學(xué)生寫給家長的一封信集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。為了讓您在寫信時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的學(xué)生寫給家長的一封信，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生寫給家長的一封信1
親愛的爸爸媽媽：
你們好，臨近高考，在這個(gè)一考定終身的關(guān)鍵時(shí)刻，我想，我有一些話想對(duì)你們說。
從小你們就對(duì)我細(xì)心栽培，還記得小時(shí)候每天晚上勞累了一天媽媽總要給我講一些做人的小故事，當(dāng)時(shí)我不太懂，但隨著閱歷的增加，這些故事讓我受益匪淺，讓我懂得了做人的道理�？粗^發(fā)日益花白的母親，我在這里要說一聲：“媽媽，謝謝您！”
然后是父親，父愛如山。平時(shí)您不愛說話，也不茍言笑�？墒�，我了解，您深深愛著我和我母親，愛著這個(gè)家。您每天早出晚歸的拼命賺錢便是為了養(yǎng)活這個(gè)家。我還記得您在送我上小學(xué)時(shí)，就說了一句話，讓我銘記：“小朋友啊，你爹小時(shí)候家里窮，沒讀啥書，別人都說我是文盲！”說這話時(shí)您神色有些黯淡。于是我下定決心：“爸爸，沒關(guān)系，等我努力讀書，將來成為一個(gè)博學(xué)的人，來給你講學(xué)，看誰敢說我爸爸是文盲！”“好！我的好兒子”“爸爸別哭，我們拉鉤！”
這個(gè)約定我一直沒有忘記！也不敢忘記！這是男人的約定！我們父子間的羈絆！
爸爸媽媽！我一定好好復(fù)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望！
比較后，再次感謝你們的養(yǎng)育的教誨。
你們的好兒子
xx
學(xué)生寫給家長的一封信2
把自己孩子的一切交給老師，是家長極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)槔蠋熢俸迷儇?fù)責(zé)任，他也不可能做到以下幾個(gè)方面:
1、老師不能保證你孩子良好的品行
一個(gè)人無論成績好壞與否，品行是關(guān)鍵！道德可以彌補(bǔ)能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān)。老師只是傳到授業(yè)解惑者，家長卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠(yuǎn)大于老師45分鐘的課堂教育。
因此，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關(guān)鍵，老師無能為力！
2、老師給不了你孩子良好的習(xí)慣
麻將桌旁、電視機(jī)前長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子，差別很大。這就是為什么很多家長邊看電視邊督促孩子認(rèn)真讀書時(shí)，收到的往往是強(qiáng)烈的逆反心理。他們也不想想，自己都做不到的事情，怎么會(huì)強(qiáng)迫孩子做到呢？
積極進(jìn)取，有良好生活習(xí)慣的父母養(yǎng)育出來的孩子，大多數(shù)都是熱愛學(xué)習(xí)，能夠合理安排自己時(shí)間的小大人兒。父母在教育上會(huì)省很多心，所以當(dāng)你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時(shí)，先好好檢討一下自己，也許就會(huì)找到根源所在！
3、老師給不了你孩子讀書的興趣
很多家長埋怨自己的孩子不愛學(xué)習(xí)，不愛看書。但是卻沒有捫心自問一下，自己是否愛看書呢？孩子讀書的興趣是從小培養(yǎng)的，兩三歲的孩子就該開始讀書了，而不是等到了學(xué)校之后，讓老師培養(yǎng)你家孩子讀書的習(xí)慣。
你家里的書多，孩子就讀的多。父母起到好的表率作用，孩子就會(huì)效仿，反之，孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距，會(huì)在以后的知識(shí)層面，認(rèn)知能力以及寫作水平上表現(xiàn)出來。
4、老師不能幫你培養(yǎng)孩子的意志
老師更多的交給孩子的是課本知識(shí)，良好的生活習(xí)慣，做人道理，堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是要靠父母去培養(yǎng)的。老師沒有義務(wù)幫你去培養(yǎng)，這些只能由家長從小在日常生活中培養(yǎng)。如果你忽略了，那你的孩子也許成績很好，但是意志薄弱，受不得半點(diǎn)挫折，所以情商教育也很重要。
5、老師給不了你孩子長久的幸福感
一個(gè)人所在的原生態(tài)家庭對(duì)他一生的影響都很大，夫妻恩愛，家庭和諧，在充滿愛的環(huán)境里長大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵鬧的家庭里成長的孩子要心里陽光很多。而這個(gè)是老師給不了的，卻能決定孩子一生的！
總結(jié)
