給遠方同學的一封信(合集15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。你寫信時總是無從下筆？下面是小編收集整理的給遠方同學的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給遠方同學的一封信1

親愛的xxx：

　　你好！

　　我是xxx。你看到這封信時不要感到意外。其實，這是我們與院方小朋友建立聯(lián)系的一次“手拉手”活動。這個活動主要是為了讓我們互相學習，了解對方，增進友誼。這是我想到了你。我們已有幾個月沒見了吧？你最近身體怎么樣？你還在山坡上和小伙伴“野”嗎？你學習進步了嗎？

　　你還記得那一次嗎？我和你到“荒溝”去捉螃蟹我的褲管被泥巴弄臟了，你為了讓我回家不會被罵，就把我?guī)У揭粋�水坑邊，給我洗褲管。你是那樣關(guān)心我，我以后也要“以牙還牙”。

　　在這里我要對“手拉手”活動提出以下建議：

　　1、以后你暑假到我們這里來，我?guī)�你去磁器口。歌樂山等地方去游玩。還要在學習，勞動，玩等方面互相取長補短。

　　2、平時互通電話，了解彼此的情況�；ハ嗾埥探涣骱玫�.學習方法。

　　好了，今天就聊到這里。請回信。

　　祝：

　　學習進步！

你的伙伴：xxx

　　20xx年xx月xx日

給遠方同學的一封信2

全體同學們：

　　我是四川省綿竹市天河小學四（4）班的一名學生，叫：XXX，很高興能與你們成為好朋友，希望你們來我的家鄉(xiāng)綿竹做客。

　　在這里的一條像玉帶一樣的河，它貫穿著整個綿竹城，這條河又被我們綿竹人民稱為：母親河，因為這條河里的水養(yǎng)育我們綿竹城所有的人。母親河上還橫跨著幾座有名的橋，沒有哪一個綿竹人不知道：有彩虹似的紫來橋、氣派的飛云橋、雄偉的明珠塔，還有仿古似的'仿古橋，其中我最喜歡的就數(shù)：飛云橋了，飛云橋兩邊由高到低的人行道，人行道形成了一個彩虹形，中間是綠化帶。風一吹，這些小草小花就被吹到了一起，好像在說著悄悄話。在綠化帶的兩旁是氣派穩(wěn)重的車行道。

　　這條河在5.12在地震前這里是使人陶醉的，不過在512在地震后，整條河面目全非了，是你們江蘇人在大地震后，盡全力修筑這條母親河�，F(xiàn)在，這讓我非常難過。母親河是綿竹城的一道美麗的風景線，在明珠塔旁，有噴泉，這些噴泉噴出來的水，使人感到神清氣爽。特別是在夏天，讓人感到仿佛在和魚兒一起游泳。河兩岸的綠化帶美麗極了，使人陶醉其中。在綿竹還有一道美麗的風景線，那就是“蘇綿公園”。

　　來到門口，就看見一塊大石碑，上面雕刻著“蘇綿公園”四個紅色大字，我想你們一定是想江蘇人和綿竹人同一條心，有福同享、有難同當吧！進入里面，有咖啡色的紅梅閣；有古老的同心亭，好看極了！總之這些都是你們江蘇人為我們綿竹人修建的，你們江蘇人在我們最無助的時候幫助我們，謝謝你們！聽了我的介紹，你們一定是心動了吧！來我家鄉(xiāng)玩吧！我在這里隨時歡迎你們到來，如果，你們來了，我會帶你們?nèi)プ弑榫d竹城，吃遍綿竹所有的小吃，快來吧！

　　祝：

　　你們生活越來越好，學習步步高！祝：身體健康！心想事成！學習進步！

　　XXX

　　20xx年X月X日

給遠方同學的一封信3

遠方的同學：

　　你好！

　　我們已經(jīng)有好幾個月沒有聯(lián)系了，也不知道在遠方讀書你，你的生活如何？你還能適應(yīng)那邊的環(huán)境嗎？你是否結(jié)交到了新的朋友？

　　進入到一個全新的環(huán)境里學習，這是需要勇氣的。現(xiàn)在身處遠方的你，你始終都讓我感到敬佩。但是我也知道要去適應(yīng)一個全新的環(huán)境，這也是需要一個期限的。遠方的'你，現(xiàn)在的我很關(guān)心你，我很想知道你在那邊的生活狀況，也誠摯的希望你結(jié)交到了新的朋友，并且也已經(jīng)融入到了新的生活之中。

