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致陳老師的一封信

時(shí)間:2022-11-22 16:02:32 書信 我要投稿

致陳老師的一封信

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫信吧,書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你所見過的書信是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的致陳老師的一封信,歡迎大家分享。

致陳老師的一封信

致陳老師的一封信1

敬愛的陳老師:

  您好!

  雖然我們每天都見面,但我還是要給您寫這封信。您能聽我傾訴一件既傷心又后悔的事嗎?

  上個(gè)學(xué)期的一天,作業(yè)非常多,我拼命地寫。到了吃飯時(shí)間,媽媽喊我來吃飯。我轉(zhuǎn)頭應(yīng)了一聲,又埋頭繼續(xù)寫。忽然,我聽見了筷子重重地放在桌子上的聲音,便知道爸爸生氣了。我趕快放下筆,想要去洗手吃飯。接著,爸爸抓住我的衣領(lǐng),我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地轉(zhuǎn)過身,看見爸爸帶著一張可怕的臉孔對(duì)我怒目而視。不等我開口,爸爸先罵我了:“現(xiàn)在吃飯了,才來洗手。你沒有時(shí)間觀念,做作業(yè)做瘋了嗎?”話音剛落,兩個(gè)重重地而過打在了我的臉上。我哇哇大哭,淚水像關(guān)不住的水龍頭似的不停流著。我一手摸著滾燙的臉,一手狠狠地指著爸爸,含著淚,撕著嗓子喊了一聲:“爸爸最壞!”然后跑進(jìn)房間,把門使勁兒一摔,撲在床上大哭。

  哭累了,我坐在床上生著悶氣:“我明明來洗手吃飯了,為什么爸爸還要打我,他真壞!”(老師,寫到這兒時(shí),我想問您:“您覺得我爸爸這么做到底對(duì)不對(duì)?他為什么要這樣?我不是已經(jīng)來吃了嗎?”)生完氣,我才發(fā)覺到肚子已經(jīng)唱起了“空城計(jì)”,十分難受。剛剛想去吃飯,我又想起了爸爸那對(duì)我怒目而視的臉,那青筋暴露的額頭。我欲“步”又止,開始寫作業(yè)。

  做完作業(yè),我的肚子比剛才的“空城計(jì)”表演得更厲害了,開始饑腸轆轆,偷也暈乎乎的。這個(gè)時(shí)候,媽媽端著一碗飯和一碗盛了各種各樣的菜走進(jìn)了房間。微笑著對(duì)我說:“女兒,來吃飯,別餓壞...”話未講完,我怒吼一聲,說:“是那個(gè)壞爸爸叫你端的吧?我——不——吃!”媽媽又說道:“但是你的爸爸也是為你好啊!何況他是你的爸爸啊!”“是我的爸爸又怎么樣?他就沒有錯(cuò)?他又不是皇帝!”我吧滿腔怒火全部發(fā)在了媽媽的身上。媽媽搖了搖頭,無奈地說:“我先出去了,等會(huì)兒你把飯吃了吧!”說完就走出了房間。我這才緩過神來,驚呆了,不明白自己剛才為什么發(fā)那么大的火,一定傷了媽媽的心。剛才不應(yīng)該罵爸爸,一定讓他不高興了。辛酸的眼淚、后悔的眼淚流了下來。老師,我不應(yīng)該對(duì)父母這么做,要是跟他們道個(gè)歉就好了。老師,我真的好后悔……

  好了,就說這里吧!

致陳老師的一封信2

陳老師:

  您好!今天放學(xué)回家,聽爸爸說有人抄襲我的日記——《上學(xué)第一天》,還很“狡猾”地改作《開學(xué)第七天》,也放表在“勵(lì)志大學(xué)”上。“!”我聽了,好比當(dāng)頭挨了一悶棍,太氣憤了!竟然有人會(huì)抄襲,還到處發(fā)表,這不是明目張膽地欺騙嗎?

