實(shí)用的書(shū)信作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的書(shū)信作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的天嬌姐姐
您好。
自從看了您主持的《全民開(kāi)考》之后，我深感啟發(fā)。您一定還不認(rèn)識(shí)我，不過(guò)我可算是你的粉絲了哦！學(xué)校叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于《給天嬌姐姐的一封信》的作文的時(shí)候，我就在暗暗得意：其實(shí)我早就在收看了。
今天我和舅舅坐在電腦前，看著你播的節(jié)目�？碱}是這樣的：下面哪一種動(dòng)物會(huì)做夢(mèng)？A鴿子B。青蛙C毛毛蟲(chóng)D老鼠
我毫不猶豫的選擇了B因?yàn)榍嗤苁莾蓷珓?dòng)物，大腦正常比普通動(dòng)物發(fā)達(dá)，像人這樣的兩棲動(dòng)物就會(huì)做夢(mèng)，就是因?yàn)槿祟惖拇竽X發(fā)達(dá)，所以青蛙會(huì)做夢(mèng)。而舅舅卻不認(rèn)為，他認(rèn)為選A，因?yàn)轼澴幽芩托�，所以他是十分的聰明，和人類一樣，能夠做�?mèng)。雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，等到天驕姐姐報(bào)出答案之時(shí)，我不禁暗暗得意，為我自己的勝利而得意。在高原，食物不容易煮熟是因?yàn)椋篈氣壓高B氣壓低C濕度大D濕度小。自來(lái)水中，主要是哪種物質(zhì)對(duì)金魚(yú)有害：A：汞B：氯C：氮D硒……
天驕姐姐，我認(rèn)為《全民開(kāi)考》應(yīng)該増加一個(gè)環(huán)節(jié)，你應(yīng)該幫觀眾分析，哪個(gè)是對(duì)，那個(gè)是錯(cuò)，必要時(shí)還可以說(shuō)說(shuō)為什么對(duì)，為什么錯(cuò)。這樣，《全民開(kāi)考》就更完美啦�！度耖_(kāi)考》，趣味無(wú)窮，讓人明事明理，又不至于太枯燥，也就是所謂的“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”，讓我們了解了的知識(shí)。祝你萬(wàn)事如意，�！度耖_(kāi)考》越辦越好！
您的觀眾：萬(wàn)xx
20xx年2月15日
書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的二十年后的我：
陽(yáng)光從繁雜交疊的樹(shù)葉里漏下來(lái)，光影搖曳在我的身子上，我坐在窗前，看著眼前晃動(dòng)的墨綠，準(zhǔn)備給你寫(xiě)信。心中有莫名的惆悵，我現(xiàn)在十三歲，也就是說(shuō)看到信的你是三十三歲。不知二十年后的我，身在何方，容貌又有改變嗎？讓我在人群中找出你的面容，我又能找到你嗎？未來(lái)總是像被云霧一層又一層擋住了的日出一樣，是慢慢的從遠(yuǎn)方涔出來(lái)，模糊不清。
雖然我們相隔二十年，七千二百天，但我能夠確定的是，你現(xiàn)在一定是從事著有關(guān)文字的工作吧。因?yàn)槲抑滥阌卸酂釔?ài)文字啊。你還記得你小時(shí)候總愛(ài)帶著一本本子記下自己的思緒，只為了將轉(zhuǎn)迅即逝的情感化為永恒。不知你現(xiàn)在是像安妮寶貝一樣用簡(jiǎn)短零碎的文字，來(lái)書(shū)寫(xiě)心中的歡笑抑或是唏噓，心酸又抑或是悲楚；又或者是像魯迅一樣用筆做武器，用筆去寫(xiě)出人們的心聲，去捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)；又或是像林夕一樣將自己鮮活的經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)音樂(lè)里面，把它變成帶有旋律的詞句？你應(yīng)該會(huì)很享受你現(xiàn)在的工作吧，畢竟那是我現(xiàn)在一直夢(mèng)寐以求的事情，離我那么近又那么虛幻。
