給高三老師的一封信15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫信的經(jīng)歷,對(duì)書信很是熟悉吧,書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的給高三老師的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。
給高三老師的一封信1
xxx:
4月10日,在湖北襄陽四中,地理老師周成成在教室中利用多媒體設(shè)備給學(xué)生上網(wǎng)課。
“我仍清晰記得放寒假的那天,我們互相道別,我以為我們一定很快就會(huì)再見,因?yàn)楦呷暮傧騺矶虝。誰知這一別,竟是一百多天……老師,謝謝您!我們正期待與您重聚,定不負(fù)您的辛勤付出與殷切希望,必將在最后的兩個(gè)月中潛心努力備戰(zhàn)高考……”
5月6日,湖北省普通高中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生將統(tǒng)一開學(xué)。在復(fù)學(xué)返校之前,湖北襄陽四中高三學(xué)生王心可給老師寫了一封信。
4月上旬,隨著疫情防控形勢(shì)持續(xù)好轉(zhuǎn),湖北省襄陽市各學(xué)校開展消殺防疫等一系列措施,為復(fù)學(xué)做準(zhǔn)備。襄陽四中在做好校園防疫和老師防護(hù)措施的前提下,開始組織部分教師走進(jìn)教室給學(xué)生們上網(wǎng)課。
“正常上課以外,老師們還會(huì)在中午和晚上利用自己的休息時(shí)間給我們答疑解惑。”王心可說,盡管教室里空空蕩蕩,但老師們?nèi)栽诼暻椴⒚厥谡n,她便想寫一封信,表達(dá)對(duì)老師們辛勤付出的感激之情。
“不只是王心可同學(xué),還有一些同學(xué)也給老師們寫了信。我覺得很感動(dòng)也很欣慰,覺得這些日子我們的付出都值了!毕尻査闹懈呷昙(jí)主任陳琰說。
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20xx.x.x
給高三老師的一封信2
對(duì)不起,又一次在數(shù)學(xué)課上干別的,請(qǐng)您責(zé)備,但這是一封我真情實(shí)意的信。
咱師生倆有多久沒見了,一星期?還是一個(gè)月?忘了,您說我這孩子特別忘恩負(fù)義啊。還記得今年,還是去年,在餐廳碰到您,您依然像個(gè)學(xué)生一樣,不過好似感覺師話了不少,感覺……那天,我們沒聊很多,可能時(shí)間久了也不知道說什么了,也可能時(shí)間真的不允許吧。我和同學(xué)就先走了,當(dāng)我回頭望您時(shí),您的身影在人來人往的餐廳里顯得是那么孤寂,您自個(gè)來的嗎?不是說好了教完我們就完我們就結(jié)婚嗎?難道是她沒來?吵架了?算我多想了。
真的很感謝您,老師,其實(shí)我印象最深的一件關(guān)于您的事就是:一次上數(shù)學(xué)課時(shí),您叫我回答問題,令人驚訝的是我答對(duì)了,令我喜悅的是您笑了。當(dāng)時(shí)我感到特別滿足,像我這樣經(jīng)常違紀(jì)的熊孩子能得到您的……真的是,能看到您一次的笑容是很珍貴的。還有一次,您借給我錢(這個(gè)話題有點(diǎn)俗哈,不過也是實(shí)事。,那時(shí)候我的思想就是:借給我錢的是好人,不借我錢的是混蛋。您理所當(dāng)然的是好人了,哈……
九月,已經(jīng)是個(gè)令人討厭的了,再加個(gè)一,那更是萬惡的了。在今年并不很美好的九月這個(gè)日子里,想起了你,劉老師,您太壞了。我遲到您說我,我上課看書您把我直接扭送到級(jí)部,我違紀(jì),您直接讓我回家反省。您說這是不是令人討厭的,可惡。有一次,我第n次遲到,您二話不說就打電話叫我爸來接我,當(dāng)時(shí)我很恨,但也非常無奈,我想立即上去揍您,直到現(xiàn)在(當(dāng)然不再是想揍您了,而是依然對(duì)您的處理辦法很不理解),遲到,至于嗎(我承認(rèn)我是在為自己辯護(hù),可是……)?即使,我已不再遲到。畢竟,高三了。
真的很懷念高一與您相處的時(shí)光,即使當(dāng)時(shí)甚至現(xiàn)在有恨意,但我們畢竟風(fēng)雨一起走過真的,我是發(fā)自肺腑之言的。高三,我壓力越來越大,完全不可能再有時(shí)間像高一的時(shí)候逗你玩、散漫甚至違紀(jì)。曾經(jīng)的快樂時(shí)光再也找不回來了,我的歡樂在您那已經(jīng)終結(jié)了。老師,我在這個(gè)時(shí)候說這些呢,是真心問您個(gè)好,您是個(gè)好老師但太嫩了(就是容易被欺負(fù)),真的。如果您能看到這篇文章的話請(qǐng)一定要回復(fù)我。
給高三老師的一封信3
您好!
我是您的學(xué)生——王箏。今天,我要給您寫一封信,和您說說悄悄話。
記得在我一年級(jí)的時(shí)候,我非常淘氣,經(jīng)常和男生們?cè)谝黄疰覒虼螋[,在樓道里跑來跑去,連您都管不住我。下課時(shí)第一個(gè)飛奔出教室的肯定是我,上課時(shí)最后一個(gè)回教室的人也是我。同學(xué)們就給我取了一個(gè)外號(hào)——淘氣包,我當(dāng)初不以為然,以為這是個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào),變得更加調(diào)皮了。
不幸的一天到了,我由于跑的太快,沒有看清路,一不小心被某個(gè)東西絆住了,就摔到在地上,情景十分狼狽。我的褲子磨破了,膝蓋上也直流血,疼得我“哇哇”直叫,流出了眼淚。在旁邊玩的同學(xué)們聽到我的哭聲,急忙去叫您。
沒過兩分鐘,您就急匆匆的趕過來了,我還能隱約聽到您“呼哧呼哧”的聲音。您關(guān)心地問我:“孩子,你怎么了?沒有事吧?”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴您:“老師……老師我……我膝蓋摔破了,很疼……很疼……”
您二話不說,背起我,直奔醫(yī)務(wù)室。您心急如焚的對(duì)校醫(yī)說:“校醫(yī),您給看一看這孩子,他膝蓋摔破了,看看有沒有事,求您了!毙at(yī)給我仔仔細(xì)細(xì)檢查了一番,說:“他沒事!蹦牭竭@句話后,豆大的汗珠才慢慢擦去,咬緊的嘴唇才漸漸舒開。您終于舒了一口氣——放心了。
老師,您對(duì)我的關(guān)心,我永遠(yuǎn)都忘不了。您如同我的第二個(gè)母親一樣,對(duì)我處處關(guān)愛;您如同我的燈塔一樣,給了我前進(jìn)的方向;您如同蠟燭一樣,給我光明和溫暖……
老師,我會(huì)好好學(xué)習(xí),以此來回報(bào)您對(duì)我的恩情。謝謝您!