一個(gè)好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的！
孩子不是老師的，是你的，家長永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師，也是孩子永遠(yuǎn)的榜樣，請(qǐng)做個(gè)稱職的父母！
說一千道一萬，你的孩子只是老師N個(gè)學(xué)生中的一個(gè)，教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已；但你不一樣，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永遠(yuǎn)是你最重要的事業(yè)。
學(xué)生寫給家長的一封信3
爸，媽我想對(duì)你們說的實(shí)在是太多太多了。當(dāng)我高興快樂時(shí)，你總是第一個(gè)問候我;當(dāng)我餓了病了時(shí)，您總是第一個(gè)緊張我的人;當(dāng)我煩燥生氣的時(shí)候，您也是第一個(gè)受連累氣的人;當(dāng)我健康成長，有了一點(diǎn)出息的時(shí)候，更是您一個(gè)鼓勵(lì)我，向我微笑的人;當(dāng)我在安平上學(xué)時(shí)，您也是天天為我牽腸掛肚的人。
現(xiàn)在的我是16歲，也是許多人們所說的逆期，我們小孩子總是認(rèn)為我們長了，可你們?nèi)丝偸钦J(rèn)為我們是長不的小孩，也許是我們說的對(duì)，因?yàn)槲覀冮L了有了自己的思想，，有了自己想要的東西……也許是你們說得對(duì)，我們離不開你的懷抱，離不開你們的關(guān)心，更離不開你們的呵護(hù)，不管是誰說的對(duì)，我永遠(yuǎn)都是你們的兒子。
也許我們的爭吵是無味的，只是一些小事，卻能引發(fā)我們之間的“戰(zhàn)爭”，我希望我們以后都能從對(duì)方的角度思考一下，我相信這樣結(jié)果會(huì)更好一些。
雖然我們的生活中有許多的小插曲，也有許多的話我不好意思當(dāng)面和您說，但是在紙上我可以寫的那就是---爸爸媽媽，我愛你們。
媽，雖然我出生時(shí)與您相連的臍帶剪斷了，但是您情感上的臍帶卻永遠(yuǎn)剪不了。十幾年了，我感謝您對(duì)我付出的一切，感謝您給予我的愛。
爸媽，我愛你們!
學(xué)生寫給家長的一封信4
爸爸、媽媽您們：
媽媽你平時(shí)有些急性子，經(jīng)常和我吵架。在學(xué)習(xí)的時(shí)候你經(jīng)常和我斗嘴但是在玩的時(shí)候咱倆就像親姐妹一樣，玩的是最好的，吃的也是最好的。你不敢玩的我都敢玩。你應(yīng)該膽一些，做一個(gè)膽包天的媽媽。不要做一個(gè)膽小如鼠的媽媽。如果你的膽子再一些我就可以看見你玩過山車的樣子了。你平常給我吃一些非富的東西都很有營養(yǎng)，但是我都不喜歡吃。我知道你是想讓我長高，讓別人瞧的'起我。媽媽你有的時(shí)候確實(shí)很笨，有一次你竟然連“湯”這個(gè)字都不會(huì)寫。在這個(gè)事情上我非常佩服你，你太有才了。有的時(shí)候你冤枉了我，有一次我弟弟來這里，是他把枕頭放在蚊帳上的而不是我，但你仍然說是我干的。因?yàn)槲以诩依锝?jīng)常給你搗亂，往墻上畫畫、寫字。我非常的慚愧。
爸爸你有的時(shí)候很溫柔有的時(shí)候很暴躁，就像一個(gè)雙面人，很善變。溫柔的時(shí)候我想要什么你就給我買什么。暴躁的時(shí)候差點(diǎn)用椅子打死我，我都哭了。當(dāng)然這是爸爸第一次打我，我想也是最后一次，因?yàn)槲以僖膊荒菢诱{(diào)皮了，我長了。
爸爸、媽媽你們的愛是無人代替的，是一無二的。所以我長掙的錢都給你們花當(dāng)做報(bào)答。爸爸媽媽我永遠(yuǎn)愛你們。
學(xué)生寫給家長的一封信5
尊敬的家長：
20xx年的暑假悄然而至，為了孩子們度過一個(gè)愉快、安全、健康有意義的假期，梅沖湖社區(qū)在此溫馨提示：
家長應(yīng)鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子制定文明健康的作息計(jì)劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：不睡懶覺、不私自購買并亂吃零食、勤洗手洗澡勤換衣、更換衣物及時(shí)清洗、尊敬長輩、不頂撞父母等;逐漸形成一種科學(xué)健康的家庭生活方式，創(chuàng)造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。
安全注意事項(xiàng)：
為確保學(xué)生暑假生活平安，特制定暑假安全公約如下，請(qǐng)家長進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，確保孩子假期安全。
1、電話號(hào)碼要牢記：火警119，匪警110，急救中心120 。
2、暑假正值天熱的時(shí)間，因此，嚴(yán)禁到池塘、水庫、河等處私自玩耍游。
3、不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。
