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【精華】給老師一封信作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的給老師一封信作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師一封信作文 篇1
親愛(ài)的鄭老師：
你好！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間短短六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，一想到即將離開六年朝夕相處的同學(xué)們與老師們，我的心中不免泛起一股酸澀。
鄭老師，您是我心中最尊敬的老師，一到六年級(jí)，您給了我無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、批評(píng)……
正如詩(shī)人李商隱說(shuō)的那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！爆F(xiàn)在，我終于能夠深深體會(huì)它的意思了。歷代詩(shī)家詞人為教師傾灑過(guò)多少墨汁和淚水。是您，把懵懵懂懂的.我們帶上學(xué)習(xí)的道路，將我們帶入知識(shí)的海洋，讓我們盡情吮吸知識(shí)的甘霖。六年來(lái)，我們進(jìn)步飛快，而這，都是您的功勞。我知道，您一直在背后默默地付出，深夜備課，課間批改作業(yè)等等……您對(duì)我們太負(fù)責(zé)。有的時(shí)候我們做了錯(cuò)事，您就會(huì)立刻嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)。慢慢的我們長(zhǎng)大了，許多事情不用您來(lái)操心了，我總是希望您能少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，少一點(diǎn)壓力。六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)許多歡聲笑語(yǔ)，克服過(guò)種種困難，戰(zhàn)勝過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折。
還有不到兩個(gè)月的小學(xué)時(shí)光，心中隱隱有些舍不得，舍不得美麗的校園，舍不得一起度過(guò)歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)，更舍不得誨人不倦的您。
給老師一封信作文 篇2
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
再過(guò)幾天我就要畢業(yè)了，我真的很希望時(shí)光可以倒流，讓我和您這和藹可親的老師再多相處些日子，但我知道這是不可能的事。您教我的兩年來(lái)我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的心血。
記得以前您讓我們寫作文時(shí)，我們總是愛(ài)拿著作文書來(lái)抄，您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“不要總是拿作文書來(lái)抄，我就說(shuō)了如果是考試的話，難道說(shuō)你們還拿著作文書來(lái)抄？如果你們抄的時(shí)間久的話，作文書將會(huì)是你們的‘拐杖’。我該你們的作文的時(shí)候，你們抄我就不給你們高分······�！蹦倪@幾句話對(duì)我的影響很大，我以前抄作文的壞毛病改了很多。
徐老師，您還記得嗎？以前我作業(yè)沒(méi)完成，您問(wèn)我以后會(huì)不會(huì)改掉這樣的壞毛病，我說(shuō)會(huì)您總是相信我。但我一次次讓您失望······但是我現(xiàn)在還沒(méi)改掉這樣的壞毛病，我總是想在寫作業(yè)時(shí)偷懶······
