學(xué)生寫給家長的一封信集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧,書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。為了讓您在寫信時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的學(xué)生寫給家長的一封信,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生寫給家長的一封信1
親愛的爸爸媽媽:
你們好,臨近高考,在這個(gè)一考定終身的關(guān)鍵時(shí)刻,我想,我有一些話想對(duì)你們說。
從小你們就對(duì)我細(xì)心栽培,還記得小時(shí)候每天晚上勞累了一天媽媽總要給我講一些做人的小故事,當(dāng)時(shí)我不太懂,但隨著閱歷的增加,這些故事讓我受益匪淺,讓我懂得了做人的道理?粗^發(fā)日益花白的母親,我在這里要說一聲:“媽媽,謝謝您!”
然后是父親,父愛如山。平時(shí)您不愛說話,也不茍言笑?墒,我了解,您深深愛著我和我母親,愛著這個(gè)家。您每天早出晚歸的拼命賺錢便是為了養(yǎng)活這個(gè)家。我還記得您在送我上小學(xué)時(shí),就說了一句話,讓我銘記:“小朋友啊,你爹小時(shí)候家里窮,沒讀啥書,別人都說我是文盲!”說這話時(shí)您神色有些黯淡。于是我下定決心:“爸爸,沒關(guān)系,等我努力讀書,將來成為一個(gè)博學(xué)的人,來給你講學(xué),看誰敢說我爸爸是文盲!”“好!我的好兒子”“爸爸別哭,我們拉鉤!”
這個(gè)約定我一直沒有忘記!也不敢忘記!這是男人的約定!我們父子間的羈絆!
爸爸媽媽!我一定好好復(fù)習(xí),不辜負(fù)你們的期望!
比較后,再次感謝你們的養(yǎng)育的教誨。
你們的好兒子
xx
學(xué)生寫給家長的一封信2
把自己孩子的一切交給老師,是家長極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)槔蠋熢俸迷儇?fù)責(zé)任,他也不可能做到以下幾個(gè)方面:
1、老師不能保證你孩子良好的品行
一個(gè)人無論成績好壞與否,品行是關(guān)鍵!道德可以彌補(bǔ)能力的缺陷,而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān)。老師只是傳到授業(yè)解惑者,家長卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠(yuǎn)大于老師45分鐘的課堂教育。
因此,想要讓孩子有良好的品行,家庭教育才是關(guān)鍵,老師無能為力!
2、老師給不了你孩子良好的習(xí)慣
麻將桌旁、電視機(jī)前長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子,差別很大。這就是為什么很多家長邊看電視邊督促孩子認(rèn)真讀書時(shí),收到的往往是強(qiáng)烈的逆反心理。他們也不想想,自己都做不到的事情,怎么會(huì)強(qiáng)迫孩子做到呢?
積極進(jìn)取,有良好生活習(xí)慣的父母養(yǎng)育出來的孩子,大多數(shù)都是熱愛學(xué)習(xí),能夠合理安排自己時(shí)間的小大人兒。父母在教育上會(huì)省很多心,所以當(dāng)你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時(shí),先好好檢討一下自己,也許就會(huì)找到根源所在!
3、老師給不了你孩子讀書的興趣
很多家長埋怨自己的孩子不愛學(xué)習(xí),不愛看書。但是卻沒有捫心自問一下,自己是否愛看書呢?孩子讀書的興趣是從小培養(yǎng)的,兩三歲的孩子就該開始讀書了,而不是等到了學(xué)校之后,讓老師培養(yǎng)你家孩子讀書的習(xí)慣。
你家里的書多,孩子就讀的多。父母起到好的表率作用,孩子就會(huì)效仿,反之,孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距,會(huì)在以后的知識(shí)層面,認(rèn)知能力以及寫作水平上表現(xiàn)出來。
4、老師不能幫你培養(yǎng)孩子的意志
老師更多的交給孩子的是課本知識(shí),良好的生活習(xí)慣,做人道理,堅(jiān)強(qiáng)的意志,這些都是要靠父母去培養(yǎng)的。老師沒有義務(wù)幫你去培養(yǎng),這些只能由家長從小在日常生活中培養(yǎng)。如果你忽略了,那你的孩子也許成績很好,但是意志薄弱,受不得半點(diǎn)挫折,所以情商教育也很重要。
5、老師給不了你孩子長久的幸福感
一個(gè)人所在的原生態(tài)家庭對(duì)他一生的影響都很大,夫妻恩愛,家庭和諧,在充滿愛的環(huán)境里長大的孩子,注定要比家庭不健全,或者整日吵鬧的家庭里成長的孩子要心里陽光很多。而這個(gè)是老師給不了的,卻能決定孩子一生的!
總結(jié)
一個(gè)好的老師,或許能夠影響孩子三年五年,但是家長的影響力卻是一輩子的!
