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給李老師的一封信(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的給李老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給李老師的一封信1
尊敬的李老師：
您好
老師，您知道嗎？我真的很希望得到一次鍛煉�？删褪菦](méi)有。
每次，您只要一提問(wèn)，目光一定定格那幾個(gè)您認(rèn)為比較好的學(xué)生上，總是忽略了向我們這樣的好學(xué)生。她們那脫口成章的文采，可真叫我羨慕，那還不是您的培養(yǎng)和教導(dǎo)？我們也何嘗不能“脫口成章”呢？您說(shuō)過(guò)：是金子總會(huì)發(fā)光的。我們?nèi)?6名學(xué)生都是一塊塊金光燦燦的金子。您怎么就一眼認(rèn)出，那幾位學(xué)生就是“沙”里的'“金子”呢？您總是看不到我們身上的閃光點(diǎn)。
您不讓我鍛煉。當(dāng)一次小老師活動(dòng)，您嫌我不敢說(shuō)話；檢查聽(tīng)寫(xiě)，您嫌我不認(rèn)真；評(píng)選“老師小助手”，您又嫌我太老實(shí)......您總是嫌我這嫌我那，嫌我書(shū)寫(xiě)不太美觀，可我已經(jīng)盡最大的努力了。您不讓我當(dāng)小老師，您知道嗎，我在姥姥家給6個(gè)孩子講課，那可是一級(jí)棒！很多農(nóng)村的孩子沒(méi)有好的英語(yǔ)老師，我就當(dāng)他們的英語(yǔ)老師，他們說(shuō)我講的比中學(xué)老師還好，可是，您不認(rèn)可我。您也不知道，我檢查聽(tīng)寫(xiě)時(shí)的那份認(rèn)真，一絲不茍。您還不知道，我那是對(duì)同學(xué)的禮貌。您什么也不了解我，您怎么就能連了解的機(jī)會(huì)也不給我哪？
漸漸地，我不再舉手。我感覺(jué)老師是別人的，我是多余的。我，被老師遺忘了。考好成績(jī)也不會(huì)受到表?yè)P(yáng)。
即使我的成績(jī)好，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，我還是一個(gè)傻子。那些愛(ài)拉幫結(jié)派的人總是瞧不起我。我這次考了第一名，沒(méi)人夸我，大家都討厭我。我不快樂(lè)，我是一個(gè)誰(shuí)也不喜歡的孩子。我想要一個(gè)機(jī)會(huì)，可是我，得不到！
您看見(jiàn)高高舉起右手的我了嗎？您看見(jiàn)那雙熱切的眼睛了嗎？哦，不。今天是暑假，您看不見(jiàn)我，您看不見(jiàn)高高舉起的右手和熱切的眼睛，您看不見(jiàn)。我想借作文網(wǎng)一角，對(duì)您說(shuō)：給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我認(rèn)為，我可以向（淋雨一直走）里面的歌詞一樣
淋雨一直走是一顆寶石就該閃爍人都應(yīng)該有夢(mèng)Oh有夢(mèng)就別怕痛淋雨一直走是道陽(yáng)光就該暖和人都應(yīng)該有夢(mèng)Oh有夢(mèng)就別怕痛我也應(yīng)該閃爍，我也可以暖和。我有夢(mèng)，我不怕痛。
祝老師：身體健康，工作順利
花好月圓
敬上
給李老師的一封信2
親愛(ài)的李老師：
您好！
謝謝您近兩年來(lái)對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)！雖然您教我們的時(shí)間并不長(zhǎng)，但卻教會(huì)了我們很多做人的道理。我以前做事總是毛手毛腳的，在您的教導(dǎo)下，我現(xiàn)在有了很大的進(jìn)步。
李老師，您還記得嗎？去年夏天，您剛接我們班不久，一次上體育課時(shí)，我跑步不小心摔倒了，膝蓋被小石子劃出了一道很深的'口子。您知道后，立刻趕到了操場(chǎng)，簡(jiǎn)單幫我處理了一下傷口后，就帶我來(lái)到了學(xué)校附近的醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)傷口很深需要縫合，您不放心，又馬上打車帶我來(lái)到了第一醫(yī)院。等我爸爸媽媽趕到醫(yī)院時(shí)，您都已經(jīng)陪我做完檢查了。當(dāng)時(shí)，看到您心急如焚的樣子，我感到心里好溫暖，甚至忘了傷口的疼痛。
今天上午上課時(shí)，我和同桌說(shuō)悄悄話，您明明看見(jiàn)了，卻沒(méi)有點(diǎn)我的名字批評(píng)我，只是用眼神暗示了我一下，我特別慚愧。李老師，其實(shí)您的語(yǔ)文課講得特別有趣，但我就是管不住自己，我以后一定遵守紀(jì)律，改掉這個(gè)壞毛病！