徐老師，我不是很喜歡您從外面學(xué)習(xí)來(lái)的高效課堂，您一施行高效課堂，我就想在上課時(shí)間睡覺(jué)。徐老師，請(qǐng)您不要再搞什么高效課堂了······這樣不止我一個(gè)人高興，我旁邊的.也高興，他們都對(duì)高效課堂提出了抗議······
徐老師，您還記得嗎？當(dāng)您第一次給我們上語(yǔ)文課時(shí)“見(jiàn)面禮”是一個(gè)迷人的笑，那明亮的眸子里閃著和藹的光，先美的笑，和藹的目光使我對(duì)您的恐懼感頓時(shí)冰消瓦解，有了親切感。
徐老師，您記不記得，每當(dāng)我們參加比賽時(shí)，您總是說(shuō)：“第一并不重要，重在參與�！北荣愙A了，您總是說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
唉！我真希望時(shí)間過(guò)的慢一些，讓我們和您多相處一段時(shí)光。
祝您：身體健康 青春常在
您的學(xué)生邱飛龍
20xx年5月10日
給老師一封信作文 篇3
敬愛(ài)的蔡老師：
您好!如今分開有一段時(shí)間了，但是我還是對(duì)您充滿了濃濃的思念，您在遙遠(yuǎn)的天邊，是否聽(tīng)到我心靈的呼喚?我常常仰望天空，看明星布滿星空，如同千百個(gè)閃耀的珍珠，我多么希望能是其中的一顆，在一望無(wú)垠的空中望著您的一舉一動(dòng)。
蔡老師，雖然我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但是您已經(jīng)在我心中埋下了不可被挖掘的種子，在我的童年里添上了一道永不褪色的光芒。是您展示書籍的魅力，讓我懂得一諾千金的道理;是您的繪聲繪色地語(yǔ)言讓我看到課堂的.美麗;是您夜以繼日地工作使我的腦海中添加一個(gè)個(gè)新的知識(shí)，老師，您的大恩大德，我沒(méi)齒難忘。
還記得嗎?您來(lái)我們學(xué)校的第一個(gè)教師節(jié)，我們爭(zhēng)先恐后地為您買東西，六年級(jí)的學(xué)生們也邀請(qǐng)你去過(guò)節(jié)，但是您那一句韻味深刻的語(yǔ)言把我打動(dòng)：“老師很欣慰，同學(xué)們?nèi)绱藷崆榈貙?duì)待老師，但是，你們?nèi)〉煤贸煽?jī)才是給我的回報(bào)�！蹦且淮�，您沒(méi)有去六年級(jí)班去過(guò)節(jié)，那是多么熱鬧的氣氛啊，但是，您放棄了，而是依舊一如既往的給我們上課。雖然這件事情過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是我依然記憶猶新，因?yàn)槟呐e動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)無(wú)私的您，一個(gè)堅(jiān)守崗位不動(dòng)搖的您!您有無(wú)窮的智慧，您好比咆哮的長(zhǎng)江，奉獻(xiàn)自己甘甜的乳汁，您是國(guó)家的棟梁，是不圖回報(bào)的春雨，因?yàn)槟某霈F(xiàn)，讓我的童年的故事更加美麗。
這不，您來(lái)學(xué)校不久，就有老師來(lái)聽(tīng)您的課，您不像別的老師一樣事先訓(xùn)練，而是直接給我們講新的知識(shí)，您是多么的與眾不同啊。蔡老師，您像一直飛奔的火箭，直接飛入我的心田，直到您離開了我們，才知道您講的課是一字千金，現(xiàn)在見(jiàn)您一面卻是最奢侈的面事，您現(xiàn)在的學(xué)生是多么的有福氣啊。
您知不知道，您被調(diào)走的消息傳到我的耳朵時(shí)，我的心有多痛?您知不知道，淚水有多少次模糊我的眼睛?您知不知道，您走后我們?nèi)鄮熒荚谕纯嘀卸冗^(guò)?我們什么時(shí)候能再一次共同擁有快樂(lè)與知識(shí)?
蔡老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以后向您匯報(bào)好成績(jī)!