孩子不是老師的,是你的,家長永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師,也是孩子永遠(yuǎn)的榜樣,請(qǐng)做個(gè)稱職的父母!
說一千道一萬,你的孩子只是老師N個(gè)學(xué)生中的一個(gè),教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已;但你不一樣,孩子是你的唯一,教育好自己的孩子,永遠(yuǎn)是你最重要的事業(yè)。
學(xué)生寫給家長的一封信3
爸,媽我想對(duì)你們說的實(shí)在是太多太多了。當(dāng)我高興快樂時(shí),你總是第一個(gè)問候我;當(dāng)我餓了病了時(shí),您總是第一個(gè)緊張我的人;當(dāng)我煩燥生氣的時(shí)候,您也是第一個(gè)受連累氣的人;當(dāng)我健康成長,有了一點(diǎn)出息的時(shí)候,更是您一個(gè)鼓勵(lì)我,向我微笑的人;當(dāng)我在安平上學(xué)時(shí),您也是天天為我牽腸掛肚的人。
現(xiàn)在的我是16歲,也是許多人們所說的逆期,我們小孩子總是認(rèn)為我們長了,可你們?nèi)丝偸钦J(rèn)為我們是長不的小孩,也許是我們說的對(duì),因?yàn)槲覀冮L了有了自己的思想,,有了自己想要的東西……也許是你們說得對(duì),我們離不開你的懷抱,離不開你們的關(guān)心,更離不開你們的呵護(hù),不管是誰說的對(duì),我永遠(yuǎn)都是你們的兒子。
也許我們的爭吵是無味的,只是一些小事,卻能引發(fā)我們之間的“戰(zhàn)爭”,我希望我們以后都能從對(duì)方的角度思考一下,我相信這樣結(jié)果會(huì)更好一些。
雖然我們的生活中有許多的小插曲,也有許多的話我不好意思當(dāng)面和您說,但是在紙上我可以寫的那就是---爸爸媽媽,我愛你們。
媽,雖然我出生時(shí)與您相連的臍帶剪斷了,但是您情感上的臍帶卻永遠(yuǎn)剪不了。十幾年了,我感謝您對(duì)我付出的一切,感謝您給予我的愛。
爸媽,我愛你們!
學(xué)生寫給家長的一封信4
爸爸、媽媽您們:
媽媽你平時(shí)有些急性子,經(jīng)常和我吵架。在學(xué)習(xí)的時(shí)候你經(jīng)常和我斗嘴但是在玩的時(shí)候咱倆就像親姐妹一樣,玩的是最好的,吃的也是最好的。你不敢玩的我都敢玩。你應(yīng)該膽一些,做一個(gè)膽包天的媽媽。不要做一個(gè)膽小如鼠的媽媽。如果你的膽子再一些我就可以看見你玩過山車的樣子了。你平常給我吃一些非富的東西都很有營養(yǎng),但是我都不喜歡吃。我知道你是想讓我長高,讓別人瞧的'起我。媽媽你有的時(shí)候確實(shí)很笨,有一次你竟然連“湯”這個(gè)字都不會(huì)寫。在這個(gè)事情上我非常佩服你,你太有才了。有的時(shí)候你冤枉了我,有一次我弟弟來這里,是他把枕頭放在蚊帳上的而不是我,但你仍然說是我干的。因?yàn)槲以诩依锝?jīng)常給你搗亂,往墻上畫畫、寫字。我非常的慚愧。
爸爸你有的時(shí)候很溫柔有的時(shí)候很暴躁,就像一個(gè)雙面人,很善變。溫柔的時(shí)候我想要什么你就給我買什么。暴躁的時(shí)候差點(diǎn)用椅子打死我,我都哭了。當(dāng)然這是爸爸第一次打我,我想也是最后一次,因?yàn)槲以僖膊荒菢诱{(diào)皮了,我長了。
爸爸、媽媽你們的愛是無人代替的,是一無二的。所以我長掙的錢都給你們花當(dāng)做報(bào)答。爸爸媽媽我永遠(yuǎn)愛你們。
學(xué)生寫給家長的一封信5
尊敬的家長:
20xx年的暑假悄然而至,為了孩子們度過一個(gè)愉快、安全、健康有意義的假期,梅沖湖社區(qū)在此溫馨提示:
家長應(yīng)鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子制定文明健康的作息計(jì)劃,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣:不睡懶覺、不私自購買并亂吃零食、勤洗手洗澡勤換衣、更換衣物及時(shí)清洗、尊敬長輩、不頂撞父母等;逐漸形成一種科學(xué)健康的家庭生活方式,創(chuàng)造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。
安全注意事項(xiàng):
為確保學(xué)生暑假生活平安,特制定暑假安全公約如下,請(qǐng)家長進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),確保孩子假期安全。
1、電話號(hào)碼要牢記:火警119,匪警110,急救中心120 。
2、暑假正值天熱的時(shí)間,因此,嚴(yán)禁到池塘、水庫、河等處私自玩耍游。
3、不用濕手摸電器,發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉,要用干木棒把電源打掉。
4、提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí):防雷電、不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍,不與陌生人打交道,在沒有人監(jiān)護(hù)的情況下,不私自外出;特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全。
5、禁止上網(wǎng)平,禁止到游戲室、臺(tái)球室、歌舞廳;杜絕,禁止參加非法等不文明活動(dòng)。
安是福,安全第一。敬請(qǐng)各位家長務(wù)必在百忙之中加強(qiáng)對(duì)孩子的安全監(jiān)督力度,時(shí)時(shí)提醒孩子注意安全,一切以安全為重,確保孩子度過一個(gè)安全、文明、健康、快樂的暑假吧!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給家長的一封信6
穆老師:
您好!