4、提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí)：防雷電、不玩火、不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有人監(jiān)護(hù)的情況下，不私自外出;特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全。
5、禁止上網(wǎng)平，禁止到游戲室、臺(tái)球室、歌舞廳;杜絕，禁止參加非法等不文明活動(dòng)。
安是福，安全第一。敬請(qǐng)各位家長務(wù)必在百忙之中加強(qiáng)對(duì)孩子的安全監(jiān)督力度，時(shí)時(shí)提醒孩子注意安全，一切以安全為重，確保孩子度過一個(gè)安全、文明、健康、快樂的暑假吧!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給家長的一封信6
穆老師：
您好！
聽了您在家長會(huì)上的講話，我很激動(dòng)，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽了您的講話后，我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念，但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長看著孩子也可憐。
很久以來，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學(xué)以來，這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對(duì)我說：“媽媽，再睡三分鐘�！薄安恍�！”“再睡一分鐘。”他夢里還和我討價(jià)還價(jià)�？粗⒆永Ь氲臉幼�，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間，一般來說，高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)~1。5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予一定的助。
作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正，助我。在此深表感謝！
孫宇家長：齊欣
20xx年11月18日
學(xué)生寫給家長的一封信7
關(guān)心孩子的家長們：
您好！
孩子進(jìn)入高三，您一定感到這是個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，希望盡自己所為來支持孩子的學(xué)業(yè)吧？我們都知道有許多種方式表達(dá)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的重視和支持，比如常常與孩子談話，強(qiáng)調(diào)高考的重要性；比如天天給孩子燉雞湯，從早餐到夜宵全都精心準(zhǔn)備；比如胡蘿卜和大棒一起用上，許諾考好了有什么獎(jiǎng)賞，又威脅考不好會(huì)如何糟糕……這些做法，對(duì)孩子會(huì)有什么影響呢？要讓孩子有良好的狀態(tài)來復(fù)習(xí)和考試，家長怎樣做才最好呢？
希望養(yǎng)育健康的孩子，自己先要做健康的父母。希望孩子有良好的心態(tài)，自己先要反省和調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。同樣是為孩子端上一碗雞湯，有的時(shí)候讓孩子感覺到支持和溫暖，有的時(shí)候卻讓孩子感覺到壓力和不安??之所以造成這樣大的差異，就是因?yàn)槎穗u湯這個(gè)行為背后傳達(dá)的含義是不同的，而歸根究底是父母自己的心態(tài)造成的。
在教育心理學(xué)中有一個(gè)著名的皮格馬利翁效應(yīng)，它的命名來自于一個(gè)美麗的希臘神話：皮格馬利翁是一位善于雕刻的國王，他深深地愛上了自己創(chuàng)作的一個(gè)少女雕像，由于他把全部熱情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，感動(dòng)了愛神，最后使雕像獲得了生命。在心理學(xué)上，皮格馬利翁效應(yīng)是指教育者真誠的期望和信任可以使學(xué)習(xí)者的行為逐漸接近教育者的心理預(yù)期，所以又稱期望效應(yīng)。
我們都知道孩子的自信非常重要，但自信是從哪里來的呢？一方面固然受到以往學(xué)業(yè)成敗的影響，但更重要的是來自于周圍的人，尤其是父母對(duì)孩子的信心�？荚嚦晒σ欢〞�(huì)提高孩子的信心嗎？不一定，如果父母對(duì)他說：“這是偶然情況，不要驕傲��！”孩子會(huì)感覺到，父母認(rèn)為自己“通常”甚至“正�！睍r(shí)是考不了這么好的，自己并不是真的聰明、學(xué)習(xí)好，只是這次運(yùn)氣好。
考試失敗一定會(huì)打擊孩子的自信嗎？也不一定，如果父母對(duì)他說：“你確實(shí)不應(yīng)該考這么差。我想這是一次失誤，你可以從這次失誤中得到寶貴的教訓(xùn)�！边@時(shí)，孩子會(huì)感到，在父母心中，自己是比較有能力的，這次失敗并不代表自己會(huì)永遠(yuǎn)失敗下去。
