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寫給老師的一封信作文

時(shí)間:2023-06-10 16:31:20 書(shū)信 我要投稿

實(shí)用的寫給老師的一封信作文匯編五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的寫給老師的一封信作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的寫給老師的一封信作文匯編五篇

寫給老師的一封信作文 篇1

尊敬的倪老師:

  您好!

  說(shuō)真的,我還真不知道倪老師您的姓怎么讀,經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)您自稱為nì老師,但是我們班上也有一個(gè)倪同學(xué),大家都叫她ní同學(xué)。老師,您到底是nì老師還是ní老師?

  寫這封信的目的有兩個(gè):感謝與建議。

  在小學(xué)的時(shí)候,寫作文對(duì)我來(lái)說(shuō),是一件十分頭疼的事情。誰(shuí)都不會(huì)想到我的作文辛酸史。周六早早地就把其他作業(yè)寫完,但都要花周日一天的時(shí)間才擠牙膏似的把作文擠出來(lái),就這樣一個(gè)周末浪費(fèi)了。最令人頭疼的還不是這個(gè),每每星期三,語(yǔ)文老師批改完作文后,就找我,說(shuō)我瞎寫,不用心寫,然后就讓我重寫。天知道,我有多么用心寫,花了一天寫作文,整顆心都拋進(jìn)作文里了!曾經(jīng),我還有個(gè)記錄,一篇作文重寫了一個(gè)月,最后我都麻木,老師也不管那篇文章了。她總是告訴要描寫,要細(xì)膩,可從沒(méi)有具體分析。連個(gè)例子都不舉,我怎么寫?

  最終,我?guī)е魑牟粓A滿的成績(jī)上了中學(xué),也通過(guò)媽媽,讓我遇見(jiàn)您。剛開(kāi)始,我也是壓力山大,試著在一節(jié)課糊一篇作文。您總給我們欣賞一些優(yōu)秀作文,那些作文觸動(dòng)我的心靈。哦,原來(lái)作文可以這樣寫,有些事我也遇到過(guò),為什么我沒(méi)寫進(jìn)作文中呢?為什么好素材總讓別人給碰見(jiàn)了呢?于是我學(xué)會(huì)了觀察,而這些作文給我更多的是一種震撼,一種來(lái)自心靈的感觸油然而生。聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)優(yōu)秀作品的精彩點(diǎn)評(píng),可我自己卻點(diǎn)評(píng)不出,原來(lái)欣賞別人的作品也是一種能力,于是我學(xué)會(huì)欣賞。漸漸地,我自己能感覺(jué)到寫作水平在提高。打開(kāi)作文本,一頁(yè)一頁(yè)地翻著,也沒(méi)有都寫不出來(lái),到寫出來(lái)一件事,再到生動(dòng)形象地描寫事物,有深刻的立意。我真的覺(jué)得自己在成長(zhǎng),在改變。而且自己在考試中的閱讀題的.得分率,也在大幅度地提高。這一切真的離不開(kāi)倪老師您的循循善誘,孜孜教誨。

  感謝您,倪老師!

  其實(shí),在心里我還是有一些建議的。有時(shí)候,我在您的課上時(shí)寫作文,都寫得不錯(cuò)。但在考試中,寫的作文,得分總是只比平均分高一點(diǎn)。這是為什么?想了一下,最終得出結(jié)論,在您的課上,可以寫的作文題有很多,但在考試中,只有一個(gè)。我想您每次課只給我們一個(gè)作文題,會(huì)不錯(cuò),雖然有難度,但是總要挑戰(zhàn)一下的嘛!倪老師,您肯定會(huì)說(shuō):那打出來(lái)的文章的題目就千篇一律了。我已經(jīng)想好了,您可以點(diǎn)名說(shuō):小A,你寫的題目是《底氣》。小B,你寫的題目是《拒絕》。小C……這樣不就OK了嗎?

  我真心希望您采納我的建議,也希望“倪善中作文班”越辦越好,同學(xué)們作文水平提高更快。

  祝您身體健康!

寫給老師的一封信作文 篇2

敬愛(ài)的老師;

  How are you!

  鄙人身長(zhǎng)五尺,目若懸珠,齒若編貝,具春秋慶忌之敏捷,齊國(guó)鮑叔之廉潔,戰(zhàn)國(guó)尾聲之信守,齊國(guó)孟賁之膂力,博覽群書(shū),才學(xué)過(guò)人,具大臣之象,猛士之勇,隱士之灑脫,狂人之怪誕。實(shí)乃天意四象,只待伯樂(lè)相馬,切記,萬(wàn)不可逆天行事,切記,切記。

  課外,鄙人喜歡打籃球,在球場(chǎng)上,雖與同學(xué)競(jìng)技,弗若之矣,為是吾技弗若與?曰;非然也。由于鄙人身材不濟(jì),雖有“鴻圖偉設(shè)”卻也力不從心,噫乎兮,斯可痛矣!

  在家中,鄙人一向“安分守己”,有“前科”,曾將家母所栽之花,盡采之。結(jié)果,被家母設(shè)刑,刑有杖刑。事后卻自詡為“采花大盜”,此事說(shuō)明鄙人是個(gè)天真的孩子,請(qǐng)夫子務(wù)必封吾一官半職,千萬(wàn)不能傷害吾幼小的'心靈。

  雖然鄙人之相貌讓人無(wú)法恭維,但是,古人云;敗絮其外,金玉其中。因此鄙人是典型的貌蚩尤兮心佛陀,萬(wàn)望尊師在未見(jiàn)吾之前不要妄下結(jié)論。欽此!