　　你還記得，我們在一起讀書時發(fā)生過的事嗎？那時候，你是我的同學，是我的同桌，更是我的朋友。你向來比我機靈，學習上的成績也比我好，所以經(jīng)常課后的時候，都是你在幫助我補習。而我也在你堅持不懈的幫助之下，在學習上取得了不少的進步。我的朋友，我很感激你，以前當著你的面，我還有些害羞的說不出口，不過現(xiàn)在借著這次寫信的機會，我倒是可以來向你表達一下我對你的感激之情。朋友，我很誠心的向你表達我對你的謝意，希望你能夠感受得到。

　　現(xiàn)在的我能夠考入我所喜歡的學校，也多虧了你在那時候?qū)ξ业膸椭�。所以，我的朋友，在我的心中，你占�?jù)著很重要的地位，你是我的朋友，但也像我的老師，沒有你的幫助，我的學習成績也就不會有這么大的進步，而我也就不會如愿考入我所期待的學校。雖然現(xiàn)在我們倆各自在不同的學校，但是，我相信這不會影響我們之間的友誼。真希望以后有時間的時候，我們能夠重新聚一聚，能夠相互交流一下各自身邊有趣的事情。

　　我的朋友，在你收到這封信后，希望你能回信，與我說一說你在那邊的狀況。

　　此致

敬禮！

　　你的朋友：xxx

　　20xx年xx月xx日

給遠方同學的一封信4

沈聰同學：

　　你好！

　　最近，我們學校的“手拉手，心連心”活動正在熱火朝天地進行中，我在此特別真誠地給你寫這封信。愿這封信能讓遠隔萬水千山的我們拉近距離，心靈相通，成為朋友。

　　我是土生土長的南方人，盡管我去過西部旅游，但我對于祖國的西部還是知之甚少。通過這個學期第一單元語文的學習，使我對西部有了稍稍的了解：西部的土地蘊藏著寶貴的資源，西部的人民淳樸憨厚，西部也有一方自己的風景。同時，我也深刻領(lǐng)會到了西部大開發(fā)的重要性。

　　那一條神奇的“天路”――青藏鐵路，翻過崇山峻嶺，越過草原戈壁，穿過鹽湖沼澤，它的全線貫通，推動了西藏與內(nèi)地的密切聯(lián)系，它承載著雪域兒女的夢想，駛向民族發(fā)展與團結(jié)！但是，祖國的西部經(jīng)濟還不夠發(fā)達，教育還不夠普及，還有很多少年兒童上不起學，然而，他們對知識是那么地渴望，對校園是那么地憧憬。作為一名小學生的.我，能為祖國西部大開發(fā)做些什么呢？我想，在這次的“手拉手，心連心”活動中，我們每一位同學都要力所能及地獻出一點點愛心，節(jié)省下自己的零花錢，捐獻給那些需要幫助的孩子們，讓他們也可以有書讀，有學上，有夢想。我現(xiàn)在要努力學習，等我上大學時，我要報名參加志愿者投身于西部的開發(fā)建設(shè)，特別是保護和改善生態(tài)環(huán)境方面，讓我們共同使植被覆蓋率更廣泛，為野生動物們打造理想家園，為祖國西部描繪更美好的未來畫卷。

　　沈聰同學，以上是我個人對于西部大開發(fā)的小小構(gòu)想，算是拋磚引玉吧！希望你也能暢所欲言，請盡快給我回信吧！讓我們各抒己見，我們一定可以成為好朋友的！

　　祝你

　　學業(yè)順利！

　　徐向

20xx年x月x日

給遠方同學的一封信5

親愛的遠方同學：

　　你們好！

　　很高興可以用寫信的方式聯(lián)系到你們。我是一名五年級的小學生，學習成績優(yōu)秀，是班長，還是大隊委呢！上學期還評選為“優(yōu)秀大隊委”呢！突然收到人的信，你們一定很意外吧！

　　我的家鄉(xiāng)是歷史悠久的名勝古都――銅陵。它位于安徽省中南部，著名景區(qū)有天井湖與烏木山廣場。天井湖里，碧波蕩漾，美不勝收；烏木山廣場建于7月22日的日全食前段時間，也被稱為“日全食廣場”。或許，我的家鄉(xiāng)與別的城市相比有些落后，但是，這里的美景與特產(chǎn)會另人難忘的'！