父母要真正相信自己孩子的能力，積極的期望才會(huì)傳達(dá)出來，否則，雖然為了維護(hù)孩子的自尊心而努力注意自己的言行，并不一定得到好的效果。例如，有的教師學(xué)習(xí)了皮格馬利翁效應(yīng)以后，誤以為積極的期望就是要多表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生。于是，當(dāng)她看到班上一個(gè)成績比較差的同學(xué)做出了一道不是很難的數(shù)學(xué)題時(shí)，就非常高興地表揚(yáng)他。
可是，這種做法讓這個(gè)同學(xué)心里頭很沮喪，他想：“這么容易的題，如果是別的同學(xué)做對(duì)了，老師根本不會(huì)表揚(yáng)的�？墒俏易龀鰜砹死蠋熅瓦@么高興，可見老師覺得我很笨，也許我是真的比別人笨吧�！边@個(gè)例子中，老師所犯的錯(cuò)誤并不是不該對(duì)學(xué)生表揚(yáng)、鼓勵(lì)，而是這個(gè)老師在心底里其實(shí)就是覺得這是一個(gè)“差學(xué)生”、“笨學(xué)生”，這種消極的信念通過她的行為傳達(dá)給了學(xué)生。家長們可以捫心自問：如果自己都并不相信自己的孩子有能力考好，那么又憑什么去期待孩子的好成績呢？
為了支持孩子更好地迎接高考，父母也要調(diào)整自己對(duì)高考的認(rèn)識(shí)。誠然，高考是人生中的重要事件。但是，如果認(rèn)為“學(xué)習(xí)不好就考不上好大學(xué)，考不上好大學(xué)就找不到好工作，找不到好工作以后你就什么都不好”?這樣把整個(gè)人生的幸福都?jí)涸诟呖家患律�，是一種不符合實(shí)際的極端看法，孩子的考試焦慮由此而重。
有的高三學(xué)生曾經(jīng)說，“我們每時(shí)每刻都在家長的壓力之下，就象個(gè)囚徒；飲食起居都被照顧的很好，還又請(qǐng)家教又買書，他們自己卻節(jié)衣縮食”。這樣的做法無疑會(huì)傳達(dá)一種“高考對(duì)于整個(gè)家庭都是無比重要的”信息，讓孩子想都不敢想如果高考失敗了會(huì)怎樣。
對(duì)于高考重要性的認(rèn)識(shí)，通常不是輕視了，而是過分地夸大了。有的父母看到孩子好象漫不經(jīng)心，于是感到非常著急，恨不得天天對(duì)孩子講道理，強(qiáng)調(diào)高考的重要性。但實(shí)際上，許多這樣的孩子不是不重視高考，而是感到高考太重要了，重到自己無法承擔(dān)和正視。這樣的心態(tài)，就像有的人在感情上用情很深又很敏感，所以不敢輕易陷入戀愛一樣，表面上的不在乎是一種自我保護(hù)。
這些孩子可能會(huì)感到：“如果高考失敗了，那簡直是糟透了。”而這種讓人非常焦慮的想法常常是父母長期的言行傳達(dá)給孩子的。所以父母需要問自己一個(gè)問題：“如果孩子高考成績不理想，結(jié)果會(huì)怎樣？”答案不會(huì)是世界末日。社會(huì)正在變得更加多樣，有許多種方式可以獲得文憑和教育機(jī)會(huì)、增長個(gè)人能力、獲得好的工作、追求個(gè)人幸福。
父母有了健康的心態(tài)，對(duì)于許多事情的判斷和處理自然合情合理，“過猶不及”，“無為而治”；相反，沒有解開自己的心結(jié)，就好象歪嘴和尚，好經(jīng)也會(huì)念壞。就像大家都知道，孩子需要傾聽和理解，但自己焦慮萬分的父母，常常把溝通變成了單向的灌輸施壓。有一個(gè)平衡健康的心態(tài)，父母才能真正傾聽孩子的苦惱和需要，理解孩子的自身特點(diǎn)，為孩子提供溫暖和支持。
有心的父母在關(guān)心孩子的成長中總是不斷地反省自己，也不斷地學(xué)到東西。高三也是這樣一個(gè)過程。衷心地祝愿您和孩子一起度過積極健康的一年！
學(xué)生寫給家長的一封信8
尊敬的家長朋友們：
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校門口交通環(huán)境治理，為學(xué)生創(chuàng)造安全、有序、文明、和諧的交通環(huán)境，保障我校師生和家長的交通安全，現(xiàn)就有關(guān)家長接送孩子上放學(xué)注意事項(xiàng)告知如下：
一、上放學(xué)期間，接送學(xué)生的車輛，在學(xué)校圍墻南北側(cè)之外臨時(shí)停車，不要開到校門口，便于學(xué)生上下車通過非機(jī)動(dòng)車道進(jìn)入校園。希望家長接送學(xué)生時(shí)即停即走，不要下車接送孩子，不堵塞學(xué)生路隊(duì)。
二、轉(zhuǎn)告接送學(xué)生的其他家人(尤其是老人)在學(xué)校圍墻南北側(cè)路口止步接送子女，不要圍堵在學(xué)校門口。教育獨(dú)自上學(xué)的且來得較早的孩子不要圍堵在校門口。
三、學(xué)校安排保安、護(hù)學(xué)崗值班人員在學(xué)校門前配合維護(hù)交通秩序。請(qǐng)各位家長自覺服從學(xué)校的要求，自覺配合執(zhí)勤保安及教師的勸導(dǎo)和管理;同時(shí)，號(hào)召家長積極參與安全護(hù)學(xué)崗工作，護(hù)送孩子過馬路。讓我們?yōu)楹⒆臃瞰I(xiàn)出自己無私的愛心。大家都自覺遵守秩序，孩子們就更安全，家長們就更放心。
最后，祝您和您的家人:身體健康!萬事如意!