不知你有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我一直以來(lái)的夢(mèng)想，那是你年少輕狂卻滿懷真誠(chéng)的希望。你有去看過(guò)一場(chǎng)倉(cāng)促而璀璨的流星雨嗎？被一條條金銀色劃破的暗藍(lán)色的天空是該有多美好，我是有多么向往那樣的情景。有獨(dú)自一人去進(jìn)行一次漫無(wú)目的的旅行嗎？途中有看到什么本來(lái)該看不到的東西嗎？有錯(cuò)過(guò)些什么嗎？在我看來(lái)就算途中什么特別也沒(méi)有遇到，單單是徒步的自由就足矣令我內(nèi)心充滿歡喜。有去玩蹦極嗎？我一直不敢去，即使我內(nèi)心對(duì)這充滿渴望，不知你有沒(méi)有改掉我膽小的這個(gè)毛病？
我想說(shuō)的是，就算時(shí)光的長(zhǎng)河洗刷掉了我身上的稚氣，無(wú)知以及懦弱，請(qǐng)你也要一直保持著最初的心。請(qǐng)不要讓時(shí)光抹去它的光芒，讓它保持原來(lái)的樣子，盡管里面有著年少的不解與輕狂，但那正是它的可貴之處。有時(shí)間就想一想以前所經(jīng)歷過(guò)的事，遇到過(guò)的人，拾回過(guò)去的記憶，對(duì)這些細(xì)碎的溫情的小段子常懷感恩的心。要對(duì)生命持有敬畏的態(tài)度，要用自己的心靈傾聽(tīng)生活的每一分每一寸。我不知道二十年后的我是怎么樣，但我希望你和我想象中的一樣美好。
笨拙地從口袋里拿出這封信箋，將所有對(duì)未來(lái)的期盼，塞進(jìn)墨綠色的郵筒中，寄給時(shí)光另一頭的你。我仿佛看見(jiàn)你笑靨如花。
祝
心想事成
你的過(guò)去：xxx
20xx年7月9日
書(shū)信作文 篇3
人離不開(kāi)進(jìn)步，進(jìn)步是人類成功必修的一課。人類需要進(jìn)步就像嬰兒需要媽媽的懷抱；樹(shù)苗需要水的灌溉；藍(lán)天需要白云襯托般重要。但進(jìn)步不是一步登天，伸手可得，而是需要我一點(diǎn)一滴地去積累，才能推動(dòng)成長(zhǎng)的步伐。 不例外的，我需要進(jìn)步。“進(jìn)步”這個(gè)詞好象是在最近才出現(xiàn)在我的腦海，或許是我不了解進(jìn)步，也或許我不察覺(jué)進(jìn)步吧！但是那次真正讓我感覺(jué)到自己有很大的進(jìn)步了。又是期末的雷陣雨，可這場(chǎng)雨下得特別大，因?yàn)檫@是我上初中的第一次期末考試。因此，一塊巨石壓在了我心上。我發(fā)現(xiàn)自己最近的成績(jī)有點(diǎn)兒退步了，期末是考驗(yàn)我一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我必須有所進(jìn)步才行！ 正當(dāng)我沉思煩惱時(shí)，我總結(jié)了自己以往考試的復(fù)習(xí)情況，我忽然在朦朧中找到一個(gè)亮的秒年 。就是我以前復(fù)習(xí)都是無(wú)計(jì)劃地復(fù)習(xí)，拿到什么書(shū)就復(fù)習(xí)什么，所以總覺(jué)得自己復(fù)習(xí)得不夠，考試也沒(méi)有什么自信。于是，我拿了一張紙，再把各科的書(shū)看了一遍，在紙上記錄了一些復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并安排星期幾該復(fù)習(xí)什么。這讓我每晚復(fù)習(xí)時(shí)都有一個(gè)要完成的目標(biāo)，復(fù)習(xí)起來(lái)更有勁。我還在復(fù)習(xí)中補(bǔ)充一些重點(diǎn)，不讓知識(shí)遺漏。這樣有計(jì)劃地復(fù)習(xí)不僅使我提高了復(fù)習(xí)效率，還讓我更顧好各科的平均分配。果然，計(jì)劃復(fù)習(xí)使我在期末取得了好成績(jī)，比起期中有一個(gè)很大的進(jìn)步。這使我明顯感覺(jué)到進(jìn)步。設(shè)好計(jì)劃去干每一件事，使我受益無(wú)窮。我最大的進(jìn)步不是成績(jī)，而是學(xué)會(huì)了定計(jì)劃，更全面地去想東西。