李老師，告訴您一個(gè)秘密：我特別特別喜歡您！即使您沖我們發(fā)火的時(shí)候，我也覺(jué)得您特別親切。希望您多保重身體，您是我們永遠(yuǎn)的李老師！好了，就寫(xiě)到這里吧。
祝您：
天天開(kāi)心，永遠(yuǎn)健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年12月27日
給李老師的一封信3
尊敬的李老師:
你好。
上學(xué)期五年級(jí)，你來(lái)我們班教我們中文。你認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作和對(duì)我們的關(guān)心給我留下了美好的印象。從你身上，我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)到了很多寫(xiě)作技巧和方法，寫(xiě)作水平也有了很大的提高。同時(shí)，在你的教育下，我學(xué)會(huì)了做人，懂得并珍惜母愛(ài)。在這里，我想對(duì)你說(shuō):謝謝你，老師！
我記得當(dāng)你第一次接手我們班的時(shí)候，我對(duì)你有點(diǎn)反感，因?yàn)槟愕淖魑囊黄右黄陌才诺梅浅：茫浅?yán)格，讓我頭暈。有一次，因?yàn)樽魑臎](méi)有按要求起草，你把我留在學(xué)校，中午放學(xué)后重寫(xiě)。我非常生氣、憤怒，一百個(gè)人都不相信。他們認(rèn)為你讓我難堪，憤怒的淚水在他們眼中打轉(zhuǎn)。然而，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才理解你的好意，因?yàn)槲覀兊膶?xiě)作能力很差。正是所謂的“嚴(yán)格的教師造就高水平的學(xué)生”�，F(xiàn)在，在你的嚴(yán)格要求下，我的寫(xiě)作技巧有了很大的提高。我真的非常感謝你。老師，如果沒(méi)有您的嚴(yán)格要求，我今天就不會(huì)取得進(jìn)步。沒(méi)有你的細(xì)心指導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)不會(huì)有進(jìn)步！真的，老師，我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):謝謝你，老師！
老師，我要謝謝你！你不僅幫助我學(xué)習(xí)，還教會(huì)我如何做人。
老師，我真的很佩服你！你很幽默，有很多“聰明的想法”。每當(dāng)你的同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，你總是機(jī)智地給予批評(píng)。因此，你的`同學(xué)都喜歡你。有一次，你編了一個(gè)故事來(lái)批評(píng)一些同學(xué)凌亂的課桌。當(dāng)你看著我的時(shí)候，學(xué)生們都在看著我，這讓我感到羞愧和焦慮。盡管那時(shí)我覺(jué)得很丟臉，但我學(xué)會(huì)了照顧自己，再也沒(méi)有把桌子弄得像個(gè)“豬圈”。
那次，你安排了一項(xiàng)題為“我想對(duì)你說(shuō)”的研究。寫(xiě)初稿的時(shí)候，寫(xiě)的是我媽媽教我如何騎自行車。我摔倒后，媽媽不僅沒(méi)有上前幫我，還沖我大喊大叫，要我自己站起來(lái)。用我的話來(lái)說(shuō)，我對(duì)母親充滿了抱怨和怨恨，并說(shuō):“我母親根本不愛(ài)我�！眱商旌�，課間休息時(shí)，你把我叫到走廊里，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):"我的孩子，作文就是做人！"你母親撫養(yǎng)你有多難，你怎么能恨她？你有沒(méi)有想過(guò)為什么媽媽如此冷酷無(wú)情？那是出于你的愛(ài)！“你讓我回家讀你寫(xiě)的文章《寬恕與嚴(yán)厲之間的愛(ài)》，并讓我讀完之后再寫(xiě)一遍。我回家，打開(kāi)校園網(wǎng)，找到你的博客，仔細(xì)閱讀。我終于明白你想讓我讀你的文章。我真的明白母愛(ài)是什么。我成功地完成了練習(xí)，贏得了你的稱贊。媽媽知道后，她對(duì)你更加感激和尊重。
老師，你教會(huì)了我做人。你教會(huì)我理解并學(xué)會(huì)做人。你必須理解并學(xué)會(huì)珍惜親情和真愛(ài)。從那以后，每當(dāng)我完成作業(yè)，我都會(huì)主動(dòng)不幫媽媽做家務(wù)。我媽媽累了，我打她后背，渴了，給她端茶。而且按照老師你說(shuō)的，做你自己的事，很少讓媽媽擔(dān)心...