給高三老師的一封信4
可愛的三年八班的弟子們:
你們好!
我知道,你們現(xiàn)在即將走出集安一中校門,在沖過高考這條必經(jīng)之路后踏入自己理想的高校,現(xiàn)在你們是一個(gè)負(fù)重前行的勇敢的戰(zhàn)士,真的非常的敬佩你們!在你們稚嫩的肩膀上,背負(fù)著太多、太多的希望、理想以及老師、家長(zhǎng)、父輩們的期望……
同樣,真的非常非常的欽佩你們,在這種負(fù)重的狀況下,你們竟然還在奮勇前行。我想,在你們的身邊,還有很多的同齡人,和你們一道在披荊斬棘的前進(jìn)……
記得許多年以前,我的一個(gè)朋友對(duì)我說:孩子上高中,就像是走進(jìn)了一段長(zhǎng)長(zhǎng)黑黑的隧道:進(jìn)入這個(gè)隧道的學(xué)生只有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo):那就是三年后的高考。我們不是說要報(bào)效祖國(guó)、報(bào)答父母嗎?我們不是說要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想嗎?還有哪一天的日子能比高考的7日的到來能讓我們更興奮、更激動(dòng)呢?親愛的弟子,如果到了高考的前夕,當(dāng)有人問你:“你準(zhǔn)備好了嗎?”的時(shí)候,你是否可以大聲地答道:“我準(zhǔn)備好了!”相信你,經(jīng)過刻苦的努力,到那時(shí),你一定可以像一個(gè)真正的男子漢那樣,高聲地宣布:我準(zhǔn)備好了!!!
弟子們,或許你們會(huì)問:為什么我們一定要參加高考?為什么我們一定要走過這樣一條充滿荊棘的道路?為什么我們一定要上大學(xué)?……為什么?為什么?是啊,許許多多的為什么,在許多時(shí)候,在我們還沒有認(rèn)真思考的時(shí)候,答案已經(jīng)清楚、明了……
也許,盡管在表面上你在努力地學(xué)習(xí),其實(shí)在內(nèi)心深處,對(duì)于大學(xué),稍稍有些“不以為然”,并不覺得這是你唯一的出路……但是,弟子們,無論如何,我還是要告訴你們:為了將來的大學(xué)生活,尤其是為了將來的高質(zhì)量的大學(xué)生活,現(xiàn)在你所付出的一切,都是值得的。
大學(xué)是什么?“它不僅是一個(gè)培養(yǎng)子弟的學(xué)校,不僅是訓(xùn)練后代技能的場(chǎng)所,不僅是施教者傳授人倫準(zhǔn)則和社會(huì)理想的組織,它更是一個(gè)科學(xué)的保證!(dāng)你們進(jìn)入大學(xué)之后,才開始發(fā)現(xiàn)大學(xué)的意義并不是單純的職業(yè)訓(xùn)練。大學(xué)要求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統(tǒng)的新的參與者……大學(xué)階段做兩種預(yù)備:其一,預(yù)備做一個(gè)高水平的人。因?yàn)槟銈円呀?jīng)用你們以往的努力你們是人群中的優(yōu)秀分子……其二,預(yù)備做一個(gè)強(qiáng)有力的人。因?yàn)槟銈冊(cè)诮淌诘囊龑?dǎo)下、同學(xué)的激勵(lì)下,從圖書、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的培養(yǎng)中拓展思路,掌握方法、……在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
“大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn),進(jìn)入大學(xué),是你一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)開始追逐自己的理想、興趣;這是你第一次離開家庭生活,獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活;這是你第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí),而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐;這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,支配所有屬于自己的時(shí)間……”
好弟子,上述的描述,足以使你開始向往大學(xué)生活了嗎?如果是,好了,繼續(xù)努力,一如既往地努力,一切都還不晚……還有,通過高考,你的人生曲線函數(shù)從此便會(huì)向上,向上,向上……
你們已經(jīng)是青年了,對(duì)于自己的未來,我想你們非?释瑫r(shí)又很彷徨,對(duì)于你們目前的學(xué)習(xí)是有成功的喜悅,又有點(diǎn)失落,不知道老師說的是否正確?畢竟人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要來臨了。
不就是高考嗎?其實(shí)也沒什么大不了的,說白了高考就是對(duì)全國(guó)中學(xué)生的一次大檢閱、一次全國(guó)統(tǒng)一的小測(cè)驗(yàn),然后根據(jù)測(cè)驗(yàn)成績(jī)排排名次、重新分配一下學(xué)校,確定你去哪個(gè)大學(xué)、他xxx她xxx去哪所高校。真的,高考就是這么回事!這里面的分歧在于你想去北大、他想去清華、而她又想去交大或者某個(gè)師范學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、建工學(xué)院等等;你們的目標(biāo)有一本、有二本、也有的是三本或者?、高職等等,這是由于你們愛好或者理想的不同、每個(gè)人在中學(xué)階段所掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及程度的不同造成的。我想你們現(xiàn)在要做的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng),始終保持旺盛的斗志和清醒的頭腦,以扎實(shí)的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)的作風(fēng)、頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信心,去戰(zhàn)勝擺在我們面前的一個(gè)又一個(gè)困難、趕走擋在我們前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)攔路虎、克服一個(gè)又一個(gè)困擾我們的不愉快xxx包括情感、生活、學(xué)習(xí)、考試等等諸多方面xxx,輕裝前進(jìn),不達(dá)目的誓不休!上面說到了情感,我想再多說幾句,人世間最珍貴的東西真的就是“情感”二字,男子漢更應(yīng)該重視這一點(diǎn)。不管是父子情、兄妹情、同學(xué)情、同事情、親戚情、朋友情,我們都要珍惜。但是,一個(gè)人如果被情感所迷惑、不能擺脫感情的糾纏,沉溺于情感的泥潭而不能自拔,那他xxx她xxx將會(huì)一事無成!什么理想、追求,都是空洞的、沒有任何實(shí)際意義的假想!在老師的閱歷中,在高中階段去打破兩人之間感情閘門的人,到頭來都不能為對(duì)方負(fù)責(zé)任,而在今后的人生中,給自己留下了遺憾。另外,情感這個(gè)東西可能催人奮進(jìn),也可能讓人頹廢;它可能成就一個(gè)人,也可能葬送一個(gè)人,關(guān)鍵看每個(gè)人對(duì)待情感的態(tài)度和處理方式!還有,人的精力和時(shí)間是有限的,為今后我們不能把握的事情而花費(fèi)了大量的寶貴的時(shí)間,那不是使自己后悔嗎?
