，但我們的心卻連在一起。您們在寧波生活得還好嗎？我知道您們在那兒整天都在想著我的學習，但您們不用擔心我的學習。星期四剛考的試卷，星期五就發(fā)下來了，結果我考了99分，我一定會努力考到一百分的。您們什么時候能回來？我真希望您們能早些回來。
記得上一次您們回來是幾個月前了。那幾天我很開心，不因為別的，只因為您們回來了。在學校下課時，下課別人都出去玩，而我在班級里想：您們什么時候走？這次不要走了。可我又留不住您們呀！我的心很矛盾。
記得有一次，您們回來了，而我卻不知道，然后放學我和同學去買雪糕，我似乎看到了媽媽站在那張望，我心想：媽媽回來了？我揉了揉眼睛，確定是媽媽后，高興得一蹦三尺高。媽媽還請我們吃雪糕呢！這真是一個大驚喜呀！美好的時光稍縱即逝，在我睡覺的時候，您們又走了，第二天早上我大哭一場，心情久久不能平復。
我放學回家上樓整理我的東西，發(fā)現桌子上有一張紙條。上面寫著：我親愛的女兒，袋子里有給你的禮物，記得看看。我看著地上的'兩個袋子，就打開了一個，里面有一個玩具熊，是我夢寐以求的那一個。另一個袋子里有好多零食都是我愛吃的，漸漸的，我的心情才高興起來。
我現在很想您們，期待您們的下一次回來。
爸爸媽媽，您們快點回來呦！
祝：
事業(yè)有成，身體健康！
xxx
xxxx年xx月xx日
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