  陳老師!應(yīng)該杜絕這類事情再發(fā)生,給小作者、小讀者一個(gè)清新潔凈的寫作、閱讀環(huán)境,您說,對(duì)嗎?時(shí)候不早了,明天還要早起上學(xué)呢。最后,祝您身體健康,天天開心!也祝勵(lì)志大學(xué)站越辦越好!

  周璨

  9月23日夜

致陳老師的一封信3

敬愛的陳老師:

  您好!

  人們都說,花兒感謝樹木,結(jié)出了豐碩的果實(shí);蜜蜂感謝百花,釀出了甜蜜的瓊漿;小鳥感謝樹木,唱出了動(dòng)聽的歌謠。我,您的學(xué)生要深深地感謝您,感謝您無私的付出,感謝您真誠(chéng)的奉獻(xiàn),感謝你給予我們的每一份笑、每一份汗、每一份愛!

  五年來,是您像園丁一般呵護(hù)我這棵幼苗長(zhǎng)大,是您給予我陽(yáng)光和雨水;是您像大海一般哺育我這頭藍(lán)鯨長(zhǎng)大,是您給予我小魚和小蝦……每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,她總是耐心地問我為什么錯(cuò),錯(cuò)在哪里。在我寫反思的時(shí)候,您嚴(yán)厲地批評(píng)我,我見您的眉頭緊緊地皺成八字形,我知道,不僅我的心在流淚,您的心也在默默地流淚。每當(dāng)我遇上不會(huì)做的題目時(shí),您總是一次又一次孜孜不倦地教導(dǎo)我;每當(dāng)我生病時(shí),您總是第一個(gè)跑到我身邊,關(guān)切地問:“疼不疼,好一點(diǎn)了嗎?”然后再幫我上藥……每每這時(shí),我發(fā)覺自己是多么幸福,多么幸運(yùn)!雖然我不是班上最優(yōu)秀的學(xué)生,但我敢說,我是最愛您的學(xué)生。

  陳老師,您記得嗎?那次,我的《課堂作業(yè)本》有非常多的錯(cuò)題沒有訂正,甚至還丟三落四地留出了好幾道空題。課后你把我留下來補(bǔ)習(xí),剛開始我盡想著快點(diǎn)改完之后出去玩,好多次借口上廁所趁機(jī)溜出去。你看穿了我的心思,就跟我開導(dǎo)說:“做事情不能三心二意,要專心致志。小貓釣魚的故事,你忘了嗎?你這條小花貓,光想著玩,最后只能餓肚子了!”我聽了這番話后,就靜下心來好好改題。但有很多的題目我都不會(huì)做,總是去找您請(qǐng)教。沒想到您不但不會(huì)不耐煩,反倒還更加有耐心了。當(dāng)我訂正完所有題目的時(shí)候,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,見你欣慰地對(duì)我微笑,摸著我的頭鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,我的心里涌起了無盡的力量,無窮的動(dòng)力。老師,請(qǐng)相信我,我一定不辜負(fù)您的一片苦心!

  陳老師,您還記得嗎?四年前的我膽小害怕,可如今的我早已不一樣了。這全依靠您的栽培!您鼓勵(lì)我競(jìng)選班長(zhǎng),即使在我擔(dān)任領(lǐng)讀時(shí),管理不力而使班級(jí)一團(tuán)糟,您也不責(zé)備我,反而總是安慰我要戰(zhàn)勝自己的膽怯,要勇敢地接受挑戰(zhàn)。那次,學(xué)校舉行演講比賽,我沒有勇氣上臺(tái),一直很緊張,您親切地對(duì)我說:“不要緊張,老師相信你是最棒的。”聽了你的話,我心情放松了一點(diǎn)。上臺(tái)時(shí),我開始演講了,在人群中,我找到了一張熟悉的面容——您的笑臉。只見您微笑著看著我,目光是那么溫暖、那么慈祥、那么溫柔。演講完畢,我拿到了一等獎(jiǎng)。我歡呼雀躍,要和您分享這份榮譽(yù),您依然笑著朝我豎起大拇指,依然親切地說:“老師相信你是最棒的。”您的話常常浮現(xiàn)在我耳邊,使我下定了決心,要與自信和堅(jiān)強(qiáng)交朋友。