好了,羅嗦了這么多,不知你們有什么感觸,我想你們一定能夠從字里行間看出你們“班頭”的些許意思!不過,有些話說的不一定對(duì),請(qǐng)你有針對(duì)性地去理解,不要被我的錯(cuò)誤所引導(dǎo)!還有,在這一兩年中有傷著你們的地方,請(qǐng)你們能理解和原諒,我們做教師的畢竟都是為了同一個(gè)目標(biāo)嗎,就是要培養(yǎng)你們成為社會(huì)有用的高素質(zhì)的人才。
最后,祝你們——我最親愛的弟子們:在我們共同期待的6月份高考中穩(wěn)操勝券,金榜題名。在今后的人生路上越走越寬廣,用自己的智慧和勤勞創(chuàng)造美滿幸福的生活!
班主任:張xx
20xx年5月17日
給高三老師的一封信5
同學(xué)們:
上一周我們實(shí)行了時(shí)間表和課程表的調(diào)整,也可以稱之為向高考沖刺過程的一次變革。面對(duì)改變,大部分的老師和同學(xué)迅速適應(yīng),與調(diào)整的思路同步,又一次走在了前頭。我們也聽到了不同的聲音,看到了沉溺過去、害怕改變的惰性行為。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就譴責(zé)學(xué)校模仿或者缺乏原創(chuàng)精神,事實(shí)上大多數(shù)改革就是從模仿開始的第一步。既然有成熟的經(jīng)驗(yàn)可資借鑒,我們?yōu)槭裁床荒懿扇∧脕碇髁x?目前的課程表,不是那一個(gè)縣的,而是那么多成功的學(xué)校都在用,是在復(fù)習(xí)過程中的有力的沖刺平臺(tái)。它有下列好處:
1、更加符合我們一直提倡的一日一清的精神。大家可以看到,上午正課,老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行復(fù)習(xí),下午或者晚上就有這一科的自習(xí)時(shí)間,可以用來完成作業(yè),及時(shí)反饋。而剩下的每天晚上的兩節(jié)自由時(shí)間,更是為了大家為這一天的學(xué)習(xí)來一個(gè)更好的總結(jié)。學(xué)校將作出要求,各科作業(yè)在本科時(shí)間內(nèi)一定要能夠完成,絕對(duì)不允許布置過多的作業(yè),搶占其他的時(shí)間。也希望同學(xué)們密切配合,尤其是各科課代表同學(xué),作業(yè)的收繳爭(zhēng)取在白天完成。晚上有輔導(dǎo)的科目,作業(yè)的收繳也要在晚上第一節(jié)完成。
2、每天晚上后兩節(jié)的自由復(fù)習(xí)時(shí)間,是無比寶貴的黃金時(shí)間?梢杂脕韺(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)整理,也可以用來治瘸補(bǔ)弱。希望大家長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,從自己的實(shí)際情況出發(fā),制定切合自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,充分、科學(xué)、高效地利用這兩節(jié)自習(xí)。
3、提高了周末的學(xué)習(xí)效率。原來的輔導(dǎo),已經(jīng)變成了純粹的發(fā)題做題,很多老師和同學(xué)都認(rèn)為效率太低。那么,這樣的調(diào)整,時(shí)間分配和要求上變的明確具體,具有了更加實(shí)際的內(nèi)容。
你可能已經(jīng)適應(yīng)了原來的生活節(jié)奏,你覺得原來那個(gè)狀態(tài)不錯(cuò),但是,你要知道,在你習(xí)慣的東西之外,還有無數(shù)的更好的活法和時(shí)間組合。大家都知道,青蛙不知道水溫正在發(fā)生變化,在它所不能覺察的水溫升高中悠然自得,毫不警醒,終于慢慢在熱水中死去。在應(yīng)該跳出水盆的時(shí)候,它為什么不跳?因?yàn),它是一只有惰性的青蛙,它太?xí)慣目前的狀態(tài)和境遇。其實(shí),變革是永恒的,競(jìng)爭(zhēng)又是那么的激烈,我們所要做的是,你有我也有,你無我也要有;你強(qiáng)我要更強(qiáng),你在適應(yīng)的時(shí)候,我就要掌握和征服。
擺在同學(xué)們面前的,是距離高考越來越少的時(shí)間,在這個(gè)時(shí)候,任何的惰性、猶豫和彷徨都是要不得的。你要做的,就是直面現(xiàn)實(shí)。變革正在進(jìn)行中,你現(xiàn)在不是去質(zhì)疑去譴責(zé),你要勇敢地投身之中,迅速地完成心態(tài)的調(diào)整,科學(xué)地利用新的時(shí)間表和課程表,成為時(shí)間的主人,成為自己的主人。這樣,我們才能把握人生。
一段時(shí)間以來,我一直被我們高三的一位同學(xué)所感動(dòng)。這是一位身體殘疾的同學(xué),生活不能自理,必須由母親每天用三輪車接送,然后背上教學(xué)樓。他的母親,為了孩子少一趟的來回奔波,就在四點(diǎn)多鐘起床,做早飯這樣的接送,風(fēng)雨無阻,但他們從不言放棄。我們?yōu)閭ゴ蟮哪笎鬯袆?dòng),也為這位同學(xué)堅(jiān)韌執(zhí)著的求學(xué)精神所鼓舞。他就是高三*30班的謝占軍同學(xué)。關(guān)于他的故事,有很多,他的生命軌跡,給予我們今年高三的'所有同學(xué)無窮的啟迪。在上周的家長(zhǎng)會(huì)上,謝占軍同學(xué)向班里的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)敞開了心扉:
敬愛的在座的父母?jìng)儯?/p>
我是高三*30班一名普普通通、身有殘疾的學(xué)生.我的名字叫謝占軍.首先,我再次代表30班的全體同學(xué)真誠地、發(fā)自內(nèi)心地歡迎您的到來.為人父母的你們,那一個(gè)不是盼女成鳳,那一個(gè)不是盼子成龍.當(dāng)然,我的父母也毫無例外!