親愛(ài)的老師，謝謝你讓我知道母愛(ài)的偉大，謝謝你教會(huì)我如何做作業(yè)，謝謝你讓我學(xué)會(huì)做人。
謝謝你，親愛(ài)的老師，謝謝你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！謝謝你！
我希望你:
身體健康！工作愉快！
你的學(xué)生:黃
日期：
給李老師的一封信4
敬愛(ài)的李老師：
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。敬�?ài)的老師，我拿什么來(lái)感恩您呢？
老師，您不但是我們的老師，更是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生的每一步。您對(duì)我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，像一股股暖流滲入我們的心田；像一陣陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的心靈之窗，像一聲聲呼喚，讓每一顆落寞的心靈找到回家的路。
老師，忘不了我們生病時(shí)，您無(wú)微不至的照顧；忘不了我們考試失誤時(shí)，您不厭其煩的教導(dǎo)；忘不了我們回答問(wèn)題精彩時(shí)，您高興地鼓勵(lì)。每一次想起這些，我的心都會(huì)涌動(dòng)一股股暖流。
老師，您像一位知心的姐姐。我們有苦惱總愛(ài)找您傾訴。您會(huì)耐心的幫助我們分析原因，并教我們做人的道理。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人際交往中遇到問(wèn)題時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)反醒自己的過(guò)失，其次，用適當(dāng)?shù)姆绞脚c他人溝通。在此基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)包容與寬恕。
老師，您還記得嗎？那次我未能按時(shí)完成您布置的手抄小報(bào)。當(dāng)您問(wèn)起我時(shí)，我理直氣壯地找各種借口搪塞。當(dāng)時(shí)的您一定很失望，因?yàn)樵谀腵心中我是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，而這一次怎么辜負(fù)了您？但是您并沒(méi)有當(dāng)面指責(zé)我，只是叮囑我認(rèn)真聽(tīng)講，不要分心。在放學(xué)回家的路上，我的內(nèi)心才真正覺(jué)得很愧疚。往日樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)仿佛也讀懂了我的心思沒(méi)有了喧鬧�；氐郊遥瑡寢尭嬖V我，您給我發(fā)短信了。讀著您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，頓時(shí)一股暖流溫暖了我全身。時(shí)至今日也不能忘懷。而您的話，時(shí)刻鞭策著我，讓我去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
老師，您像一位慈愛(ài)的母親，從不舍得讓我們受一丁點(diǎn)苦。記得在一個(gè)酷熱的夏天，您看見(jiàn)教室的玻璃臟了，您拿抹布去擦。這本該是我們做的事情，您卻叫我們坐在涼爽的教室里寫(xiě)作文，獨(dú)自一人頂著焦陽(yáng)擦玻璃。看著您忙碌的身影，我的淚早已模糊了雙眼，仿佛此刻我正在家中凝視著母親。
老師，您沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼幕ǘ�，粉筆是您耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)；在您的引導(dǎo)下，我們理解了感恩。古語(yǔ)有：“一日為師，終身為父。”老師啊，您對(duì)我們的恩情，我沒(méi)齒難忘；您對(duì)我們付出的汗水，我要用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答。
祝您
青春永駐
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給李老師的一封信5
親愛(ài)的李老師：
您好!