　　“我們都有一個家，名字叫中國！”但是，中國遼闊的土地把我們彼此隔得比較遠了。我想，我們可以通過寫信的方式進行一次“手拉手”活動。雖然我們隔得很遠，但是，相信“手拉手”可以把我們遠方純潔的心匯集在一起。

　　我期待你們的回信！還有，如果你們愿意來銅陵玩，大家一定見個面哦！

　　祝

　　學習進步

　　遠方的朋友：楊宇辰

　　3月6日

給遠方同學的一封信6

親愛的同學：

　　你好！

　　我呢，是來自廣西貴港市平南縣丹竹鎮(zhèn)的一名五年級學生，很高興能收到你的來信。我叫xx，是一個天真活潑的女孩，我的眼睛大大的水靈靈的。我的愛好是聽歌和畫畫。我的成績一般般。上次你在信中問我我的周末是怎樣過得，那我就來告訴你吧！早上9點~11點我在寫作業(yè)，下午2點30~4點30我正在書畫班上課，下課后回到家吃完晚飯看半個鐘電視然后洗澡，洗完澡自然是去看我最喜歡的書本啦！

　　我的.周末介紹完了，自然是要和你說我的煩心事了！我有個朋友，她是從小和我玩到大的發(fā)小�？蛇@次開學我卻沒見她來注冊，開學后不久我四處打聽終于知道了真相。她轉(zhuǎn)學了，就連自己家開的店鋪也關(guān)了，聽說是因為他的爸爸吸毒被警察叔叔帶走了。他肯定是怕被班里的同學嘲笑自己是一個犯人的女兒而轉(zhuǎn)學了！我很想安慰她那脆弱的心靈，可我又無能為力。請你幫我出出主意吧！

　　你們那的風景是不錯，但我們這的風景也不賴！有余甘果園，白馬雙英，風車長廊。風景不錯吃的也不干示弱，石峽龍眼，大青棗，雞心黃皮……有空來玩玩呀！期待你的回信！

　　祝你

　　學習進步

　　遠方的朋友：xxx

　　3月6日

給遠方同學的一封信7

xxx同學：

　　你好！

　　我叫邱小婷，聽到名字就覺得你很漂亮，很可愛，很樂于助人吧！

　　我每天起床后都會掃地，愛好畫畫、看書、買東西。缺點是太愛睡懶覺了，醒來了又想睡一會兒，就像只豬一樣。你的性格和缺點、優(yōu)點呢？

　　我們縣城的小吃有很多很多，但我覺得燒烤更好吃。每到星期五下午，只要我有錢，都會買幾串吃著回家。有兩元錢的雞腿，有一元錢的熱火腿，有五角錢的年糕。大串大串的，香得很，可以刷辣椒，也可以刷番茄醬。我們學校門口有好多賣燒烤的'，他們包圍了整個九小。你們新田的小吃有些什么，味道怎么樣呢？

　　我們家庭成員有六個，爺爺奶奶、爸爸、姐姐和弟弟。弟弟很淘氣，每天都會搞惡作劇，氣得我頭上著了火。姐姐卻很好，總是關(guān)心我的學習，照顧我的生活。你的家庭成員有哪些呢？

　　我做完作業(yè)可以玩手機，沒做完不可以玩手機。我經(jīng)常玩“絕地求生”“王者榮耀”“迷你世界”，你會玩嗎？聽說你們班有個叫“劉某宏”的，玩游戲很“6”，叫他和我pk一下？

　　才怪！

　　我暑假時在家里待著，很無聊。所以，你暑假有時間來我們家做客嗎？我隨時歡迎你。如果你覺得麻煩那我可以去你家玩。我想和你交朋友，可以嗎？

　　祝你好好學習，天天向上，芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

　　xxx

　　20xx年3月18日

給遠方同學的一封信8

王剛同學：

　　你好！收到這封信你也許會很驚訝，最近我們學校與你們學校開展“手拉手”活動，你是我的“手拉手”伙伴，所以我給你寫了這封信。

　　我先自我介紹一下，我叫蟲蟲，是廣東省汕頭市一所小學的五年級學生。我比較活潑開朗，興趣廣泛，我會彈鋼琴，愛做手工，但是我也有一個缺點，一玩手機就放不下，眼睛也近視了。不知道你平時喜歡干些什么，能不能來信告訴我，這樣我們彼此可以了解多一點。