  五年了,春來冬往,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。五年了,夏去秋來,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體,在我們這個(gè)集體中,每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。陳老師,您辛苦了!俗話說,珍珠的璀璨來自蟹蚌的眼淚。您就像是蟹蚌,而我就是那珍珠,您的愛就像是蟹蚌的眼淚,不屈不撓,也要用自己的眼淚換取珍珠的璀璨。今后,我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步,都是您辛勤栽培的結(jié)果!我愛您,陳老師!

  此致

敬禮!

致陳老師的一封信4

陳老師:

  您好!

  我很開心能給您寫信,希望您能幫助我解除心中的困惑。自從我媽媽生了妹妹后,都不再像以前那樣經(jīng)常跟我聊天說話,整天圍著妹妹轉(zhuǎn),就連我向她問奧數(shù)題,她也讓我先等等,等她給妹妹洗澡后再跟我說。

  我不明白,我和妹妹都是她的女兒,為什么現(xiàn)在媽媽那么偏愛妹妹呢?有時(shí)候,我不小心弄哭了妹妹,她就生氣地吼我?guī)拙,怪我不疼妹妹!明明是妹妹自己無緣無故就哭了!我很委屈,以前媽媽是那么愛我,疼我,很溫柔地跟我說話,我要什么她都盡量滿足我,為什么媽媽現(xiàn)在怎么突然就不愛我了呢?不知道這是為什么?想想以后媽媽是不是再也不愛我,只愛妹妹一個(gè)了嗎?我就會(huì)偷偷地躲在被窩里哭,我好懷念媽媽以前對(duì)我無微不至的愛。

  陳老師,您也當(dāng)二胎媽媽了,您能不能跟我說說,當(dāng)您大女兒找您問問題時(shí),您是怎么想的?希望您能跟我說下,讓我了解媽媽的變化和心里的苦衷,也讓我不再給媽媽添麻煩幫倒忙!我想我以后也會(huì)幫媽媽分憂解難,讓媽媽不再眉頭緊鎖成“川”字,讓媽媽重新露出以前燦爛的笑容。也希望陳老師您天天快樂,家庭幸福美滿!

  敬祝

  身體健康,工作順利!

您的學(xué)生

  12月26日

致陳老師的一封信5

親愛的陳老師:

  您好!

  每當(dāng)我路過您曾經(jīng)的辦公室,您那洪亮的聲音就仿佛在我的耳畔回響。那是,三年前,我剛剛邁入小學(xué),第一節(jié)數(shù)學(xué)課,您向我們每個(gè)同學(xué)問好,并讓我們一一自我介紹。那時(shí)的我對(duì)于周圍陌生的環(huán)境一直選擇回避,是您那親切的面孔和鼓勵(lì)的目光一點(diǎn)點(diǎn)融化了我心中的憂慮。使我在上課時(shí)積極舉手發(fā)言;讓我在下課時(shí),有勇氣主動(dòng)和同學(xué)游戲。陳老師您給我們上課時(shí),十分投入。每次評(píng)講試卷時(shí),您都使用多媒體。讓我們能夠更加清楚第看到試卷。最令我感動(dòng)的是那一次,我們學(xué)到圖形繪畫,有些同學(xué)沒有帶尺,您不但沒有發(fā)火訓(xùn)斥他們,反而為沒有帶尺的同學(xué)買尺。

  二年級(jí)剛開學(xué),我的成績(jī)就像電梯似的,上上下下,很不穩(wěn)定,您找我談了話,并要求我寫一篇不少于200字的檢討。我以為您只是嚇唬嚇唬我,就湊夠了字?jǐn)?shù)。誰(shuí)知第二天,將檢討交給您時(shí),您那慈祥的目光頓時(shí)變得嚴(yán)厲起來:檢討在不夠深刻,回去重寫,字?jǐn)?shù)不能少于300字。見您這么“變本加厲”,我再也不敢馬虎了。認(rèn)真分析了成績(jī)下滑的原因。沒想到接下來的考試,我竟然連續(xù)獲了三次100分。