給老師一封信作文 篇4
敬愛(ài)的老師：
您好。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。
老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩(shī)，表達(dá)我對(duì)園丁真誠(chéng)的贊頌：
假如我們是一只小船，
您就是一對(duì)船槳。
有了船槳的劃動(dòng)，
小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點(diǎn)燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的`樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛(ài)的老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。
祝您：
身體健康！
xxx
20xx年**月**日
給老師一封信作文 篇5
尊敬的老師：
您好，見(jiàn)字如面。
許久不見(jiàn)，您最近怎樣？因?yàn)橐咔榈木壒剩覀儾荒茉趯W(xué)校相見(jiàn)。好在學(xué)校按照要求，積極開展了網(wǎng)絡(luò)授課，讓我們可以隨時(shí)隨地聽(tīng)到老師講課。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，也帶給我一些感悟。
首先，和之前的學(xué)習(xí)方式相比，網(wǎng)絡(luò)授課的方式雖然改變了，但是內(nèi)容沒(méi)有變，反而讓我們可以更加充分的學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)沒(méi)有了時(shí)間和距離限制。可以充分利用各種時(shí)間，隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)。以前在去食堂、教室、宿舍上消耗的時(shí)間都得到了有效的'利用。課程是可以無(wú)限回放的，有那些地方漏掉或者不懂，可以看回放再次學(xué)習(xí)。有利于我們鞏固學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上授課還對(duì)我們自主學(xué)習(xí)的能力有不少幫助。自主學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的一項(xiàng)技能。以前，我們大部分時(shí)間都是跟著老師和家長(zhǎng)的規(guī)劃管理進(jìn)行學(xué)習(xí)的，很少有自主規(guī)劃、學(xué)習(xí)的時(shí)間，導(dǎo)致我們?nèi)狈ψ灾鲗W(xué)習(xí)的能力。而現(xiàn)在網(wǎng)上授課，我們就有充分的時(shí)間來(lái)進(jìn)行規(guī)劃管理，提高我們的自主學(xué)習(xí)能力。
其次，雖然網(wǎng)絡(luò)授課帶給我們不少好處，但同時(shí)也帶給我們不少困惑。
雖然課程是可以無(wú)限回放的，但也只是再聽(tīng)一遍原來(lái)的講解。聽(tīng)不懂的還是聽(tīng)不懂，不理解的還是不理解，沒(méi)有辦法及時(shí)的提出自己的疑惑并且針對(duì)這個(gè)問(wèn)題再次進(jìn)行討論，問(wèn)題只能越積累越多。這樣下來(lái)，積累的問(wèn)題得不到及時(shí)的解答，很容易讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上找不到方向，失去學(xué)習(xí)的熱情。
網(wǎng)上授課沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)氛圍，不能很好地調(diào)動(dòng)我們的積極性，提高課堂效率。只是盯著屏幕看，專注力是有了，但我們是否聽(tīng)進(jìn)去了？是否聽(tīng)懂了？老師們沒(méi)有辦法知道，也不能及時(shí)根據(jù)我們的聽(tīng)課狀態(tài)做到提醒。并且，老師布置的作業(yè)，也沒(méi)辦法統(tǒng)一檢查，只能在群里進(jìn)行作業(yè)完成的統(tǒng)計(jì)。我們到底做了沒(méi)有，做了之后有沒(méi)有及時(shí)的鞏固復(fù)習(xí)，也沒(méi)有辦法得到保障。
最后，我想說(shuō)，目前正處于特殊時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)授課的確是幫助我們學(xué)習(xí)的最佳方法。但它帶來(lái)的困擾也需要我們趕緊解決。希望老師們可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整。在此，也祝老師身體健康，闔家歡樂(lè)。希望能收到您的回信。
給老師一封信作文 篇6
親愛(ài)的老師：