六年一晃而過(guò)，我從懵懂的孩童變成了一位朝氣蓬勃的少年。是您，拉著我的手，奔向美好的未來(lái);是您，隨時(shí)站在我的身旁，共同見(jiàn)證我的成長(zhǎng);是您，與微笑同在，陪伴我度過(guò)愉快的童年時(shí)光。
還記得，一年級(jí)時(shí)，您教我們寫(xiě)方格字，我卻怎么也寫(xiě)不好六這個(gè)字。下課了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍隽私淌�。頓時(shí)，操場(chǎng)上一片歡騰。只剩下我一個(gè)人坐在靜靜的教室里苦練六字。當(dāng)我因?yàn)閷?xiě)不好六字焦急萬(wàn)分的時(shí)候，您輕輕地來(lái)到我的身邊。頓時(shí)，一股迷人的香氣撲鼻而來(lái)，這是您溫暖的氣息。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)了您慈祥的目光。您俯下身，注視著我寫(xiě)的字，親切地說(shuō)：陳君瑤，你的字寫(xiě)的真漂亮，就是這個(gè)六字呀，寫(xiě)的有點(diǎn)偏。我馬上意識(shí)到了不足之處，仔細(xì)地看了看，觀察了書(shū)上的范字，發(fā)現(xiàn)了不夠美觀的地方。您彎下腰，右手握住我的小手，左手壓住本子，認(rèn)真地寫(xiě)了一個(gè)六字。這個(gè)六字筆畫(huà)舒展，字跡工整。隨后，您又對(duì)我笑了笑，說(shuō)：你要正確、巧妙地組織筆畫(huà)，留意字的結(jié)構(gòu)，使每一個(gè)字都變得美觀。你就照著這種方法，再寫(xiě)幾個(gè)六字�？粗晷愕墓P跡。聽(tīng)了您細(xì)心的指導(dǎo)，想起您教我的方法，我又寫(xiě)了幾個(gè)六字。果然，這次寫(xiě)的漂亮極了，撇和捺也更加蒼勁有力了。從此，我就再也沒(méi)忘記過(guò)六這個(gè)字，每當(dāng)我寫(xiě)起這個(gè)字的時(shí)候，都時(shí)常會(huì)懷念起那溫暖的一幕。如今，我還學(xué)會(huì)了寫(xiě)許多字，卻怎么也不舍得忘記它。
您上語(yǔ)文課更是繪聲繪色、娓娓動(dòng)聽(tīng)。還記得一次我們學(xué)習(xí)古詩(shī)。您先帶領(lǐng)我們讀準(zhǔn)了字音，讀通了詩(shī)句。然后又理解了字詞的意思。之后再逐步理解詩(shī)句的意思。您總是會(huì)抑揚(yáng)頓挫地帶領(lǐng)我們朗讀了詩(shī)句，配上優(yōu)美的`音樂(lè)和優(yōu)雅的圖畫(huà)。從一個(gè)個(gè)漢字中，我們感受到了中華文化的博大精深。
敬愛(ài)的李老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。
上了四節(jié)課的我們，最期待的就是午餐時(shí)間了。我們狼吞虎咽地將飯菜一掃而空，您看著我們狼狽的模樣溫柔地笑著，悄悄地把自己碗里的牛肉夾到我們的碗里。六年來(lái)，天天如此，只要有了好吃的，您總是先想著我們。
我為有您這樣的老師深感驕傲，我想真誠(chéng)地向您道一聲：謝謝您!您辛苦了!
祝您每天都擁有美麗心情!
此致
敬禮
您的學(xué)生
陳君瑤
20xx年5月28日
給李老師的一封信6
敬愛(ài)的李老師：
您好！在寒假中的一天，天氣晴朗，我興致勃勃的走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心的聊天，自己的.心情也好起來(lái)，在不久就開(kāi)始上作文補(bǔ)習(xí)班了。
老師走進(jìn)教室，這是一位新的老師，這位老師姓林，是一位還是在上大學(xué)的老師，她說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做“金雞獨(dú)立”這個(gè)游戲不是簡(jiǎn)單地一條腿站著，一條腿勾著，而是二人配合一人做，一人講繞口令。直到那個(gè)說(shuō)的人把繞口令全部講完才結(jié)束，而且讀的人停留的時(shí)間不能超過(guò)2秒。
開(kāi)始了，老師先讓第一組同學(xué)上來(lái)示范，那兩個(gè)同學(xué)馬上去示范，完正式開(kāi)始。第一組同學(xué)做的人一點(diǎn)也不緊張，對(duì)我們視而不見(jiàn)，而讀的那個(gè)人，經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)的打量，抽出一張。
果然不錯(cuò)，不是很長(zhǎng)，那人開(kāi)始讀時(shí)那些話真是上句不接下句，牛頭不對(duì)馬尾。這些話真是讓我們笑的前俯后仰。就這樣，一組接一組很快就只剩下兩組，這兩組就開(kāi)始對(duì)決。這兩組讀的是一樣的，讀的足足一大張，先第六組，那做的人做好平衡，讀的人不管我們的譏笑，一直在讀，而第一組因?yàn)檎静缓�，所以輸給了第六組。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我們不能玩了。