我一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，也對(duì)我的成長(zhǎng)有很大影響。我每晚都會(huì)看一些課外書(shū)，從書(shū)中學(xué)到很多東西，使我積累了很多東西，這是進(jìn)步。我懂得了一些人生這里，使我成長(zhǎng)路上消除很多煩惱。其實(shí)，進(jìn)步不單指學(xué)習(xí)上，還是生活上，思想上的進(jìn)步，這關(guān)系到我們的成長(zhǎng)。 讓我們共同努力，共同積累，共同進(jìn)步，為自己的房子添上一塊新磚。
書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的金力鑫教授：
您好！
我是一名高三學(xué)生，高考在即，我本該老老實(shí)實(shí)的坐在教室里發(fā)奮的，可我實(shí)在不能哭泣的龍圖騰視而不見(jiàn)。
您力挺取消“龍圖騰”，這真的讓我很不解，也讓我對(duì)“教授”這個(gè)詞有了新的見(jiàn)解。所謂“教授”，就是國(guó)家教育一些高才生，而這些高才生授予自己“改歷史，改傳統(tǒng)”的權(quán)利。
如果您認(rèn)為“龍”可以從字面上來(lái)理解的話，我想我對(duì)您的名字有一個(gè)新的解釋，還望您聽(tīng)后勿生氣。首先，我從您的名字里看出，您是一個(gè)超級(jí)“崇金主義”者。難道不是嗎？你的名字中包含了四個(gè)“金”字，從前到后從左到右，除了金錢(qián)還是金錢(qián)，而且名字暗示了你要全力以赴的得到金錢(qián)。其次，我認(rèn)為將你看作是金錢(qián)的化身也是有依據(jù)的。另外，如果有人把您的名字理解為金錢(qián)，你會(huì)怎么想呢？你會(huì)因此而更改您的名字嗎？我想您應(yīng)該不回改吧。當(dāng)然，我相信您的父母給您取名是一定賦予了它很深刻的意義，而不是象我們所想象的那樣。
正如你的父母給您取名一樣，我們的'祖先把“龍”作為我們中國(guó)的代表，是因?yàn)椤褒垺笔菆F(tuán)結(jié)、吉祥、歡樂(lè)、力量、與騰飛的象征，但由于您們的另解，“龍”變成了獨(dú)權(quán)的象征。如果您不會(huì)更改您的名字，那我想我們也不應(yīng)該更改“龍圖騰”吧。從另一個(gè)角度去說(shuō)，幾百年，沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人會(huì)對(duì)“龍圖騰”產(chǎn)生懷疑，而您們作為國(guó)家的棟梁，竟然會(huì)因?yàn)槲鞣降摹癲ragon”而提出要取消“龍圖騰”，這真的很讓我們很失望。
您認(rèn)為中國(guó)的圖騰不像美國(guó)鷹和俄國(guó)熊那么具體可見(jiàn)，對(duì)龍的解釋可能很多。那么，我想請(qǐng)問(wèn)：您聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)歷史上的名家有誰(shuí)懷疑過(guò)“龍圖騰”嗎？西方人又有誰(shuí)提議讓我們?nèi)∠垐D騰了嗎？再者，龍以蛇為主體。以魚(yú)鱗為龍鱗。以魚(yú)尾為龍尾，以獅頭為龍頭，以鹿角為龍角，以鷹爪為龍爪，蘊(yùn)涵著中華各民族相互融會(huì)團(tuán)結(jié)的歷史。難道我們還能找到什么更好的東西來(lái)作為中國(guó)的圖騰嗎？各國(guó)有各國(guó)的特色文化，我們不能以“促進(jìn)中西的交流”為借口而取消龍圖騰。現(xiàn)在，需要我們做的是：讓世界了解我們的龍，還中國(guó)一個(gè)真正的龍。