聽了您在家長會(huì)上的講話,我很激動(dòng),因此給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受。
真的,我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天,聽了您的講話后,我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念,但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了,家長看著孩子也可憐。
很久以來,我只有一個(gè)愿望,那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺,直到自然醒。但自從開學(xué)以來,這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn),你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來后,總得睡眼朦朧地對(duì)我說:“媽媽,再睡三分鐘!薄安恍!”“再睡一分鐘。”他夢里還和我討價(jià)還價(jià)?粗⒆永Ь氲臉幼,我十分不忍再叫她,總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí),做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間,一般來說,高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)~1。5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予一定的助。
作為孩子的母親,我有太多的無奈和感慨,望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正,助我。在此深表感謝!
孫宇家長:齊欣
20xx年11月18日
學(xué)生寫給家長的一封信7
關(guān)心孩子的家長們:
您好!
孩子進(jìn)入高三,您一定感到這是個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,希望盡自己所為來支持孩子的學(xué)業(yè)吧?我們都知道有許多種方式表達(dá)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的重視和支持,比如常常與孩子談話,強(qiáng)調(diào)高考的重要性;比如天天給孩子燉雞湯,從早餐到夜宵全都精心準(zhǔn)備;比如胡蘿卜和大棒一起用上,許諾考好了有什么獎(jiǎng)賞,又威脅考不好會(huì)如何糟糕……這些做法,對(duì)孩子會(huì)有什么影響呢?要讓孩子有良好的狀態(tài)來復(fù)習(xí)和考試,家長怎樣做才最好呢?
希望養(yǎng)育健康的孩子,自己先要做健康的父母。希望孩子有良好的心態(tài),自己先要反省和調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。同樣是為孩子端上一碗雞湯,有的時(shí)候讓孩子感覺到支持和溫暖,有的時(shí)候卻讓孩子感覺到壓力和不安??之所以造成這樣大的差異,就是因?yàn)槎穗u湯這個(gè)行為背后傳達(dá)的含義是不同的,而歸根究底是父母自己的心態(tài)造成的。
在教育心理學(xué)中有一個(gè)著名的皮格馬利翁效應(yīng),它的命名來自于一個(gè)美麗的希臘神話:皮格馬利翁是一位善于雕刻的國王,他深深地愛上了自己創(chuàng)作的一個(gè)少女雕像,由于他把全部熱情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上,感動(dòng)了愛神,最后使雕像獲得了生命。在心理學(xué)上,皮格馬利翁效應(yīng)是指教育者真誠的期望和信任可以使學(xué)習(xí)者的行為逐漸接近教育者的心理預(yù)期,所以又稱期望效應(yīng)。
我們都知道孩子的自信非常重要,但自信是從哪里來的呢?一方面固然受到以往學(xué)業(yè)成敗的影響,但更重要的是來自于周圍的人,尤其是父母對(duì)孩子的信心?荚嚦晒σ欢〞(huì)提高孩子的信心嗎?不一定,如果父母對(duì)他說:“這是偶然情況,不要驕傲!”孩子會(huì)感覺到,父母認(rèn)為自己“通常”甚至“正!睍r(shí)是考不了這么好的,自己并不是真的聰明、學(xué)習(xí)好,只是這次運(yùn)氣好。
考試失敗一定會(huì)打擊孩子的自信嗎?也不一定,如果父母對(duì)他說:“你確實(shí)不應(yīng)該考這么差。我想這是一次失誤,你可以從這次失誤中得到寶貴的教訓(xùn)!边@時(shí),孩子會(huì)感到,在父母心中,自己是比較有能力的,這次失敗并不代表自己會(huì)永遠(yuǎn)失敗下去。
父母要真正相信自己孩子的能力,積極的期望才會(huì)傳達(dá)出來,否則,雖然為了維護(hù)孩子的自尊心而努力注意自己的言行,并不一定得到好的效果。例如,有的教師學(xué)習(xí)了皮格馬利翁效應(yīng)以后,誤以為積極的期望就是要多表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生。于是,當(dāng)她看到班上一個(gè)成績比較差的同學(xué)做出了一道不是很難的數(shù)學(xué)題時(shí),就非常高興地表揚(yáng)他。
可是,這種做法讓這個(gè)同學(xué)心里頭很沮喪,他想:“這么容易的題,如果是別的同學(xué)做對(duì)了,老師根本不會(huì)表揚(yáng)的?墒俏易龀鰜砹死蠋熅瓦@么高興,可見老師覺得我很笨,也許我是真的比別人笨吧!边@個(gè)例子中,老師所犯的錯(cuò)誤并不是不該對(duì)學(xué)生表揚(yáng)、鼓勵(lì),而是這個(gè)老師在心底里其實(shí)就是覺得這是一個(gè)“差學(xué)生”、“笨學(xué)生”,這種消極的信念通過她的行為傳達(dá)給了學(xué)生。家長們可以捫心自問:如果自己都并不相信自己的孩子有能力考好,那么又憑什么去期待孩子的好成績呢?