再有時(shí)間一定再玩。祝愿您工作順利！
xxx
日期：年 月 日
給李老師的一封信7
敬愛(ài)的李老師：
您好！
寒假已經(jīng)過(guò)去了，可有些事在我的腦海里還是記憶猶新，就讓我一一的說(shuō)給你聽(tīng)吧！
在大年三十的時(shí)候不是都應(yīng)該放鞭炮的嗎？可我卻在那天連鞭炮的“一根毛”都沒(méi)有碰到，就一直呆呆的在電視機(jī)前面作坐著，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)里面的人都那么快樂(lè)，我也多想笑一笑呀！可是爸爸媽媽都很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我和弟弟放鞭炮，沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，我們也不會(huì)開(kāi)心的。
在大年初一的晚上，我便強(qiáng)力要求爸爸媽媽和我們一期放鞭炮。媽媽始終忍受不了我們的.軟磨硬泡就答應(yīng)我們，在11點(diǎn)鐘和我們一起放鞭炮我和我弟弟都開(kāi)心的笑了。終于到了11點(diǎn)，我們一家人在家門(mén)口前放起了鞭炮。我們開(kāi)心極了！
李老師那你在寒假是否有開(kāi)心的事呢？能不能和我分享一下？
祝
工作順利身體健康
您的學(xué)生金韜略
2月18日
給李老師的一封信8
親愛(ài)的李老師：
您好！
在這一個(gè)學(xué)期，我可謂是十分傷心，然而我知道你比我更傷心，在這一個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)可謂是一落千丈，原本數(shù)學(xué)的成績(jī)還很一般，然而這個(gè)學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
我曾經(jīng)比較認(rèn)真，時(shí)不時(shí)還會(huì)被您表?yè)P(yáng)，然而在這一個(gè)學(xué)期，因?yàn)槲視r(shí)常不認(rèn)真聽(tīng)講，在課堂上還搞小動(dòng)作，所以，遭到您批評(píng)的次數(shù)也越來(lái)越多，成績(jī)下降與不認(rèn)真聽(tīng)課，我肯定讓您十分失望、傷心。
然而老師，您在批評(píng)我時(shí)可否想過(guò)您也會(huì)冤枉人?
那一次，我在課堂上就自言自語(yǔ)一下，我的同桌就打了一個(gè)哈欠，您就以為我們?cè)谡f(shuō)話，實(shí)際上，您不過(guò)是誤會(huì)了我們。當(dāng)您叫我們回答一位同學(xué)之前的問(wèn)題時(shí)，我之所以回答不上來(lái)，是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)清，而您則以為我和同桌在說(shuō)話。那時(shí)我感到十分委屈，而我又不敢說(shuō)出真相，因?yàn)槲抑滥^對(duì)不會(huì)相信，反而還會(huì)再次批評(píng)我。
老師，我知道，我是因?yàn)楦阈?dòng)作、上課不聽(tīng)講等問(wèn)題才會(huì)使您在多數(shù)情況下誤會(huì)我、批評(píng)我，然而，我知道這些，卻怎么樣也改不了，有時(shí)明明決定了要好好聽(tīng)講，但聽(tīng)到一半，我又會(huì)開(kāi)始發(fā)呆、搞小動(dòng)作，這也許是我長(zhǎng)期累積下來(lái)的`壞習(xí)慣吧。
老師，我知道您是為了我們才會(huì)對(duì)我們十分嚴(yán)格，我也知道您是愛(ài)我們才會(huì)關(guān)心我們，批評(píng)我們。
您的學(xué)生：xxx
20xx年11月21日
給李老師的一封信9
李老師：
你好！以前就聽(tīng)說(shuō)你很嚴(yán)格，這個(gè)學(xué)期由您來(lái)教我們自然，心里有點(diǎn)害怕。果然在第一節(jié)課，我們就被您狠狠地訓(xùn)了一頓。第二節(jié)課，我們就都不敢再違反您的規(guī)定，只是有個(gè)別同學(xué)忘記了穿白鞋、戴隊(duì)徽。那節(jié)課，我們都上得很認(rèn)真，是我認(rèn)為我們班在這一陣子上得最好的一節(jié)課。
您講課生動(dòng)、細(xì)致，還采用了小組比賽的方法，讓大家都會(huì)在全神貫注地關(guān)注著您。平時(shí)最不乖的宋嘉盈同學(xué)，也一次次高高地舉起了手。他的勇氣、他的機(jī)智連我也感到自己真是“不自量力”。原來(lái)當(dāng)您把他分配到我們組時(shí)，我十分擔(dān)心，但經(jīng)過(guò)那節(jié)課后，我真的對(duì)他改觀了，覺(jué)得之前真有點(diǎn)“人憂天”。