您好！是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人。是老師；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)。是老師；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊。仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！
老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)�，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片。
老師，在忙碌的'生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
在這里，我想對(duì)您說(shuō)，您永遠(yuǎn)都是我最愛(ài)的老師，您辛苦了！
給老師一封信作文 篇7
敬愛(ài)的楊老師：您好嗎？
夜深了，您還忙著批改作業(yè)嗎？還忙著備課嗎？我有許多話想跟您講，今天終于可以以書信的方式與您交談。
楊老師，都說(shuō)您的愛(ài)，像陽(yáng)光一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)，比母愛(ài)更親，比友愛(ài)更真。
楊老師，雖然我是一個(gè)“健忘”的人，但是有幾件事我至今不忘。
記得去年，我從上海轉(zhuǎn)到您班不久，您就給我留下深刻的印象。因?yàn)槲壹译x學(xué)校遠(yuǎn)，所以中午就在校外吃午飯。轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)班不到十天，我的“健忘”毛病就犯了——早上忘帶午飯錢了。我趕緊向我唯一的好朋友“小胖”借錢，可惜他也沒(méi)帶錢。我本想向其他的同學(xué)借，可我剛轉(zhuǎn)校，與他們并不熟。我著急了，像陷入沼澤一樣，不知所措。最后，我安慰自己。“有什么大不了，不就餓一頓肚子嘛。”中午打放學(xué)鈴后，大家都排著隊(duì)依次序走了。我仍然趴在桌子上，愁眉苦臉的，怎么也高興不起來(lái)。這時(shí)，您像往常一樣，走進(jìn)教室巡視了一下，看見(jiàn)了趴在桌上的我，走到我身后，彎下高高的身子。親切地問(wèn)：“怎么了？依銘�！蔽业男囊幌伦优榕橹碧�，想說(shuō)又不敢說(shuō)。我悄悄地看了您一下，您的目光中充滿了真誠(chéng)，充滿了善意，充滿了希望。我終于鼓起勇氣，小聲地支吾著：“我忘帶午飯錢了。”我說(shuō)完后，不敢望著您，不敢說(shuō)話了，只是緊閉眼睛，只是認(rèn)真傾聽(tīng)，生怕您向我投來(lái)詫異的目光，生怕您說(shuō)我記性干嘛去了。“沒(méi)關(guān)系的，走！咱們一起吃�！睏罾蠋煟阒绬�？那頓午餐，雖然只有六元錢，卻解了我燃眉之急。你的舉止，似我慈祥的媽媽，我將永不忘懷。
有人說(shuō)：母親的愛(ài)是無(wú)私的！我說(shuō)：“老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也正如偉大母親一樣真誠(chéng)與無(wú)私。”
第二天早上，我?guī)Я耸畨K錢，來(lái)還給您。您笑了，摸著我的頭，蹲下身子，欣慰地說(shuō)：“不用還錢了，記住下次不要餓肚子，你還小，得吃飽，吃好。”
我還記得上學(xué)期十月，我參加了田徑，回到教室后，因吃不消，加上感冒，人都快暈倒了，您看見(jiàn)了，趕快叫人扶著我，然后在我的`額頭上敷了什么清涼的藥，還叫人跟著我，怕我暈倒。
我還記得這學(xué)期剛開學(xué)，我中午偶爾回家，您和我順路，經(jīng)常騎電瓶車送我回去，送我來(lái)。我還記得您怕我看不見(jiàn)黑板，經(jīng)常給我換位子。我還記得您十分信任我，把什么重任都交給我……
楊老師，您對(duì)我的愛(ài)我是講不完，說(shuō)不盡；您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)限的。我沒(méi)有忘記：當(dāng)我困難時(shí)，您幫助我；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您教育我；當(dāng)我失敗時(shí)，您鼓勵(lì)我；當(dāng)我成功時(shí)，您表?yè)P(yáng)我。
楊老師，您的愛(ài)無(wú)處不在，在課上，在課下，在校內(nèi)，在校外……所以我要感謝您一年多來(lái)對(duì)我的愛(ài)，感謝您幫助我走過(guò)艱難的山路，感謝您讓我從種子長(zhǎng)成大樹……
明天是周末了，你的學(xué)生只有一個(gè)祝福：愿你在周末好好的休息一下吧！
此致！
敬禮 ！
二零xx年xx月xx日
xxx
給老師一封信作文 篇8
尊敬的杜老師：
您好！從開學(xué)第一眼見(jiàn)到您，我就覺(jué)得您是全校最溫柔、最善良、最和藹可親的老師。沒(méi)有想到您竟然是我們的班主任，這使我心中對(duì)您又增添了幾分親近之感。老師，在學(xué)業(yè)上您對(duì)我們孜孜不倦的教導(dǎo)，在生活中對(duì)我們耐心細(xì)致的照顧，與其說(shuō)您像慈母，更準(zhǔn)確的說(shuō)您是我人生道路上一個(gè)引路的“知心姐姐”。