坐在我旁邊的就是我的母親:一個(gè)真誠善良無私仁愛的母親;一個(gè)為了我的學(xué)習(xí)、為了我的幸?梢圆活櫼磺械孬I(xiàn)出一生的母親;一個(gè)有一個(gè)處處需要照料、生活幾乎不能自理的兒子的母親.我覺得,今天我所擁有的一切,有我拼搏奮斗的一半,也有母親辛勤忙碌的一半!是母親的支持與鼓勵(lì),讓我正確地認(rèn)識(shí)了自己,讓我看到了成功的希望:原來,我也可以創(chuàng)造一片天地、干出一番事業(yè)!
多么偉大而無私的母愛!多么可歌可泣的付出!
唉,說不完的母愛,道不盡的母愛!
我相信,在座的父母與我的母親不會(huì)有任何區(qū)別:你們同樣地把人世間最偉大的愛獻(xiàn)給了子女,為了我們,即使面對(duì)刀山火海,你們也在所不惜,義無返顧!
我經(jīng)常這樣告誡自己:努力吧,奮斗吧,拼搏吧!正視一切的不幸,勇敢地迎接一切的挑戰(zhàn)!有了母親的支持,還有什么不可以!有了母親的呵護(hù),再大再多的磨難與困苦又算得了什么!
作為一名復(fù)讀生,我們都是高考的過來人.當(dāng)高考成績(jī)揭曉的那一刻,我們的心碎了,久違的淚水沾滿了我們的面龐.難道,三年的努力與拼搏換來的就是這樣一個(gè)結(jié)果嗎?難道我們就是這樣報(bào)答為我們奔前跑后、不辭辛勞的父母嗎?我們不甘心.父母與我們度過了風(fēng)風(fēng)雨雨,此時(shí),含辛茹苦的他們比我們還要心痛.然而,他們并沒有對(duì)我們灰心喪氣,也沒有過多的責(zé)罵與抱怨,他們的信任與支持給了我們?cè)僖淮巫C明自己的機(jī)會(huì)和勇氣.于是,我們來到這里,帶著父母的期盼與渴望而來,帶著同一個(gè)目標(biāo)和必勝的信心而來.我們知道復(fù)讀意味著什么,我們知道只有破釜沉舟、背水一戰(zhàn),才對(duì)得起父母,對(duì)得起自己!
下面我宣讀一下我的決心書:
我的座右銘是:擁有一顆感恩的心是一筆財(cái)富!
我想對(duì)父母說的話是:
爸爸媽媽:
是你們給了我鮮活的生命。是你們,給了我溫暖的家,給了我深沉的父愛與博大的母愛--父愛如山,母愛似海!
我以全身心地投入、孜孜不倦地奮斗向你們承諾:
你們的生活會(huì)因我而更加美麗,你們的世界會(huì)因我而更加精彩!
本學(xué)期我將做到:
1、一次的失敗會(huì)讓我們的心靈更加成熟,一次的創(chuàng)傷會(huì)給成長(zhǎng)的歷程敲響更多的警鐘.堅(jiān)定自己的信念,堅(jiān)持到高考的最后,因?yàn),?jiān)持就是一種勝利!
2、腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),不顧一切地學(xué)習(xí).正確、全面地認(rèn)識(shí)自己,找到不足,不斷改進(jìn),不斷完善和提高。
3、重視每一次月考、統(tǒng)考,不弄虛作假,不自暴自棄,作到問心無愧,對(duì)得起自己,對(duì)得起父母和老師。
4、心如止水地全身心投入到學(xué)習(xí)中去,不做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。我相信一分耕耘便會(huì)有一分收獲!
5、在接下來的幾次考試中,爭(zhēng)取每次都有進(jìn)步,每次都有所提高和收獲。
這封信只有一個(gè)別字,其余原封未動(dòng)。椐班主任張浩老師講,謝占軍同學(xué)在很短暫時(shí)間里寫下了這些文字,他是情動(dòng)于中、盡情抒發(fā),表達(dá)了深沉母愛的力量,也展示了樂觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念。我一字一句敲擊下來,自己也被深深地打動(dòng),我覺得自己觸摸到了一個(gè)高貴的靈魂,幸會(huì)了一個(gè)毫無殘疾的堅(jiān)韌健全的生命!
下面是30班張浩老師寫于深夜12點(diǎn)發(fā)到我郵箱的一段話:
記得張海迪曾經(jīng)說過:在人生的道路上,誰都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。我覺得這句話用在我的一位特殊的學(xué)生謝占軍身上再恰當(dāng)不過了。盡管他身體有殘疾,但他卻有著堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)毅力。無論是他的樂觀向上的精神,還是勤奮好學(xué)的勁頭都強(qiáng)烈的震撼著我。在他的背后有他善良無私平凡而偉大的母親,每天按時(shí)并準(zhǔn)時(shí)接送她品學(xué)兼優(yōu)而又生活幾乎不能自理的兒子,她那孱弱單薄的軀體就像一座后重的大山支撐起兒子的一片天。每當(dāng)我看到這感人的一幕時(shí),我都會(huì)想到許多個(gè)像她這樣的母親---孩子的家長(zhǎng),我就愈加感到作為一位老師特別是班主任身上所肩負(fù)的重托,我將盡其所能教好,管好,照顧好他們,不僅要他們學(xué)好知識(shí),還要他們學(xué)會(huì)做人。
我真誠希望每位學(xué)生能從占軍同學(xué)身上看到:故高考成功于斯人也,必先驗(yàn)其心志,煉其毅力,自控其身,行動(dòng)體現(xiàn)其為,所以動(dòng)身忍性,勝利無所不能。雖然命運(yùn)剝奪了他行走的權(quán)利,卻無法剝奪他求學(xué)的追求,更無法剝奪他與命運(yùn)相抗?fàn)幍木。希望大家?jiān)信:只要真正付出努力,就一定有收獲的。
昨天中午13點(diǎn),我悄悄地走過了每一個(gè)教室,看到大家靜靜地休息或者深入地讀書,自己也尋找到了一種力量。我當(dāng)時(shí)想,同學(xué)們,我過來不是監(jiān)視,你們已經(jīng)無須任何人的監(jiān)督,你們正在用行動(dòng)證明自己的成熟和負(fù)責(zé)。
張老師的信又一次印證了這一點(diǎn),希望大家明白,所有的老師,都在陪伴同學(xué)們前行!