還記得那次，許曉雯不小心把您借給她的瓶子打碎了。那時(shí)，她哀求我陪她到自然室給你道歉。當(dāng)時(shí)還是我拉著她走的`呢！在走的過(guò)程中，她一直問(wèn)我：“李老師會(huì)不會(huì)很兇地罵我？”我說(shuō)肯定不會(huì)�？伤褪遣恍�。到了自然室，她畏縮在我的背后。但當(dāng)您弄清事實(shí)，笑著對(duì)她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還再給她一個(gè)瓶子的時(shí)候，她的表情摻夾著驚訝與感動(dòng)。
李老師，我佩服您的知識(shí)淵博，更佩服您的說(shuō)服力與寬容！
祝：中秋節(jié)快樂(lè)。
您的學(xué)生：xx
20xx年9月9日
給李老師的一封信10
親愛(ài)的李老師
你好：
開(kāi)學(xué)的第一天，李老師說(shuō)讓打掃衛(wèi)生每天都要打掃衛(wèi)生。
老師就像一支蠟燭，默默舞文地傳授給我們知識(shí)；你還像一位原丁，培養(yǎng)了我們這些小樹(shù)；你更像一位靈瑰的工程師，創(chuàng)造我們輝煌的明天。
老師就是一位母親，是我的親愛(ài)的媽媽，應(yīng)該有美妙，的語(yǔ)言來(lái)贊美你？
我想對(duì)你說(shuō)我的心里話。今天有幸成為你的學(xué)生，是一個(gè)多么親切、和藹的好老師啊？你每天捧嶄新的書(shū)本，萬(wàn)著輕的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙閃亮的，充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫地把知識(shí)授予我們，告訴我們一切做人的道理。是你教學(xué)生用手中的.七彩畫(huà)筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢(shì)雄偉的黃果樹(shù)瀑布，富有詩(shī)情畫(huà)意的桂林山水……讓我們知道：祖國(guó)復(fù)員遼闊，美麗富饒。
我知道上學(xué)期以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上“進(jìn)步大的少年”，你是為了鼓勵(lì)我，才給我評(píng)了先進(jìn)。這學(xué)期同學(xué)們也給我評(píng)了勞動(dòng)標(biāo)兵，我希望你能在期末再給我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，我會(huì)再接再勵(lì)，不斷取得進(jìn)步的。
給李老師的一封信11
敬愛(ài)的李老師：
您好！
在六年的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我們學(xué)會(huì)了包容、分享，在您的諄諄教誨下，我們學(xué)會(huì)了做人。每當(dāng)您看到您的學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，您一定會(huì)開(kāi)懷大笑，若沒(méi)有取得成功，您也會(huì)逗得我們笑逐顏開(kāi)……
每當(dāng)回憶起與您共同生活的日子里發(fā)生的一樁樁往事，會(huì)不經(jīng)意地想起五年級(jí)時(shí)我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)的您，盡管嗓子啞了，但您還是會(huì)為我們拔河時(shí)加油鼓勵(lì)，雖然結(jié)果不是理想中的完美，可您卻像我們獲得了第一名似的，帶著我們狂歡、慶祝。這件事雖小，但給我們的心靈鐫刻下了深深的記憶。您有時(shí)會(huì)與我們打鬧，如同一群好朋友在愉快地玩�！�
在課堂上，您總說(shuō)：“成績(jī)雖然重要，但興趣不能扔！”所以，我們班雖然成績(jī)平平，但在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中，我們班的表現(xiàn)，每次都是最出色的。
李老師，您知道嗎？其實(shí)，每一次教師節(jié)，您收到的禮物并不是什么學(xué)生家長(zhǎng)送的，而都是我們?nèi)嗤瑢W(xué)為您共同買來(lái)的。在我們心中，老師您開(kāi)心，我們也開(kāi)心。您不知道，是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)想為您準(zhǔn)備一個(gè)六年的驚喜。
我們的圖畫(huà)里，常常會(huì)畫(huà)出我們心目中的您，我們也會(huì)害羞地寫(xiě)上我們?yōu)槟〉摹八嚸保阅鷷?huì)認(rèn)為我們畫(huà)的是我們心中的“偶像”。