xx市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校
學(xué)生寫給家長的一封信9
尊敬的家長朋友：
您好！感謝您把孩子送到我們初一、二班來！作為班主任很高興能和您的孩子共同度過初中三年美好時(shí)光。我將協(xié)同全體科任教師和您共同努力，培養(yǎng)理想的優(yōu)秀人才！
十年樹木，百年樹人。孩子的教育需要長期不懈的付出，初中階段是孩子成長成才的關(guān)鍵期，孩子從小學(xué)升入初中面臨許多挑戰(zhàn)，面臨許多新問題。生活上，大多數(shù)孩子沒有離開過父母，自理自立能力還很低，從衣食住行到基本行為習(xí)慣都令人頭疼。學(xué)習(xí)上，面對(duì)日益增多的課程門類，日益增加的課程難度，他們一片茫然；生活上，他們手足無措，無所適從。因此必須改變以前的有些學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)節(jié)奏，熟悉新環(huán)境，學(xué)會(huì)和新同學(xué)新老師交往。這些日子，他們正遭遇前所未有的壓力，需要您的理解與引導(dǎo)。
孩子進(jìn)入初中住校，希望家長時(shí)刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，讓他們時(shí)刻感受到您的關(guān)懷，您的愛，您的期望，您的要求，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，同時(shí)也希望家長不要過度的關(guān)心，要把握好一個(gè)度，就像一棵小樹，只要科學(xué)合理地澆水施肥，才能健康成長。對(duì)于所遇到的需要解決的問題，我會(huì)以各種方式來通知您。您需要了解注意的問題有如下方面：
您要了解孩子的生活作息時(shí)間，要了解孩子所學(xué)的科目，要理解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，要了解孩子的學(xué)習(xí)困難，要了解孩子的優(yōu)點(diǎn)，要了解孩子進(jìn)入初中的變化，要了解孩子的心理狀態(tài)，要了解孩子出現(xiàn)的異常情態(tài)，發(fā)展孩子健康的興趣，多讀好書名著并寫讀后感。孩子回家后要注重和孩子交流并及時(shí)將孩子的思想反饋給班主任，便于對(duì)孩子進(jìn)行合理的疏導(dǎo)。
另外，我們班的孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有完全養(yǎng)成，成績還不很理想。有些家長為此憂心忡忡。請(qǐng)不要過分責(zé)備孩子。您能做的就是給予孩子正確的引導(dǎo)和合理的疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們克服困難，及時(shí)疏導(dǎo)負(fù)面情緒。這需要您及時(shí)與班主任聯(lián)系溝通，共同解決孩子在成長過程中遇到的問題。在孩子眼里認(rèn)為是“大問題”的問題，在家長和老師眼里可能是很小的，如果我們能及時(shí)溝通交流，及時(shí)排解孩子遇到的問題，會(huì)更有利于孩子的健康成長。
我與孩子們相處一月了，我們正在逐漸形成良好融洽的師生關(guān)系，他們正在形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們正在齊心協(xié)力共創(chuàng)一個(gè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好集體。我們的進(jìn)步得到了老師們的認(rèn)可。我們的課堂紀(jì)律安靜了，同學(xué)們回答問題中規(guī)中矩了，早晨到校能較快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度越來越明確了，集體主義觀念越來越明確了，我們的教室通過孩子自己動(dòng)手更漂亮整潔了。在這里，我再次表達(dá)對(duì)各位家長的感激之情。正是您的不懈支持，我們才取得了如此的進(jìn)步。
最后請(qǐng)您放心，只要您給我們一份理解與信心，您給我們一份支持與配合，我們一定會(huì)全身心地投入，努力工作，以人格引領(lǐng)人格，以心靈引導(dǎo)心靈，以愛心傳遞愛心，讓智慧點(diǎn)燃智慧，讓創(chuàng)造激發(fā)創(chuàng)造，讓理想催生理想，呵護(hù)生命，尊重個(gè)性，還給您一個(gè)學(xué)業(yè)合格，品行健康的孩子。
祝您工作順利，全家幸福！
學(xué)生寫給家長的一封信10
親愛的爸媽：
你們好！
趁著這次家長會(huì)，寫下這封信。我是家中的掌上明珠，從小就在爸媽關(guān)懷下長大，良好的家庭教育讓我養(yǎng)成了尊師敬長的好習(xí)慣，同樣也讓我如同溫室花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
上學(xué)開始，你們就非常擔(dān)心我，無論是我學(xué)習(xí)成績，還是我的生活，無微不至。希望我可以全身心學(xué)習(xí)，衣服臟了不需要我自己洗，上學(xué)期間，也不需要我做飯做家務(wù)，每次我都可以心安理得享受爸媽的照顧，我自己也覺得沒有什么問題。然而人總是要成長的，我知道爸媽很關(guān)心我，不希望我吃苦受累，擔(dān)心我受委屈，想要盡可能讓我開心上學(xué)。