給高三老師的一封信6
親愛的孩子們:
我想,信的開始我還是要批評(píng)你們。從高一的時(shí)候我就跟你們說過,我不允許你們或者你們的父母送任何禮品給我,節(jié)假日也不行,我拿著你們父母給的工資給你們上課,這是天經(jīng)地義的,你們不欠我什么。
今天早上去教室的時(shí)候,班長(zhǎng)小蘇給了我一疊厚厚的信件和一張養(yǎng)生會(huì)所的體驗(yàn)券。孩子們,這一疊信件我很欣慰地收下了,但是這張?bào)w驗(yàn)券我不能要,我要求你們把它退回去,你們卻說那么便宜的東西退不了,爭(zhēng)不過你們,我還是收下了。
回到辦公室,我認(rèn)真地讀了你們寫的信。你們說我應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心我自己,不能每天一起床想到的就是你們,睡覺還想著怎么幫你們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。突然覺得心窩很暖,一群90后的孩子,平常大大咧咧,看似對(duì)什么都不在乎,心卻那么細(xì)。孩子們,謝謝你們。
中午一放學(xué),班長(zhǎng)小蘇就跑來找我,說要帶我去養(yǎng)生會(huì)所,我說不用那么急,改天去也可以的,小蘇一再堅(jiān)持,她說這是班上同學(xué)叮囑的,如果今天不去的話,以后我肯定會(huì)忘了。
我本來以為那張?bào)w驗(yàn)券真的很便宜,但是進(jìn)了養(yǎng)生館我才知道自己被你們騙了,那么豪華,那么專業(yè),怎么可能便宜。你們給我訂的是精油SPA系列的肩頸調(diào)理,說真的,效果真的很好。我當(dāng)老師已經(jīng)20多年了,因?yàn)榻?jīng)常批改作業(yè),寫板書,肩頸會(huì)時(shí)不時(shí)的酸疼,這一次按摩,讓我的肩頸都暢快了很多。
做完調(diào)理以后我去問敏鋒堂中醫(yī)養(yǎng)生會(huì)所的工作人員,想讓他們告訴我這次調(diào)理要多少錢,但是他們說,已經(jīng)答應(yīng)一群學(xué)生要替他們保守秘密。
孩子們,謝謝你們送的特別的教師節(jié)禮物,真的不知道該以何種方式表達(dá)我的謝意。我會(huì)盡自己最大的力量,讓你們都能考上理想的大學(xué)。
最后,祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,前程似錦!
林老師
給高三老師的一封信7
親愛的辛老師:
您好!秋日的午后,漫步在新校園,陽光穿透細(xì)碎的枝葉,望著這斑駁的倒影,記憶隨之飄到離別的夏天……
時(shí)間真快呀!我已經(jīng)是一名初中生了,回想六年的小學(xué)生活,心里有許許多多的不舍,許許多多的的牽掛。我的腦海里像回放著老電影一般:教室里朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上雀躍的身影;課堂上鼓勵(lì)的話語……六年前,我們是一群幼稚的孩童,揣著好奇的心來到你的面前,是你拉著我們的手走進(jìn)知識(shí)的殿堂,是你手把手地教我們寫每一個(gè)筆畫,耐心地為我們打開知識(shí)的門。六年后,我們變成了風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)的少年,這不得不說,是你給了我們智慧的滋養(yǎng)。這六年的時(shí)光,長(zhǎng)嗎?似乎只是一眨眼,那美好的、燦爛的、珍貴的小學(xué)生活就過去了;六年的時(shí)光,短嗎?那每一分、每一秒都融入了你對(duì)我們的期盼。
我們?cè)谀阈燎诤顾臐补嘞鲁砷L(zhǎng)、長(zhǎng)。在一起的時(shí)候,總覺得時(shí)間很長(zhǎng),可到了真正分別的時(shí)候,我們卻又覺得時(shí)間是那么短暫。老師,不知道你現(xiàn)在是否也在牽掛著我們,我總是回想起你,思念你,你是我的良師益友,我在你鼓勵(lì)的目光中前行。每一次看到我們的畢業(yè)照,靜靜地端詳,默默地回想……
在我的記憶深處永遠(yuǎn)忘不了那多彩的童年,那深深地印在我腦海中的似水流年。離別的夏天,不忍說再見,我的老師!離別的季節(jié),不愿揮手告別,我的同學(xué)!現(xiàn)在,我在初中認(rèn)識(shí)了新老師和新同學(xué),周圍的一切讓我覺得新鮮,我總會(huì)情不自禁地回想起我們一起走過的日子。我會(huì)帶上老師的期盼,開始我新的求學(xué)征程,我會(huì)帶著自信、帶著堅(jiān)強(qiáng),一如既往地前行,信守我們的約定捷報(bào)頻傳。
老師,請(qǐng)帶上我最真誠的祝愿:桃李滿天,幸福年年!致以最真摯的祝福!
寫信人:
日期:
給高三老師的一封信8
敬愛的老師:
您好!
您是我心目中最好的老師,雖然你表面嚴(yán)肅,令班里的女生有點(diǎn)不敢與您親近,但是您把一顆心撲在我們身上。您陪著我們一起起早黑,今后的兩年里您會(huì)看著我們成長(zhǎng),您就像蠟燭一樣,讓我感到前途一片光明,但最后卻燃燒了自己,這就是您的偉,您的無私。
我很喜歡和老師交流,我更喜幌師能指出我的不是,這樣我能知道自己有什么不足?梢约皶r(shí)改正,就像我在學(xué)校承擔(dān)宿管部,我以前從來沒有接觸過,我也不知道該怎么辦,只能一步一步去摸索,這樣才能鍛煉自己,我非常喜歡與老師交流但是我不敢,也不知道說什么,我語言能力也差,老師,就是在我黑暗的時(shí)候帶給我光明,老師所說的每一句話都能感染我,鼓勵(lì)著我。
學(xué)校的要求很高,您也會(huì)嚴(yán)格要求我們,也會(huì)教育我們,您會(huì)對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的培育和關(guān)心,謝謝您對(duì)我們的無私奉獻(xiàn),今后的時(shí)光您陪我貌同進(jìn)步!