悄悄地將我們藏了六年的小秘密告訴您：在我們一年級(jí)進(jìn)校時(shí)，我們眼前美麗的`班主任為我們留下了無(wú)比深刻的記憶，在我們學(xué)會(huì)寫(xiě)信后，全班同學(xué)集體為您寫(xiě)了一封“情書(shū)”，里面寫(xiě)的話是我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)您的喜愛(ài)，我們也不知是您真的十分迷人，還是您像我們的朋友一樣，反正，我們?cè)谛睦镎娴恼娴氖窒矏?ài)您。
我們會(huì)好好珍惜最后的幾天，為您留下一份屬于我們36人的回憶。
此致
敬禮！
給李老師的一封信12
敬愛(ài)的李老師：
您好！
離開(kāi)我熟悉而深愛(ài)著的小學(xué)校園已經(jīng)半年多了，這個(gè)令我朝思暮想的校園，時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中。兩幢普通的教學(xué)樓，一個(gè)大大的塑膠操場(chǎng)，樂(lè)于助人的同學(xué)、和藹可親的老師……太多太多的人和物讓我倍感親切。
細(xì)細(xì)算一下，來(lái)到明德已有一個(gè)多學(xué)期了。我已充分地融入了新的家庭。這里的老師和同學(xué)們都對(duì)我很好，我生活得十分愉快。在這快樂(lè)氣氛的帶動(dòng)下，我學(xué)習(xí)得十分輕松，可以說(shuō)是事半功倍吧。我每天都按照“每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)生活一輩子”這句格言進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，因?yàn)樯眢w是革命的本錢(qián)嘛。
但不知道為什么，每當(dāng)我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)，仿佛就看見(jiàn)了您，那個(gè)永遠(yuǎn)面帶微笑的您。然后，我就陷入了深深的`回憶。記得您在教我們的三年中，幾乎沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣。很多時(shí)候，我因犯了錯(cuò)誤而去您的辦公室認(rèn)錯(cuò)，本是懷著忐忑不安的心情，又看見(jiàn)您平日微笑的臉龐變得一絲不茍，心里暗暗叫糟�？墒牵](méi)有嚴(yán)厲地斥責(zé)我，只是溫柔地指出了我的錯(cuò)誤所在，并教我如何改正。您知道嗎，您這樣做，不僅挽回了我的面子，維護(hù)了我的自尊心，更贏得了所有同學(xué)對(duì)您的尊重和支持！大家都常常說(shuō)您“溫柔、美麗、課上得生動(dòng)有趣”。離開(kāi)您這么久了，您的形象反而在我的心中愈來(lái)愈高大，您的音容笑貌已深深烙印在我心。
在這里，我送來(lái)新年遲來(lái)的祝福。希望您永遠(yuǎn)都是那個(gè)最美麗最溫柔的女老師，也祝您桃李滿天下，幸�？鞓�(lè)地生活一輩子！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
給李老師的一封信13
今天,您因?yàn)榘嗌系膸讉�(gè)同學(xué),再次留下了眼淚,而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚.您上課的時(shí)候,口口聲聲說(shuō)是自己的教育方法不對(duì).其實(shí),您并沒(méi)有錯(cuò),都是我們?cè)谌悄鷤?自從您當(dāng)了班主任后,您沒(méi)有一天高興過(guò),天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心,而您卻從沒(méi)叫過(guò)累.而我們卻不懂得回報(bào),不但作業(yè)不做好,考試不考好,還總是鬧事.我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆.您今天留下眼淚,我們不知如何是好,既痛心又傷心,既想去安慰您又覺(jué)得您需要的是我們的好成績(jī)的安慰.在您留下眼淚的那一瞬間,我們突然感受到我們是多么的'對(duì)不起您,看看別班的老師們每天都快快樂(lè)了的,再看看您每天都要忍受我們的氣.我們對(duì)您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好,有個(gè)好的前途.自從您當(dāng)上了班主任后,臉上也有了淡淡的皺紋,身體也越來(lái)越差了,這都是您日夜為我們的事操勞著.您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著......