由于我的粗心大意，我的語(yǔ)文作業(yè)總是記不全、記不對(duì)，您不厭其煩的在我的作業(yè)本上寫批語(yǔ)要求我進(jìn)行改正，竟然您連一句批評(píng)我的話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。您可否知曉，我是個(gè)內(nèi)向的孩子同時(shí)自尊心很強(qiáng)，很想得到周圍人的肯定。您就像那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的春雨，慢慢澆灌這我這株被遺忘在角落里的樹苗。您在全班同學(xué)面前總是夸獎(jiǎng)我的作文寫得好，這慢慢使我對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣。每次寫完作文都主動(dòng)要求父母幫我修改，再加上您的幫助，我的作文水平有了很大的提高。
杜老師，我感謝您，是您讓我感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)；杜老師，我感謝您，是您讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了極大的興趣；杜老師，我感謝您，是您讓我變得更自信面對(duì)我的未來(lái)的人生。我答應(yīng)您，我會(huì)在短期內(nèi)改掉自己的.缺點(diǎn)，提高自己的成績(jī)。不僅是我，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感受到了您對(duì)我們無(wú)私的付出。我們心疼您，會(huì)用成績(jī)來(lái)報(bào)答您的辛勤耕耘。在這里請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲媽媽，代表全體同學(xué)喊出我們的心聲---“媽媽！”。
記得您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話“我們是一家人，我們榮辱與共，我不會(huì)放棄你們，也請(qǐng)你們不要放棄自己。”您是世界上最好的老師，謝謝您！
希望您保重身體，注意休息，陪伴我們一直走到最后……
此致
敬禮
您的學(xué)生：庚彤陽(yáng)
11月12日
給老師一封信作文 篇9
尊敬的老師:
您好! 我想這樣叫叫您，這個(gè)暑假好久沒(méi)見(jiàn)面，我好想您呀！老師，我是您的一名學(xué)生，在您眼里，我可能是為好學(xué)生，但我覺(jué)得我這樣做還是算不上一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。
我喜歡上網(wǎng)，有時(shí)還會(huì)上上癮；而且我還不愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然我有時(shí)成績(jī)會(huì)在班上考上第一，雖然我不會(huì)驕傲，但我覺(jué)得我還是不算太用心，我不太愛(ài)看書，就算我看了些數(shù)，但我也看的不用心，不認(rèn)真。這說(shuō)明我沒(méi)有養(yǎng)成看書的好習(xí)慣。 而且我父母根本沒(méi)有給我報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班，在星期六和星期天，我寫完作業(yè)之后，就和爸爸一起鉆研“奧數(shù)”，這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，父母本想在這個(gè)假期給我報(bào)個(gè)班的，但被我狠狠的拒絕了。
但聽(tīng)了爸爸對(duì)我作的.“思想工作”，我相通了，便對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我下個(gè)寒假再報(bào)吧！” 而且我還愛(ài)玩，雖然我不經(jīng)常下去玩，您誤解了，那是我不想下去而已，下去了，還要上樓梯，多費(fèi)勁呀！老師，您知道我的本性了吧！老師，還多著呢，我給您慢慢講。爸爸說(shuō)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，我聽(tīng)了之后，不但沒(méi)有接受爸爸的這個(gè)意見(jiàn)，反而換認(rèn)為爸爸在諷刺我，在批評(píng)我，那天，我對(duì)爸爸的態(tài)度十分不好。 我就是嬌氣，只要?jiǎng)e人一說(shuō)我，我就生氣。 老師，您聽(tīng)了我的心里話，是不是我在您的心里從一個(gè)“優(yōu)等生”變成一個(gè)“淘氣包”？ 老師，這些缺點(diǎn)我會(huì)一一改正的，而且還會(huì)很認(rèn)真的改正。這下您該放心了吧！
祝您：萬(wàn)事如意
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