祝您身體健康!
您的學(xué)生:XXX
xxxx年x月x日
給高三老師的一封信9
親愛的老師們
你們好!
也許在將來的某一天,我們也會(huì)成為一種同事關(guān)系,這是我以前夢(mèng)想的一個(gè)職業(yè),也是在我看來最踏實(shí)穩(wěn)定的一個(gè)職業(yè)。選擇教育不知道是對(duì)還是錯(cuò),但是我現(xiàn)在不得不佩服你們的不容易,看來以前我對(duì)小學(xué)老師是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。在以前,我認(rèn)為,小學(xué)老師肯定比高中和初中老師悠閑,原因是,孩子們都怕老師,老師說一,不敢說二。但是這幾天的我最終的出來一個(gè)結(jié)論,根本不是這樣的。我真的理解了你們的辛苦,與內(nèi)心的世界。
自從上了大學(xué)后,一直就想找兼職,與自己的專業(yè)還相匹配的。但是大一一年幾乎沒有合適的。就在這幾天,我看到了一個(gè)托管班的消息,和舍友去了。起初我是帶六年級(jí)的小朋友的,他們六個(gè)雖然話有點(diǎn)多,但是你說幾句,很聽話,自己也知道要寫作業(yè)。但是沒有意料到的是,我周六去帶了一下二年級(jí)的孩子的英語?粗切┛蓯鄣暮⒆,我的心里暖暖的。根本沒法去給她們發(fā)脾氣,但是到了課堂上,我也不知道怎么,他們不僅僅話很多,而且一個(gè)招惹一個(gè),還有的居然不讀,也不去寫,你說他的時(shí)候,他還頂嘴。我也不知道這是個(gè)什么情況。不知道是被這群孩子氣到了還是怎么了,我的頭一整天是昏昏的,不知道怎么了,真的很是難受。
有的時(shí)候,我突然覺得對(duì)于小學(xué)生,那些不聽話的孩子,還真的要用武力解決,不然他們真的不把你放在眼里,我真的是體會(huì)到了這種感覺。
小學(xué)老師真的不容易,以前感覺老師可威風(fēng)了,現(xiàn)在覺得,一切都很難,我也不知道以后的我會(huì)面臨什么樣的工作,但是現(xiàn)在真的是一言難盡。
對(duì)所有的小學(xué)老師說句,老師們,你們辛苦了。謝謝一路有你們。
一個(gè)理解者的呼喊
給高三老師的一封信10
親愛的老師:
你好!
時(shí)光飛逝,在這個(gè)秋天可可的季節(jié)里。轉(zhuǎn)眼時(shí)間已快接近尾聲。面對(duì)時(shí)間的流逝,有人歡喜有人憂,歡喜的人兒認(rèn)為可以離開讀書的這個(gè)校園,他們沒有嘗盡外面世界的酸甜苦辣,所以渴望飛出去。憂愁的人兒認(rèn)為出去必須面臨著人生中的第一個(gè)問題,那便是——找工作,找一份屬于自己合適的工作那是一個(gè)不好找的事情。兩者都是每個(gè)面臨畢業(yè)的人都會(huì)想到的問題,而我卻屬于后者,我擔(dān)心外面的世界沒有校園的單純,我擔(dān)心的都有種種的原因。 回首往日,在這個(gè)學(xué)期里,我認(rèn)真的做好自己,把該學(xué)的知識(shí)努力學(xué)到,并且參加學(xué)校的組織。我懂得必須努力才能為將來贏取更好的機(jī)會(huì),我想讓我自己將來不后悔,等將來回想起來,便會(huì)覺得自己曾經(jīng)努力過。不管結(jié)果好與否。在這次期中期間,在你的這門課程中,我考了一個(gè)非常不好的分?jǐn)?shù),我雖為我的分?jǐn)?shù)感到羞愧,但我可以問心無愧的說,這是我自己的分?jǐn)?shù),不是從別人那里獲取得來的,只怪自己沒有復(fù)習(xí)好漏掉這一門。語文老師說,作弊可以毀掉一個(gè)人以后的前程與品質(zhì)。從這句話中,我聽懂里面涵義。那不是自己本身的東西,而是從別人那里復(fù)制后粘貼過來的。 老師,你知道嗎?這個(gè)學(xué)期中真的過得很充實(shí),有歡樂的時(shí)候也有努力的時(shí)候。該笑的時(shí)候笑,該努力的時(shí)候努力,我不知道別人是否和我一樣有這樣的想法,但在我看來,那是快樂的。我本來是不讀的,別人跟我說來與不來都是多余的,但你卻說,在沒找到自己合適的工作前來讀書還是有用的,這個(gè)年齡還是讀書的時(shí)候,確實(shí),以后要認(rèn)真工作的時(shí)間還很長(zhǎng)。每件事只要用心去做,往往結(jié)果都是不一樣的,我認(rèn)為這只是我人生中開始學(xué)習(xí)到的一小部分,還有的知識(shí)等我去開掘。趁現(xiàn)在還年輕,該努力的努力,改瘋狂就瘋狂。做好自己。我的下個(gè)目標(biāo)就是大專證和初級(jí)會(huì)計(jì)師證。老師,我一定會(huì)更加努力的,支持我哦。我要做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
最后,感謝你一路陪伴我們走過最后這學(xué)期和帶著我們?cè)撏娴臅r(shí)候玩該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。在此,我將萬般的敬意和深深祝福編織成文字,帶著我的虔誠——給你鞠躬。
老師祝你:
身體健康 工作順利
你的學(xué)生:陸梓如
20xx.11.16
給高三老師的一封信11
周老師:
好久不見!不知您現(xiàn)在是否一切靜好。這是我第一次為您寫信,有點(diǎn)激動(dòng)。有點(diǎn)難過。初中三年,很高興能認(rèn)識(shí)您這樣和藹可親的老師。即使那時(shí)您已經(jīng)不再教我歷史了,您依然給我發(fā)提綱,發(fā)試卷。謝謝您三年以來的幫助,語言己無法表達(dá)我對(duì)您的感謝。
回望三年前,我是個(gè)什么都不懂的初一新生,來到這個(gè)陌生的地方,沒有讓我感到親切的東西。那時(shí)的我,歷史成績(jī)非常差,考試總是不及格,直到您成為了我們班的歷史老師。起初,我覺得您確實(shí)比上位歷史老師要好很多,因?yàn)槟偸菑?qiáng)調(diào)讓我們對(duì)照PPT來畫下知識(shí)點(diǎn),但我并沒有因此對(duì)歷史感興趣。真正使我感動(dòng)的,是您說的一句話,也許您不會(huì)記得了,但我永遠(yuǎn)會(huì)記住。那依然是三年前的一節(jié)歷史課,那時(shí)正值期未備考,您讓我們?cè)谡n堂上背提綱。課已至半,我與同桌正在相互提問,您走了過來,問我提綱上怎么不寫姓名,搞丟了怎么辦,我急忙回答:“寫在反面呀!”您笑著看了一眼,又道:“還我和一個(gè)姓呢!好好背,加油,爭(zhēng)取考個(gè)高分!毖哉Z雖樸素,但依舊打動(dòng)了我。讓我覺得,連老師都相信我,就像世間的花兒都開了一般,靜謐美好。但那次期末依舊沒有及格,我其實(shí)傷心了很久,因?yàn)槲艺娴谋沉,而且我寫的時(shí)候覺得題也并不是很難。可是怎么仍然沒有及格。但從七下以后,我的歷史成績(jī)就一直呈上升狀態(tài),有時(shí)也能考前幾名。
所以,這一切都要感謝您。不是親人,勝似親人。我也早就把您當(dāng)作我的親人了,請(qǐng)您相信我,待我學(xué)成歸來,我一定好好感謝您,一定要等我!