給
給李老師的一封信14
敬愛(ài)的李老師：
您好！
又到九月金秋時(shí)節(jié)，新的學(xué)期開(kāi)始了。在新學(xué)年里，我離開(kāi)了您，離開(kāi)了小學(xué)校園，成為了一名七年級(jí)的中學(xué)生。可您的諄諄教誨和您那和藹可親的笑容時(shí)常在我腦海里浮起，時(shí)時(shí)激勵(lì)我向前走。 此時(shí)此刻，我仿佛嗅到充滿墨香的書(shū)香味，耳邊仿佛又回響起了教室里清脆明朗的讀書(shū)聲、歡快愉悅的歌聲和操場(chǎng)上嬉戲打鬧的笑聲。頓時(shí)，那引人入勝的課堂、熱火喧騰的勞動(dòng)、你追我趕的賽場(chǎng)生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)在我眼前……哦，那一段難忘的快樂(lè)時(shí)光！
我還記得那是三年級(jí)的一天下午，外面下著大雨，放學(xué)鈴聲響過(guò)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)打著傘接走了，只有我孤零零的沒(méi)有傘也沒(méi)有人來(lái)接我，四周的'建筑物冷冰冰的，我含著眼淚無(wú)助地站在學(xué)校大門(mén)口張望著等媽媽。這時(shí)是您走到我身邊，把傘打在我的頭上，擦去了我眼角的淚水并牽起我的手親切地說(shuō)：“我陪你一起等媽媽，媽媽一定是有事耽擱了，如果再等一會(huì)兒媽媽還不來(lái)老師會(huì)送貝貝回家。”老師，您那輕言細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話聲是那么溫柔，您那依偎我的胸懷是那么寬闊，您那撫摸我額頭的手是那么溫暖，就像媽媽一樣，一股暖流一下子溫暖了我的心。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶。
回首往事，那一幕幕感人的畫(huà)面仍然歷歷在目，時(shí)時(shí)縈繞在眼前，那可是我記憶中一串串流光溢彩的珍珠�。�
春雨，染綠了大地，自己卻無(wú)聲無(wú)息地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)銘記您的教育之恩、呵護(hù)之情�；▋阂运ビ舻姆枷悖貓�(bào)哺育它的大自然，我也將以我學(xué)業(yè)上的點(diǎn)滴進(jìn)步回報(bào)您的教育之恩！
老師，感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)。您的愛(ài)，像一股清泉滋潤(rùn)著我的心房；您的愛(ài)，像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向；您的愛(ài)，像一把熊熊燃燒的火焰給我溫暖讓我永往直前。
祝您：
身體健康、工作順心、萬(wàn)事如意！桃李滿天下！
此致
敬禮！
給李老師的一封信15
尊敬的李老師：
您好！
一個(gè)寒假過(guò)去了，在寒假里我度過(guò)了許許多多的事情，但是有一件事令我難以忘懷的。
新年的前一天，下雪了，我媽說(shuō)明天去溫州。我以為我聽(tīng)錯(cuò)了，因?yàn)槲颐看螠刂荻际鞘罴俚臅r(shí)候，沒(méi)想到這次寒假也能去。
新年的那一天，我高興的坐著車去溫州。車一直開(kāi)著，我卻在玩手機(jī)，玩著玩著，手機(jī)沒(méi)電了。因?yàn)樽蛱祀姏](méi)沖進(jìn)去，也就不能玩了，我只慢慢的`等了。等著等著，終于到了我們的目的地——溫州。可是我卻又說(shuō)，我們要去永嘉，大舅舅會(huì)來(lái)接我們，等了一會(huì)，大舅舅來(lái)了，我們上了車，我們?cè)谲嚿下?tīng)著歌，聽(tīng)著聽(tīng)著，就到了永嘉，在那里，我就得太無(wú)聊了。就問(wèn)我爸，我為什么叫這個(gè)名字，我爸說(shuō)：“我在臨海，你媽在永嘉�！边@一說(shuō)，我終于明白了我的名字是怎么取的了。我們?cè)谀抢锿媪藥滋�，就回臨海了。
這個(gè)寒假，我過(guò)的很愉快的！祝
您身體健康
你的學(xué)生： 某某某
日期： 年 月 日
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