為了支持孩子更好地迎接高考,父母也要調(diào)整自己對(duì)高考的認(rèn)識(shí)。誠然,高考是人生中的重要事件。但是,如果認(rèn)為“學(xué)習(xí)不好就考不上好大學(xué),考不上好大學(xué)就找不到好工作,找不到好工作以后你就什么都不好”?這樣把整個(gè)人生的幸福都?jí)涸诟呖家患律,是一種不符合實(shí)際的極端看法,孩子的考試焦慮由此而重。
有的高三學(xué)生曾經(jīng)說,“我們每時(shí)每刻都在家長的壓力之下,就象個(gè)囚徒;飲食起居都被照顧的很好,還又請(qǐng)家教又買書,他們自己卻節(jié)衣縮食”。這樣的做法無疑會(huì)傳達(dá)一種“高考對(duì)于整個(gè)家庭都是無比重要的”信息,讓孩子想都不敢想如果高考失敗了會(huì)怎樣。
對(duì)于高考重要性的認(rèn)識(shí),通常不是輕視了,而是過分地夸大了。有的父母看到孩子好象漫不經(jīng)心,于是感到非常著急,恨不得天天對(duì)孩子講道理,強(qiáng)調(diào)高考的重要性。但實(shí)際上,許多這樣的孩子不是不重視高考,而是感到高考太重要了,重到自己無法承擔(dān)和正視。這樣的心態(tài),就像有的人在感情上用情很深又很敏感,所以不敢輕易陷入戀愛一樣,表面上的不在乎是一種自我保護(hù)。
這些孩子可能會(huì)感到:“如果高考失敗了,那簡直是糟透了。”而這種讓人非常焦慮的想法常常是父母長期的言行傳達(dá)給孩子的。所以父母需要問自己一個(gè)問題:“如果孩子高考成績不理想,結(jié)果會(huì)怎樣?”答案不會(huì)是世界末日。社會(huì)正在變得更加多樣,有許多種方式可以獲得文憑和教育機(jī)會(huì)、增長個(gè)人能力、獲得好的工作、追求個(gè)人幸福。
父母有了健康的心態(tài),對(duì)于許多事情的判斷和處理自然合情合理,“過猶不及”,“無為而治”;相反,沒有解開自己的心結(jié),就好象歪嘴和尚,好經(jīng)也會(huì)念壞。就像大家都知道,孩子需要傾聽和理解,但自己焦慮萬分的父母,常常把溝通變成了單向的灌輸施壓。有一個(gè)平衡健康的心態(tài),父母才能真正傾聽孩子的苦惱和需要,理解孩子的自身特點(diǎn),為孩子提供溫暖和支持。
有心的父母在關(guān)心孩子的成長中總是不斷地反省自己,也不斷地學(xué)到東西。高三也是這樣一個(gè)過程。衷心地祝愿您和孩子一起度過積極健康的一年!
學(xué)生寫給家長的一封信8
尊敬的家長朋友們:
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校門口交通環(huán)境治理,為學(xué)生創(chuàng)造安全、有序、文明、和諧的交通環(huán)境,保障我校師生和家長的交通安全,現(xiàn)就有關(guān)家長接送孩子上放學(xué)注意事項(xiàng)告知如下:
一、上放學(xué)期間,接送學(xué)生的車輛,在學(xué)校圍墻南北側(cè)之外臨時(shí)停車,不要開到校門口,便于學(xué)生上下車通過非機(jī)動(dòng)車道進(jìn)入校園。希望家長接送學(xué)生時(shí)即停即走,不要下車接送孩子,不堵塞學(xué)生路隊(duì)。
二、轉(zhuǎn)告接送學(xué)生的其他家人(尤其是老人)在學(xué)校圍墻南北側(cè)路口止步接送子女,不要圍堵在學(xué)校門口。教育獨(dú)自上學(xué)的且來得較早的孩子不要圍堵在校門口。
三、學(xué)校安排保安、護(hù)學(xué)崗值班人員在學(xué)校門前配合維護(hù)交通秩序。請(qǐng)各位家長自覺服從學(xué)校的要求,自覺配合執(zhí)勤保安及教師的勸導(dǎo)和管理;同時(shí),號(hào)召家長積極參與安全護(hù)學(xué)崗工作,護(hù)送孩子過馬路。讓我們?yōu)楹⒆臃瞰I(xiàn)出自己無私的愛心。大家都自覺遵守秩序,孩子們就更安全,家長們就更放心。
最后,祝您和您的家人:身體健康!萬事如意!