金教授，我真的不希望老祖先留下的東西在我們這一代消失，也不希望后代罵我們無(wú)能。作為龍的傳人，我想你也不希望中國(guó)幾千年的光輝歷史消失在我們這一代吧。我們?cè)诤粲酰哼�中國(guó)一個(gè)真正的龍吧！請(qǐng)尊重歷史，尊重我們的祖先��！
金教授，真的很抱歉。我本無(wú)意冒犯您，可作為中國(guó)人，作為龍的傳人，看著哭泣的龍圖騰，我的心好痛啊！
高三學(xué)生：晴天
20xx.02.15
書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的的媽媽：
20xx年xx月xx日，原本是個(gè)開(kāi)心的日子，因?yàn)槟翘焓前职值纳�，但從那天以后，日子便籠罩了一層陰影，那天，媽媽和爸爸為一件事而發(fā)生口角，媽媽一氣之下離家出走，從此，與家人再無(wú)任何聯(lián)系，我們也不知她身在何方。
您在哪里，女兒真的好想您！
隨著火車的一聲嘶鳴，一個(gè)完整而溫馨的家被殘忍的撕裂，每個(gè)人的心都在滴血。
站在高高的山頂，向遠(yuǎn)方遙望，企圖在忙碌的世界中打撈到那熟悉的身影，映入簾的卻是一片迷茫，寂寞牽掛壓進(jìn)我的心的心里，嘆出的是一聲聲的無(wú)奈，吸進(jìn)的是無(wú)盡的思念
媽媽，您身在何方，心系何處？您當(dāng)真感覺(jué)不到女兒強(qiáng)烈的思念嗎？十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，您都熬過(guò)來(lái)了，難道您在我們長(zhǎng)大了，懂事了，您快要享福的時(shí)刻卻退縮了嗎？在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，多少個(gè)歡聚的情形出現(xiàn)在夢(mèng)里，然而來(lái)方知夢(mèng)中的團(tuán)圓是一場(chǎng)虛無(wú)的宴席。淚水曾不止一次的沾濕枕巾，我知道您對(duì)我們的
思念也絕不會(huì)亞于此。
我聽(tīng)人說(shuō)，您現(xiàn)在在北京，是真的嗎？北京是個(gè)大城市，競(jìng)爭(zhēng)很強(qiáng)，您一個(gè)普通的農(nóng)村婦女能在那里立足嗎？您能找到工作過(guò)日子嗎？我不想看到您受苦，不忍想象您在一個(gè)完全陌生的城市里為了生存而掙扎的情形。您剛離開(kāi)的一段日子里，家里人都瞞著我，從來(lái)沒(méi)有人跟我提這件事，直到放假回家以后，奶奶才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把這個(gè)消息告訴我，當(dāng)時(shí)猶如晴天霹靂，我不相信，不相信一直溫和慈祥的您會(huì)拋下我們不管不顧，我以為您只是生氣，出去消消氣便回來(lái)。整個(gè)暑假我都盼望著奇跡的出現(xiàn)，希望哪天早上起來(lái)就會(huì)看見(jiàn)您忙碌的身影，而您卻是如此的狠心，竟然連電話都沒(méi)往家里打一個(gè)。夏天的暴雨特別多，下得又很大，每逢下雨時(shí)，我總是不停的擔(dān)心，這么大的雨，會(huì)淋著您嗎？您在干什么呢，是在冒雨工作，還是連個(gè)避雨的地方都沒(méi)有？想著您在外面可能受的苦，我時(shí)常會(huì)眼淚漣漣。
明天就是母親節(jié)，剛好是您離家一年的時(shí)間。一年的時(shí)間，能讓人遺忘許多事，也會(huì)讓人憶起許多事，我希望您忘記過(guò)去的不愉快，憶起我們團(tuán)聚時(shí)的歡悅；忘記硝煙滾滾的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)，憶起兒女繞膝的天倫之樂(lè)。
媽媽，我們都盼頭您能回來(lái)，雖然爸爸的脾氣不太好，但他也很想您，這一年的辛苦磨平了他的戾氣，生活的艱辛把他的棱角打磨的圓滑，皺紋爬上了他的額頭，兩鬢時(shí)隱時(shí)顯的白發(fā)，也證實(shí)了他的蒼老。