　　近幾年，我們這里的電視臺每年都舉辦“援建鄉(xiāng)村小學圖書室”活動，我們通過電視臺的報道和老師的介紹了解到你們學校缺乏圖書的情況。于是，老師提出開展“手拉手”活動的建議，號召大家通過義賣和捐贈等方式為你們籌集書籍和學習用品，而且每個同學在你們班有一個對應(yīng)的“手拉手”伙伴。我們每個月通一次書信，彼此交流學習、生活中的感受，也可以說說自己家鄉(xiāng)的風土人情。你覺得這個“手拉手”活動怎么樣，你愿意跟我交朋友嗎？

　　我很喜歡做手工，隨信附上的這張小書簽就是我自己制作的，希望你不要嫌棄。以后每到節(jié)日，我就會把我自制的手工作品寄給你，與你分享我做手工的`快樂，你覺得怎樣？

　　到了寒暑假，我們還可以進行互訪。你可以到我們汕頭來做客，就住在我家，我爸爸媽媽一定會非常熱情地招待你。我也可以讓媽媽帶我去你們那兒看看，體會你們那兒的鄉(xiāng)村生活。

　　你覺得我們的計劃怎樣，如果有什么不妥當，你可以在回信中告訴我。期待你的回信！

　　祝

　　學習進步

　　蟲蟲

　　2月17日

給遠方同學的一封信9

親愛的遠方同學：

　　你好！收到這封信你一定感覺很驚訝吧？

　　我先做一下自我介紹：我是南寧市上堯小學五年級三班的學生，名叫XX。

　　我生活在廣西壯族自治區(qū)，這里的景色可美麗啦！到處都是雄偉的高樓大廈;街道兩旁都栽上了一棵棵高大挺拔的樹木，種著一叢叢翠綠的灌木；街道干凈的一塵不染；行駛在馬路上的車有條不紊。你生活的地方也一定很美吧？

　　你喜歡什么季節(jié)呢？我喜歡春天和秋天。因為一到春天，還在睡夢中的花兒都蘇醒了，都紛紛綻開美麗的`笑容。柳樹姐姐也揚起了翠綠的長發(fā)。暖和的春風輕輕地吹過臉龐讓人產(chǎn)生一種心曠神怡，倍感愜意；一到秋天，葉子都變成黃色的了。涼爽的秋風吹過，黃燦燦的樹葉紛紛從樹上飄落下來，隨風舞動，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。這樣美麗的景色真像一幅雅致的名畫。你知道嗎，我特別喜歡看課外書，爸爸非常支持我，但媽媽卻說看課外書沒有什么好處，簡直就是在浪費時間，要看也得看關(guān)于課堂知識的書。從這以后，我再也不敢在媽媽面前看課外書。

　　已經(jīng)是深夜了，我明天還要上學，這封信就到此結(jié)束了吧。

　　我可以和你做朋友嗎？遠方的同學，我等著你給我回信哦！

　　祝

身體健康！

給遠方同學的一封信10

親愛的朋友：

　　你好!我是金沙一小五(3)班的張婷婷，雖然我們素不相識，但是相信我們用寫信的方式交流，會成為情投意合的好朋友的。

　　我先給你介紹一下我的校園，它是一所充滿快樂的知識學園。到了秋天，走進校園，一股淡淡的桂花香撲鼻而來，接下來，看到的是我們的圖書館，平時我們就是在這兒收集課外知識的，圖書館右邊是跆拳道館，然后開始上階梯，上完之后呈現(xiàn)在你眼前的就是我們的操場，課間，我們就是在這玩兒耍，操場的前面的是3，5，6年級的教學樓，有面是我們的音樂噴泉，告訴你我們的音樂噴泉里還有幾條小魚哦！再加上音樂的`伴奏，我們的小魚好像在小池中歡快地舞蹈，美妙極了，如果課間時間比較久，我們也會到這兒來放松放松心清。

　　好了，就寫到這里吧，希望早日收到你的回信。

　　祝你身體健康，學習進步！

　　你的朋友：

　　3月29日

給遠方同學的一封信11

xx同學，

　　你好！

　　轉(zhuǎn)眼間，初中的短暫而又快樂的時光已經(jīng)逝去，回想起曾經(jīng)與你們在一起的日子，很開心。

　　現(xiàn)在我們都有自己的事情要做，或是讀中專，或是讀高中，也可能已經(jīng)步入社會。可是，我不會忘記大家在一起的關(guān)心與及新的拼搏，可能若干年之后，你們也許會忘了曾經(jīng)一起讀書的時光，可是一定不會忘記一起歡樂的日子。