爸媽你們可以照顧我一時(shí)卻不能照顧我一世，老師說的對(duì)，很多事情我們都應(yīng)該自己做，要學(xué)會(huì)，鋪床疊被，要學(xué)會(huì)洗衣做飯，身為一個(gè)女孩子，如果什么都不會(huì)，離開了爸媽那我豈不是連生活都過不了了。如果自己不能照顧自己永遠(yuǎn)都長不大。我不可能一輩子托庇于爸媽的羽翼之下。
溫室的花朵，開得燦爛美麗，也不可能有機(jī)會(huì)獨(dú)自成長，當(dāng)有一天風(fēng)雨來襲，只會(huì)衰敗枯萎，化為灰土。我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)生。馬上就要從小學(xué)升初中，到那時(shí)候，我將住校，獨(dú)自一人在學(xué)校生活，那時(shí)候離開了爸媽離開了你們懷抱，沒有了你們照顧，我必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己照顧自己。
爸媽女兒已經(jīng)可以力所能及做一些事情，不需要一直呵護(hù)女兒，我也是家里一員，我希望可以在適當(dāng)時(shí)候幫助你們，我可以打掃衛(wèi)生，也能夠洗衣做飯，現(xiàn)在不會(huì)你們也應(yīng)該放手讓我學(xué)習(xí)，不然連生活中的常識(shí)都不懂不會(huì)，以后生活又該如何，現(xiàn)在我應(yīng)該多吃苦，才能應(yīng)對(duì)以后的學(xué)習(xí)，我可不想讓爸媽你們陪讀，這樣多丟臉，會(huì)讓我感覺自己永遠(yuǎn)長不大。
我在學(xué)校你們也不用擔(dān)心，我不貪玩，在學(xué)校期間，不需要經(jīng)常來看我，只需要上學(xué)和放學(xué)接我就行，平時(shí)我都聽老師話。你們要學(xué)會(huì)放手，蒼鷹能夠飛翔，是因?yàn)樵谒鼈冇讜r(shí)，它們爸媽把他們推下巢穴，讓它們自己學(xué)習(xí)飛翔。我需要自己的空間，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心我，我有能力承擔(dān)自己生活，也該獨(dú)立生活，自己照顧自己，我希望成為一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的女孩，成為爸媽心中的驕傲，而不是一直需要爸媽保護(hù)，連獨(dú)立都不會(huì)的巨嬰。
此致
敬禮！
你們寶貝女兒：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給家長的一封信11
親愛的爸爸媽媽：
您們好，我是您們的兒子xx，這是我第一次給您們寫信，也是比較后一次。
在當(dāng)下的社會(huì)中，考試對(duì)于我們高中生來說是在不過平常的事，我出生于1996年，至今19虛歲，經(jīng)歷過次考試，現(xiàn)在我已經(jīng)步入高三的比較后復(fù)習(xí)時(shí)期了，對(duì)于六月份即將到來的高考，我原本滿懷憧憬，準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng)，認(rèn)真采用剩下的一個(gè)多月，來開展比較后的學(xué)習(xí)，但是您們卻從沒想過我的感受，每天只了解逼著我去學(xué)習(xí)，實(shí)際上您們不了解的是：當(dāng)我無法靜下心來的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)效率幾乎等于0，可是我從來不會(huì)悖逆您們的意愿，當(dāng)您們讓我去學(xué)習(xí)的時(shí)候，我便會(huì)乖乖地去學(xué)習(xí)，即使看不下去課本上的內(nèi)容，哪怕是一個(gè)單詞都看不進(jìn)去，我仍然會(huì)坐在我的書桌前，靜靜的看著我面前的書，可是耳中卻始終聽到您們吵架的聲音，當(dāng)我過去勸架的時(shí)候，您們反而把一肚子氣撒在我身上。
在這些年里，我了解您們?yōu)槲腋冻隽嗽S很多多，因此當(dāng)您們罵我、打我的時(shí)候我不會(huì)去反抗，可是我不了解為什么的是：為什么我不反抗還引起了您們的反感，甚至說出了讓我滾出去的話，我不怪您們，真的，我永遠(yuǎn)都不會(huì)怪您們。
當(dāng)您們看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)走了，不用試圖找我，我會(huì)去一個(gè)沒有痛苦，沒有死亡，沒有煎熬的世界，我不會(huì)像別的人一樣跳樓、跳河自盡，那樣目標(biāo)太過于明顯，我會(huì)安靜的走，就像徐志摩在《再別康橋》中說的一樣：“我輕輕地走了，正如我輕輕地來�！�
永別了，我比較愛的爸爸媽媽。
對(duì)了，不要太傷心，我相信我在那邊會(huì)過的很好的。
兒子：xx
學(xué)生寫給家長的一封信12
我親愛的父母：
親愛的爸爸媽媽，這是我在初中給你們寫的第一封信，我想對(duì)你們說聲：“謝謝你們，感謝你們養(yǎng)育了我，感謝你們陪伴著我，感謝你們支持著我······“
我很榮幸有你們這樣的父母，盡管我們之間有時(shí)會(huì)吵架，當(dāng)你們永遠(yuǎn)是寬容的。所有的愛都是偉大的，你們給我的愛是理解與寬容，是溫暖的。你們永遠(yuǎn)為我著想，我唯有你們這樣的父母感到
驕傲!