可是,現(xiàn)在的我很迷茫,我不知道該如何去高效學(xué)習(xí)。每天那么累卻學(xué)不好,考不好。數(shù)學(xué)就像是一座大山,死死地壓著我,我真的不知道該怎么辦。如果可以,我希望您可以過一段時(shí)間便通過QQ或微信開導(dǎo)我一下。因?yàn)槟拈_導(dǎo)對(duì)我真得很有用。寒假那天,您在QQ上對(duì)我進(jìn)行了打氣,那晚我感覺特別有勁,就感覺開竅了一樣,背得特別順,記得也快。
其實(shí)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)以前的自己特別幼稚,做了很多不合適的事情,現(xiàn)在也醒悟了。其實(shí)我覺得,這就是成長(zhǎng)吧,有時(shí)一瞬間的回首,便學(xué)會(huì)成長(zhǎng)!
現(xiàn)在的我,不會(huì)再是曾經(jīng)那個(gè)愛哭愛鬧的初中女孩了,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名合格的高中生,一個(gè)二中學(xué)子。一個(gè)學(xué)期,不長(zhǎng)不短,但走得很艱難,未來二年,不長(zhǎng)不短,我只會(huì)前進(jìn),不會(huì)后退。我會(huì)學(xué)會(huì)”在什么地方說什么話,在什么時(shí)候做什么事,在什么環(huán)節(jié)悟什么道!
見字如面,愿君安好!
最后,真誠地獻(xiàn)上一句:“謝謝您,周老師,您是我一輩子的老師!
。ㄎ墓P不好,但都是真心話)。
您永遠(yuǎn)的學(xué)生:周友夢(mèng)蝶
20xx一個(gè)夜黑風(fēng)高的時(shí)候
給高三老師的一封信12
尊敬的蟻師:
您好!
地最清楚春雨的無私,萬物最了解太陽的恩賜,作為學(xué)生的我,最能體會(huì)老師的恩情:細(xì)致的講解,諄諄的教誨,熱情的鼓勵(lì),嚴(yán)肅的批評(píng)。
記得初次見到您的時(shí)候,您那柔滑的頭發(fā),親切的笑容,顯得格外溫柔,我的心一下子安定了許多。二年來,您用您那溫暖的笑容,無微不至地關(guān)愛我們這些幼芽,融化了我們?cè)?jīng)挑剔的心。您對(duì)我們像太陽一般的溫暖,春風(fēng)一般的和煦。
丁零零上課了,您總是面帶微笑地走進(jìn)教室。您講課風(fēng)趣、幽默。記得一次上班隊(duì)課,您一到教室里,先說笑話,鴉雀無聲的教室瞬間熱鬧起來。接著,您就教我們寫片段玩。您還讓我們猜謎語一上一下,不上不下,又上又下,上下一致。許多同學(xué)都舉起自己的小手,躍躍欲試……就這樣,我們?cè)诳鞓返恼n堂里學(xué)到了知識(shí)。
您是那么關(guān)心我們,無論是誰作業(yè)寫不好,您都會(huì)和藹可親地教我們?cè)趺磳,下課后還單輔導(dǎo)呢!直到我們會(huì)做為止。同學(xué)們吵架了,您不會(huì)指責(zé)誰,只是跟犯了錯(cuò)誤的同學(xué)談心,讓他們明白道理,以后改正。您對(duì)我們的班級(jí)是那么的負(fù)責(zé)。早上,您總是早早地來到學(xué)校,來到教室,指導(dǎo)我們晨讀;課間,您也不休息,經(jīng)常在教室里批著一堆作業(yè)。
您教了我們兩年,雖然我們不是經(jīng)常和您一起說話,但是在我們的心里早就把您當(dāng)成了知心朋友。
我敬愛的蟻師,教師節(jié)即將來臨,我沒有美麗的鮮花送給您,也沒有寫滿祝福的賀卡寄給您,這封信就算是我對(duì)您節(jié)日的問候吧。
祝您工作順利!合家幸福!身體健康!