xx市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校
學(xué)生寫給家長的一封信9
尊敬的家長朋友:
您好!感謝您把孩子送到我們初一、二班來!作為班主任很高興能和您的孩子共同度過初中三年美好時(shí)光。我將協(xié)同全體科任教師和您共同努力,培養(yǎng)理想的優(yōu)秀人才!
十年樹木,百年樹人。孩子的教育需要長期不懈的付出,初中階段是孩子成長成才的關(guān)鍵期,孩子從小學(xué)升入初中面臨許多挑戰(zhàn),面臨許多新問題。生活上,大多數(shù)孩子沒有離開過父母,自理自立能力還很低,從衣食住行到基本行為習(xí)慣都令人頭疼。學(xué)習(xí)上,面對(duì)日益增多的課程門類,日益增加的課程難度,他們一片茫然;生活上,他們手足無措,無所適從。因此必須改變以前的有些學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會(huì)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)節(jié)奏,熟悉新環(huán)境,學(xué)會(huì)和新同學(xué)新老師交往。這些日子,他們正遭遇前所未有的壓力,需要您的理解與引導(dǎo)。
孩子進(jìn)入初中住校,希望家長時(shí)刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,讓他們時(shí)刻感受到您的關(guān)懷,您的愛,您的期望,您的要求,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,同時(shí)也希望家長不要過度的關(guān)心,要把握好一個(gè)度,就像一棵小樹,只要科學(xué)合理地澆水施肥,才能健康成長。對(duì)于所遇到的需要解決的問題,我會(huì)以各種方式來通知您。您需要了解注意的問題有如下方面:
您要了解孩子的生活作息時(shí)間,要了解孩子所學(xué)的科目,要理解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,要了解孩子的學(xué)習(xí)困難,要了解孩子的優(yōu)點(diǎn),要了解孩子進(jìn)入初中的變化,要了解孩子的心理狀態(tài),要了解孩子出現(xiàn)的異常情態(tài),發(fā)展孩子健康的興趣,多讀好書名著并寫讀后感。孩子回家后要注重和孩子交流并及時(shí)將孩子的思想反饋給班主任,便于對(duì)孩子進(jìn)行合理的疏導(dǎo)。
另外,我們班的孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有完全養(yǎng)成,成績還不很理想。有些家長為此憂心忡忡。請(qǐng)不要過分責(zé)備孩子。您能做的就是給予孩子正確的引導(dǎo)和合理的疏導(dǎo),引導(dǎo)他們克服困難,及時(shí)疏導(dǎo)負(fù)面情緒。這需要您及時(shí)與班主任聯(lián)系溝通,共同解決孩子在成長過程中遇到的問題。在孩子眼里認(rèn)為是“大問題”的問題,在家長和老師眼里可能是很小的,如果我們能及時(shí)溝通交流,及時(shí)排解孩子遇到的問題,會(huì)更有利于孩子的健康成長。
我與孩子們相處一月了,我們正在逐漸形成良好融洽的師生關(guān)系,他們正在形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們正在齊心協(xié)力共創(chuàng)一個(gè)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的良好集體。我們的進(jìn)步得到了老師們的認(rèn)可。我們的課堂紀(jì)律安靜了,同學(xué)們回答問題中規(guī)中矩了,早晨到校能較快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度越來越明確了,集體主義觀念越來越明確了,我們的教室通過孩子自己動(dòng)手更漂亮整潔了。在這里,我再次表達(dá)對(duì)各位家長的感激之情。正是您的不懈支持,我們才取得了如此的進(jìn)步。
最后請(qǐng)您放心,只要您給我們一份理解與信心,您給我們一份支持與配合,我們一定會(huì)全身心地投入,努力工作,以人格引領(lǐng)人格,以心靈引導(dǎo)心靈,以愛心傳遞愛心,讓智慧點(diǎn)燃智慧,讓創(chuàng)造激發(fā)創(chuàng)造,讓理想催生理想,呵護(hù)生命,尊重個(gè)性,還給您一個(gè)學(xué)業(yè)合格,品行健康的孩子。
祝您工作順利,全家幸福!