  三年級(jí)時(shí),我們滿懷期待地等著您的到來,但過了好久,您仍然沒有來,這時(shí)一個(gè)女老師走了進(jìn)來,對(duì)我們說:“陳老師已經(jīng)被調(diào)到其他地方工作了,以后我就是你們的數(shù)學(xué)老師。”我們都有些失望,有的同學(xué)甚至哭了起來。

  幾天前,聽說您因?yàn)楣ぷ餍枰貙W(xué)校一趟,我們立刻派出幾個(gè)行動(dòng)力強(qiáng)的“探子”,前去偵查。果然看見了您。我們立刻歡呼雀躍。

  是您,為我們開啟了數(shù)學(xué)這扇大門。我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生!

  學(xué)生 許卓涵

  20xx年x月x日

致陳老師的一封信6

  尊敬的陳老師:

  您好!

  您是我六年級(jí)時(shí)的老師,是我小學(xué)生涯中教我的最后一位語(yǔ)文老師,我即將上初中,也即將面對(duì)新的語(yǔ)文老師,但我想,您會(huì)是我最難忘記的`一位老師。因?yàn),在六年?jí),我從你那里學(xué)到了許許多多的東西。

  您首先教會(huì)了我們要懂得感恩,這也是您教給我們最重要的東西。您曾經(jīng)告訴我們:我們生日時(shí)應(yīng)該感謝母親,因?yàn)槲覀兊纳站褪悄赣H的受難日;您告訴我們,我們?cè)诮處煿?jié)的時(shí)候應(yīng)該祝福教過我們的老師,因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)培育過我們,教會(huì)我們知識(shí),我們應(yīng)該感謝他們。而我印象最深的一次,就是您的那一次提問——

  那一次上課,您突然向我們提出了一個(gè)問題:“你們知道,你們?yōu)槭裁茨苡羞@樣好的成績(jī)嗎?”您開始“點(diǎn)將”,點(diǎn)到了很多同學(xué),也包括我。他們和我的回答千篇一律,都是“勤奮,努力”一類的。但是您搖搖頭,表示不贊同。正在我思考時(shí),有一個(gè)被提問過的同學(xué)舉起手回答:“老師”對(duì)呀,老師!您說他答對(duì)了,由于這一方面擴(kuò)展開去,講了許多有關(guān)感恩的道理。您這小小的提問,告訴我們:我們有今天的成績(jī),光靠我們自己還不夠,還要靠老師,我們應(yīng)該感恩我們的老師,感激他們?cè)?jīng)教育過我們,曾經(jīng)教給我們知識(shí)。

  您不僅教育我們做人要懂得感恩,在學(xué)習(xí)上您也給了我們很大的幫助,如:如何寫讀書筆記、如何修改病句,這些知識(shí)是我們以前的老師從來不看重,從來沒有系統(tǒng)的教過的,而您,陳老師,也教給了我們,我們著實(shí)應(yīng)該感激您。

  像這樣的例子,不勝枚舉,我就不多說了。

  陳老師,您多像一座燈塔,照亮大海,做我們的航標(biāo),使我們?cè)诿C4蠛I享槙澈叫卸幻允Х较!我們(cè)跄懿粚?duì)你懷有崇敬、感激之情呢?

  祝您身體健康!