有的時(shí)候，我認(rèn)為你們只關(guān)心弟弟妹妹，而忽視了我，我會(huì)很生氣，對(duì)你們大吼大叫 ，你們卻還是微笑，我就會(huì)悄悄躲在被子里哭，我想對(duì)你們說聲對(duì)不起。
記得以前，你們打過我，我會(huì)用憎恨的眼光看你們，可是到了第二天，我卻還是不知道為什么恨不起來了，現(xiàn)在長大了，我知道打我的同時(shí)，你們也會(huì)很難過，其實(shí)有那個(gè)女兒會(huì)恨自己的父母呢，有時(shí)候受到了挫折，我會(huì)很難過，是你們安慰著我。你們對(duì)我說過：”只要眼淚不流出來，你就是堅(jiān)強(qiáng)的。“我想也是吧，爸爸媽媽你們辛苦了!
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。何況你們的愛猶如大海，千言萬語只能化作一句我愛你們 !
學(xué)生寫給家長的一封信13
尊敬的家長同志：
您好！
您的孩子已在南昌大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院完成了大學(xué)兩年半的學(xué)習(xí)生活，感謝你們對(duì)學(xué)院的大力支持與配合！作為輔導(dǎo)員的我，見證著她（他）們在思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的轉(zhuǎn)變、成長與成熟：從當(dāng)初面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的生活環(huán)境、新的人際環(huán)境時(shí)感覺手足無措，茫然不知所措到現(xiàn)在面對(duì)大學(xué)生活、大學(xué)學(xué)習(xí)的基本適應(yīng)，處事不驚……這是我，也應(yīng)該是你們所感到欣慰的。這次給家長來信，除了恭賀新年以外，更重要的是想向各位家長匯報(bào)一下您的孩子大三上學(xué)年的學(xué)習(xí)成績及在學(xué)校的情況。
關(guān)愛學(xué)生成長，關(guān)心學(xué)生成人，關(guān)注學(xué)生成才，關(guān)懷學(xué)生發(fā)展，是我們老師及每位家長最大的責(zé)任。一年多來，我作為輔導(dǎo)員，本著誠懇和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度教育每個(gè)學(xué)生，在工作中以教育、服務(wù)為核心，以管理為手段，要求學(xué)生先學(xué)做人，再做學(xué)問。應(yīng)該說大部分學(xué)生已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境，適應(yīng)了大學(xué)生生活。但是，在現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，我們不難發(fā)現(xiàn)一些不足之處：一些學(xué)生缺乏競爭意識(shí)（精英意識(shí)）、缺乏責(zé)任意識(shí)、缺乏獨(dú)立意識(shí)及感恩意識(shí)……學(xué)生的成長過程，需要引導(dǎo)。但是，在老師有限的管理空間及工作方法上，即使把工作做得有多么到位，多么的盡職盡責(zé)，難免出現(xiàn)盲區(qū)，如：有的學(xué)生違紀(jì)違規(guī)、曠課、晚歸、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。作為輔導(dǎo)員，我真誠地希望每位家長和我一起共同關(guān)注孩子（學(xué)生）是否做到遵章守紀(jì)、自覺學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、全面發(fā)展。
希望各位家長能夠提出對(duì)學(xué)生成長有利、對(duì)學(xué)生成才有幫助的意見和建議，真誠歡迎您的聯(lián)系與溝通。
最后，再次祝愿您和您的家人萬事如意，身體健康，家庭幸福！
附：大一學(xué)習(xí)成績等情況及家長回執(zhí)。請(qǐng)各位家長能給本人或?qū)W校的各項(xiàng)管理提出寶貴的意見或建議并予以簽名！謝謝支持與配合！
輔導(dǎo)員：何靈娟
二0xx年三月七日
輔導(dǎo)員聯(lián)系方式：
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QQ：