學(xué)生寫給家長的一封信10
親愛的爸媽:
你們好!
趁著這次家長會(huì),寫下這封信。我是家中的掌上明珠,從小就在爸媽關(guān)懷下長大,良好的家庭教育讓我養(yǎng)成了尊師敬長的好習(xí)慣,同樣也讓我如同溫室花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
上學(xué)開始,你們就非常擔(dān)心我,無論是我學(xué)習(xí)成績,還是我的生活,無微不至。希望我可以全身心學(xué)習(xí),衣服臟了不需要我自己洗,上學(xué)期間,也不需要我做飯做家務(wù),每次我都可以心安理得享受爸媽的照顧,我自己也覺得沒有什么問題。然而人總是要成長的,我知道爸媽很關(guān)心我,不希望我吃苦受累,擔(dān)心我受委屈,想要盡可能讓我開心上學(xué)。
爸媽你們可以照顧我一時(shí)卻不能照顧我一世,老師說的對(duì),很多事情我們都應(yīng)該自己做,要學(xué)會(huì),鋪床疊被,要學(xué)會(huì)洗衣做飯,身為一個(gè)女孩子,如果什么都不會(huì),離開了爸媽那我豈不是連生活都過不了了。如果自己不能照顧自己永遠(yuǎn)都長不大。我不可能一輩子托庇于爸媽的羽翼之下。
溫室的花朵,開得燦爛美麗,也不可能有機(jī)會(huì)獨(dú)自成長,當(dāng)有一天風(fēng)雨來襲,只會(huì)衰敗枯萎,化為灰土。我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)生。馬上就要從小學(xué)升初中,到那時(shí)候,我將住校,獨(dú)自一人在學(xué)校生活,那時(shí)候離開了爸媽離開了你們懷抱,沒有了你們照顧,我必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自己照顧自己。
爸媽女兒已經(jīng)可以力所能及做一些事情,不需要一直呵護(hù)女兒,我也是家里一員,我希望可以在適當(dāng)時(shí)候幫助你們,我可以打掃衛(wèi)生,也能夠洗衣做飯,現(xiàn)在不會(huì)你們也應(yīng)該放手讓我學(xué)習(xí),不然連生活中的常識(shí)都不懂不會(huì),以后生活又該如何,現(xiàn)在我應(yīng)該多吃苦,才能應(yīng)對(duì)以后的學(xué)習(xí),我可不想讓爸媽你們陪讀,這樣多丟臉,會(huì)讓我感覺自己永遠(yuǎn)長不大。
我在學(xué)校你們也不用擔(dān)心,我不貪玩,在學(xué)校期間,不需要經(jīng)常來看我,只需要上學(xué)和放學(xué)接我就行,平時(shí)我都聽老師話。你們要學(xué)會(huì)放手,蒼鷹能夠飛翔,是因?yàn)樵谒鼈冇讜r(shí),它們爸媽把他們推下巢穴,讓它們自己學(xué)習(xí)飛翔。我需要自己的空間,我會(huì)努力學(xué)習(xí),不用擔(dān)心我,我有能力承擔(dān)自己生活,也該獨(dú)立生活,自己照顧自己,我希望成為一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的女孩,成為爸媽心中的驕傲,而不是一直需要爸媽保護(hù),連獨(dú)立都不會(huì)的巨嬰。
此致
敬禮!
你們寶貝女兒:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給家長的一封信11
親愛的爸爸媽媽:
您們好,我是您們的兒子xx,這是我第一次給您們寫信,也是比較后一次。
在當(dāng)下的社會(huì)中,考試對(duì)于我們高中生來說是在不過平常的事,我出生于1996年,至今19虛歲,經(jīng)歷過次考試,現(xiàn)在我已經(jīng)步入高三的比較后復(fù)習(xí)時(shí)期了,對(duì)于六月份即將到來的高考,我原本滿懷憧憬,準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng),認(rèn)真采用剩下的一個(gè)多月,來開展比較后的學(xué)習(xí),但是您們卻從沒想過我的感受,每天只了解逼著我去學(xué)習(xí),實(shí)際上您們不了解的是:當(dāng)我無法靜下心來的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)效率幾乎等于0,可是我從來不會(huì)悖逆您們的意愿,當(dāng)您們讓我去學(xué)習(xí)的時(shí)候,我便會(huì)乖乖地去學(xué)習(xí),即使看不下去課本上的內(nèi)容,哪怕是一個(gè)單詞都看不進(jìn)去,我仍然會(huì)坐在我的書桌前,靜靜的看著我面前的書,可是耳中卻始終聽到您們吵架的聲音,當(dāng)我過去勸架的時(shí)候,您們反而把一肚子氣撒在我身上。
在這些年里,我了解您們?yōu)槲腋冻隽嗽S很多多,因此當(dāng)您們罵我、打我的時(shí)候我不會(huì)去反抗,可是我不了解為什么的是:為什么我不反抗還引起了您們的反感,甚至說出了讓我滾出去的話,我不怪您們,真的,我永遠(yuǎn)都不會(huì)怪您們。
當(dāng)您們看到這封信的時(shí)候,我已經(jīng)走了,不用試圖找我,我會(huì)去一個(gè)沒有痛苦,沒有死亡,沒有煎熬的世界,我不會(huì)像別的人一樣跳樓、跳河自盡,那樣目標(biāo)太過于明顯,我會(huì)安靜的走,就像徐志摩在《再別康橋》中說的一樣:“我輕輕地走了,正如我輕輕地來!