  祝

福如東海,身體健康!

×××

寫給老師的一封信作文 篇3

親愛(ài)的蔣老師您好:

  大家都說(shuō),一 為好老師的恩情可以讓他的同學(xué)一輩子感激不盡。是啊我是您親手種的一棵小樹(shù)苗,我的萌芽生長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)吸收你的陽(yáng)光雨露。

  我還記得四年及的時(shí)候,是您叫我怎樣寫字和做人,您這些年辛苦了,您就像我的第二個(gè)母親一樣關(guān)心我喜歡我,不過(guò)有時(shí)我還惹您生氣,現(xiàn)在想起來(lái)真不對(duì),于是我想在這封信里跟你說(shuō) 聲對(duì)不起。

  隨著時(shí)間的變化,也許這些你已經(jīng)忘記了因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多了,而今后我忘不了的`是在今后的漫長(zhǎng)的歲月里,誰(shuí)也不清楚您為學(xué)生付出了多少心血,誰(shuí)也不清楚您為國(guó)家培育了多少人才,只有您的銀發(fā)和眼角的皺紋是您辛勤的見(jiàn)證。此刻,我內(nèi)心里想到的是您的銀發(fā)是為我而長(zhǎng)一絲皺紋是為我而生。

  花兒的方香,作為哺育大自然的回報(bào),我就以學(xué)習(xí)代表我對(duì)你的感謝,最后說(shuō) 一聲老師您辛苦了。

  祝您青春常在!

  20xx年4月15日

寫給老師的一封信作文 篇4

  敬愛(ài)的黃老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間,您已經(jīng)陪伴了我和同學(xué)們差不多六年的時(shí)光了。我們也從懵懂無(wú)知的兒童變成了茁壯成長(zhǎng)的少年。

  記憶中,您是一位和藹可親的老師。您常常在關(guān)鍵時(shí)刻給予我們鼓勵(lì)。記得剛開(kāi)始參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)那會(huì)兒,我跑步還不是很快,經(jīng)常在100、200米的比賽中敗北。但您仍在每回比賽開(kāi)始前鼓勵(lì)我,還讓同學(xué)們?cè)谖遗懿綍r(shí)為我加油。這令我在比賽中即使累的虛脫卻也還是堅(jiān)持了下去,亦使我在后面的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中取得了很大的進(jìn)步。

  您對(duì)我們的涓涓教誨之情也令我難忘。就在上周五,您還不辭辛苦地花了一天的時(shí)間,做出了關(guān)于《百家姓》的PPT來(lái)給我們上課,使我們對(duì)《百家姓》有了更深刻的了解。除此之外,您還經(jīng)常會(huì)教我們課本之外的吟誦、古詩(shī)、成語(yǔ)接龍等,讓我們?cè)谶@記憶十分好的年齡段中學(xué)會(huì)、記住了更多的知識(shí)。

  人們都說(shuō):隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。是啊,您就像一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)填充了我們的`心田。如果像斯大林所說(shuō)的那樣:教師是人類靈魂的工程師。那么您在和我們相處的這快六年的歲月里,給我們塑造的就是一種勵(lì)志、敏學(xué)、篤行、向美的靈魂。

  下課鈴常常播道:下課了,老師,您們辛苦了。在這里,我也想對(duì)老師您說(shuō)一聲:謝謝您!辛苦了!

寫給老師的一封信作文 篇5

未來(lái)的老師:

  您好!

  在即將升入中學(xué)之際,我便開(kāi)始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌……

  曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō),上了中學(xué),就沒(méi)了好日子過(guò),基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò),我想,您不會(huì)是這樣的吧!您一定和藹可親,活潑開(kāi)朗,您知識(shí)淵博,體貼學(xué)生,既是良師,又是益友,更像媽媽。

  在您的課堂上,我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音,吸引著我們的精力;纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上,時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后,還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周,親切地說(shuō)一句:“同學(xué)們,全懂了嗎?”您不同于別的老師,在您的課堂上,我們不會(huì)感到您高高在上,不會(huì)感到乏味枯燥。下課時(shí),您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì)讓我們感到輕松無(wú)比。

  每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭,不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們,傷我們的自尊,不會(huì)叫家長(zhǎng),更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們,對(duì)吧,老師!擁有高學(xué)歷的`您,有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),而是用“快樂(lè)教育、輕松教育”。您寓教愉樂(lè),指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué)。您不要我們死背硬記,不要我們隨波逐流,您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新,敢于質(zhì)疑。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會(huì)我們寬容、無(wú)私……

  未來(lái)的老師,在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀,不過(guò)我相信,您一定會(huì)比我想像中的還要完美,再過(guò)兩個(gè)月,我們就要見(jiàn)面了,希望您喜歡我,我更喜歡您,祝您和我,還有我的新同學(xué)在一起過(guò)完這美好的初中生活。

  此致

敬禮

  祝您工作順利,身體健康!

  您未來(lái)的學(xué)生:

×××年×月×日

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