xxx
x年x月x日
給高三老師的一封信13
尊敬的顧老師:
您好!最近身體好嗎?一切順利嗎?過暑假了,好久不見,所以給您寄來了這封信。
顧老師,您知道嗎?每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@首詩時(shí),我眼前就會(huì)浮現(xiàn)您給我們上課的情景。
那節(jié)課,您在講臺(tái)上教我們一種新句型,我們則在下面做筆記,我突然感到全身發(fā)燙,而且頭昏腦脹,連寫字的力氣都沒有了,徑直倒在了地板上。您見我昏倒了,便停止了講課,又叫中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)家讀課文,然后麻利地帶我去醫(yī)務(wù)室測(cè)體溫,我發(fā)現(xiàn)您的眼睛瞪得好好。接著您打了個(gè)電話給我媽媽,很快,我媽把我接了回去。晚上您還到我家,把筆記本給了我。我打開一看,您我抄好了剩下的筆記!那時(shí),我的眼圈發(fā)紅了。
顧老師,您知道嗎?您的眼睛就像天空中的星星。記得有一次競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng),俗話說的好:“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵!焙芏嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手,您把他們一一叫了上去。而我因?yàn)槟懶,并沒有舉手!斑有別的同學(xué)嗎?”您聲地說。我怯生生地看看其他人,忽然和您的目光碰到了一塊兒,我看到您的眼神中充滿著溫柔和鼓勵(lì)。我不知哪兒來的勇氣,使勁把手一舉,差點(diǎn)兒把椅子掀翻。您連忙叫我上去發(fā)言,我說出了想了很久的話,獲得了陣陣掌聲,那場(chǎng)面我永遠(yuǎn)也忘不了,當(dāng)然,更忘不了您的眼神。
顧老師,您知道嗎?我們都說最愛上您的課呢!您知道嗎?我們一直在QQ群上討論下次教師節(jié)該送您什么禮物呢!您知道嗎?我們還在討論下個(gè)愚人節(jié)該怎么“愚”你呢,所以,您要做好準(zhǔn)備呦……
祝:
萬事如意,越活越年輕!
您的學(xué)生:
給高三老師的一封信14
親愛的高三老師:
您好!
秋送爽,丹桂飄香。在這孕育希望和收獲的季節(jié)里,你們辛勤耕耘在三尺講臺(tái),為高三、為高河中學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),我們高三年級(jí)組代表學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
高考離我們?cè)絹碓浇,?0xx年的高考對(duì)我們高河中學(xué)來說尤為重要,因?yàn)槲覀兲枰獮樾律氖∈痉陡咧刑嵘藲饬。盡管我們面臨著重重的困難,盡管我們的壓力極其巨大,但艱難中我們決不能退縮。高河中學(xué)鐘靈毓秀,人杰地靈,在歷史上是璀璨奪目的,就是現(xiàn)在也依然光芒四射,前幾屆同仁,奮力拼搏,不辱使命;現(xiàn)在,所有人都把目光盯在我們身上。本屆高考質(zhì)量,既關(guān)系到學(xué)校的地位和形象,又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展;既關(guān)系到老師們的切身利益,又關(guān)系到廣大考生的前途和命運(yùn),我們肩上的擔(dān)子太重了,我們不能存在任何僥幸心理,我們更不能有任何閃失。
拿破侖說過,艱難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日。面對(duì)形勢(shì),我們就象一條在激流險(xiǎn)灘中逆流而上的航船,不進(jìn)則退,不進(jìn)則敗。一年一度的高考,學(xué)校輸不起,學(xué)生輸不起,我們高三全體教師也輸不起,職業(yè)讓我們承載著學(xué)生的命運(yùn),承載著學(xué)校的興衰榮辱,我們必須勇敢地接受挑戰(zhàn),振奮精神,知難而進(jìn),科學(xué)拼搏。我們相信,學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師無私的奉獻(xiàn),學(xué)校會(huì)銘記老師傾心的付出,社會(huì)也一定不會(huì)忘記你們嘔心瀝血的努力。
在向高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻,高三年級(jí)組期盼大家客觀分析困難和挑戰(zhàn),明確目標(biāo)和任務(wù),進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,求真務(wù)實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,抓好高三教學(xué)工作。同時(shí)高三年級(jí)組也提請(qǐng)你們努力做好四件事:
一、堅(jiān)定目標(biāo),增強(qiáng)信心。我們要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,克服盲目悲觀的思想,堅(jiān)信一份努力一份收獲。只要我們破釜沉舟,背水一戰(zhàn),相信這一屆是大有希望的。
二、勤奮嚴(yán)謹(jǐn),扎實(shí)工作。各位老師要恪盡職守,備好課、上好課、不遲到不早退,向課堂要效益,堅(jiān)持早晚輔導(dǎo),認(rèn)真批閱作業(yè)和試卷,以勤補(bǔ)拙?鬃釉唬骸捌渖碚,不令而行,其身不正,雖令不從”,教師的勤奮嚴(yán)謹(jǐn),才能帶來學(xué)生自信和成績(jī)的提高。為人師表,榜樣的力量是無窮的。
三、促進(jìn)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)氛圍。教師要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),關(guān)愛學(xué)生,多鼓勵(lì),多促進(jìn),多引導(dǎo),耐心地為學(xué)生答疑解惑,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、抓重點(diǎn),抓苗子,要成效。高三老師應(yīng)熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,抓住苗子,帶動(dòng)后進(jìn),突出重點(diǎn),有的放矢。設(shè)定可以達(dá)到的目標(biāo),并督促落實(shí),不放棄任何為學(xué)生爭(zhēng)分的機(jī)會(huì),確保出成果,出人才。
汪國(guó)真說過:“沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山”,路就在我們腳下,請(qǐng)記住:精神成就事業(yè),態(tài)度決定一切!耙Фㄇ嗌讲环潘,立根原在破巖中”,只要我們咬緊牙關(guān),有不服輸?shù)墓菤夂蛫^發(fā)進(jìn)取的豪氣,我們就一定會(huì)不負(fù)眾望,再創(chuàng)佳績(jī)。相信自己,我們其實(shí)是最棒的,相信自己,20xx年高考,我們一定不會(huì)讓大家失望。
最后再一次向您致以忠心的感謝,并祝您身體健康,工作愉快,家庭幸福!祝高河中學(xué)20xx年高考取得輝煌成就。
給高三老師的一封信15
穆老師:
您好!
聽了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話,我很激動(dòng),因此給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受。
真的,我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天,聽了您的講話后,我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念,但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了,家長(zhǎng)看著孩子也可憐。
很久以來,我只有一個(gè)愿望,那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺,直到自然醒。但自從開學(xué)以來,這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn),你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來后,總得睡眼朦朧地對(duì)我說:“媽媽,再睡三分鐘!薄安恍!”“再睡一分鐘!彼麎(mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)?粗⒆永Ь氲臉幼,我十分不忍再叫她,總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。
在家完成作業(yè)時(shí),做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間,一般來說,高年級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)~1。5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予一定的幫助。
作為孩子的母親,我有太多的無奈和感慨,望您能對(duì)我的教育方式、方法提論文之家網(wǎng)出批評(píng)和指正,幫助我。在此深表感謝!
孫宇家長(zhǎng):齊欣
20xx年11月18日
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