永別了,我比較愛的爸爸媽媽。
對(duì)了,不要太傷心,我相信我在那邊會(huì)過的很好的。
兒子:xx
學(xué)生寫給家長的一封信12
我親愛的父母:
親愛的爸爸媽媽,這是我在初中給你們寫的第一封信,我想對(duì)你們說聲:“謝謝你們,感謝你們養(yǎng)育了我,感謝你們陪伴著我,感謝你們支持著我······“
我很榮幸有你們這樣的父母,盡管我們之間有時(shí)會(huì)吵架,當(dāng)你們永遠(yuǎn)是寬容的。所有的愛都是偉大的,你們給我的愛是理解與寬容,是溫暖的。你們永遠(yuǎn)為我著想,我唯有你們這樣的父母感到
驕傲!
有的時(shí)候,我認(rèn)為你們只關(guān)心弟弟妹妹,而忽視了我,我會(huì)很生氣,對(duì)你們大吼大叫 ,你們卻還是微笑,我就會(huì)悄悄躲在被子里哭,我想對(duì)你們說聲對(duì)不起。
記得以前,你們打過我,我會(huì)用憎恨的眼光看你們,可是到了第二天,我卻還是不知道為什么恨不起來了,現(xiàn)在長大了,我知道打我的同時(shí),你們也會(huì)很難過,其實(shí)有那個(gè)女兒會(huì)恨自己的父母呢,有時(shí)候受到了挫折,我會(huì)很難過,是你們安慰著我。你們對(duì)我說過:”只要眼淚不流出來,你就是堅(jiān)強(qiáng)的。“我想也是吧,爸爸媽媽你們辛苦了!
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。何況你們的愛猶如大海,千言萬語只能化作一句我愛你們 !
學(xué)生寫給家長的一封信13
尊敬的家長同志:
您好!
您的孩子已在南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院完成了大學(xué)兩年半的學(xué)習(xí)生活,感謝你們對(duì)學(xué)院的大力支持與配合!作為輔導(dǎo)員的我,見證著她(他)們在思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的轉(zhuǎn)變、成長與成熟:從當(dāng)初面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的生活環(huán)境、新的人際環(huán)境時(shí)感覺手足無措,茫然不知所措到現(xiàn)在面對(duì)大學(xué)生活、大學(xué)學(xué)習(xí)的基本適應(yīng),處事不驚……這是我,也應(yīng)該是你們所感到欣慰的。這次給家長來信,除了恭賀新年以外,更重要的是想向各位家長匯報(bào)一下您的孩子大三上學(xué)年的學(xué)習(xí)成績及在學(xué)校的情況。
關(guān)愛學(xué)生成長,關(guān)心學(xué)生成人,關(guān)注學(xué)生成才,關(guān)懷學(xué)生發(fā)展,是我們老師及每位家長最大的責(zé)任。一年多來,我作為輔導(dǎo)員,本著誠懇和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度教育每個(gè)學(xué)生,在工作中以教育、服務(wù)為核心,以管理為手段,要求學(xué)生先學(xué)做人,再做學(xué)問。應(yīng)該說大部分學(xué)生已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境,適應(yīng)了大學(xué)生生活。但是,在現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,我們不難發(fā)現(xiàn)一些不足之處:一些學(xué)生缺乏競爭意識(shí)(精英意識(shí))、缺乏責(zé)任意識(shí)、缺乏獨(dú)立意識(shí)及感恩意識(shí)……學(xué)生的成長過程,需要引導(dǎo)。但是,在老師有限的管理空間及工作方法上,即使把工作做得有多么到位,多么的盡職盡責(zé),難免出現(xiàn)盲區(qū),如:有的學(xué)生違紀(jì)違規(guī)、曠課、晚歸、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。作為輔導(dǎo)員,我真誠地希望每位家長和我一起共同關(guān)注孩子(學(xué)生)是否做到遵章守紀(jì)、自覺學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、全面發(fā)展。
希望各位家長能夠提出對(duì)學(xué)生成長有利、對(duì)學(xué)生成才有幫助的意見和建議,真誠歡迎您的聯(lián)系與溝通。
最后,再次祝愿您和您的家人萬事如意,身體健康,家庭幸福!