學(xué)生寫給家長的一封信14
尊敬的xx家長：
您好！
學(xué)生的出行安全，一直受到家庭、學(xué)校和社會(huì)的普遍關(guān)注。重慶交巡警和教育部門一直心系學(xué)生交通出行安全，組織開展形式多樣的交通安全教育活動(dòng)十分重要。在此，也希望得到各位家長的配合與支持，以積極的姿態(tài)投入到對(duì)子女的交通安全教育中，以安全出行、文明交通的自覺行動(dòng)為孩子們做出榜樣，共同創(chuàng)造良好的交通環(huán)境。
一、請(qǐng)教育孩子自覺遵守交通法規(guī)，講究文明禮儀，注意安全。
二、請(qǐng)教育孩子走路要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走，不要邊走路邊看書、玩手機(jī)或追逐打鬧。不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿或中途倒退、折返，做到一慢、二看、三通過。
三、請(qǐng)教育孩子不乘坐無運(yùn)營資質(zhì)的車輛或無牌無證、手續(xù)不全、未入保險(xiǎn)的車輛；不乘坐超員車輛和貨車、電瓶車、三輪車、拖拉機(jī)、農(nóng)用車等違法載人車輛；乘車時(shí)，坐在安全座椅上或系上安全帶，不要將身體探出車外、不要將頭手伸出天窗，不要向車外拋灑物品；乘坐小轎車時(shí)，一定要從車的右側(cè)車門上下，下車后不要突然橫穿公路。四、請(qǐng)教育孩子騎自行車時(shí)，做到不橫行、不逆行、不載人、不雙手離把、騎車戴好護(hù)具、頭盔。要定期對(duì)自行車進(jìn)行檢修，避免因剎車失靈等情況而引發(fā)的交通事故。五、請(qǐng)家長自覺遵守交通法規(guī)，安全文明行車，要做好孩子的榜樣示范。不無證駕駛、疲勞駕駛、超速駕駛、分心駕駛，不酒駕、醉駕。六、請(qǐng)家長駕駛車輛接送孩子時(shí)，要讓孩子戴好安全頭盔或系好安全帶，注意校門口行車安全。為了孩子的健康與安全，希望各位家長和我們共同攜起手來，切實(shí)做好孩子的交通安全教育，增強(qiáng)孩子的交通安全意識(shí)，提高孩子的自我保護(hù)能力，確保孩子們健康成長。
交通安全，關(guān)系到千家萬戶的幸福平安。我們每個(gè)人都應(yīng)該是交通安全形象大使。最后，祝全市的師生、家長家庭和睦，平安幸福！
xxxxx警察大隊(duì)
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給家長的一封信15
親愛的龍寶：
從你哇哇墜地到現(xiàn)在，我們已經(jīng)相伴走過七個(gè)年頭；你也從一個(gè)不會(huì)說話不會(huì)走路的小寶寶成長為一位小學(xué)生。寶貝，當(dāng)你步入課堂，就意味著你要為自己的未來而努力了。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的東西越來越多，玩樂的時(shí)間越來越少時(shí)，請(qǐng)不要抱怨，要學(xué)會(huì)慢慢適應(yīng)。這是你成長的必經(jīng)之路。爸爸媽媽沒有要你未來一定要有多成就，你現(xiàn)在所有的努力都只為成為更好的自己。這一路你有幸遇到辛勞付出的園丁，那就是你的老師，她們不辭辛勞的教授你知識(shí)。她們?nèi)缣柊銣嘏�，如春風(fēng)般和煦；她們對(duì)你的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更溫和，她們的智慧之光一定會(huì)照亮你成長的道路。
學(xué)習(xí)是辛苦的，成長亦或是艱辛的，當(dāng)然，這一路你也會(huì)收獲喜悅，那一定是你努力得來的。你要樹立自己的目標(biāo)，有自己的理想，更要有一顆為理想而奮斗的心。
孩子，媽媽常說每個(gè)人都有自己該做的事情，現(xiàn)在你要做的就是好好學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里盡情的吸收，努力讓自己羽翼豐滿，才能在未來展翅高飛，爸爸媽媽也會(huì)努力給你好的生活條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你無憂的成長。
我們愿意陪你一起努力，這成長的美好時(shí)光，一起看沿途的風(fēng)景，還有這成長的一路芬芳！
xx
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