合家團(tuán)圓，世上哪有比這更幸福更美好的事呢？人們常說(shuō)，家是世界上最溫暖的地方，因?yàn)橛邪职�，有媽媽，有�?ài)。愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切將變得黑暗。我現(xiàn)在仍留在學(xué)校，就是想考個(gè)好大學(xué)，然后把您找回家，不管您在哪里，我相信能夠找到，因?yàn)橛袗?ài)牽引著我。女兒愿您在異地他鄉(xiāng)事事順心！
祝母親節(jié)快樂(lè)
身體健康
譚xx
20xx年5月13日
書(shū)信作文 篇6
敬愛(ài)的王老師：
您好！感謝您讓我和爸爸一起參加了咱們綠地小學(xué)今年舉辦的暑假親子活動(dòng)。
在這次黃老師主持的活動(dòng)中，他讓我們看到了許多聰明的發(fā)明創(chuàng)造像紙繩拖重，用報(bào)紙折的紙繩竟能將一個(gè)大人拖著走；還有小車快遞，就是用紙做的小車，把許多一元的硬幣送出好遠(yuǎn)；等等，真真讓我感受到了知識(shí)的力量無(wú)窮的。
最后，在黃老師的幫助下，爸爸和我一起做了一輛18克的紙車，把106枚一元的硬幣送出了5米遠(yuǎn)。這個(gè)成績(jī)雖然不是最好的，但我還是很有成就感很開(kāi)心。
如今，在這新學(xué)期的新起點(diǎn)，我想對(duì)您說(shuō)：“王老師，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我更加懂得的知識(shí)的重要，打算全身心地投入到新的學(xué)習(xí)中去�！�
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
書(shū)信作文 篇7
親愛(ài)的爸爸、媽媽：
你們好！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，又一個(gè)國(guó)慶已來(lái)臨。此時(shí)的我，正伏案握筆，給你們寫(xiě)信。窗外樹(shù)葉沙沙，勾出了我心底無(wú)限的思念。原本我們說(shuō)好了的，這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，你們可以回來(lái)陪我。但，工作的繁忙，終于沒(méi)能讓你們踏上回家的路。作為你們的女兒，我深深地理解你們的無(wú)奈，可還是免不了那隱隱的悲傷。
爸爸、媽媽，當(dāng)我剛剛蹣跚學(xué)步時(shí)，為了生計(jì)和我將來(lái)生活的美好，你們離開(kāi)了家到大城市打工，把我托付給爺爺、奶奶照顧。雖然他們?nèi)娜獾睾亲o(hù)、培育我，但，你們能想到一株正在生長(zhǎng)的卻得不到父愛(ài)的陽(yáng)光與母愛(ài)的雨露滋潤(rùn)的小草是多么的痛苦！現(xiàn)在，我13歲了，已是個(gè)步入青春期的女孩，我的心里有太多太多的想法，但爺爺、奶奶年紀(jì)大了，我又不想讓他們?yōu)槲叶嗖傩�，所有的話我只能悶在心底，無(wú)法傾訴。我覺(jué)得我就像是“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一尊酒，一人獨(dú)釣一江秋�！敝心莻�(gè)孤獨(dú)迷惘的釣魚(yú)翁。爸爸、媽媽，好想這次國(guó)慶節(jié)你們回家，能夠幫我卸下我的心負(fù)，讓我重拾快樂(lè)，盡享天倫。但，我得到的，是又一次的失望。
上個(gè)月學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，爺爺、奶奶來(lái)與老師交流。當(dāng)別的同學(xué)的父母圍著老師急切地詢問(wèn)孩子學(xué)習(xí)情況的時(shí)候，我看到爺爺、奶奶站在一旁卻不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]，那樣子讓我既心酸又傷心。長(zhǎng)大的我，漸漸地與老師遠(yuǎn)了，跟同學(xué)也不近了，我把自己像蠶蛹一樣包裹起來(lái)，以為那樣可以讓自己堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，但我發(fā)覺(jué)，我錯(cuò)了，我越來(lái)越不快樂(lè)。