附:大一學(xué)習(xí)成績等情況及家長回執(zhí)。請(qǐng)各位家長能給本人或?qū)W校的各項(xiàng)管理提出寶貴的意見或建議并予以簽名!謝謝支持與配合!
輔導(dǎo)員:何靈娟
二0xx年三月七日
輔導(dǎo)員聯(lián)系方式:
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辦公室電話:
QQ:
學(xué)生寫給家長的一封信14
尊敬的xx家長:
您好!
學(xué)生的出行安全,一直受到家庭、學(xué)校和社會(huì)的普遍關(guān)注。重慶交巡警和教育部門一直心系學(xué)生交通出行安全,組織開展形式多樣的交通安全教育活動(dòng)十分重要。在此,也希望得到各位家長的配合與支持,以積極的姿態(tài)投入到對(duì)子女的交通安全教育中,以安全出行、文明交通的自覺行動(dòng)為孩子們做出榜樣,共同創(chuàng)造良好的交通環(huán)境。
一、請(qǐng)教育孩子自覺遵守交通法規(guī),講究文明禮儀,注意安全。
二、請(qǐng)教育孩子走路要走人行道,沒有人行道的靠路邊行走,不要邊走路邊看書、玩手機(jī)或追逐打鬧。不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿或中途倒退、折返,做到一慢、二看、三通過。
三、請(qǐng)教育孩子不乘坐無運(yùn)營資質(zhì)的車輛或無牌無證、手續(xù)不全、未入保險(xiǎn)的車輛;不乘坐超員車輛和貨車、電瓶車、三輪車、拖拉機(jī)、農(nóng)用車等違法載人車輛;乘車時(shí),坐在安全座椅上或系上安全帶,不要將身體探出車外、不要將頭手伸出天窗,不要向車外拋灑物品;乘坐小轎車時(shí),一定要從車的右側(cè)車門上下,下車后不要突然橫穿公路。四、請(qǐng)教育孩子騎自行車時(shí),做到不橫行、不逆行、不載人、不雙手離把、騎車戴好護(hù)具、頭盔。要定期對(duì)自行車進(jìn)行檢修,避免因剎車失靈等情況而引發(fā)的交通事故。五、請(qǐng)家長自覺遵守交通法規(guī),安全文明行車,要做好孩子的榜樣示范。不無證駕駛、疲勞駕駛、超速駕駛、分心駕駛,不酒駕、醉駕。六、請(qǐng)家長駕駛車輛接送孩子時(shí),要讓孩子戴好安全頭盔或系好安全帶,注意校門口行車安全。為了孩子的健康與安全,希望各位家長和我們共同攜起手來,切實(shí)做好孩子的交通安全教育,增強(qiáng)孩子的交通安全意識(shí),提高孩子的自我保護(hù)能力,確保孩子們健康成長。
交通安全,關(guān)系到千家萬戶的幸福平安。我們每個(gè)人都應(yīng)該是交通安全形象大使。最后,祝全市的師生、家長家庭和睦,平安幸福!
xxxxx警察大隊(duì)
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給家長的一封信15
親愛的龍寶:
從你哇哇墜地到現(xiàn)在,我們已經(jīng)相伴走過七個(gè)年頭;你也從一個(gè)不會(huì)說話不會(huì)走路的小寶寶成長為一位小學(xué)生。寶貝,當(dāng)你步入課堂,就意味著你要為自己的未來而努力了。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的東西越來越多,玩樂的時(shí)間越來越少時(shí),請(qǐng)不要抱怨,要學(xué)會(huì)慢慢適應(yīng)。這是你成長的必經(jīng)之路。爸爸媽媽沒有要你未來一定要有多成就,你現(xiàn)在所有的努力都只為成為更好的自己。這一路你有幸遇到辛勞付出的園丁,那就是你的老師,她們不辭辛勞的教授你知識(shí)。她們?nèi)缣柊銣嘏,如春風(fēng)般和煦;她們對(duì)你的愛比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更溫和,她們的智慧之光一定會(huì)照亮你成長的道路。
學(xué)習(xí)是辛苦的,成長亦或是艱辛的,當(dāng)然,這一路你也會(huì)收獲喜悅,那一定是你努力得來的。你要樹立自己的目標(biāo),有自己的理想,更要有一顆為理想而奮斗的心。
孩子,媽媽常說每個(gè)人都有自己該做的事情,現(xiàn)在你要做的就是好好學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里盡情的吸收,努力讓自己羽翼豐滿,才能在未來展翅高飛,爸爸媽媽也會(huì)努力給你好的生活條件,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓你無憂的成長。
我們愿意陪你一起努力,這成長的美好時(shí)光,一起看沿途的風(fēng)景,還有這成長的一路芬芳!
xx
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