　　三年的時光中，我們共同面對困難，共同學習知識，最后沖刺的時間，我們又一起面對中考，回想起來，時間真的是非常快，記得剛?cè)氤踔袝r，找到了這個留下回憶的班級，當時大家都顯得很陌生，也都很不善于言表，可是這三年匆匆流逝，又讓自己來不及回就逝了，臨近畢業(yè)的時候，大家都很舍不得，可是又只能各自走各的`路，大家很開心，可是又有時為老師發(fā)脾氣而沮喪，但是，當在一起聊天中，又不知不覺掛上了笑容，這三年的時光盡管不是一切美滿，可是很多回憶都是在人生中重重地刻上了一筆。

　　愿你們在今后的路途中越走越遠。

　　遠方的朋友：xxx

　　3月6日

給遠方同學的一封信12

親愛的林xx同學：

　　你好！

　　很高興能給你寫信，我想你可能不了解我吧！那就讓我介紹一下我自己吧！

　　我叫王xx，是在xx縣xx上小學，我是五二班的一名學生。我們的校園很美很美，如果你能來到我們學校里看看，相信你一定會被我們美麗的校園所吸引。你走進我們的教室，一定會有一種走進家的感覺，因為我們班的每一個人都很喜歡你，都很想和你成為好朋友。我們學校還開展了很多活動，比如：博客社團，計算機社團、田徑社團……我很想知道你們學校又有哪些有趣的活動呢？你們的校園又是什么樣子的呢？

　　我還有一個非常愛我的爸爸媽媽。記得有一次我發(fā)高燒，爸爸飛奔到學校帶我去打點滴。幾天下來，爸爸的'頭發(fā)白了，人也瘦了一大圈。可爸爸卻不在乎，依然在心疼著我。我的爸爸媽媽很愛我，我想你的爸爸媽媽應(yīng)該對你比我的爸爸媽媽對我更好吧!

　　對了，我很喜歡看書，書架上擺滿了我喜愛的書。因為書可以讓我們學到很多知識，也讓我們懂得了做人的道理。在我的心目中，書就是一艘艘載著知識的船。我一定要多讀書，長大以后我成為一名像老舍那樣的大作家。

　　希望我這封真誠的信能讓你感到溫暖。我相信我們會成為朋友的，你說對嗎？期待你的回信。

　　祝你

　　學習進步！

　　王xx

　　20xx年3月18日

給遠方同學的一封信13

XXX同學：

　　你好！

　　雖然我們沒有見過面，但我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我叫XXX，今年11歲，是個快樂的女孩。烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，修長的眉毛，這一切都不會使同在一片藍天下的我們感到陌生。我猜想，你一定是一個像我一樣不知憂愁的女孩，一定是個品學兼優(yōu)的好學生吧。我真想看看你的照片，有時間給我寄一張，好嗎？

　　我現(xiàn)在在江蘇省如東縣岔河小學503班。我愛我的學校，因為學校環(huán)境優(yōu)美，四周環(huán)繞的花草樹木，仿佛給學校戴上了一條綠色的項鏈。在老師辛勤的教導下，我們茁壯成長。我家還有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我們的生活很美滿。我愛讀書、唱歌、跳舞，經(jīng)常參加學校的文娛表演。

　　我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的南黃河之濱，我熱愛自己家鄉(xiāng)那藍藍的天、清澈的.水……對了，我國最大的文蛤養(yǎng)殖地就在我的家鄉(xiāng)——如東。如果你來我家做客，我會領(lǐng)你去踩文蛤。我們赤著腳在灘涂上盡情地跳哇跳哇，就有被稱為“天下第一鮮”的文蛤冒上來，可有意思了。有人給踩文蛤取了個雅號——“海上迪斯科”意思是說在海上踩文蛤就像在跳迪斯科一樣。你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧�；匦艜r，能否為我介紹一下呢？

　　雖然我們身處異地，但是我們卻同處同一片藍天下。我希望我們能長期保持聯(lián)系，及時溝通和交流學習、生活中的各種問題。例如我們可以一個月通一次信，在盛大的節(jié)日自制賀卡進行饋贈交流，也可以在寒暑假，來我們的家鄉(xiāng)玩，到我家做客。我相信這次“手拉手”活動，會把我們緊緊連在一起。通過這次活動，我們可以互相溝通，相互了解，共同提高。我真希望我們能通過“手拉手”活動成為永遠的朋友，你說呢？