爸爸、媽媽，好幾次想與你們電話交流，可一提起沉重的話筒，卻欲言又止，千言萬(wàn)語(yǔ)埋在心頭，不知從何說(shuō)起。我的心情你們理解嗎？我的狀況你們又是否感到揪心？我是多么迫切的想得到你們的愛(ài)啊，就連早上上學(xué)的路上小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫聲聽(tīng)在我的耳里也成了 “沒(méi)媽的孩子像根草……”
爸爸、媽媽，放下你們手中繁瑣的工作，回家吧！要知道，有一個(gè)孩子在深深地、深深地，思念著你們……
愛(ài)你們的孩子：高xx
20xx,1
書(shū)信作文 篇8
最近一次寫(xiě)信還是在三年前。
我端坐在電腦桌前，敲擊出一封約千字的信，是回復(fù)我的一個(gè)朋友的——我為她看了我的書(shū)特發(fā)電子郵件來(lái)談感想、發(fā)評(píng)論而感動(dòng)，于是也回信與之真誠(chéng)交流。
見(jiàn)字如面。這個(gè)相識(shí)近十年的網(wǎng)友我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的照片。她在讀大學(xué)時(shí)因意外燒傷毀了容，退了學(xué)。讀她的文字，我仍能感到她的美麗她的溫暖情誼�？上驳氖�，如今她已有個(gè)健康、懂事的兒子。在信里，我除了與她談愛(ài)好、夢(mèng)想外，還與她共勉：給孩子做好榜樣，好好生活，讓孩子為我們自豪。
十二年前，我還在用筆寫(xiě)稿。
把謄寫(xiě)好的稿子連同給編輯的信小心折好放進(jìn)信封，封好封口，貼好郵票，投進(jìn)郵筒后，便如同寄出了一個(gè)希望，一個(gè)懷著的孩子，于是，就巴望著他能“體驗(yàn)”過(guò)關(guān)，得以問(wèn)世。
搬過(guò)幾次家，我至今還保存有幾封編輯的親筆退稿信。那簡(jiǎn)短的信里有他們對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)一個(gè)殘疾女孩的關(guān)注與關(guān)心，那平常的信曾溫暖、鼓勵(lì)過(guò)我，值得懷想，所以留存。
十五年前，我熱心用筆寫(xiě)信。
晚飯后，端坐在窗前的寫(xiě)字臺(tái)前，擰亮臺(tái)燈，鋪開(kāi)信紙，抽開(kāi)筆帽，便任那筆尖不停親吻潔白的信紙，任那思念與關(guān)切的話語(yǔ)在信紙上汩汩流淌。
我心里因裝著一個(gè)他，知道他也惦念著我而覺(jué)得相思也是一種美麗。待收到他厚厚的來(lái)信，撫摸著那字如其人的好看筆跡，讀著他平實(shí)的心語(yǔ)和對(duì)未來(lái)的期許，我已預(yù)想到我們的幸福。
那時(shí)，我還通過(guò)書(shū)信結(jié)交筆友，通過(guò)書(shū)信和同學(xué)續(xù)寫(xiě)友情，通過(guò)書(shū)信向家人報(bào)著平安。寫(xiě)信、寄信、盼信、讀信，曾讓我們的精神生活變得無(wú)比快樂(lè)充實(shí)。
方便快捷的數(shù)字化生活，讓大家把紙和筆擱在了一邊。
讓周圍的人，包括自己已沒(méi)有閑情坐下來(lái)拿起紙筆鄭重寫(xiě)一封信，愿意花一周甚至更長(zhǎng)時(shí)間等一封回信。我們不想回到從前過(guò)慢生活了，還是心性已變得急躁，更急功近利了？手捧書(shū)信，體味見(jiàn)字如面的美好和字里行間的紙短情長(zhǎng)，是不是已成為好些人的美麗回憶？
不想讓那散發(fā)著墨香的書(shū)信成為歷史，我想也許在女兒外出讀大學(xué)后我還是會(huì)給她寫(xiě)信慢聊細(xì)說(shuō)的，希望那親切的來(lái)信和父母的關(guān)愛(ài)陪她一路成長(zhǎng)一路向前。那時(shí)她會(huì)回復(fù)我一句“好肉麻”嗎？
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