  您的學(xué)生:×××

  20xx年1月2日

致陳老師的一封信7

敬愛的陳老師:

  您好。

  當(dāng)我提筆準(zhǔn)備寫時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)出的不是一段段贊美而華麗的句子,而是浮現(xiàn)出您那親切的笑臉……

  我還清晰的記著我們相見的那天陰雨連綿,您向我們微笑,您的微笑那么的親切,那么的令人難忘,令人討厭的陰雨天突然變得那么令人喜歡。

  您在課堂上并不像那些老師一樣,強(qiáng)行把知識(shí)灌給我們,讓我們無法吸收,而是通過游戲把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的教給我們;您從不直接把問題的答案告訴我們,總是讓我們自己用自己的方法來解決,您總是告訴我們,每件事不僅僅只有一個(gè)方法解決,只要?jiǎng)觿?dòng)腦,就能找出其它的方法。

  您總告訴我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,每周都會(huì)上一倆節(jié)游戲課,您總能出一些新游戲,下課后,您讓我們把游戲課上的內(nèi)容寫進(jìn)作文,大家總抱怨怕寫太多會(huì)啰嗦。

  老師,您不像其他老師那樣上課下課都是那樣嚴(yán)肅,雖然上課時(shí)您是那樣的嚴(yán)肅,但您下課時(shí)您和藹可親,給人一種很親近的感覺。我和一些同學(xué)時(shí)不時(shí)的去您的辦公室里玩,和您討論一些事。

  您對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子那樣。我們一有個(gè)頭疼腦熱,您總是拿出錢,讓我們?nèi)タ床。灰覀儼彦X會(huì)給您,說要還就用成績(jī)還。您的默默無聞,您的不求回報(bào),讓我感動(dòng),我實(shí)在找不出能與您擁有一樣把學(xué)生當(dāng)自己的親生孩子的老師。

  在一個(gè)晚自修的晚上,我看到您的辦公室有微弱的燈光,我懷著好奇的心去看,結(jié)果看到您正在批改作業(yè)。雖然您辦公室門窗緊閉,但還是會(huì)有陣陣寒風(fēng)吹入,您把手腳往里縮了縮。我清晰的看見您的雙手被凍的發(fā)紫,您身上的衣服是那么的單薄,您的嘴里不斷呼出一團(tuán)團(tuán)白氣。微弱的燈光下,您的筆在不停的移動(dòng),’’阿嚏。’’您打了個(gè)打噴嚏,您隨便拿了張餐巾紙擦了擦,又接著批改作業(yè)。我看了看時(shí)間,已經(jīng)快8點(diǎn)了,夜已深了,你還不休息,我不敢進(jìn)去打擾您,只好慢慢地離開了。我鼻子一酸,心中涌起絲絲感動(dòng),我?guī)缀鯖]看見有一個(gè)老師像您這樣,為了能讓學(xué)生明天能領(lǐng)到作業(yè)本,您熬夜批改作業(yè)。

  您就像甘甜的雨水一樣,一滴一滴的滋潤(rùn)著大地,我就像大地中的一顆小樹苗,貪婪地吮吸著那甘甜的雨水,那知識(shí)的雨水是那么甘甜,就像肥料,讓我快速成長(zhǎng),一點(diǎn)一點(diǎn)的給我施肥,不是一次性倒下去,讓我無法接受。老師您的教育方法,我很喜歡。

  您是夏日中一陣清涼的風(fēng),輕輕的拂過,只為送上一陣清涼,不求回報(bào);您是黑暗中的一根蠟燭,只為照亮路途,您是辛勤的園丁,給我們澆水,施肥,不求回報(bào)。

  老師您默默無聞的教育我們,您為我們不知浪費(fèi)了您多少寶貴的時(shí)間,我們不知該怎么補(bǔ)償您,只能用我們的成績(jī)來報(bào)答您了。老師,只是最后一學(xué)期了,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為我們6年的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào),給您留下一個(gè)好的印象,這是最后一年留在母校里了,我會(huì)好好珍惜,讓最后的一年過的沒有遺憾了。

  老師,感謝您在我小學(xué)的最后一年里,讓我過的快樂,讓我學(xué)會(huì)了很多的寫作方法,看來,我六年的小學(xué)生活受益匪淺啊。

  祝:

身體健康。

  您的學(xué)生:xxx

  日期:

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