　　遠方的朋友，讓我們共同架起一座友誼之橋吧！好了，信就寫到這兒吧。我真誠地希望你能和我交朋友，并能給我回信。

　　祝：

　　生活愉快，學習進步！

　　你遠方的朋友：XXX

　　20xx年7月5日

給遠方同學的一封信14

親愛的邊繼興同學：

　　你好！

　　雖然我們沒有見過面，不過，通過書信我們很快就會認識的。先自我介紹一下，我叫王小同，今年12歲，性格比較開朗，性別與媽媽相反，學習一般，個子中等偏上。仔細觀察本人，眼睛并沒有那種會發(fā)光的感覺，而是死氣沉沉的。鼻子小小的，跟墨水瓶蓋兒差不多大小。嘴巴小小。不過最令我厭惡的還是我的頭發(fā)，修剪了之后還要過好長時間才能長出來�？偟�.來說可以用一句話概括——本人相貌平平，長得并不怎么樣。

　　談了這么久，你可能會問，為什么我們要開展這次手拉手活動呢？我認為主要是為了讓各個地方的小學生成為朋友，了解不同地方的中小學生的生活習慣，那里發(fā)生的趣事。當然，在與人交往的同時會提高我們的社會交往能力，也會提高我們的語言表達能力，更會提高我們的寫作能力。會使我們更加流暢地寫句子，會使我們使用修辭更加準確，會使我們的病句越來越少，會使我們在作文中使用的好詞好句越來越多。并且開闊我們的視野，并培養(yǎng)我們的愛心。

　　當然，光說不練假把式。我們到底應(yīng)該怎樣開展這次活動呢？我在這封信中先提幾點希望。

　　首先，我希望能去你家看看。其次，我希望你能來我家看看。第三，我希望能好好體驗“鄉(xiāng)風”。第四，要是你家有網(wǎng)的話，我希望我們還能利用QQ來交流。我想我們還可以互相交換禮物。最好在下一封信中我們能相互附上照片，寫出來的信可以有聲有色。

　　我想我們能夠真心地做朋友。在信中我不希望你只是為了完成老師的作業(yè)而胡亂寫，我不希望我們兩個就寫過、回過一次信。我希望我們能做真心的朋友。我期待著你的回信哦！

　　祝你：

　　學習進步，天天快樂！

　　遠方的朋友：xxx

　　3月6日

給遠方同學的一封信15

親愛的詩雨同學：

　　你好！

　　在你收到這封信之前，可能還不認識我吧，更不會知道我為何給你寫信。那么，就讓我告訴你吧：最近我校正在開展一項手拉手和遠方同齡人交朋友的活動，我在博客上找到了你，并認真地閱覽了博客上所有的圖文，了解了你多姿多彩的戶外生活和力爭上游的學習精神，真是又羨慕又佩服。這是我第一次給你寫信，希望我們以后可以互通音信，互相幫助，成為好朋友。不知你意下如何呢？

　　我叫薛書雅，在瓦窯堡小學讀書，今年12歲，是一個活性開朗的女孩。我愛好寫作，喜歡閱讀。去年，我的一篇作文在網(wǎng)上還獲得了二等獎呢！當然，貪玩也是我的天性。

　　我的家鄉(xiāng)在子長縣，那里雖說不是一個繁華的都市，但我很喜歡它。我的家鄉(xiāng)有許多特色小吃，如：煎餅、涼粉、油糕、雜面、面皮還有許多可供人游玩的地方，如龍虎山、文昌塔、石宮寺、步行街、秀延河文化長廓、瓦窯堡會議舊址如有機會，你一定要來游玩��！

　　你的家鄉(xiāng)是什么樣呢？一定也很美麗吧？或許是繁華的美？或許是古樸的美？或許是純凈的`美？或許是詩意的美？我多么想身臨其境，一睹它的風采�。∪绻�有機會，我一定會帶上家鄉(xiāng)的特色小吃，帶上我美好而真誠的祝福，到你的家鄉(xiāng)來做客的，你歡迎嗎？好了，今天就聊到這里吧，記得回信給我，我等待著你的佳音。

　　祝

　　學習進步好夢成真

　　薛書雅

　　20xx年3月7日

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